在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的老師雜燴作文，希望對大家有所幫助。
我們班可以説是地獄呀，語文、英語老師則是這當中的惡魔，“嚴刑拷打”着我們，幸好數字老師偶爾給我們一些陽光，讓我們好過些。
“暴力”馬老師
馬老師是我們的英語老師，時不是就有暴力代傾向，她的拳術厲害得連“中國拳王”也要看她的臉色。誰字寫得不好，上去就是一拳，誰上課開小差，又是一拳……只要出什麼差錯，拳頭伺候！
記得她最瘋狂的那一次……
“馮同志，你今天作業做完了嗎？”“什麼，又沒全！”馬老師見他一而再、再而三地犯錯，又要發威了，只見她把襯衫的袖子向上捋了捋，拎拎褲子。做了個熱身運動。馬老師先是摸摸馮同志的嘴巴，隨後就“啪”一聲，一個耳光閃過馮同志的嘴巴，然後再瘋狂地捏他，馮同志臉上露出了痛苦的表情，可這才是痛苦的開始，下面是馬老師的`成名絕技，猛的一拳……不可思議的一幕發生了，馮同志競流出了鼻血。馬老師也嚇壞了，為他擦着血。
馬老師不知為什麼，也會心軟。
“作業狂”武老師
武老師乃語文老師是也，也不動用拳腳，可仍有辦法對付我們，別忘了她是“作業狂”，不用説是用作業來對付我們了。
每天下午，她總會向我們射出三支“作業箭”射得咱們措手不及，不是抄課文三遍，就是做試卷兩張，害得我們時常開夜工。
天啊！老師，你們可以對學生們好一些嗎？用最好的方法來教我們，讓我們從“地獄”中解脱吧！
老師點評：真實的題材，幽默的文風。字裏行間流露出莘莘學子的無奈。
一個班的靈魂是獨具感染力的，在我們班，他就彷彿入一鍋大雜燴，其內容當然是各位的“蠟燭”（老師）所影響的。
語文————墨西哥雞肉卷我們班的語文老師小楊莉同志可真是“表裏不如一”的人，此話怎講呢？其實，咋辦主任小楊莉同志長得還挺標誌：大大的.眼睛，細細的眉毛，笑起來還有兩個小小的酒窩，整個就給人一種清新的感覺。只不過，它大大的眼中暗藏“殺機”，細細的眉間透露着“神祕”，至於酒窩，還沒總結出來，可別小看我寫的這兩三句話，他可使我們班人民飽受“黑暗統治”所集聚的精華，他一動手指，我們就知道她想幹啥！總之，他給人的感覺就像墨西哥雞肉卷，看起來“不咋不咋”其實其中滋味只有你親自領略才知道——一層一層，為在其中。（有點誇張）
數學——香辣雞翅我們年級數學辦公室，呈“陰盛陽衰”景象，每位女老師都是“巾幗不讓鬚眉”。咋班盧老，是首當其中。
盧老的眼睛有點近視，他上課都大部分時間戴眼鏡，由於盧老上課非常嚴肅（太符合數學老師標準了），經常誰一説話，他眼睛裏面就射出一道冷峻的光芒，那殺傷力。不被“電”死，也被嚇死。其實咋盧老在課後也挺隨和，和課堂上判若兩人，他也愛和咋們開玩笑，所以我們有時常想他們是不是“雙重性格”之人呢？盧老批評人，真得很厲害。咋們辦得不少男生被他批評哭過。但她肯定是以情動人，不然，以咋們辦男生的脾氣，誰會那麼容易哭呢？盧老真是很想香辣雞翅，雖然有時辣得讓人難受，但大家都很喜歡。
學問齋