在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一次盲人的體驗作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
星期五，李老師給我們佈置了一項與眾不同的作業，讓我們體驗盲人、啞巴或聾人的生活。我毫不猶豫的選擇了體驗盲人的生活。
我的體驗終於開始了，我小心翼翼的抬起左腿，離地的速度像烏龜在地上爬行一樣慢，之後我又慢慢的試探周圍是否安全，可是我還是把腿不小心把腿給碰傷了。隨着時間的一點點過去，再加上我對黑暗的適應，我的膽子漸漸的大了許多。
第二天，我又嘗試着在大街上走。剛來到大街上，我一聽見汽車的聲音我就害怕生怕陷入危險之中。我的雙手一直不斷的在空中顫抖，步伐又小又慢，雙腳也在不停的發抖。不一會兒冷汗出了一身。即使我後面和前面都有人，可是我仍然半天才邁出了一小步。
在此次體驗中讓我感覺到了盲人的生活遠遠不是我們所想那樣簡單。他們只能在黑暗中度過自己苦難的一生。讓他們最痛苦的是，從失明的`那一刻起，它們就再也看不到自己的親人，看不到朋友關心的眼神，看不到温暖的太陽......
通過此次體驗讓我知道：盲人的生活多麼的來之不易啊！但是他們總是面對困難的時候不會逃避，而是勇敢、樂觀地去面對。
“眼睛是心靈的窗户”，我們用一雙明亮的眼睛去觀察發現着世間萬物。然而，盲人的世界只有無邊無際的黑暗。這會是什麼樣的感受呢？週末，我就體驗了一次當盲人。
週五我從學校回家，一到小區就要媽媽把我的眼睛用圍巾蒙上，開始正式體驗盲人生活。
剛被蒙上眼睛，周圍一片黑漆漆的，啥也看不見。我一會兒被路燈絆一下，一會兒撞樹上。過了大約十幾分鍾，在數次“偷看”之後，我總算找到了上樓的台階，十分高興地往上走。到了最後一個台階時，我以為還有台階，便大步往上跨，結果一腳踩空，摔了個踉蹌。
到了做作業時間，我想慢慢地走回房間。咦？這有扇門！我欣喜地認為我找到了房間門。沒想到剛進門，我就“砰”地撞上了什麼東西。我摸了摸發現它硬硬的，試着拉開，一股涼氣撲面而來，原來是冰箱啊！看來我走錯了，於是我按原路返回。嗬！這兒有個軟軟的還很長的東西，一定是沙發！那就對了！客廳右邊就是我的卧室了。我進了房間坐在書桌旁拿起了筆，抓起一張紙就開寫，內容是“我愛我家”四個字。
寫完之後，我終於可以解開圍巾衝出黑暗了，我看了看我寫的'那幾個字，不禁笑出了聲。幾個字根本不在一行上，歪歪扭扭，“宀”和“豕”也分了家。
從這次體驗中，我體會到了盲人生活的艱辛。他們不僅行動不便，還有可能受到別人的歧視。希望大家都能夠體會到盲人的不易，關心、幫助盲人，給他們愛和温暖。
寒假裏的一天，聞墨老師帶我們去南寧市捨得殘疾人職業學校參加讀書周的活動。我們到了捨得學校，看見三位盲人已經坐着等候我們了。
先是為活動“熱身”。盲人陳揚姐姐先為我們唱了一首歌，丘爺爺也吹起了葫蘆絲，我們作為回禮，也唱了《童年》《蟲兒飛》和《讀書郎》。很快，我們都熟絡起來。
活動正式開始了。我們四位同學圍繞“環境保護”的主題進行了演講，得到了聽眾們讚賞的掌聲。接着，到了盲人李錦哥哥畫畫了。他畫的'是竹子，只見他揮動畫筆，兩根竹子的輪廓出來了。然後。李錦哥哥還畫出了竹葉和一隻飛翔的小鳥。他看不見，全憑着手的觸覺來作畫，這真讓人覺得不可思議。
隨後，我們到户外一起玩了“矇眼睛分類垃圾”的遊戲。我們矇住眼睛坐在凳子上，志願者會給你一樣垃圾，讓你觸摸並分類，放進面前的三個桶裏。看起來並不難的遊戲，可是等到我把眼罩一戴起來，就分不清方向，也不知道該邁哪條腿了。我摸了摸手中的物件，圓柱體，像是小電池。這是有害垃圾，應該投進中間的分類垃圾桶。我蹲下身子，伸出手，慢慢地挪動步子，終於摸到一個桶。我把垃圾放了進去，聽見了歡呼聲，我放對了！哎，沒想到正常人幾分鐘就能完成的事情，盲人卻要摸索好久好久！
這次活動，我們體驗到了盲人的生活，他們真的很不容易。
星期天，我在房間先用紅領巾矇住我的眼睛，頓時周圍像烏雲覆蓋一樣，沒有了鮮豔的色彩。我扶着牆，小心翼翼地走向客廳吃飯，我邊走邊把身子向前傾，用手去碰前面的物體。好不容易走出了走廊，我又開始摸不着北了。平時幾秒鐘能直到的`餐桌，現在讓我找到它簡直比登天還難，我費了好大勁才找到椅子，坐了下來。在吃飯時，我老是夾不起菜，筷子還老是一長一短，有時候還會碰到很熱的飯鍋，吃這一頓飯可不容易呀!
吃完飯，我該去刷牙了，我摸索着來到洗手間，當我拿杯子、牙刷和牙膏時，我一不小心把很多東西都碰倒了。接了水，開始擠牙膏了，我怕把牙膏擠到牙刷外，就用手按住牙刷頭擠牙膏，第一次，這牙膏不偏不斜正好擠在我的指甲上，我不得不再重新擠一次，這樣連續幾次，這牙膏終於束手就擒，乖乖地擠在了牙刷上。我開始刷牙，這也不簡單，每次漱的水不是滴在水池外，就是滴在地上，還害我褲子濕了一大片。我想：那些盲人們每天都要這樣過日子，多不容易呀!
還記得一個週末老師佈置作文《一次盲人的體驗》。老師説，一定要親身體驗。
星期天，我借來爸爸的眼罩，嘗試了一下什麼都看不到是什麼感覺。媽媽讓我從卧室走到客廳去拿水杯。我心想：不就是從這個房間走到那個房間嗎？這有什麼難的，我平時經常這樣做。
於是帶上了眼罩，開始行動。剛一戴上眼罩，我便認識到這絕非易事，因為眼前一片漆黑，什麼也看不見，我的心頓時涼了半截兒。我試着邁出了第一步，同時伸出了手，向四周摸索，接着我邁出了第二步，“咚”的一聲，我的腳撞在了牀邊上，原來方向不對呀。我趕緊換了個方向，邁出了第三步。這次我學聰明瞭，邁出步子前，先用腳在地面探路，用手在空中探路，又走了幾步，我的腳又和牆來了個親密接觸，該拐彎兒了。拐過彎兒，我貼着牆向前走。
走出卧室的'門，突然感覺周圍什麼也沒有了，我急忙伸出手，卻什麼也沒有摸到，只能憑感覺小心翼翼地走着。好不容易碰到桌子，我在桌子上東摸摸，西摸摸。找到了，我將杯子一把拽過來，也許用力過猛，水灑了我一手，我急忙又摸索着找抽紙，擦了擦手，然後慢慢地端起水杯。哎，這過程太艱難了。
通過這次盲人的體驗，我才知道眼睛看不見時，做事情是多麼的茫然，那些盲人的生活該多麼困難呀。我終於明白眼睛多麼重要，要愛護我們的眼睛。
今天下午，梅子老師竟然要讓我體驗一下當“盲童”的感受，梅子老師剛説完，教室裏頓時就炸開了鍋，有人説：“我可是個活地圖呢！”有人説：“這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”還有人得意洋洋地説：“這幢樓中的每一個地方，我都找得到，我戴上了眼罩，我也可以找到，對我而言簡直就是小菜一碟。”……
之後，挑戰就開始了。挑戰過的人都不像之前那樣得意忘形了，都是在説自己的'膽顫驚心。時間像飛箭，轉眼間就輪到我了。我先戴上眼罩，突然眼前變黑了，我心裏如十五個吊桶打水——七上八下。後來，我慢慢摸索着怎麼走，經過九九八十一難，我終於走到了門口。
本以為這樣就可以了，可梅子老師又讓我上樓，我小心翼翼地爬樓梯，就像在走鋼絲一樣，我好不容易爬下去，又讓我上來。在下來時，我還以為下面還有就用力往下踩，差點滑倒，真是虛驚一場。
通過這次體驗，我懂得了盲人的行動不易，生活更不容易，下次看到他們時一定會竭力幫助他們的。
學問齋