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【熱】《弟子規》讀後感

欄目: 蒙學 / 發佈於: / 人氣:2.09W

當看完一本著作後,相信大家的視野一定開拓了不少,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的《弟子規》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱】《弟子規》讀後感

《弟子規》讀後感1

我今天把《弟子規;千家詩》讀完了。這本書足有25萬字呢。裏面有很多令我喜歡的詩,比如《秋興其一》《插花吟 》《清明》……

其中我最喜歡朱淑貞的.《落花》。比喻恩愛的夫妻被當時的封建社廢使一個美好的家庭破碎了表達了朱淑貞對美好生活的嚮往。

《弟子規》讀後感2

自從孩子開始學習《弟子規》,我就和孩子一起學習,這本書中每個精簡的字句都概括出一個人生道理,對於初入學校的孩子來説,是一本很有教育意義的書。

讓他們從中學習待人接物的禮節,尊重師長的'禮貌及言行,從小養成良好的品格,不但要認真學,還要實踐,這樣才能讀好書,成為社會的有用之才。這本書可以使孩子的一生受益匪淺,這本書也可以説是他們人生起步的風向標!

《弟子規》讀後感3

我今天背弟子規。前面背得很通順,可是,到後面有一頁把我給攔住了。我背了一會兒,終於背會了。我姐的比較簡單的一頁:“見未真,勿輕言,知未的,勿輕傳。”這一頁的意思是:“如果自己沒把事情弄清楚,就不要亂髮言。沒有聽到事情的'根據就不要亂傳。”我覺得他講的很有道理。我以後一定要將他牢記於心,一定要嚴格按照這兩句話辦一切事情。

《弟子規》讀後感4

讀,它教育我們要孝敬父母,尊敬師長,友愛兄弟姐妹。讀,它讓我們學會做人言行要謙虛,做人要誠實守信。要求自己做一個講文明,懂禮貌的好孩子。學習弟子規,可以幫助我們養成良好的'行為習慣。當我讀到的時候,老師解釋句子的意思是‘學習他人的優良品質,同時注意改正自己的缺點。’

《弟子規》讀後感5

今天我們學了《弟子規》——長者立……卻非宜,我想到了平時上課時回答老師的問題總是聲音低的`聽不清楚;在家拿個東西都要大叫奶奶;媽媽還沒坐下就躺到了她腿上……這些都是不對的。

以後我要做到尊敬長輩,不能和長輩頂嘴,爺爺奶奶為自己做事情要懂得感謝,長輩們説話也要注意聽。

我還和媽媽約定,要讓她來做我的監督人。

《弟子規》讀後感6

從當下出發,讓我們一起努力學習,做一名點燈人。

蔡老師講到了五倫關係。五倫關係中,夫婦有別,尤為重要。夫婦關係處好了,其他四倫也會相處很好。夫婦之間感情,直接影響孩子的成長。我曾經認識一個20多歲的'女孩,按照她的年齡正是談男朋友,但是她就是不想談男朋友。

在一次聊天中,她説:“我父母在我小的時候,就開始吵架、打架,現在老兩口都50多歲了,還會經常吵架。讓我對婚姻有恐懼感。我不敢談男友,不敢結婚。”可見夫婦關係不和諧,對孩子造成多大傷害。希望這個女孩能早日走出陰影。能早日找到她自己的幸福未來!希望更多人能走進中國傳統文化。身心和諧,家庭和睦,幸福美滿,安康吉祥!

《弟子規》讀後感7

今年寒假,因為弟子規的陪伴,讓我度過了一個特別有意義的年。

從開始我自己吟讀,到媽媽解釋意思後和我一起朗讀,到我自己能流利背誦,再到我能在生活中隨處冒出一句弟子規來……媽媽説我成長了,是個懂規矩,有孝心,懂禮儀,講誠信,知仁愛,愛學習的'孩子,媽媽説希望我能在生活中慢慢的去體會弟子規的道理,我想我一定能做到的。

今天開學第一天,老師表揚我能在寒假認真學習國學經典,並評我為“寒假好少年”,我真的好開心哦!

《弟子規》讀後感8

今天,我讀了弟子規中的一個典型守則是:事雖小,勿擅為;物雖小,勿私藏。‘這句話的意思是:事情雖小,但也不能善意妄為;物品雖小,但也不能私拿私藏。

這句話讓我聯想到另一句話——莫以善小而不為,莫以惡小而為之。這兩句話都告訴我一個同樣的道理:千萬不能以為事情很小,而可以隨意妄為,積少成多,事情越做越大,終有一天,會變成無惡不作的.壞人。

《弟子規》讀後感9

今年暑假我讀了一本非常有意義的書,這本書的.名字叫《弟子規》

《弟子規》這本書是根據我國大思想家孔子的教誨編寫的,其中提出了許多日常行為規範,它教育我們要孝敬父母,友愛兄弟姐妹,言行要小心謹慎,做人要誠實守信。我們在學會做人以後,還應該好好地學習,以獲取有益的學問弟子規讀後感100字弟子規讀後感100字。

《弟子規》這本書是我的良師益友,我要嚴格按照書上説的要求自己,做一個講文明,懂禮貌的好孩子。

《弟子規》讀後感10

最近,學校組織我們學習《弟子規》。我想着想着,突然想起入則孝中的.一句話。父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。這句話的意思是:父母叫我們,不可以慢吞吞的;父母交代的事情,要勤快認真,不可以懶惰懈怠。但我在這方面做得也不好。有時爸爸媽媽喊我,不太在意,叫好幾聲才答應。我以後要改掉這個壞毛病。

要做一個尊敬長輩,孝敬父母,愛戴幼小的人。

《弟子規》讀後感11

和平常一樣,睡覺前我看了一本書,書的名字叫《弟子規》,那是一本美繪國學啟蒙讀本,是我國古代行為規範的範本,書是根據孔子的教誨編成的`。這本書簡明具體地列舉了幼兒在家。出外。

待人接物與學習上應該遵守的行為規範。對書裏的一些內容,我覺得我沒有做到,我會從中學習,端正自己的行為規範。對一些原來不明白的道理,看了書以後,漸漸明白了該怎麼去待人接物。書對我來説,是盞明燈,是良師益友,我會堅持閲讀。

《弟子規》讀後感12

我今天背了《弟子規》。前面背得很通順,可是,到後面有一頁把我給難住了。我背了一會兒,終於背會了。我姐的比較簡單的'一頁:“見未真,勿輕言,知未的,勿輕傳。”這一頁的意思是:“如果自己沒把事情弄清楚,就不要亂髮言。沒有聽到事情的根據就不要亂傳。”我覺得他講的很有道理。我以後一定要將他牢記於心,一定要嚴格按照這兩句話辦一切事情。

《弟子規》讀後感13

昨日晚上奶奶叫我寫作業,我沒回答。

奶奶對我説“你的弟子規怎樣背的'呀,不是父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶嗎?

這個不能只會背,最主要的是明白它的含義,並且照着去做。”我明白老師為什麼讓我們背誦了。以後我必須要照着上方説的去做。

《弟子規》讀後感14

我讀了<弟子規>前五課,主要講怎樣孝敬父母和如何做人的道理。

從我讀了人之初,性本善。性相近,習相遠。也就是説人生下來它的本性是善良的'。然而他們之後巨大的不一樣與差異是後天所構成的。沒有那個人生來是壞人。只是正因個人的貪圖享樂,經不住世俗的誘惑才迷失了方向。

<弟子規>也教會了我們很多東西。好好孝敬父母,尊敬師長,自己能做的事情自己做,與人相處是要誠信

我十分喜愛這本書。

《弟子規》讀後感15

讀過《弟子規》後,我感覺很慚愧。在那裏面,我只做到了有禮貌、愛勞動,但是我沒有做到的,比我做到的多很多。

一到三年級,在上課的`時候,我總是忍不住做小動作或説話。現在想起來,十分不應該,不僅耽誤了自己的學習,也是對老師的一種不尊重。

現在,我上四年級了,爸爸説我已經是“大孩子”了,應該更加懂事了,要學會認真學習、獨立生活。我覺得爸爸的話很有道理,我決心以後改掉這些壞毛病,嚴格要求自己,尊敬長輩、團結同學,向《弟子規》裏的那些主人公學習,做一名品學兼優的好學生。