演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編整理的讀書演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
書是人類文明的結晶，是學生時代最好的朋友，是人們不會説話的老師，它藴含的知識面非常廣泛。同學們都知道的“若要功夫深，鐵杵磨成針”的古語，就講了唐代詩人李白讀書的故事。
在 李白學生時代，他不喜歡讀書，整天在街上閒逛。有一天，他在池塘邊看見一位老婆婆拿着一根鐵棒在石頭上磨。於是，李白就問：“老婆婆，您在幹什麼？”老婆 婆回答説：“我想把這根鐵棒磨成繡花針啊！”李白問：“鐵棒這麼粗，什麼時候才能磨成繡花針呀！”老婆婆説：“只要你做事專心，堅忍不拔，就一定能磨成繡 花針的。”李白聽後，深受感動，他記住了老婆婆説的話。回到家中，他發奮讀書，最後變成了一位偉大的詩人。
同學們會説，你看，我書櫃的書很多，比你們家的書多。但是，這些書你讀懂了嗎？你記住書中告訴你的知識了嗎？很多同學都是買來很多很漂亮的書卻不去讀， 光在那裝樣子。其實，只要你看一遍就會有一遍的收穫，把書中的.知識記住了，印在腦子裏，書才能發揮它的作用。讀過一本叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書。這本書講的是一個生性粗野，十分頑皮，專愛搞惡作劇的男孩兒尼爾斯的故事。有一天，父母不在家，他因為捉弄一隻鵝， 後來被小精靈變成了大拇指那麼小的人。就在這時，一羣大雁飛過，家裏的一隻雄鵝也飛了起來，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走便緊緊地抱住雄鵝。雄鵝帶着尼爾斯跟着 雁羣走南闖北，一直飛到最北部的阿普蘭省。一路上，尼爾斯結識了很多新朋友，並且逐漸改掉了許多壞毛病，成了一個善良、勇敢的男孩子。
這本書讓我明白了一個道理，只有幫助別人，才會快樂，只有不斷改掉一些小毛病，才能交到更多的朋友！
書讓我們懂得的遠遠不止這些！像《十萬個為什麼》，它讓我們懂得了許多有趣的科學知識。像《感恩父母》這本書，它通過一個個感人的故事告訴我們父母的愛有多麼珍貴，讓我們好好的珍惜父母的愛。像《儒林外史》這本書，它描繪的一個個人間悲劇不禁讓我們感歎！
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
書讓我們的語言不再乏匱，變得能説會道，書讓我們的作文不再枯燥，變得生動有趣。
讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
書,像沙漠裏的指南針，又像是黑夜裏的北極星，時時刻刻都在默默地為人們導航，指引正確的方向。
我很愛讀書，我希望有更多的朋友和我一樣愛讀書，和我一樣都擁有自己的讀書故事。
謝謝大家！
全世界平均每年每人讀書的數據：以色列猶太人為每年64本;俄國人為55本;美國每年每人讀書50本。而中國平均每人每年讀書不足 5 本。我們知道猶太人是很聰明的，愛因斯坦和馬克思都是猶太人。只佔美國人口3％的猶太人獲得了27％的諾貝爾獎。猶太人這麼聰明，其中一個重要的原因就是喜歡閲讀。閲讀最大的魅力是在於它能夠將文字在頭腦中轉化為畫面。所以它能培養想象力創造力。而看電視就沒有這個功能。
我們中國是一個讀書大國，自古以來就有“書香門第”、 “腹有詩書氣自華”之説。
我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了：囊螢映雪、鑿壁借光、懸樑刺骨。我這裏再講一個非常感人的、也很淒涼的一個故事。古時候有一個人叫伏生，這個人10歲開始拜師學習，也就開始研讀《尚書》（是一本很難讀的古書）。伏生是一個熱愛閲讀的人，非常刻苦。他刻苦到什麼地步？他把自己關在一個冰冷而潮濕的石頭房子裏，這樣的房子，第一安靜，第二冰冷而潮濕逼迫你經常醒過來讀書。他在這個房子裏反覆誦讀《尚書》，他是怎麼記他讀了多少遍的呢？他在自己腰上繫上一根繩子。這根繩子有80尺長。這當然不能當腰帶啊，這系完以後腰得凸出一大圈啊，80尺。每背一遍《尚書》，他打一個結，每背一遍《尚書》，他打一個結。很快這根繩子就打滿了結。《尚書》自然也背得滾瓜爛熟。古人都這麼熱愛讀書何況我們現代人呢？大家知道就在本月6日瑞典皇家科學院宣佈，華人科學家高錕與另外兩名美國科學家獲得20xx年諾貝爾物理學獎。我在網上瀏覽了高錕的簡歷，他出生於上海金山的一個書香世家，在十歲之前他就能熟讀四書五經（《四書》有《論語》《孟子》《大學》《中庸》。《五經》有《詩經》《書經》《易經》《禮記》《春秋》）這説明高錕從小養成了良好的閲讀習慣，這對他的成長並最終成為光纖之父無疑是至關重要的。
那麼作為國小生應該看哪些書呢？當然不能單讀作文選，童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學、散文小説自己看得懂都可以看。我們學校圖書館還是有一些好書的`。看到一些同學借到書後，坐在台階上迫不及待地讀起來。（等不及拿到班上）我很感動，這些同學説不定以後就是我們中華文化的重要傳承者。
最後，我以《閲讀改變人生》一書的主編巴丹説的一句話作為結束語：閲讀令人睿智豁達優雅美麗。不論出身高貴與卑賤，閲讀可以改變人生的座標和軌跡，奏響人生的樂章。
親愛的老師、同學們：
我是個愛書如命的女孩。每當我看起書來，就着了迷，身邊無論有多大的`的聲音我都聽不見，心裏只有書。我看書時，常常把自己融入到書中去。看到驚險的一刻，彷彿自己是裏面的人物，頓時感 覺很害怕，有時額頭都冒汗了。看的人物的悲慘命運就傷心落淚，如果書中哪個好人死了，我會傷心上一整天，甚至一星期。為此，我看書還引出了許多麻煩。
有一次，弟弟生病了，奶奶很忙，所以就讓我去煮雞蛋給弟弟吃。我正好從圖書館借了一本很好看的書，於是我便一邊看書一邊煮雞蛋。
首先我把開水放到煤氣灶上，然後順手將圓圓的東西放入鍋內，接着我看起了書。
故事中精彩的內容吸引住了我，不知不覺，一個小時過去了，奶奶來了，問：“小雅，你把雞蛋煮好了沒有?”這時我才想起鍋裏還煮着雞蛋，心想：這下完了，雞蛋肯定煮壞了，我鐵定要捱罵了 !我站在牆角不敢出聲。看着奶奶把鍋蓋打開，聽見奶奶無奈的説：“小雅，你這是煮雞蛋呢還是煮石頭?”我往鍋裏一看，鍋裏煮這一塊圓圓的石頭。糟了!我光顧着看書了，把石頭當成了雞蛋。我 不好意思的吐了吐舌頭，趕緊重新燒水煮雞蛋。
你們説我是不是一個愛書如命的女孩呢?
親愛的老師、同學們：
我以前是個電視迷，是電腦迷，但是，我現在卻是個讀書迷。
記得有一次，媽媽讓我去新華書店買書，我一進書店，擺放在門口的一本書名叫《洋葱頭歷險記》吸引着我的眼球。我伸手就拿起這本書，津津有味的讀起來。
可是。這一讀就是一個半小時，我被故事中的悲歡離合給深深的吸引了。當我讀到悲傷的時候，淚水便會不由自主的流淌下來;當我讀到歡樂的地方，臉上就會浮現出一絲絲微笑。
回到家後，媽媽向我索要書，這時，我才想起來，因為我看書時忘記了一切，所以就忘了買回來，我小聲的`對媽媽説：“媽媽，對不起，我只顧着看書，忘記給你買書了。”媽媽非但沒有批評我，還笑着對我説：“藍藍，你終於能靜下心來認真的讀一本書了，我真為你感到高興!”
每得到一本書，我都會像一匹餓狼，貪婪的讀着。放學的路上，我手上捧着書;吃飯時，桌子上放着書;晚上，媽媽一再催我，我才愛不釋手得放下書。
各位同學：
”書籍是人類進步的階梯“”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“……這些名言都是來讚美讀書的好處。對，讀書有説不盡的好處，我覺得讀書最大的好處有兩點：積累好詞佳句、增長豐富見識。
在讀書的過程中，一些散文或其它文學體裁中，一定會有運用恰當、優美得體的詞語和句子。這些好詞佳句十分耐人尋味，我們何嘗不可以將它們專門積累到一個本子上，既可以加深對它們的印象，也可以在日後查看翻閲。在寫作文的時候，如果遇到可以運用的地方，就可以恰當地運用。但也要用的'讓人覺得天衣無縫，這才能使自己的文章得到昇華。讀書不光能積累到好詞佳句，還可以豐富自己的見識。
”讀萬卷書，行萬里路“這句話就説明了：讀書可以增長見識。讀的書多了，起碼以後出去玩，到個什麼歷史遺蹟能説出個八九不離十的，連請導遊的錢都省了，多好呀！這樣，不光能讓朋友收益，自己也有面子，何樂而不為呢？
讀書的好處很多，也不只有這兩點。但是，讀書是為了讓我們有一個良好的學習環境，可以有助於我們的學習。總之，讓現在的學生們少幾個有網癮的，少幾個沉迷遊戲的，多幾個愛看書的。
各位老師、同學們：
你們好！
我是來自上海市的國小生，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閲讀的樂趣。我所要演講的題目是《愛上讀書享受閲讀》。
首先，我想問大家，您愛讀書嗎？是的，我看到很多人在點頭，那就表示大多數人的答案是肯定的。因為，我也愛讀書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍藴奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悦與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長。
是的，是讀書，是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的國小生。因為閲讀童話書籍，我走入一個純淨而美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下，同時也為王子祝福。記得那一天，我整個下午都在小溪邊徘徊，看着澄澈的流水，想着小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，佔據了我幼小的心靈。而當再看到童話中的主人公憑着勇敢與智慧戰勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。
有人説“優秀的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學，解心靈之、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的'生活因此而充實。
不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，可以看到書中有南湖紅船迎着迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰士直衝雲天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁頁記載着苦難與輝煌的文字裏，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密佈，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂！
各位朋友們，各位同學們，我想對你們説，愛上讀書，享受閲讀吧，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悦和生命的奇妙！享受閲讀吧！讓思想的火炬飛越亂雲飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閲讀吧！乘着書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！
讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好，我是來自高二班的。
今天我要演講的主題是讀書，點亮人生。
小時候，在我們牙牙學語時，長輩們總會教我們一些古語，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟少壯不努力，老大徒傷悲書讀百遍，其義自現或許那個時候的我們，不懂這些是什麼意思，只知道能背下來就是最棒的。
漸漸地我們長大了，學會拼音了，學會認字了，學會讀詞了，小小的我們迫切地希望瞭解這個世界，於是我們交上了一個好朋友書，愛上讀書。
毛澤東爺爺曾經説過飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
這體現了讀書的重要性。
讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的.花絮。
你可以泛舟西湖，隨手採摘到生命啟迪的蓮子你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間的天堂你可以登臨泰山，瞭解帝王封禪的緣由，體味一覽眾山小的胸襟你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。
給大家講個故事吧，西漢時候，有個十分好學的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內一片漆黑，沒法讀書。
怎麼辦呢一天晚上，他見隔壁人家點着蠟燭，就在牆壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止。
匡衡就是在這樣的學習條件下，學到了知識，後來成為西漢有名的學者。
但現在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因為萬一鑿到鄰居家的下水道就慘了聽完故事，大家想到什麼呢嗯對，知識改變命運。
高爾基説過書籍使我變成了一個幸福的人。
我們讀書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。
與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才幹。
讀書猶如穿梭於茫茫的大海，使人心情愉快又如一場戀愛，使人死心塌地地經營。
走進浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年x月x日
學問齋