在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的書包的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大家好！今天，本書包要告訴大家的是我“負重期”中的一天（負重期，也就是主人的六年級，我發誓，我恨升學考試的一天。現在的孩子啊，一個字——累！兩個字，很累！三個字……大家自己慢慢想吧！下面請聽聽我作為處在“負重期”的書包一天（注意，是24小時全方面）的經歷吧！
一天晚上（24小時，從這裏開始啦……）
我的主人沒精打采的收拾課本，我都想睡覺了——快12點了！書還在一本本的放進來，“媽呀，別裝了！我不行啦！”我扭了扭身子，沒想到我的主人因為數學作業算昏了腦袋——反應遲鈍了！喂，雖然我們口頭上語言不通，但我們肢體語言總可吧？沒想到啊，主人居然、居然反映遲鈍了……呃……我仍繼續扭着身子。突然，主人從衣袋裏掏出了一張小紙條，念來起來——“@#￥@#$%^……”什麼啊，我怎麼一點也沒懂？我正迷惑着，肚子裏的數學課本發話了：“好，那一整頁紙的公式她照這樣字記下去一定會記住了。”啥？背公式？還一整頁的紙？
原來，不僅是我一個到了“負重期”，我的主人也到了負重期！
第二天早上（第7小時）
不到7點燈就被打開了，“什麼啊，我還沒睡到7個半小時呢！誰開的燈？吵我好覺！”我睜開朦朧的眼睛朝燈光的方向望去，主人正在寫英語筆記！
哎呀，用不着這麼吧？不就是升學考試嗎？有什麼？！哎呀，我睡眠不足，你就不怕我失眠、神經系統衰弱、無精打采……
“快點讀英語啊，今天不是期會考試麼？磨蹭什麼？！早飯還沒吃呢，快點！”主人的老媽開始施展她的絕技之一，“振振有辭”外加“河東獅吼”！估計這次我又要破費去書包醫院看耳朵了，我上星期耳膜才被她媽媽弄壞……醫院的好心的美麗的可愛的'可親的非常像天使的各位醫生們、護士們，麻煩給我留個位置！
上帝呀，你就饒了我吧！
第二天中午（第13個小時）
“快點把外面的同學叫進來！”數學老師吩咐着教室裏的一位同學。
哎呀，吵着我的午覺啦！難道你們非要攪得我每次睡覺都不得安寧麼？我知道你們是為孩子、為學生着想，但是，你們怎麼不為我們這些包包着想呢？看我們每天這麼辛苦地為學生們裝書、裝本子、裝n多東西……
哼哼，陪學生上學放學的是我們，怎麼倒黴的還是我們？！鬱悶！
第二天晚上（24小時了！一整天哪……）
時間過得好慢！我才度過了該死的“負重期”的其中的第n 1個“24小時”！到底還有多少個“24小時”在等我，在等其他的書包？到底有多少呢？我猜，還有n個“24小時”吧……
又是12點，我的主人拖着沉重的步伐向我走來，在我的肚子裏塞滿了明天要帶的課本和練習冊，還有各個科目的本子，光是語文數學的作業本就一大堆！哎，這種苦日子啥時才是個頭呀？我的肚子裏容量有限啊，主人們腦袋的容量也有限啊……哪個老師，哪個
家長會知道孩子和書包的“負重”期呢？我只有去等數不清的、似乎永遠也過不完的“負重期”中的n個“24小時”！
“上帝！救救我們這些可憐的包包吧！”我祈禱着，天哪，這日子也忒苦了。我們包包在主人哪裏沒有夥伴，又不懂人類的語言，找誰訴苦啊！救救我們，減負！減負！
各位還沒有到負重期的包包同志們，你們要做好心理準備啊！多看看我們這些過來“包”的經歷吧！承受不了的，提前報銷吧，報銷之前一定要記住請求上帝給我們和主人們減負！那些堅持要為主人奉獻的頑強包包們啊，我們一定會永遠記住你們的……
三年級的國小生小麗，總是低着頭走路。她身上穿的衣服打着補丁，背的書包又舊又破，同學們都嘲笑她。可小麗家裏很窮，她的爸爸、媽媽都是殘疾人，靠手工掙了一點點兒錢，只夠供小麗上學和一家三口人吃飯，哪裏有錢買新衣服和書包呀？
有一天，小麗走在放學的路上。突然，她在泥地裏發現了一個金光閃閃的東西，仔細一看，原來是金屬做的一枚小蜘蛛胸針。胸針上雖然粘着許多泥點子，但栩栩如生的樣子一下就吸引了小麗。“是誰掉的胸針呀？”小麗大聲地問。“這種破爛，也就你撿吧！”旁邊路過的女同學捂着嘴説。可是這麼漂亮的胸針真的沒人要嗎？小麗小心翼翼地撿起胸針，吹了吹上面的泥土，猶豫着把它放進自己的口袋。
回到家裏，小麗用乾淨的手帕把胸針擦乾淨，放在自己的枕頭下面就去做家務了。今天是小麗的生日，但她沒有蛋糕，也沒有禮物，只有一洗碗池的'碗和濕漉漉的地板等着她收拾。好不容易做完家務，小麗拿出胸針躺在牀上，在睡前默默地許起願，她多想有個新書包呀！但她從沒有向爸爸媽媽提過。睡夢中，小麗夢到一隻小蜘蛛爬到她的耳邊，輕輕地對她説：“懂事的小姑娘，你的夢想會實現的。”多麼奇妙的夢呀！
第二天早晨，小麗發現小蜘蛛胸針不見了，而枕頭旁邊出現了一個新書包。書包上印着一朵粉色的小花，整整齊齊的八個花瓣，中間淡黃色的花蕊微微凸起。小麗用手指輕輕觸摸，碰到花蕊時，書包竟然憑指紋自動開啟了。真是太神奇了！小麗把書包翻來覆去地看，發現書包在不同光線下會呈現出不同的色彩和亮度，書包裏有一根怎麼也用不完的鉛筆，一塊可以擦掉任何字跡的橡皮，還有一個小本。小本的第一頁寫着“新書包手冊”。可上學的時候到了，小麗來不及仔細看，背起她的新書包就高高興興地上學去了。
到了學校，有一些平時欺負小麗的女孩子，看到了她的新書包特別眼紅，於是放學後，趁小麗上廁所的時候，她們就想把她的書包拿走，打開看看裏面的東西。但是，她們怎麼也拿不動，裏面好像裝着大石頭，書包的拉鍊也找不到，怎麼都打不開。“你們在幹什麼？”小麗奔跑過來，一下子把書包抱在懷裏。“什麼破書包，都打不開。”一個女生叉着腰説。“這是我的專用書包，只有我能打開。”説着，小麗將食指按在書包的花蕊上，花蕊啟動了，書包打開了。還沒等那幾個女生看清楚，小麗背起書包驕傲地走了。
回家路上，小麗經過一條小河。忽然，她聽到“救命、救命”的喊聲。她尋聲望去，看見一個小孩在河裏一邊掙扎，一邊喊着“救命”。小麗想都沒想，“撲通”一聲跳進河中。等她抓住了那個小孩時，才發現這是個小胖子。小胖子抓住她就不放手，小麗感覺兩個人慢慢向水底沉去。正在這時，好像有一雙大手把她們往上拉，小麗意識到是新書包變成了救生圈，把她們托出了水面。上了岸的小麗，身上濕淋淋的。背後的書包迅速變成速幹機，不一會兒就把她的頭髮和衣服都吹乾了。這個書包真是個功能強大的寶貝呀！
經過這次救助落水兒童的經歷，小麗意識到自已要變得強大，才能幫助更多的人。回家後，她仔細地鑽研“新書包手冊”，利用書包的特異功能，幫助警察抓住了小偷，幫助走丟的小朋友找到了父母，還幫助爸爸媽媽恢復了健康，幫助別人，讓她感到幸福極了。
踏進我們班的教室，五十九個不盡相同的書包會映入眼簾。
或許，你會在某一個位置上看見這樣一個書包——黑色的底料，看起來大大方方，摸起來很舒服。正面是一大片紅色為底襯，上百個規則的彩色小方塊兒散落其上，充滿了運動氣息。這——就是我的書包。
先別説它好看，這個中性化的書包可是我用了一個多月的時間才慢慢接受的。
那是我國小畢業的那個暑假，八月底的氣候並沒有絲毫要降温的意思。我無精打采地手拿冰淇淋，跟在板着臉前進的媽媽旁邊，疾步走在熱辣辣的回家路上。她手上提着的紙袋裏，裝着我的新書包。
幾分鐘前，某品牌的運動用品店裏，媽媽給我指了指它，笑問：怎麼樣?背背試試吧?説着，便利落地從櫃枱上取下了這個無法讓我一見鍾情的傢伙，並領我來到鏡子前。我抬頭，看看媽媽，無奈地將包帶挎上肩膀，眉頭微蹙，擺擺腦袋，向媽媽撇撇嘴。這不是我最不喜歡的顏色搭配之一——紅與黑嗎?正當我在心裏暗暗抱怨之時，站在一旁的媽媽卻面帶微笑地點着頭，似乎對我肩上的書包很滿意。我生怕媽媽要果斷買下，連忙擺手，小聲説道：我不是很喜歡，再看看吧?
本以為媽媽會欣然同意，可結果卻並非如此。媽媽像個推銷員一樣，事無鉅細地把這個書包誇了一遍：多好看啊，紅黑搭配可是經典款，百看不厭的!而且又耐髒，不用常常打理。肩帶的針腳密集又整齊，很結實的，所以不用擔心負重問題。國中的書本卷子那麼多，這包容量也大。再説了，我詢問了一下優惠情況，打折後價格也很實惠的，就買它了，天這麼熱，買完趕緊回家吧!
我聽了，不甘示弱，彷彿瞬間來到了辯論賽場上，對反方展開了攻擊：可是我不喜歡啊!就是免費送我，我也不想要。為什麼要買一件自己不喜歡的`東西呢?它只會使我的好心情變得一團糟，而心情不好，不利於學習和身心健康，你覺得買這樣的東西回去值得嗎?我天生口齒伶俐，把有的沒的全説了一遍，扯了一大堆理由，並且把聲音壓到了最小，既不會使氣氛尷尬，又亮出了自己的堅決態度。
媽媽並不理會我，歎了口氣，邊説着：你這孩子真是.......唉!等你將來當媽媽就知道嘍!邊大步朝收銀台走去。我瞭解媽媽的性格，只知道肯定是沒救了，只好乖乖地從了她,便悶悶不樂的緊跟其後去付了款......
回家後，我窩在沙發上，心中的陰雨與窗外的毒日形成了鮮明的對比。那時的蟬鳴則在此時的我眼中成了唱歌跑調的草根兒歌手，成了製造噪音的罪魁禍首!
之後的幾天，我還是不那麼喜歡我的這個新書包。不久。到了開學之日，我不得不背上自認為醜陋的書包，進入了一個全新的學習環境。各種書本資料都被恰到好處地裝在其中，而且背在背上不會讓瘦弱的我覺得特別吃力。書背的稍少些時，我可以把背挺得直直的，每天放學回家時，它彷彿帶回來的也是滿滿的好心情。我竟漸漸接受了這個傢伙，我開始把它當朋友一樣去珍惜。
當你在教室裏看見了這樣一個書包時，那個位置上也許還坐着一個女孩，她會帶着幸福的笑顏和滿滿的母愛勇往直前.......
我，穿梭在每位同學的日常生活中，觀察着人們的一舉一動。學校裏，生活中，隨處可見我的身影——書包。我要帶你觀察主人的生活，揭示他的生活狀況。
每當我的主人揹着我，邁着沉重的步伐行走在路上時，我總是在心中暗暗承受着這巨大的痛苦——因為我無法辯訴。談其原因，究其根本，是由於主人對書太過鍾愛，課內課外的書將我撐成了一個圓鼓鼓的“球”。隨着重量的不斷增加，我的身上破了幾個“深不見底”的窟窿，可是因為忙，主人一直沒有對我那殘缺的身軀進行縫補，甚至對我不管不顧。每當主人氣喘吁吁地回到家時，總是把我往地上一扔，第一時間捧起他那愛不釋手的書，“廢寢忘食”地汲取書中的知識。此時的我對主人既生氣又同情。氣主人撂下忠心耿耿的我在暗自神傷；同情主人的學習任務過於繁重，讓他幾乎失去了快樂的童年……
主人雖然學習優秀，但在生活自理方面卻讓我頭痛不已。走進主人的房間，定會讓你“瞠目結舌”。書房裏、地板上、書架邊還有那些不起眼的小角落，垃圾遍地是：衣服、零食袋、紙團兒等“亂中有序”地散落在房間。也許你會問：書包在哪兒？別急，我在和你捉迷藏呢！探下頭來，便會看到牀底角落裏沾滿灰塵的我。由於上次洗澡己成為“曠世長久”的歷史，導致我成為書包界的“丐幫”幫主，而我卻只能啞巴吃黃連——有苦説不出。
我是書包，一位替主人負重前行的無名書童，裝着滿腹經綸、堪稱學富五車，但這些都不是我的歸宿，我唯一的願望是——陪伴着小主人，直到他走完國中的學習生涯，直到他取得一次又一次人生的輝煌，直到他走完國中的學習生涯，直到他背上新的書包，我在一旁默默祝福他踏上更高的求學殿堂……
我的學識淵博，肚子裏可全都是知識，我每天都和人類形影不離，人們都要拿我來裝東西。你知道我是誰嗎？相信你們都會脱口而出説我是書包。如果是這樣的話你就猜對了，我就是書包！
你們知道我以前是什麼樣子的嗎？我以前胖得像一頭“肥豬”，十分的重。因為主人把所有的書和作業本都放在我的身體裏面，我的肚子都快要被撐破了。當然，小主人每天揹着我上下樓梯，都快要被我這頭“胖豬”給壓得駝背了。這裏還有一個問題就是作業，我的小主人每天都要花大量的時間在寫作業上，這樣日久天長，我的小主人業患上了近視。還因為大量時間都花在了寫作業上面，所以我的小主人就更加沒有時間去參加娛樂活動了，這樣小主人的近視就更加嚴重了。小主人難受，我也替小主人的`生活擔心。
但幸好事情沒有發展到更嚴重的地步，在我的小主人四年級的時候，我的身材從肥胖變回了苗條，我再也不是一個“小肥豬”了。至於我的主人呢，他也慢慢地變得不再近視了。為什麼會這樣呢？因為這時，學校開始實行素質教育，讓學生們“輕裝上陣”，於是老師們就乾脆不佈置作業了，還有現在學校開展了更多室外課，於是我的小主人就只用帶三本書和一支筆去上課了，所以我就變苗條了。我的主人有更多的課餘時間了，一有空就去打打籃球，跑跑步什麼的。對了，他還去上了他最喜歡的跆拳道課，拿到了全市跆拳道比賽的第二名。這個素質教育可真好，我的小主人開心了，我也更加開心了。
我已經不是以前的那一個悲傷的書包了，我現在而是一個開心的小書包！
今天，我帶着書包，去了鄉下爺爺奶奶家。正當我興致勃勃地走進大院時，突然，從一棵大樹後面鑽出了一隻威風凜凜的大公雞。它一見到我，毛都豎了起來，好像隨時要撲過來，我嚇得扔下書包就跑。幸好，大公雞的腳被一根麻繩緊緊地系在了大樹上。它再跑也追不上我，可我的書包卻成了它的“戰利品”。我氣得直跺腳。
過了一會兒，我眼珠一轉，想出了一個“聲東擊西”的辦法。我拿了幾張青菜葉子，放在了遠離書包的另一頭。貪嘴的大公雞看到了，就不管它的“戰利品”了，朝青菜奔來，然後旁若無人地啄起來。我心中暗暗自喜：嘿嘿，你這隻笨雞，只顧眼前利益，上當了！我趁着這個好機會，趕緊拿起身後的晾衣杆，想把書包鈎過來。可萬萬沒想到的是，晾衣杆上的鐵絲太軟，書包又太重，一鈎，鐵絲變了形，書包重重地摔了個“大跟頭”，“啪”地一聲又掉在了地上。正巧這時，大公雞已經津津有味地吃完了菜葉，大搖大擺地朝這邊走來。我剛想再次鈎書包，可智“救”書包今天，我帶着書包，去了鄉下爺爺奶奶家。正當我興致勃勃地走進大院時，突然，從一棵大樹後面鑽出了一隻威風凜凜的大公雞。它一見到我，毛都豎了起來，好像隨時要撲過來，我嚇得扔下書包就跑。幸好，大公雞的腳被一根麻繩緊緊地系在了大樹上。它再跑也追不上我，可我的.書包卻成了它的“戰利品”。我氣得直跺腳。
過了一會兒，我眼珠一轉，想出了一個“聲東擊西”的辦法。我拿了幾張青菜葉子，放在了遠離書包的另一頭。貪嘴的大公雞看到了，就不管它的“戰利品”了，朝青菜奔來，然後旁若無人地啄起來。我心中暗暗自喜：嘿嘿，你這隻笨雞，只顧眼前利益，上當了！我趁着這個好機會，趕緊拿起身後的晾衣杆，想把書包鈎過來。可萬萬沒想到的是，晾衣杆上的鐵絲太軟，書包又太重，一鈎，鐵絲變了形，書包重重地摔了個“大跟頭”，“啪”地一聲又掉在了地上。正巧這時，大公雞已經津津有味地吃完了菜葉，大搖大擺地朝這邊走來。我剛想再次鈎書包，可這隻可惡的大公雞已經走過來了，看見我在動它的“戰利品”，便豎着雞冠，怒氣衝衝地扇着翅膀，伸着長長的脖子，箭似地向我衝來，突然，怪叫一聲，弓着腰，脖子上的毛像扇子一樣散開了，騰空而起，向我撲來。我機靈地跳開了。而雞呢？被腳上的麻繩又拉了回去，摔了個“四腳朝天”。我看到它腳上的繩子，眼前一亮，不是有一個現成的辦法嘛？我手裏拿了點香噴噴的米飯，引着它繞着大樹跑。它果然中計，系在它腳上的麻繩越繞越短，最後，全部繞在了樹上，終於跑不動了。於是我小心翼翼地跑過去，輕而易舉地拿走了書包。再回頭看那隻大公雞，幹瞪着眼，翅膀上下撲扇着，動彈不得，還用它那尖尖的嘴巴使勁地啄着把它捆住的那根麻繩。好一隻鬥敗的公雞！這隻可惡的大公雞已經走過來了，看見我在動它的“戰利品”，便豎着雞冠，怒氣衝衝地扇着翅膀，伸着長長的脖子，箭似地向我衝來，突然，怪叫一聲，弓着腰，脖子上的毛像扇子一樣散開了，騰空而起，向我撲來。我機靈地跳開了。而雞呢？被腳上的麻繩又拉了回去，摔了個“四腳朝天”。我看到它腳上的繩子，眼前一亮，不是有一個現成的辦法嘛？我手裏拿了點香噴噴的米飯，引着它繞着大樹跑。
它果然中計，系在它腳上的麻繩越繞越短，最後，全部繞在了樹上，終於跑不動了。於是我小心翼翼地跑過去，輕而易舉地拿走了書包。再回頭看那隻大公雞，幹瞪着眼，翅膀上下撲扇着，動彈不得，還用它那尖尖的嘴巴使勁地啄着把它捆住的那根麻繩。好一隻鬥敗的公雞！
在書店閒逛時，無意中看到了那本金色的《哈利·波特與被詛咒的孩子》，我的記憶迅速穿越到那年夏天……
哈利·波特迷（以下簡稱“哈迷”）全世界都有，我們班就有兩個骨灰級哈迷——小允和我，為此我們成了無話不談的好朋友。課餘時間，我們兩個總是形影不離，熱火朝天地討論書中的故事。
“快來，快來！JK羅琳又出《哈利·波特》第8本了！”一聽就是小允的聲音，一嗓子喊下去，全班人呼呼啦啦地圍在他身邊。他得意洋洋，眉飛色舞地打開書包，小心翼翼地掏出那本新書——閃耀着金色光芒的《哈利·波特與被詛咒的孩子》。封面上的金色飛賊，劇本式的正文，就像攝魂怪勾引人的心智一般吸引着我。“小允啊！借我看看唄！”“不！”他把書舉得高高的，我藉着身高的優勢，一把把書奪過來。“就讓我看一會兒吧！”我繼續嬉皮笑臉地討好道。“不！可！能！”他跳起來又把書搶了回去，好像我看幾眼就會把書磨薄了一樣，“這可是我爸出差從外地帶回來的，不是你們想看就能看的！”看他那興高采烈的炫耀樣兒，我就氣不打一處來，不給就不給！從此我們心裏就結下了一個小疙瘩，在一起時都不約而同閉口不提哈利·波特的事。
漢字大賽來了，我和小允經過層層選拔進入校代表隊，入圍縣決賽。他那時可是意氣風發，一路唱着凱歌，在決賽中進入前十名，途中未嘗敗績。而我就坎坷多了，半決賽被意外淘汰又運氣爆表，在復活賽中過五關斬六將，一路腥風血雨也殺入了前十。於是，我倆雙雙進入了縣代表隊候選名單。過兩天就是賽前最後一場模擬了，我在加班加點地總結資料，他卻不以為然地哼着歌。我把資料放入書包中，對他説道：“你要複習了呀！”他滿不在乎地搖搖頭。
模擬成績下來後，我僥倖成了第一，小允卻意外成了第十。我心急如焚，與他相約在小公園一起復習，又從書包中掏出額外幫他總結的一本小冊子，“給！”我遞給小允。“我……我不是沒……”小允眼神裏充滿了不解與錯愕。“拿上吧！”我把小冊子塞入他手中。一起復習的時間過得真快，方才還豔陽高照，轉眼間就日落西山了，我們的複習也告一段落，他突然輕聲説道：“謝謝你啊！老陳。”
後來，我們以第一與第三的.好成績入圍了縣代表隊，披掛上陣向市裏進軍，雖然最後只剩我一人走到頭，可我注意到小允書包裏一直放着我送他的那本小冊子……
又是一個黃昏，我獨自一人走在放學路上，可能是累了吧，今天的書包顯得格外沉重，回到家打開書包，我呆住了，書包裏竟然靜靜躺着那本閃着金光的《哈利·波特與被詛咒的孩子》！是小允送給我讀的！翻開畫着金色飛賊的封面，扉頁夾着一張天藍色的紙條：“謝！——至永恆的友誼。”我的心被深深地觸動了，這一本我期待已久的書，就像火種點亮了我心中不滅的、永恆的、純真的友誼之火！在這一刻，我與他心中的小疙瘩如同春日的薄雪一點點化開了，我們的心靈又遇在了一起。
就在這段書包裏的故事中，我們的友誼橋樑變得堅固，變得堅不可摧；就在這段書包裏的故事中，我們遇到了更好的自己、更好的友誼！
那個夏天的午後，小允又從書包中掏出一本哈利·波特系列新書，校園中又多了兩個激烈討論的哈迷，這是一段存在於書包裏的故事，是一段純真無瑕的友誼……
田野上男孩揹着書包迎着日出之光，高興的走着……
8月30日明天就要開學了，孩子們都高興的拉着大人的手，去集市上買書包，可是屋檐下一個男孩雙手懷抱着腿，靜靜的留着淚，突然男孩大叫一聲，向着小溪跑去。男孩決定離家出走。男孩跑到小溪邊，望着水裏的倒影，天空是那樣的湛藍，雲朵也懶洋洋的躺着，一切都是那樣的和諧。男孩蹲了下來，晶瑩的淚珠淌了下來，淚珠在陽光的照耀下，是那麼的刺眼。
“你怎麼啦？”水裏游來了一條小魚，
“我沒有書包，可是明天就要開學了，媽媽不給我買，同學們一定會笑話我的。”男孩的聲音模糊不清。
“這樣呀，我帶你去找猴子吧，它很聰明的，也許會有辦法呢！”
“嗯”男孩笑了笑眼眸裏充滿了希望。
走了一段時間，魚帶男孩找到了猴子。“猴子，猴子，你能給我個書包嗎？”男孩懇切的問道。
“啊？書包？書包是個什麼東西？俺不知道！但我可以帶你去找樹爺爺，也許他有辦法呢！”男孩顯然有些失望，但是聽到還有辦法，就又起了勁。
森林裏樹木高大，擋住了陽光，陰森森的一片，男孩不禁脊背發涼。不知走了多久，男孩看到了光芒，抬起頭來，發現自己還在屋檐下，只不過已是黃昏了，男孩終於知道自己只不過是做了一場夢而已。
可男孩哭了，哭的比早晨更加的傷心，過了幾分鐘，男孩聽到了熟悉的腳步聲。抬頭一看，是媽媽，手裏還有一隻書包。
“剛才去集市上買的，喜歡嗎？”
“喜歡”男孩高興的跳了起來，夕陽下，男孩充滿了希望。
9月1號，男孩揹着書包，迎着陽光高興的走着。
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。帶着對新一年的期待，今年元旦節前一天上午，學校以班級為單位舉行了一次精彩的慶元旦聯歡會。提前一週，同學們就開始利用午休時間準備黑板報。聯歡會前一天，路老師帶着全班同學一起裝飾教室，大家有的打掃教室，有的吹氣球，有的鋪紅地毯，忙得不亦樂乎。同學們還利用彩紙做了各種造型五顏六色的願望卡，貼在黑板報下面，就像花的海洋。聯歡會那天上午，同學們穿着節日的盛裝早早地來到學校，校園裏處處洋溢着濃濃的節日氣息。
聯歡會終於開始啦!多才多藝的同學們紛紛登台獻藝，獨唱、拉丁、芭蕾、吉他、話劇、魔術、遊戲……各種形式的節目精彩紛呈，令人目不暇接。王璽寓第一個跳起了拉丁舞。她利落地盤着頭髮，穿着黑色緊身舞蹈服，清爽動人。活躍奔放的音樂響起，她踩着節奏，時而急扭腰間，時而飛快旋轉，時而展開雙臂……盡情地展現着自己的美麗和自信。同學們也無不跟着強烈的節奏跺起腳來，拍起手來，氣氛越來越熱烈!奇幻的魔術時間到啦！高瀚堯拿出了一個深藍色的小盒子。他將抽屜打開，裏面空空如也，可當他再次拉開抽屜時，裏面盡然有了幾個紅色的愛心小棉球，讓同學們都驚訝不已!喻越洋、吳天一的'脱口秀《我們的生活》，他們滑稽的表情，詼諧的語言，逗得同學們捧腹大笑。啪啪啪，隨着一陣錘子的敲打聲，大家一起玩"打地鼠"遊戲吧，看看誰反應更快。
聯歡會就這樣在歡樂、幸福、激動的氛圍中畫上了圓滿的句號。大家意猶未盡的到操場上合影留戀，互相祝福，讓一起成長的日子成為美好的回憶，永不褪色。
在這繁華的鬧市中，我居無定所，我隨處流浪，我默默無聞。
記得，曾經我拼命的拉扯一個小姑娘，我多麼想把她拉離馬路中央...
記得，在某次地震中，我用力的敲石，多麼想讓下面的人儘快得到救援...
記得，曾經我多麼想要幫助人類從病毒大戰中逃脱，但是我無法幫助他們...
因為我只是一隻鬼，一隻苟延殘喘着的鬼，一隻只會鑑別文章的鬼。
而在我生命的最後一段時光，我想要在這世上留下我生命的痕跡，我想要證明我在這裏生活過，我想要自己不後悔這一生。
我沒有名字，我只知道世人稱我為鬼，而他卻給予了我一個名字-----書包鬼
在我附在這個臭小子的書包上後，我一直時不時的吃他的書，讓他注意到我的存在，終於有一天，他發現了。
'喂！是不是你吃了我的書，害得我成天被老師罰站！'他説道
我本着一隻鬼的矜持，充耳不聞，直到，他説要把我放在馬桶上，我怒了，一隻鬼也是有尊嚴的啊！這個臭小子，看我不嚇嚇他，哼！
夜黑風高好作案，晚上，臭小子為了看我現身一直熬夜到現在，看！那迷糊得！
我突然高聲道“臭小子，書沒了”
“啊！誰，是誰！”他從牀上蹦了起來
“咳咳”我用滄桑的聲音迴應道
“你，你，你，就是你，一定是你吃了我的.書對吧！昨天竟然還吃了我的作文！”他憤怒的説道
我當然也毫不示弱地對他説：“呸！就你的那作文難吃死了！還好意思説！”
“額，抱歉，我作文水平很差的。”他害羞的低下頭道
“哎！算了，從今天起我幫你練習作文，不過之前的帳要一筆勾銷，而且你要每天給我一本書做食物如何？”嘿嘿！我在心裏猥瑣的笑道
“行是行，但是我能力有限沒那麼多錢給你買書吃啊！要不我每天寫一篇作文，你幫我評價咋樣？”
“好吧！”我撇撇嘴道
第一天夜晚，我生氣的對他怒吼道：“你想要弄死我直説啊！”
第二天晚上，依舊如此。第三天，第四天，直到一個月後。
晚上，他面露笑顏得對我説道：“書包鬼，今天老師在班裏表揚我説我作文有進步！謝謝你！”
“哼！你可別得意，就是有點小進步嘛！在我看來你還差得遠呢！
就這樣，一直一直到那一晚。
如平常一樣，他按時給我塞了一篇文章，看着他紅腫的眼睛，我就知道是發生什麼事了。但是我並沒有問他，而是看完了整個文章。看完後我的眼角濕潤了，我知道了發生了什麼，我對他説：“臭小子，別擔心，我以性命擔保你媽媽不會有事！”
確實，我以命抵命換來了他媽媽的一生安康！
最終我不知道，他到底成為了一個什麼樣的人，我只記得他曾經對我説過，他要成為一名作家，給我提供最好吃的食物，但畢竟我只吃了四個月的文章。其實，他不知道的是，那最後一餐，便是我在這世上品嚐過的最美味的文章！
然，老天給我了一個重生的機會，我成為了一個真正的書包鬼，還像從前一樣我依舊吃着這位書包主人的書，但這次我僅僅是品嚐着他的作文，想要找到從前的感覺，可是在我一次又次的嘗試中並沒有發現他。
這一次，我又換了新主人，不過這個新主人的爸爸好像發現了什麼端倪！
一晚，我看到他鬼鬼祟祟的給我塞了一本稿子後，又出去了。我趁着當下無人，品嚐起來了，我淚眼朦朧的説道：“臭小子，謝謝你，謝謝你堅持為我成為一位作家！”
我當然沒有老眼昏花到忽略了門縫外的那一抹微笑，那裏麪包含了很多很多...
張小米快要過生日了，她的博士哥哥悄悄地在實驗室裏研製一隻特別的書包，想作為生日禮物送給張小米。這個祕密被張小米發現了，這天，她乘哥哥不在家，溜進實驗室偷偷拿出了這隻初具稚形的書包。
她背上書包，按了按黃色的按鈕。天吶！居然飛了起來，張小米的心裏樂開了花。“能見度低，請改成滑行。”書包友好地提醒着。此刻的張小米哪裏聽得見這話，她想的是自己揹着書包飛進校園，那是多酷的一件事啊！
“哎呀！”霧霾天氣果然不適合飛行，張小米一頭撞進了樹幹上。灰頭土臉的張小米撿起了書包，拍了拍書包上的灰塵。她發現書包上還掛着一個可愛的皮卡丘毛絨玩具。她笑了笑，又按了按紅色按鈕。這時，書包下面的輪子上多了兩塊腳踏板，膽大包天的張小米毫不猶豫地爬了上去，書包就迅速地滑動了起來。
“張小米，你好拉風啊！”快到校園的時候，她遇到了坐在寶馬車上的唐一朵。經不住唐一朵的'死纏爛打，張小米讓她滑行了好長一段。
“張小米，你的書包被本少爺徵用了。”校園小霸王徐大寶看見這新奇的書包後，一把把書包搶了過去。
“這個可惡的小霸王，如果哥哥的書包裏有懲惡揚善的功能就好了，直接把他送進老師辦公室。”張小米臉氣得鐵青，嘴巴里喃喃自語。
“小米，我們趕緊追過去看看，徐大寶怎麼去老師辦公室了。”驚魂未定的唐一朵首先發現了這個“新大陸”。
“啊呀啊呀，去教室，不是去辦公室。”書包哪裏聽徐小寶的使喚直接進了蘇老師的辦公室。
“徐大寶，你站在書包上來找我，怎麼回事啊？”蘇老師皺着眉頭問。
“蘇老師，我……”徐大寶低頭看了看書包想找個藉口搪塞過去。他眼睛瞄到了皮卡丘，臉紅了一下説：“蘇老師，這是張小米的書包，我搶過來的。”
當徐大寶意識到自己口無遮攔説的是實情的時候已經來不及了。“遇見鬼了，怎麼回事啊？”
“徐大寶，念在你今天敢於承認錯誤，我就原諒你一下，下不為例。”蘇老師嚴肅地説。
窗外的張小米馬上就明白了，她得意地告訴唐一朵：這是一隻魔法書包。
美術課上，張小米別出心裁想給同學們來點驚喜。她拉了拉唐一朵説：“我一會使用魔法書包，讓美術老師的身後多條尾巴。”唐一朵一聽，興奮地差點喊了出來。
可無論她怎麼説怎麼哄，美術老師的身後都沒有這條讓同學們尖叫的尾巴。
“張小米，你怎麼回事啊？”老師望着張小米又急又惱的樣子嚴肅地問。
“我……”張小米看了一眼書包，心想：“都怪你。”這時，她的眼神飄過了皮卡丘。
“老師，我本來想惡作劇，讓我的魔法書包給你的身後變一條尾巴的。”張小米趕緊捂住嘴巴，可這話還是一字一句從嘴巴里蹦了出來。“哈哈哈哈”同學們頓時笑得前俯後仰。
“你，你，你……明天讓你家長來。”老師氣得使出了殺手鐗。
鬱悶的張小米好不容易捱到放學，她急匆匆地回家去找哥哥。哥哥正在實驗室裏翻箱倒櫃地找書包呢。
面對張小米的質疑，哥哥也感覺非常奇怪。很快，他發現了皮卡丘。他拿着皮卡丘顛來倒去地翻看着。
“你們把我弄頭暈了。”皮卡丘突然變身了。原來呀！張小米揹着書包飛行的時候撞到了正在樹幹上睡覺的誠信仙子，它特別喜歡張小米可愛的模樣，就化身皮卡丘掛在了張小米的書包上。每一個想要撒謊的人遇上它都會説實話的。
“你呀！真是個調皮鬼。”哥哥總是張小米沒辦法。不過，他放棄了書包的研製，他怕張小米到處去惹禍。
據説，張小米生日的時候，哥哥送給她書包裏，連飛行的功能都拆除了。
現在，我是一個國中生了。原來的那個“小星星”書包自然被我拋棄了。雖然説它盡職盡責，沒有出現過大的問題。不過把這種書包背到學校就太丟人了。我終於能換上那個放在家裏從沒過用的的，我夢寐以求的書包了！後來，我媽叫我使勁扯一下書包帶子，免得帶子不結實。我一扯，結果……那個塑料活釦斷了！我爸提出用他把書包扣焊接好。開學前一天晚上要開班會，我順便把那一大堆書搬回來。可是，這個書包帶就沒有問題了嗎？
第一天：我揹着那一堆一堆的書跟朋友上學，剛出大院的後門，那個焊過的活釦“嘣”地一下斷成兩截。我想拎着書包，又覺得不方便。朋友建議我背單肩書包，我照做了。方便倒是方便，但我一到學校放下書包，就覺得右肩火辣辣的痛。到下午放學時，我堅持不被單肩書包了。只好用一邊手拎着書包回家。書包那個沉喲，我都不知道怎麼描述。而且大街上的.人都以看怪獸的眼光看着我，嗚嗚嗚，又丟人又難為情……
第二、第三天：昨天我的書包帶又被焊過一次了，今天，我一路上忐忑不安。好，已經出大院了，還沒有事。看來能撐到學校。我走了大概三分之一的路程，到一個十字路口時，活釦“嘣”地一下又罷工了。這次我打死也不被單肩書包了，於是就把活釦斷了的那跟書包帶攥在手裏一路走下去。我時不時就要休息一下，鬆一下手。而且書包帶如果從手裏滑落，就很難再抓住。有幾次就是這樣：我的兩隻手同時往後面伸，手一張一合的。每次都能摸到書包帶，卻又抓不住。所有路過的人都會好奇地看我一眼，跟旁邊的人説幾句話再往前走。這個破書包帶都讓我成為明星了。到了第三天，我都不再相信書包帶了。沒想到，今天發生了奇蹟！我跑到學校時，書包帶還沒斷。但是等我一放下書包，活釦又斷成兩截了……放學時，為了找一個省力的辦法，我讓我的朋友把我的書包放在她的車籃裏。她不肯，怕籃子壞了，就讓我放在車尾坐上。然後，她騎車俯衝下一個不小的坡。等她一剎車，我的書包“啪”的一下掉到了地上……
接下來的日子我的書包帶都斷過，就看是背多久才斷的了。
一週後：這次斷得最怨！我走到三分之一的路程時，活釦倒是沒有斷，只是書包的帶子滑了下來。我趕時間，就一手抓着書包帶繼續往前走，雖然走了不久手就酸得不行了，但是隻要活釦沒有斷，一切都好辦。只是我去買包子吃時辛苦了一點。因為要邊走邊吃，我的手根本就不夠忙呀！不過，只要到了學校，那就簡單了。我使勁撐了好久，手都要斷了。等我離學校還有幾百米的時候，去一個奶店喝牛奶。那個看店的阿姨説我的書包帶怎麼了？我就給她看。她幫我綁好了。雖然一邊鬆一邊緊，但比抓書包帶好多了。我還慶幸着呢。等我走出奶店不遠，活釦又“嘣”的一聲，斷成了三截！如果缺少活釦的任何一部分都沒法焊接。我只好在眾目睽睽之下，把那三截活釦撿起來。如果那個阿姨沒有幫我的話，我就不會那麼丟人了，好想哭啊……現在，我爸把塑料活釦換了，換成了類似於鞋帶的兩條繩子。上學放學書包帶都不怎麼容易斷了。但是剛開學時因為書包帶而丟的人，我可是永遠忘不了的。我的面子全給書包帶毀了，嗚嗚嗚嗚……
“世上只有媽媽好！有媽的孩子像個寶，投近媽媽的懷抱，幸福享不了！”
女孩又一次聽着這首歌睡着了，她的眼裏含着淚花花。
三年前女孩的父親因為一些原因拋棄了女孩的母親，帶着女孩去城市生活，而女孩的母親留在了鄉下田間。現在女孩已經七歲了，懂得了許多事，知道了父母離異的原因，同時她也好想念好想念她的母親。每當女孩看到別的小朋友有母親陪伴時，心中對母親的呼喚就更加深了，女孩整天以淚洗面，哭着喊着要媽媽。父親看到女孩日漸消瘦，心中很不是滋味，所以他帶着女孩回到張家村見女孩的母親。
來到張家村，回到他們原來居住過的屋子，看到裏面有一位中年婦女，身子薄弱得像一陣風即可吹倒似的，身上穿着破破爛爛的衣裳，家裏可以説是一貧如洗。女孩知道那就是自己日夜思念的母親時便風一般的撲了過去，蜷縮在母親的懷裏，摟着母親的脖子大哭了起來，嘴裏還連續不斷的喊着“媽媽、媽媽……！”女孩的母親也同樣摟着自己的'孩子失聲痛哭！七年了，七年來他們從為見到過一面，連一點音訊都沒有，今天她們終於想見了，她們此刻的心情是無法用語言來表達的！
女孩的父親看到了這一幕，心裏不由的“咯”了一下。
父親要帶女孩回家了，可女孩不願走，不願回到那個沒有母愛的家。她要求帶母親一同進城住，可遭到父親的反對。女孩失望極了，大哭起來，她哭的是那樣傷心，她哭的是那樣悽慘，這時天下起了雨，似乎連上蒼都為女孩所流淚了。女孩的母親對女孩説：“孩子，不要哭，媽媽在這兒已經住慣了，況且這裏還有你外婆需要照顧。你的好意媽心領了，但是，媽知道你生活的好好的，媽心裏比什麼都高興！”女孩還是不停的哭，母親接着説：“9月3日是你的生日，我給你買了生日禮物。”説着她拿出一個粉紅色的書包。很美！很美！雨已停，天空出現了彩虹！母親對女孩説：“這個書包送給你，你看空中的彩虹多美，孩子，彩虹有七種不同的色彩，每一種顏色，都代表一種深深的祝福，在以後的每一年你生日那天，我都會送一個不同顏色的書包給你！只要這七種顏色的書包都湊齊了，我就進城找你，和你一起生活，再也不會和你分開了！”女孩聽了母親的話，不哭了，帶着母親的祝福、承諾和那粉紅色的書包走了！
在女孩走之後，女孩的母親一下子跪倒在地，失聲痛哭起來，因為她知道剛才的承諾永遠也沒有實現的那一天！即使她想同女孩一起生活，女孩的父親也是絕對不會同意的……
又是一年的秋天，地上落滿了紅紅的楓葉，轉眼間七年過去了。女孩從開始的一個書包，終於等到了第六個書包，小女孩也變成了十四歲的中學生。
今天是9月3日，是女孩這十四年來最高興的一天，因為她知道今天母親一定會把最後一個書包帶來，從今以後再也不與自己分開了。但是人生中有許多事總是不經意的發生在我們身邊。其實就在女孩收到第三個書包的那一年就永遠的離開了她，離開了她，生病去世了。在母親臨終的時候把這個承諾告訴了村裏一位年輕的人民教師，要這位教師幫她完成這個遺願，每年把一個不同顏色的書包給女孩寄去，一直到今天這個藍色的書包，小女孩已經收到了，但是她永遠見不到自己母親了！
天又下起了雨！女孩抱着這七種不同顏色的書包來到母親的墳前唱起了：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
女孩臉上的淚水、雨水早已分不開了……
“往上挺一挺！”最近，這句話簡直成了親朋好友跟我見面打招呼時的慣用金句。我真的駝背嗎？
我站到鏡前反覆對照，哦，M gd，鏡子裏本應出現一個充滿活力的亭亭少女，可我卻看到一個戴着近視鏡，不足一米六的身高，肩背一點都不挺拔的人“站”在我面前。
我看了看來我家做客的表姐，天呀，她除了比我高那麼一點點之外，她的背竟然也是駝的！我開始觀察，又發現了不少駝揹小孩。是什麼原因造成這麼多小孩駝背呢？我終於發現，導致我們駝背的罪魁禍首竟然是每天與我們朝夕相處的書包！
拿我自己來説，從國小一年級開始，我書包裏裝的東西是這樣的：語文、數學、英語、思品、科學、美術、音樂和信息技術八種課本、語數英三本教輔書《全易通》、三本 16開大的“同步訓練”練習冊、一本《口算題卡》，大大小小15本書。只帶書哪行呢，每門課還需要準備一個練習本，語數英除了練習本，還有一本作業本。這樣一列清單，把我自己都嚇了一跳，15本大小、薄厚不一的書，11個本子，再加上我那裝滿各種筆的文具盒，有時還要帶一本字典，天不好時再加一把傘，每天還必帶一瓶裝滿水的水瓶。那些薄後不一的書本以每個按平均150克計算，再加上其他物品，我書包的質量絕對不低於5000克。而我每天在從家到學校的這個直線距離上揹着沉重的書包往返一次，累計時間大於40分鐘！
望着我的書包，尼龍帆布面料加單薄的雙肩揹帶，它真是太普通了！突然，我要研製出一款智能書包的想法在我腦海中升騰出來，希望這種智能書包能為已經駝背的廣大中國小生帶來福音。
這款智能書包從外觀上看並沒兩樣，仔細看，它卻充滿了玄機。我初步設計的智能書包它暫時只能滿足兩種需求，一是駝背矯正功能，二是安全導航代步功能。書包的肩帶設計的非常寬厚，我像往堂一樣把書包背上肩膀，只需輕輕一按肩帶下方的A鍵，書面背面便彈出一排排自帶按摩功能的.小突起，雙肩帶將我的肩背卡得嚴絲合縫，此時會感覺背部出現一種壓迫感，那是書包已經根據我已經輕微變形的骨骼進行重塑了，我已經不由自主的肩背挺直，抬頭挺胸了。我看一下表，早上七點，我正式出發，有了智能書包，再也不用爸爸送我上學。我按下肩帶旁邊的B鍵，書包底部便可自動彈出一個充氣座墊，它的大小正好滿足我的臀部，現在，我就像靠在一個嬰兒安全座椅裏面，十分舒適。而且安全座椅自帶升降裝置，你瞧，我的雙腿現在離地了，座椅下面彈出一雙取帶我自己走路的雙腿，那就是智能書包自帶的一套“骨骼系統，”它像我們人腿一樣，能隨意彎曲和奔跑。坐公交車，再也不擔心買站票了，我們自帶安全座椅嘛。
離家近的同學，完全不用家長接送，只要買一款這種智能書包，我還會送一個自動導航器，智能書包，會準確無誤的把我們送到學校去。每個清晨，我們迎着朝陽，坐在我們的智能書包上，快樂地去上學。到了教室，我們只需按一下C鍵，座墊和雙腿自然收回，還原成一款普通模樣的書包。我坐在自己的座位上，掏出書本，開始美好的校園裏的一天。
如果真有一款這樣的智能書包，那該是多麼另人愜意的事情，我對這樣的智能書包早日上市充滿了期待。
啊!!!!書包，為什麼一書包為題的作文就必須寫書包呢?為什麼不能寫包書或者報數呢?
我，一個普普通通的學生，當然是有一個關於我自己的書包啦，我的書包是什麼樣的呢?當然我不説你不知道，那有什麼方法才能讓你知道呢?當然我不説你不知道，如果我一説，你還是有可能不知道，但是如果我説清楚了，那你就能很清楚地瞭解我説的是什麼了，那麼如果我不説呢?那你肯定不會知道。我的書包啊，它很大，那麼他有多大呢?當然，我不説或者我不説清楚你肯定還是不知道。那麼，它到底有多大呢?我的書包大到了和別人的書包一樣大的'程度了。
那麼，也許大概可能説不清楚如果運氣好的話，有的人就會了：“既然你的書包和別人的書包一樣大，那麼你的書包有什麼特別的嗎?
首先，從一開始，我聽見你的問題，我回非常自豪地告訴你，我的書包最大的特點就是裏面居然裝的是書，那麼是什麼書呢?當然肯定絕對我不説你一定肯定確定不會知道，那到底是什麼書呢?你説呢?你應該猜不出來吧，按照理論來講應該還是必須我來説吧。我的書包裏有什麼書呢?為什麼我要説呢?答案很簡單，因為你問了。我的這個書包裏的書啊，有很多，有語文啊，還有數學啊等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等，我數了數，數學書他居然和語文書有一個共同的特點，就是居然它們都是用紙做的。
先來介紹我的數學書吧，我仔細地，一字不漏地翻了翻，居然每頁上面都有字，而且右下角還有數字，真令人感到驚訝，還有我的語文書，它上面居然也有字，而且比數學書還多，簡直令人難以置信，已經可以當成一本學生用的書來用了。還有就是英語書，最可疑的就是它上面不僅有字，而且不是中文，真令人驚訝啊，而且最大的特點是，那些字為什麼不用中文或者韓文或者日文或者俄羅斯文或者新聞或者公蚊呢?好了，裏面我介紹完了，哦，忘了，還有文具盒，那麼，文具盒裏面有什麼呢?那你知道嗎?當然我不説…………，我一打開，哇，裏面居然裝了很多筆，我就納悶了，為什麼文具盒裏會裝筆呢，更可疑的是居然連橡皮都不放過，還有尺子等等等等，我就納悶了，他為什麼不裝鞋子或者衣服或者教室呢?再看看書包裏還有什麼呢，我仔細一觀察，又是一個驚人的發現，居然裏面什麼也沒有了。
好了，裏面介紹完了，再看看外面有什麼，噢，我的上帝啊，這個書包前面居然還一個包包，有包包不説了，我可以忍，但是包包的旁邊又有一個包包，包包旁邊的旁邊還是包包，包包旁邊的旁邊的對面又是包包，原來這個書包上有這麼多包包，已經達到可以把人混亂得腦袋上長包包的地步了。
好説到這裏，基本上已經説完了，那你怎麼認為呢?當然你不説我肯定也不知道，但是你還是應該説，因為如果你説了，我也許就知道了，如果你打死也不説那麼肯定把你打死了你也不會説，那麼為什麼把你打死了你也不會説呢?肯定你不説我不知道，但是如果你不説我有知道了，那麼回出現什麼問題呢?這個答案在沒答案之前肯定還是沒答案，如果在沒答案之前又有答案了，肯定那就不叫答案，那麼為什麼在沒答案之前又有答案了就不叫答案呢?當然，因為現在還不知道這個議論答案的問題的答案，所以也就還沒有答案。
也就是説這個書包也就説完了，不知道您認為呢?
書包中可能有很多東西，在我的書包中，總有一包原味薯片。這並不是為了滿足我口腹之慾的，這是我的好朋友周天翼送給我的
那天，我百無聊賴地盯着天花板，天花板上的一隻蜘蛛一次又一次嘗試將網結起來，可是，在那個夾角中，這是很難成功的。我也一樣，我被眼前的這些奧數題折磨得死去活來，痛不欲生。
突然，我的門被“咯吱”一聲推開了。我聽見沉重穩健的腳步聲，但我的心中沒有蕩起一絲波瀾，因為我已經知道他是誰周天翼，我的好兄弟。
我還是望着天花板，十分嚴肅地説：“如果你是小偷的話，手機在這兒，報警電話110，自首的話可以減少幾年徒刑。”
他淡淡地笑了笑説：“你看看，我給你帶了什麼好東西？”
我終於將頭低了下來，扭動那僵硬的脖子，定睛一看，喲，是我最愛的薯片！我雙眼放光，如同一隻餓犬一樣撲了上去，一把奪了過來，將那幾包薯片抱在自己的懷裏，活像一隻護崽的母雞。
半晌，我們對視了一眼，我們都笑了，笑得很燦爛。我將懷中的資料隨手丟在桌上，自己打開一包，又遞給他一包。他擺了擺手説：“我們這行有規矩，不能在殺人現場留下指紋。”
我放下薯片，撓着他的胳肢窩，惡狠狠地説：“壞小子敢拿我開玩笑，看我來一個天降正義！”
説完，我們便停下來，笑了笑。他站起身，準備離開，我本意挽留，可是他那飽含深意的眼神，將我“按”回原地，那一瞬間，我們兩個就像兩個陌生人一樣。
我坐在書桌前，我在想，為什麼好朋友之間會出現那種眼神，為什麼他會突然給我送薯片？事出反常必有妖！
我細細品味這薯片的味道。薯片本來是土豆做的，但它現在香脆可口，一點都沒有土豆條的軟糯口感。它寧折不彎，舌尖稍稍一壓，薯片就在口裏變成碎片。我看到了薯片盒上的價格，貴！超市裏的土豆兩毛五一斤，可是，工廠只要將土豆加工成薯片，這傢伙就會變成五十元一斤的貴族。
我想到了什麼。土豆要放入離心砍片機中，歷經千刀萬剮，還要高温烘烤，最終才能成為薯片。這不就如同人生嗎？每一個人只有經過千錘百煉，才能將自己變得更有價值。
也許會有人説：“我認為當兩毛五一斤的土豆沒什麼不好的.，正如體力工作者和大公司的董事長都是為社會做着貢獻。”此話沒毛病，但持此觀點的這一類人必然是平庸之人，沒有上進心。
兩毛五一斤的土豆，經過千刀萬剮，經過油炸火烤，忍受了痛苦，耐住了寂寞，於是，土豆昇華，變成薯片，身價倍增。人生的成功難道不是也要像土豆成為薯片一樣，經歷千刀萬剮、煎烤烹炸，經歷各種磨難嗎？
回想一下這段時間我在幹嘛？吃飯、上學、睡覺，在這些過程中，我對自己的學習是否盡了自己最大的努力呢？我是否就像是一顆“土豆”在經歷一個漫長而煎熬的生長過程呢？答案肯定是沒有。
難道我只能是一個廉價的“土豆”嗎？不，我不要這樣。我要展現我的人生價值。我放下了薯片，將我最愛的味道放置書包，不為別的，只為將這份兄弟情牢牢記住。
再抬頭看看，牆角的蜘蛛網已經織好，那小小的生命取得了最後的勝利。
這就是我書包裏的祕密，書包中珍藏薯片並不是因為我貪吃，而是因為我要記住，我要成為“薯片”，要經歷磨難，不能安於安逸的現狀。這包薯片，也是我和好兄弟友誼的象徵，我怎麼能不珍視它呢？
身為一名學生，學習用品中除了書、筆、本子外，書包是最為重要的。
在古代，人們用藍布包着書，拎在手上。這也許就是書包的原型吧。到了上世紀七十年代，大家用土綠色的書包，很小，放不下幾本書，唯一的裝飾可能只有紅星了。在經濟騰飛的高速發展下，書包的顏色和種類也發生了不小的變化。經濟條件好的人開始用上了皮的。質量上有了質的飛越。同時用彩色了取代了單一的土綠色。書包的容積也大上了許多。步入九十年代，更是有了翻來覆去地變化。包帶有了各式各樣，裏面的書也成倍的增長。書包原沒有當初那麼輕鬆了。進入二十一世紀，書包上甚至用上了高科技，拉桿書包、反光書包，多用途書包等等，讓人應接不暇。
現在的書包主要分成兩類：雙肩類型和單肩類型。雙肩包最明顯的特徵就是有兩根用來扣在肩膀上的帶子，這種書包是最常見的。因為他的設計符合人體工程和容積大，成為了學生們的首選。它的材質也很多樣，帆布、牛津、尼龍等。優點很明顯，攜帶方便，解放雙手，為外出遊玩、上學提供了方便。
單肩包，顧名思義是指單邊肩膀受力的書包，單肩書包比雙肩書包來説，容積要小上許多。它已經從一個學生用品逐漸向一個時尚用品轉變了。大部份是學生和年輕人在使用。單肩包時尚潮流，但要注意單肩的負擔，以免左右肩承受壓力不均而影響身體健康。
書包的.挑選也是一個大學問。首先要量身而買，不能過大也不能過小。書包最好不要所低於腰部10釐米。腰帶的位置應在腰部對落2－3寸之間。還要注意大小。空間是否合理。有沒有安全隱患等等。同時為了身體健康，資料要輕，肩帶要寬。
我的書包是米奇的，受大家喜歡的品牌之一。整個書包主要以藍黑色為主，大約有45釐米高，30釐米寬，前後有15釐米左右的間隔。這書包和大多數同學的書包一樣，是雙肩書包，包帶周貼着衣服的那一面還用了透氣板，背上去舒服很多。前面有一個米奇的卡通圖案，正中間寫着“1928”――這是迪士尼公司創建的年份。外面是用帆布做成的，凹凸不平，但摸上去感覺很舒適。
書包主要分為三層，第一層在前的圖案上，一個很小的夾層，平時我也不怎麼用這一層，就是把面巾紙放在裏面。中間一層，就要比前一層複雜很多。靠背面上有一個大“口袋”，在這“口袋”上，還有許多小“小口袋”，其中有一個以網為面的還有拉鍊，我的零用錢都放在這“小口袋”裏。平時紅領巾、紙條之類的都放在這一夾層裏，拿起來比較順手。
後面就是一個更大的空間夾層了。我的書本都放在這一層。這一層中間有兩層隔帶，把空間大體分為了三部分。這些隔帶並未連底部都隔開，使各層的大小有了很高的可調性。裏面的內層是用灰色的布製成，上面還有“MICKEY”的水印。在這布上還有帶拉鍊的小袋子。但我平時並不把東西放到裏面，因為放了東西在裏面，背起來就會明顯感到有事物突起，這也算是一大敗筆。
書包，是我學習生涯中不可缺少的夥伴，是我學習的見證着。它的存在給予我方便。它早已默默間融入我的生活。
學問齋