無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的一次有趣的活動作文，歡迎閲讀與收藏。
今天的活動課有趣極了。老師帶領我們玩了“你演我猜”這個遊戲。遊戲規則是：“裁判給表演者詞語，讓猜者猜詞語是什麼，看1分鐘之內可以猜出幾個詞語。
讓我印象最深刻的便是“捧腹大笑”、“打草驚蛇”和“奶茶”這三個詞語了。
捧腹大笑是我和李老師表演的。老師先伸出了4根手指，説：“4個字。第3個字是……”老師一邊把胳膊平舉，將腿叉開，一邊説。我靈機一動，説出了“大”，這個字。老師興奮地點了點頭。接着又彎下腰，捧着肚子笑個不停。我立馬脱口而出：“哈哈大笑。”老師着急地擺了擺手，還説：“你看我的動作，我在幹什麼？”我的大腦飛速運轉，想到了捧腹大笑這個成語，接着脱口而出：“捧腹大笑。”老師高興地點了點頭。
打草驚蛇是由小朱和小陳表演。小朱説：“我先表演第一個字。”一邊説一邊做出打的動作，“後2個字是……”一邊説還一邊做出受到驚嚇的表情，接着他趴在地上，扭動着“笨重”的身軀，發出了像蛇一樣“嘶嘶——”的'聲音。觀眾們見小朱這麼賣力的表演，都哈哈大笑。小朱也不好意思地笑了。
最後一個詞，“奶茶”是由我和小朱表演的。我迫不及待地説：“2個字，後一個字是……我一邊倒水一邊喝，我的表演讓小朱摸不清頭腦。我繼續描述：“第一個字，奶牛產出的東西。”見小朱無動於衷，我用手假裝捧起杯子，咕嘟咕嘟開始吸。但小朱依舊在摸頭傻笑着，還是猜不出到底是什麼。見他沒有反應，我急了，説：“這麼簡單的東西，你怎麼猜不出來呢！”觀眾們都哈哈大笑起來。
今天，我們度過了一節既有趣又有收穫的活動課。
“加油！加油！”從教室裏傳出一陣陣加油助威聲，一浪高過一浪，一場精彩的鬥蛋比賽正在我們班舉行。
同學們各自帶着準備好的雞蛋，摩拳擦掌，躍躍欲試。而且每個人都給自己的雞蛋起了個好聽的名字，我也派出了我的“愛國者導彈”參加比賽。
首先出場的是鄒栓的“齊天大聖”VS易立的“常勝將軍”。只見他們面面相對，虎視眈眈，老師一聲令下，“齊天大聖”就如見到妖怪般，一個箭步衝了上去，“常勝將軍”也絕非等閒之輩，説時遲，那時快，他舉起右手勇敢迎敵，只聽“啪”地一聲，蛋花四濺，同學們瞪大眼睛，心提到了嗓子眼，想看看到底是誰獲勝。只見易立的“常勝將軍”被鄒栓的“齊天大聖”的鐵頭撞了個粉碎，“齊天大聖”獲勝了。同學們報以雷鳴般的掌聲。
接下來該楊光輝的“天下第一刀”VS劉卓然的.“和平王子”了。楊光輝擺出一副滿不在乎的樣子，劉卓然見楊光輝大意，便以迅雷不及掩耳之勢向“天下第一刀”發動突襲，楊光輝見勢不妙，左躲右閃，與“和平王子”擦蛋而過，“天下第一刀”逃過了一劫。俗話説：大難不死，必有後福。第二回合，“天下第一刀”主動發動攻擊，“和平王子”雖然身段靈巧但還是沒有躲過“天下第一刀”的追殺，只聽“砰”地一聲，“和平王子”慘敗了，大家都為“和平王子”感到惋惜。
終於輪到我上場了，我的“愛國者導彈”VS周文琪的“石頭”。我看着她那個小小的雞蛋，心想：就憑你那個雞蛋娃還想打過我？沒門！可沒等我琢磨完，她趁我不備一下子就衝了上來，我的“愛國者導彈”在我還沒來得及反映就瞬間灰飛煙滅了。看來我的“愛國者導彈”還需要改進呀。雖然我心疼不已，但我並不氣餒，友誼第一，比賽第二嘛。
比賽仍在進行，快樂的笑聲和助威聲此起彼伏，整個教室一片歡騰。
星期一的班會課上，我們的班主任兼語文老師突然跟我們説：“同學們，現在我們來搞一個猜字謎活動。”嗬，太陽從西邊出來了！老師剛説完，我們每個人的臉上立即綻放出燦爛的笑容，老師似乎也格外開心。
只見老師手裏拿着一本冊子，快速地將它打開，開始念字謎：“一口咬掉牛尾巴。”“告！”大家不約而同地説出了答案。老師見我們都會，就故意神祕地説：“下面這個字謎可不是那麼容易猜出來的哦！”但我們依舊信心滿滿的`，有幾個同學甚至還放出張狂的話來，硬是説自己是猜字謎高手。於是，老師便接着往下念：“一點不出頭。”這下，大夥都不吱聲了，剛才那幾個張狂的傢伙也緊鎖眉頭苦苦思索着。我想呀想，直到絞盡腦汁了還是沒想出來。此時此刻，我們都像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉。過了好一會兒，還是沒有一個人想得出答案。老師見我們沒人能説出謎底，就拿起粉筆轉過身，準備在黑板上寫出答案。突然，小明大聲地喊：“我知道了，謎底是‘術’！”老師大喜過望，一個勁兒地誇小明真聰明，還叫我們向他學習，多動動腦筋。接着，老師又問小明：“你是怎麼猜出來的？”沒想到小明卻支支吾吾地説：“我——我是看——《重——點難——點》的——答——案的。”霎時，我們全班同學都哈哈大笑起來，老師也笑個不停。小明的臉頓時紅得像個大蘋果似的，他還不時撓撓後腦勺，“嘿嘿”地乾笑幾聲。
“叮鈴——叮鈴——”，下課的鈴聲響了起來。唉，時間過得真快，這麼有趣的活動就這麼結束了。我多麼盼望以後還能再有一次這樣的活動啊！
在我生命的海灘徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍着動人的色彩，是我嗆起了那次有趣的“拔河”比賽。
那是一個陽光明媚，秋風送爽的天氣，我們排着整齊的隊伍，戴着鮮豔的紅領巾，來到操場，看這激動而緊張的場面，每個同學的心絃都繃得緊緊的，似乎可以聽到每個人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開始了，首先上場的是我們四年級的同學。四（1）班和四（2）班進行挑戰，兩隊的隊員一個個精神抖擻地走進賽場，賽場中間放着一條粗韌的繩子，繩子中間繫着一條紅帶。
四（1）班同學在紅帶的左邊，我們四（2）班同學在右邊，他們四（1）班的隊員一個個耀武揚威，好像覺得勝卷在握，臉上絲毫沒有緊張的氣氛，我們班的隊員神態莊重，為比賽做好了嚴陣以待。
指揮員一聲令下：開始！那剛勁的話語，中藴含着期待與信任同學們的眼裏閃爍着必勝的光芒。
看！四（2）班的隊員全都使足了自己身上的解數與力量，瞧，範思哲同學向後拉繩子，臉被憋得通紅，後面王浩名、王子豪和張棟展同學，將自己將自己吃奶的'力氣都用盡了。四（1）班也不甘示弱，但四（2）的同學聰明機智，他們的隊員把繩子壓得低低的，前面的同學使勁向後推。那一瞬間，紅布過來了，我們四（2）班贏了！
那時我們非常激動，開心的跳了起來！這一次，讓我們全體感受到了集體的力量！感受到了團結的原動力！
一個秋日週五的上午，我們將要去參觀科普特生態農業園。出發前一天晚上看了行程安排，知道在那裏可以種菜、捉泥鰍……我想：那一定是個有趣的地方。
果然，到了生態農業園，我們做的第一件事就是”種土豆“。我拿了一把鏟子，袁著挑了一顆土豆，然後我們找了一塊空地，拿着鏟子挖起來，剛挖了一個淺坑，還沒來得及把土豆種下去，導遊就在催促我們排隊離開。我們不情願地把鏟子放在地上，土豆也扔進籮筐裏，垂頭喪氣地走了……終於等到最有趣的`活動——捉泥鰍啦！我們把褲腿捲起來，再準備好一個塑料瓶拿在手裏裝泥鰍。女生們像一隻只小鴨子”撲通“、”撲通“地跳進水池裏，可是，連一條泥鰍的蹤影也沒看見。突然，我發現了一條泥鰍，”騰“的一聲，我撲了一米多遠，摁住了那條膽大妄為的泥鰍，它在我手中拼命地掙扎着，好像在説：”放開我，快放開我！“那條泥鰍趁我高興得不知所措的時候靈機一動，從我手裏滑了出去。
這時，越來越多的泥鰍從角落裏大搖大擺地游出來。於是，導遊讓男同學也跳進池子裏，大家沉浸在捉泥鰍的歡樂氣氛中……突然間，我又發現了一條泥鰍，就這樣，我拼命地追着這個小傢伙，可還是被聰明伶俐的黃曦抓住了。不過，我也有不少”戰利品“，它們都裝進了瓶子裏。
因為今天沒能種成土豆，我用幾張糧票買了了一包土豆種子。我要把它帶回家種在花盆裏，這樣就能瞭解土豆生長的過程了。
除了捉泥鰍、種菜，農業園裏還有許多有趣的地方，讓你瞭解有關農業的知識。這次秋遊的收穫真不少，如果有機會，我還想再去一次生態農業園。
今天，我參加了一個有趣的活動。這個有趣的活動是什麼呢？那就是去迷你兒童未來城體驗一個個職業。
來到這裏，我一下子驚呆了，這分明是兒童的天堂。豪華的街廳門市，漂亮的展示台上閃着燈光，獨一無二的水族館裏魚蝦穿梭，哪有一點像上班的地方呀！這時，領隊老師發話了：“這裏漂亮吧！看到這些房屋了嗎？這裏都有牌子，寫着一個個職業，你們都可以體驗，希望你們能很快建成一個城市！”我們歡呼起來。
我拿起牌子一看，發現職業真不少，有警察、理髮師、消防員……突然，一個哥哥對我説：“有興趣做主持嗎？”現在體驗做節目主持的小朋友一個也沒有，別的職業都快滿了！我一聽，覺得主持也挺有趣的，就來到了主持報名處。那裏的`叔叔説“呵，終於來了一個主持人，你讀讀這個文章吧！”我一看，很簡單，就抑揚頓挫地讀了起來。還沒讀完，叔叔一臉興奮地説：“別讀了，就是你了，定了！”當上了主持人，才知道這份工作有多麼重要！“地震小屋”的老師請我去當解説員，密室闖關遊戲請我去主持，模特競賽也請我去增人氣，忙得我滿頭大汗。
這時，叔叔拉着我就跑，邊跑邊説：“好事啊，新聞聯播點名讓你去！”我聽了很是激動。我到了更衣室先換了一身帥氣的西服，大搖大擺上了演講台。燈光亮起，無數道燈光從四面八方射向我，我的心一下子如十五個吊桶打水——七上八下的。我深吸一口氣，拿着稿子，清了清嗓子，大聲唸了起來。快結束了，我卻突然卡殼了：有一個字不認識。這時，空氣似乎停滯了，唯獨能聽見我那砰砰的心跳聲。我在心中大喊：“怎麼辦！”突然，我急中生智，想出了一個字，説了出來，意思還不變。打破了幾秒鐘的寧靜，總算化險為夷，我在心中捏了一把汗。
“新聞聯播”播出了我的演講後，一下子人氣竄到了頂端，那裏的人都誇我，我興奮地都要昏過去了！這個迷你兒童未來城真有趣呀，我以後還要來。
烈日炎炎，碧藍的天空像魔界深淵，吞噬着白雲，只有那一兩片殘雲還在遙不可及的天際悠緩的飄蕩。儘管天氣很熱，但我和奶奶村裏的小夥伴還是在一片樹蔭下興高采烈地玩着“貼大餅”。
每兩個人為一豎排，共圍成了3排，由小雨先來追小玲。開始了！小玲像膽小的老鼠見到張牙舞爪的貓似的，彷彿離弦的箭一般飛奔出去；而小雨則如同飢餓的狼遇到肥碩的綿羊一般，在後面緊追不捨。我在小一前面，我們都宛如看戲般，津津有味的欣賞這場追逐戲。我們和所有人一樣，希望小玲能貼到自己的後面，於是跳着、轉着、盯着，心中的石頭還漂浮不定。小玲繞了幾圈之後，體力好似有些不支了，便找準一個良機，以迅雷不及掩耳之勢猛地一個急轉彎，瞬間貼到小怡後面。小怡前面的小華肯定走神了，竟然沒注意到，被小雨逮了個正着兒。小雨又從餓狼變成正在被獵狗搶奪食物的.豹子，馬上往回跑。小華回過神來，見小雨已跑遠，馬上追趕。只見兩人間的距離越來越近，看來小雨馬上就要貼了！終於，我們都按捺不住了，大喊：“貼我貼我！快貼呀！”我也“拉票”：“小雨，只要你貼我，我送你一本書！”小雨又從豹子變為忠犬，貼到了小一後面。我馬上衝出，小華也迅速反應過來：“哪裏逃？”追逐戰就這樣持續着。突然，我停了下來，小華知道不可“輕舉妄動”，也立馬停下來。他小心地試探着，腳卻本能地疾速退回去，這是被追者的一種“反追捕”大招！我跑累了，便找了個“宿主”......
歡笑聲此起彼伏，我真希望這樣有趣的活動永遠不要結束......
大家好！我是三4班的吳櫟澤，我的愛好是看書和做手工。我的座右銘是：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
清明節假期，老師給我們佈置了一項特殊的作業：動手做一個小製作。我一看就高興得哈哈大笑起來，這不僅難不倒我，而且正合我意，因為我最喜歡做手工啦。今天我要做一個超級坦克，讓大家開開眼界。下面我來給大家介紹一下製作的過程吧。
首先是用紅色紙把兩個小盒子包起來，然後把它們合在一起做成坦克的車體，再用一張紙摺疊粘貼，做出坦克的.履帶，把履帶粘貼到盒子的兩邊，那麼底盤就大功告成了。接着要製作炮管：要取半張手工紙對摺，然後捲起來，從大概1/2處剪開，再弄兩個車身1/4大小的盒子和炮筒粘在一起，做成剛好可以套住一個小盒子的模型。然後粘貼在底座上，接着可以再卷一張紙，剪下手指那麼寬，折成條形卷在前面的炮筒上，炮管就做好了。最後做副炮和火箭發射器：首先把手工紙的1/4做成一個紙卷，1/2的紙弄成紙條兒粘貼在一起，捲起來用膠水固定粘貼到車身上。把一張紙紙對摺四次，做成八等份，圍成正方形，再找一張紙粘貼起來，固定到一起形成一個沒有蓋的盒子，最後粘到車身上面。我檢查了一下，看起來還挺像的，哎，怎麼只有履帶沒有輪子呢？別急，只用在紙上並排畫出左右各3個輪子，就可以了。再仔細看看，嗯，這超級坦克挺威武的，我的手工算是完成了。
你們聽了我的介紹，再看看我用紙做的超級坦克，你們喜歡嗎？我覺得每個男生心裏都有一個坦克夢，我們要抓緊時間好好學習，掌握更多更豐富的知識。爭取長大以後開着真正的坦克保家衞國！
上週，我們學校舉辦了一個活動，內容是：低年級、中年級、高年級分別動手動腦進行一次實踐活動。我作為高年級學生中的一員，可以選擇的是做菜和做水果拼盤。
我仔細一想，做菜我可不拿手，要是讓我來保準炸廚房，再不然就是黑暗料理的誕生。我只好做水果拼盤嘍！可是，要怎樣才能做得與眾不同呢？我思來想去，還是決定先上網查一下，找找靈感。
我找了半天，在一瞬間看到了一幅《小傘擋雨圖》，就是你了！我一瞧材料，需要檸檬！沒有檸檬該怎麼辦呢？眼一瞥，我又瞧見了那紅彤彤的蘋果。我眼前一亮，用蘋果做也行！我馬上就去準備材料：香蕉幹、蘋果、吸管、南瓜子。
拿出盤子和水果刀，洗了洗手，就開始做了。首先把蘋果拿出來，左手扶着蘋果，右手握着水果刀，沿着蘋果的高從中間切了下去。我拿起一半蘋果仔細揣摩了下：跟傘不太像，不，簡直就是跟傘差了十萬八千里遠呢。要怎麼切呢？我又來回轉着蘋果想着要怎樣做成半圓形。當我把這半蘋果倒過來看時，咦？這半個蘋果的下半部分不就是個類似半圓的形狀嘛！我把那部分切了下來，越看越像。我把傘面先放在了盤子上。接着把吸管的.兩頭分別剪剪，把一頭的一小部分在傘面下，當作是傘柄。然後拿出香蕉幹，布在傘的上方，再點綴上幾個南瓜子，就OK了。最後拍了張照，在上面配了段文字：嘀嗒嘀嗒下起了小雨，小紅傘打開，遮擋住雨水。
配上這段文字後，我卻仍感到單調。於是就又加上了一個暖色的濾鏡，畫了兩條虛線，這下子，看起來可算是不單調了。
我到班級羣裏一看，有好多同學都做得比我做得好，看來，我還是要再多鍛鍊鍛鍊自己的動手能力啊！
寒風吹來，讓人縮了縮脖子，但是就在這寒冷的日子裏，我們全校師生一點都不感到寒冷，因為我們夢寐以求的日子來臨了————秋遊。
那一天早上，我們見天氣有點變化，一上學就下起了牛毛細雨，我心灰意冷地想到：完了，秋遊泡湯了。過了一會兒，我無意朝窗外一看，不禁心裏一喜，雨已不下了，地也漸漸幹了。我抱着那麼一點希望，回到座位整理了一下自己的東西，只聽音樂響起，我們來到操場上集中。不一會兒，就出發了。一路上我們有説有笑，裝滿歡聲笑語的大客車載着我們的歡樂和期待來到了目的地————天竺山公園。
到了選定位子，隊伍就開始分散起來，各自組成一個個小組。那些沒經過老師同意，自己分散的人來我們組發零食。哇！還真多，由於我們組都是女生，所以分到的`零食是最多的。我注視了一下四周，你瞧：他們組還真有情調，鋪着桌布，開起了零食品嚐會；你在瞧：那羣男生還真滑稽，翹着二郎腿，神氣十足地坐在椅子上，一邊有勁地啃着薯片，一邊閉上眼睛，慢慢地享受着“美味”；你快來瞧瞧，就連平時温柔可人的女孩兒也禁不住“美食”的誘惑，張開“爪子”一把把“美味”掏了個空。
吃夠了，不知是誰大喊了一聲“救命”！原來男生們早已設計好了，他們要大鬧天宮啦！“哎哎哎，快跑！”“這邊這邊，追上來啦”“快啊！”男生們玩得不可開交，女生們也喊得樂此不疲。
吃夠了，玩夠了，我們要下山了。帶着不捨，我們有説有笑地下了山。我再次望望四周，還有好長一段路呢！就這麼走下去嗎？多無聊啊！忽然，我們樂觀主義者黃嘉芳説：“我們來賽歌吧！”這時，美麗的山路上到處響起了我們充滿歡樂的歌聲。到達山底了，這時，陳老師不慌不忙地拿出了相機，大家在也忍不住了，大喊“茄子！”
上週日，學校帶領我們各班的代表去研學基地進行“社會實踐”，美其名曰“社會實踐”，其實不就是——玩嘛!
研學基地位於朔城區武家莊附近，名字很有詩意，叫“北歐小鎮”。
剛剛來到研學基地，身穿迷彩服的教官們就給了我們一個“下馬威”——跳“卡路里”的舞蹈！教練們快樂的跳了起來，還要我們也一起跳，沒辦法，來都來了，跳吧!於是就開始了那看起來有些-----傻的舞蹈。
“舒筋活絡”後，我們來到製作香包的場所。每人面前都有一個牛皮紙袋。紙袋裏有棉花、布料、針、剪刀、線等，當然，還有最重要的——苦豆！我們在老師的指導下，先搓五色線，再用布料包好，縫好布料的邊緣處，將露口處翻過來，塞入棉花和苦豆，再縫上鈴鐺，一個香包就大功告成了！
接着，又開始包粽子，面前放着一盆盆的江米和紅棗，還有粽葉和粽繩，老師手把手地教我們包三角粽子，還給定下任務：每人兩個粽子。我們興奮而又笨拙地包着粽子，雖然包出的粽子不盡人意，但也是我們勞動的成果。
休息過後，又來到真人CS的場地。在“觀摩”過一輪後，我們這支“女子軍”也穿上裝備、戴上頭盔、帶上槍，準備出征了！找好隱蔽點，“戰鬥”開始了，我們先試探性的向前走了兩步，咦，沒人，再向前走兩步，啊，看到了埋伏的'敵人，怎麼辦呢？我們當機立斷，跑！確認過敵人沒有跟上來，又開始在叢林中尋找敵人，發現目標後，這次我們沒有退縮，而是果斷舉起槍，開火！噼噼啪啪的發射聲徹底點燃了我們的鬥志，我們勇敢地追擊，敵人潰散而逃-----雖説到最後，我們這支“女子軍”終究是被敵人打敗了，可我們還是很開心，畢竟也體驗了一把真人CS嘛！更重要的是我們敢於接受挑戰，越戰越勇！
這次研學活動給我留下很深的印象，同時這次活動也讓我明白：要多實踐，不能做只會讀書的書呆子。
童年的活動有很多，至今我還記得其中一次有趣的活動。
老院子裏的小雞嘰嘰喳喳的躥着，我守在一旁，瞧着它們刨土覓食，到也覺得有趣。可是呆的久了，我就感受到了些許的無聊。
但是在半空中盤旋的老鷹可還在虎視眈眈的瞧着這下面的一幕，這也是為什麼我要在這裏守着家裏的小雞仔了，並且爺爺還吩咐，我得一直守着，直到確定天上的老鷹飛去了其他地方。我才能走開。
就在我無聊的時候，我的好夥伴找了過來，他們是來找我玩的，在我對他們説完我守在這的理由後，夥伴們非但沒走，其中還有一人高興道：“那真好呀！我們來玩老鷹抓小雞。”
老院子外還有一塊平地，恰好為我們玩這個遊戲提供了場所，這樣一來，我既守護了家裏的小雞，又能高興的與夥伴們玩上一場。
第一場的時候，我們由抽籤來決定誰是老鷹，沒想到的是，這個老鷹居然是我。這下，我可高興了，就之前，我可是盯了天空上的老鷹許久了。現在要是來模仿一番完全沒問題。
我張開手，裝作老鷹的模樣，夥伴們被我的這個姿勢給逗笑了，不過笑歸笑，他們還是承認了我這個姿勢與那老鷹還是有很多相似之處的'。
我們玩的很高興，在我們玩累了後隨意找了一個地方，席地而坐，這可真是一次有趣的活動。
雖然，我們累了，可是我們還沒有玩盡興呢，所以等到我們休息好了之後，我們就繼續開始新一輪的遊戲了。
到最後我們散了後，我又望了望頭頂的天空，那一隻老鷹早就不見了蹤影。老院子裏的小雞還跟在母雞身後，我瞧着母雞護犢子的模樣不禁又想起剛才我與朋友玩的情景，老母雞虎視眈眈的瞧着我，而我看着看着就哈哈的笑了起來，還真有趣，都有趣。
雖已立冬，但玉溪還沉浸在秋日的美景裏。11月15日，我參加了玉報小記者團舉辦的户外實踐活動，走進大自然、感受大自然、觀察大自然，切身體驗大自然的美麗與魅力。
此次活動地點在東風遊樂場。活動開始，老師先向我們介紹了一路上看到的各種樹木，有銀杏樹、橡樹……它們的葉子都變成了金燦燦的黃色，是不是調皮的秋姑娘把它們的頭髮都染成了黃色呢？
接着，我們走到草坪上玩遊戲。大家手拉手圍成圈，然後原地坐下，老師站在圈中説：“秋風吹。”我們就問：“吹什麼？”老師説：“吹戴電話手錶的同學。”這時，戴電話手錶的小記者們就要起立交換位置，而且速度一定要快，不然位置就會被老師搶佔，而沒有位置的同學就要接受小小的懲罰——表演節目。“哈哈哈哈哈……”我們的歡笑聲迴盪在偌大的遊樂場裏，大家玩得開心極了。
緊接着，老師帶我們一邊遊覽，一邊撿拾各式各樣的'落葉。秋妹妹裁剪出來的不同樹葉，顏色深淺不一，好看極了！慢慢走進目的地——銀杏林，遠遠地我們就看見老師在樹上掛了很多卡紙，走近一看，我發現上面是老師收集的一些關於秋天的好詞佳句。老師告訴我們，做手抄報時可以參考這些詞句。
活動最後一個環節，也是我最期待的一個環節——做手抄報。老師提示我們把手抄報分成4個板塊，第一個板塊寫用耳朵聽到的自然之聲，第二個板塊寫用眼睛看到的自然之景，第三個板塊寫用鼻子聞到的自然之味，第四個板塊寫用手觸摸到的自然之感。老師話音剛落，大家就迫不及待地動手創作起來，剪紙、畫畫、貼樹葉……大家忙得不亦樂乎。
在我們意猶未盡的時候，活動結束了，老師給我們留下了和美景的記憶——照片。這可真是一次難忘的户外實踐活動啊！
“呀喝，又贏了!唉，總是輸，煩死了......”你可能會問，這是什麼聲音?嘻,這聲音是我們在遊園活動時玩遊戲所發出的聲音。瞧，他們玩的多開心呀!
今天的四節課，非常好玩!
第一節課是大食會，老師讓我們帶了自己的拿手好菜來請大家品嚐。“開動囉!”老師一聲令下，我們班的同學就炸開了鍋。許同學先發制人，拿起一個雞翅就往嘴裏塞;葉同學也不甘示弱，右手拿着碗，左手揮動着叉子，秋風掃落葉般地要把食物一掃而光;再回頭看見他時，已經是右手一隻雞翅，左手一個雞蛋，嘴裏還啃着半個雞腿，十足一隻餓狼;倒是孔同學，不慌不忙的，專挑別人不吃的'下手，嘴裏還叨唸着什麼，“我最聰明，不用和別人爭就能吃得最多。。。。。。”正所謂民以食為天啊，不一會兒，就是杯盤狼藉，只剩一堆殘渣了。
大食會結束後，今日的第二個主題，遊園活動就正式開鑼了，這不，咱們玩的正歡呢!老師“開始”兩字的話音還未落下，我們早就不管三七二十一的都衝了出去，奔向自己選好的遊戲節目了。我玩了許多有趣的遊戲，四班的乒乓球，五班的套圈圈，六班的運球，七班的拍球，八班的猜字，九班的滾球，好遊戲?我可是一個都沒落下，全完玩了一遍!我今天可是收穫不少了，一口氣就贏了一個圓規，兩支筆，一塊橡皮還有一本本子。可是省了好大一筆文具費呢!慢慢的，同學門都也各自拿到了自己心愛的禮物。
可惜啊，這次有戲的時間還是太短了些，要是能長點那該多好!在遊戲中，同學們都付出了努力，也贏得了各自的目標，所以説，“一分耕耘，一分收穫。”這句老話，放哪都是沒錯的。
今天是星期五，下午第三節課鈴聲一響，我們全班同學都跑進了教室。馮老師隨着一陣腳步聲走進了教室。老師對我們説：“這節課我們可以做一次活動！”我們都很高興。馮老師對我們説：“遊戲規則是：拿四個空盒子和一枚硬幣，找一位同學把這枚硬幣藏在四個盒子中的任意一個，我都能猜出來。”
老師説：“我先請一位同學上來藏硬幣”，大家都紛紛舉起手，老師説：“就找牛腩上來行不行？”我們説：“行！”説完，老師一轉身，閉上了眼睛，牛腩偷偷地把硬幣放在了第二個盒子下面，説：“好了！”老師轉過身，走到盒子面前，用一根手指碰了碰盒子，聽了聽。第二、三、四個盒子都是如此動作，老師把第二個盒子慢慢地拿開了，啊，老師猜對了!老師接着叫了白世超上來猜，他轉過身，閉上了眼睛，牛腩把硬幣放在了第三個盒子裏，説：“藏好了！”白世超轉過身，想都沒想，直接拿起了第三個盒子，因為桌子被牛腩晃了一下，第三個盒子動了。老師後來説：“這個盒子的角不平！”老師接着又叫了李安國，他用了跟老師同樣的方法也猜對了。然後老師又猜了一次，也猜中了。老師説：“你們兩個都是蒙的，因為聽聲音聽不出來”。
同學們議論紛紛，會不會是蒙的？會不會底下有個洞？會不會是作弊?老師給我們宣佈了結果，説：“如果硬幣藏在第一個盒子裏就説：?好′，藏在第二個盒子裏，就説?好了′，第三個盒子裏就説?藏好了′，第四個盒子裏就説?已經藏好了′”。聽完以後，我們都笑破肚子了。我們都説老師騙人，老師説：“魔術就是騙人的，就看誰眼疾手快，只要你仔細觀察，所有的.魔術都是能破解的，老師希望同學們仔細觀察，做一個有心人。”
我聽了這句話以後想：我一定做一個有心人，仔細觀察，認真觀察。
學問齋