在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的整理書包作文，歡迎閲讀與收藏。
嗨！我是你們裝束的主要工具—書包。我們出身在工廠，原來的外衣都是五顏六色的，各式各樣的。而且我們還有許多近親呢！如：揹包、手提包、皮包等等。都是為你們人類服務的，大多數的命運都不太好。就説我吧。我的小主人之前很愛惜我，我很幸福。每一天小主人輕輕把所需的書籍放入我的'肚子裏，然後真理好鉛筆盒弟弟，再放在第一層裏，讓後一切準備就緒，就背上書包一蹦一跳地去上學。但隨着小主人漸漸長大後，沒有更多的時間整理了。大落打落的書籍凌亂的放置在我肚子裏，我的肚子都撐破了，鉛筆盒弟弟也擠變了形。外衣也在慢慢脱落，原本五顏六色的我，早已毀了容。每一次小主人找東西時，都要把我翻個底朝天，我獨立的灰塵在空氣周飄灑，小主人嗆得慌，咳嗽了兩聲，把我踹到了一邊，生氣的大吼：“嗆死我了！”我躲在一邊嚶嚶的哭泣。
我都已經上三年級了，從一年到三年級都是媽媽幫我整理書包，我應該自己整理書包。
於是，有一天，我把書包裏的書全都倒出來，我沒有想到我的書包那麼亂，小狀元都卷角了，語文書皺巴巴的，有的書皮掉了。
然後，我就學着媽媽的樣子拿來了破紙板，把硬紙板放在小狀元上來回推，過了一會兒，小狀元的角伸來了，我又把硬紙放在語文書上，用手使勁按着硬紙板，過了十分鐘左右，語文書不再皺巴巴的了。我又把書皮和掉了書皮的書拿過來，一個手拿着書的.封面，另一個掀着書皮的一部分，拿着書封面慢慢往前推，把書的封面裝書皮裏，不一會兒，書皮就不掉了。
最後，該擺放書的位置了，我的書包一共有5層，我把大書比如説小狀元、作文本什麼的放在第一層裏，把作業放在第二層裏，經典誦讀放在第三層裏，把課外書放在第四層裏，還有一層放文具盒。
到了晚上，媽媽正要幫我整理書包時，驚得目瞪口呆。她興高采烈地問我：“誰幫你整理的書包，那麼幹淨？”我得意洋洋地回答説：“我自己整理的。”媽媽激動的一把抱住我説：“你長大了。”
我有一個米奇書包，它是藍色的。我非常喜歡它。
書包的主體有拉鍊。它分三層，最裏面那層最大，所以放語文書和語文本。第二層比第一層低一點，所以放數學書和數學本。下面一層有個繃帶，所以放英語書、活動手冊和英語本，這樣不會把英語書弄壞。書包主體外面還有三層，它們高高低低，呈階梯狀。最高的'那層放副科書，下面那層放要交的作業，這樣方便拿。最下面那層有拉鍊，用來放文具盒和記作業本。書包蓋上還有一個硬夾層，它是用來放雜物的，比如：衞生紙、吃的東西……
有一次，我讓爸爸給我收拾書包，結果沒有帶科學書。第二天，科學老師讓我抄課文了。
現在，我得到了一個教訓：自己的事情自己做。
以後，我決心每天自己整理書包。這樣，我就不會把書丟家了。
以前都是爺爺幫我整理書包的，我應該早點讓爺爺退休才行。
於是我對爺爺説：“爺爺，以後整理書包的事情就交給我自己來做，好嗎？”
爺爺有點欣慰地説：“好！我就把整理書包的祕決傳給你吧！”聽爺爺這樣説，我心情有些興奮。
爺爺語重心長地説：“首先，把書包裏所有的東西拿出來。其次是把它們分為有用和沒用兩大類：有用的等會放回書包，沒有用的放在廢紙箱裏。接着是整理有用的東西，把它們分門別類：把語文書、數學書、英語書等這些常用書放在書包的第一格：把音樂、美術、科學等不是常用的書放在第二格；最後，把顏色筆、尺子等學習用品分別放在小格里。”説完，爺爺還不忘提醒我説：“書包裏還要多放一條紅領巾作為備用，防止平時忘記帶。”
從此以後，我把爺爺的話記住了，常常這樣幫自己整理書包。同時，還不時的把整理書包的'祕訣教給班裏的同學。
看着同學們的書包和我的書包一樣收拾得井井有條，我的心情高興得不知怎樣形容！
從國小一年級到三年級都是媽媽幫我收拾書包，今天，我的作業寫完了我又喊着媽媽幫我整理書包。
“兒子，你長大了，自己的事情自己做。”媽媽親切地説。我也覺得媽媽每天那麼累了，還要給我整理書包，現在我已經是個大孩子了，應該自己的.動手整理書包。
説幹就幹，我先把書包裏的書都倒出來了，但這麼多書怎麼整理呢？媽媽告訴了我一個辦法，我的書包有四個大兜三個小兜：要先把大書放在第一個大兜，再把音樂書、美術書等放在第二個大兜，把所有的練習本放在另一個。還把鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、三角板準備好，再把它們放在文具盒裏。我按照媽媽的方法整理書包，果然，我一眼就能找到自己需要的書。可是，至於文具盒怎麼放呢？這個問題還得問媽媽，媽媽反而笑着説：“這個簡單，你把文具和放在最外面的兜裏。”我寫過媽媽把文具盒放好，書包終於整理完了。
看着自己親手整理的書包，我知道了很簡單的事情也要講究方法，必須自己親手做，才能知道。我還知道了自己的事情自己做。
開學了！開學了！快開學了！
有的小朋友去洗一下自己用了半年的書包，要不然就去買了一個書包！洗好了書包就因該去整理書包吧！要不要看我是怎麼樣整理書包的吧！我的書包有三層第一層最小的，第二層是比第一層大地，第三層是高四十釐米的。好我先來放第一層，我有個很漂亮的文具盒。上面有一個很美的`藍兔公主和紅貓……盒上有很多按鈕有紅色、藍色、黃色、紫色……一共有六個按鈕，第一個是紅色開第一層的文具盒，第二個是藍色開温度計，第三個是綠色的開卷筆刀……説了我的文具盒，還有我要整理我的書包。我把我的文具盒放在第一層，然後我就把我的本子放在第二層……
我放好了我的東西，你們放好了嗎？？？
上週五，期待已久的整理書包大賽終於拉開了帷幕。
我既興奮又緊張，我怕沒有別人的速度快，但是我又想證明自己，懷着這種心情，我們被孫老師帶到了比賽的'教室。一進
教室，看到好多媽媽在佈置教室，掛了好多氣球，好漂亮，我又沒那麼緊張了，我又開始興奮了。
比賽是分組進行，前面組的小朋友速度都好快哦。但是有的小朋友沒有認真看課程表，拿錯了書，我提醒自己，一定要認真看課表。輪到我上場了，一上場什麼都忘記了，只想着快點再快點，結果我多拿了兩本書，第二次上場比賽的時候，我在快的同時也認真地看了課程表，最後也檢查了書，我終於贏得了亞軍，我好開心！比賽結束後我們還照了集體照留念呢！
這是我這星期最開心的一天了。
又到週末了，所以老師今天佈置了很多作業。一回到家，我就開始找作業本做作業，可是我找來找去，翻遍了整個書包都找不到作業本，急死我了。我也忘記了作業本夾在哪兒，看見書包那麼亂，所以我決定先整理一下書包。
我先把書包裏的書和其他的文具全部都倒出來，再分類整理。然後把本子按小到大的順序沓起來，放到書包外面第二個袋子裏。接着我又把32開的小書沓在一起，放到書包裏面的小袋子裏，把文具盒放在32開的小書旁邊。我又把16開的大書放到書包裏面大袋子裏。最後，我把剩下的考過的試卷和很少要用的'文具放到書包最外面的袋子裏。書包終於整理好了，看到裏面的東西放得整整齊齊的，我很高興，下次要找什麼書呀本子的就方便多了。
可剛高興完，一轉眼，我又看見我的寫字枱上到處都是書，鉛筆，擦皮的，也很亂。我就決定把寫字枱也順便整理一下。我把鉛筆，擦皮，和書都分好類來，放整齊，就行了。
今天我可太累了，累的我都流汗了。但我很高興，看見書包裏的書那麼整齊，寫字枱也很整齊，我覺得舒服極了。
以前是媽媽幫我整理書包，不要我動手，媽媽對我説:“你現在是三年級的國小生了，自己的事情要自己做，不要什麼事情都有依靠媽媽。”
於是我決定今天自己整理書包，我先把書包裏的書全部倒了出來，然後看着課程表，把第二天要用的.書放在書包裏，再把練習冊放了進去，我打開文具盒，給鋼筆吸好水，又把水彩筆放在文具盒裏，然後在第二層放上要用的作業本，在第三層放了一根跳繩，一包餐巾紙，一個水杯，把所有的東西放好後，我讓媽媽檢查了一遍，媽媽誇獎我:“昕昕真能幹，書包整理的井井有條，真不錯呀!”
聽了媽媽的誇獎，我得意的對媽媽説:“媽媽，以後我自己整理書包，你就不用管了，我自己的事情自己做。”
我會整理書包了，你會嗎?
放學了，我到婆婆家吃了晚餐，就迅速回到自己的家裏，把作業做完了，把書和作業本胡亂放進書包裏，正想看電視，突然間發現自己的.書包很亂，我想每天都是爸爸和媽媽幫助我整理和收拾書包，他們多累呀，今天我就自己來整理和收拾書包吧。
我首先把書包扣打開，把書和作業本以及鉛筆盒全部拿出來，進行分類整理，把書和作業本有卷的地方整平接着把書按從大到小依次放進書包裏，又把作業本依次放進書包裏，然後用削筆刀把鉛筆削好，放到文具盒中，再把文具盒放到書包裏，最後把書包扣扣上。
這時爸爸和媽媽回家了，我什麼也沒有説，就一個人去洗臉和洗腳上牀睡
覺了，在夢中，我看見爸爸媽媽笑了，老師表揚説桂林志有進步，同學們説桂林志真能幹！
一天，我做完了作業，正準備把書放進書包裏，我的書包裏卻亂地像一個雞窩一樣，我心想：“看來我要整理一下我的書包了。”
我先拿出文具盒把我暴粗的筆拿出來再把它們刨地像針一樣地尖，然後拿出墨已經不多了的鋼筆把它們一個個“滿血復活”，接着把它們一個個放進我的'文具盒，把文具盒放入書包。
然後把語文書、數學書、英語書理好，接着再把所有的本了放一起在把所有的作業本放在教科書的上面把它們放入書包的第一層，我高興地想：“馬上就收拾好了！”
最後我再把許許多多的小本子放在一起理一下，把它們一個個放在第二層。
就這樣，我的書包就整理好了。
星期天，我做完了作業，閒着沒事幹，便整理起書包來。
我把書包裏的東西全都都倒了出來，進行分類整理。接着把書包洗乾淨，並曬乾，再拿出來放書。我先把語文、數學等一些常用的書摞在一起，放進第一層裏。把品社這些不怎麼會用的書放在第二層裏。然後，我把本子按照大小整理好，放進了第三層裏。
接着，我又把文具盒打開，把油筆、鋼筆、鉛筆等放在第一行，紅筆、橡皮、尺子等則放在第二行。然後把塗改液和文具盒放進第四層裏。把紅領巾、體育用品等放在書包旁邊的.小袋子裏。最後，我把書包蓋子蓋上，並扣好。
哈，終於整理好了！看着這整潔的書包，我高興地笑了。從此，我天天都整理書包，養成了自覺整理書包的好習慣，取用學習用品也很方便快捷。
我上幼兒園的時候，都是媽媽幫我整理書包。一吃完早飯，我就揹着媽媽整理好的小書包，一蹦一跳地去上學。
上國小一年級的時候，媽媽給我買了一個印有小貓咪的大書包。爸爸看着我滿心喜歡的樣子，就假裝嚴肅地對我説：“從現在起，自己的事情要自己做。”“嗯，明白了。”
上學第一天，我揹着我的“小貓咪”興高采烈地去了學校。我特別好奇今天會發哪些書，一進教室，就看到講台上整整齊齊堆滿了花花綠綠的書，老師喊着我們的名字，給我們發課本。當我領回書後，看也不看，就一股腦全塞進了書包，把書包撐得像鼓了氣的`皮球，“小貓咪”的臉都歪了。
晚上寫完作業，媽媽教我怎麼整理書包，大書放哪裏，作業本放哪裏，文具放哪裏……我心想這還不簡單，不耐煩地把桌上的課本收拾好放進包裏，就急着出去玩了。
一大早我匆匆忙忙去上學，到教室才發現數學書忘帶了，不由得責備自己真是粗心大意。我的心裏緊張極了，生怕老師發現。正當我急得不知道怎麼辦時，媽媽把我的數學書送來了，她還對我説：“你這個丟三落四的小鬼!”
就這樣，我明白一個道理：自己的事自己做，做什麼事都要細心。
眼看着下週就要開學了，媽媽便來到小紅的房間，幫小紅整理書包。
這時，小紅穿着美麗的裙子走了進來，看到媽媽正在幫她整理書包，心想：媽媽在辛苦地幫我整理書包，而我卻什麼都沒有做。不行！我得自己整理書包，不要再辛苦媽媽了。
“媽媽，我自己來整理書包吧！”小紅説道。媽媽聽了這話，摸了摸小紅的.小腦袋，欣慰地説：“乖孩子，那你自己整理書包。我去做飯，等一下記得下樓吃飯哦。”
於是，小紅便開始整理桌上的文具，只見她先把作業本放在最上面，再把課本放在後面，並按照順序一一裝進書包。過了一會，小紅便把書包整理好了。媽媽走了過來，看了一下書包，説：“小紅，你真能幹。”小紅高興地説：“真的嗎？那我以後自己整理自己的書包。”説完，她倆開心地笑了。
星期五我一做完作業就跑去玩遊戲狙擊小日本，玩的正高興，奶奶叫我去吃飯，我突然看見我的書包又髒又亂，心裏有種説不出的滋味。吃完飯我就把書掏出來，搬來一些洗衣粉，用刷子用力刷了刷，然後就把書包晾在陽台上。看上去像新的'一樣。我開始整理課本，我先把練習本和書分開，再把本子從小到大排列，然後把大書和小書分開，整理好後，我把它們放進書包大層裏，練習本放在夾層裏。
書是整理好了，那文具盒呢？
先把筆掏出來，拿一塊濕海綿擦拭文具盒裏裏外外，在把筆按順序放好就OK了！
看着自己雙手整理好的書包，心裏美滋滋的。書包是我們最好的學習夥伴，我們一定要愛惜它！
學問齋