現代文閲讀議論文能力訓練 (十)

美貌的人並不都有其他方面的才能。因為造物是吝嗇的，他給了此就不再予彼。所以許多容顏俊秀的人卻一無作為，他們過於追求外形美而放棄了內在美。但這話也不全對，因為奧古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、愛德華。四世、阿爾西巴底斯、伊斯梅爾等，都既是大丈夫，又是美男子。
仔細考究起來，形體之美要勝於顏色之美，而優雅行為之美又勝於形體之美。最高的美是畫家所無法表現的，因為它是難於直觀的。這是一種奇妙的美。曾經有兩位畫家——阿皮雷斯和丟勒滑稽地認為，可以按照幾何比例，或者通過攝取不同人身上最美的特點，作畫合成一張最完美的人像。其實像這樣畫出來的美人，恐怕只有畫家本人喜歡。美是不能制訂規範的，創造它的常常是機遇，而不是公式。有許多臉型，就它的部分看並不優美，但作為整體卻非常動人。(選自《論美》)
1．“他給了此就不再予彼”中“此”與“彼”分別指什麼?(用第1段中的詞語回答)
“此”指代：“彼”指代：
2．選文中提到了多個有關“美”的概念，其中與“最高的美”內涵基本相同的有(寫出兩個即可)：、
3．意大利克羅齊説，“美不是物理的事實，它不屬於事物，而屬於人的活動，屬於心靈的力量”。這句話可以幫助理解第2段中的哪一觀點?
答：
4．下列句子的意思符合作者觀點的一項是()
A．美貌的人並不具有其他方面的才能。B．按照幾何比例不可能畫出最美的人像。
C．外形不美的人事業上卻大有作為。D．各種形式的美都是難於直觀的。
5．下列對選文的分析有誤的一項是()
A．第1段文字以兩種人為例，從正反兩方面論述了人生“內在美”的重要。
B．第2段文字通過三個層次美的比較，充分説明內在美即品德美重於外在美。
C．第2段文字末劃橫線的句子，意思是説芙是整體的、和諧的、不可分割的。
D．選文論述的是人生哲理，雖然都是理論分析，但文筆生動，頗有幽默感。