在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的難忘的一節課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
叮鈴鈴……清脆悦耳的上課鈴響了，我飛快地拿出數學書，等着老師來給我們上課。
“咚”，門被推開了，老師走了進來，説：“這節課我們來上面積。”説着，老師講起了關於面積的知識。經過一番講述，黑板上擠滿了文字和數字。同學們一個個都投入在數學課堂中。
老師問：“你們對面積的`知識掌握了沒有？”同學們異口同聲地回答：“掌握了！”“你們確定？”“確定，確定！”又是一片肯定的回答。老師聽了笑了笑，拿起粉筆，在黑板上快速地寫下了一行字：一個正方形，周長是16釐米，面積是16平方釐米，這個正方形的周長和麪積相等。
“覺得這道題對的請舉手。”老師的話音剛落，嘩的一下，同學們不假思索地舉起了手，只有我把手緊緊地縮在那。老師又問：“覺得這道題錯了的請舉手。”我慢吞吞地把手舉起來，然後聽到了從四面八方傳來了同學們的譏笑。老師問我為什麼舉手，我站了起來，吞吞吐吐地説：“因……因為周長和麪積的單位不一樣。”我的聲音越來越輕，同學們的議論和嘲笑聲卻越來越大。
我難過極了，淚珠在眼眶裏直打轉，心裏就像打翻了調味瓶，説不出是什麼滋味。突然，老師敲了一下講台，教室裏頓時鴉雀無聲。我也不由自主地屏住了呼吸、縮緊了身子。沒想到，老師叫我馬上到教室後面去加兩個“笑臉”。直到老師説了為什麼以後，同學們才恍然大悟。
這節課我不光得到了兩顆“笑臉”，還懂得了做事要相信自己。
今天最後一節是心理課，不知道又要做什麼遊戲，我懷着激動的心情等待老師到來。
老師走上講台上，説：“同學們請拿出一張紙，在上面寫出五個你最珍惜最珍貴的東西。”我想了想，寫下了“生命、朋友、父母、學習、記憶。”老師讓我們寫這些幹嘛？
就在我疑惑的時候，老師説道：“請大家從這裏劃掉一個。”咦？要劃掉一個嗎？我想了想，便慢慢地拿起筆，把“學習”劃掉。唉！以後的我，什麼都不學，就要一事無成了。
可想不到的.是老師又説：“請同學們再劃一個。”再劃一個？怎麼可能！我根本選擇不了呀！可是沒辦法，老師問了兩遍“誰還沒劃完？”我只好忍痛劃掉了“記憶”。怎麼辦？以前所有的回憶都沒有了，我誰也不認識了，怎麼辦？我不知該怎麼生活下去，眼淚流了出來。
誰知道老師的話又像一支箭刺痛了我的心：“大家再劃去一個”。我望着那三個詞，我該劃去哪個？哪一個呀？“父母”？不行！“朋友”？不行！沒有他們，我可活不下去。好吧！只能是你了——“生命”。我寧可放棄生命，也不要放棄父母和朋友。
可是老師還不放過我們：“同學們再劃一個”。我終於忍不住了。眼淚奪眶而出，滴在了那張紙上。我拿着筆的手顫抖着，劃去了“朋友”。不，那我再也不能和解雅舒她們玩兒了。唉！對不起了夥伴兒們，我必須劃掉你們，唉！迫不得已啊！
雖然只是場遊戲，可我也是淚眼滂沱。我知道了應該珍惜現在所擁有的。
我上過許許多多的課，但惟有今天下午的這一節課最熱鬧，最令我難忘，那就是為“吳澤璇過生日”這件事了。
今天下午，老師走進教室，佈置完了作業後，便笑容可掬對我們説：“今天是吳澤璇過生日，蛋糕都帶來了，看來是要請我們吃一頓啦！”聽了吳老師的話，我們頓時控制不住自己的心情，望着眼前美味的蛋糕，饞得口水像河水一樣從嘴巴口噴流而出。恨不得衝上前去，將蛋糕佔為已有，一口將它吃了。
這蛋糕很美麗，一共有三小層。最底層是一層潔白如雪的奶油花邊，像是冬天天空上飄着的雪花積累而成的“圍牆”。第二層是一層“金黃”，薄薄的奶油上披了一件金黃的“外套”，顯現出秋天滿地楓葉的金黃。為蛋糕加了一層金裏透白的美麗。第三層就更美麗了，金黃的奶油草地上插着兩根巧克力，直直地立在那裏，像是站崗的士兵，堅守在自已的崗位上，不讓哪個無知的`偷襲者來偷吃蛋糕。巧克力旁還有幾朵鮮花在一旁爭先恐後地怒放，顯現一幅鳥語花香，萬物復甦的春天氣息，真是美中之美，十全十美！
現在開始分蛋糕了，每個人拿到一塊蛋糕，就像飢餓的獵人，幾天沒吃東西一樣，有的狼吞虎嚥地吃着，有的“無敵一口吞”，有的吃完把盤子都拿來舔，甚至把盤子咬成碎片，還有的慢條斯理地用“烏龜式吃法”在一旁慢慢吃。
這節課實在太爽了，不但吃了蛋糕，還得到了快樂，這“小吃”一節課太令我難忘了！
這一星期五的時候，王子晨的爸爸給我們班講了一節課，名叫保護眼睛，這節課讓我永遠不能忘記。
王子辰的爸爸剛進到教室門口，同學們都開始激動了起來，語文老師説，這一節課，我們歡迎王醫生來給我們上一節課，好不好？同學們興奮地答道好，王醫生説，謝謝同學們的'熱情，王醫生開始講演是人類最重要的一部分，所以我們要保護它，王醫生又講，我國調查發現，20xx年觀看電視時間長，15分鐘，20xx年觀看30分鐘，20xx年觀看60分鐘，看電視的時間越來越長，對人類的眼睛傷害極大。所以要合理觀看電視，而且看電視的距離還不要太近，王醫生説，還不能多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖，多吃糖吃糖，黃醫生又説，大家是不是都遇到過沙塵到眼睛裏吧？同學們大聲會打都遇到過，王醫生説，大家是不是都是如呀？同學們説是王醫生又説有眼是不對的，應該把眼皮往外拽才對，黃醫生説，大家可以試着閉上眼睛來感受一下盲人的生活，王醫生又説，所以我們要愛護眼睛，要按時觀看電視，不要尖尖的東西，對着人家，以免對他人造成傷害，王醫生説，所以我們要保護好自己的眼睛。
這節課實在是太難忘了，通過這節課，我明白瞭如何保護眼睛，從此以後我要愛護好自己的眼睛，並且也不傷害他人的眼睛。
我天天生活在學校裏，每一天都在感受着酸甜苦辣，有快樂，也有悲傷。但是有一節課讓我最難忘。
那是一天上午的語文課，同學們在安安靜靜的寫着老師留的作業，老師在上面給我們批作業。突然，門“吱”的一聲開了，是別班的老師來了，她小聲的對我們老師説了幾句話，老師就和她出去了。幾分鐘過去了，老師還沒有回來，這時我們班就像炸開了鍋似的，頓時沸騰起來。同學們説的，説笑的`笑，玩兒的玩兒，串位的串位，看書的看書總之熱鬧不斷。
突然，不知是誰喊一聲“老師來了！”哎呀，老師來了，同學們趕忙停下手中的活，教室裏頓時鴉雀無聲。一片靜默，過了一會兒才發現這是其他班的老師，真是虛驚一場啊！
“咚…咚…咚”一陣有節奏的腳步聲從樓梯上傳來，“老師來了！老師真的來了！”同學們立刻平靜了下來，串位的同學飛快的跑回自己的座位上，看書的趕忙藏起自己的書，在一起談笑風生的同學也連忙坐的端端正正，抓起作業本，寫起了作業。老師走進教室，看到我們都在認真地寫作業，滿意的笑了笑。
這真是我最難忘的一節課了。
在我的生活中，我聽過老師講的很多課，但那堂剪紙課雖然過去了很長時間，我仍是歷歷在目。
那一次，老師讓我們帶卡紙和塑料剪刀上剪紙課。想知道為什麼是塑料剪刀麼？因為那時我還是二年級小孩呢，怕剪到手。
上課的時候，我們看着老師，心裏都在想剪什麼呢？我們在底下嘰嘰喳喳的議論起來，我們正説得起勁兒的時候，老師説：“同學們，我們剪一個小狗吧。”只見老師拿着剪刀，先給卡紙修一套“毛衣”——小狗的毛，又給卡紙美了容——小狗的臉完成了。再給卡紙畫了眼睛、鼻子、嘴巴，又把腳修的長了，一個活靈活現的小狗就展現在我們面前。
我們一步一步照着老師指導的'做，儘管不是太熟練，通過努力終於做完了。看着自己剪的“小狗”像活的一樣，我開心地笑了，我在笑聲中度過了難忘的這一堂課。
看到自己做完的小狗，我的心裏像吃了蜜一樣甜，我體會到了成功的快樂。我真希望能一直上這個剪紙課，我喜歡這堂剪紙課，這一堂剪紙課讓我很難忘。
我最難忘的一節課就是一節普通的語文課。
上課了，老師教我們拿出一張紙來聽寫，有時候，老師會叫我們幾個人去黑板上寫，這次我榮幸中獎。
“哈哈我昨天晚上覆習了，今天不怕了”我自信滿滿的上去了。老師開始聽寫，我就拿着粉筆開始寫，老師每説完一個詞，我就快速的寫完。寫完後老師又讓默寫古詩，我三下五除二就寫完了，寫完後，我就美滋滋的看着別人。
過了一會，我回到位上，老師開始檢查。我知道自己寫的非常完美了，所以連看都沒看。盤完了，老師説我的'全對。“yeah！”果然全對，昨天晚上的書沒有白看。老師剛説完我全對，就又説了一句話：“雖然全對，但是字寫得非常難看。這才往黑板那看了一眼，我找呀找，找呀找，找了半天才找到我寫的。咦？怎麼這麼小，我寫的時候挺大的呀。
老師又説：“你太自信了，所以導致你的自大，過度的自信就是自大！”
我回頭想想，每次考試，都有因粗心而出錯的題，如果我沒自大，考完了檢查一遍，就不會有這麼多的錯題了。自信是要有的，但是不能過多，因為過度的自信就是自大！自信使人進步，自大使人退後！
我永遠也不會忘記這節語文課，更不會忘記老師説的話。
我已經讀過五年多的書了，上過的課如天上的繁星數也數不清，但在我的印象中，最讓我難忘的一節課就是我們班召開的“化裝主題班會”了。
那一天，同學們都神神祕祕的，一切都準備好之後，老師宣佈：“六（3）班 化裝主題班會正式開始！”老師話音剛落，同學們就響起熱烈的掌聲。“第一位上場的是位‘警察’，同學猜她是誰？”隨後上來一位“女警察”，同學們異口同聲：“王一鳴！”她穿着一身不合身的警服，身上的國徽反射出燦爛的光芒，她筆直的站在講台上，向我們行了一個不規則的警禮，然後説：“我長大之後要當一名女警察，為人民除害，為國爭光。”同學們一個勁的`鼓掌。“下一位出場的是張欽勇，他長大之後，想當什麼呢？”然後從台下走上來一位“年輕教師”“肯定是教師”同學們大聲地説。他身上穿着一件黑大衣，鼻上架着眼鏡，手中還拿着幾本書，顯出一副文質彬彬的樣子，倒是非常像位小老師。張欽勇笑了笑説：“我的理想是當一名教師，像我們的老師的好老師。”説着衝着張老師笑了笑。“好！”台下響起震耳欲聾的掌聲。同學們陸續出場，氣氛十分熱烈，不一會兒班會馬上就要結束了，張老師站起來説：“同學們，大家表現得都不錯，我們有理想是固然重要，但更重要的是要實現理想，這需要大家的長期努力，我想，同學們的理想一定會實現的！”教室又響起經久不息的掌聲。
這節課似乎非常短暫，但老師的話和同學們的表演如一道美麗的彩虹，留在我的心中。
六年來，我們經歷了許許多多的事，有許多令我難忘的事。今天我就來談一談難忘的那一節課。那是六年級下冊的一節錄播課，老師在那節課上。教導我們要遠離手機，電腦等電子產品，在那節課上，我聽到了許多因手機而殺人自殺的事例，於是我便下定決心不玩手機了。老師教導我們，雖然玩手機很開心，可以後會後悔一輩子的。為了父母，好好學習，天天向上，讓父母高興一點，長大以後就不會因為學習不好而搬磚了，快下課時老師説:“以後誰能保證不玩手機了，就舉起手。”我立刻就舉起了手。因為老師的話使我很震驚，老師還找來兩組同學扮演一個小故事，故事的'大概內容是:一個小孩子向家長提出買手機的請求。第一組演得很有趣，第二組演的意義比較深刻。那一節課令我非常難忘。雖然當時我不完，但我聽了那節課以後，感覺就算以後也不會再玩了。六年的國小時光轉眼就過去了，期間有過的真誠的友情。感恩師生情，也將成為過去。只有那些難忘的事，會永遠留在我們的心中。
時間過得真快啊，眨眼間四年級的校園生活已經結束了。在這個學期留下了許多美好的回憶，讓我印象最深的就是營養配餐課了。因為這個課程不僅鍛鍊了我們的動手能力，還讓我們知道了團結合作力量有多強大！
記得我們班的最後一節營養配餐課，喬老師通知我們是製作蛋糕，我們聽了全班都是歡呼雀躍跳了起來。這堂課是有喬老師和劉老師教我們如何製作蛋糕。我們班一共分成十一個小組，我們是第九小組。我們小組有六個人，每個人都把自己要帶的材料拿了出來，有面包、奶油、水果、盤子、一次性手套……
在製作蛋糕之前，我們都會討論該怎麼做。我們小組也展開了激烈的.討論，每個人都提出了自己的建議。最後我們決定用櫻桃拼成太陽形狀的蛋糕。可是我們在製作蛋糕的時候遇到了一個問題，就是奶油怎麼也塗不均勻。於是我們就去請教喬老師，喬老師一邊耐心的給我們講擠奶油時要和塗奶油同學配合好，要合作好，一邊又一絲不苟的親自給我們做示範。聽完喬老師講解，讓我們知道了只有齊心協力才能把蛋糕做好。終於功夫不負有心人，我們小組是第一個完成的。別的小組也陸陸續續的完成了，同學們每個人臉上都露出成功的笑容。最後，我還代表我們小組上台領獎了呢！
通過這件事情讓我想起了我們課本上的一句話:“人心齊，泰山移。”也讓我們學會了團結合作，更讓我知道了團結合作力量大的重要性。。
學習是快樂的，課堂是快樂的，每一節課都是那麼精彩，那麼難忘。但是令我最難忘的，是那節品德課。
今天上午。最後一節課上品德與社會。品德課是非常亂的老師管 了，又沒法叫人記名字，亂也沒法。
閆老師無奈的看着我們，忽然，他靈機一動，説：“大家別説話了，我給大家講個故事。”然後她翻開教科書，給我們繪聲繪色的講一個名字叫《希望的一生》的故事。
從前，在一個小村莊裏，有兩棵樹生了個孩子，這棵樹他們起名叫“希望”，這一家快樂的`生活着。
轉眼間，十年過去了，希望長的又高又壯。在一個深夜，他們全家都一夥人裝車拉走，拉走的還有其他的樹兄弟們，聽其他的書中説，他們是去城裏給人們做貢獻，也就不難過了。
到了城裏，他們在到了一家店門口，希望們天都努力的吸着二氧化碳，釋放氧氣，就這樣，日子一天天過去了，這家店卻十分不景氣，店主認為是這棵樹妨了他，於是叫來了許多人，砍了希望，還在希望的根上破了硫酸。
在死之前，希望哭了，為什麼他為人們付出了這麼多，而人們就這樣對它！
聽完之後，我們都感動了，然後是持久而熱烈的掌聲，這節課，在我的心裏烙了個印，永久難忘。
在五彩繽紛的校園生活中，我上過了許多節課，但有一節課令我難忘。
那一天，上課鈴剛響，大家便馬上回到了座位上等着老師來給我們上課，任老師走進來説：“我現在宣佈一件事，因為科技節上有紙飛機比賽，所以這節課上 我要選拔參加紙飛機比賽的選手。”話音剛落，原來鴉雀無聲的教室，頓時沸騰了起來，我們開始嘰嘰喳喳地議論起來，全然不顧講桌旁邊的老師，任老師大喝一 聲：“安靜，想去的快點排隊！”我們聽了，馬上衝了過去，乖乖地排起隊來。排好隊，任老師給我們每人發了一張紙後，便開開心心地上了路。
到了目的地，有的同學很會折，沒折幾下便摺好了，有的'同學不會折，着急了，大聲嚷嚷道：“誰來教教我啊？”我絞盡了腦汁，終於想出了一種新的折飛機方法。
準備試飛了，同學們一個個拿起自己摺好的飛機，高高舉過頭頂，在老師的一聲令下，飛機上了天，哇，真漂亮啊！滿天都是紅、黃、藍的飛機，有的飛機沒 多久便一頭栽了下來，有的在我們頭頂盤旋着，遲遲不肯下來，有的乾脆飛到樹梢上，落在那兒不動了，害得它的主人不停地在樹下跳呀跳呀，伸長了脖子，伸長了 手臂，想把它弄下來……我呢，瞄準天空，“嗖”地一聲，把飛機送上了天，“1、2、3、4……6秒！哦6秒！”我高興地歡叫起來。
最後，雖然我沒有被選上，但我還是很高興，這節課可真令我難忘啊！
難忘的一節課指的並不是語文課和數學課，而是微機課。因為自從上了六年級以後我們就再也沒進過微機室，所以我們都非常期盼上微機課。
我們這些學生本來一星期就只有一節微機課，可每到這節課不是成了語文課，就是成了數學課。但天有好生之徳，我們六（３）班的願望很快就達成了。各科老師都大發慈悲，説要帶我們去微機室裏開開眼界，樂得我們都笑得合不攏嘴了。
第二天，老師就帶着我們來到微機室裏來上課了。由於學校裏的電腦不夠，我們就倆三個人一組。我和我的好朋友程美琴和戴金鶯一組。一開機就只見程美琴熟練地操縱着電腦，把我們帶進了一個虛擬的美麗的地方。聽她説她在家裏經常玩這個經驗非常豐富。我們今天玩的這個就叫＂奧比島＂，也是她在家中玩的遊戲的.其中之一。
接着，她就帶着我們在＂奧比島＂裏參觀遊覽。而且她在這裏面還有一個精靈寶寶，聽她説精靈就象現實生活中的寵物一樣。也會生病，也要吃飽穿暖，生病了也得看醫生。玩轉了一會兒＂奧比島＂，程美琴就教我們在這裏面怎麼樣賺錢。原來這些錢全是從遊戲中得到的。可時間逃去如飛，沒過一會兒就下課了，我們六年級以來的第一節微機課就這樣結束了。
這節難忘的微機課就這樣深深地印在我的腦海裏了。上完這節課，我便對電腦增添了不少興趣，我下定決心一定要把電腦學個明白。
丁零零……上課鈴聲響起來，同學們歡呼雀躍，因為這節課是大家非常喜歡的體育課。
老師組織我們排好隊伍來到操場。首先，同學們在老師的指導下做完預備動作，舒展舒展自己的筋骨。接着，體育委員領操，我們在他的帶領下複習了廣播體操。然後，老師又讓我們圍繞操場跑兩圈，四百米的路並不長，可同學們跑下來大多已是上氣不接下氣了。
稍微休息一會兒後，同學們開始自由活動。女生們自由組合，在草坪上做着各種各樣的遊戲，我們男生則一起參加我們非常喜歡的一項體育活動——打籃球。為了練好基本功，這節課我們沒有進行籃球比賽，而是一字排開依次練習投籃。張超投進了一球，酈錦程也投中了一球，同學們的投籃技術真不賴。輪到我投了，我雙手捧起籃球，走到籃筐下，瞄準目標，縱身一躍。手中的球飛了出去，在籃筐的上方徑直落了下去。“中了！”我高興地喊道。同學們熱烈地為我鼓掌。投籃練習並不像兩隊比賽那麼緊張激烈，但我們照樣玩得很開心……
美好的時光總是那麼短暫，四十分鐘的'體育時間在不知不覺中悄悄溜走。下課的鈴聲響起，我們排着隊伍回教室。一節課下來，我們雖然感覺有些熱，有些累，但大家有説有笑，熱情奔放，臉上洋溢着運動帶來的快樂和滿足。
這節體育課真令我難以忘懷。
上課鈴響了，老師保持微笑地踏入講台。老師產生了2個大小不一，色調不一樣的足球，並告知我們玩擊鼓傳球的手機遊戲。大家激動得手舞足蹈。老師先把大家分為2組，音樂一響，大家就逐漸傳球，音樂一停，球落到誰的手裏，誰就需要唱歌。老師講完了遊戲的規則，有的同學喝彩起來，有的嚇得瞠目結舌。
音樂傳來了，前邊的同學以最短的.時間回身把球發送給了我。我害怕要唱歌，接到球，猛然一回身，把球扔給了下一個同學。大家跟伴隨着音樂一個一個地往後面傳，球再度從我身旁掠過，幸虧，有驚無險！我後邊的同學大約是過度緊張了，用力過猛，球就一下子從她的手裏飛了出來，砸到一個同學的臉。哎喲一聲，全班同學都鬨堂大笑起來。
就在這時候，音樂忽然慢下來。球最終落入了吳滌文的手上。班裏猛地熱鬧起來，有的給他們出現實主義唱什麼歌，有的給他們吶喊助威只見他不斷用手抓前額，頭低得不能再低，臉漲得紅彤彤。過去了好大半天，他才慢慢地説：我要唱《魯冰花》。教室裏再度響了一陣歡呼聲。然後大夥兒伴隨着吳滌文一起唱了起來，那一個歌唱真超好聽！
這一節課真有趣，真難以忘懷！
學問齋