在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的紅領巾作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
作為一名三年級的國小生，紅領巾伴隨我整整兩個年頭了，每逢週一的早晨，同學們個個穿上整潔的校服，胸前佩帶着鮮豔的紅領巾，站在學校的操場上，莊嚴地注目着五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起，我感到多麼自豪，多麼驕傲……我們的祖國從昔日的貧窮落後到現在的繁榮昌盛，我知道是無數革命烈士用鮮血和生命換來的。國旗象徵着祖國，紅領巾象徵着中華兒女，我們有權利更有義務去崇拜它，維護它……
我們是祖國的未來，是祖國的希望，長大後要承擔起中華民族復興的歷史重任，我們現在正處於學知識、學做人的關鍵時期，怎樣才能成為社會主義事業的合格的建設者和可靠的接班人呢？現在我給大家講個故事：有個年輕人從小到大他都覺得自己很優秀，但畢業工作後卻屢次受挫，他覺得自己是匹千里馬，卻始終遇不到能識千里馬的伯樂，他對自己感到無比絕望，在痛苦中打算結束自己的生命。海灘上正好有一位老人走過，問他為什麼要走絕路，年輕人説他得不到別人和社會的承認，沒有人欣賞他、重用他，他不想活了。老人從海灘上揀起一個石子，讓年輕人看過後扔回了海灘，然後叫他把剛才扔掉的那顆揀回來，年輕人不加思索地説：“這麼多石子，要找剛才那顆不可能。”老人從口袋裏掏出一顆珍珠扔在海灘上，然後説：“現在能不能揀起來？”年輕人爽快地説：“這當然了。”老人語重心長地説：“你現在還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立刻承認你，如果你想被別人承認，就必須先變成珍珠才行。要變成珍珠，就必須腳踏實地地從現在做起，從小事做起，在日常生活、工作中逐步展示你的才華，做出成績，別人才會認可你。”老人的教誨令年輕人心服口服了。
這個故事告訴我們：沒有誰天生就是偉人，天生就是科學家，天生就是億萬富翁，要取得成功是需要付出艱苦努力的。必須知道自己只是一顆普通的石頭，而不是價值連城的珍珠，不努力，承受不了挫折和打擊，就成就不了明天的卓越不凡。作為一名三年級的少先隊員，我們現在掌握的知識還太少太少，生活的閲歷還很淺很淺，只有在不斷積累知識的同時，努力進取，學以致用，在紅領巾伴隨下前進，前進……
我們每個人都希望自己的'國家繁榮富強，都有自己的理想，有的想當科學家，有的想當企業家，有的想當醫生，有的想當航天員，有的想當光榮的人民教師等等。同學們，要實現你的理想，就讓我們從身邊的一點一滴做起吧。熱愛祖國，我們就從熱愛家庭、熱愛學校、熱愛班級做起，從愛護環境做起；服務人民，我們就從服務父母、服務老師、服務同學做起；崇尚科學，就從刻苦努力學習、發奮成才做起；辛勤勞動，就從主動做家務、積極打掃衞生做起；團結互助，就從學會合作、學會與別人相處、關心同學、樂於助人做起；誠實守信，就從不撒謊、不騙人、不弄虛作假、説話算數做起；遵紀守法，就從遵守校紀班規、遵守交通法規做起；艱苦奮鬥，就從勤儉節約、不與他人攀比、珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙、每一度電做起；要取得優異的成績，就讓我們從認真聽好每一節課、認真完成每一天的作業做起。凡事從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從現在開始比學習、比勞動、比誠信、比做人，多給紅領巾增光添彩，做一名健康快樂的好兒童，做一個合格的國小生，做一個新世紀的小主人，做一個的社會主義事業合格的建設者和可靠的接班人。
同學們，讓我們努力去做一個珍珠一樣的人吧，有一份光，發一份熱，在紅領巾伴隨下不斷茁壯成長。
紅領巾胸前飄，歌唱祖國多驕傲。
今天帶兒子回孃家，兒子玩着玩着忽然看見侄子的紅領巾，於是拿來讓我幫忙繫上。三下五除二繫好了，兒子還像模像樣的敬了個禮。然後跑到鏡子前左照右照以為自己真的是一名少先隊員了呢。“媽，漢漢沒戴紅領巾行嗎？”（漢漢是侄子的小名）“沒事，戴隊徽了。”晚上回到家，不知什麼時候，兒子拿着一根粉色的絲帶往脖子上系。“幹什麼呢，打領結？”“不，我在系紅領巾。”看着兒子胡亂系紅領巾的樣子不禁想起了我入隊時的情景。
一年級的六一兒童節，在老師的組織下，高年級的大哥哥大姐姐給我們這些一年級的小同學繫上了鮮豔的紅領巾。那時候入隊可不是一件容易的事，只有表現好的同學才能在六一兒童節那天入隊，對於我們看説是一件非常光榮的事。慶祝活動一結束，我飛快地跑回家把這個好消息告訴了媽媽。媽媽看着鮮豔的紅領巾露出了慧心的微笑。“你會系紅領巾嗎？”我還真沒想過這個問題，看着系的好好的紅領巾，真捨不得解下來。“你必須學會自己系紅領巾，以後可沒有人天天幫你係呀。”“那您教我吧。”“好，先解下來，疊大約一寸寬，疊好後放在脖子上，左壓右，然後繞過來，最後穿下來。”媽媽指導，我操作。我第一次為自己繫上了紅領巾，對着鏡子一看，哎呀！怎麼這麼難看，一個尖向右，一個尖向左，而且還向上翹着。自己又繫了一遍情況沒好到哪去，我氣憤地把紅領巾扯了下來。媽媽看我有些不耐煩，説：“多練幾遍就好了。”又認真的給我做了一遍示範，並且一邊示範一邊講解。在媽媽不厭其煩的教導下，我終於會系紅領巾了。第二天，我莊重的繫好紅領巾，挺着胸脯興高采烈地踏上上學的路程。之後的每一天，放學後我都會把紅領巾放在書桌上，早上繫好再上學，就這樣紅領巾成了我形影不離的好朋友。
這條紅領巾陪我走過了六年的時光。六年級的時候這條紅領巾已經顯得很破舊，鮮豔的.紅色變成暗紅，邊角總是皺皺巴巴的，有的地方甚至出現了小洞。但是那時家庭條件差，看到家長每天疲憊的身影，我不忍心給他們添麻煩，仍舊堅持佩戴。不知什麼時候，隊徽出現了。隊徽確實很方便，別在衣服上不像系在脖子上熱熱的。媽媽好像看出了我的心思，給我買了一個隊徽。從此我的胸前便有了光閃閃的隊徽。隊徽雖然方便，但每天別來別去容易損壞。沒過多久我的隊徽的別針就折了，媽媽想出一個好辦法，把隊徽直接縫在衣服上。可是夏天那麼熱，每天需要換洗衣服，隊徽每天也要跟着換來換去，終於有一天我忘記戴了。雖然老師沒有批評我，但是我深深的自責自己的大意，自己就要國小畢業了，居然犯這樣的錯誤。天氣雖然炎熱，我又把那條破舊的紅領巾戴到了脖子上。
參加工作不久，又是一個六一兒童節。作為少先隊中隊輔導員的我接受了學生為我佩戴的紅領巾，一下子彷彿又回到了孩童時代，紅領巾的意義一遍一遍在我腦海裏重複。久久不忍將其摘下，之後我鄭重地把它收藏了起來。
如今看到侄子那條紅領巾，鮮紅鮮紅而且質地非常優良。想起我那條早已破舊的紅領巾不禁感歎物是人非。現在的孩子不只有過多少條紅領巾，丟了一條再買一條。有的孩子隨時都帶着三條紅領巾，脖子上一條，書包裏一條，褲兜裏還裝着一條。紅領巾的材質變了，每個人擁有的數量變了，但我相信有一點沒變，就是孩子對她的嚮往。
在過一個暑假，花花豬就要上一年級了，花花豬高興得不得了，整天都扯着嗓子大叫：“我要上一年級了，我要上一年年級了……。”這個花花豬，連睡覺都要説一聲：“我要上一年年級了，我要上一年年級了……。”你知道花花豬為什麼這麼喜歡一年級嗎？哦！原來花花豬也想戴一條鮮紅的紅領巾，她以為只要上了一年級就可以戴上紅領巾，哎，這個花花豬真是的。
開學的日子終於到了，花花豬快樂得像一隻出籠的小鳥。媽媽給花花豬做了早餐，這回花花豬吃得可快了，幾分鐘就吃完了了飯。花花豬吃完了飯，背起小書包，催媽媽：“媽媽，媽媽，快點，要遲到了。”媽媽説：“我的小寶貝，還沒遲到，再等媽媽一會兒。”
吃完了早飯，媽媽領着花花豬來到動物學校。動物學校的人可真多呀！找班級時花花豬還走丟了呢，幸虧保安叔叔的幫忙才找到媽媽。
原來花花豬分配在一（3）班，但是這個學校太大了，她們倆找了大半天才找到一（3）班，可真把她們累壞了呢。
母女倆找了半天才找到一（3）班，花花豬媽媽對花花豬説：“要好好讀書，好好上課哦。”花花豬説：“放心吧媽媽，我不會讓你失望的。”花花豬媽媽聽了，放心的'走了。
鈴鈴鈴”上課了，河馬老師給我們自我介紹，還給我們熟稀這個學校美麗的風光和……。很快，一節課就上完了。下一節課上數學課，數學課也上得很有意思，不用説，英語課，美術課音樂課等等，這些課都很有意思。花花豬回到家，和媽媽説了今天在學校發生的趣事，媽媽聽了高興的笑了。
花花豬每天過得很有意義，可是突然有一天，花花豬覺得上學沒意思了，在上課的時候，經常搞小動作，比如説玩筆、玩橡皮、和同桌説話等等。同時，成績也下降了紀錄變差了，字也變得難看了，爸爸媽媽，老師同學都想盡了辦法，可是一點用也沒有。
很快，一個學期就要快過去了，山羊老師要選少先隊員了。可是，山羊老師沒選花花豬，花花豬知道後，急得哭了，媽媽告訴她：“你以前不聽話，所以不能評上少先隊員，你想想剛開學的時候多乖，多聽話，如果下學期還這麼不聽話，那麼，又要上多一次一年級，你學學剛開學的樣子，好嗎？”花花豬點點頭。
新學期又到了，花花豬在次背上小書包和媽媽來到了學校，這回，花花豬的表現讓人驚訝，因為花花豬變得很乖很乖，老師們都開始偷偷表揚花花豬了，山貓老師説：“河馬老師，你們班的花花豬變得好乖哦，都追上我們班的班長了。”獅子老師説：“花花豬真棒。”還有白豬老師、狐狸老師都説花花豬棒。
這時，山羊老師來了，她説：“如果花花豬堅持下去的話，我們就選花花豬當少先隊員。”老師們同聲説：“好。”
説來也怪，花花豬真的堅持下去了，在選少先隊員的那一天，花花豬手裏捏着一把汗，進了會場，主持人開始講話了：“……，現在請山羊老師宣佈入隊名單。
”山羊老師念：“新隊員有長尾猴、米黃鼠、……、花花豬、……。”花花豬不相信自己的耳朵，因為，她終於成為一名少先隊員了。白毛兔姐姐給她帶上紅領巾，她現在終於成為真正的少先隊員了。
花花豬回到家高興的的告訴媽媽，媽媽説：“在堅持下去吧，你一定會成功的。”花花豬再次點了點頭。
該上二年級了，老師讓同學們選班長，同學們都選花花豬，花花豬高興的笑了。從此，花花豬當上了班長。
花花豬的紅領巾總是那麼鮮紅，以為花花豬知道紅領巾是國旗的一角，而國旗卻是鮮血染紅的。
今天，是我們企盼已久的日子，因為今天我們學校要開展一年一度的紅領巾愛心義賣活動，義賣獲得的錢全部捐給紅十字會。 我們班的義賣事務，由我們六個全權負責，我們初步分了工：談紫霞和黃麗娜是記賬員，丁秋雨和徐可成是營業員，我和錢藍是收銀員。下午1：00 我們六個帶着我班的義賣品去體育館擺攤。 此時各路顧客已經湧入大賣場。我嘛，早已看中了我班的那個用紅珠子穿成的玲瓏小包了，這麼精緻的小包一定是個搶手貨，我得先下手為強：“喂，那個小包包我買下了！”黃麗娜看看標價説：“2元錢。”“噢，自己班的貨我就不用殺價了，2元就2元吧！”其實在我眼裏這麼好的`包包起碼得4元！我給收銀員錢藍10元錢。黃麗娜説：“嗯，我們沒準備零錢，你口袋裏有零錢嗎？”我無奈地説：“哎！我的媽，我的零錢，你出來吧！”剛説完，我的零錢就嘩嘩地跑了出來，神了，我的口袋裏還真有好幾個硬幣呢！
哦，想起來了，還是昨天媽媽給我的呢！我拿出2元放在錢藍的收銀袋裏，記賬員談紫霞隨即在記錄本上寫上了“無名氏2元”（無名氏指義賣品的主人，因為這件商品主人沒有寫上名字，所以就説無名氏）。 買下了小包包，我又把自己班的商品掃視了一遍，呵！紅色的小豬儲蓄罐，這可是我夢寐以求的！便迫不及待地對錢藍説：“我買下它！幾元？”“1元。”於是我又爽快地把一元硬幣遞了過去，錢藍一手把儲蓄罐遞給我，一手指着黃麗娜的賬本説：“黃麗娜記一下，陳曦1元！” 呵！我也真是的，不好好做生意，要緊自己買東西！
我實在是怕我喜歡的好東西落入他人之手。 這時，來了一位小姑娘，她好像看中了一張貼紙，便問我：“這張貼紙幾元？”我説：“只要3角！”她遞給我1元準備買下這張貼紙，我把錢遞給錢藍，叫她找7角，但錢藍翻遍了錢袋也抓不出7角錢，她犯愁了：“小妹妹，你看那個白白的海星星多漂亮呀！正好7角，你要不要！你要了，正好1元，我們就不用找了！”小姑娘滿意地拿走了海星。噓！總算解圍了。 這時，有一個小小的空隙，只見徐可成掃視着商品，最後，他的視線停留在一隻遊戲機上：“喂，這隻遊戲機我要了！”我説：“8元錢，自己班的東西就不要還價了吧！”“5元吧！”他近乎懇求地説。“兩不依，7元！”他遞過來兩個5元。糟糕，又沒零錢找了！
這時徐可成乘人之危：“我看，還是5元吧，這樣就不用找了！”我們沒有零錢也只得任他佔便宜了，哼，這個徐可成也真是的，兔子不吃窩邊草，他竟然坑起自己班來了。下次做買賣一定得記住要準備一些零錢。 顧客真是絡繹不絕，我們忙得不可開交，不過有張晴為我頂班，我也是心安理得地 go shopping ! 可是我在體育館這個大賣場裏轉好了幾圈，也沒有找到使我稱心如意的好玩意兒，大概好東西都被人買光了吧！不過，我遇見了我們班的嬌嬌，只見她懷裏抱着好多洋囡囡。我驚訝地問：“呀，嬌嬌，你怎麼買這麼多洋囡囡？”她不説話，只是一個勁兒朝着我傻笑。 哦，收攤回教室時，嬌嬌一路上還鬧出了笑話呢！她抱着五六個洋囡囡，走一步掉一個，撿起一個又掉兩個，我們看了都哈哈大笑，嬌嬌也笑得合不攏嘴！“還是我來幫你拿吧！”“我來幫你拿吧！”……大家爭先恐後地説。 “哈哈哈哈……”“咔嚓！”老師把我們燦爛的笑臉定格在相片上，留下了永久的回憶。
剛升入國小一年級的時候，我看見高年級同學胸前飄揚着鮮豔的紅領巾，像一隻只紅蝴蝶翩翩起舞，心裏就羨慕不已。我想，如果有一天，我也能戴上紅領巾，那該有多好呀！
從那時起，有一團跳動的火焰在我心底燃燒，那就是對紅領巾的渴望。我渴望那一抹鮮紅色飛揚在我的胸前，照亮和温暖我的生活。我一定要戴上紅領巾！
這種渴望在20xx年5月25日變成了現實。在嘹亮的隊歌中，鮮豔的隊旗下，一位大姐姐走到我面前，她手中的紅領巾在我眼前劃過了一條優美的弧線，飛快地，一條紅領巾飄在了我的胸前。在戴上紅領巾的一瞬間，我臉上露出了燦爛的笑容，心中充滿了無比的自豪！“我終於成為一名光榮的少先隊員了，我再也不是那個愛哭鼻子的小男孩了，我要努力成為同學們的好榜樣！”……
紅領巾讓我變得勇敢了。有一天，老師叫我在班會上講話，我心裏特別緊張，幾乎什麼也説不出來了。這時我看到了台下一條條飄揚的紅領巾，它們彷彿在鼓勵我説：“拿出你全部的信心吧，我相信你是最棒的`！”於是我鼓起勇氣，大聲地説出了心裏話……講完後，迴應我的是一片熱烈的掌聲。從那以後，我的膽量逐漸變大了，自信心也增強了。
紅領巾讓我變得鑽勁十足了。一次數學課上，老師給我們出了一道應用題，同學們全都知難而退了，我在演草紙上反覆思考，反覆計算後，仍是毫無結果，我也有點泄氣了，真想放棄。這時，隨風飛舞的紅領巾拂到了我的臉上，立刻，一種神奇的力量充滿了全身，我又重新開始認真思考……終於，我在班裏宣佈了自己的答案，同學們既吃驚又佩服，我心裏感到舒暢無比。
紅領巾讓我懂得關愛別人了。一次，學校號召我們為災區捐款。我拿着所有的零花錢心想：這些錢我可攢了半年呀，還是拿去買玩具吧！這時，我不經意地觸到了胸前的紅領巾，它好像在盯着我説：“把你的錢捐獻給四川的難民，讓他們重建幸福的家園吧！”於是，我毫不猶豫地把錢全部捐給了災區。
自從戴上了紅領巾，我身邊就如同多了一位睿智的朋友，它每天神采飛揚地飄在我的胸前，時時刻刻鼓勵我、提醒我、教育我！
當我取得好成績時，紅領巾提醒我別做驕傲的兔子；當我失敗的時候，紅領巾鼓勵我“再試一次就會成功”；當我傷心失望的時候，紅領巾像慈愛的媽媽，安慰我，給我力量，告訴我要堅強面對；當我準備放棄的時候，紅領巾像嚴厲的老師，督促我、鞭策我，告訴我要持之以恆。
我要感謝紅領巾，是它震撼了我的心靈，讓我不斷地超越自己。啊！紅領巾，你指引我向前，伴我不斷成長！
20xx年6月1日這天，我用雙手從李校長手中接過榮譽證書，成為了一名市級優秀班幹部。我環顧四周，感到上千雙眼睛都在齊唰唰地看着我，好像在説：“鄭文宣你好樣的，我們全都佩服你！”我的內心剎那間充滿了無窮的力量和信心，我為紅領巾和自己感到自豪！
鮮豔的紅領巾，你是國旗的一角，你是無數革命先烈用鮮血染成的，你也同樣成為了我的光榮，我想我會在你的指引與陪伴下，在成長的道路上走的更遠！
我驕傲，我是一名優秀的少先隊員；我自豪，紅領巾伴我茁壯成長！
今天上午，老師讓我們準備下午帶髒東西，説教我們洗。我拿了一條紅領巾、肥皂和一個盆子。我們是三人一個組。下午，我懷着激動的心情坐在座位上等着老師宣佈開始。
“開始！”老師一聲令下，我快速度的跑到我們團隊處，做好洗前的準備。我們都無法控制自己激動的心情，七嘴八舌的説了開來，連老師讓我們打水我們都沒聽見。整個教室沸騰了。頃刻間，老師又提高了嗓門兒：“團隊中派一個人去接半盆子水”於是，同學們便爭先恐後的湧向衞生間。
我忍不住把手放入盆中。啊，好涼的水啊。我本想再多玩弄一下，但是為了洗好我的紅領巾，我便又把手縮回來，免起袖子，開始幹起來。
我忙直起身，繼續觀察周圍的.同學們。同學們一邊説，一邊搓，一邊笑。他們的臉上都洋溢着勞動的喜悦。似乎最近那些寫不完的試卷壓着我們而產生的沉悶，已隨着肥皂泡的消失而消失，大家都很開心。
我們又打了一次水。等回來時才發現我們的桌子上濺着水花、污漬。我們便開始收拾桌子。收拾完桌子後，我們再一次搓揉之後，桌子又變得慘不忍睹了。
最後，大家都把自己洗的東西取出來，甩一甩，把它拿在手中。而此時我手中的紅領巾也不再是原來那個臭哄哄、髒兮兮的的的紅領巾了。看着自己第一次洗的東西，心裏美滋滋的。
中午放學回來，我發現紅領巾髒了，剛想叫媽媽幫我洗，忽然想起老師説過的話：“自己的事情應該自己做。”
我打了一盆清水，把紅領巾放在水裏，然後我把紅領巾撈上來，抹上肥皂，我發現有一處特別髒，就使勁搓那個地方，不一會兒，我的手上就全是肥皂泡，滑溜溜的，我感到真好玩。搓了一會兒後，我就把紅領巾放進清水裏搓，一下子清水就像墨水似的了，然後我就把紅領巾從髒水裏撈上來，晾在竹竿上。
媽媽看見了説：“丫頭，紅領巾還要放到清水裏再洗兩次才會乾淨。”我一邊打水，一邊對媽媽説：“我這是第一次洗，不知道嘛！”從竹竿上拿下紅領巾，又放在清水裏洗了起來，一連用了三盆水，直到看不到泡沫了，才撈起來，擰乾，又掛到竹竿上晾曬。
我看着乾淨後的紅領巾在陽光的沐浴下，彷彿更鮮豔了！這時，一股甜絲絲的感覺湧上心頭，因為，這是我自己第一次勞動的結果，能不高興嗎？媽媽看見我能做力所能及的事，也高興地笑了……
我打了一盆清水，把紅領巾放進水裏浸，然後，我把紅領巾撈上來，抹上肥皂。我發現有一處特別髒，就使勁搓那各地方。不一會兒，手上全是泡泡，滑溜溜的真好玩。搓完了，我又把紅領巾放進水裏搓了一會兒，清水一下子就變髒了。我把紅領巾從髒水裏撈上來，放在竹竿上曬。
媽媽看見了説：“軒軒，應該用清水在洗一次，紅領巾才會乾淨。”我以邊打水一邊對媽媽説：“這是第一次洗，不懂嘛！”突然我眉頭一皺，高興媽媽説：“我有辦法。”我打來一盆清水，在清水裏滴了幾滴紅墨水，在從竿上拿下紅領巾放進清水裏，搓了幾下，拿出來一看，哇，紅領巾更鮮豔、亮麗了！
這時以古甜絲絲的感覺湧上心頭，因為這是我第一次勞動。我從中獲得了新發現，你説我能不高興嗎？媽媽看見我的勞動成果，也讚許地笑了。
一條紅領巾引發的思考離早讀還有兩分鐘，同學們已迅速進入備戰狀態。你一定會問：是要考試嗎？錯！原來同學們在忙着檢查自己的裝備---紅領巾。要知道少先隊員必須佩戴紅領巾，不佩戴紅領巾是違反學校紀律，要被扣除班級積分的。正在同學們手忙腳亂之時，檢查紀律的小幹部們進班了，他們先是認真地檢查地面、窗户的衞生，課桌的擺放。接着，又極其認真檢查每一位同學的紅領巾佩戴情況。幾乎同時，這些小幹部的眼光都停留在了我班的王銘同學身上。“這位同學沒戴紅領巾。”小幹部們幾乎異口同聲的説。全班同學的眼光“刷”的一下集中在王銘同學的身上，只見王銘同學的臉漲得通紅，不由自主的把頭埋得很低很低。全班同學就他一人沒戴紅領巾。我心裏有些不悦：“上完早讀，必須給我一個理由。”
同學們繼續背誦着課文，今天的早讀時間顯得格外長。“老師，老師，我給我家王銘送紅領巾來了。”還沒等下課呢，王銘媽媽氣喘吁吁地跑來了，手裏拿着一條紅領巾。沒等我開口，她就接着説：“哎呀，老師，昨天晚上是我幫兒子把紅領巾放到椅子上的，今天早上，我忘記幫他帶了。都怨我老師，你別怪孩子。”我一時不知説什麼好了。現在的家長都怎麼了？明明是孩子自己忘帶紅領巾了，卻非要把責任往自己身上攬。靜下心來一想，其實這種現象並不少見，校園裏每天都有學生家長來給孩子送書，送紅領巾，送作業。還記得上星期，我班兩個同學鬧矛盾，被我詢問時，他們各説各的.理，錯誤永遠是別人的，自己永遠是正確的。非要在老師一番苦口婆心的教育下，才會向對方檢討自己的錯誤，互相和好。
這難道就是家長對孩子的愛嗎？孩子犯了錯，本該自己主動承認錯誤併為自己的行為承擔責任。可是家長們卻一個個挺身而出，主動替孩子承擔責任。這樣孩子們就不用為自己的過失行為負責了，久而久之，孩子就會養成撒謊，推卸責任的壞習慣，長大之後，勢必會成為一個沒有擔當的人。
我在同學們的練習資料上看到了這樣一篇小故事：
1920年，美國有一位12歲的少年，在院子裏和他的夥伴踢足球，把鄰居家的玻璃踢碎了。鄰居説，我這塊玻璃是好玻璃，12.5美元買的，你賠。這是1920年，12.5美元可以買125只雞。這個孩子沒有辦法，回家找爸爸。爸爸問：“玻璃是你踢碎的嗎？”孩子説：“是。”爸爸説：“那你就賠吧，你踢碎的你就賠，沒有錢，我借給你，不過，你必須想法還給我。”在接下來的一年裏，這個孩子擦皮鞋，送報紙，打工掙錢，終於掙回了12.5美元，並且驕傲的還給了父親。父親欣然拍着他的肩膀説：“一個能為自己的過失行為負責的人，將來一定是會有出息的。”
許多年以後，這位男孩成為美利堅合眾國的總統，他就是里根。後來，里根在回憶往事時，深有感觸地説：“那一次闖禍之後，使我懂得了做人的責任。”
作為老師，我們有責任和義務，再教孩子知識的同時，教育孩子在生活中敢於為自己的過失負責，敢於為自己的過失負責，就是對自己的人生負責。作為老師，我們也要敢於深刻的反思自己，在不斷的批評與自我批評中不斷反思、成長、進步，就是對教師這個職業的負責和擔當。
我願意和我的學生為這個目標一起努力！
人們説，我是五星紅旗的一角，説我身上那鮮豔的紅是革命烈士用鮮血染成的。
20xx年的某一天，在飄揚的五星紅旗下，一位高年級的大哥哥鄭重地將我係在了小主人的衣領上。然後，我聽到少先隊輔導員對紅旗下肅立着的“紅領巾”們説：“親愛的孩子們，從今天開始，你們就是少先隊的一員了。在少年時期，紅領巾將陪伴着你們，引領着你們健康成長！紅領巾是國旗的一角，‘生在新中國，長在紅旗下’，希望你們從今天開始，胸前繫着紅領巾，心中裝着五星紅旗，時刻牢記我們是共產主義接班人，自覺遵守紀律，努力學習，為把祖國建設得更加美好而努力！”剛加入少先隊的小朋友們聽了，臉上露出既嚴肅又激動的神情，我的小主人也不例外。
微風吹過，我的身體隨着高高飄着的五星紅旗，在小主人的胸前也飄揚起來。不經意間，我發現了小主人臉上些許的迷茫。可能是他還不能理解為什麼要把紅旗的一角戴到自己的脖子上吧。
開始的幾個月，小主人對我很不錯。每天他都會用他那笨拙的小胖手認真地將我戴在他的脖子上，然後昂首挺胸地去學校。
可是，隨着時間的推移，他對我的態度漸漸有了一些轉變。雖然他系我的動作比以前更熟練，可一放學，他就會將我扔到一旁，不再搭理我；而且他已經很久沒給我洗澡，我的身體變得黑峻峻的，很髒。
這樣的日子在小主人一天天的成長中過去了。直到那天，小主人回家一反常態，給我痛痛快快地洗了個澡，還小心翼翼地將我掛到陽台上去曬太陽。
暖暖的陽光下，我恢復了與紅旗一樣的色彩。真是奇怪啊，太陽打西邊出來了麼？小主人為什麼又像以前一樣愛惜我了呢？
這個問題我思考了很久，一時也沒有找到答案。
終於，在小主人和他夥伴的一次談話中，我知道了原由。
原來，那天回家前，小主人看了一部叫《紅海行動》的電影。當他看到其他國家的人民因為戰亂而得不到安全保障，看到我國的軍隊奮力護僑撤僑，帶着自己的國人“回家”時，感動不已。腦海中不由地浮現出之前看過的另一部叫《戰狼2》的片子裏的一個場景:男主角護送中國的僑民“回家”時，要經過一段該國兩股軍事力量交戰的區域。在進退維谷之時，身為中國“戰狼”特戰隊隊員的男主角用他的手臂高高舉起我們的國旗---五星紅旗，鮮豔的.紅旗在風中飄揚起來時，奇蹟發生了！交戰區很快安靜下來，雙方軍隊都停止了進攻！在鮮豔的五星紅旗的帶領下，我們的僑民和難民們安全的通過了硝煙瀰漫的戰區……
聽到這裏，我深切地感受到了小主人對紅旗，或者應該説是對祖國的那種發自肺腑的由衷的敬意！
“可不是麼，五星紅旗代表着我們的祖國呢！看了這兩部電影，我明白了——只有自己的國家強大起來，人民的生命安全和合法權益才能得到尊重和保障！我是少先隊員，是‘紅領巾’！我佩戴着我們國旗的一角呢！從今天起，我可要好好愛護我的紅領巾，因為這是紅旗在引領着我，保護着我呢！”我的小主人説。
是啊，所有的“紅領巾”們不都是在飄揚的五星紅旗下茁壯成長起來的麼？
又是美好的一天，小主人戴着我，和他的同學們，面向飄揚的五星紅旗敬了一個端端正正的隊禮。和風輕拂，紅旗飄飄，在這個和煦的春天裏，我和小主人已成一體。你看，我們——所有的“紅領巾”們，都在紅旗的引領下成長起來啦！
“學校又要舉行紅領巾調劑市場了。”剛進入班級，“小靈通”就説道。頓時，全班沸騰了起來。“紅領巾調劑市場可好玩了！”“又可以去買東西了！”“真是太棒了！”同學們都興致勃勃地議論起來。
你一定會問，什麼是紅領巾調劑市場？告訴你吧，紅領巾調劑市場就是把我們不喜歡的書本、玩具拿來換代幣券。每個班級自己開個商店，就賣同學們拿來的東西。換到的代幣券便可以去自己開的商店購物了。
早在活動前兩天，同學們就做好了準備。回家翻箱搗櫃，尋找可賣的東西。盼星星盼月亮，終於盼到了這一天。活動還沒開始，同學們早就躍躍欲試了。有的在取店名，有的在登記商品，有的在整理商品，有的甚至已經開始推銷了。經過一陣忙碌，終於全部佈置完整了，我還有幸被選為營業員。只見門前早已擠滿了人。不時還有幾個老同學來和我套近乎，讓我把好的商品賣給他們。隨着一聲廣播顧客們蜂擁而入，無論是本班人士還是外班人士，男生還是女生，都爭先恐後地來到貨架旁精挑細選。“這本書多少錢？”“這個玩具我們班也賣，而且比這裏的便宜！”“哇，遙控飛機，我最喜歡了！”“這本書太貴了，能便宜點嗎？”顧客們七嘴八舌地説着，我恨不得帶上厚1萬米的耳罩。我也忙得不可開交，一會兒走到這，一會兒走到那有時大聲吆喝，有時討價還價，有時推銷商品，如同在批改1米多厚的文件。你看，又有一位顧客喊道：“這個東西太貴了，便宜一點！”我只好無可奈何地説：“好吧，就便宜你3元。”“好，我買了！”還沒等我喘口氣，又有一位顧客厲聲大叫：“這本書怎麼沒標價，我到底要付多少錢？”真是一波未平，一波又起。我毫無辦法，估了個價賣給他。眼看着櫃枱上的商品越來越少，而收銀台上的代幣券越來越多，我心裏有説不出的高興。正當我高興的時候，我突然發現有幾盤光盤始終賣不出去，我定神一看，原來光盤的'包裝是黑色的，根本提不起顧客的興趣。我左擺右弄，就是不滿意。我眼珠一轉，靈機一動，索性把光盤的包裝去掉。這一招可真靈，不一會兒，光盤就被一掃而空。
時間真是塊得很，轉眼間，我就下班了。我手中攥着代幣券，也準備大試身手了。可是，什麼事都不是十全十美的，每個商店都被擠得水泄不通。那人羣的喧鬧聲如雷貫耳，似乎要把整個房頂都給掀翻了。好不容易才擠進一個商店，裏面的商品琳琅滿目，令我眼花繚亂，目不暇接。我眼睛一亮，那兒擺放着的正是我最愛看的作文類書籍，我一眼就相中了那本厚厚的《400字好作文》。毫不猶豫地買了下來。逛着逛着，一個紅外線發射機把我地眼球定格在了那，可一看價錢，頓時讓我不知所措。買吧，就沒錢買別的商品了；不買吧，這可是我夢寐以求的東西。於是，我膽怯地問：“便宜點嗎？”營業員倒挺客氣：“那就便宜你兩元吧！”可我還是考慮不下來，經過營業員地再三推薦和一番激烈的思想鬥爭之後，我終於狠下心來掏出了錢。隨後，我又買了許多喜歡的東西，滿載而歸。
這次活動增進了各班之間的友誼，也讓我們體驗了當小營業員。多麼熱鬧的紅領巾調劑市場！
紅領巾，它只是一塊再簡單不過的紅色的布。每當我戴上鮮紅鮮紅的紅領巾時，它輕輕飄揚在我胸前，它沉甸甸的壓在我的心中。我與紅領巾有着意義非凡的故事，接下來，我就要給大家講講我與紅領巾的故事。
我還是一年級學生時，我就已經想加入少先隊了，別的好同學都加入了，就我們這些成績不好的同學沒加入，我對加入少先隊，簡直是夢寐以求。我盼啊盼，終於，在二年級的六一兒童節這一天，我加入了少先隊。
我站在莊嚴的少年先鋒隊旗對旗下宣誓入隊了。當大哥哥、大姐姐為我們戴上鮮豔的紅領巾時，我心裏激動極了！。可是當我知道它是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的後，便暗暗下決心，好好學習，爭取做個合格的少先隊員！
回到家，我把我入少先隊的事告訴了老爸老媽，老爸老媽高興的一蹦三尺高，高興歸高興，老爸嚴肅的告訴我：“你一定要珍惜好你的`紅領巾！紅領巾是用革命烈士的鮮血染紅的，它代表着無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象徵着革命的勝利！”，我聽了這句話，我就更加愛護紅領巾了。
不知不覺，我以升到了五年級，我以是一名高年級學生。一個陽光明媚的早晨，我刷好了牙齒，洗好了臉，吃完了早餐，我正準備繫好紅領巾時，我發現紅領巾褪色了，我看它褪色的那一時刻，我感覺有一點傷心，這條紅領巾畢竟跟了我兩年，一直以來，我都沒有換新的，頓時，有一股酸酸的熱流從心臟湧到了全身，我多麼希望紅領巾還是一條嶄新的紅領巾啊！“澤賢，要遲到了，快點上學了！”廚房傳來了媽媽的喊聲，我急忙繫好紅領巾，背上書包，直奔學校。我來了教室，同學們想往常一樣，打打鬧鬧，當我經過講台時，我見到一條沒人要的紅領巾，“哎！為什麼不好好愛護好這些紅領巾呢？”我感歎道。雖説，紅領巾是一塊紅色三角布，可是，紅領巾是國旗的一角啊！我們不能這樣糟蹋它啊！。
我一直觀察同學們在生活中，看有沒有愛護紅領巾？答案：不是。班上的同學常常把紅領巾當抹布擦桌子、甩來甩去……對此，我是憤憤不平——不愛護紅領巾，怎能對得起犧牲的烈士們！我真希望全國的國小生都能愛護好自己的紅領巾啊！
“叮鈴鈴叮玲玲“放學的鈴聲響起來了，我以風馳電速般得速度跑到飯堂去抬飯框，在去的過程中，有一位一年級的國小生在一邊拿倒滿湯得湯杯一邊困難地抬飯框，由於不留神，他撞到了我，手上的湯杯裏的湯撒了我一身，其中，紅領巾就濕了，那位國小生一見，連忙向我道歉“大哥哥，對不起！”那位國小生謙虛地説道，我很生氣，我惡狠狠地説道：“你要把我的紅領巾洗乾淨！”國小生低着頭，不説話，我看了看弄濕的紅領巾，我看到紅領巾彷彿哭了，它好像在説：“你怎麼對一位國小生那麼無禮！我雖然濕了，但是，你也不能欺負他啊！他不是故意的！”我聽了以後，感到如此的羞愧，我連忙對國小生説：”小弟弟你不是故意的！我錯怪你了！”“小弟弟，我來幫你抬飯框吧！”，“謝謝，大哥哥！”國小生大喊，於是，我丟下還沒我們班的飯框，幫他們班抬飯框了。
紅領巾，你是我的驕傲！同時，你也是我的自豪！
我是六（1）班的凌心語。很榮幸能成為優秀少先隊員，在這裏，我要感謝老師和同學們給我這次鍛鍊的好機會。和許多同學一樣，我熱愛學習、熱愛多姿多彩的校園生活，“自信是成功的第一祕訣”，這是我的座右銘。
作為一名國小生，我首先能學好書本知識，充分利用課堂上的四十五分鐘，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，課後獨立完成作業，做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的空間。這樣自己學習起來就會感覺很輕鬆、很愉快。幾年來，我的成績雖然不是名列前茅，但也保持穩定向上。
我酷愛閲讀，看起課外書來，總是愛不釋手，爸爸媽媽見我喜歡就鼓勵我自己動手寫，我也愛動筆寫一寫。從20xx年開始至今我已陸續在《黃山晨刊》、《平安與暢通》、《小主人報》以及新浪少兒網等報刊網站上發表習作20餘篇。今年我還在網上開了自己的博客，利用課餘時間進行管理，現在已經在自己的博客上發表28篇小作文了呢！其中有8篇習作被國小生優秀作文網採用。5篇被《黃山晨刊》採用。其中1200餘字的散文《落日石上的隨想》是我的得意之作，不僅被《黃山晨刊》之《e網情深》欄目採用，而且廣受網友、老師及親朋的好評。這大概與我看了很多課外書籍，開闊了自己的寫作思路是分不開的吧！
在學好書本知識的同時，我還能積極拓展自己的知識面，培養多方面的興趣和愛好。唱歌、繪畫、下圍棋、演講和主持都是我的長項。今年元月4日，在徽州大會堂舉行的.“弘揚民族文化，承傳中華美德”經典誦讀專場彙報演出中，我以絕對的主角領誦了《少年中國説》獲得一等獎；同樣是1月份我的數學日記還被學校評為三等獎；6月份，黃山市電視台、徽州區電視台先後對我校開展向抗震救災英雄學習活動進行報道，我有幸作為學校的學生代表，接受了記者的採訪，第一次面對記者的攝像機鏡頭，我沒有慌亂，聲情並茂地道出了我的感同身受，我的鎮靜自若與表現出來的自信，受到了記者、老師的表揚。尤其是校長，當場誇我的班主任老師是伯樂，為學校發現了只“千里馬”，而我的一句“不是千里馬，還只是只小馬駒。”的幽默回答，又博取了大家的笑聲。
在發展自己多方面的興趣和愛好的時候，我還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，幫助老師做一些力所能及的事情。一直以來，我都很喜歡幫助別人，能幫助別人解決難題是我最快樂的事，我曾寫有一篇《幫助別人，快樂自已》的小文章，這是我的真實感受，這篇習作不僅在《黃山晨刊》刊登了，而且在國小生優秀作文網上刊出才半個來月就已有了700多人次的高點擊率。
如今，回想一年級戴上紅領巾的那一刻，我就難忘少先隊的誓言：“時刻準備着！”幾年過去了，在老師的辛勤培育、諄諄教導下，我也長大了，深知“時刻準備着”不僅僅是口號，更是行動。成績代表過去，名譽的背後是期望與鼓勵，更是責任和要求。今後我會更加努力，用自己的實際行動為紅領巾增添新的光彩。絕不辜負老師的期望和厚愛。
手裏輕輕捧着久違的紅被巾，它已經變得絨絨爛爛的了。紅被巾上面依稀還飄散着乾淨的肥皂味，空氣中已溢滿温暖的馨香。這只不過是一張普普通通的方形被，它是紅色的，上面都穿了一個“窟窿”了，我仍不捨扔掉它。在我很小的時候，這張紅被巾就已經在陪着我了。我不知道這張紅被巾是誰送給我的，不過我想她一定是一個很温暖的人。這張紅被巾陪着我度過了十二個春秋，十二個冬夏。它讓我感到滿滿的温暖。小時候，我是很害怕夜晚的。是它——紅被巾，伴我走過。
當黑夜吞噬着世界，我就會覺得極其不安，特別是當一個人躺在大大的牀上的時候，心裏的孤寂、恐懼就不打一處來。每次，都是紅被巾在默默支撐着我，鼓勵着我。它説：“要勇敢點！”我只要一摸着紅被巾，心裏就會慢慢變得勇敢起來。當小手撫摸着紅被巾上的一條條“毛髮”時，就會覺得很安心，就像摸着媽媽的秀髮一樣，那麼柔和，温暖，那麼有安全感。每一次睡覺的時候，我都是摸着紅被巾入睡的，因為那好像媽媽在陪着我入睡一樣。每當長大一歲，耳邊就多了一份嘮叨：“看，被子都被你抓破了，沒用了，扔了吧！”“不要”我堅定而執著地否決。怎麼能扔了它呢？媽媽，你要知道，是它在我每一次害怕時給我力量，每一次做惡夢後給我慰藉的啊！你可知道，這就是我渴望的母愛啊！你怎麼能讓我把它扔了呢？我不想把唯一的温暖也給扔了，我也不想把你也給扔了啊！歲月的風車在一圈一圈地轉動，不停地往前轉，轉到了我的最美麗的，也最迷茫的花季。是它——紅被巾，伴我走過。
進入中學，一切都煥然一新。新的學校，新的班級，新的'老師和新的同學。一切的一切都令我害怕。每天，獨自一人背上大大的書包，在通往學校的路上獨自走去，留給身後的旭日一個落寞的背影。在班裏，成羣的同學圍在一起説説笑笑，與角落裏獨自一人的我形成強烈的對比。而每此，我總偷偷抹去臉上的淚痕，換上勉強的笑容。在回家的路上，更是孤單。刺骨的寒風肆略地折磨着我的身體。眼前穿過一對對的母女、父子。她們在笑，在聊。而我呢？寒風不僅折磨着我的身體，也折磨着我的心。每當此時，唯一的方法就是飛奔回家。這樣既逃避了那些令我羨妒的畫面，也可以去體驗紅被巾帶給我的小小的温暖。在追逐夢想的路上，我驀然地停下了腳步，在原地不停地尋思，我似乎把某些東西遺落在起點了。
驀然回首，幡然醒悟：是啊！在這條路上，我已經不再需要別人的幫助了，原來那個只會爬在地上，等着別人來攙扶的“我”已經被現在的“我”遠遠地甩在身後了。從此，上學的時候，不再是一個人，在班裏，身邊總有許多朋友陪伴，大家一起説説笑笑，放學的時候，還會有同學主動載我回家，每天都有説不完的快樂。我向遠方極目望去，發現在終點站上綁着一張顯眼的紅被巾，它在風中搖曳，它在説：“你已經是最勇敢的了。”
小時候，在漫長的黑夜裏，紅被巾默默地守護着我，為我驅走孤獨，丟掉了害怕，帶來了温暖。謝謝你，紅被巾；長大了，在迷茫的花季裏，紅被巾默默地陪伴着我，於是，身邊的朋友多了，快樂也自然多了，你幫我驅走孤獨，丟掉了害怕，也帶來了温暖，謝謝你，紅被巾。紅被巾，有了你，我不再害怕，變得勇敢；於是，在以後的人生中，我不會害怕了。相信，失敗有你帶來的温暖，成功有你的讚許，這都是因為有你的陪伴。
在7月13日，我有幸參加了“北京市紅領巾學校成長訓練營”的訓練。在這四天的共同生活、訓練和學習中，我認識了很多好朋友，學到了很多新知識，更有了很多深深的感觸，下面我就把我這次參加活動的感觸和大家分享一下吧：
一，團結就是力量，團結才能勝利。
不想當將軍的士兵不是一個好士兵。這句話深深的影響着我們每一個小營員。在我們參加的各種遊戲比賽中，我們都力爭上游。每個人都想當將軍，然而卻發現遊戲中總是出錯不斷，大家的想法無法統一，在輸掉了兩個遊戲比賽之後，我們團的小營員們，腦袋擠在了一起，討論起了失敗的原因。大家認為想當將軍沒有錯，但是卻失去了團結，每個人都按照自己的思路去完成遊戲任務，意見不統一導致了我們成了四個團中的最後一名。既然找到了原因，就立刻改正，將軍的確很吸引人，但士兵也缺一不可，我們每個人在發揮自己聰明才智的同時，團結一致，放任有餘，拼全力的贏得後面幾個遊戲比賽的勝利，在評委老師宣佈我們團隊是第一名的時候，我們三團全體人員都開心的跳了起來，有幾個男同學還誇張的躺在了地上。遊戲結束，帶隊老師把四個團的同學帶到會議室，問我們三團為什麼在先輸了的情況下又取得了最後的勝利時，大家都説是團結讓我們贏得了比賽。團結就是力量，只有團結在一起，我們才能不怕困難，克服困難，贏得比賽。
二，只要認真、只要堅持、放鬆心情，就沒有做不到的事情。
晚上，我們舉行了“星光大道”的活動。在這個活動中，大家各自準備了節目。我們隊準備的是《哈利波特》英語劇，我飾演的.是麥格教授。別看我平時大大咧咧的，真要上台演出了，我還真有些害怕。在之前的練習中，好多次我不是緊張的把台詞忘了，就是看到演納威的同伴那搞笑的樣子以後開始笑場，搞得我們隊的其他團員都很着急，對我擔心的要命，生怕正式表演的時候，我會出現狀況，使整個團隊失分。看到大家着急的樣子，我也覺得自己好笨啊，偷偷的躲在角落裏面掉眼淚，還給媽媽發了條短信：“媽媽，今天我們演哈利波特，我演麥格總是出錯，媽媽我哭了，我不想演了，真丟人。”不一會兒，媽媽回覆我一條短信，看到媽媽的短信，我一下子就笑了，媽媽的短信很簡單，只説了一句話：“你個老貓，叫一聲我聽聽。”謝謝你媽媽，我知道你的意思了，在正式演出的時候，我把所有的注意力都放在了我扮演的麥格教授身上，這一次我既沒有忘記台詞，也沒有笑場，演出非常成功。我的同伴在演出之後緊緊的抱住了我，大家都開心的不行，其實媽媽的那句話就是告訴我：“只要認真，只要堅持，放鬆心情，就沒有做不到的事情”。我們要學會堅持，學會笑着面對困難。
這就是我在這次培訓中的感受，我明白了和同學在一起要團結，不僅起到領袖作用，還要積極聽取他人的意見，不能一意孤行，但也不能失了自己的主見。遇到困難應該想辦法去解決，不能乾着急，更不能輕言放棄。做為大隊幹部，不是為了指揮別人，而是要把一件事一件事的做好。要用樂觀向上，團結友愛的心態為所有的同學做好服務工作，這樣才是一個合格的大隊幹部。
從“紅領巾”到青少年張戰經剛開始上中學時，還真是老想着在國小時的時光，想着在國小的朋友，想着國小的美麗景色……
但都是如同白駒過隙，飛快地過去了。國小的朋友倒不少，我最喜歡的朋友是張A，他性格浪漫，十分愛好結交朋友。我們總是在一起討論問題，在一起嬉笑玩耍，在一起去問作業，總之，我們是一對很好的朋友。不必説金黃的平房教室，寬大的操場，也不必説嶄新的辦公室，筆直的大樹，單是那教室前的大片空地，就有無限趣味，碧綠的冬青，就像一個個綠色大球似的。幾個調皮的孩子總會在冬青中穿梭。有的跳繩，呼哧呼哧的，別説多高興了，我是踢鍵子，與我的一些朋友一起踢，總是能玩出擂主與保衞，張A踢的最好，每次總是六七個，所以他總是在擂主位子高枕無憂，還有時也會玩模擬決鬥與拍手遊戲，玩的智力遊戲是三斜。時光如水，有去無回，説得真對呀，就連那次依靠在教學樓休息的事，也無法捉回來了，那是一個炎熱的下午，上完體育課後，大口大口喘氣的我以為下節還是體育便依靠在教學樓休息，結果我休息完去看平地，沒有一個人，我大驚，互班裏一看，只差我了，所有同學都在位上坐着呢！我不好意思地也回到自己的位子上去了。我不知道這假期為什麼這麼快，轉眼就到中學時光了，並且到實驗中學去。也許是因為在國小受過分寵愛而要到實驗中學磨鍊自己？也許是因為要讓我認識一下更多的高手？也許是因為想讓我交更多的益友……
總之，我要離開國小了！Ade，我的朋友們，Ade我的.國小學校。開學第一天，坐着父親的車，走了20公里的路，都到了實驗中學，一個個學生站在操場上，人山人海，心裏不免有些害怕，但是不管怎麼樣，我都要接受這個事實——我必須要在這裏紮紮實實地學下去！進入了我在的七班，剛上了一個周，我便交到了不少朋友，如邢浩毓、譚家明、李迎偉、邢恩銘，喬蕭逸、都是我的益朋好友，我與女生的交往也不錯，也有不少朋友，如，劉玲傑，從麗靜，王雨茜等等實驗中學如同一本書，裏面有許多東西讓我受益匪淺。我通過那一次午睡風波，讓我知道了沒有規矩，不成方圓。那是一個晴朗的中午，我與我的一些玩伴，在教室裏面玩遊戲，十分開心，就如同一隻只出籠的小鳥，結果，值勤都是發現了馬上把我們一網打盡，全抓了，這事被班主任知道了，她也很生氣，把我們批評了一頓，我那時候才知道自己深深地錯了，沒有規矩，不成方圓。班主任看了看我，她瞭解我的情況，於是讓我們到她辦公室去睡，我坐在辦公桌上時，心裏暖暖地，我知道，這是老師對我的愛，是一種不同尋常的愛，是嚴厲的愛，這股愛一直激勵着我要做一個守規矩的好學生。我通過一次自己簽名的事，又知道了做人不能撒謊。那是一個晴朗的上午，我因為自己忘了讓父母簽名，所以自己簽了名完事。
老師知道了，她沒有我批評我，而是語重心長地告訴我做人的道理，又給我講了謊娃放羊的故事。她説了一句話：“一個總愛説謊話的人，永遠不會成為好人。”至今這句話，我還記憶猶新。這句話一直激勵着我要做一個誠實的好學生。我已經從實驗中學學到了很多東西，我想將來肯定還能繼續從實驗中學學到更多的東西。
今天是星期一，學校舉行升旗儀式。下課後，我發現我們班級的畢淳浩同學沒戴紅領巾。我就來到他面前，問：“你怎麼沒戴紅領巾呀？”他説：“我把紅領巾落在家裏了。”“這可怎麼辦，不戴紅領巾是要被大隊輔導員老師批評的，而且要站到隊伍的最後。”
我説。他一臉後悔的表情，不知所措，自言自語地説：“怎麼辦，怎麼辦呢？”這時，我想起媽媽平時常對我説的一句話：“當別人有困難時，我們應伸出温暖的雙手鼎力相助。”想到這裏，我顧不得那麼多了，冒着被老師批評的危險，連忙解下自己的紅領巾，系在了畢淳浩的胸前。他滿臉不解地説：“你怎麼辦？”我把手一揮，灑脱地説：“沒事，別管我。”感覺自己真有一種大將的風度。鈴聲響了，我泰然自若地站在隊伍裏。正如先前所料那樣，沒戴紅領巾的同學被大隊輔導員老師批評了，並且站到班級最後。在往後走的時候，許多雙眼睛盯着我，雖然覺得不好意思，但我心裏知道，我沒錯。下午放學回到家，我把這件事講給媽媽聽。媽媽表揚了我，同時有意味深長地對我説：“乖孩子，幫助別人是對的，無論何時，遇到需要幫助的人，我們都要伸出温暖的雙手。但是，你得先學會保護自己，一個連自己都保護不了的人，還怎能幫助別人呢？你看這樣好不好，以後上學多帶一條紅領巾，這樣，不但幫助了其他的小朋友，你也不用挨批評了。
聽了媽媽的.話，我開心地笑了，原來幫助別人也是一門學問啊！媽媽經常對我説：“你們這一代孩子真幸福。”我好奇地問媽媽：“媽媽，你説幸福是什麼？”媽媽的回答讓我聽不懂，媽媽説：“我的幸福就是你健康的成長，快樂的生活。”我不懂為什麼媽媽的幸福不是吃飽穿暖或者是關於她自己的事情，卻是和我有關？於是，我認真思考，終於明白了“媽媽的幸福”為什麼與我有關。記得有一次我生病了，發高燒，爸爸媽媽非常擔心我，帶我上醫院去檢查。因為要抽點血進行化驗，我非常害怕，就是不讓大夫碰我，並且吵鬧不休，可是爸爸媽媽卻一直在哄我、鼓勵我、安慰我，看着他們鼓勵的眼神，我頓時充滿了勇氣，配合着做了檢查。到了晚上睡覺時，媽媽一直陪在我的身邊，即使是到了深夜，她也沒有睡覺，而是守着我，不停地給我測體温，直到我的燒退了她才露出了寬慰的笑容，安心的去休息了。每次生病媽媽都是這樣照顧我的。通過這件事，我明白了為什麼我是媽媽的幸福，那是因為媽媽特別疼愛我，特別在乎我。她希望我健康、快樂的成長，也對我寄予了厚重的期望，我能感受到她深切的關愛和無私的奉獻。在這裏，我要對爸爸媽媽説：“我愛你們，是你們讓我擁有了幸福和温暖，讓我可以像小鳥一樣自由自在的飛翔，擁有你們同樣也是我最大的幸福。”早上我急衝衝地趕到學校，進校門時才發現紅領巾忘記戴了，這可怎麼辦呢？翻翻口袋，沒有帶錢；翻翻書包，又沒有備用紅領巾。
不戴紅領巾是不能進校門的，就算進去了也會給班級丟分，那時老師和同學一定會怪罪我的，現在該怎麼辦？“對了，我是班上的中隊長，人緣也不錯，找同學借不就行了嗎？”説着，我就在人羣中尋找同學的影子。
學問齋