10月20日下午，我們去參加了朗誦比賽。
我一走進體育館，就被這場景迷住了：體育館內燈火通明，還響着動人的音樂。
朗誦比賽開始了，第一個上場的是三(7)班。他們朗誦完後，第二個班上場了，還沒等他們朗誦到一半，我就心急如焚了，雖然是第三個，但是我已經迫不急待了。
終於要我們上場了，我恨不得插上一雙翅膀飛上去展示我們長期練習的成果。我控制住激動的心情，慢慢地走上了位子。
開始朗誦了，我使出了身上所有的'經驗。到了最後一句，我拼了命地喊出：“我愛您---祖國--親愛的媽媽”，這時，我感覺我的心臟都要出來了！
比賽結束了，我們能得第幾名呢？真希望是第一名啊！
為了豐富我們的學習生活，也為了每位同學都有上台展示自己的機會，老師決定在班裏開展朗誦比賽，十人一組，分成五組。
比賽馬上開始了，老師説我有當主持人的經歷，就臨時讓我當主持人，我聽了真高興！馬上投入到準備工作中去。
在我的.宣佈下，朗誦比賽拉開了帷幕。胡峯上台 了，他朗誦的相當精彩，同學們送上了陣陣掌聲。輪到吳子欣了，她顯得非常緊張，上台沒朗誦幾句就忘詞了。她紅着臉，不知所措。老師先讓她下去再準備一下，可是第二次上台她又忘詞了，老師只好讓她看着書朗誦了。此時的她，覺得很不好意思，聲音輕極了 。
同學們一個一個地上台了，不一會兒，朗誦比賽結束了。我緊張的心情也平靜下來了。
“親愛的同學們，敬愛的老師們，大家好！我宣佈，三年級古詩文朗誦比賽，正式開始——”你聽，我們三年級的朗誦比賽開始了！
經過漫長的等待，我那激動的心一直安靜不下來。萬一出事了怎麼辦？萬一聲音不響亮怎麼辦？萬一上台下台踏步不齊怎麼辦？萬一……反正，我就一直放不下心來，心裏有一千個一萬個不放心的理由。
時間可過的真快，轉眼間就輪到了我們班。“尊敬的'各位領導……”我們班的小主持人李亞寧已經開始説台詞了。她那可愛又温柔的聲音給我們開了一個好頭。比賽的時候，我依舊很緊張。不管了，我就把台下的所有人當作空氣，再當成一次普通排練就行了……
“我讀書，我收穫。我讀書，我快樂。”比賽終於接近尾聲了，此時此刻，我才放鬆了下來。
果然，“功夫不負有心人”，我們班獲得一等獎。老師很高興，我們也很快樂。
今天真是快樂的一天！
星期五，學校為了慶祝20xx年金秋讀書節，舉行了朗誦比賽！
我們班表演的是三字經朗誦,第一個上台表演的是二（2）班，我看到，他們個個都化了粧，我心想：他們會表現得怎樣呢？
過了一會兒，輪到我們二（1）班上場了，首先，由朱耘賢帶我們進場，同學們很快的排好了各自的位置,我和其中七位同學坐在前面領讀。我看到，台下有我們班的陳老師，和學校十幾位評委老師，還有許多的'同學。
多功能廳裏響起了歡快的音樂，同學們在認真地表演。剛開始表演的時候，我非常緊張，輪到我們領讀了，同學們一個接着一個，終於到我了，我站了起來大聲的讀了出來，我心裏想：我要好好表演，為我們班爭光，不能讓老師失望......
後來，我把老師教給我們的動作都完整地表演了出來!最後，我們得到了台下觀眾雷鳴般的掌聲！
今天下午，我們班進行了朗誦比賽。我朗誦的是《春雨》，我的全程是這樣的：“大家好！我是5號陳嘉曦，今天我為大家朗誦《春雨》滴答滴答，下小雨了。種子説：下吧下吧，我要發芽。梨樹説：下吧下吧，我要開花。麥苗説：下吧下吧，我要長大孩子説：下吧下吧，我要種瓜。滴答滴答，下小雨了。謝謝大家！”我覺得我讀的聲情並茂、身臨其境、活靈活現，等等等等。我贏了！我嬴在哪裏？我嬴在敢上台的勇氣！我愛朗讀！我愛朗誦！給我印象最深的兩人是田恆宇和方旖佳。田恆宇朗誦的`是大語文書上的《春媽媽的三個小姑娘》。他做的動作簡單、利索，看起來感覺很輕鬆。方旖佳朗誦的是課外閲讀裏面的《雨後》。她朗誦的很有滋味，如：嫩綠的樹梢閃着金光，廣場上成了一片海洋！水裏赤腳的孩子，快樂的像神仙一樣。等等。我喜歡朗誦！希望大家也都喜歡起朗誦來！
前些日子，我們在多功能廳舉辦了一次三年級朗誦比賽，有評委，有老師，有比賽的同學和觀眾。在比賽現場的舞台 後面，掛着橫幅，上面寫着關於朗誦比賽的一些字。
比賽進行得還不錯，很多同學演講的都很好，我最影響深刻的是一篇文章叫《在山的那邊》。那個孩子講得比較生動，但還比不過老師在大屏幕上給我們播放的那個十幾歲的孩子演講的'好。
還有一篇文章叫《海燕》，有兩個孩子朗誦，有一個朗誦得比較好，她的聲音比較大，聲音有起伏，讀得非常有感情。另一個孩子，老實説她的聲音有點失控，聲音有點尖尖的感覺，聽着有點刺耳，讀的倒是挺好的。
我們班的同學侯凱文朗誦得非常有感情，聲音有起伏，文章中描寫地震的緊張感很明顯地表現出來了。他的聲音非常地洪亮悦耳。蘇老師給他評了10分。他真是我們班的NO1。
我感覺每個同學都發揮得很好，他們都很勇敢，敢於參與，朗誦得都很有感情。他們落落大方，這是我要學習的。
盼望已久“語文學科節”終於到來了。
那天下午，我也參加了朗誦比賽。比賽開始了，我們班第一個上場。此時的我心情又緊張又激動，瞧！台下坐的一個個同學都盯着我們，我都感覺有點力不從心了。正在我坐立不安時，歐陽老師突然喊道：“請四（3）班同學為大家朗誦‘祖國啊，我親愛的`祖國’。”正忐忑的我聽到這話，真像頭頂響了個悶雷，我頓時楞在那兒，心裏不斷自我安慰：“沒事，沒事的，堅持就是勝利，只要冷靜就行了。後面的同學輕輕搖了搖我：“哎，上台了。”我也只好豁出去了，隨着同學一起大步走上表演台。
台下鴉雀無聲，一雙雙眼睛緊緊盯着我們。我的手心捏出了冷汗，滿臉漲得通紅，心裏像熱鍋上的螞蟻一樣緊張。遠處的老師似乎看出了我的緊張，衝我揚揚手，微笑着，我看着老師的微笑，彷彿看到了一種巨大的希望，勇氣也來了，忘我地表演起來，隨着我看見老師衝我們豎起了大拇指，嘴裏唸唸有詞，好像在誇獎我們。原來團結的力量最大。
有一天，呂老師笑眯眯地説：“學校要舉行朗誦比賽，根據平常朗誦的表現，我報一下參加比賽的同學姓名”。只聽老師也報到了我的姓名。可是，我卻不太想參加，因為這是第一次參與學校的朗誦比賽，有點害怕；而且還要背誦一些段落，擔心記不住。老師看出了我的小心思，很有信心地説：“呂逸楷肯定可以的。”
沒辦法，我只有硬着頭皮參加了。課餘時，我們會背一些內容。排練時，我們學着老師的語氣和動作練習，而且越來越有模有樣。排練間隙，可以和其他小朋友不亦樂乎地玩一會兒。原來，參加比賽沒那麼嚇人，還有點好玩。
就這樣，經過了好多次的練習。比賽的日子終於來臨了，我的.心都快跳出來了。上台時，我緊張的都搞不清應該是左腳先走？還是右腳先走？到了舞台上，腦子一片空白。但還是像平時一樣，把準備的內容和動作一一呈現出來了。
經過大家的努力，我們班得了第二名。真是一次難忘地比賽。
星期五，學校舉行全校英語朗誦比賽。為了迎接這次重要的比賽，我早已做好了準備。
比賽開始了，選手們一個接一個上場比賽。我站在場外，聽到正在朗誦的同學那熟練的聲音時，心裏非常緊張。我不停地給自己鼓勁：“不要緊張，不要緊張！你是最棒的！”想着想着，我信心勝的.感覺。
輪到我上場，我先朗誦了中文，然後又很流利地朗誦了英語故事《TWOLIONS》。比賽結束了，我終於鬆了口氣。宣佈結果時，我的心又再次提到了嗓子眼。當廣播裏傳來“三年級組一等獎沈澤宇”時，我懸在心中的石頭一下子落了下來。
放學後，我忍不住心中的喜悦，像小鳥一樣飛進了家門。我為自己的表現而感到高興。
一年一度的朗讀比賽來臨，今年老師又派我去參加朗讀比賽，另外老師還派一位同學去朗讀，她是女生，戴眼鏡。
我朗讀的題目是：“汪洋中的一條船”，我每天回家練習朗讀，可是卻念不好，我的.心理難過的不得了。經過老師不斷的指導與練習，我終於有了進步。比賽的前一天，我興奮不斷的唱着歌，開心的像明天要放假一樣，差點睡不着。
比賽當天，許多人正在幫我們加油打氣，我心想：“我一定要全力以赴，好好朗讀，不讓大家和老師失望。”輪到我上台了，心裏七上八下，非常緊張，像玩老鷹抓小雞，怕會被抓到。一下子，朗讀就結束了。
比賽完了，我不再緊張了，這又是一次難得的經驗!
距離朗誦比賽還有一天，我心急如焚得抓着台詞單背誦，為什麼?這還用説嗎!明天就要比賽了呀!我能不急嘛?最令我苦惱的是前兩天我偷懶一會看電視一會吃零食，把那個什麼台詞都拋到九霄雲外去了，要不是昨天我的死黨閒的.沒事幹突然從嘴邊溜出一句：“鴨鴨(她們都喜歡這麼叫我)明天就要比賽了你不急呀?”在一旁喝水的我差點兒嗆死，我説：“咦?你説啥?什麼比賽啊?“她説：”不會吧?你是不是腦子有問題啊?這麼重要的事都忘了!“她説完了還假裝摸摸我的腦袋，我拍開她的手説：”別遛彎子!快説，什麼大事啊?”她説：“好吧，老師昨天晚上上自習課時是不是特意宣佈了一件事啊?”我説：“好像是。”她也不遛彎子了繼續説到：“老師説過，明天要舉行朗誦比賽的呀!你怎麼連這也忘記了啊?看來你是不一般的傻啊!”我過於驚訝：“蝦米?(什麼?)”玩完了……
現在，我想起學校那場精彩的朗誦比賽時，心裏還撲通撲通地跳過不停。
記得那天，一個班接着一個班的上台朗誦精心準備的詩歌，剛開始，我還在故作鎮定，裝作一副十分輕鬆的樣子，看着台上的同學繪聲繪色的'精彩朗誦。可是，很快就輪到我們班了，我的心情一下子緊張起來，看到台下一雙雙眼睛直盯着我們 ，我想鑽到地下去，可我想：絕對不能託班級的後腿，一定要盡全力去朗誦，別人能做到的，我也一定可以！於是，我毅然地走向了舞台。我們班朗誦的古詩是《牧童》。這是我第一次如此深情地朗誦古詩，在舞台上看見台下的同學們都聚精會神地看着我們，我很緊張。當我們班讀完最後一個字時，我聽見台下同學們熱烈的掌聲，看到了老師表示讚許的目光，我十分開心。
這次朗誦比賽我們雖然不是朗誦得最好的，但是我們已經盡力去朗誦了，我沒有覺得有遺憾。
參加這次朗誦比賽給我的印象十分深刻，雖然過去了幾天時間，但好像昨天才發生似的，讓我久久難以忘懷。
經過兩個星期的精心準備，今天下午終於迎來了古詩朗誦比賽。
年級組參賽的總共有十二位選手，六男六女，我們通過抽籤決定上場的先後順序，而我恰好是第二號。當第一個同學朗誦結束後，就輪到我上場了。
我三步並做兩步的走上了講台，胸有成竹地拿過了麥克風，做立定的姿勢站好，目不斜視，環視了一下座位上的'觀眾，微笑着點了點頭。頓時，議論紛紛地教室裏鴉雀無聲了，所有的老師和同學們都不由自主地向我看來。鏗鏘有力地伴奏音樂響起來了，我稍微穩定了一下情緒，便開始朗誦起于謙的《石灰吟》。
很短的一首詩，很快朗誦結束了，可是老師們給我的分數並不高，才得了8.94分，是個優秀獎，評完分後，我們便開始頒獎了，獎品是一個文具盒。
現在我非常懊悔，如果當初認真點兒，再練一練，就不會得到這種成績了。我以後再也不能能驕傲了，“失敗乃成功之母”，真是一次令我難忘的比賽啊。
今天，天氣晴朗。下午我們三年級和四年級舉行了一場朗誦比賽。
老師叫我們搬凳子下去，開始排隊，排隊的時候很亂，過了一會隊才排好。
我們排着整齊的隊伍來到了學校的操場。我坐下來的時候，心裏有一點緊張，過了一會兒我的心才平靜了下來。
比賽開始了。我看別的班上台比賽的時候，我的.心裏一點也不緊張。輪到我們班了，我剛站到台上去的時候，心裏有一點緊張，因為站台太高了，望着台下坐着一排排，整整齊齊的同學。我心裏甚至有一點害怕。
開始朗誦了。我們朗誦的課文叫《燕子》。這時，我忘記了緊張，忘記了害怕，放開喉嚨大聲朗誦着。我覺得我們朗誦得很好，因為大家朗誦得很認真。朗誦完後，我認為我們班可以拿一等獎。
開始評獎了。我們班拿了第三名，我很高興，因為這是我們班集體所獲得的榮譽。
輪到我們六年級開始朗誦比賽了，我的懷裏像揣了一隻小白兔似的怦怦直跳，七上八下的。可是，在我朗誦前面，有一個小男孩，他個子矮矮的，鼻樑高高的，大家都小看它，哪知他一亮嗓門兒，大家都驚訝得睜大眼睛，張大嘴巴，簡直不敢相信自己的耳朵，沒想到他小小的身板，但又這麼大的嗓門兒，我和我的'小夥伴們都驚呆了！可是不過一會兒，他的氣兒就瀉下來了，可能是因為他緊張過度給忘詞了吧。這才讓我鬆了口氣，否則還遇到了一位勁敵了。輪到我出場了，我定睛一看，台下許多雙眼睛都盯着我，心跳的更厲害了，腳有些發軟了，竟忘了張嘴。我慢慢的抬起頭來，結結巴巴，語無倫次地朗誦着，聲音小得簡直就像只蚊子在哼哼似的。慢慢地我把聲音放大，不在膽小了。我開始繪聲繪色的朗誦起來，儘管後來出現了一些小插曲，但我還是盡力完成了表演，最後取得90分。
我認為這對我來説是一次突破，我想，以後我一定會有更多的突破！
學問齋