在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的豆芽生長觀察作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
在我多姿多彩的生活中，許許多多的事大都隨時間的推移淡忘了，其中有一件事卻使我難以忘懷。
記得有一天，老師佈置作業讓我們寫一篇黃豆生長的作文，讓我們先回家去種黃豆。種黃豆？這不是小菜一碟嗎！不就是把黃豆埋在土裏，按時澆水嘛？我一定會種得非常好。
回到家，我先找來一個盛圖的大花盆和幾粒黃豆，便把黃豆隨意地撒進花盆裏，上面又鋪上點土，澆了水，等待他們發芽。好幾天過去了，我也沒看見黃豆有一絲髮芽的意思，還仍舊躺在土裏睡大覺那。這不是故意和我做對嗎？難道黃豆不長了，還是壞了？我連忙把他們挖了出來。黃豆還是和以前一樣，沒有太大變化，仍然小小的，硬硬的。我把他們捧在手裏，垂頭上氣地看着這些豆子。他們在我手裏滾來滾去，好像在搖頭晃腦的嘲笑我。快要上作文課了，我的豆子連芽都沒發，怎麼辦那？頓時，我急得眼淚直在眼眶中打轉。
這時，媽媽過來了，“你幹嗎呢，把手弄得這麼髒？”“我要種豆子，可他怎麼也不發芽！”我委屈地説。媽媽笑了笑，説：“如果你在種黃豆之前把它們先泡一段時間，它就會比現在發芽快了。做事要講究方法。”
噢，原來是這樣。我照媽媽的方法去泡黃豆。第二天一放學，我就迫不及待地去觀察我泡的豆子。哇！只見豆子比
以前胖了許多，閃閃發亮。我在媽媽的指導下，把豆子均勻的撒在土裏，上面在填上土，澆了適量的水，豆子就這樣種好了。
沒過幾天，豆子發芽了，那小小的'嫩芽顯得格外鮮亮。可愛。我輕輕的觸摸這嫩綠的。毛茸茸的小芽，高興極了，通過這件事，我懂得了一個道理，做什麼事都要有‘心’。
一是熱心，二是責任心，三是耐心！
我曾經做過這樣一個實驗，將兩顆綠豆放置於同樣的環境中——陽光、温度、濕度都一樣，唯一不同的是一個綠豆盒子裏放了水，另一個沒有放水。這是一個關於“水分對綠豆有多大作用”的實驗，和我預測的結果一樣：放了水的綠豆在短短一週內發芽了，而沒有放水的綠豆絲毫沒有變化。
實驗結束了，但我忘記把兩顆綠豆處理掉，一直把它們放在平台上。
大概過了半月，一次，我到五樓平台上去看書時，無意間發現沒有放水的那盒綠豆竟有發芽的跡象，芽兒從綠豆的下側長了出來，嫩嫩的.。雖然很小，但能在沒有放水的情況下長出芽已經很不容易了。我的目光又轉移到另一盒放了水的綠豆上去，經過水的長時間浸泡，綠豆的外衣已經脱落，而先前那停休的芽也彎曲了不少。這下子我來了興趣，想看看它們以後有什麼變化。
又是一段時間過去了。這段時間裏，我仍舊把它們放在平台上，不去理會，看看它們有什麼新變化。這次，放了水的那盒綠豆芽兒已經縮回根部，體表轉為紅色，發芽的口子已枯焉，並逐漸腐爛，整顆綠豆像個生命垂危的病人，奄奄一息。
可是，那盒沒有放水的綠豆並沒有要腐爛的樣子，而是更加努力的抽芽，體表越來越綠，外皮也緊緊地包住體肉，根本沒有要脱落的樣子，芽比先前長了一倍多，大約有3～5釐米。我越來越好奇。
兩個星期後，令我大跌眼鏡的是，那顆沒有放水的綠豆已經完成抽芽任務，長成一顆非常健壯的綠豆芽，而那顆放了水的綠豆，卻已完全腐爛。
同樣是綠豆，它們的命運卻截然不同。一顆在逆境厚積薄發，絕處逢生，成功地抽出了芽，而另一顆雖處在有利的生長環境中卻走向腐爛的結局。兩顆綠豆的命運告訴我們，環境並不能決定一切，重要的是內在的品質和對待事情的態度。
12月3日星期六晴
今天，我去菜市場，買了一些綠豆，因為我要做“綠豆芽生長實驗”綠豆芽小小的，是橢圓形的，穿着一件綠油油的衣裳，它的身體滑溜溜的，硬硬的`。我把它們放在了一個盆子裏，再放進適當的水，她們就可以在水裏睡覺。
12月4日星期日晴
今天早上，我去看綠豆芽，發現綠豆芽長大了許多，綠豆芽已經喝飽水了，身體變得軟綿綿的了。它們有的已經脱皮了，有的已經長出了小尾巴，像小蝌蚪一樣，還有的一半脱皮了還有一半還穿在身上。
12月5日星期一多雲
今天放學回家，好多綠豆芽的尾巴長長了許多，可是還有一些綠豆芽才敢剛剛脱掉自己的衣服呢！
12月8日星期四陰
連續幾天，綠豆芽的尾巴最長的有13釐米多，最短的也有5、6釐米了，媽媽説：“我們馬上可以吃豆芽了。”我高興地説：“這就是我們的勞動成果。”
指導老師：黃老師
指導評語：小作者心思觀察，堅持用日記形式記錄下來每天豆芽的不同變化，很棒。日記格式正確，描寫豆芽的變化巧妙用擬人化的修辭，語句顯得特別生動優美。為你點贊。
有時候身邊發生的小事，如果細細想來往往都藴含着深刻的道理。這是我最近通過種豆芽才深深體會到的。
開學以來，科學老師要求我們在小杯子裏種下幾顆種子，並要求我們要注意觀察。我將幾顆綠豆種子用濕的紙巾包裹起來，放在小杯子來。當然，我也不忘天天去看看它。兩三天後，神奇的事情發生了，小杯子里長出了幾個嫩嫩的小芽兒，我好奇地打開紙巾，發現幾根雪白的根，旁邊還長出了幾根細須。可惜的是其中一顆種子的根折斷了，我以為它活不成了，於是就挖了個洞把它埋了。
又過了幾天，被子裏的豆芽長出了兩篇小小的葉子，只是莖看上去麪條還細，好像弱不禁風的樣子。我又想到了斷根的豆芽，走到院子裏一看，發現它不僅沒有死，居然還長出了兩片小小的葉子，看起來還很茁壯呢！我不禁感歎：豆芽的生命力太頑強了，只要有一絲希望就不斷地努力生長，我要向它學習啊。看到土裏的豆芽長得這麼好，我又把被子裏那幾顆纖細的幼苗也買進了土裏。幾天後，它們的莖越來越粗了，靠近土的一邊也變紅了，還長出了更多的葉子。
種在杯子了的豆子纖弱的很，而種在土裏的豆芽長得很好，説明土裏的養分更多更適合它的生長。由此，我就想到書就像是養分充足的土地，我們只有多讀書、讀好書才能更茁長地成長。不然的.話，我們就會像紙巾裏的豆芽那樣長得弱不禁風的。
評語一次種豆芽的經歷讓作者悟到了一個道理，可見作者是個善於觀察，善於思考的孩子，文章採用對比的方式來寫，讓我們明白了人應該多讀書的道理。
上週，老師讓我們觀察綠豆芽。我去超市買了一些綠豆，和它們來了一次親密接觸。
我把買回來的綠豆放在瓶子裏，裝了一些乾淨的水，然後，我在水裏又放了一點紙巾。這時候的綠豆，和石頭一樣，硬邦邦的，像一個個綠寶石，又像一個個綠精靈，可愛極了！
第二天晚上，我看見“綠精靈”變大了，肚子圓滾滾的'，喝足了水，有的還發了芽。綠豆的芽白白的，像一根白色的鬍鬚一樣。我很高興，因為它們開始慢慢長大了。
第三天，我看見綠豆芽像一個個字母“G”一樣漂在水中，這玻璃瓶都快成了字母之家了，真可愛。這時的豆芽已經很綠了，像綠色的翡翠一樣，更美麗了。
第四天，綠豆芽長得很高了，還有兩片小小的葉子，它長得很翠綠，生機勃勃的，看起來很精神。
第五天，我看見綠豆芽長得更高了，又很茂密，我現在不可以再常常給它澆水了，因為它長得太細了。
七天過去了，綠豆芽長得又高又細，很容易就會倒下。我在想，這時的綠豆芽可以下鍋了吧？真想嚐嚐它的味道。
這次的豆芽讓我發現了觀察的樂趣，我以後還會觀察其它東西，一定會有更多的發現。
我記得以前上課的時候，樊老師説她們家裏吃的綠豆芽和黃豆芽都是自己在家做的，我很感興趣，也想試一試。今天早上和媽媽説起了這個，於是媽媽就鼓勵我讓我親自去做實驗試試。
媽媽幫我找了一把綠豆，我先把手洗乾淨，然後把綠豆放到一個小碗裏，加上半碗水，用黑色塑料袋蓋在上面，媽媽説生豆芽要避光，不然會長成綠色的。準備就緒，我就滿心期待小綠豆的發芽了。
只要在家，我一有空就去看看小綠豆發芽沒，果然到了晚上，小綠豆的體積明顯增大了一倍，有的已經撐破了種皮，露出潔白的小肚腩，媽媽指給我看，有兩個已經能看出胚芽了。媽媽説現在氣温很高，要勤換水，每4個小時就要換一次水。可是第二天我忘記換水了，發現剛發芽的綠豆長毛毛了，我好難過啊，媽媽説可能是換水不勤或者是我換水的時候沒洗手，豆芽沾上細菌的原因，我心想這聽着簡單做着可真難啊，小豆芽還怪嬌氣呢！但是我不甘心，決心再做一次試驗。
這次我吸取了第一次的教訓，及時換水，注意衞生，小綠豆果然不辜負我的一片苦心，真的一天天長大了，白色的莖一天天變粗變長，到了第四天，我發現豆芽有點變綠了，媽媽説可能是避光不太好的.原因，不過不影響結果，豆芽就是這樣生長的。
實驗終於成功了，我很開心，我問媽媽這個豆芽能不能吃，媽媽説當然可以了，我真的很開心，原來豆芽就是這樣生長的啊，它的生命力可真旺盛，就給點水，它就開始奮力生長了，我也要向小綠豆學習，每天都要吸收養分，奮力生長。
前幾天我觀察了圓溜溜的綠豆的生長變化。我把綠豆放進了一個碗裏，在碗裏灑上了水，開始觀察小小綠豆變形記。
第一天晚上，綠豆幾乎沒有變化，小小的綠豆表面很光滑，青綠色，呈橢圓形，直徑三毫米左右，聞起來一股清香。
到了第二天晚上，綠豆明顯變大了，直徑約五毫米，綠豆的外殼微裂，隱隱約約看到了淡黃色的小腦袋。這時候聞起來有股綠草的味道。
到了第三天，綠豆變得更大了，外殼破了一個大口，從這裏冒出了一絲小芽，這就是豆芽的雛形吧！我拿起來仔細地看了看，小芽大約三毫米，蛋黃色，用手輕輕一碰，小芽掉了下來。天哪！好脆弱的小芽！我不敢動了，其他的小芽你們好好休息吧！
第四天和第五天，小芽變得越來越堅固，也越來越長了。綠色的`外殼漸漸脱落了。他的腦袋飽滿充實，一看就能確定，這裏面一定十分滋潤。
整整九天八夜綠豆的身體變得高大挺拔了，綠豆的名字也要改成豆芽了，我捨不得把綠豆扔掉或炒掉，而是把它放着過了一天，我驚喜的發現豆芽的細絲長出葉子來，難道他又要生兒育女了？
植物的世界真是太奇妙了！
學問齋