在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你是我的同桌——沙世傑，胖乎乎的，在我旁邊“安營紮寨”的時間加起來不少於3年。對於你，我可是瞭如指掌。
記得有一次，學校組織春遊。周老師出於安全考慮，要求男女生要手拉手。周老師話音剛落，你便大叫：“啊，不會吧？要手拉手，還是男女生？我們是三歲小孩呀！”“哼，瞧他那樣，自以為是，好像誰樂意跟他似的。”我坐在旁邊，忍不住和後座的曹燕婷議論。
輪到編排位置，想不到我又和他一組，哎，不是冤家不聚頭呀。無奈之下，我只好先伸出手，等捏住時，竟是一截空蕩蕩的袖子——手縮進袖子裏了。“嘿嘿，辦法還不錯哦……”我冷笑幾聲，看來不動點真格，還不知道我的厲害。只見我對準他的手臂使勁一掐，再把他的袖子三下五除二給捋到了胳膊肘。‘‘有話好説，求求您了……”看着你一副痛苦的表情，我高興地想，哈，這真管用！給我找藉口，看你還耍什麼花招。
終於到了小組活動的`時間了，看到你趕緊衝我做了個鬼臉，鬆開了手。還皺着眉頭，嘟着嘴巴，一邊説：“呸，真臭！’’一邊把自己的‘‘爪子’’在衣服上來來回回地擦拭。彷彿真臭着你了。我忍無可忍，變皮笑肉不笑地説:‘‘沙世傑，是不是又找擰啊？’’‘‘沒，沒有……”你撒開雙腿朝廁所奔去---找避難所了。
哎，我們什麼時候才能化干戈為玉帛呢？
她，經常被老師誇讚，但她從來不驕傲；她，是一個大眼睛女孩，像一個小公主；她，身體不是很好，但是她樂觀向上。她，就是我的好朋友常思寧！
思寧在我們的眼裏，是一個陽光女孩，我們親切地叫她寧寧；她有烏黑的頭髮，白嫩的皮膚，雪亮的`眼睛，粉紅的嘴脣，高高的鼻樑，長長的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛説愛笑，樂於奉獻，是老師的得力幫手，當了幾年的班長，把班級管理得井井有條。
可能是因為她這幾年來對班集體的工作太操心，本來就有鼻竇炎的她，病情更加嚴重了今年快開學時竟然住進了醫院，老師才忍痛不讓思寧當班長，不想讓她再勞苦了。 我們本以為思寧當不成班長會不開心，但是她的表現卻讓我們大吃一驚她不但沒有愁眉苦臉，居然每天都樂呵呵的，與同學們相處的更融洽了。
但是在我們的心中，思寧永遠是我們班的班長，同學們依然對她產生敬意，有時還情不自禁地叫她班長。 以前的書然很嚴厲，我們都聽她的指揮；現在的書然很勇敢，我們還對她懷着敬佩之情！
寧寧，祝你身體健康，你永遠是我們的班長！
“叮叮”“叮叮”上課了，小紅髮現小明的位置是空的。小紅想：平時小明從來都不遲到，不曠課，今天沒來上學那一定是生病了！放學後，小紅三步並作兩步的往家跑去。到了家以後，她抓起桌子上的水果就往袋子裏放，然後往小明家跑去。
來到小明家，一進房間，就看見小明閉着眼睛躺在牀上。，小紅走到小明身邊輕輕地説：“小明，我來看望你啦。”小明睜開眼睛，然後坐起身。小紅問：“你的`病好了一點嗎？”小明慢吞吞地説：“嗯，好一點了！”，小紅從袋子裏拿出蘋果説：“這是我送你的東西！”小明説：“謝謝！”小紅又對小明説了許多安慰的話。過了一會兒，小紅説：“時間不早了，我要走了。再見！”小明説：“再見！”
説起我的同桌，那可真是一言難盡啊。
他是張傳陽，班裏數一數二的大高個，高的可不是一星半點，他還有一個可怕的喜好，那就是唱歌。有人可能會説，這樣説不公平，唱歌怎麼能説是可怕的喜好呢？唱歌總比吸煙，喝酒這樣的喜好好吧。但是如果你也能有幸領略一下他的'歌聲，你估計也會感到一絲恐怖。
其實他唱歌也不算太難聽，可怕的是他可以把一首你熟悉的歌唱得讓你感覺你沒聽過
就拿上音樂課來説吧。這節唱的是高能少年團的主題曲，與往日不同，今天女生要唱高八度，男生要唱低八度，唱出和聲的感覺來。張傳陽一聽高八度這三個字，立即來了興趣，捏着嗓子叫了一聲：“奔跑吧，驕傲的少年！”他一唱，我瞬間覺得脊樑骨一陣發涼，別的同學不約而同的用一種無以言表的表情望着他，看來大家和我感受差不多啊
張傳陽雖然愛搞怪，但是若是少了他，課上一定會缺少很多歡笑。
我的同桌是娜娜。我推測她是來自少林寺的，別看她個子沒我高，是個弱女子，可她會武功，不信你來接幾招。
佛山無影腿——踢
我説的這個踢，可不是踢足球，而是把人當足球踢。你要是把她惹毛了，那你可能會活不成了。上次，我踢了她幾腳，她反踢了我四倍，還大聲喊道：“接招吧，佛山無影腿！”有時不踢，而惡狠狠地説：“下課你死定了！”
無敵捏泥手——捏
我説的這個捏，也不是捏泥人，而是把人當成泥人捏。一次，她和我畫了一條三八線。她超過了線，我把她推回去，隨着一聲慘叫，我的`手上多了一塊烏青。你最好別惹她。
少林獅子吼——吼
她呀，更喜歡跟獅子學。那一次，她幫忙掃走廊回來，看見我坐在她的位子上，就大吼一聲，並喝道：“快滾蛋！”她可不好惹。
不過，我也不是好惹的，跟她戰了幾回合，我就跑，老師可是我的“大救星”，也是她的“剋星”。你看，剛剛我踢了她幾腳，她正找我算賬呢！不好！來了！快跑！
學問齋