在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的文具盒裏的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夜，靜悄悄的，人們都沉侵在甜蜜的夢中。皎潔的月光照在每家每户的房頂上顯得那麼美麗。
小明也睡着了，可是在他的文具盒裏，卻發生了一件事。
發生了什麼呢？哦，原來是它們在比誰對小主人的用處大呢！
只聽見橡皮小弟説：“我是長方形的橡皮，我對小主人的用處可大了！小主人在寫錯字時，就用我把字擦掉。如果缺了我，小主人就會受到老師的批評。”還沒等橡皮小弟説完，鉛筆哥哥就搶着説：“不對不對。我對用處才是最大的呢！如果沒了我，小主人的作業就完成不了，老師批評得更厲害。”最後，三角形妹妹發言了：“你們説得都不對，我的用處才是最大的呢！如果在考試時，題目要求畫線段圖，如果沒有我，小主人就畫不成圖，考試就會失分。不但要受老師的批評，而且要受家長的責罵，小主人就會很傷心。你們説我的用處大不大？”
它們三個誰也不讓誰，都硬説自己的用處大。這不，它們三個都吵得面紅耳赤。這時，文具盒爺爺語重心長的説：“你們都不要吵了，其實你們的用處都很大，小主人缺了你們誰都不行。如果人人都像你們這樣，幹什麼事都要分個高低，那世界就沒有安寧之日了，知道了嗎？”
它們三個聽了，都齊聲回答：“知道了。”然後羞愧的低下了頭。
從前，有一個男孩有個漂亮的文具盒，文具盒裏有有鉛筆、橡皮、轉筆刀。鉛筆長長的，細細的，像一棵立在草叢裏的大樹；橡皮胖胖的，白白的，不言不語，像一個內向的小弟弟；而轉筆刀則是圓圓的，矮墩墩的，像一個懂事的大哥哥。平時他們互相幫助，如果筆粗了，轉筆刀會來幫忙；如果筆寫錯了字，橡皮馬上跑過來一顯身手。為小主人的學習，他們互相幫助，過着幸福的生活。
一天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，活動活動腿腳，顯得更有活力。覺得自己很了不起的鉛筆，咯咯地笑了起來。轉筆刀和橡皮慢慢地坐起來。鉛筆昂頭挺胸地説：“看看你們倆，一個胖胖的，一個矮矮的，真難看。真像堆廢品，不像我這麼高貴。”轉筆刀揉了揉眼睛説：“高貴的鉛筆，你這是怎麼了？”話沒説完，鉛筆就生氣了。轉筆刀和橡皮齊聲説道：“生氣可不好喲。”鉛筆心裏感到非常生氣，説道：“我今天看到你們的醜樣，我感到很不是滋味。”轉筆刀和橡皮笑了笑説：“你既然這樣了的話，我們從今晚後絕交。”鉛筆得意地説：“可以。”從此，轉筆刀和橡皮都不理會鉛筆。
就這樣，當那個男孩用粗了鉛筆，想去找轉筆刀時，轉筆刀一溜煙就跑不見了；當寫錯字時，橡皮也一閃不見人影了。那個小男孩一急，把鉛筆摔斷成兩截。只見鉛筆在地上痛苦地呻吟着，好象在後悔他當初不該這麼對朋友，才落得這樣的下場。
同學們，我們可不能學鉛筆，同學之間就要互相幫助，互相關愛。我們是一個班級的兄弟姐妹。
有一天，文具盒媽媽生了三個孩子。一個是鉛筆，一個是橡皮，另一個是削筆刀。他們都非常的可愛、漂亮。文具盒媽媽都非常的喜歡他們三個。他們三個也很謙虛。 有一次，小主人帶了一個空的文具盒，鉛筆，橡皮和削筆刀都放在了家裏。鉛筆説：“要不我們比賽吧！”橡皮説：“比什麼？”削筆刀説：“要不然我們比誰的本領大。”鉛筆和橡皮都同意了。開始了鉛筆説：“小主人每天寫字、寫作業、畫畫.......都用我。”橡皮説：“如果你寫錯別字、畫錯畫......我還幫你擦乾淨了呢。”大家誰都不理誰。桌子説：“我看你們每個人寫一張字，看誰寫的多，寫得漂亮、正規。”鉛筆説：“好的。”鉛筆實在太高興了，結果一不小心寫錯了一個字。橡皮擦呀擦，連一個字也沒看見。削筆刀只好用鉛筆沫來寫字，結果都模糊不清了。文具盒媽媽回來了，她問鉛筆在家幹什麼呢。鉛筆説：“我們在家裏比賽，看誰的本領大。”文具盒媽媽聽後語重心長的説：“每個人都有長處和短處，善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。你們還是和好吧，以後不要在互相攀比了。”鉛筆、橡皮、削筆刀説：“好的，我們以後再也不互相爭吵了。”文具盒媽媽説：“你們和好吧？”於是他們三個又高興的在一起玩耍了。從此以後，文具盒、鉛筆、橡皮和削筆刀快快樂樂的生活在一起。
小朋友們你們要記住這一句話，每個人都有長處和短處，善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
一天晚上，夜深人靜的時候，小明的文具盒突然熱鬧起來。噢，原來是文具們正在進行對話呢！
“大家好，我是一塊香氣四射家喻户曉的橡皮先生，認識一下吧。”一塊雪白的橡皮打破了夜間的寧靜。
凝視了幾分鐘之後，鉛筆很有禮貌的説：“很高興認識你，橡皮先生，請問你是幹什麼的？”“我是以芳香的氣味來吸引每個學生，至於我的作用嘛，就是幫助同學們修改錯誤，你呢？”橡皮説着，輕蔑的看了鉛筆一眼。鉛筆回答説：“誰都有優點和缺點，我的優點嘛，就是把主人心裏的話寫出來，至於……”沒等鉛筆説完，橡皮就搶着説：“至於你的缺點嘛，就是老寫錯字，幸虧有我幫你，要不，麻煩可大了。”“哼，要不是我們鉛筆，你還不是在文具盒裏默不吱聲的廢物。”鉛筆越説越大聲，似乎想吵醒夜間裏睡覺的所有人。“但是……”橡皮想再説下去。
“不要再吵了，我們生來就是幫助主人學習，而不是互相爭吵”橡皮的話被一隻眨着金屬光亮的轉筆刀截住了。“我們要多為主人做事，少爭吵才行。”
天漸漸亮了，鉛筆和橡皮的爭論也結束了，它們三個以後在文具盒裏和睦相處着。
要記住這篇文章哦：文具盒裏的故事400字，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。
我有一個漂亮的文具盒，文具盒裏住着鉛筆，橡皮，轉筆刀……
有一天，他們為了一個問題——誰是主人的好幫手？你爭我吵起來。鉛筆説：“哼，橡皮和轉筆刀都是笨蛋，我才是主人的好幫手呢。主人如果沒有我怎麼，主人怎麼寫字啊。所以我就是主人的好幫手。”橡皮不滿的説鉛筆弟弟你未免太自滿了，你總是把字寫錯，要不是我抹去錯誤，小主人整天都要受批評，每次犯錯誤是都是我挺身而出，我才是主人的好幫手的。”這裏，站在一旁的轉筆刀生氣了。喂！你們怎麼把我給忘了，如果不是我來削鉛筆，鉛筆怎麼能寫字，如果鉛筆不能寫字，怎麼又會有橡皮你的事呢？正在橡皮與轉筆刀爭吵時，鉛筆打了個哈欠説：“你們吵吧！我睡了。”
第二天，小主人小剛正在寫作業時，咔，鉛筆斷了，把小剛氣得臉通紅，這時，轉筆刀急忙過來，把鉛筆削好，小剛才能寫作業，正在小剛寫字裏，一不小心，又把字寫錯了，小剛氣得要把鉛筆給扔了，這時，橡皮急忙過來把錯字給擦了。鉛筆才化險為夷。晚上，鉛筆急忙給它們兩個道歉説：“對不起，我昨天不該説你們笨，今天要不是你們兩個，我就遭殃了。”這時，橡皮也説：“對不起，我昨天也不該説你們兩個。”轉筆刀也羞得滿臉通紅，急忙説：“對不起的該是我，我昨天不應該誇耀自己。”鉛筆高興地説：“以後，只有我們三個齊心協力才能成為主人的好幫手。
快期末考試了,媽媽給小剛買了書,鉛筆,鋼筆,磨筆,中性筆和一塊橡皮,還有一把尺子.最後,小剛依靠鋼筆和鉛筆“闖過”了一道道難關。終於，小剛得了一百分。
首先發言的是鋼筆大叔，他驕傲地説：“看我多厲害，小剛要是沒有我，肯定得不了一百分。我還能寫許多字，還有，我……”“我也能寫許多字呀！”鉛筆小弟不服氣了。“是呀！我也能，別自以為了不起。真是的。”中性筆大哥喊到。鋼筆大叔又説：“我説鉛筆小弟，你是一次性的。而我只要有鋼筆墨水就可以重複使用，怕了吧！”“行了！”在一旁做為聽眾的磨筆姐姐説，“鋼筆大叔，你寫錯了怎麼辦呢？不還是讓我擦掉了嗎？然後在由中性筆姐姐寫上了嗎？啊？真不害臊！“鉛筆小弟，你可別太得意了！你寫錯了怎麼辦呀？不還是我給你擦掉的嗎？”沒有發言的書妹妹説：“如果小剛不從我這獲得知識，有你們有什麼用，最終只能拿一個大鴨蛋。最後筆袋爺爺説：“我的孩子們呀，小剛少你們一個都不行，我看你們還是繼續工作吧！團結就是力量，只有大家精誠合作，才能創造美好的明天。”
文具們聽了筆袋爺爺的話，就又重歸於好了。
今天上午，我正在寫作業的時候，忽然聽到文具盒裏有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒裏的學習工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地説。
“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎麼寫字啊！”鉛筆急忙爭辨説。
“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動鉛筆神氣十足地説。
“你們都錯了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動不已地説。
“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再説了，我的用處比你們大多了，你們那算什麼！？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地説。
聽着他們喋喋不休地吵鬧，我終於忍不住打開了文具盒，我和顏悦色地對他們説：“你們別吵了，其實你們對我來説，每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看着對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。
童話，一般指虛構故事作品（英文名：fairy tale），是文學體裁中的一種，主要面向兒童。
有一個文具盒，裏面裝了很多文具。一天，文具盒突然説話了：“哎呀，朋友們，你們每天都呆在我的肚子裏，大概都呆煩了吧，你們都出來，我們玩會兒遊戲吧。”文具們紛紛贊同。
鉛筆説：“我們來玩一會兒比身高的遊戲吧，由文具盒當裁判。”這時大家都磨拳擦掌。
文具盒説：“你們都來比身高，我為什麼就不能和你們一起比一比呢？”
橡皮擦説：“我們整天呆在你的肚子裏，當然比我們都高，那還用比嗎？”文具盒這時得意地站到一邊，準備當裁判。
比賽開始了，只見鉛筆挺着胸，昂着頭站在隊伍裏，好像冠軍捨我其誰，而躺着的`尺子慢慢站起來，結果比鉛筆高出一大截……
當裁判的文具盒開始一一測量他們的高度了，鉛筆15釐米、水芯筆14釐米、尺子20釐米……
一會兒結果就出來了，尺子是冠軍，鉛筆是亞軍，這兩位興高采烈，手舞足蹈。其它的幾個文具垂頭喪氣，好像是打了霜的茄子。
天漸漸暗下來，文具們也玩累了，紛紛鑽進文具盒睡覺去了。
一支鉛筆和一支鋼筆還有一塊橡皮擦，居住在小主人的文具盒裏，傲慢的鋼筆總是自以為很了不起，今天奚落這個，明天嘲笑那個。
星期四下午第二節課是美術課，鋼筆又開始大呼小叫，“鹿柴棒，你以為你今天換了身花衣服，就能抬高身價嗎？滾一邊去，別擋我的道！”
橡皮弟弟在一旁聽不下去了，衝鋼筆説：“鋼筆大哥，你怎麼能隨便罵人？”
還沒等橡皮説完，鋼筆冷哼一聲，不誚的説“小癟三，你憑什麼教訓我？瞧你哪張臉，比鍋底還黑，先自個兒照照鏡子吧！”
説完，就使勁住前擠，衝小主人大聲喊到：“小主人，我在這兒呢！小主人，我在這兒呢！”
可是小主人卻拿出鉛筆和橡皮擦，專心致志的畫了起來，鋼筆見此，像泄了氣的皮球，一下就蔫了。
下課了，鉛筆和橡皮擦回到“家”，見鋼筆耷拉着腦袋，悶悶不樂的樣子，鉛筆妹妹連忙走上前，笑盈盈的説：“鋼筆哥哥，我們都是主人的好幫手，應該和睦相處。”
鋼筆低下頭，臉紅了，一直紅到了脖子上，恨不得有個地縫鑽進去。
從前，文具盒裏有這幾個小夥伴，是鉛筆、橡皮、鉛筆刀、尺子。它們是最好的朋友，鉛筆長長的，細細的，穿着一身非常美麗的衣服，像個亭亭玉立的美少女。橡皮胖胖的，白白的，像個可愛的弟弟。鉛筆刀是它們中最聰明的，它有個外號叫“全知道”，像個很懂事的大哥哥。
尺子非常的長，比鉛筆都長，它非常喜歡打扮自己，它有個外號叫小美美，像個愛打扮自己的小妹妹。它們過着幸福的生活，小主人是個比較馬虎的小男孩。有一次，它們四個人吵起架來，它們爭論誰的功勞最大，鉛筆説：“我的功勞最大，要沒了我主人怎麼寫字呀！”橡皮説：“就算你的功勞大，我也比你功勞大，因為你肯定要寫錯的，我要不是給你擦，那小主人的作業本，那不就都是錯了嗎？”這時鉛筆刀和尺子也説：“我的功勞最大。”於是，它們吵的越來越兇，最後，它們就打起來了。打的兩敗俱傷。
鉛筆變成了一個小鉛筆頭，橡皮打的變剩了一半，尺子打折了腰，鉛筆刀掉了好幾個螺絲。結果，小主人把它們全部都扔進了垃圾桶。小主人把這些東西都換成了新的，而舊的鉛筆、尺子、橡皮、鉛筆刀，也終於明白了團隊不合作的危害。
一天，文具盒裏發出一陣吵鬧聲，我急忙打開文具盒一看，哦！原來是橡皮、鉛筆、轉筆刀相互吵鬧着。我聽着聽着，覺得有趣極了。
首先是淘氣的橡皮搶着説：“為了主人，我用自己身上的肉擦掉錯誤的字跡，使主人的字跡那麼好看。”橡皮説的話遭來一陣嘲笑。
自高自大的鉛筆拍着胸脯説：“哼，為了主人，我高大的身材被變得越來越矮小。要是主人沒有我，他還能在紙上做題，寫文章嗎？主人會學到文化知識嗎？”
轉筆刀聽了它們的爭吵後，慢條斯理地説：“你們都有功，就是都沒有我的功勞大。”橡皮和鉛筆聽後急得大聲追問：“你有什麼功？你敢説嗎？”轉筆刀理直氣壯地打開嗓門總結式發言；‘有筆沒有我能寫字嗎？橡皮你還能擦字嗎？只有我把筆削尖了，才有你們要做的事。所以，我的功勞是不是比你們大？你們倆還有什麼資格在我面前搶功呢？”橡皮和鉛筆聽後，氣得跳出文具盒，不願與轉筆刀在一起。
這時，文具盒公公見他們爭吵地休休不息，把橡皮和鉛筆拉進了文具盒裏，便輕言細語地説：“孩子們，你們都很重要。但是你們之間只有相互協調配合，充分發揮各自的作用，主人才能學到更多的知識。”
孩子們聽了文具盒公公的話後，明白了其中的道理。它們手拉手開心地笑着説：“我們今後要相互配合，發揮自己的作用，讓主人更好的學習，將來成為一個有用的人才。”
你聽了這個故事，明白了什麼道理？能説説嗎？
夜晚，我的鉛筆盒裏發生了一件事，中性筆和鉛筆吵架了。
事情是這樣的，中性筆正在換筆心，中性筆沒站穩，壓到了旁邊的鉛筆，把鉛筆的筆心壓斷了，同時也把中性筆的貼紙戳破了，那可是中性最喜歡的貼紙啊！
中性筆見了這事連忙説：“鉛筆兄弟你把我的貼紙戳破了，你要賠！”
鉛筆聽了這話不急不慢地説：“不就是一張貼紙嗎？用不着這種口氣説話。”
“現在不是説話的問題，而是賠貼紙，你倒底賠不賠，不賠我就戳你。”
“什麼聲音啊，這麼吵！”橡皮擦被它們倆的對話吵醒了。
“橡皮擦，你來評評理，看誰是對的。”中性筆説．接着中性筆把全部事情一字不落的事説出來。
“我覺得中性筆做得不對，因為是中性筆站不穩才會倒置發生這種情況，”橡皮擦嚴肅地説。
中性筆不由自主地低下頭正在反醒自己的錯誤．忽然鉛筆把自己最心愛的貼紙撕下來，貼在中性筆的身上。
中性筆説：“你的東西，我不能收。”
鉛筆安慰它，説：“你以為就你犯了錯嗎？我也犯了，這就是當我彌補錯誤的東西。”聽了這句話中性筆被深深地感動了。
一天晚上，我正躺在牀上睡覺，突然，被一陣鬧聲吵醒了，於是，我起來查個究竟。原來，是文具盒裏發出的聲音。
只聽，鉛筆第一個説道：“這裏，要屬我的本領最大！小主人每天都要用我來寫字，看看，用我寫出來的字多漂亮啊！”
“哈哈哈……”橡皮嘲笑道：“你寫錯的字，怎麼辦？還不是要靠我來擦。沒有我，作業怎麼保持乾淨和正確呢？所以説，本領最大還得是我！”
“才不是呢！”文具盒馬上跳出來反駁：“要説本領，誰能大得過我？沒有我，小主人還不知道上哪兒找你們去呢？就説上次，橡皮你離開了我，小主人為了找你，還整整花了一個小時呢！還有你，鉛筆，亂跑，是不是把小主人的手刺傷了？”
蠟筆也聽不下去了，説：“你們説得都不對，應該是我的本領最大。要是沒有我，你們大家誰能畫出蔚藍的天空、碧綠的青山和五彩繽紛的世界？”
尺子也不分上下，説：“要是沒有我，小主人線都畫不直了！”
大家你一言，我一語，吵個不停，誰也不肯讓誰！這時候，只聽書包爺爺語重心長地説：“孩子們，你們每一個人的本領都很大，不管少了你們哪一個，小主人都不能專心學習。所以我們要團結一致，不能讓小主人失望”
大家聽了書包爺爺的話，都羞愧地低下了頭。喧鬧的夜晚再次平靜下來！
在一個文具盒裏，住着三個好朋友，他們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。他們天天努力工作，讓小主人的作業又整潔又幹淨。然而有一天，這三個好朋友吵架了。
俏麗的鉛筆得意洋洋地説：“文具盒裏，我是老大，美麗實用，身材苗條，能寫一手漂亮的好字。人人都誇我。”
卷筆刀聽了，很生氣，説道：“鉛筆，你平時可不是這樣的，今天怎麼這麼驕傲？”鉛筆説：“不是我驕傲，事實就是你們真的不如我。”鉛筆目中無人，卷筆刀和他爭辯起來，被橡皮攔了下來。”她對鉛筆説：“我們都是好朋友，鉛筆犯了錯誤，我們要互相幫助，幫他改正。怎麼能和他鬥嘴呢？”後來，兩人在一起又嘀咕了半天，商量着怎麼幫助鉛筆認識錯誤。
第二天，鉛筆的筆頭不尖了，還總是寫錯字。小主人很生氣，把他丟在一邊。卷筆刀和橡皮也不理睬他，鉛筆這才明白，原來自己並不是萬能的，也有自己的缺點和短處。於是，他主動向小夥伴承認錯誤，三個好朋友又重新擁抱在了一起。
卷筆刀把鉛筆削得尖尖的，橡皮把錯字擦得乾乾淨淨。小主人看到了，又把鉛筆放進了文具盒。
文具盒裏本來應該是安安靜靜的。可是，有一天，文具盒裏突然鬧哄哄的，這是怎麼回事呢？
原來，是鉛筆、鋼筆、橡皮和轉筆刀在吵鬧呢！鉛筆挺直腰板説：“我是最重要的，因為同學們、老師們、工作的叔叔阿姨和爸爸媽媽們都需要我。沒有我，什麼事都幹不成！”
橡皮不服氣地説：“我才是最重要的呢！你鉛筆再有用，寫錯了字還得靠我來擦掉錯字。”
轉筆刀聽了很不服氣，把雙手插在腰間，説：“你們都沒用，我才是最重要的呢！鉛筆折斷了鉛，你橡皮也擦不出來鉛，還得靠我來削鉛筆。”
一直沒有説話的鋼筆此時沉不住氣了，它高傲地説：“切，我才是最有用的學習用品呢！鉛筆沒有我那黑黑的墨水，橡皮擦不掉我，轉筆刀削不了我，我最重要呢！”
它們吵得不可開交，都開始欺負起別人了：鉛筆用它那鋒利的鉛使勁扎橡皮，扎的橡皮那粉紅的身體被紮了許多小洞。橡皮弄了許多橡皮沫塞到了轉筆刀的身體裏，轉筆刀不能工作了，轉筆刀使勁地削鋼筆，鋼筆頭被弄圓了，鋼筆跳到鉛筆身上亂畫，鉛筆怎麼弄也弄不掉了。
第二天，主人去學校考試。到了學校，主人打開鉛筆盒一看：呀，鋼筆沒法用了，鉛筆頭斷了，橡皮髒了，轉筆刀壞了。就因為它們，害的主人考了0分。
這時候，鉛筆、鋼筆、橡皮和轉筆刀明白了一個道理：以後一定要團結，這樣才能幫助小主人考出好成績。
學問齋