無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的互幫互助作文，希望對大家有所幫助。
我和張傑是同桌，我擅長數學，他愛好寫作。臨近畢業，我的語文成績和他的數學成績都不理想。
我和張華最後終於想出了辦法，我們每天在放學以後在學校的體操房裏碰頭，他教我語文，我教他數學。
可是有一天，突然下起了鵝毛大雪，被封使勁的吹着，我穿好衣服，剛準備他出門，被風吹了一下，打了一個激靈，剛伸出的腳又縮了回來，我心想：怎麼冷的的天，就別去了吧，張傑應該也不回來。可是我轉念一想：要是我不去，而張傑去了，那他不是要白白等上好長時間了嗎。想到這我勇敢的邁出了第一步。雖然外面寒風刺骨，但是我的心是暖的。到了體操房，雖然是在房子裏了，但是依然寒風凜冽，我和張傑趴在乒乓桌上，互相輔導着對方，心裏忘記了寒冷。忽然在一道題目上我卡住了，怎麼教都教不會，看着張傑那因為寒冷而微微顫抖的身子，我對她説：“今天太冷了，我們先回家吧，這道題你下次再教我。”“不行，我一定要把這道題給教完了。”我拗不過他，只好讓他繼續教下去。
過了很長時間，我終於明白了這道題目的要領，但是張傑的臉已經凍得通紅。
經過了很長時間的努力，我的語文成績和他的數學成績都有大幅度的提高，跟可貴的是，我和張傑之間建立的深厚的友誼。
天，是那麼的藍；草，是那麼的綠。在青草的旁邊有一條蜿蜒曲折的小路。這條小路一直延伸到天邊。
在這條路上，有一個小黑點在慢慢地移動，那是一隻小螞蟻。他奮力抬起頭，四處張望着，嘴裏不停地説：“水，我要水！”在它即將要失望的時候，迎面送來一陣涼爽的風。小螞蟻自言自語：“前面一定有小河或池塘。”於是，他吃力地向小河的方向爬去，終於到了它嚮往的地方——小河。螞蟻一看見水，就像失去了理智一樣，埋頭就向水裏撲去。結果一不小心失去了重心，掉到了河裏。它用力撲騰着，希望能夠回到岸邊，但始終功虧一簣。它心想：“完了，我要告別這個世界了。”
這時，一隻鴿子發現了螞蟻。它馬上刁來一片葉子飛到螞蟻面前輕輕放下。螞蟻像撈到了救命稻草一般趕緊爬上葉子。葉子隨波漂流，把螞蟻送回了岸邊。
倖免於難的螞蟻對救命恩人萬分感激，不停地説着“謝謝”。猛然，它發現離鴿子不遠的地方有個人張着一張網，正虎視眈眈瞪着鴿子。螞蟻悄悄爬到那人的腳邊，出其不意狠很咬了一口。那人“哎喲”大喊一聲，丟下網，狼狽地逃走了。鴿子得救了。
在現實生活中，如果你伸出温暖之手幫助了別人，別人也一定會在你需要幫助的時候向你伸出援手。
風越刮越猛，雨越下越疾。刺蝟弟弟的小木屋發出了“咯吱咯吱”的響聲。
刺蝟弟弟跑到外面，喊道：“來人吶，我的房子發出一種奇怪的聲音。”話音剛落，刺蝟弟弟的房子就倒了，小動物們紛紛趕來，一看刺蝟弟弟的房子倒了，又看看刺蝟弟弟快哭了，小鳥説：“要不我們一起幫建一個很大的房子吧。”大家都齊聲説好。
過了一個多小時，暴風雨停了。小動物們紛紛開展工作了，大象用鼻子把木材捲起來，小鳥銜來了一快快瓦片，小兔子班來一塊塊石頭，他們還用了玻璃建了門和窗户，漸漸地，房子已經初步成型了，接着，小動物們還在房子上畫了畫，並塗上顏色，小刺蝟為了答謝大家的幫忙，準備了一桌豐盛的晚餐，小動物們一邊吃飯，一邊唱歌，其樂融融歡聲笑語不斷地從房間飄出來。
從這個小故事中，我明白了一個道理，在別人遇到困難的時候，我們都應該伸出援助之手去幫它們。要知道在這個世界上，如果人人都獻出一點愛心，世界就變成美好的人間。
從十二月初開始，五（1）中隊開展了“一幫一”的志願者服務活動，顧名思義，這個活動就是組織學有餘力的同學幫助那些學習有困難的同學。為了讓志願者服務活動收效更好，班主任朱老師決定先讓五（1）中隊的`七名中隊委員和一名大隊委員進行嘗試，每四名委員結成小組，輪流幫助一名同學。他們利用下課和午休時間，甚至放學了也還在輔導同學。
你瞧，一下課，這些志願者就積極地忙了起來，他們坐到同學旁邊，耐心地詢問上節課是否有不懂的地方，然後針對這些問題重點講解，並通過檢查課後作業來檢驗被幫帶同學是否真正掌握了這些內容。活動進行兩週後，已經初見成效，被幫助的同學做作業的效率和正確率都提高了，上課也認真了許多，能夠集中注意力了。這個活動，不僅讓被幫助的同學進步顯著，而且志願者在幫助別人的同時，也督促自己更加認真地聽講，更好地總結課堂上的關鍵知識，學習能力同樣得到了提高。
志願者們帶了個好頭，有許多熱心同學也紛紛主動要求加入。五（1）中隊計劃在今後吸納更多同學加入到“一幫一”的活動中來，爭取不讓一個同學在學習中掉隊，讓五（1）中隊成為一個互相幫助、團結友愛的温暖集體。
俗話説：“遠親不如近鄰。”我有好幾個鄰居，他們都很好，特別是我的鄰居大媽。
有一次，我放學回家，在門口敲了幾下門都沒人迴應。鄰居大媽看見我在門口走來走去。便看出了我的心思，連忙對我説：“小瑜兒，到大媽家來吃餃子吧，你媽媽在上夜班，暫時不會回家。”我連忙回答：“不了，大媽，我媽等會兒就會回來。”大媽見我這麼固執，就沒説什麼，進去了。其實，我的肚子已經餓得咕咕叫了，還真的想去大媽家吃餃子。可是，媽媽説過，不能亂吃別人家的東西。快過了一個小時，媽媽還沒回來，天已經暗下來了，大媽見我還在門外，就過來親切地對我説：“小瑜兒，剛才你媽來電話了，叫你在大媽家吃晚飯。”我聽了之後，連忙走進大媽家跟他的兒子——眾眾哥哥一起吃起了熱騰騰的餃子。吃完後，又和眾眾哥哥一起完成老師佈置的作業，之後又一起看動畫片。突然，一陣急促的敲門聲，原來是媽媽來接我了。我高高興興地跟媽媽一起回家。回到家，媽媽就問：“寶貝，餓壞了吧？”我吃驚地看着媽媽：“你不是打電話叫我在大媽家吃飯嗎？”“沒有呀！”媽媽回答到。噢，我明白了。
大媽，你真好！我愛你！
在一節美術課上，我的同桌宗子恆沒有帶黑色水彩筆。他悄悄地問我：“你帶黑色水彩筆了嗎？”我説；“帶了呀。”“能借我用嗎？”他又低聲地問。“行！”我一邊説一邊給了他黑色水彩筆，他接過黑色水彩筆，開始畫起來。在這節美術課上，我和我的同桌宗子恆每人都畫了一幅畫，並且都得了A。
過了幾天，我們又上美術課了，這節課的作業是“我的小天地”。我有幾支彩色筆顏色沒有了，宗子恆就把他的彩色筆借給我用。我接過畫筆，在雪白的紙上畫了一個房間，裏面有一張暖洋洋的粉色的牀，上面擺着一隻可愛的白色小兔子，靠窗邊是一張整潔的黃色的寫字枱，另一邊是一個粉藍相結合的大衣櫥，一扇金黃黃的門，還有一條五顏六色的地毯。
多麼美麗的一幅畫啊！
有一次，我在一個工廠門前發現了不可思議的一幕。
一隻被人收養的小杜鵑，竟被一隻異類的鳥餵養!我發現小杜鵑昌螞蚱，心想，小杜鵑還不會飛，這一定是那隻異類的鳥為它捕的。我也猜測，如果沒有這隻鳥，小杜鵑恐怕現在已經死了。
第二天，我又來觀察。發現有一位叔叔正在喂小杜鵑鳥糧，可小杜鵑看都不看一眼，站在那裏閉目養神。那位叔叔沒辦法，只好走了。
這時，飛來了一隻肚皮灰白的鳥，正在和小杜鵑打招呼，一會兒就飛走了。兩分種過去了，那隻鳥又飛回一籽，只不過含了一隻小蟲。咦？它捉蟲怎麼那麼快？我再定睛一看，啊，這隻鳥的肚皮是深灰色的。看來幫助這隻小杜鵑的異類鳥兒還真不少啊！
現在，小杜鵑已經長大了，它一定不會忘記那些幫助過它的鳥。因為它們讓小杜鵑和我明白了不管是人還是動物，都應當友愛互助。
可見，動物之間也是有愛心的，他們也需要互幫互助，所以，我們人類也要充滿愛，學會友愛互助，這樣，世界才會更加美麗啊！
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”聽着這首歌，我的眼前又浮現出那一幕。
那一天，我和媽媽去超市裏買東西。看着琳琅滿目的商品，我眼裏閃爍着光芒。正當我挑選着東西，“咣噹”一聲巨響傳來。我急忙轉頭，發現一位老太太摔在地上，東西散了一地。周圍人很多，卻沒有一個人去扶她。我小步跑到老太太面前：“老太太，你沒事吧？我扶你起來，來！”老太太微笑着感謝了一句：“小姑娘，你真是一個好人！”我害羞地衝她笑了笑。我看到了她滿頭的白髮和額頭上的皺紋，心裏突然咯噔了一下，默默地幫她把東西都撿起來。
然後我去買桂圓嗎，可是什麼樣子的才算好的呢？這時候，一個熟悉的身影出現在我的身旁。啊！是那位老太太！她耐心地對我説：“這桂圓是硬的，顏色均勻的才算好。”“真謝謝您！”我感激地説。老太太輕輕拍拍我的肩膀，笑了笑就走了。
是呀！只有大家互相幫助，我們的世界才會變得更加美好，更加充滿愛心！
就在20xx年一個陽光明媚的早上，我們班的同學一起親眼目睹了這一切：朱晨煬同學竟被她的婆婆背進了教室。後來得知：是因為朱晨煬在做操時，一不小心把腳扭傷了。唉！俗話説得好：“耳聽為虛，眼見為實。”若不是親眼所見，我不可能相信這一切。
在那天中午，我和朱晨煬一起玩，我看着朱晨煬一瘸一拐地走，就扶着她一起玩“鬼抓人”這個遊戲。當陳渝來抓我的時候，我並沒有驚慌地逃跑，而是冷靜地扶着朱晨煬慢慢地走着，因為此刻在我心裏，幫助她才是最重要的事。過了幾天，她的腳稍有好轉。那天中午，我們想：朱晨煬的腳還沒有痊癒，我們還是繼續幫她端飯吧！可是朱晨煬不答應，她説：“不用了，我自己可以走了。”我倔不過她，只好小心翼翼地扶着她，慢慢地走上樓梯吃飯，飯後又扶她回到教師休息。
人間處處有真情，人間處處有真愛。只要你去幫助別人，我相信那個曾經被你幫助過的人一定會把這份情永遠記在心裏的。
什麼是同學，互幫互助這才是真正的同學。
那是星期二上午的第三節課，當下課鈴一響，班上的同學都紛紛把作業本放在課桌角上，然後站起身陸續走出課室。而我呢，
彷彿沒有聽見鐘聲似的，依然在座位上一動不動;我望着沒有做完的作業題，沉思着，一副發呆樣子。
“龔慶喜，怎麼你還不回家呀?”這時，坐在後面的小威同學走到我的身邊問。
“作業還沒做完呢，這道題目我怎麼也想不出怎麼做。”我把不回家的原因和盤托出。
“我來幫你吧!”小威邊説邊坐在我的身邊。
小威説的幫我，並不是直接把答案寫在我的作業本上，而是給我提示。在他的提示下，我一下子。
“多謝你的提示，你真是幫了我一個大忙。”做完作業後，我起身望着小威，一臉的感激之情。
“哪裏哪裏，你不也常常幫助我嗎?使我的英語得到了很大的進步。”
我們互相望着笑了，然後拉起手走出課室。
一個風和日麗的春天，小草長出了嫩芽，柳樹姑娘整理着自己的長髮，小笨雞和小胖鴨約定今天到河邊來比一比誰的帽子最好看。小笨雞和小胖鴨的帽子被風吹了起來，像是兩隻蝴蝶在翩翩起舞。小笨雞的帽子落到了河裏，小胖鴨的帽子落到樹上。小笨雞和小胖鴨先是一愣，然後小笨雞心想：那可是我贏得，怎麼能沒了呢？小胖鴨心想：這可是我的寶貝，不能丟。
小笨雞到河邊撿帽子，彎着腰，彎着背，像一把弓箭一樣。它的嘴像一支箭，可能想把帽子射穿，拿回來。但是它不但沒有拿回來，自己還差一點變成落湯雞。而小胖鴨努力伸長脖子去夠，恨不得變成長頸鹿，直到小胖鴨堅持太久，差一點就真的變長頸鹿也沒有夠着。
誰都拿不到帽子，它們像熱鍋上的螞蟻一樣着急。突然，它們異口同聲地説：“不如我們互幫互助吧！”於是，小胖鴨一縱身，輕盈一跳，像一隻小魚一樣落入水中。它猛的撲了個猛子，出來時，它頭上多了一頂帽子。小笨雞張開翅膀，一扇，便離開了地面，它飛到了和帽子一樣高的高度，用嘴把帽子拿了下來。
小笨雞和小胖鴨互相交換了帽子，開心地笑了。
我過的很快樂，原因是因為我們周圍都充滿了關愛。大家知道“愛”是什麼意思嗎？把這個字變成繁體字是“愛”這個字的意思是：每個人都有一顆心，兩顆心互相交換。這樣我們的生活才會有愛。而我，也有愛。下面我就跟你講講我的“關愛”吧。
記得有一天，我因為數學考的不是那麼好。鄭浩如看見我不開心，走過來對我講：“卓麗瑩，彆氣餒啊！這次只不過是一次普通的測試而已，以你的水平看來是“縮縮水”而已。如果你還是考不好，我要你請我去吃“麥當勞”的噢，哈哈，那時我就可以“大飽口福”咯！”我聽完之後説：“我下次一定要考好，怎麼讓你吃呢？”第二次，我考的很好。這雖然是一件平凡的事，不過只要有了大家的關愛，生活才更美好！
還有一次，林婉婷感冒了，我過去問她：“林婉婷你不舒服啊？”林婉婷點了點頭。我説：“我帶你去醫務室吧！”這件是小事來的，不過在別人眼裏是很重要的。當你幫助別人，你開心別人也很開心。
生活中充滿了關愛，有父母家人的關愛，有同學、朋友的關愛甚至還有陌生人的關愛。所以，我們的世界都充滿和諧的愛。
同學之間應該互相幫助、團結友愛。徐思佳是我的好朋友。
有一次，我的筆壞了，不能寫字了，一寫就要彈出來。於是，我就請她幫忙。她先是左看看，右看看，過了一會兒，她找到了筆裂開的地方。然後，她拿出美術箱，在彩紙上塗抹了一些膠水。接着，她彩紙貼在了我的筆裂開的地方。哈哈，筆修好了，又可以用了！我高興地對徐思佳説：“謝謝你！你的手真巧！”可她卻説：“不用謝，這是我應該做的。”
我覺得徐思佳非常樂於助人。於是，就想：我也要幫助別人。
有一次，蘇採熠忘帶鉛筆盒了，於是，我見了就把活動筆、橡皮、尺，借給了她，一直給她用到了放學。在她還給我的時候，同時也跟我説了一聲“謝謝”。我對她説：“不用謝！”
幫助別人真好！
期會考試剛過不久，我和我的好朋友羅欣如成立了一個互幫互助小組。我給她補習數學，她給我補習英語。
這次期會考試我的英語只考到了88.5分，而羅欣如考到了96分，她的英語成績足足比我的英語成績高7.5分。不過這次期會考試我的數學考到了99分，羅欣如考到了93分，我的數學成績足足比她的數學成績高了6分。不僅是期會考試，就算是單元測試我的英語也比她低，數學比她高，所以我們倆就打算利用課餘時間來給對方補習英語和數學，星期六就到我或她家去補習。等到期末考試的分數下來以後，我們倆就比較一下成績，看一下有沒有進步。如果對方都有進步，那麼我們就可以休息三天；如果對方都沒有進步，那麼我們在暑假裏進行“魔歸訓練”也就是每天給對方不斷的補習。
我希望這個互幫互助小組能給我和羅欣如都帶來好處！也希望能有更多的同學成立一個互幫互助小組！
今天是星期四，學校裏舉行了一個大掃除的活動，我們班裏的同學都非常積極參與，個個同學們都從家裏帶來水桶和擦布。
一大清早，就看見許許多多的同學都提了一小水桶回來，大家都開心極了！下午，大掃除開始了！有些同學把桶子裝滿水，再回教室裏，灑在地上，讓其他幾個同學用掃把、拖把，把教室洗得乾乾淨淨的，而我就是其中的一員。
我們愉快地掃着，拿着拖把，把鞋子也脱掉了。光着腳丫在教室裏盡情的享受着，清潔給我們帶來的愉悦，儘管我們被水花濺得褲子有一點點濕，但還是像個野孩子一樣，享受着快樂。我拖着拖着，可能是走得太快了，一下子往後倒，我感到心驚肉跳。
你看，男同學的力氣多大！小銘把拖布放在水桶裏涮了又涮，再擰乾，然後拖起地來。只見他彎下腰，前腿弓，後腿繃，“吭嚓吭嚓”。
這次大掃除活動，我們班上的全體同學一個也不會偷懶，大家都一起勞動，把教室打掃得乾乾淨淨，為我們學生創造一個美好環境。大家都十分開
學問齋