認真讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《弟子規》讀後感，歡迎大家分享。
這個寒假，我和爸爸媽媽一起閲讀了《弟子規》這本書，讀後使我感觸很深。
書中提到《弟子規》原名為《訓蒙文》，是依據至聖先師孔子的教誨編寫而成的。它具體列述了兒童在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的行為規範，是啟蒙和教育兒童的最佳讀物之一。
在閲讀的時候，有很多字詞很難理解，爸爸媽媽就聯繫實際耐心的給我講解，使我更加明白了內容的意思和。書中的“故事鏈接”欄目我很喜歡看，因為更容易看懂，對我閲讀理解《弟子規》提供了很好的.幫助，使我從日常生活中的孝敬父母、做人做事等方面都學到了很多知識，明白了許多道理。
我很喜歡這本書，在以後的日子裏，我一定多讀多看這本書，並做到言行一致。
我讀了弟子規知道了，在家我們首先要孝敬父母，父母花了無數心血撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道理，我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮貌，關心體貼父母，做一些力所能及的'事情，減輕父母的負擔。
在學校要尊敬老師，團結同學，做一個文明的小天使。
《弟子規》是一部成書於清朝並且被廣為流傳的一種啟蒙的讀物，其主要目的.就是對孩子進行啟蒙，為將來的成長與發展奠定一定的基礎。它採納《論語·學而》篇中“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文”的文意，並且加以引申擴展，以三字為一句，兩句為一韻的形式進行論述，闡釋了“弟子”在家、在外、待人接物、為人處世、求學等方面所應具備的一些禮儀與規範。
《弟子規》是聖人給兒童定下的規矩，很多不過是一些我們平常孝順父母做的事。
“入則孝，出則弟，講了在家要孝順出外要敬愛兄長。講父母要你做什麼事你就迅速去做，不要慢慢吞吞，兄弟之間不要爭吵打鬧，要友好和睦。
“謹而信”講了要珍惜時間，要早起晚睡，不要老了才後悔沒珍惜時間。要搞好個人衞生，把物品整理好。不要亂傳話，也不要輕易答應別人……
學《弟子規》，做一個尊敬師長、誠實守信的'人。
我今天背弟子規。前面背得很通順，可是，到後面有一頁把我給攔住了。我背了一會兒，終於背會了。我姐的比較簡單的一頁：“見未真，勿輕言，知未的.，勿輕傳。”這一頁的意思是：“如果自己沒把事情弄清楚，就不要亂髮言。沒有聽到事情的根據就不要亂傳。”我覺得他講的很有道理。我以後一定要將他牢記於心，一定要嚴格按照這兩句話辦一切事情。
每週二，我們的閲讀課上都要進行經典誦讀，我們二年級讀的是《弟子規》。我可喜歡讀啦!每次回家都要搖頭晃腦地背給爸爸媽媽聽。
“物雖小，勿私藏。苟私藏，親心傷。”讓我知道了儘管公物雖然小，我們也不可以私自收藏或者佔為己有。如果我們私自收藏的'話，那麼品德就會有很大的缺失，爸爸、媽媽和親朋好友們知道了，一定會很傷心、很失望、很難過的。
我以後不管做什麼事都要按《弟子規》上面説的去做，做一個有文化、有修養、有道德的少先隊員。
今天，我背誦了《弟子規》“出則悌”中的另一句：
或飲食
或坐走
長者先
幼者後
這句話告訴我們，不論在用餐時或者就坐、行走時，都應該謙虛禮讓，長幼有序，都應該年長者優先，年幼者在後。
在我們生活中就應該這樣謙讓，如果你年幼就應該尊敬長者，讓長者優先，如果你年長就應該處處讓着自己的`弟弟妹妹，保護他們。
我就有個妹妹，不過我有時愛和她搶東西，欺負她，我以後一定要改正，按照書上的做，讓着妹妹。
這些不是説説就算的，我一定會照做的。
自從開始學習《弟子規》，這本書中每個精簡的字句都概括出一個人生道理，對於初入學校的孩子來説，是一本很有教育意義的書。
讓我們從中學習待人接物的`禮節，尊重師長的禮貌及言行，從小養成良好的品格，不但要認真學，還要實踐，這樣才能讀好書，成為社會的有用之才。這本書可以使孩子的一生受益匪淺，這本書也可以説是我們人生起步的風向標!
今天，我讀了《弟子規》中的一句話：置官服，有定位，勿亂頓，致污穢。我知道了回家後衣帽、鞋襪都要放到固定位置，避免造成髒亂或穿時找不到它們。
記得有一次媽媽讓我上牀睡覺，我脱了衣服，把衣服扔到地上，起牀時找不到衣服了，媽媽説：“在地上。”我到了學校已經遲到了。從此以後，我立志要做個規範整潔的孩子。
學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》，就是要把聖人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。
學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想昇華的'過程。對一個人的成長來説，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界
「謹」這個德目所涉及的'內容，表面上都是日常生活中的細節小事，包括：洗臉刷牙、穿衣吃飯、走姿站相、彎腰行禮、端正持物、從容做事、入門招呼、借物明求、有借必還等等，似乎無關做人大道理，但是「弟子規」之所以為「弟子規」正是從這些具體事項中入手，切實做到。孩子們從小在日常行為、生活細節中，培養做事認真、謹慎的良好習慣，對於他們日後人格成長與辦事能力，起着巨大影響。反之，一個人小事都辦不好，生活雜亂無章，哪能辦好大事?所以，「謹」章雖無大道理，但卻不容輕視。
《弟子規》這本書教會了我很多道理，其中，給我印象最深的一句話是：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”這句話的意思是父母叫我們，我們就要立即回答，不能拖拖拉拉的。
原來，媽媽叫我做事情的時候，我總是拖拖拉拉的`，總是要等一會兒再去。我讀了《弟子規》這本書後，才知道這些都是不孝敬父母的壞習慣，原來我身上有這麼多缺點啊。我現在改正了這些壞習慣，我媽媽叫我去幫她拖地時，我立刻跑過去幫媽媽拖地，我也知道如何尊敬父母了。
從今以後，我要做一個尊敬父母的好孩子。
我讀過許多書，有古代歷史戰爭，也有介紹各種百科等書，其中我覺的最有教育意義的是《弟子規》這本書。
這本書有良好的教育意義，孝敬父母，尊老愛幼。體現了一個名句：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。它告訴了我們青少年時代該乾的事，本書有許多小故事，都寓意深刻，令人終身難忘，啟發我們要知道自己的缺點與優點。
讀《弟子規》中，讓我有難忘的'一句話是“鬥鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問”。他的典故是管寧與朋友讀書時朋友三心
我們常常喜歡自出自入，“敲門”這個動作，我們根本大多數都不會用到。其實，別人的房間並不是可以讓你隨便進出的，有些人或許無所謂，但有些人卻很在意別人進入他的放假的。然而進別人房間前，不敲門是一種壞習慣。我們尊重別人就該“將入門，問孰存”，即在入門之前，應該先敲門問一下：“有人在嗎，我可以進來嗎？”不要貿貿然就跑進去。
《弟子規》裏的行為作則，就是作為學生，晚輩應該具有的`規矩。我們要把《弟子規》中所賦予我們優秀品質的導向，跟着書內的作則好好學習，繼承我國傳統的美德。道德於現在社會是不可缺的，我們是祖國的花朵，所以我們必須學習《弟子規》內存在的良好品質，從而扎德育之根。
讀,它教育我們要孝敬父母，尊敬師長，友愛兄弟姐妹。讀,它讓我們學會做人言行要謙虛，做人要誠實守信。要求自己做一個講文明，懂禮貌的好孩子。學習弟子規，可以幫助我們養成良好的行為習慣。當我讀到的`時候，老師解釋句子的意思是‘學習他人的優良品質，同時注意改正自己的缺點。’
學問齋