在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的回望的作文，歡迎大家分享。
風吹雨成花，時間追不上白馬。一回首才發現原來已經走這麼遠。眺望着，渴望看到路的起點，看到的，卻只是重重疊疊的山巒。
回望來時，看着那崎嶇不平的路，想着自己無數次的跌倒，慢慢陷入了無限的回憶之中。
記得國小時學習信息競賽知識，老師每一週都會有測試。可是，剛開始時，我一點都聽不懂老師所講的，只能靠死記硬背來通過老師的測試。於是那一次，我背錯了程序裏的幾個變量，我焦急地看着屏幕，胡亂修改着我的程序，希望會有一線的轉機。
然而，現實是殘酷地，那次小測試，我沒有通過。老師十分生氣地對我説要弄懂上課所講的，不能敷衍了事。可是我不懂，我在心裏無力地解釋着。
那段日子，是多麼難忘。我一次一次地跌倒，又一次一次的爬起。可這一次次的跌倒，是疼的，刻骨銘心的疼。
國中，面對着那牆上貼着的排名，我無奈地搖搖頭。
八年級那年，我鼓起勇氣去參加小名人的競選，渴望為我的國中生活添上豐富多彩的一筆。我看着台上的同學自信的講着自己的成績與榮譽，看着他們滿滿一張幻燈片的獎項，我心中只是失落。
我站在台上，表現着自己，希望會有人能夠記住這個在人羣中不起眼的我，可當我看到投票時，一個班才寄出一兩張的票時，我的心涼了。
“就奮不顧身撐起手掌，夠不到又怎樣。”也許，付出了就行了，結果不重要。我安慰着自己。
回望來時的路，看着那崎嶇不平的道路，又想起我那一次次的跌倒又爬起。
在這條路上，我一次次的跌倒，但我一次一次倔強爬起。我看着藍天，忘記疼痛，奮力向前走着，走着。
黃昏，夕陽下，獨自一人徘徊再鄉間的小路上，回望那人，那樹，那一起走過的日子。——題記
那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長髮;那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你温柔的脣;那霏霏細雨像是我對你的思念。
雖然只是一個短短的九年級，雖然只是一個平凡的師生關係，但我早已把你視為知己。
九年級，也是最緊張的時刻，我竟迷上了上網，放學後，我可以扔下家務，扔下作業，甚至扔下你的話，但我決不放棄上網，小小的我卻有着對網絡大大的好奇，差點到了不能自拔的地步。
眼看着我一隻腳已經邁了進去，而另一隻腳還在外面打着旋兒，是你的話再次敲響了我心靈的警鐘。
隱約記起，那大概是個秋季，天氣陰沉沉的，正趕上你值班，當我在外面和同學們談網絡談的正起勁的時候，你把我叫到辦公室讓我坐下，其實不用猜，我也知道為什麼，所以有些心不在焉甚至有些排斥，你沒有再説什麼，臉上有的只是無奈。
我氣呼呼的回到教室，心中那根弦上下波動，好似要斷開，正當我忐忑不安時，你再次把我叫了過去，跟我講當天的作文，我卻説了句：“靜不下心來，有時間再説好嗎?”
從那天以後，你的頭上一直瀰漫着幾朵烏雲，我也看得出來，但不知為什麼，因為我早已把我的話拋在腦後，直到那天，你才告訴我，我恍然大悟，於是我在心裏暗下決心以後要遠離網絡，不讓你擔心了。
而今，我已踏入高中，卻知道了師恩難忘真正的含義，也知道了失去才懂得去珍惜。
依舊是那個黃昏，依舊是那條小路，依舊是獨自一人，微風拂過，把我的衣角輕輕吹起，又輕輕放下，閉上眼，能聽見樹悄悄發芽的聲音，思緒萬千，回望過去走過的路，原來那人，那樹，那一起走過的歲月才是我最應該珍惜的!
人生道路無限漫長，但如果你能回望來時的路，你會發現，你所留下的每一個痕跡，都是最美的風景，最亮的指向標。
——題記
生長在江南水鄉古鎮，生活在詩意盎然的畫面中，每一次遠眺，每一次撫摸，都會觸動靈魂深處，豐富我們對生命的認知。
猶記尋訪烏鎮時，正值春季。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”在那個綠色的世界裏，草長鶯飛，柳葉飄飄，忽然撫過一陣愜意的風，令人不禁感歎：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。盪舟河上，我什麼也不用想，什麼也不用做，宛如進入了一個世外桃源，耳邊只有輕風，只有細浪。在你的眼裏，那烏鎮的河面點綴的絲絲漣漪，彷彿是春的自由與釋懷的微笑。十里春風不及你。從河岸輕輕走過，終於明白什麼叫，生命靜好。
回望來時的路，我整顆心都會波瀾不驚。
原來，寧靜是那麼美好。
巧逢那石樑飛瀑，正是夏日。在那個炎熱的日子，我們頓時好像是進入了另一個涼爽的世界。當我在迷惘中尋覓生命的水源時，那震耳欲聾的擊水聲悄然入耳。我在樹林中穿梭着，攀登着。就在我快要失去耐性的時候，拐一個山頭，眼前豁然開朗。驀地，那“峯巒一一插霄漢，澗瀑處處奔虹雷”的壯麗景色，躍然眼前，奏響着大自然裏最豪邁的樂章。我心中的煩惱與不悦頓時煙消雲散。此刻，望着那幕壯闊的水流，心中不由激情湧動。
回望來時的路，我整顆心都會熱血沸騰。
原來，激情是那麼重要。
從烏鎮到石樑飛瀑，只是人生路上的幾道風景，可它們卻悄然詮釋着很多生命的意義，一次次讓我的生命得到了昇華。人生就是這樣，或許你曾經在困境中前行，泥濘的道路阻礙着你，炎熱的陽光炙烤着你，但越過這些之後，你會發現前方滿是甘泉與綠洲，它們向你揮手呢！
人生本來就是一場孤獨的單程旅行。也許過程中有着許多的行行色色的人與你共同進退，但一路走下來，卻發現，上下自己有了那些抹不去的痕跡。
如血殘陽染了誰的雙眸，刺痛了昔日的言笑。斜陽打過林梢，濃縮了少年一地的影霜輾着一地金黃，傾訴深掩的悲傷。
已是深秋，瑟瑟的風時時掠過衣角，寒意捲上心頭。張望着秋的一切，沒有春的日光明媚，勃勃生機，沒有夏的枝繁葉茂，更加沒有冬日裏的銀裝素裹，有的，只是淒涼。
踏着一地的落葉“噼啪”作響，撿起一片，放在手心，它安詳的睡着。清晰的脈絡縱橫交錯，平整的葉片填滿了金黃，它身上的每一斜，每一豎，每一個紋理，像是在共同詮釋着什麼。無暇，也無心顧及。
把這片葉合在手心裏，抬頭，向上看去，這樹已然沒有了生命力。僅僅殘留的幾片葉子搖搖欲墜，樹幹幹皺，裂開，不再有往日的風采。
不喜歡這個季節，大概是一位不捨綠意濃濃的夏吧。卻又不敢想回看去，只怕那方扣下自己的情思。
夕陽灑在身上，暖暖的，似乎想要融化秋日裏的淒涼。
那時，我是一隻無憂無慮的刺蝟，在人羣裏摸爬滾打，不經意地，就收穫了一堆的果子。卻不曾想過果子被刺扎得血肉模糊，鮮血淋漓。時間從身上輾過，奪去了我全身的刺，就這樣活着。也可以身存下去。只是，丟的是刺，多的是言不盡的哀楚。
回望這一切，那些年的並肩而戰回到了現在的形單影隻。
樹葉落去，來年再發新芽，新生年輪，這是歲月留下的印記。秋天也不過就是這樣，日光打在身上和去年的現在沒什麼兩樣。那些歲月與現在是出於兩個不同的時空裏，歲月的痕跡把他們連成一個整體。過去給我動力。
至少現在我們在同一片藍天下，秋風掃過我也掃過你，當夕陽收起最後一抹餘暉時，我和你都處在黑夜裏。
回望過去，那是歲月的印記。不彷徨，不哀傷，直向前，鑄就生命的意義！
總有一個微笑，撥弄心絃；總有一句話，温暖；總有一個人，一生永記。
“為什麼所有的老師都看重分數？它真的那麼重要嗎？”我獨自坐在教室的角落，暗暗想到。陽光透過紗窗照進來，灼痛了我的眼睛。
直到八年級。
那天是新老師來教課的第一天。老師面帶微笑走進教室説：“同學們，我叫秦**，以後我來擔任你們的語文老師，多多指教！”老師那柔和的聲音不斷撞擊着我的心腔，如一根無形的，攪撥着我的思緒。
我抬起頭望向。呀！老師的笑好親切，就像三月和煦的陽光，像微風輕輕拂過臉頰那樣温暖。“難道你忘了嗎？老師都是看重分數的。”心底裏傳來一個聲音。我的神情頓時暗淡下來，呢喃道：“對啊，老師都是那麼的看重分數。”不知不覺，眼淚滑落下來。
“現在，老師想請一位同學介紹一下。”老師的聲音再次傳入我的耳朵。那人一定不會是我。我擦乾了淚，暗暗想到。看着課桌上放滿的書，心裏也在偷偷期待。
“小Q。”我一驚！老師是在叫我？我搖搖頭，揚起一個的笑，自嘲道：“怎麼可能呢？老師都是看重分數的！一定是我的幻聽。”
“小Q。”老師又叫了一次。我嚇住了，慢慢地站起來。無意間抬頭，那一刻，老師的笑，狠狠的烙印在心底。老師在對我笑！老師的笑如陽光般包容，如春風般温暖，如溪流般清澈，如月光般柔和，撥動着我的心絃。
我不可置信的望着老師。她依舊微笑着，説“請小Q同學做一下介紹。”天吶！我該怎麼回答？我着急地想着。一陣風吹拂在我的臉上，我感到臉上辣的，心裏有些支持不住。
這時，老師從上走到我的身邊，俯下身子，在我耳邊輕輕地説：“加油！老師相信你可以的！”我呆呆地望着她，我的狠地震撼了一下。隨即，一股暖流湧上，暖暖的。
回望來時的，總有一個微笑，撥弄心絃；總有一句話，温暖；總有一個人，一生永記。
我的世界，那片十四歲的絢麗的天空，因為有你——我的老師，才如此美麗！
晚自習放學時天下起了雨，我從容安靜的走過喧囂的人羣，雨很大，身邊是一些驚惶失措、尖叫、動作誇張的人羣，而我依然微笑，為這雨，這熟悉的路，這陌生的面容。有人把雨形容為一張網，很貼切，當我置身其中是突然之間感覺到了窒息，只是那麼一瞬間的恍惚，我發現無論何時何地自己都是孑然一身。滾滾紅塵，大千世界，人是多麼的渺小。我就那麼從容的走在雨裏，無視旁人異樣的眼神，我對他們微笑。
後來陪揚一起等電話，我安靜地看着在黑夜的燈光下閃爍着清冷光澤的雨絲，而揚焦灼的等待令我看懂了她的不安我蹲在地上，把腿抱在胸前，我不在乎這是否是四維所説的寂寞的姿勢，寂寞看到它，我想到了安妮寶貝，這個陽光下的陰晦女子喜歡穿白色棉布長裙和洗得發白的牛籽褲，她説這樣可以隨便席地而坐。而我——一個習慣一身黑色的17歲女子，梳着整齊的長髮，獨自坐在黑夜的雨中漠然的注視着身邊行色匆匆的人羣
然而電話遲遲未到，我站起身來，準備離開，然而揚不，她不是一個善於放棄、習慣等待的人。她説她要去打電話問原因，我本可以對她笑，但是她是我最好的朋友電話通了，我可以聽到電話那頭傳來秦浩安靜的聲音，然後不到兩分鐘守電話的男人收了我們3元6角
回到宿舍，心情有些沉重，為學校到宿舍的路上匆匆而過的學生，為守電話的男人微白的頭髮和胸前張揚的領帶，為很多人很多事，為揚，為秦浩，為一些不可能實現的承諾，為一些人焦灼的等待，為一些人無謂的傷春悲秋，更多的是為這場大雨。
我們老家有兩個院子，院子的中間隔着一條有着歷史香氣的泥路，這兩院子裏如水載舟般載滿了我的童年記憶，唯恐它越飄越遠
自從六歲那年離開老家以後就再也沒有回去過，幾次路過也都是擦肩而過，放眼望去，看着那天藍色的門上那些稚嫩的子和褪色的老對聯，心裏猛地難過，它就像一個被我們遺棄的孩子，卻依然不回頭的等待着，盼望着。
終於在我的軟磨硬泡下，媽媽同意了帶我回老家，回去的路途上，總覺得過得很慢很慢，心裏慌得不得了，終於在幾拐下，來到了那個久違的城堡，依然的那麼美麗卻失去了幾分光澤，費勁的打開藍色大鐵門上面那把生鏽的大鐵鎖，記得在小時候那把大鐵索被摩擦的光亮，如今。進了院子，院子時四合院的形式，排列的整整齊齊，因為沒有人去打理，整個院子裏都長滿了參差不齊的草和滿地的枯黃的落葉，院子好似歷盡了滄桑，從一個精神抖擻的健壯的青年變成了一位白髮蒼蒼的老人，真是映住了媽媽的那句話“院子裏面一旦不住人，就會毀的特別快，進了屋子，眼睛猛地一亮，裏面竟然還遺留着三歲那年的小自行車，小時候這輛車子成了奢侈品，整天和它形影不離，不知從何時起，便被我拋棄了。
走出屋子，再往前走幾步就是家裏的大坑，每年下雪，可裏面就會積滿雪，那時候媽媽總會拿出我們的“寶貝”只是一個盆罷了，卻帶給我不少的樂子，把盆倒扣在雪裏面，就變成了一個個雪白的“蛋糕”，每個蛋糕都晶瑩剔透，各有各的形態。
看着便想到了現在，再也沒有過年前奶奶在廚房的切菜聲，再也不會飄出剛出鍋的包子的香味，再也不會有一個個蛋糕擺滿院子。
可人啊，畢竟會長大，時間也不會停留在某一刻，只能面對現實，，把小時候的記憶小心的收藏好，留作以後的回憶，回首過去，心裏的五味瓶也嚐了個遍。
回首往事，一張張熟悉而又親切的面孔在眼前浮現：幽默風趣的班主任，總是笑咪咪的語文老師，淡定優雅的數學老師，還有親密無間的同學……於是不捨便籠罩心間……
瞧！那個搞笑的老班又在發揮他的幽默天賦。“一天，麪皮看見肉丸在呼救，於是走前問：怎麼了？肉丸一把拉住麪皮的手，麪皮老大，快幫我想個辦法，將我藏起來。麪皮轉了轉眼珠，一下將肉丸包了起來，於是便有了餃子。”“哈哈哈……”同學們笑了起來，教室內充滿了快活的氣氛，原本因壓力太大而緊繃的神經也漸漸舒緩了。
哦，老班，你是我們的調味劑，有你在，九年級的生活不再枯燥。
看！語文老師又在笑眯眯地給我們講課，大家聽得如痴如醉，不時有人舉手發問，課堂上同學們總能放飛那顆青春活躍的心，和語文老師一起遨遊書海，去貼近古人的心靈，與李白杜甫暢談詩詞和凡爾納去海底探險，去感受魯賓遜的荒島生活……每個人都能獲得很多的收穫，師生平等在語文課堂上表現的淋漓盡致！
哦，語文老師，你是我們的指路明燈，有你在，我們就不再迷茫。
聽！數學老師又在給我們講生活中的哲理，大家在學到了知識的同時又提高了心智，數學老師經常用一種極簡單的思路給我們講題，簡單明瞭，通俗易懂，她還將難題比喻成一道道通往成功的關卡，而其中的難點就成聯卡防禦的重點，將敏捷的思維化作最有力的武器，快速直接地切入要害，最終通關。就這樣，原本對我們來説枯燥無聊的數學題便活了過來，我們也充滿了鬥志，每解決一題難題，心中便有了一份成就感，彷彿真的打了勝仗。
哦，劉老師！你是我們學習生活上的導師，教會我們如何思考，如何處事，有你在，我們不再彷徨。
回首三年來的點點滴滴，可愛的同桌，愛耍師的物理課代表，總是靜靜做題的學習老大……都給我留下了深刻的印象。轉眼即將畢業，面對分別，心中愈加不捨。
回首往事，我的嘴角掛滿了微笑……
回望走過的點滴，有傷心、失落、興奮、高興，伴隨着那走過的路途，很平淡，很美好……
時光易逝，由年少無知變成會思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時間，其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那麼簡單。
心煩的時候會想起以前的許多事，那個時候眼淚還是會不停地往下流，一個人哭得稀里嘩啦，看着哭着熊貓眼的自己還是會哭笑不得。雖然，當中也有許多趣事，但能在記憶裏閃亮的卻很少很少。這就是人越長大思想就越複雜，思想複雜，一切都會變樣……
於是，常常會靜靜地站在陽台上，靜望着天空找尋着屬於天空原本的色彩，一次又一次捨不得離開。
心情好的時候，一切外物在內心，在眼中都是美好的；心煩時，一個人呆呆地看着來來去去的徒步旅行者，沒有了表情，滿臉鬱悶，沮喪的自己有多可怕，但我不知道……路人總是以異樣的眼神，冷漠地看着自己，那種感覺好可怕，好陌生。
看着每一分正在消逝，內心錯亂，埋怨貪玩的自己，悔恨自己的愚昧。
為夢想努力，一直都沒放棄過自己的夢想，於是，很努力地去充實自己，為了能讓夢想離自己近一點。
常因不夠勇敢，而與機會擦肩而過，深知要改變自己的這種狀態，但總是力不從心。
耐性不夠，對同一件事只有三分熱情，其餘的則是衝動，常幻想能夠一步跨越成功，而忘了要有一定積澱，好好積累經驗，為平淡的生活找點色彩。
回首往昔，喜怒哀樂串聯成了生命中璀璨的明燈，點燃了最耀眼的火花，為未來的路點燃了生命的燭光，照亮了前方的路。
很美，很美……
我想起思想家馬克思的一句話；"一個人最為理想的生活狀態便是白天打漁，夜晚沉思。”想想在那寧靜的黑夜裏，回望自己一天的歷程，回望自己心靈的跋涉，多麼富有詩意。
只是這樣的反思和回望註定如今這個極度繁華的世界裏漸行漸遠。現代人常有一種習慣，總是想着向前奔走，向着茫茫的遠方漂流，越快越好。殊不知，在哪淡忘了，摒棄了的回望的姿態裏，我們也喪失了，遺落了，埋葬了什麼。
回望，是自我精神的反觀。人生迷茫的時候，就如同在漆黑竹管裏打洞的老鼠。而回望之時，便是最初咬破竹節時攝入的一絲微弱的光，倏忽間，照亮了生命的每一個角落。記得在歷史最為黑暗的年代，作家宗璞回望一樹爛漫的紫藤蘿花，也從中回望了備受捶打的生命。在淺紫色的回望中，她感悟到人生的意義，鑑定了生活的步伐。倘若不知回望，那這世界真成了悲劇的舞台。所以，回望使人以洞若觀火的姿態重新審視人生。
當然，回望免不了是沾有感傷的淚痕的，畢竟我們所回望的總是塵埃落定的結局。可正是這種“無能為力的渺小才愈發顯現出精神的偉大，因為儘管我們無法修改前一齣戲的尾聲，卻依舊能定奪下一台劇的序幕；這便是希望所在。
其實回望又何嘗侷限於人生，它不亦是文明所需要的一種境界嗎？意大利歷史學家克羅齊説；"一切歷史都是當代史”而我更想補充一點，不僅要用現在的眼光過去，更要用過去的眼光看現在，在永不休止的古今的回望中，我們會察覺到文明的偏跑，從而即時的糾編。
就像《再回首》裏唱的那樣，當我們在“幽幽暗暗反反覆覆”中回望，不正是對那市區的韶華髮出一聲又一聲追問麼？
在我的身後，是一串歪歪扭扭的腳印。
‘呦呵，才考那麼一點分啊——’那位朋友有意無意的從嘴裏飄出了這樣一句話。我做沉默狀，實際上我是多麼想瞪上他一眼，然後再痛快地罵上幾句，但我的餘光瞥到那鮮明的分數，我甘願屈服了。
這是第幾次考砸呢？用媽媽的話説就是沒一次考好。但想到自己辛苦地做題，整天腦子裏裝的都是那些痛恨萬分的東西，就感到心酸。我沒得選擇，為了未來，我必須要拼命的學這令人枯燥，厭惡的式子，圖形，那大大小小的力……但屢次失敗，讓我感受到了現實的殘酷，看着那一個個不堪的分數，我沮喪的埋下頭。“算了吧，本來就不是學習理科的料，何必強求呢？”我果斷的把所有關於數學的書全都收起來了，頓時渾身輕鬆。背起書包走出校門，不知道是哪家的孩子在這條小路上騎自行車，騎得斷斷續續的，令人發急，估計是新手吧。我遠遠的看着她，只見她重心不穩，摔了一跤。一次教訓後，她好像掌握了技巧，小心謹慎地再次練習着，把握着方向，但還是沒有成功，一次兩次三次……多次練習後。她好像有點不耐煩了，推着車子走了。我看着地上打滑的車輪印，想笑卻笑不出來。幾天後，是在公園裏再次遇到她的，她靈活地騎着自行車，滿世界轉。那時，我為她感到開心。回到家裏，我心不甘，情不願的拿出數學作業，想要敷衍了事。但腦海裏突然出現她的模樣，練習自行車專注的神情。呵，還真讓人陶醉呢！她練自行車的過程是多麼的不易啊，我暗自感歎。但她，不是照樣挺過來了麼？
那麼，我呢？我一路磕磕絆絆的走到現在。這一路，我經歷了多少失敗？回首過去，是一串串歪歪扭扭的腳印啊！那道路也是那麼的崎嶇，坎坷，但我不都是咬咬牙，挺過來了嗎？那一串串腳印支撐我走到現在，如果我現在放棄，又怎能對得起之前的付出呢？我笑了。
是啊，當你想要放棄時，請回首你走過的路，想想當初的你，為何要走到這一步。
太陽東昇西落，四季變換交替，回望過去，內心五味雜陳。
七年級時還是個長不大的孩子，所有的課餘時間便都放在了玩耍上，更多的是對文學世界的嚮往，背上小小書包，拿上公交卡，踏上公交車，車窗外景色交替變換，幾縷微風，幾入車窗吹的人沁人心脾，電視機一樣的車窗閃進着不一樣的界面。半個小時過後，就站在了圖書館的腳下，興沖沖的跑進文學的海洋，在燈光明亮的書桌上，高大聳立的書架旁，過道邊，每一個腳印都是我對未來努力的嚮往，痛讀好幾個小時，又踏上歸家的公交車，趴在車窗旁吹風便內心暢快。
九年級時，在歷史，生物會考的壓力下，會抽出空閒時間去讀書，拿着手機對着二維碼一掃，共享單車開鎖了，踏上車燈，擰動快樂的車鈴，大把大把柔風浮畔，臉上浮出燦爛的笑容，額頭上幾滴汗水，灑落出青春的飛揚，不一會兒，便到了城市書房，用市民卡刷卡進入温馨的沙發座椅，輝煌暖心的是燈光，一時間安撫着內心浮躁的精靈，手在書架上拂過每一本名人著作都是我對生命的愛意，拿着一本書，坐在沙發旁攤堵起來，閾值的影子打在書頁的幕布上，跟隨着我讀的每一個子，又是數小時過後歸家路上一陣清脆的車齡和一個少女適愁的歡快。
時光不停，馬上來到了初四背光陰，洗着下了同志重新披上成熟的殼，在備戰會考的空閒時光，便是我偷食文學的時間，仰躺在家中沙發上，手機中播放着文學聽書，眼睛閉上是胡賽尼斷了線的風箏是錢鍾書怎業也逃不出的圍城，是林海音對童年最真實的懷念，我調入文學，深海一股腦的向下猛鑽，真希望時間在此暫停，逃離會考，會考只剩我一人遊歷在文學之中。
回望初四生活，祖國發展永不停歇，內心對文學嚮往永恆不變，科技發展帶來的便利，與我承擔長卻多愁的時光卡在齒輪上，回望……
雨淅淅瀝瀝的下着，我撐着傘，走過一個街頭，突然看見了一個小男孩，獨自在沙地裏推着沙堡，我停下了腳步，看着他一點一點地把沙堡退砌，很快他推好了，提起了他的小籃子，離開了，我一直看着他走進了人海，直到再也看不見·······
曾幾何時，我也曾像他那樣無憂無慮，不在乎是否颳風下雨，一心一意的做着自己想做的事；不在乎外人的眼光，堅持自己的本意；不在乎未來是否坎坷，選擇自己最愛的。但是，幾經人事，那些最初的自我，早已被社會消磨殆盡了，只留下一副虛偽的軀殼，整天行走在不同的人羣中，卻走着相似的路。
回望過去，我好像已經失去了些什麼，那不是雙手緊握就能抓住的，那是真我。
或許，長大了，我也得到了一些，就像智慧。無形中失去了，卻也在無形中也得到了。曾經的我，不知道如何照顧自己，不知道如何在數學題中舉一反三，不知道如何在有限的時間內讓自己放鬆；現在的我，已經可以把自己照顧得很好，已經懂得在數學中找規律，然後舉一反三，已經知道什麼時候該聽些放鬆的歌，放空自己，回望過去，我得到了智慧。
回望過去，每個人總會失去些什麼，同時也會得到些什麼。我們的心就像石頭，被這個社會的人和事磨去了稜角，變得光滑，褪去了鋒芒，留下圓潤。但是，有一點，我們要記得，不管社會多渾濁，不管人情有多冷漠，不管困難多大，我們也要牢牢地守住自己的心，保護最初的自我，保護好那顆因善良而發光的心。
回望過去，那些已逝去的，就讓我們牢牢記住他們曾經的美好，收藏在腦海的最深處，那些已得到的，我們要好好珍惜，攢在手心中，緊緊的把握住。
腳步再次邁開，一樣的街頭，不一樣的路。帶着信念，堅信我領悟的，深信我所擁有的，開始回望過去，領悟人生哲理，重新開始一段嶄新的旅途。
不知道，哪個黃昏，哪陣微風，吹醒了佈滿沙塵的思念。
在漠然的記憶中，隱隱閃爍着一粒粒的星星。也許有人會知道，這些不僅僅意味着一段段印象較深的過往，更多的，卻是一些覆水難收的遺忘。
為什麼總是青春惦記着時光，而時光往往路過了青春？就像擦肩而過的人，或許在下一秒，誰就會停下，轉身，輕喚一聲，驀然想起，原來似曾相識，問候一聲，是否依然如往昔。
每每陽光遍地，總是會弄不懂，臉龐為何不自覺掛起了笑容；如同青春，我們總以為自己懂得了那麼多，實質上卻是越接觸青春，越感覺自己的無能為力。婆娑的空隙間，明晃晃的陽光透過，顯得很不真實，可是，我們卻沒有辦法改變，這是一種自生的感覺。沒有人去試圖改變，也沒有人可以改變，改變這一種最自然的感覺。我們的青春也是如此，沒有人改變，也沒有人試圖改變這青春的一成不變。
現在，我們每天在聽誰的歌，回憶着誰的事，談論着誰的話，就這樣，我們度過了青春。可是，當我們回過頭來，看見的便也只是這些東西，而誰又能真正地留下些彌足珍貴的記憶呢。茫茫人海中，一人一段記憶，可是曲終時，能夠留下的還有多少。只是希望當我們轉身回望，不要看見的只是空空蕩蕩。
似水無痕的時光中，低吟輕唱的青春之歌不會因為你我的長大而畫上句號。翻開過往的歲月，宛如截斷的古木，年輪一圈一圈清晰可見。而那些我們曾經駐足停留的故事，並沒有因為淡忘而消失，它們只是悄悄地躲進了樹的背後。
滾滾人流隨着青春走過，能否寄予我絲絲點點，以便等到最後的俯身回望？
坐在高1的教室，作為一個趟過初3的人，我有義務給我的初3留下些紀念，這是一個好公民應該做的事，呵呵！
現在才發現其實初3沒有那麼可怕，以前總聽老師説：“你們一定要努力啊，初3是很苦的，加油吧。”把我們嚇出一身冷汗。可一轉眼，我的初3就這樣過去了在我們的假裝緊張中。
老師一直在發試卷，我們一直在埋頭做，很多同學表面都裝得很難過，其實暗地裏都很高興：終於不用聽老師唱催眠曲了。發吧！發吧！以後可以換多幾個棒棒糖！也只有這樣才能挽回一點點損失。
家長也一直在給我們補營養，怕我們會撐不下去。可我本人認為吧，初3是很輕鬆的。因為現在不適合做太深的題了，我們只要看一些簡單的題。所以呢，大腦是很輕鬆的。吃太多的結果就是橫向發展，要我説初3最大的不好就是這個了。
用老師的話説，我呢，就屬於那種現在回家睡覺都可以靠上重點的人。所以呢，我不用太擔心。但有些同學會告訴我他們很害怕，我只好安慰他們幾下。其實他們一轉眼也就忘了。只要挺過了心理這關初3就OK了。會考時我們仍在放鬆，在玩，好象根本不知道會考即將來臨。當我們從考場走出來時，大部分人都沒有會考的感覺，可能以前已經被“烤”焦了吧？
當然，會考也有不盡人意的，我有個同學就在會考後，離家出走了幾天。我們一直勸都沒用。但是都過去
了，也只好高中再努力了，不是嗎？
畢業那天我們發現天很藍，草很綠，雲很白。我們在畢業會上相擁而泣，一起用相機拍下我們共同的笑臉和淚水，再把它們弄上電腦，畢業後再一起歡笑。
所以説，初3是金色的，而非黑色，珍惜吧。不要懼怕。我們心比天高，加油！
愛是一首飄蕩在夜空中的歌謠，能喚醒人們善良的`本性；
愛是一股和煦的春風，能化解人們心頭的誤會；
愛是一縷温暖的陽光，能温暖人們冰冷的心靈；
愛是一杯暖暖的茶，能衝散人們心中的誤解；
愛是一杯冒着熱氣的咖啡，能融化人們心中的寒冰。
愛是……能……
我也不知道愛是什麼了，但是我知道，父愛總是讓人捉摸不透，在不理解時，往往會恨他。曾經的我也是這樣，但是在那一瞬間，我明白了。
那時，我上國小四年級。
夏天的一個課間，我在操場上和同學們玩耍，一不小心摔了個跟頭，膝蓋擦破了皮，流了不少血，好疼！那天下午，我因為疼痛幾乎沒聽進老師講的任何一個字。好不容易熬到放學，我便和同學一起回家了。
在樓前的小路上，我們遇到了剛剛出來的父親。我撒嬌地向他講述了摔跤的經歷，滿以為會收穫一點同情和憐愛，誰知父親只是笑了笑，簡單地交代了幾句處理方法後，便頭也不回地走了。
我很委屈，也很不解，他怎麼不愛我呢？同伴笑了笑説：“你別傷心，其實大部分老爸都這樣，他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你等着，你爸爸走到前面拐角處，肯定會回頭看你。”
我將信將疑，便暫時忘記了疼痛與委屈，靜靜地注視着父親的腳步。他一步一步地，走得很穩，似乎沒有什麼東西會使他回頭。然而就在他走到拐彎處，側身作怪的那一剎那，彷彿是不經意地，很快地轉過頭瞥了我一眼，然後又邁着與剛才同樣的步伐，消失在我的視線裏……而淚水，早已盈滿了我的眼眶。
的確，母愛是細膩的，父愛是粗獷的，是不易察覺的，需要我們用心去品味。父愛猶如一壺龍井，初品時帶點苦澀，而愈品、愈醇，愈品，愈清香！
時光就像是夏日裏的一場暴雨，噼裏啪啦，即使當時雨勢再大，過不了幾天將會被人們淡忘；時光就像是我們曾經那天真無邪的童年，即使快樂，銘記在心，到頭來也就只像是曾經美夢中的片段而已。時光易逝，但是在我們的生命中留下了美好的時刻。
不知不覺中，暑假已過去了大半，快要臨近開學了，我需要思考，在這一段時間內我做了些什麼，得到了什麼，又失去了什麼。
在這個暑假中有許多美好的事情，我不願讓它隨時光漸漸地從我的腦海中淡去，變成虛無縹緲的回憶。
令人留戀的時光總是短暫的，還沒有來得及用心地去記住或好好品味這美好的一切時，它就在我們的不經意間悄然逝去了。因此我已經習慣了用相機留住畫面，卻留不住時光。
如今，有許多的人不珍惜這些來之不易的時光，毫不在乎地揮霍她，而不去做一些有意義的事情。這個暑假，我看了《變形記》，這個節目裏面都是與我們等大的一些孩子，他們不好好上學，不懂得自己正處於一種最適合學習，汲取知識的時光，不懂得這短暫的時光有多麼的寶貴，而去做一些對自己，對關心自己的人都有不好影響的無聊的事，讓自己的家人擔心。還對家人的關心嗤之以鼻，甚至嫌他們煩，對他們大吼大叫，或用暴力來發泄自己的憤怒。一點兒也不懂得去理解家人。
這些都是極其負面的，她們沒有一顆感恩的心，她們還沒有領悟到人生的真諦，只是像一隻無頭蒼蠅一樣渾渾噩噩地過日子。
我們應該做正面的事情，並用心感受其中的美好，體會時光，擁有時光，並有資格回憶時光，不要讓如此美好的東西白白流逝。
這個暑假我感覺我抓住了一切，擁有了所有美好的東西，所以在此刻感到十分充實！
一到上半年，時間彷彿按下了快進鍵，連降温都在一夜之間。不出意外，我感冒了。我無趣地趴在桌上，看着窗外淅淅瀝瀝的小雨，回想起從記事起到現在的日子，偶爾有一點悵然若失，偶爾又有一些緊張期待。
回望走過的路，它遍佈荊棘，卻也被陽光照耀着。一路上，跌跌撞撞，犯錯受傷。一路上，有淚水，也有歡笑，曾經因為怕苦，想要放棄，卻又因為“想要和他們一起成長”、“想要成為更優秀的人”、“想要強大到無往不利”，因為喜歡，因為熱愛，而選擇了堅持。如果睜眼便是五年前，我並不希望改變什麼，因為，路是自己選的，是一步步走出來的。不管前方是否冷箭和利刃，有多少未知的風浪，我都會告訴自己：莫忘來處，莫疑去處，一定要一直堅定而勇敢地走下去，要一直有夢，要別放棄這征程，要學會堅守，要別忘記初衷。
回望遇到過的每一個人。記得那年夏天，青澀的我們第一次相見，彼此間，心存着好奇，也帶着對過去的思念。也許我們各奔東西，隨夏日遠去，但曾經同路的背影已記憶關聯，不會被時間帶走。每個人都是沿途的旅客，我們相遇的蜿蜒離奇，像漣漪，邊靠近邊失蹤。也許我已經記不清他們的名字，但我們的故事，我會一直記得，不管以後，還是以後的以後。
回望我見過的美景。以前總聽説梵淨山是多麼雄偉，直到自己攀上山巔，才深有體會——站在高處，眼前的濃霧像波濤洶湧的大海，在一個又一個騰起的雲浪中，看山時隱時現，它們在峯巒之間盛開，在遠處翻滾，直奔我而來。彷彿一伸手就可以觸到軟軟的雲端，隨意一捧，就能把這人間仙境攬個滿懷。
回望來時路，我化荊做樹，化棘成花，願年少輕狂的自己依舊步履不停。
回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經心動的聲音已漸漸遠去。
往事是塵封在記憶中的夢，而你是我唯一鮮明的記憶。那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。
那年冬天，站在寒冬的冷風中，漫天的雪花正紛紛揚揚地包裹着這座寒冷的城市。想着逝去了的那份真摯的無價情誼，我忍不住悵然淚下。
我和小麗是多年的好朋友，我們倆從小一起長大。記憶中的她，總是喜歡叫我小如，而我也總是叫她小麗。每天不管是在上學還是放學，總能看見我們的身影。同學們老説我們跟姐妹一樣形影不離。但卻是這樣一件事，使我們之間有了一條難以跨越的鴻溝。
那天上體育課，我們一起跳長繩，她膽子大，沒一會就學會了，可是我膽子小，不敢衝上去和她一起跳。老師和同學們都誇讚她，説她好勇敢，回過頭説我膽子小。我好難過，我偷偷跑回教室，在教室裏大哭了一頓。等到自己哭完了，我便出來了。小麗看見了，就大聲地問我：“咦，你怎麼哭了。”那雙眼睛裏充滿了對我的輕蔑與得意。然後她向周圍大喊：“小如哭了，小如哭了。”老師和同學們聞聲兒來。
從那時起，我便看見了他們眼中的嘲諷。許多同學看見我都會説：原來你是一個這麼膽小的人。也是從那時起，我便和她不在那麼友好。
天知道我那天流了多少眼淚，因為她的一席話，將我傷得體無完膚，可她卻沒有絲毫歉意。
這件事對我影響很大，後來她雖有真誠致歉，可我心裏還是梗的慌，胸腔的憋悶讓我記憶尤新。我雖然難過，但我仍然珍惜這份友情。她在我們之間硬生生地劃裂了一道鴻溝。
回望過去，這道鴻溝無法修補，也無法忘卻。歲月賦予了我們一面神奇的長鏡，讓我們看清了自己，也看清了她。回望這件事，我內心無法放下，也無能為力。
呼嘯的寒風颼颼的颳着。風聲從窗縫溜進房間，書桌上的作業本被颳了起來。餘光瞟見這一幕，我從作業本的沉睡中醒過來。
將本子扶好，抬頭看向窗外，才發覺我又在房間悶了一下午。“兒子，過來把衣服送上樓。”是媽媽招呼喚我。正好，是時候活動一下了。
我跑下樓，抱住衣服，又衝到樓上的衣帽間，掛好衣服。半晌的坐立，高負荷的動作一時讓身子受不了，氣喘吁吁便坐在一旁的凳子上。汗珠從額頭冒出，砰砰跳動的心漸漸沉了下來。月光透過窗簾的縫隙，給衣帽間增添了一絲明亮。
汗隨着心的沉靜漸漸消失，打開門走到天台上，一縷清風吹過，吹散了沉睡在身上的疲憊。
我伸出雙臂，展了個懶腰，大口大口地吮吸着新鮮的空氣，肺腑彷彿被洗滌一新，二氧化碳飄進天空，身子一下輕了許多。皎潔的月光照耀着這個天台，一個人站在天台上，不由地思緒萬千。
憶到開學以來的這些日子，升入八年級，有過許多沉悶一直堆積在心底，而現在那些沉悶瞬間煙消雲散，剎那間的輕鬆，讓我感到未曾有過的歡喜，惆悵的臉頰洋溢出了久違的笑臉。
八年級是一大轉折點，但開學以來心態不夠平穩。老師的幾次談話也未引起重視，只是進進出出，從未在意。
閃光燈的照射讓我自信了許多，對過去有了深刻的認識。在澄澈的月光裏，開始看過去的回放，一個片段，一個片段……那一個個畫面都是讓我深省的畫面。聰明只是憑藉腦袋轉的快一點勝過他人一點，從未出眾過。
過去讓我刻骨銘心，之後讓自信的我充滿幻想。憶過去，想未來。未來的陽光依然會照耀，依然是那麼的紅火，萬物皆有靈，陽光總是會蒞臨在努力人的身上。
適時回眸過去，總結自我，又要憧憬未來，對往後有期望，我就在這樣的思考中不斷地進步着。
登錄作文寶典已有五月之久，在這五月之中，讀過很多優秀的作文，也認識到形形色色的人。
回望我曾經寫過的作文，發現還是抒情文和話題文居多，真的感覺有點諷刺——
其實本人的性格還是偏重於多愁善感一點的，所以經常會有事沒事發出一些感歎，有的時候感覺這樣真的很矯情，但也許是天性吧，無法改的吧。
現在的自己還是同原來一樣，是個小小孩兒，經常會做出一些幼稚的事情。懶蟲的標籤似乎一輩子都要貼在我身上了，曾經寫過的一篇連載，也因為靈感枯竭而即將迎來大結局了，一切都應該像流水一樣順其自然吧。新出的一篇耽美的小説，還請有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。
有的時候回頭看看，這不失為一件明智之舉。
當那些人生大道理都寫完後，往往又會覺得有點迷茫——那些冠冕堂皇，看似激勵人心的話語，不也像是一面照妖鏡，照出了你的本質嗎？很羨慕那些寫敍事或者是寫人的，其實那樣的文章中富含的生活氣息，反而更具有真實性吧。
當了很多天的大編，看似是指出了很多人文章中的不足，其實也不過只是自欺欺人罷了。大編真的很難做——把你這篇文章説的狗屎不如，心高氣傲的作者便會想盡挖苦之詞，而只是説出你的優點，有一些作者仍然是不滿意，認為你是在灌水……真的有點無語。最好的解決辦法，還是全方面的退出大編吧，遠離這塊是非之地的話，獨善其身的辦法可能會更好。
今天是國慶節的最後一天，漫步在湖畔，當寒冷的秋風在你的外套中來回穿梭的時候，心靈和身體似乎得到了極大的放鬆，回望一下，也算是對過去的一種總結。
長大了，掙脱了幼稚的同時，也失去單純。來到鏡子前，望了望鏡子裏的自己，望了望這張陌生而又熟悉的臉。記憶中，那個愛笑的我不見了，以前樂觀的我開始走向成熟。在童年中，不僅伴隨着喜悦與失敗，也伴隨着不斷成長的記憶。
童年可以説成是一個大雜燴。在這之中，什麼事都有，什麼事也都隨時可以發生。在成長過程中，多種滋味交織在一起，既有酸甜，也有苦辣，一切都伴隨着笑聲與淚水，一切都發生在喜悦與悲傷之中。
當我發出驚天動地的第一聲啼哭時，便註定了我生命旅程的開始。那時的我什麼都不懂，只知道用哭來發泄我內心的憤怒與不滿。小時的我對糖果“情有獨鍾”。母親卻把糖果放在了衣櫃上面，對那時的我而言，衣櫃是一個“巨峯”，糖果也“可望不可及”。生來膽小的我經過無數次幻想後，我做出了一個“偉大”的決定——把糖果“偷”下來。
趁這天沒人在家。我把底下的三個抽屜從多到少拉開，形成梯狀。再一步步小心翼翼地跨上去，我的心像小兔子一般活蹦亂跳。手一伸，糖盒輕而易舉地到了手。事完後，我再把抽屜關好，我看着手中糖果，笑了。笑得那麼天真，那麼自然。
隨着年紀的增長，單純與幼稚漸漸退去，早已對糖果失去依戀的我則漸漸地走上學習的道路。我已不是那愛哭的我了。當上國中時，我發現我的脾氣有些燥了，這種跡象表明：童年已離我遠去，我已不再擁有童年。
在成長過程中，似乎只有外表上的成長，其實在父母的精心呵護下，在得知處理事情的方法時，內心上的成長早已“無形”地形成了。這也是人生道路上的一堂必修課。
作為一名即將步入高中的九年級學生，回望以前走過的路，不禁感慨不已。
——題記
七年級·懵懂的我們
曾幾何時，我們從國小升入了中學，那時的我們，有着六分天真，四分驚奇。
那時的我們，是懵懂的我們，什麼都不懂，以為還是和以前一樣，快快樂樂的學習，早早的睡覺。之後，才發現，實際情況並非如此。那裏有太多的艱難與苦楚。有一次，我還很幼稚的問自己：“為什麼上中學那麼累呢？”
瞧瞧，那是最初的我們。雖然很不高興，但是還是認真的學，儘管嘴裏還會抱怨幾句。
八年級·張揚的我們
我一直認為八年級的我們是張揚的。從七年級到八年級的過程讓我們長大了許多。特有的激情與活力在我們90後的身上迸發出來，那樣的張揚，那樣的有生機。
校地最大聲的是我們，哭地最大的也是我們。
各種的事物都有極致，虎嘯深山，魚遊潭底，駝走大漠，雁排長空，這是他們的極致，我想，我們張揚的極致，也應該是那是八年級的我們吧！
九年級·理性的我們
紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們緩慢而又迅速的走進了九年級。
九年級的我們，應該是理性的我們。我們卸去了那份張揚，增添了幾絲成熟，也增添了幾分理性，九年級的我們，同時還面臨着種種選擇。燈光下，有我們苦讀的聲影，晨光下，有我們朗朗的讀書聲。我們知道我們自己的選擇。
九年級就像一條長長的河流，從涓涓細流的上游到驚濤破浪的中游，最後注入寬闊的海洋。因此在拼擊海浪的時候，我們擁有了多以前多得多的理性與勇氣，因為我們知道未來的路，還很長很長。
翻開相冊，一張張照片勾起一段段回憶。一張照片掉在了地上，我彎下腰撿起照片。照片上是我與爺爺，爺爺抱着我，笑得很開心。一段記憶在腦海中浮現。
每當我回到故鄉，跳着，跑着，在石子路上。爺爺總是在家門口站着，看見我過來了便蹲下來，張開雙臂。我一個健步衝到他的懷裏，爺爺懷裏的我，感受到了一絲絲温暖。爺爺總是用中指輕輕颳着我的鼻子説：“上學咯!好玩不?”我笑嘻嘻地摸了摸爺爺的白鬍子説：“好玩!我還交了好多新朋友呢!”爺爺放開了我，牽着我的小手在村子裏逛，讓我記憶猶新的是那個村裏的小賣部。一個老奶奶躺在靠椅上，一看到有顧客來了便猛地坐了起來，滿臉的笑意，爺爺總是從比我高的木櫃台上拿起一根大棒棒糖遞給我。我用期待的目光看着那根棒棒糖放到我的手裏，一拿到糖便津津有味地吃了起來，吃得嘴邊都是糖。爺爺笑着從衣服兜裏拿出手帕輕輕擦着我的小嘴。
吃完糖後，爺爺又帶着我去包子店那兒買來兩個又大又甜的包子，説着拿出一個來，給我一半。我總是不聽話，説我吃不了太大了!其實只是不想吃而已。爺爺吃完包子，又帶着我去後山上挖筍。尖尖的筍頭埋伏在土裏，我總是一個“不小心”傷了它們。爺爺見了把我抱起來説：“哎呀!怎麼那麼不聽話?瞧又踩扁了一個吧!”説完又把我放下來。我就又跑到山下去，一不小心摔了，爺爺又在後面把我扶起來撣撣褲子上的泥土，我自己摔了還哭了起來，爺爺抱着我回到了家裏。
回到家，媽媽已經做好了飯菜，祖孫三代坐在一起真是其樂融融。
低下頭，淚水已不知何時打濕了照片，如今爺爺已不在了，每當我回到老家便會像曾經一樣去曾經去過的小賣部買一根棒棒糖……
故鄉的印記，我不會忘記……
如同詩人執筆描繪祖國的江山，我用文字寫下故鄉夜晚的讚歌。
如同遊子愛着家鄉的奇異風光，我深愛着故鄉夜晚的四季。
像河水流經大海，春天如約般悄悄來臨，日暮黃昏，太陽給初生的花蕊染上一層金色的光邊，請來了靜謐和諧的春夜，春風宛如母親的雙手，細膩温柔地撫摸着嫩嫩的枝葉，使得它們舒服地發出一陣陣低吟。地上的小花小草愜意地舒展着身子，身旁微微露出點粉色，好像有了含苞待放的趨勢，就像一個嬰兒自出生到成家立業的過程。夜空如黑布上點綴着閃閃發光的飾品，春天的夜晚，是一個靜謐和諧的夜晚。
夏夜是熱鬧的，月亮豪放的趕走身邊的雲彩，一棵棵小樹早已健壯無比，一朵朵小花好似窈窕淑女，恨不得獻上優美的舞蹈。甲蟲樂隊似乎在等待着這個時候，迫不及待地跳上一塊石頭，彈奏出無比美妙的樂章。螢火蟲就像一個個舞者，提着燈籠跳出絢爛的舞步。夏天的夜晚，熱鬧而不失美感。
丁丁漏水夜何長，漫漫輕雲露月光，這樣的秋夜，給了我無數的遐想。地上的翩翩落葉鋪成了黃色的地毯，樹枝上光禿禿的。落葉從枝頭緩緩飄落，那一刻，時間彷彿定格了，從吐芽到飄落，從綻放到凋零，化作土壤哺育一番土地。這是我所認識的秋夜，便是告訴我們要做一個對社會有用的人。
冬夜是短暫而美好的，這也是一種享受。入了冬，動物們早早地準備糧食過冬，人們也不例外。隨着飯香緩緩消散，人們便已進入夢鄉。因此，冬夜是寂靜的，靜的出奇，靜的沒有一點兒聲音，靜的令人回味無窮。人們在如此安靜的意境中，度過了一個又一個的冬夜。
我喜歡故鄉的夜晚，更喜歡夜晚的四季!
不知不覺中，上一年已離我們遠去，我們又來迎來了嶄新的一年。去年的我們品嚐了離別時的痛苦，也體會了對新生活的憧憬。
六月本該是充滿歡樂的，但上一年年的六月對我來説是悲傷的，在開滿鮮花的季節，我終於知道了什麼是依依不捨。國小五年的時光轉瞬即逝，我們面對的是更多未知的挑戰。分別相伴五年的老師與同學，邁入嶄新的大門，我們總覺得自己還沒長大。畢業典禮上，大屏幕上不斷滾動出一張張照片，是這五年生活的掠影，和滿滿的回憶。同學們竭力忍住自己的淚水，留下嘴角的一絲微笑。
分班考試終於在緊張中來臨，留給我們的是焦慮不安。那麼多陌生的面孔，我們能交到新朋友嗎？能否遇到一位改變我們的良師？我忐忑的不安的簽了名，拿着准考證來到了嶄新的教室。在那麼多陌生的面孔中我看到了幾張熟悉的笑臉，這使我的心情一下子又激動起來，盼望着新學期儘快來臨。
軍訓，對於我們來説又是一種新的挑戰、新的考驗。在這裏，我們學會了忍耐與堅持，雖然有痛苦，但我們收穫更多的是痛苦後換來的甘甜。
轉眼間，半年的國中生涯已經落幕，新的一年又向我們招手，我們還要迎接更多的挑戰。在新的一年中，我希望可以改掉自己的不足，把自己擅長的地方繼續發揚光大。爭取考進一次年級前50名，讓自己變得勤奮一些，不那麼好吃懶做；上數學課時更要注意聽講，考試時一定要細心，尤其是計算題，絕對不能出錯，爭取數學考一次滿分；我最擅長的英語要保持在班級前五，成績要超越原來的114分。
新的一年代表着為去年畫上一個圓滿的句號，又代表着一個新的開始。
“門前老樹長新芽，院裏枯木又開花。”時光飛快，剎時又到了秋天。門前的桂花樹依然聳立。每每秋天，它使用香氣向人訴説過去的韶華里發生的故事，是那麼芬芳！
讓我們回望十三年前，兩户人家裏各誕生了一個姑娘，那麼可愛。她們天真快活。時而穿梭於竹海之中，時而淌着溪水嬉戲。夜晚，村莊裏點亮了星星燈火，照亮了她們玩耍的夢……
這樣的好景持續的並不久。八年前，其中一個姑娘被城裏的親戚接去讀書了。臨走時，她們哭了，她們再一次訴説了往事。我很感動，便用那醉人的香氣告訴她們要堅強。她們哭得愈發厲害了。那個被留下的姑娘揉了揉那雙紅了的眼，踮起腳尖從那樹梢上扯下了一枝桂花，送給了要走的她。她走了，她説她會在明年桂花開時回家。
果然，第二年她回來了，她教她識字畫畫。她們又爬上了竹尖，又淌入了小溪。她們還種了一顆桂花樹。桂花香氣消失時，她便回了城裏。風越發呼嘯，好像在訴説些什麼。風吹過麥浪，吹開了海棠，吹得竹林裏沙沙作響，吹得我散發出秋天裏最後一點香氣。每當夜晚，她便會練習她教她認得那些字，已是滾瓜爛熟了，但並不倦。每當繁星點亮夜空，她會回望曾經的時光，那是如此芬芳！她自悲，自己不能去城裏唸書。如今城裏的她已經考上了中學，便不經常回來了，但每次都會託人帶回糖和圖冊。糖是桂花糖，圖冊上畫者她們的童年。鄉下的她翻閲着、回望着，心裏是那麼芬芳。
她們種下的桂花樹也長大了，這時正散發着香氣與芬芳。夜空中繁星點點，她們都還在回望着那芬芳記憶……
回望着，那麼的芬芳！
一路走來，滴滴答答的雨聲伴隨着我又踏進了這座城市，沒有了曾經的興奮和激動，如今的自己變的平靜了許多。這座繁華的大都市曾經滅了我的夢想，也讓我自己看清了燦爛輝煌背後的骯髒與齷齪。擁擠的地鐵，人來人往的街頭，急速的過往車輛，熟悉而又陌生，熟悉是因為我曾經無數次徘徊在這些地方，陌生是因為在這裏沒有我牽掛人和事。
來這裏我只想找回曾經的那個自己，放下自己野心，踏踏實實的為了生活而去生活，更為了我日漸憔悴的父母。在過去的三年裏，我問自己“時間都去那了”，其實時間那都沒去，每時每刻就在我們身邊，只是我們依然徘徊在路上，忘記了時間，忘記了回家的路，忘記了我們生命裏最重要的人，而留給我的是哭不出來的傷痛。
八月之別竟成永別，似笑非笑，卻淚如雨下，抬我之手擦您之淚，可誰曾想到這竟是最後一次撫摸您的臉頰。強忍着心中的淚水，我微笑着拉着您的手告訴你一定要好好的活着，可如今看來這也成了一句空話，我無臉叩首在您的墳前~~~我的爺爺，一個年邁八十的老人，在2013年末走完了他的一生，在他的子女孫子中最痛愛的卻是我，我這個連他最後一眼都沒看上的孫子，陰陽相隔再也見不到了，生與死，時而在夢中相見，幽靈尚在，而自己被打濕的眼角久久不能平靜。
回望那些點點滴滴的日子，起起伏伏，而麻木的自己現在也只能一笑而過。遺憾的是生與死的別離，我會為牽掛我的人，好好的做出個樣子出來，願今後的自己平平順順的走下去，一切安好。
匆匆那年又從指間溜走，我站在那段時間的終點，這段時間的起點，回望着。
曾經究竟怎樣溜走？我眯起雙眼。
是在暖得融化的春光裏？我忙於沉淪在與周公的爛柯棋局裏，是他化成了碟，還是蝶化成了他？亦如我平時迷糊得分不清現實與虛幻，對於朋友的邀請敷衍了之，至於放假前的雄心壯志，早已拋在了九霄雲外。
還是在熱得發膩的夏風裏？翩舞的白裙終是折成白紙，身邊的人終是過客。新的種子在這片新的土地上生根發芽，還好時光不讓我們久等“相識”。
汗水浸濕身上的迷彩服，我們一起在背後抱怨古板的教官，卻又在“再見”中泣不成聲。新的學期，我們忙於交友，忙於適應，忙於思考如何讓自己過得更好，但在思想上似乎並未成長。
原來“曾經”在我們黝黑的臉頰上，慢慢親吻和走過。
我站在終點，輕笑出聲，起點的另一端是否如終點的過去那麼美好。
那是一片深沉的灰色，因為沒有記憶，卻有一條又一條如羣蛇繚繞的光道，這是我們人生的不同選擇，指引我們走向不同的終點。
我突然有一種恐懼，躊躇不安，未來不能像過去那樣看到“盡頭”。那麼我該如何選擇？
未來給你留下了選擇，也奪走了你的選擇。因為它的選擇是強制性的，但你也有拒絕的權利，重點在於你是否有一顆悲觀而奮進的心。
萬事有悲觀墊底，你便擁有了承擔一切失敗的勇氣；萬事有奮進開頭，你便擁有了挑戰一切的自信。而珍惜是這二者的基礎，否則再美好的東西放在你身上，也不過是“金塊珠礫”的悲哀。
我站在終點，回望，細細看去，那一頭的我，也在回望。
我轉回頭，發現，原來我們已沒有多少時間去回望。
轉眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻……
暑假結束了，新學期即將來臨。我們不再懷着快樂的心情迎接暑假，而是有着緊張的心情面對新的學期。暑假結束了應該寫篇文章來記錄暑假中發生的重要事情，那就是總結。
這個暑假我按計劃完成了暑期作業的任務、在作文方面也有所提高並讀完了四大名著、也學會了一項技能那就是做飯，只是因為時間關係並沒有出去旅遊。這個暑假我最大的收穫是學會了做飯。
做飯可是不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒蛋都炒的不好，那可是我平時認為最簡單的菜!不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝可是有很大的提高，已經可以做出一頓簡單的飯菜來了。
而這個暑假我最大的遺憾是並沒有按計劃的那樣外出旅遊。本來我們計劃等做完作業、學會技能、提高作文並讀完了四大名著後開始旅遊，也好讓我的假期生活豐富多彩一些。可是，天有不測風雲，颱風來了。它使我們的旅遊計劃泡湯了，它讓我們待在了家裏!
我最高興的是我的作文水平有所提高並讀完了四大名著。四大名著中我最喜歡的是《紅樓夢》，它講述了封建時期官吏腐敗的現象並描述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的悲慘愛情，讀完它後會有一種清心寡慾的感覺。而我發現讀完《三國演義》後，我覺得曹操並不壞，只是人們把它所做的壞事誇張了。然《水滸傳》給我的感覺是好漢們最後並沒有好結果，我想如果繼續待在梁山上或許結果會好些!這就是這個暑假中令我難忘的幾件重要的事，我的暑假雖然看起來並不豐富多彩，可是對我來説卻是有意義的!
學問齋