在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我渴望自由作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
自由，是每個人都渴望有的，但想要自由維持長久，卻並不容易。不知從何時起，我的自由慢慢離我而去，直至煙消雲散。
小時候，我每天自由自在地玩耍，那時的生活無憂無慮，多麼快活！轉眼間，我上國小了，我本以為在校園裏會有更多的新鮮事情發生，可是我錯了。在我的世界裏好像就只有學習、拼搏、考試，絲毫插不進自由這一項。
不知不覺，我讀六年級了，我將要成為一名國小畢業生，即將面臨着我人生中的第一個重要轉折。每當我看到同班同學放學寫完作業後，就可以走出家門去玩耍，去放鬆。我多麼渴望像同學一樣擁有自由，可我得到的答案卻是這樣的：“去把買回來的那些練習題寫完，你就可以出去玩了。”望着那到額頭般高的一沓沓練習題，我不禁深深地歎了一口氣，拿出一本快速地寫了起來。我就像一個機器人，每天機械地做着同樣的事情。
我的成績不斷提高了，可背後付出的卻是我的.自由啊。有時候，我站在窗邊，望着窗外那可愛的小鳥自由地飛翔，我甚至會把大樹看成鞦韆，而那幾只小鳥，那不是我小時候的夥伴和自由嗎？我想，如果時光能夠停留，我願它停留在小時候，那時的我沒有任何煩惱，沒有任何心事，我可以盡情地自由地嬉戲、玩耍。
我渴望自由，我要的自由其實很簡單，一次家庭野餐，一次刺激的冒險，都能讓我感到自由。我渴望自由，就好像小鳥擁有大樹，擁了藍天，它在藍天下自由地飛翔。
我渴望自由，哪怕只有一次也好！
煩惱，和它們一同暢談未來，未來很悵惘，一路上懵懵懂懂，跌跌撞撞，經不起摔跤。我多希望人生的路再寬些，我需要自由——心靈上的自由，這些拘束源自於我——拘束自己，為心扣上枷鎖，或許扣上就再也打不開了。
撫摸那無序的文字，感受一絲絲清涼。黑暗的心房裏，心中嚮往着，那無邊的海，我傾聽着，心靈最深處的呼喚。面對着無形的牆，我無奈，衝不破心靈與外界的隔離，只能等待，等待自己為自己解開枷鎖的.那天，還要等多久啊！一個春秋。兩個春秋。回眸等待時，我得盡力剋制住自己的情感，因為在促成渴望時，是會有些必要的經歷的——猶豫，哭泣，平靜，或無法自拔。
我的心被鐵鏈鎖着，始終找不到它的開頭。可是不知道還要等多久，才能放開自己，在世界的某個地方永遠奔跑着，不停下。不論是風雨中，還是酷暑裏，不論是隻身一人，還是朋友隨旁，不論……
孤抑凍成的傷，拘束凍成的瘡，在默默時隱隱作痛。在蕭殘的公園旁走着，一圈，一圈，一圈……這時候是放鬆的，但這並不代表是自由的，此時此刻，範圍多大啊，不再是縮在家裏的那塊狹小的天地。孤燈下，影子越拉越長，飛蛾吻着熾熱的光，撞來撞去——想擁有卻總是受傷。
我呢。
我從來的時間就夠充足，表面上似乎是自由的，但不是！並未獲得內心真正的解放，當一個人的內心是自由的，內心的空間是無限大時，它所屬的環境都是無所謂的！
透過時間的隔牆，我望見一個女孩在草坪上跑着，她手中的線的另一端的風箏，在風中一顫一顫，它飛高了，又被拉了回來，它看起來離天空很近——但它永遠不會有任何辦法接近藍天。
每天，我都在幻想着自由，我幻想着我正在一望無垠的草原上奔跑，不會有人打擾我，只有動物們是我的好夥伴。無聊時，我仰身躺在草原上，看着一望無際的湛藍的天空，心情無比舒暢。但這些都只是幻想。
早上起來，眼前是幾朵棉花糖，定睛一看，是幾朵雲。我的目光追隨着它們，想隨它們一同飄走，想知道它們的目的'地在哪裏。可它們是橫着走的，不一會便消失在了我眼前。我跳下牀，急忙去尋找，可映入眼簾的卻是一排排小區居民樓。那批雲彩早已消失得無影無棕了。“唉呀，我要是雲該多好，自由自在。看遍人間的風風雨雨。”我自言自語。
我渴望自由，就像一隻鷹擁有萬里天空卻無法在其中翱翔;就像落在井裏的青蛙，想跳出去，卻永遠也跳不上去;就像關在籠子裏的鳥兒，怎麼飛也飛不出去。
天天的忙碌，已經取代了愜意，使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經常看風景圖片，每天週六早晨，睜開眼便是天空，我自然而然就想起了山巒的連綿不斷，心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢。可窗户的空間是有限的，我的目光掃到了窗台，愜意與舒暢頓時沒了。緊接着，我匆匆忙忙地穿衣，上課外班去了。
我想起了曹文軒叔叔的話：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時，就有一種好痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”
是呀，痛苦算什麼呢，有了痛苦才會渴望自由，才有自由的那一天。
在生活中，我充滿了渴望，但是我最渴望得到自由。因為在家裏我父母天天“逼”着我學習，每天都得説上幾句關於學習的話，我知道他們是為了我好，可我需要自由。
一天，父母出去上班，説：“快點寫作業，寫完我回來檢查。”
我就只好和我的作業呆在一起。過了一個小時，我終於寫完了，伸了伸雙腿，感到無比的輕鬆。我想睡一會兒，可有人找我玩了，這時，我的睡意一下子就沒了。自己覺得有種解放的輕鬆。我們一起跑出去了，聞到了新鮮的空氣，大腦清醒了許多。我們在一起有説有笑，一起探險，一起狂跑，玩得非常開心。我終於找到了自己渴望的.輕鬆、自由和快樂。
過了一會兒， 爸爸回來了，見我沒在屋裏呆着，就很生氣。我對爸爸説：“我寫完作業了，讓我玩一會兒不行啊！”
爸爸把我拉進屋裏，讓我再次學習。我像一隻重獲自由的小鳥卻再次被關到籠裏，爸爸忙完“砰”的一聲把門鎖上。我更生氣了，對着廢紙一陣亂撕。過了一會兒，幾個朋友來了，看見門被鎖上了，也無耐的去玩了。他們在外面照樣玩得也很歡樂。可惜我出不去，真是插翅難飛，心中的不滿只能放在作業上，我真想把它們消滅掉，可事實證明這是不可能的。我想像出一個被作業壓着的小女孩，頭上寫着發奮兩個字，旁邊只有堆積如山的作業，嘴裏念着“自由、自由”
我渴望“自由”，能讓我痛快的玩一天，無憂無慮。
自由是什麼？對於雄鷹而言，自由就是張開翅膀，翱翔在那蔚藍的天空；對於駿馬而言，自由就是掙脱韁繩，奔馳在那遼闊的草原。對於我而言，自由就是無拘無束，沒有顧慮，想做什麼就做什麼。那是一個美好的夢，卻從來沒有實現過。
寫完作業的我匆匆來到書房準備放鬆放鬆，剛想打開電腦，忽然，耳邊傳來了那熟悉的聲音，一聲震耳欲聾的河東獅吼逼了過來：“又想玩電腦，你看你學習都成什麼樣了，沒讀好書就想碰電腦，沒門，還不快去看書。”一旁怒髮衝冠的媽媽嘮叨着，我不服氣，頂嘴道：“我今天的作業都寫完了，我可以玩電腦。”誰知道媽媽更狠：“寫好作業就複習今天的`功課，複習好了就預習明天的功課，都這麼大了還不讓爸媽省心。”我竟無言以對，只好灰溜溜的又回去看書，淹沒在成堆的書海之中，毫無自由可言，就像被鎖在一座用書本搭成的監獄裏，望着窗外正在草地上玩耍的小夥伴們，可望而遙不可及，唉，欲哭無淚啊。
我相信像這樣的事情很多家庭的兒女都司空見慣了，我知道父母這是為兒女着想，他們把希望寄託在我們身上，希望我們出人頭地，生活得更加好。這固然是沒錯的，可我想讓全天下望子成龍望女成鳳的父母明白，我們不是你們籠子裏的小鳥，我們也有自己的自由空間，我們也想取得優異的成績，可一味的學習會使我們厭煩，老師説過勞逸結合才能學有所成，適當的放鬆是有利的，你們沒有權利剝奪我們的自由權，我希望家長能理解我們的感受，給我們自由的空間。我要吶喊，我要呼籲，我不要當籠中的小鳥，我渴望自由。
從古至今，從小到大尋找使我失去許多，得到許多，尋找已經成了我的一種嚮往，一種鼓勵……不停地尋找着我生活中的最愛，那就是自由。我渴望自由！
在家裏，我的自由飽受折磨，要為媽媽端茶送水，為爸爸開電視機……我每天都辛苦地尋找着，撥開厚厚的課本，扒開堆積成山的試卷，心急如焚地尋找着。忽然，我發現了自由的身影，趕忙扒開了壓在上面的試卷，可仍無濟於事，自由猶如一條受盡折磨的魚，不停的掙扎，不放過一絲半縷欣賞電視，盡情嬉戲的機會。貪婪的功課，無情地吞噬着天真的自由。我們用手不停的扒着，用腳來回處着，企圖把自由拯救出來。“天啊！什麼時候可以還我自由。”頓時我們的心碎了，家長們什麼時候還我們自由？
在學校裏，我的生活毫無樂趣，毫無自由，上着千篇一律的課，做着無聊的作業，我是多麼想上一節多才多藝的課，與眾不同的課，每天必須按照老師的規定念班規。早讀，上課，寫作業……一旦違反就會受到懲罰。表面上，我們正常地運轉，可實際上我們是在強迫下艱難的完成任務，這樣我們就失去了原本的自由。我們彷彿缸中的魚，只能偶爾看看窗外自由的'雲。
在路上，抬頭望去。雪白的大鳥展翅高飛，享受着自由；甘甜的泉水，輕快的流着，享受着自由；小狗無目的奔跑，享受着自由；可我只可以走一條路一個速度。
啊！我是多麼渴望自由，什麼時候自由才會回到我的身邊。
拍打着翅膀劃過天際，在藍天白雲下，鳥兒無憂無慮地嬉戲於雲層之間，透過窗户望着它們，不知為何，我有一股想哭的衝動，我也渴望飛翔。
為了有一個美好的未來，我整天與書本為伴，書桌是我唯一可以傾訴煩惱的對象，上課、做作業幾乎填滿了生命裏的所有時間，其實我並不喜歡這樣的生活，我想衝出這個牢籠，飛向蔚藍的天空，和小鳥一起飛翔，向白雲傾訴我的煩惱，和它們一起暢談未來。
而現在的`我，卻被學習任務壓得喘不過氣來，我渴望自由，但現實的枷鎖卻緊緊地抓着我不放，把我從幻想拉回現實中。從上國中起，媽媽就對我約法三章：一、考試必須得優分。二、不準看電視。三、不準出去玩。可是她並不明白，我也需要自由，需要朋友，需要適當地放鬆。記得有一次，媽媽出去有事，我高興壞了，這下可以放鬆地玩了，我倒在沙發上，打開電視，一樁樁有趣的情節，一個個滑稽的動作，逗的我開懷大笑，好像突然間釋放了一樣，心情無比順暢。可就在我享受這一切的時候，一個熟悉的聲音向我傳來，媽媽走過來，立馬把電視關掉了，接着訓斥我。豆大的淚珠奪框而出，我哭着跑進了書房，為什麼我不能擁有自由，雖然我知道媽媽是為我着想，可是讀書不是讀死書，我也需要通過實踐來學習更多的東西，為什麼媽媽不能理解我？我再一次透過窗户望向天空，我好想掙脱束縛，獲得自由。
仰望着天空，我被它深深地吸引住了，看着眼前的一切，我陷入沉思：何時我才能像小鳥一樣無憂無慮地在空中飛翔，像海鷗一樣自由地翱翔在海面上，像魚兒一樣快樂地在水中暢遊。我想，待我羽翼豐滿時就能獲得自由，獲得快樂。
我渴望自由，渴望飛翔，飛向知識的最高峯。
天高，雲淡，風輕，野草如織。
春雨綿綿，無聲無息，一場春雨一場暖。細膩委婉的春雨過後，幾朵白雲遊蕩在被雨水洗刷過的湛藍的天。密密匝匝的花草探出尖尖的腦袋，享受着春風的飄逸與温柔，咀嚼暖陽的味道。我是一隻小小的畫眉鳥，隨遷徙的隊伍來到這裏。長輩們在修建去年的居所，我就和夥伴們外出去遊戲了。我們飛過湛藍的天，掠過嫩綠的草地。陽光在我的頭頂照耀，雨露在我的腳下滴答，我們似乎忘記了時間，忘記了自己。正到芳草萋萋處，我撞上了一張大網。我頓時覺得不妙，立即衝向雲霄，但迎接我的還是那張大網，它向我劈天蓋地的壓下來，使我無處可逃。任我東躲西竄，費力掙扎，也毫無意義。於是，我憤怒的撞擊它，用嘴啄，用爪抓，用頭頂，直到筋疲力竭。我看到——天空如此黑暗，像蒙上了一層面紗。獵人把我囚禁到籠子裏，給我水和食物。但寂寞與恐懼時刻籠罩着我，讓我透不過氣來，甚至感到壓抑。
我無數次嘗試飛出去，但只是徒勞無功。這時，我終於迎來了期盼已久的母親，她安慰我，並哭着説：“孩子，吃了它吧，你就能重獲自由了！”她緩緩轉過身去，向着遠方發出一種沉悶的、宂長的、堅定的.叫聲，久久迴盪在天際。下一幕——成百上千的畫眉鳥一齊飛來，發出迴應。他們筆直地衝向獵人，啄傷他的頭，抓傷他的肌膚，用翅膀撲打他的臉。獵人怒了！他露出原本猙獰的面孔，舉起罪惡的槍，開始一次殘忍的殺戮。
看着一個個倒下的同伴，我的心情無比的沉重。我嚼着毒莓，望向那暗紅的天空，又染上了一絲血色。我艱難的發出最後一聲吶喊：“我渴望自由！還我一片純潔的藍天！”
“生命誠可貴，愛情價更高。若問自由故，兩者皆可拋。”
自由！這兩個字多麼吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐温飽，哪像你們現在，什麼都講名牌。”這些話固然有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮，現在的我們猶如一隻只被關在籠中的小鳥，眼巴巴地望着外面的世界，整天接踵而來[注: 指人們前腳跟着後腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。]的`考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣：“我是一隻小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”
面臨社會不斷地改革進步，社會上的人才也就越來越多了。家長們為了讓自己的孩子適應社會，便不斷要求自己的孩子。“望子成龍[注: 希望自己的子女能在學業和事業上有成就。]”的觀念也是為了孩子着想。但是如果過於嚴格只會：“望子成龍，子成蟲。”我曾看過一份調查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下，現在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對着無情的數據，讓我怎能不渴望那令人嚮往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”
自由！自由意味着解脱了束縛；自由意味着飛翔於天空。自由！我渴望自由。
別問近在咫尺，也別問遠在天邊。
我在判斷我的對錯，同時也仔彌補我的過失。我無法探索，我無法理解那些人們的行為。他們總是從客觀角度看問題，而且還是事物的表面。我永遠弄不懂他們在想什麼，也不明白他們在想什麼。
對於我，就像一個機器人，隨他們任意擺佈，控制，只會呆呆接受指令，然後認真的完成；就像一盞在水中快要熄滅的燈芯，悄無聲息的變得很暗很暗，卻又拼命地，巴望地試圖在世間殘留最後一抹亮光。可是，江河滔滔，萬物為華，風雨撲滅了我。黑暗彷彿無邊無際，銀黑的天幕撒滿了寶石，照耀着途中迷茫的.孩子。我看不見前方的路，但我卻在奔跑，感覺卻很快樂。如果這天空，在孕育一些動物，和我在地上奔跑，那也樂趣無窮。
前方的光刺痛了我的眼，我停了下來。藍天白雲成了我的陪襯，叮咚奔走的小溪，成了為我演奏的樂師。我在猶豫，我在徘徊，我在黑暗與光明的交界處來回走動。我向往光明，可我也憧憬自由。一匹脱韁的野馬尚且嚮往自由，一個鮮活的人又何嘗不是呢。沒有羈絆，沒有束縛，只有快樂，那是一種高貴的境界，也是人無法觸碰的境界。
我移動我的腳步，開始往回走，最終，我還是嚮往自由，我選擇了黑暗---一個深不見底的黑淵。我還是想去探索，去需找自己的自由。
人們把我拽了回去，我失去了那片樂土---那片寧靜的天空。
生活中，人們總是想着孩子一味的學習，卻不曾探索他們的內心世界。我也是個學生，我也好玩好動，被束縛的壓力很大，自由也是快樂。一顆等待萌芽的種子，如何才能生長的健壯挺拔，那是需要甘露，生長需要自由的方向，朝着太陽萌芽生長，吸收的熱量更多，根發展的空間越大，這樣，才會健壯，才會挺拔。
我記得有一句格言“人的嘴脣所能發出的最甜美的説聲音就是”母親“。是啊！人世間 最偉大的人就是母親，最關愛孩子的也是母親。媽媽做的有些事以前我並不能完全理解，但我現在知道了，您是愛我的.。
有一次，我興沖沖地從學校裏飛似地跑出來，因為我在班級裏400米測試在一小組裏得了第一名。一路上，我美滋滋地想象着您表揚我的話“喲，別看我們的孩子小，賽跑還得了第一名。我越想越高興，越跑越快。
終於到家了，一進門，還沒等我報喜，您就開始怒氣衝衝地審問我：“滿頭大汗的，又去哪裏瘋了。”我完全不知老媽在斥責我，還笑容滿面地説：“我在班級裏跑步得了第一名呢！”話音剛落，老媽就開始火山爆發了：“有時間去玩，為什麼不看書，做做練習。學習多重要，你還有心思去跑步。”
我被訓得一臉霧水，：“學習很重要，可是身體也很重要啊！”
“給我去看書，做練習。”我剛想反駁，看到你一臉怒容，就只好奉旨去看書了。
我越想越氣，使勁地踹了一下地板，“神經病。”誰知，我媽正好聽到。這下，你知道什麼結果，又被訓了一頓。我只好又沉浸到書海里了。
媽媽，我想對您説，雖然在書海里遨遊會得到許多快樂，但我也需要休息。您的望女成鳳的心情我理解，但學習，重點這兩座大山已把我壓住。我就像一條離開水的小魚，我渴望能回到水中，那個自由的空間。
媽媽，我想對您説……
每一天回家，我便開始頭疼了。因為老媽總是毫不留情地給我佈置成千上萬的作業.這種情形即使是在週末，也很常見。
就説上個星期六吧!那天，我滿心歡喜地起了牀(因為老媽不在)，正想玩一下電腦，忽然看見桌子上有一張紙條，上面寫道:兒子，今天上午把大帝學校的作業全部做完，然後把<<同步拓展練習>>做一單元。哎!好不容易等到一個星期天，卻被老媽給控制了。可我敢怒不敢言，只好硬着皮頭開始清掃敵軍———作業。我一會兒打草稿。一會兒列數字，費了九牛二虎之力，終於大功告成。正想打開電腦，忽然電話鈴響了。我一接，原來是媽媽，只聽她説:“小豪呀!不要玩電腦，也不要看電視，做完作業就看書。”我差點暈了過去，沒想到完成任務了都還不能玩!沒辦法，我只好拿出一本<<國小生新作文>>看了起來，邊看心裏邊想:哼!星期天都不讓別人玩，太不講理了。好不容易，書看完了，我想:趁她沒回來，再玩一會兒。出乎預料的是，就在我正要開機的'一剎那，忽然傳來了開門聲。我一聽，大吃一驚，連忙以光速衝入書房，拿起一本書，裝模做樣地讀起來。門開了，媽媽走了進來。着下子，我的計劃真的泡湯了。
俗話説“三過家門而不入”。而我是“三到電腦前而不開”。我真的非常渴望媽媽能給我一點自由，讓我能夠快樂的生活。
又是嶄新的一天，雖然天氣很好，可是我的心情卻是很壓抑。因為我學校佈置的作業雖然都寫完了，但望子成龍的媽媽還給我佈置了許許多多的家庭作業。
一大早，我心裏還盤算着如何快速完成昨天老媽給我佈置的作業。還沒想完，我就被老媽抓到了寫字枱上，我只好硬着頭皮開始寫那如山的作業。
我遇到了“攔路虎”，當抬頭思考時，看到了窗外自由飛翔着的小鳥，我心中泛起陣陣漣漪，我真羨慕它們。因為它們真的生活得太自由了。如果是小一點的鳥，可以躺在自己舒適的.窩裏。小鳥媽媽會給它到外面找食物，它們只要在窩裏睡大覺，吃東西就可以了。稍微長大一些以後，如果它們想去外面看看世界，小鳥媽媽便帶領它們在這天空中無憂無慮地飛翔。看着它們那快樂、開心的樣子，我不禁哀歎我自己的處境。
小鳥們在天空中飛累了，就停到了我家窗前的那棵大柳樹上面。它們在大柳樹上嘰嘰喳喳地亂叫着，好像是在開一場會議，各自發表着自己的意見。待它們休息夠了，就又重新飛向藍天。它們前面總有一個鳥兒帶領着飛翔，它們像滑翔機一樣忽而飛低，忽而飛高。
鳥兒們飛走了，映入我眼簾的，只剩下一棵大柳樹和天空中的白雲了。一陣微風吹過，柳條在風中跳起了婀娜多姿的舞蹈。而白雲呢，在這天空中自由飄蕩。這就是它們的世界，那麼瀟灑，那麼自在。
小鳥、白雲、柳樹它們那麼自由，那麼愜意，而我只能被媽媽關在家裏做題。“你幹什麼呢？”媽媽看到我發呆後又怒道。我委屈地收起遠眺的目光繼續伏案做題，我真為自己成為做題機器而感到可悲。
我渴望自由，就像小鳥一樣，可以無憂無慮地玩耍！我羨慕灑脱，就像白雲一般，可以盡情地感受大自然！
小鳥你在天空中自由地飛翔；小魚你在水中自由地游泳；老鼠你在陸地上自由地奔跑。而我呢？我是一隻斷了翅膀的小鳥，我是一條沒有尾巴的魚兒，我是一隻沒有腳的老鼠。自由！對於每個人都很重要，但是，我並沒有自由！
在學校，在家裏，在公共場所裏，我一點的自由也沒有。我整天面對着書和父母的的那張嚴肅而又討厭的'臉。
書，當然就是那些都看爛了的書咯。課本！我永遠忘不了你。面對着那本書，我是今天讀明天讀，讀透了媽媽還要我讀。難道我就不能看一會課外書嗎？我家是有很多課外書，但是也只有在寒假、暑假裏才能看。課外書離我越來越遠，課本卻離我越來越近。媽媽，我難道連這點自由也沒有呢？
在校園裏，整個人都像被繩子困住了一樣。動一下這個是錯的，摸一樣任何東西也是錯的。在學校裏，我都不敢做任何事情，吃任何東西，玩任何遊戲。做事和吃東西我們就不説了，那就説玩遊戲吧。這就是我們最不自由的了。我班班主任，她不讓我們玩任何遊戲。跳皮筋、丟沙包、“貓捉老鼠”、跨大步都不給玩，你説可氣不可氣？我們也知道老師是一番好意，但是這方法用錯了吧！難道老師真要把我們教成“秀才”？瞧，我又不自由了。
哎！自由！我到底要到什麼時候才能擁有你？你已經像天使一樣地從我身邊悄悄地溜走了。
我渴望自由！
每當我望着那輪皎潔的明月和閃爍的點點繁星，我就想起那天的場景……
十年前，月色也是如此的皎潔，星星也閃爍着。我們狼族站在懸崖上，仰天長嘯，欣賞美景。“嘭！嘭！嘭！”幾聲，三隻狼倒下了，其中有我的爸爸，他的血在月光下顯得格外耀眼。媽媽用頭推推我，説：“孩子，快跑，人類來了。”“媽媽，爸爸睡着了，我們要等等他！”我天真地説。媽媽流着淚：“他……不會再醒了。”説完，就帶着我逃走了。跑着！跑着！我發現媽媽的腳受傷了，她越跑越慢，最後她躺了下來，我跑過去，用頭推她起來，可她沒走兩步又倒下了！這次，無論我怎麼推，她都不起來了。突然，我感到全身麻木，雙眼一黑，沒了知覺。
當我醒來時，我發現我被關在一間屋子裏，屋子只有一扇門和窗。窗外，人類拿着相機在拍我。我意識到，自己在“動物園”。我顫抖地站了起來，搖搖晃晃地走向那扇窗，大聲咆哮：“我要出去！”直喊到我聲嘶力竭，可人類還是笑嘻嘻地給我拍照，我很難過。漸漸的`，我冷靜下來，我發現，窗外還有很多動物被囚禁在這裏：獅子、老虎、長臂猿、黑熊……他們的眼裏閃着眼淚，我們需要自由！
“放了我吧！我渴望自由！我從不傷害人類……”
十年過去了，不管我怎樣哀求，人類還是不肯放過我。
我望着窗外，告訴自己：我不會放棄，我不會妥協！我將用我的一生，掙扎、鬥爭，終有一天，我一定會得到自由！
學問齋