在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的互相幫助作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
每個人都有過一件被別人幫助或者是幫助別人的事情。當我們幫助別人時，別人的心裏會感到温暖，就像一束温暖的陽光照進心田裏，而在別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到欣慰……
我曾經就有過一件被別人幫助的事情。
那天是星期四，我來到學校，到開書包，突然發現我沒帶量角器和三角尺，這時，我心想：完蛋了，我怎麼回沒帶三角尺呢？等一下還要數學考試呢！容不得我多想，我跑出教室，想回家拿三角尺，可是剛出教室門口，上課鈴就響了。
因為心裏一直想着考試的事情，所以老師講的課文要點我都是左耳進，右耳出，只是用手拖着下巴，呆呆的望着窗户外面。
吃早餐的時候，樊嘉欣問我：“怎麼了？我們的“開心果”也我不開心的時候啊？”“啊？額……沒什麼……只是沒帶尺子而已……”我苦笑着説。“噢！原來是這樣啊！好吧，那你就用我的尺子吧！”她説着，遞給我一套嶄新的'尺子，我一邊用手推讓，一邊説：“不行啊，你把尺子給了我，那你怎麼辦呢？”“沒關係的，我還有一套尺子呢。”説着，她又從書包裏翻出了一套尺子。那套尺子很舊，舊的連上面的刻度都看不清了；那套尺子很乾淨，乾淨的連一點灰塵都看不見。“那我要那一套舊的。”“可以。”她説着遞給我一套尺子，我打開一看，發現她給我的並不是那套就尺子，而是那套嶄新的尺子，我剛想和她換回來，可是來不及了，已經上課了。
考試時，我時不時用眼睛瞟她，而她只是一直對我微笑……
也許，在你看來這只是一件很小很小的事情，可是這件事卻讓我從中體會到了接受別人的幫助心裏會有多麼的温暖……
暑假，我看了一部既感人又有趣的電影《海底總動員》，它講述了這樣一個故事：小丑魚尼莫十分倔強，不聽爸爸勸告不幸被潛水員捕捉，尼莫的爸爸馬林和一條健忘的藍藻魚多莉歷經千辛萬苦，最終父子團聚。看了這部電影我為偉大的父愛所感動，同時也明白了互相幫助的重要性。小丑魚尼莫被潛水員帶到了牙醫家的金魚缸裏，夥伴們讓它把清潔魚缸的機器卡住。沒想到石頭沒能卡住機器，尼莫在管子裏差點被吸進去，這時小夥伴及時送來救命草，把它救了出來。後來，尼莫被裝進塑料袋裏。即將帶走，魚缸裏的一條大魚跳了出來弄破了裝尼莫的塑料袋，再用尾巴一甩把尼莫甩進了下水管裏使尼莫游回了大海。尼莫的爸爸馬林找到尼莫更離不開朋友的幫助。自從小丑魚馬林開始尋找尼莫時，一條好心而健忘的藍藻魚多莉就一直陪伴在它身邊。儘管它記性不好，但它幫着出謀劃策，克服困難；當它們被水母蟄昏迷時，是海龜馱着它們遊過東流，並教它們游出暖流，來到悉尼……茫茫的大海充滿了兇險，魚類們也得互相幫助才能逃脱險境。當捕魚網捕了整整一袋魚時，尼莫和馬林在一旁指點魚們往下游。奇蹟發生了，魚網不斷往下沉，機器失控，船身傾斜。魚網終於破了，魚兒游回大海獲得成功。這難道不是互相幫助的.力量嗎？電影結束了，尼莫和爸爸馬林又相聚在一起，這都離不開朋友們的幫助。在結束時和尼莫一塊在金魚缸裏的魚一條條被裝在塑料袋裏，漂在海面上。我相信它們一定是互相幫助才逃出來的，我更相信它們一定會互相幫助，重回大海！
幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持着我們的生命。
文壇巨匠巴金曾説過：我的生活目標，無一不是在幫住別人，使每一個人都得着春天，每顆心都得着光明，每個人的生活都得着幸福，每個人的發展都得着自由。這個用《家》《春》《秋》等著作來慰籍苦難中又向着和平的人們的人唯一的生活目標是幫助別人，不管是用充滿愛意的文字，還是用實際的愛心行動，確實給在寒夜中的前行的人帶來温暖和光明。
一生都為幫助別人的人會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的寶貴的精神財富將被人們永遠銘記在心中。而幫助也成為人們前進的燈塔，為更多需要幫助的人帶去温暖並讓温暖這顆火種撒滿人間，點燃這個社會的每個角落。
幫助同時是互助，只有相互才會更加長久。就像患白血病的女孩也會把錢捐給輟學的兒童後所説的那樣：別人幫助了我，我也要將這份温暖傳遞給他人。向每一個處於危難之中的人伸出援手，這個世界才會成為愛的海洋。
不知道叢飛在地下是否仍在不斷的幫助別人，但我知道，他是懷着失望和無奈死去的。受到幫助的'人絲毫沒有感謝之心，反而用所謂的怕叢飛丟面子而拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此實在是社會的悲哀。當他們拿到那一筆筆捐款，他們的心難道沒有一絲顫動，他們的靈魂難道沒有受到一次次強有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經變的清醒從而學會感恩嗎？
但願這種讓壯士扼腕的事情不要再發生，我們永遠也不願看到叢飛眼角那滴英雄淚。
林清玄曾説過：雪，冷而清明，純淨優美，在某一個層次上，像極了我們的心。而幫助是我們的心靈最單純最明亮的底色。是幫助，為飢寒交迫的人們送去冬日裏的温暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲時孤苦無依的人有耐心期待天光。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風沙侵襲，我們的人間依然温暖如春。
當我們幫助別人時，別人的心裏會感到温暖，而別人幫助我們的時候，我們的心中也是同樣會感到安慰。
我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裏一下子就慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎麼學習，怎麼寫字啊！
這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫複習本，全班同學全都低頭寫複習本了，惟獨我，在那裏傻傻的看着複習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什麼不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我説：“用我的吧！”説着，從文具盒裏拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝， 趕快的寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎麼辦呢？我還在發愁。
當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看着她們那一張張熱情的`笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流温暖着我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裏會有多麼的温暖。
也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的温暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那麼還有什麼困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎麼一幅美好的景象啊！
互相幫助是我們人類的美德，願我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
當我們幫助別人時，別人的心裏會感到温暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裏一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎麼學習，怎麼寫字啊！ 這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫複習本，全班同學全都低頭寫複習本了，惟獨我，在那裏傻傻的看着複習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什麼不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我説：“用我的吧。
説着，從文具盒裏拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧１我道了謝， 趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎麼辦呢？我還在發愁。當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看着她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流温暖着我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裏會有多麼的温暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的.温暖。
幫助與被幫助同樣會得到快樂。我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那麼還有什麼困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎麼一幅美好的景象啊！
互相幫助是我們人類的美德，願我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
人
伸出你的手，那些善良的人們！
熱愛生活，喜歡生活的人，伸出你們的手！
伸出你温暖的手，幫助那些需要幫助的`人！
一個嚴冬，我準備坐車去上課，車站人很多。
車進站了，我上了車。當門正要關上時，一個聲音傳來：
“等等！”
門又開了，那人上了車。原來是個農民：頭髮像一堆乾草，頭髮蓬亂；穿着過時的中山裝，顏色看起來有點舊；手裏拿着一個麻袋，裏面的東西可能很重，他看起來很尷尬。
他先環顧四周，然後問司機：
“一張票多少錢？”
“一件。”司機接着説：“這是無人售票車。你自己把錢放進盒子裏。”説話的司機表現出不屑的神情。
只見那農民掏出一張破舊的十元人民幣，軟軟的，緞子的，髒髒的；他看着周圍的人，眼睛漏出來求救。過了一會兒，他的眼睛一直盯着我，但當我想到口袋裏嶄新的一元錢，看着他破舊的十元錢時，我狠狠地移開了目光.
我又偷偷看了看他，才看到他眼巴巴的看着十塊錢的鈔票，一副不甘心的樣子。從他的表情來看，他放棄了換錢的想法。
就在這時，一個聲音説道：
“我有零錢找你。”
我看到一個三十多歲的女人。笑着説，臉上並沒有什麼不屑。
停了下來，臉一熱，不好意思抬頭，好像丟了什麼似的。
過了一會兒，我下了車。
我低着頭走在路上。我覺得好像有個聲音在指責我。做點什麼去幫助別人，你會發現你並沒有失去什麼。突然，在我面前不遠處，一個四五歲的孩子摔倒在地上，我趕緊抱起他。他媽媽衝向我説：
“謝謝你！小同學！”我一句話沒説就跑了。
這時我回頭看了看母子倆，才發現孩子還在向我招手。
今天中午上自然課，也是最後一節課。
下課鈴響了，老師讓我和李含青收實驗報告，李含青走的時候忘記帶眼睛盒和眼鏡了，我就想：我平時和她相處的不怎麼樣，還是不給帶過去了吧。想到這裏，我轉身就走。突然我停下來了，我又想：可是，她再着急怎麼辦？再者説了，助人為樂是一個人的基本品德嘛！
我猶豫了一會兒，到了最後還是幫李含青帶着了。
我飛快的跑出實驗室，去找李含青，可是，聽時藝銘説，樓上已經關門了，她也沒有遇到李含青，我這下可着急了。
我騎着自行車找到了我班的路隊，問了幾個人，都説沒看見，這時，我聽見有人在叫我的名字，我仔細一看，原來是李含青！我興奮地騎着車子飛奔過去，把她的眼鏡盒還給了她，她高興地説：“太謝謝你了！！”瞬時間，我彷彿體會到了人間最最珍貴的快樂！！
請你們永遠記住：只有付出才有收穫，只有幫助才有快樂！
我生活在一個温馨的班級裏。我們班只要有一個人需要幫助，大家都會去熱情地幫助他。
記得有一次，一位同學在去專用室的時候吐了，張一可同學不嫌髒不嫌累地把嘔吐物用拖把拖乾淨了。有的同學送來了熱開水、有的同學把他送回了教室、還有的同學去報告了老師。
還有一次需要買教科書，有的同學的爸爸、媽媽沒空去買，吳天昊和劉嘉樂的媽媽就放棄自己的休息時間去幫那些同學買書。王語笑、劉嘉樂和吳天昊同學還把這些書分發到買書的.同學手中。
我也在日常生活中樂於助人，同桌或周圍的人忘記帶橡皮、鉛筆我總是主動借給他們。老師讓打印的複習資料，我都會多打印幾份去給那些沒有打印的同學。這些雖然都有是小事情，但是能幫助別人，我的心裏很高興。
正是我們班的同學們都互相幫助，團結友愛，所以我們班曾被評為“常州市温馨班集體”。我為生活在這樣的班集體裏面感到自豪。
在一個突兀森鬱的森林裏，住着一隻兔子和烏龜。有一天，兔子説："你這個比螞蟻還慢的烏龜，你説誰跑得快？"烏龜説："讓然是我，我最快，上次比賽我贏了，我最快。"兔子很不服，所以叫烏龜再來一次。
到了第二天早晨，兔子和烏龜一起來到了賽跑道上，主持人一聲下令：兔子如飛一般跑向終點，而烏龜像蝸牛似的，一步步地爬着，不慌不忙。而兔子呢，兔子跑着跑着，中間有一條小溪，兔子像熱鍋上的螞蟻一樣–團團轉。烏龜看見有一條下坡路，它就就把身子一縮以五十米每分滾了下來。到了地上它像一個喝醉酒的醉漢一樣。烏龜來的到了小溪邊問兔子："你怎麼不跑了呢？"兔子着急地説："我不會游泳。"烏龜一聽説："我揹你過河吧！"兔子似乎感到一絲友誼在慢慢的靠近。
兔子上了岸，就對烏龜説了一聲謝謝就跑向終點，但是它又聞到一陣蘿蔔味，就去吃蘿蔔了，它像三天沒吃飯的餓狼，大口吃了起來。烏龜看見説："你別吃了，這都是陷阱，天下沒有掉蘿蔔的事。"兔子不聽烏龜就歎氣地走了。突然，兔子果真掉到了陷阱裏了。烏龜聽到了呼救聲，連忙爬到這，它説："遭報應了吧，哈哈。"兔子很慚愧。烏龜從自己的.硬殼拿出一個寶葫蘆，它説："給我一個繩子。"寶葫蘆就從口中吐出一個繩子，兔子被就了上來。它説："對不起，我不應該不聽你的話。"烏龜説："沒事"。我們繼續跑吧，但這次兔子沒有跑，就跟着烏龜，烏龜一步，它就一步，就這樣烏龜和兔子一起贏得了這場比賽。
這篇童話故事，讓我們知道了什麼是幫助，什麼是友誼，友誼處處不在。從此，烏龜和兔子成了一個互相幫助的好朋友，整個森林裏關係最好的就是它們倆了。
同學，多麼美好的字眼，他是我兒時的夥伴，陪我學習，陪我成長。
有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到着急。每次放學後，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都説不上話，眼淚在眼眶裏打轉。
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的`>同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，於是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因後果，最後在老師的幫助下那支筆終於在牆角上找到了。同桌不好意
思的低下了頭，羞愧得説了聲：“對不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關係。”他們倆又和好如初了。
時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
存儲在同學之間的，是友情；彷徨在同學之間的，是友情；竭盡在同學之間的，是友情。愛是分享，心懷感恩。愛滋潤內心，愛創造開心，愛通情達理，愛也是義務。兩年前我一無所知，在教師的不辭辛勞培養下獲得了許多 專業知識，它是愛的果實。三年級了，在這裏瞭解的自然環境裏，我繼續汲取新專業知識。老師讓我當學習委員，是對我喜歡的信任感。搞好學習的榜樣，與全體同學學習方面互相幫助，揚長補短，共同前進。帶著感恩之心去愛老師、愛同學們、愛讀書、熱愛勞動、愛親人、開心便會無所不在。
那時一個星期三的中午，我趕到院校，開啟揹包，忽然發覺也沒有帶文具袋，內心一下子慌了起來：沒有教學工具，要我如何學習，怎麼寫字啊！這時候，第一節課的上課鈴響了，老師走入了課室，使我們寫3號本，全體同學都低下頭寫了，因着我，在那裏傻傻的地看見本子h，一個字也寫不上。我正在犯愁，邊上的張勇安跟我説：“你為什麼不寫啊？”我對他説也沒有帶文具袋。張勇安激情地對我説：“我用的吧！”説着，從文具袋裏取出了一支鉛筆：“讓你，快寫吧！”我道了謝，趕緊寫了起來。這儘管僅僅一件小事，但卻要我從這當中深深地感受到接納他人的協助內心會出現多麼的地温暖。或許，對你來説無足輕重的一點協助，便會給另一方產生錦上添花一樣的温暖。
學習方面，因為我會耐心地協助他。有時候一道數學題要給他們講好幾回，他才搞清楚，隨後我和他賽事再做些類似的題，好使他更為清晰。語文課層面他如碰到不容易的'字，我能陪他一起來認，隨後再把字編寫成童謠或字迷使他來猜。如碰到要背的課文內容，我能第一時間催促他背，不太熟的地區我陪他一起誦讀，直至瞭解已經。
當我們幫助他人時，他人的內心會覺得温暖，而他人協助我後，我的心裏也一樣會覺得寬慰。協助與被協助一樣會獲得開心。互相幫助是大家人們的傳統美德，願我們每一個人都可以把這一傳統美德發揚。
生活中，我們會得到很多人的幫助，遇到困難時，有人幫我們度過困難，遇到為難時，有人幫我們從危難中解脱，我們在接受別人幫助的同時，我們也要懂得去幫助別人，只有人與人之間都互相幫助，我們的生活才會更加美好。
自從我懂事以來，我就接觸到很多愛幫助別人的人，他們的那種無私奉獻、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動着我，其中我最瞭解的是叢飛爸爸，因為我也是他資助的178名學生中的其中一位，我很幸運，也很感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因為我是一名失去父親的孤兒，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個孩子，這給生活本來就不富裕的叔叔帶來了更重的負擔。在我上高一的時候，由於學費很貴，叔叔再也供不起我上學了，而就在我面臨輟學的時候，叢飛爸爸走進了我的生活，他了解我的情況後對我説，你以後可以繼續去上學，不會因為學費的問題而輟學，你也不要因此而放棄你的學業，你的學費問題我來替你解決。聽了叢爸爸的話之後，我的眼淚不由自主地流了出來，當時我真的很激動，也很感激叢爸爸，是他讓我又回到了學校，讓我的夢想又有實現的機會了。但是讓我到現在也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人，為什麼會被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽到叢飛爸爸去世的'消息後，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不願相信這是真的，因為在我心中只有他那動聽而響亮的歌聲和那一副善良、温柔的面孔……
在叢飛爸爸的影響和薰陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無私奉獻的精神延續下去，我要向叢飛爸爸學習，我也要懂得幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當作自己人生的一件大幸事，因為我是叢爸爸的女兒，我要讓世人都知道，發揚叢飛爸爸無私奉獻的精神後繼有人，我要讓叢飛爸爸無私奉獻的精神永遠發揚光大，讓人間每一個角落都充滿愛、充滿温暖。
在日常生活中，同學們朝夕相處，誰都免不了有麻煩與困難所以，同學之間互相幫助，是每個人都應盡力去做的事。
到了八年級，學習任務加重了，大家難免都有不太懂的問題和困難的地方。如果暫時無法請教老師，就只好向同學求助。每當這時，我便會耐心的講解。
首先，我會盡力按照老師的方法複述一遍，或是用我自己能理解的方法講一遍。有的時候同學很快就明白了，而有的時候就連我自己都講得雲裏霧裏的。這時，我就會叫上其他幾個同學一起研究。有時候解數學題，還能獲得不同的解題方法。這樣，就可以及時發現自己還不太懂的地方，並及時弄明白。即幫助了同學，又幫助了自己查缺補漏，真是一舉兩得。
記得有一次，班裏的`一個同學生病了，很長時間都沒有來上學。等他回來之後，有一大堆的作業和功課要補，還即將面臨考試，大家和他都很着急。於是，我們幾個同學就商量好，一起給他補課是他快速追上進度。我們一補習，才發現原來自己還有那麼些知識掌握不牢，那麼些知識不會。我們便趁着個機會又重新温習了一下，即教會了同學，又鞏固了知識。終於，我們都在考試中取得了優異的成績。在體育方面，這一直是我的弱項。所以，我總會在下課後請教體育好的同學一些技巧，並勤加練習，使分值提上去。
不光在學習上，在生活上，我們也互相關心，互相幫助。比如，天氣冷了，我們會提醒身邊的同學注意天氣；同學有困難，我們也會盡力想辦法解決。在幫助他人的同時，也幫助了自己，使自己贏得快樂，擁有一顆為他人着想的心，這邊是同學之間的互幫互助，使他人快樂，也使自己快樂。
小白兔住在一個茂密的森林裏，那裏空氣清新甜潤，河水清澈見底，樹木鬱鬱葱葱。小白兔每天都有一個任務，就是送快遞。小白兔一直過着幸福快樂的日子。
一個陽光明媚的早晨，小白兔要去給大象哥哥家送一份快遞，一路上，野花開得鮮豔無比，小鳥在樹上歡樂的唱歌，蝴蝶自由自在地在空中翩翩起舞，但小白兔沒有閒心欣賞大自然的'美景，它必須儘快把快遞送到大象哥哥手上。快要到大象哥哥家時，突然從樹林裏跳出一隻兇猛的大老虎，大老虎對着張開了血盆大口，小白兔嚇得渾身發抖，哇哇大哭起來。這時大象正在自家旁邊的池塘裏洗澡，聽見了小白兔的哭聲。大象隨着噪聲跑了過去，看見大老虎正要吃小白兔了，大象加快了速度，使出全身力氣把大老虎撞出了老遠，考慮被撞得暈倒在地，小白兔得救了，它顫抖着對大象説：“謝謝您大象哥哥，要不是您我早就成了大老虎的美食了。”“不用謝。”大象説。冬天來了，大象的妻子生下了可愛的小象寶寶，由於冬天很難找食物，於是大象哥哥只好請大家幫忙。
小白兔知道了這件事，它想，這冰天雪地的季節去哪找食物啊，小白兔和爸爸媽媽商量後，決定把自己家裏儲存的食物送給大象哥哥。於是小白兔帶着食物迫不及待地來到大象哥哥家，其它的動物們也來了。大象哥哥激動地説：“謝謝大家，謝謝大家，你們給我帶來那麼多的食物，我的小寶寶就不會捱餓了。”“不用客氣。”大家異口同聲的説，“有困難我們都應該互相幫助，祝您的小寶寶健康快樂的成長。現在雖然是寒冷的冬天，但大家心裏都暖洋洋的。
有一天，陽光明媚，藍天白雲，鳥兒在樹上快樂地歌唱，大象伯伯也趁這個好天氣出門遛彎兒。
大象伯伯所住的森林十分美麗，有很多美麗的植物，但這些美麗的植物有好有壞，有的能治病，有的有毒，所以小動物們從不輕易觸碰周圍美麗的植物。大象伯伯心情很好，所以走了很遠，一直走到了靠近懸崖的小叢林，大象伯伯揚揚自己的鼻子，張張自己的大嘴，“啊——阿嚏，”大象伯伯打了個噴嚏。
“救命啊！有人嗎？快來救救我吧！”不知是誰在求救，大象伯伯是森林裏的.熱心腸，他想：嗯，一定又有小動物落難了。大象伯伯高聲問道：“你在哪？我來救你！”那個聲音又隱隱約約的傳來：“我——在下面——”大象伯伯大概明白了，求救的人肯定在懸崖下面，大象伯伯急匆匆的向懸崖那邊走去。
大象伯伯到懸崖邊上向下一看，一個沒見過的小動物被難纏的植物困住了。大象伯伯問：“你是誰呀？我怎麼沒見過你。”小貓傷心地説：“我是城市裏的波斯貓，一不小心迷路了，就走到這裏來了，沒想到被困住了。嗚——嗚——”大象伯伯説：“那個小貓，你先別哭了，我想辦法救你上來。”小貓抹乾了眼淚，用期待的眼神望着大象伯伯。大象伯伯想該怎麼把小貓救上來呢？大象伯伯望着自己長長的鼻子，哦！想到了！我可以用鼻子把它拉上來，但是還有藤蔓纏着它呢！大象伯伯向小貓喊話：“小貓，你儘量撿一塊石子，在峭壁上磨尖，割斷藤蔓，我再把你拉上來。”小貓十分信任大象伯伯，照做了，小貓被拉了上來。
大象伯伯卻有些傷心地説：“哎！你走吧！又剩我一個人了。”小貓看着大象伯伯失望的樣子下定決心説：“我不走了，留下來陪你。”大象伯伯説：“真的嗎？”小貓説：“好心的人，應當受到別人的感謝！”
從此，大象伯伯和小貓快樂的生活在美麗的森林裏。
當我們幫助別人時，別人的心裏會感到温暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到欣慰。
我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。那是一個天氣十分炙熱的中午，我放學要回家了，那天媽媽有事不能來載我，叫我自己回家。我找到了一個“摩的”司機讓他載我回家。一摸口袋，糟了，競只有一元錢，不夠啊！我愣住了，這可怎麼辦呢？走路回家，家太遠；坐公交車，附近又沒有公交車亭。就在我感到十分為難的時候，陌生的“摩的”司機對我發話了：“小朋友，你不用付錢，我直接把你載回家裏吧！正好我也順路。”我不好意思地上了摩托車，説出了家裏的住址。在車上，我默默地注視着陌生人，他個子不高，長得瘦瘦的，皮膚黝黑，背甚至有些駝，他實在是太平凡了，平凡得讓人不會注意他，可他卻有一顆不平凡的心。“摩的'”司機踩下油門，像離弦之箭一樣把我載回了家。我掏出一元錢遞給他，説：“叔叔，下次再給你錢。”叔叔擺擺手：“大家會有遇到困難的時候，互相幫助也是應該的。”説完，他就走了。我回到家裏，一五一十地對媽媽講述了事情的經過。媽媽對我説：“這是一位好人啊！你要向他學習，以後別人遇到困難，你也要幫助他。”我默默地點了點頭。
別人幫助我讓我感到温暖，我想：在別人遇到困難時，我也要盡力幫助別人。在今年4月14日，我國青海玉樹發生了7.1級大地震，學校組織為災區獻愛心的捐款活動，我把平時捨不得花的零花錢全部捐了出來……
互相幫助是中華民族的傳統美德，願我們每一個人都把這一美德發揚光大，讓我們的愛心撒遍世界的每一個角落。
學問齋