在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的文具盒裏的對話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一天晚上，文具盒裏的鋼筆、尺子、橡皮、鉛筆在吵吵鬧鬧地議論着什麼，下面，讓我們去聽聽吧。
鋼筆首先發言，它説：“我在小主人的文具盒裏是最有用的。因為現在小主人上三年級了，語文課上老師都要求用鋼筆寫字，所以我最有用。
鉛筆聽到了，馬上反駁説：“不對，不對。小主人做數學和英語時還要用到我呢，你們看，是不是我的用處最大！”
第三個發言的是我的.多功能雙頭橡皮，它一邊擦鋼筆字，一邊擦鉛筆字。它説：“NO！NO！NO！，當然還是我的用處最大。你看，當小主人寫錯字的時候，還不是要用到我，難道就讓錯字留在作業或卷子上嗎？這樣可是要被老師、家長批評的噢！只要我“沙沙沙”地把錯字的地方擦得乾乾淨淨就OK啦！
最後的發言者是直尺，它説：“你們錯了，小主人如果沒有我，就不能做連線題了。”
這時，它們的爭吵聲把正在熟睡的作業本給吵醒了，它睡眼朦朧地問：“哎呀！是誰這麼煩，把我弄醒了。文具們異口同聲地説：“作業本大哥，請你幫我們評評理吧。你説平時我們誰的用處最大？”作業本説：“你們各自有不同的用處，你們仔細想想，平時的作業是不是大家合力完成的，缺了誰都不行的。”
文具們明白了其中的道理，它們又成了和往常一樣的好朋友了。
一天夜裏，從香香的文具盒裏，發出了一陣嘰裏咕嚕的聲音，香香連忙跑過去，悄悄地聽着。
首先是鉛筆姐姐，它有氣無力地説：“小主人對我太不好了，他老往我身上亂塗亂畫，洗都洗不起來，還曾試過用小刀割我，用螺絲刮我，不但不管用，還弄得現在我身上都是傷痕。”尺子弟弟又搶着説：“小主人對我也不好，把我的身體一分為二，還在我身上用有毒的`筆畫上了一些花紋，他還向其他朋友炫耀，我一聽是誇我的，當然高興，可一想到身上的那些花紋，心情又失落了些。”小刀妹妹又接着説：“主人對我也不好，經常用我來刮一些堅固的東西，除了這還不説，我挺一挺就過去了，可小主人又拿我傷害鉛筆姐姐，我可真是看在眼裏，急在心裏呀！可急又有什麼用呢？我當時是出於無奈，才不小心刮破了主人的手指。”橡皮哥哥傷得最厲害，它以前那強壯的身子已經變成了微弱的橡皮渣，文具們決定逃脱這裏。這時，香香那熟悉的身影又站了出來，她慚愧地説：“文具們，你們再給我一次機會好嗎？我以後再也不會傷害你們了。”文具們思考了一下，決定再給香香一次機會，香香這才放心地笑了。
從那以後，香香對文具們好了很多，文具們也咧開嘴笑了。
聽，文具盒裏熱鬧極了！原來是橡皮弟弟正在和鉛筆哥哥聊天呢！
橡皮弟弟説：“鉛筆哥哥，我們和好吧？”鉛筆哥哥説：“好呀，經常吵架，對我們也不好。”“耶，那我們就成兄弟嘍！”從此，橡皮弟弟和鉛筆哥哥成了最要好的朋友。
可是有一天，兄弟兩個出現了一點摩擦。原來小主人很喜歡橡皮弟弟，經常在好朋友面前介紹自己的藍色香味橡皮。於是鉛筆哥哥就很嫉妒橡皮弟弟，它覺得一定是橡皮在搞鬼，然後就不停地寫錯別字，讓小主人不得不用橡皮來擦錯別字，結果橡皮弟弟越變越小。
有一天，兩個人在文具盒裏相遇，鉛筆哥哥説：“哎，老弟呀，幾天沒見，就變得這麼小呀？”橡皮弟弟疑惑地説：“真的嗎？”“不信你去照照鏡子。”橡皮弟弟便走到了鏡子跟前，看到自己瘦小的.樣子，傷心地哭了起來。鉛筆也很疑惑：“另一個小小的矮子是誰呀？”鉛筆看了一會，突然一驚，那個矮個竟然是自己！“看來害別人就是害自己呀！”鉛筆歎了一口氣説道。
最終，他們都覺得不應該這樣，要好好相處，於是他們又變成了以往的好朋友。
一天，鉛筆、橡皮、直尺、刨筆刀開會討論誰擔任隊長。鋼筆是前任隊長，所以他決定誰擔任下屆隊長，但每人都要有自我介紹。
首先是鉛筆，他自信地説：”我，能幫小主人寫字繪圖，用處可大啦！“第二個是橡皮，他不好意思地説：”我…我只能改正錯誤，但我願默默做小主人的好幫手。“”我能畫直線，測量，用處可大啦！所以我是隊長！“直尺對自己樹大拇指驕傲地説。”嘿嘿，鉛筆粗了我可以削細，功勞多大呀！“刨筆刀指着鉛筆説。
他們議論紛紛，鉛筆指指點點，沒有教養，橡皮很謙虛……這一切鋼筆都看在眼裏，他也時而皺眉頭，時而微笑……
這時候，鋼筆説：”好了，我已經選出了隊長了。“這一刻，大家都十分緊張，鉛筆也緊張地冒冷汗。”就是—橡皮！“大家都覺得很奇怪，橡皮怎麼會當上隊長，鉛筆不服氣地問：”老隊長，你怎麼選一個無用的傢伙當隊長？啊？“鋼筆看看鉛筆説：”因為橡皮很謙虛，你們都驕傲自大，做隊長要謙虛，還要默默無聞地做小主人的.好幫手。“
這時候，一開始驕傲自大的鉛筆、直尺、刨筆刀都慚愧地低下了頭説：”我們不該驕傲自大，應該謙虛。“鋼筆點了點頭。
鋼筆親自把隊長標誌戴在了橡皮胸前，下面迎來了熱烈的掌聲，他們為新隊長歡呼着。
文具盒裏面有尺子，圓珠筆，橡皮擦，自動筆……
一天我打開文具盒，聽到圓珠筆張開嘴，懶洋洋地，打了個哈欠，説：“我對主人貢獻最大，你們誰也比不了我，你們要認我做老大。”尺子站出來，不服氣的説：“要不是我，你怎麼能畫出優美的線條？”圓珠筆霸道無理地説：“不理你了，哼。”“哼，我還不想理你了呢，無理取鬧。”這時，自動筆又出來當和事佬，説：“哎呀，別吵了，我們都是主人的得力干將，你們就不要吵了吧，大家和和氣氣的做朋友不好嗎？”橡皮附和道：“對呀，你們就聽聽勸吧，有什麼可吵的.呢？”這時，霸道無理的圓珠筆和尺子都羞愧的低下了頭説：“對不起！我不應該這樣，我們做回朋友吧！”自動筆説：“每個人都有自己的長處和短處，人都有自己的長處和短處，我們也有啊。李榮如果沒有了尺子，圓珠筆怎麼畫出優美的線條，沒有了圓珠筆，尺子能寫出字嗎？”橡皮擦説：“對呀，還是和睦相處吧，何必要爭個第一第二呢？不要有那麼強的好勝心。”
突然，我聽到了爸爸叫我：“起牀啦！”我睜開眼睛，撓了撓頭，原來是一場夢啊。
我有一個藍色的文具盒，文具盒裏裝着鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開始奇怪的説話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒裏跳出來，橡皮也從文具盒裏滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻着跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個發言説“在學習上我對主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的説“哼”你算什麼，要是你一不小心寫錯字了了怎麼辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費紙呀|
鋼筆説“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業，默寫，畫畫，看你們誰有我的.用處大。
直尺説“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過來説:“你們呀|自己都有自己的長處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到後悔，以後再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。
夜，漸漸深了，越來越靜，幾乎聽不見任何聲音，小麗也熟睡了。忽然，一陣爭吵聲把小麗從睡夢中吵醒了。她順着聲音傳來的方向走去，小麗來到了書房，看見鉛筆、橡皮、尺子等等文具正在對話呢！
只聽見鉛筆含着淚委屈地説：”小麗一點也不愛護我，上課總把我當玩具，咬得我遍體鱗傷。”橡皮聽了，也説：“我不是也一樣，剛來時，小麗對我愛不釋手，可是後來我漸漸的舊了，她就在我身上亂塗亂畫。”還沒等橡皮説完，尺子就搶着説：”小麗上課把我當鋸子，在課桌上鋸了又鋸，我渾身上下都不成樣呢！到現在腰還疼着呢！”這時，課桌上就像炸開了鍋，其他文具也紛紛訴起苦來了。文具盒見了，連忙對大家説：“夜深了，我們先睡吧！等明天一起去跟小麗説，我相信她一定會改掉這個壞習慣的，還會好好愛護我們的，大家不要影響別人休息好嗎？”文具們聽了都很贊同，它們一個個都跳進了文具盒裏。而在一旁偷聽的小麗也慚愧地低下了頭去，她悄悄地回到自己的房間，心想：我以後一定要好好愛護它們，不會再發生這樣的'事了。
從此以後，小麗總是小心地愛護他們，再也沒有損壞它們了！
文具盒裏住着鉛筆、橡皮、尺子，它們像美滿的一家人每天生活在一起。
一天，孩子們都去上體育課了。這時，教室裏發生了一件很有趣的事。一個同學的鉛筆盒裏充滿了吵鬧，原來是文具們在對話。
第一個發言的是鉛筆，她柔和的説：“我的小主人非常喜歡我，每天都得用我幫他寫字，天天給我換衣服，我總是陪伴在他身邊。他不用我的時候會把我放的好好的。偶爾會把我摔一兩次，但是我不怕疼，主人對我那麼好我不會怪他，因為他很珍惜我。”
接着黑黑的橡皮説：“小主人可不像對你那樣珍惜我，他好像不是很喜歡我。總是把我當做玩兒的`，每次都讓我把你寫錯的地方塗掉，讓我渾身髒兮兮的。雖然我在幫他，可他並不感激我，有時還把鉛筆的鉛扎到我的身體上，我很痛苦。最討厭的是主人總是拿尺子刻我，有時會把我切成兩半兒。
尺子趕忙説：”主人對我也是那樣，總把我當成小刀玩兒，用鉛筆來劃我，劃的我這個面兒都不平了！用到我時看我不好了就會把我撅斷和扔掉。有時還用我的身體去欺負橡皮，真希望主人能善待我，因為我總是在他考試時幫他做連線題、數學課幫他測量。“
文具們各抒己見，都希望主人能夠好好珍惜自己。其實這些可愛的文具我們缺一不可呀！”聽到這裏，主人們應該有所愧疚了吧！我們一定要愛護他們啊！沒有它們我們怎麼能學習呢？
天黑了。天空中的星星不停地眨着眼睛，白雲為彎彎的月亮蓋上了一層薄薄的被子。這時，鉛筆盒裏傳出了一陣陣説話聲，側耳一聽――哦！原來是鉛筆盒裏的文具在爭論誰的功勞大呢！
“咳！咳咳！大家靜一靜！”一個粗粗的.聲音響了起來。“咦？這不是鋼筆老兄嗎？”一個尖細的聲音響了起來。“喲！想幹嘛？瞧你那傻樣兒，能為小主人做什麼啊！”“什麼？你……你竟敢罵我！哼！你也不看看你！又尖又長還易斷……”“鋼筆老兄啊！鉛筆兄不就是長的有點高，比較苗條嗎！”一個沉悶的聲音響起。“你用的這樣説他麼。”鉛筆説：“哼！橡皮，你用着為我説話了，你也看看你自己，能有什麼用？你能寫字嗎？啊？”橡皮氣憤地説：“誰幫你説話了！我只不過是可憐你罷了！你這個繡花枕頭一包草的傢伙！只穿一個塑料皮就了不起了？！我雖然不能寫字但我能把你寫錯的字擦掉！你有什麼了不起的
“喲――看你平時挺沉穩的，沒想到火氣挺大啊！是不是呀！圓珠筆老弟！”鉛筆瞪了一眼橡皮，向圓珠筆問道。“這、這個……。嗯……。還……還可以吧！”圓珠筆慢吞吞地回答道。
在我生日那天，姐姐送給我一個禮物——文具盒。
文具盒穿着紅色的衣服，鮮紅的衣服上映着白雪公主和七個小矮人。這個文具盒還有一張大肚皮，裏面裝了我所有的文具，如：鋼筆。鉛筆。像皮擦，等等。我對這個文具盒就像是鳥媽媽在愛護小鳥一樣精心的愛護着文具盒。這個文具盒似乎也懂我的心意，好好地保護着這些笙不讓這些筆受傷。
一天夜裏，我聽到了一陣爭吵聲。我立即跳下牀去尋找這個爭吵聲到底是從哪裏來的'？原來這些爭吵聲是從我的文具盒裏傳出來的。我仔細一聽，鋼筆正在跟鉛筆吵架，鋼筆説：“我的功勞最大，小主人每一次寫字都得用我。”鉛筆扯着嗓門喊到：“要是沒有我，小主人畫圖用誰呢？”這時，橡皮擦發話了：“你們別吵了！還是我最重要，如果沒有我。鉛筆畫圖錯誰擦呢？所以説我的功勞一定比鉛筆大。爸比，你也不要跟我爭了，你的功勞肯定沒有我大。”這時躲在一旁暗自觀戰的文具盒爺爺説話了“你們不要吵了，我們都是一個團體，缺一不可。”
從此以後，他們和睦相處，再也沒有吵過架。
在一個夜深人靜的夜晚，在小明的書桌上，一羣學習用品正在竊竊私語着。
“累死了，累死了，一天總算過去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對其它好夥伴説。“你累什麼呀?”鉛筆聽了問。“難道你覺得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子裏，我的辛苦你們根本體會不到!”，筆盒怒氣衝衝的説。鉛筆聽了大嚷起來：“你光知道自己很累，其實我也很辛苦啊!，我幫小主人寫字，小主人反而經常用小刀在我身上這兒畫一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽到了它們倆的`對話，也發表了自己的看法，只聽筆擦説：“我原來有一身像雪一樣白的皮膚，看起來像個白雪公主，身上還帶着淡淡的清香，可是小主人不但沒有愛惜我，反而在我身上亂塗亂畫，現在我像變了個人似的，連我自己看了都覺得害羞”。筆擦説着嗚嗚地哭了起來，本子見了也傷心地説：“我們都是一樣命苦啊!，我也有和你們一樣的遭遇，我本來是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來到小主人家就沒有一天安心過，小主人一會兒撕一張畫畫，一會兒又撕一張摺紙飛機，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無幾了。還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真噁心。”
説完，這些學習用品們都傷心地抱頭痛哭起來。它們正在嗚嗚大哭的時候，鐘敲響了12下，它們一個個都停止了談話，靜靜地睡着了。
這個粉色文具盒裏的文具一直很友好，裏面的成員有橡皮、鉛筆、尺子……
有一天，橡皮和鉛筆突然吵了起來。橡皮十分傲慢地説：“明明是我對小主人最重要，如果沒有我，小主人，怎麼擦掉他寫的錯別字？”鉛筆爭論道：“明明是我對小主人最重要，如果沒有我，小主人的字怎麼可能會被老師誇獎？”橡皮反駁：“切，小主人的字寫得再怎麼好看，但依然有錯別字，而且，他是用我擦掉錯別字的，這功勞可是我的。”鉛筆看了看橡皮，嘲笑道：“你自己看看你那樣，小主人把你弄得滿身是橡皮屑了，還一直在你身上戳洞，你都快成‘螞蜂窩’了。還是小主人把我打扮的更好看。”聽了這句話，橡皮氣得火冒三丈。
這時尺子大哥建議説：“大家都別吵，你們誰能寫出‘正’字，小主人就最喜歡誰。”為了證明自己最重要，鉛筆已經在寫了，而橡皮只能眼睜睜的'看着它。就在這時，鉛筆不小心把“正”寫成“五”了，它急得直跺腳。橡皮説：“我幫你擦掉吧！”鉛筆開心極了，把錯別字改正了過來。
橡皮和鉛筆都意識到自己剛剛爭論時犯下的錯誤，於是，它們和好了。
一天，小紅正在看書，突然聽到書包裏有響動，小紅嚇了一跳，仔細一看，聲音是從文具盒中傳來的，小紅輕輕拿起文具盒，放到桌上，打開，仔細聽裏面的聲音。只見鉛筆站了起來，走到了文具盒中間，鞠了個恭。其它文具也活了起來，在兩邊竊竊私語，好像是在競選最佳貢獻文具獎呢！只聽鉛筆説道：“大家好，我是1號競選者鉛筆小姐，我有苗條的身姿，更重要的是，我為剛上一年級的小主人做好了作業，讓主人受到了老師的`表揚，這個獎非我莫屬！”鉛筆剛説完，急性子的2號選手橡皮匆匆站上了競選台，“我是2號橡皮先生，鉛筆，如果沒有我，你怎麼修改小主人的錯誤？”這時，3號選手直尺也怒氣衝衝地站上了競選台，“我是直尺，鉛筆，橡皮，若沒有我，小主人的作業上直線就像蛇一樣彎，怎麼能得好成績？”三位競選者吵了起來，一時間，勸架的，爭論的，再也聽不清楚了。小紅忍不住説：“因為有你們大家，我才能取得好成績，你們三個少了一個，我的成績就會大打折扣啊！”文具們聽了，一個個紅着臉低下了頭。
一天晚上，鉛筆和橡皮趁小主人明明睡着了，開始談起了對話。“哇，橡皮老弟，你長得可真漂亮，全身乳藍乳藍的。”“鉛筆老兄，你才漂亮呢，你平時為小主人艱辛付出，所以你在我的心中是最美的。”就這樣，它們每天都要晚上都要“對話”一番。
但是有一天，鉛筆發現小主人明明經常在同學面前誇讚橡皮，而不誇讚鉛筆。於是它心想：這一切肯定都是橡皮搞的鬼，我一定要好好報復橡皮！
於是它的.“報復行動”便開始了。最近，鉛筆總是故意寫錯字，好讓小主人多用橡皮，讓橡皮一點一點地消失。
有一天，鉛筆讓橡皮照鏡子，橡皮照了，唉聲歎氣地説：“唉，鉛筆老兄，我老了。”鉛筆可得意了，它又蹦又跳地來到鏡子前，然而在鏡子前卻是另一番景象：鉛筆被磨成了一個“矮老頭兒”他驚奇地問：“這個老頭兒是誰呀？這麼難看。”橡皮説：“鉛筆老兄，這就是你自己呀！”“我為什麼會變成這個樣子呢？”橡皮説：“在你把我變小的同時，也在磨短你呀！”鉛筆的臉紅了，它覺得很對不起橡皮，從此再也沒跟別人斤斤計較了。
一天，文具盒裏的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆説：“我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業，記錄筆記了，我的.功勞最大，應該是我當頭！”
橡皮聽了，怒氣衝衝：“你算什麼？！我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大着呢！我應該當你們的頭！”
直尺聽了，挺不服氣，説：“哼！應該是我當頭！數學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、鋭角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”
“我當頭！”
“我當頭！”
“我當頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時候，在一旁的鉛筆説話了：“做頭要有所有的本領，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長。”
聽到這裏，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發了。
從此以後，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒説誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務。
學問齋