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關於助人的作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.27W

無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的關於助人的作文,歡迎大家分享。

關於助人的作文

關於助人的作文1

助人為樂使人變得高尚,多分助人為樂,生活中就多分温暖,多分温暖世界就多分幫助,多分幫助這個世界就多分愛,這樣世界就會充滿愛,充滿美好的明天。

温暖傳遞,愛心傳遞,問候傳遞,一切的一切都是從正能量的開始起源,發起無條件的幫助,帶給人無窮無盡的感激,帶個人無窮無盡的幫助,這樣的行為這樣的做法值得表揚值得佩服,多多學習這樣的行為,我們都加入到這個大的隊伍裏。

助人為樂是從小的事情做起,並不是説你沒有那麼大的能力就不能做助人為樂的事情了。助人為樂從點滴開始,哪怕是一個温馨的問候都會帶來不同的感覺,帶來不同的結果。你的温馨能把一個跳樓者從六樓的平台上挽救回來,反而你的.一句刺激就能讓他喪失了生命。一句話的事,一句話能成事,一句話也能壞事。為什麼不把事情辦成,而把事情弄的複雜化呢。人要想行的正走的直,避免不了多一些助人為樂的行為,在你看到一個人流落街頭的時候,你忍心讓他連飯都吃不上,可憐的凍的得得瑟瑟的那個樣子嗎?我想只要有良知的人都會給以幫助,哪怕只是一個盒飯,一個饅頭,都是幫助,都是無價的。這樣的幫助心理舒服,心理踏實。感激你的人會記你一輩子,會永遠記住你的這助人為樂的行為。是楷模,是幫助,是學習的對象,多一個人助人為樂就會少一個人流落街頭,多分幫助就會多分温暖。

助人為樂,是學習,是典型,是生活裏的正能量的傳遞,只要多分助人為樂,世界就會多分愛,人人都多分愛,世界將充滿愛。

關於助人的作文2

前幾天,我、表姐和奶奶一齊去坐公共汽車,一開始坐的是88路,之後又坐上612。

可是,在那上頭有很多人,沒有空出來的位置,正當奶奶走到一位年輕的女同志身前時,她突然站了起來,我們都以為是他要下車了,就準備去搶位置。可是,她並沒有下車…

那位阿姨對奶奶説:“老奶奶,您坐吧!”奶奶説:“多謝。”於是兩個人都不約而同的笑了起來,那一笑,笑的是多麼親切啊…一路上,奶奶時不時問下那阿姨:“你累不累?”阿姨總回答:“我不累!”兩個人説説笑笑。從沒看見過奶奶這麼高興過,我們站在旁邊也替奶奶感到高興…沒想到世界上還會有這麼熱情、大方、善良的好人啊!我真想上去多謝這位好心的阿姨,可惜時間過得太快了,轉眼間,那位好心的'阿姨已經到站了,她下車時還和奶奶、我和表姐打了個招呼“再見!”在之後的路上,我一向在想那位阿姨。

在生活中,我也幫忙過別人,比如,在體育課上,我看見有同學受傷了,就把她扶到教室休息,看見同學的東西掉了,就幫她撿起來。學校裏是這樣,在家裏也是如此,我經常幫媽媽做家務…

幫忙好別人之後,我的心裏就會浮現一句話:幫忙別人,歡樂自我。的確,在我幫忙了別人之後,心裏就一陣開心,所以,我覺得,我們都要樂於助人!

關於助人的作文3

每一個人都有一顆與眾不同的心,有些人的心是善良的;有些人的心是美好的;還有一些人的心是永不言棄的。然而,我的心卻沒有他們的心那麼簡單,我的心是一顆樂於助人的心,是一顆美好的心。

就在七年級的寒假,我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候,我和我的朋友就看到一位老太太穿破爛不堪的衣服在那裏,我們一看就知道她要過馬路。於是我和我的朋友就互相的看了看,並且點了點頭(這就示意我和我的朋友一起上去幫忙)。於是,我們一起走上去問那一位老太太:“請問這一位老太太,您好。請問您這是要去哪啊?需不需要我們兩位人來送你過馬路啊?”於是,這一位老人就説:謝謝你們兩位國中生啊!不用了,我自己是可以過去了的。真的不用了,謝謝你們的好意啦!”於是,我就對老人説:“沒有事的啊!反正我們現在又沒有事幹,你就讓我們來幫幫你嗎!再説了,你看現在深圳都已經是車水馬流,人山人海的了。再説了,這些車的車主也是有時候不長眼睛,在那裏橫衝直撞的`。這多麼危險啊!是不是?你要是一不小心,你的命都會沒有了,是不是啊,還是讓我們兩來幫你吧!”於是,我的朋友和我一起扶這一位老太太過馬路。過完馬路之後,這位老太太説我們很懂禮貌,懂得愛護他人,關心他人。

我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助,又能夠讓自己得到快樂,這真的是一舉兩得啊!

所以,從現在開始,我一定要和我的朋友要一起幫助別人。

這就是我的一顆善良的心,一刻樂於助人的心。

關於助人的作文4

放學的時間終於到了,我揹着沉重的書包走出校門,來到下洋車站等車去體育館打乒乓球。“嘿,只我一個人等車,終於不用擠車了!”我暗暗地想。這時只見遠處有一輛漂亮的57路駛了過來,上了車,“呵,右邊有一個座位呢!”我自言自語道,快步走向座位,安然地坐了下來,環顧四周,已經沒有了座位。

車子快速地開着,轉眼間就到了省一建,只見一位體態稍胖但氣色紅潤,面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯,找了地方握住了欄杆。突然,我覺得心中的小惡魔與天使打了起來:“嗯,老師教過我們應該要讓座……不,不,我上課已經很累了,還背了個沉重的'書包……你才錯了,應該要讓座,這才是好少先隊員。不是的,既然自己很累了,為什麼要讓呢?再説,別人也會讓座的啊!再等等看吧……”正當我猶豫不決時,司機已暗了三次的給老人讓座,他似乎有點生氣,便不再按了。

“再等等,別人會讓的……”我默默地提醒自己,只見老人還是帶着慈祥的面容從容的站着,它的眼神卻透露出期盼。我心裏有所一動:“應該要讓座的,我坐得舒服,可老太太卻站得累啊。”可小惡魔又跑了出來,“不,不,別人會讓做的,會的!”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環顧四周,還是沒有人讓座,我又思忖着:“我不是學過一篇課文嗎——《將心比心》,要想想,如果你是一位老人,見沒人給你讓座你會怎麼想?讓座可也是一個美德啊!”想畢,我便站起身來,微笑地説:“奶奶,過來坐吧!”只見奶奶慢慢地走向座位,嘴裏連聲説:“謝謝,謝謝。”我倚在欄杆旁,心裏洋溢着從未有過的快樂……

幫助他人,你也會收穫快樂!

關於助人的作文5

今天,我、莫嘉穎和鄧樂行走在小區的花園裏,突然一片垃圾出現在我們的視線當中,一眼望去我發現竟然有一大片的垃圾。我們無話可説,心裏想着有誰那麼缺德仍一大片垃圾呢?這次我們就當一下好人吧!我們立即彎下腰去,小心翼翼的撿着每一片垃圾。垃圾很多,過了一會兒我們還沒撿完反而有些累了,可是為了小區的環境,我們還是決定堅持下去吧,所謂堅持就是勝利,果然過了一會兒我們就撿完了。我們很高興,相互對視了一眼,眼裏閃着興奮的光芒。

突然下雨了我們趕忙跑到了垃圾桶旁,飛快地把垃圾到在垃圾桶裏飛快地跑去躲雨。

忽然我瞟到了,經常有人晾曬衣服的地方,那些人竟然還沒收衣服呢!我跟莫嘉穎和鄧樂行説:“有人的衣服沒收,趁着雨還不大趕快收吧!”她們毫不猶豫的點了點頭。我們飛快地衝進雨中,不敢有片刻的.停留,飛快地、刻不容緩地收衣服,我們互助衣物,不讓雨淋濕它們。沒過多久我們就收完了,井井有條的放在一個可以避雨的地方。雨漸漸大了。我心想:還好我們及時收了衣服,不然這些衣服都該濕了。我長歎了一口氣。

第二天我們去給乞丐錢,我們給了很多人,雖然只有一點,但他們很高興,我們也一樣。他們説謝謝,我也想説謝謝,我們在幫助他們的同時,不也快樂了自己嗎。看到他們快樂我們也快樂啦!

雖然衣服都濕了,但我心裏依舊很高興,因為我們幫助了別人也會很高興的,讓大家都行動起來吧!讓世界充滿愛,讓愛把世界相連,別人的笑臉我們也會快樂,何樂不為呢?讓人間再多些愛,多些温暖吧!

關於助人的作文6

課間的時候,我和好朋友在操場上玩。這時,我的死對頭跑來幸災樂禍地説:“,王老師叫你去她的辦公室。哈哈!你馬上要遭殃了!”我瞪了他一眼,生氣地説:”去就去,是福是禍還不知道呢!你開心個啥?真是討厭鬼!”

説是這樣説,我還是很緊張的。在去老師辦公室的路上,我心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。是上次作文沒交?還是這次在白牆上踩了一個腳印?讓哪個打了小報告呢?老師輕易不叫人到辦公室去,看來這次我真的要倒黴了。

我輕輕地推開辦公室的門,硬着頭皮走進去。老師們都在批改作業,聽到動靜,都抬起頭來看着我。有兩位老師湊在一起,邊望着我邊説着什麼。我心裏更加忐忑不安了起來。班主任老師放下手中的筆,指着面前的椅子笑着説:“來來來,坐這兒!”我結結巴巴地説:“老……老師,你找我?我是不是犯了什……什麼錯?”王老師站了起來,撫摸着我的頭,親切地説:“,老師要獎勵你,因為有同學告訴我,今天你上學的.時候幫助了一位老奶奶過馬路。”

哦,是這件事呀!我腰一下子挺得筆直:“老師,這是我應該做的。”

老師説:“真是個好孩子,以後要多做好事呀!對了,最近你的學習也進步了不少,不要驕傲,繼續努力吧!”

“是!”我敬了個隊禮,把老師逗笑了。

一出老師辦公室,感覺天空一下子更晴朗了。我心裏快樂極了,原來給人以幫助是多麼快樂的事啊!

關於助人的作文7

一個星期天的下午,我和妹妹在街心公園裏玩兒“捉迷藏”。

突然,妹妹被石頭絆了一跤,右膝拉開一道口子,血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來,只見妹妹的手也摔破了皮,傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了,一時不知怎麼辦才好。

“噔噔噔!”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來,她高高的'個子,身穿筆直的西式服裝,還有一頭時髦的捲髮。“小妹妹,你怎麼了?”一個温和的聲音傳到我耳朵裏,我疑惑地看着她,當我回過神兒來時,她已經抱着妹妹朝醫院的方向跑去了。關於積極樂於助人的作文

我連忙追了上去。這時我發現,她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄髒了一大塊。

到了醫院,她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包紮好了,她又領我們到藥房取藥。忙完了,她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

不知什麼時候,媽媽找到醫院來了。當媽媽知道事情的原委後,感激地望着這位素不相識的阿姨,連聲説:“謝謝”。阿姨微微一笑,把藥遞給媽媽,説聲:“再見”,轉身就走了。關於積極樂於助人的作文

望着阿姨遠去的背影,我默默地想:阿姨不僅外表美,心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀!

關於助人的作文8

圓圓的臉蛋,圓圓的身子,給人一種憨厚的感覺。這就是我,一個愛助人為樂的胖小子。

週二的下午,我寫完作業,和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺,您在幹什麼?”我看到周爺爺正拿紗窗從椅子上邁下來,“天氣熱了,每天要開開窗户透透氣,紗窗上這麼多土,得洗洗了。”“讓我來吧!”周爺爺用懷疑的.眼光看我。

哈!這還不簡單,我把紗窗從周爺爺手裏接過去,靠在衞生間的牆上。“洗刷刷、洗刷刷,哦哦!”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下,從左至右地刷去兩面的浮塵。接,我再用兩塊海綿蘸洗衣粉,一隻手握住一塊,從兩面夾住紗窗的同一部位,反覆擦拭。最後,我打開水龍頭,一隻手拿花灑在紗窗上衝了起來,髒水順紗網流到了地上,再轉個方向,把反面再衝一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了,連紗縫中也潔淨無塵了。我暗自稱讚自己。咦!這塊黑的怎麼衝不掉呢?

我用手摸了一下,呀!原來是塊油,粘粘的,這可怎麼辦?對了,媽媽平時洗碗用洗潔靈,一洗就乾淨了,我馬上找來一把刷子和洗潔靈,我先把洗潔靈塗在紗窗的油污上,悶了五分鐘,再用刷子使勁的刷了幾下,最後用水一衝,乾乾淨淨了。雖然我累的小臉通紅,滿身是水,看洗乾淨的紗窗,爺爺的笑臉,我心裏可開心了。

今後,我還將繼續幫助身邊的人,讓助人之花開遍每個角落。

關於助人的作文9

班裏我有許多好朋友,還有我最好的同學。

她臉上經常露出笑容,一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情,只要你和她在一起,你就會感到自己心裏熱乎乎的。特別是上學期的一件事情讓我最受感動。那次是在期末,我把語文複習卷弄丟了。中午,我在家裏翻箱倒櫃,找遍了每一個角落場所,可是那張複習卷連一個影子都沒有看到。正在我着急的時候,姚嘉莉來了。她聽説我的複習卷弄丟了,馬上和我一起找了起來。

可是,兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時,她直起腰來沉思了一會兒説:“嗨,彆着急。我幫你借一份,你就不用找了!”我一聽高興極了,拉着她的手輕鬆地上學了。下午放學回家,吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿複習卷。這天天氣十分熱,許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到她家電燈還亮着。我推開她家的門一看,她正伏在桌子上寫着什麼。神情非常專注,就連我進屋都沒有發現。於是,我對她説:“這麼熱的天怎麼還在用功學習。”她抬起頭驚訝地看着我,支支唔唔地説:“沒,沒寫什麼……”我搶上前看,啊,她正在為我抄寫複習紙!這時,我激動得一句話都説不出來。我看着她,淚水模糊了我的`眼睛。

我想,她真是一個樂於助人的學生呀對我有幫助

關於助人的作文10

助人為樂,是從小老師就教我們的,助人為樂的人是無私的人,助人為樂是陽光的,助人為樂是值得學習的。

助人為樂會讓你體會到冬天雪中送炭的感覺,助人為樂能讓你知道其實做點有意義是事情並不是那麼難,很簡單,很輕鬆,帶給別人的是温馨,是記憶裏最美好的過程。

助人為樂的人值得學習,助人為樂不是那麼難,很簡單,很容易。我記得是在汶川地震的時候,那個時候有個大的企業家,率領工程車就去了汶川,他的到來,和部隊救援隊伍幾乎是同時到達,充分發揮了救援作用,和先鋒帶頭作用,起了模範代表的作用,給人們啟示,給人學習的榜樣。這麼大的幫助,這麼無私的行為是我學習的榜樣,在這個模範的帶頭領導下,很快的恢復了道路。給救援人員帶來了方便。在這最大的影響下,我也做出了自己的行為,做出了自己的舉動,我把自己的一年的積攢的零用錢捐獻給了災區,我是這麼想的,我的`這一點錢不算什麼,我的這小小的幫助能帶給災區的人們一些吃的,一些喝的,人家能用那麼大的行動來幫助人,我就應該出份力。如果每個人都有着那個率領工程車來到災區救災的精神,那樣無私奉獻的精神,那助人為樂的精神,那麼災區的人們就會多一份幫助,就會很快的恢復正常生活。

助人為樂,不難,能伸出雙手幫助別人,哪怕是小小的無私幫助,都會擁有巨大的力量,和鼓舞。

關於助人的作文11

“助人為樂”顧名思義,意思就是:幫助人就是快樂。雖然這句話聽起來、看起來、寫起來都很容易,但真正做起來卻並非易事。助人為樂的模範有很多,數不勝數。如果我為大家介紹雷峯等人們,大家肯定不用我介紹都知道吧!那我就為大家介紹幾位我們身邊的“活雷鋒”吧!

他,長相不出眾,學習卻很好。他,永遠微笑面對生活,總是那麼樂觀,那麼幽默。他,總是不走尋常路,總是幹一些別人不會做的事情!他很奇怪,在路上遇見老師就會像好朋友一樣打招呼。跟學弟學妹們見面似乎很合得來。他經常在食堂裏幫助在食堂工作的老師們端碗,幹這幹那。這在我們學校應該是前無古人後無來者的。看到別人遇到挫折,會像離了弦的箭般第一個衝上去。看到一點紙屑就會撿起來乖乖地放進垃圾桶。有些人或許會以為他像個傻瓜,但我卻覺得他值得我敬佩,因為他和別人不一樣,有着一顆樂助於人的心。

如果你經常在我們班,你肯定會知道接下來我要介紹的是誰了。在亂哄哄的教室裏,她總是第一個幫忙做值日。即使今天不是她的值日。在嬉笑打鬧無人管理的教室裏,第一個站起來訓誡我們的是她。即使她不是我們的班幹部。在有人感到無聊到都能睡着的課堂上,最專心聽講的也是她。即使有的知識她可能聽不懂。她的.學習成績雖然不是最好的,但我肯定她肯定是最努力的那一個。他永遠銘記着:“學文學問,不懂就要問!”這句格言。在別人遇到困難時,他會盡自己所能幫助她、他。

在我們的生活和學習周圍有許多類似這樣的“活雷鋒”,他們都是我們值得學習的好榜樣。在此我想對你們説:“幫助只是舉手之勞,或許因為我們的舉手之勞,人們會順利地度過難關,過上幸福的生活!如果你遇上一個需要幫助的人,就請給他一點幫助吧!

關於助人的作文12

我和她相識的經歷是偶然的,但就是因為這段偶然的經歷,我和她成了一對好朋友。

“大家好,我叫李木子,新到這個美術班,有許多不足,請多多指教。”我向新同學那裏投去了好奇的目光,細細地打量着:她個頭高高的,留着一頭烏黑的短髮,大眼睛裏寫滿了友善,臉上掛着親切的笑,一看就是一個平易近人的女孩。當我正盯着新同學發呆時,老師把她安排在了我身邊的座位上。

這節課是水彩課,我下意識地去找裝滿畫筆和顏料的畫箱,可桌位裏空蕩蕩的`,什麼也沒有。糟糕!我懊惱地捶着畫板,一定是臨走前落在車上了!正當我悔恨不已時,耳邊卻響起了一個温柔的聲音:“沒關係,用我的吧。”我驚異地抬起頭,看到了一雙友善的眼睛,一張温和親切的臉,那正是我的新同桌!“這……”我羞愧的語無倫次,恨不得找個地縫鑽進去。“都是同學了,有什麼不好意思的?”説着她就掏出了大把的顏料和畫筆放到了我的桌子上,又朝我温和地笑了笑。

從那件事後,我們兩個人的關係進了一大步。隨着日後的相處,她樂於助人的特點越來越吸引着我,也一次次地打動着我。

那天,我正用小刀削着鉛筆,突然一不留神,刀刃不偏不倚地在我的手上劃開了一個口子,觸目驚心的血從傷口裏滲了出來。我痛得皺起眉頭。“怎麼這麼不小心?”熟悉而又略帶責備的聲音傳入了我的耳中。“趕緊去洗洗手,清理一下傷口。”每一次在我無助,受傷的時候,她總是一次次地鼓勵我,幫助我,讓我感動。多麼樂於助人的精神啊!

雖然我們即將要畢業,要分離,但我永遠也忘不了她對我的幫助與關愛。

關於助人的作文13

在記憶的腦海裏,有着一個個五彩繽紛的貝殼和一顆顆又大又亮的小星星。但在這其中,有着一顆又最大最亮的星星,它身上的色彩比貝殼還要鮮豔,至今還令我記憶猶新。

記得那是一個夏天的夜晚,因為是暑假,我才得以自己去公園玩耍。我在家連忙吃完飯,向公園的方向走去。我走着走着,在半路看見了一位老爺爺,只見他穿戴整潔,頭上頂着一頂大帽子,臉上早已佈滿了一條條皺紋,戴着一幅黑眼鏡,手裏握着一根長長的竹竿。這給我的第一感覺就是——這位老爺爺是一個盲人。老爺爺正在一步步艱難地走着,那竹竿敲打地面“叭叭”的聲音傳進我的耳朵裏,這讓我想起了前些天晚上因一位司機沒有看清有沒有人,不注意撞死了一位老爺爺,想到了這兒,我便連忙跑過去,輕聲對老爺爺説:“老爺爺,我來幫您過馬路吧。”老爺爺高興地點了點頭。於是我扶着老爺爺,一點一點地走,我都快耐不住性子了,真想拉着老爺爺一陣小跑到達馬路那邊,但我沒有,用着烏龜爬似的'速度走着,每一步我都要向兩邊看一看有沒有車,才走一步,過了一大會兒,才走到馬路那邊,我的頭上已經流出了汗來,我把老爺爺送到人少的地方,老爺爺説:“你這個孩子真懂事,長大一定有出息。”我聽後,心裏比吃了蜜還甜。我向老爺爺説了聲再見,就小心地走過馬路,又向公園方向走去。

那天我覺着天很黑,天上的星星卻十分明亮,眨着那明亮的大眼睛,好象在誇我呢,路旁的小樹隨風晃動,發出“沙沙”的聲響,好象在為我鼓掌呢。那天我玩得十分開心,可以説十年來從未那麼高興,這因為我幫助了別人,可真和那句話一樣:幫助別人,快樂自己。

在日常生活中,如果我們每個人都獻出一份愛心來幫助別人,我們這個世界該會多麼美好呀!

關於助人的作文14

生活中處處少不了美,美的人、美的事,都會時刻會迴盪在我們的耳畔,心靈的美,勤勞的美,助人為樂的美,更是讓我們難以忘懷,其中有一件事讓我記憶猶新。

那是一個早上,我又一如既往地向着東山弄的興趣班教室走去,可是,在這次我獨自一個人的“旅途”中,一條沒有紅綠燈的馬路偏偏成了必經之路!我心中無計可施,看了看四周,人行道上空無一個人,天上正下着牛毛細雨,一片寂靜,只有風吹樹枝的“沙沙”聲,一種無助湧上心頭!忐忑不安的'我越想越焦急,巴不得慢點走,可時間好像在和我開玩笑,我一看竟然已經到了馬路前,我望着疾弛而過的車子了呆,這時,一個黑影出現在我的面前,親切地對我説:“小朋友,是要過馬路吧?我帶你過吧!”我抬頭一看,一個高個子的交警叔叔正微笑地看着我,並拉起我的手,我突然有了一種絕處逢生的感覺,好不容易過了馬路,我長舒了一口氣,望着他的背影,我不知怎麼説好。

在我的心目中,他是一個助人為樂的好警察,每天我上學時我都能看到他在那裏監守着崗位,國小生、老人都是他幫助的對象。每天,不管颳風還是下雨,我都能看到他那堅守崗位的身影,他成了大街上一道獨特的風景。

這是一種助人為樂的美,同樣,這也是我們生命中不可缺少的一部分!

關於助人的作文15

有許多事情在我腦海中漸漸淡忘,一去不復返。然而,有一件事情卻深深的刻在我的腦子裏。

那一天,下着大雨。我坐在窗前,眼睛一直直視窗外的景象,呆呆地,感覺非常無聊。我想讓自己高興高興。於是,我拿着雨傘走出家門,目的是想去東東家玩。

走了一小段路後,該過馬 路了。這時是紅燈,我發現,旁邊有一位老爺爺,看起來有六十多歲。戴着一雙墨鏡,手拄着一根長棍子。哦,是位盲人。看他這焦急的樣子,肯定是與親人走散了。我走過去問他:“老爺爺,你是位盲人嗎?”他聽了之後,嚇了一跳。然後説:“是啊,你是……”“我是一名學生。要不我送你回家?”他臉上的表情頓時鬆懈了許多。我邊扶邊問:“老爺爺,您家住哪兒?”“在花園小區。”啊!這不就是與東東家相反的`地方嗎?看來,今天是玩不成了。一路上,我們有説有笑。終於,我們到了花園小區五號樓二單元二樓。開門的是一位阿姨。非常顯然,是他的女兒。看見她的父親能平安歸來,十分高興。接着,她又對我説:“國小生,真是謝謝你把他送了回來,要不在這玩一會兒。”我看了看錶,才發現,時間不早了。“不用了,已經非常晚了,我等着回家。”我下了樓,感覺有一種無法用語言表達的高興。

回家的路上,雨不再下,天不再陰,路旁兩處草坪中的花草被雨水洗的格外乾淨。這時,我閉上雙眼,有一股暖風向我吹來……