在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的樂於助人的作文，希望能夠幫助到大家。
今天，天氣非常好,陽光明媚，萬里無雲,小熊獨自一人去郊外找蜂蜜吃。
突然，小熊發現了一個小木樁，上面躺着一隻傷痕累累的小燕子，它暈倒在樹樁上，小熊仔細地看了看，發現小燕子好像是中毒了。小熊趕忙把它揹回家，小心翼翼地把小燕子放在牀上，蓋上了厚厚的'被子。小熊趕忙在牀頭櫃子下邊的抽屜裏找到草藥，給小燕子敷上。小熊自言自語地説:“小燕子，你快點醒過來吧！醒來我們一起玩遊戲。”小熊一直在牀邊等，等呀等，終於小燕子醒了，小燕子感激地説：“謝謝你！小熊。”小熊笑嘻嘻地説：“不客氣，你還要好好休息，沒事了，我陪着你呢！”小燕子感動地哭了。
一轉眼，一個多月過去了，小燕子的身體好了。秋天到了，稻田裏一片金黃，天氣涼了，小燕子來和小熊告別了，它要飛回南方去了。小熊傷心地哭了，它對小燕子説:“我捨不得你走啊！你還會再和我一起玩嗎？”小燕子説：“你別難過，謝謝你小熊，你真是一隻樂於助人的小熊，明年春天的時候我還會飛回來的。”
我們每天都會接觸到形形色色的人，小區裏鍛鍊身體的爺爺奶奶，學校裏的老師、同學，還有上學時遇到的公交車司機，維持交通秩序的警察……其中最令我敬佩的邊是我的同學小紅。
小紅是一個樂於助人的人，幾乎全班同學都得到過他的幫助，所以大家都非常喜歡她。
記得有一次，正在考試，安靜的教室中，只聽得見同學們“唰唰”的寫字聲，我也“唰唰”的寫着試卷。突然，我停下了筆，這是一個連線題，我將手伸進文具盒，卻沒有發現直尺，我又把手伸進書包裏翻了個底朝天，還是沒發現直尺。我猛然想起:“我將直尺忘在家裏了。”我急得滿頭大汗，不知如何是好。小紅看見我焦急的樣子，關心地問我:“怎麼了？”我説:“我忘記帶直尺了。”小紅從包中拿出一把嶄新的.尺子，“嘣”的一下分成了兩半，她給了我一半。我接過尺子，順利的完成了考試。
考完試，我找到小紅，對她説:“考試時多虧了你，要不然我這次可考砸啦！真是謝謝你呀！”小紅拍了拍我的肩膀，説:“不用謝，我們是同學，這是我應該做的，再説啦，考試考得好，是你有本事，我只是給你借了一把尺子而已。”
第二天我買了一把嶄新的尺子還給小紅，小紅卻説:“不用了，我那把尺子還能用。”説着又將直尺還給了我。從那一刻起，我十分的佩服小紅，佩服小紅的樂於助人。
除此之外，小紅還做過許多助人幫助別人的事情。比如説在別人沒有作業本的時候給他借一個本子，在別人沒有橡皮擦時給別人借一個橡皮擦，或者是下雨時別人忘記帶傘時，將自己的傘借給別人……
這就是小紅，樂於助人的小紅。
在我們家前面，有一個叔叔。這個大叔是光頭，腦袋是個大圓西瓜。他太高了，我看見他就像看見一棟高樓一樣。他還有一雙大手。看到他的手好像看到了張揚善粗糙的手。
有一次，我媽讓我去買菜。我走到學校門口。我媽讓我在家裏買火腿和青菜。我高興地去了菜市場。我買了青菜但沒買火腿。我看了看兩欄五行，是我們小區的大叔。我走過去一看，真的`是大叔。從那天起我就知道這個大叔是個做生意的商人。我知道他為什麼禿頂，因為他怕頭髮掉到他賣的東西里。他的手變得粗糙，因為他是賣甘蔗的，賣甘蔗的要幫買甘蔗的剝甘蔗，所以手變得很粗糙。
我走過去説，叔叔你好。我問他：你認識我嗎？他説：沒有，我就住你家隔壁。他突然説，我明白了。他問：你出來買東西寫？我説：我是來買吃的。他補充道：你買什麼了嗎？沒買好，也沒買火腿。他説：我買了五個火腿。你想要嗎？我什麼也沒説，就説：“算了，叔叔。告訴我你從哪裏得到這個火腿。”大叔説：“我買了前一個的火腿。往前走就到了。”。我大喜過望，説：謝謝叔叔，我去買了。
我走到前面，看到門關着。我沮喪地對舅舅説，那房子關了。大叔説：算了，我給你火腿。我一直説：不，我們不需要。他還是給了我火腿。我説：大叔，你的火腿多少錢，我給你錢。大叔説：不，我們是鄰居，多幫幫我們。心裏抱歉。
回到家，我算了算媽媽平時買的火腿的價格。我用雙面膠把錢貼在他們的門上。這件事我跟我媽説了，我媽讓我謝謝舅舅。我從這個叔叔那裏學到了一個教訓，我們應該互相幫助。
善於幫助別人的我兩個頭髮整齊的劉海的黑色麻花。一雙閃閃發光的`大眼睛，小嘴，這是誰？哈哈，猜不到！當然是我。我叫鄭彥露。今年九歲。文三在國小讀三年級。我温柔可愛是一個樂於助人的國小生。一天中午，我吃完飯在學校走廊玩，突然看到比我小的孩子摔倒了。我看到了，趕緊跑過去，細心地扶着孩子，説：“弟弟，不疼嗎？”問。你想去醫務室看看嗎？“我看到妹妹一直在哭，所以沒有回答我的話。我覺得應該很嚴重，所以趕緊把她扶去醫務室。醫務室老師説。"沒關係。只是剝點皮，過幾天就可以了。“我鬆了一口氣，妹妹也沒哭。這時上課鈴響了，我把妹妹帶到她教室門口，我才回到教室，我遲到了幾分鐘。班主任問我。“你為什麼這麼晚來上課？”，我把剛才發生的事再次報告給了老師，老師和同學們都稱讚我真的很善良。這就是我，你們喜歡我嗎？
有一天，萬里無雲、春風拂面，小白兔興高采烈地到森林裏去採蘑菇。它想：我一定要採一個又大又新鮮的蘑菇。於是，它就採了一個蘑菇準備回家。突然，烏雲密佈、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。它心裏非常着急，忽然，它靈機一動，想出了個好主意，它撐着蘑菇傘，急匆匆地往家跑。
在回家的路上，它遇到了蜜蜂和蝴蝶，看到它們的翅膀都被豆大的雨點打濕了。
蜜蜂和蝴蝶看着小白兔手上拿着的蘑菇傘，睛前一亮，就對小白兔説：“小白兔，我們可以躲在你的傘下避避雨嗎？”小白兔痛快地答應了。它把“雨傘”往它們身上一遞，它們就淋不着雨了。小白兔還把它們分別送回了家呢！
小白兔回到家裏，看到自己全身都濕透了，像一隻落湯雞似的，它趕忙洗了個澡。然後，它把衣服都洗乾淨了，就拿到陽台上去曬。
太陽公分見了，伸出大拇指，對小白兔説：“你真是一個樂於助人的'小白兔！”小白兔的臉紅了，它對太陽公公説：“這是我應該做的！”
在食堂吃完午飯的我，汗流浹背，慢吞吞的走回教室。
“呼，真熱!”我一邊用手不停的奮力扇風，一邊嘴裏不停地抱怨着。呵，今天同學們吃的都夠快的，都在安安靜靜的.寫作業。咦?小A在幹嘛?看着她一會兒翻翻書，一會兒撓撓頭啃啃筆的，還不時看一眼數學同步。我不由得想到了原因：小A幾天因為生病，很多知識都落下了，我們現在學的數學都是運用學過的方法去運算，她前面差那麼多，現在學的題肯定不會做。思考到這裏，我便“神不知鬼不覺”的'走到她身邊，脱口而出：“你是不是有的題不會啊，我教你吧!”説着，我便瞧着她空着的那道題。這時我才反應過來，感覺自己是不是有點自作多情。但小A看着有些熱情過了的我，也不好意思的點了，好像怕她耽誤了我寫作業。
“那你先把數學書拿出來，先理解一下概念。”‘嗯，好!”“根據等式和不等式的基本性質，可以得到比較兩個數大小的方法……你做一下這道題。”“哦，是不是若A-B>0，則A>B;若A-B=0，則A=B;若A-B<0，則……”“對!”就這樣我一直喋喋不休的給他講題，她也求知若渴般地問這問那。
就這樣，時間一點一點的流逝，一滴一滴的汗不知不覺得從我耳邊滑下。“給你紙擦擦汗吧，都怪我，麻煩你幫我講題了。”她愧疚的説。怎麼留了這麼多汗，我都沒感覺出來，唉，沒事。我手一揮，説道：“沒事啦，我們是同學應該互相學習，以後你要是不會，就打電話問我。”説完我倆都不約而同的哈哈大笑起來。
幫助別人就是這樣，永遠置身於快樂之中……
每個人都有自我的性格特點：調皮搗蛋、機靈乖巧，執着聰明……而我的性格就是助人為樂。那是一個晴朗的午時，我遊走在街上。忽然天氣烏雲密佈，下起了傾盆大雨，誰都沒料到會下雨。我和路上的行人爭先恐後地跑到一家超市門口前躲雨。在密密的雨簾中，我清楚地看到對面房子的角落裏有一位衣衫襤褸的`白髮老人，雨正紛紛落在他的身上。我奪過行人手上的雨傘，向那位老人跑去。我一手遮住頭另一隻手捏着那把從行人奪來的雨傘，我將雨傘遞給老人，他坐在那兒，慢慢地把頭抬起來。那一刻我驚呆了，眼淚如一條斷了的珍珠項鍊，一顆顆豆大的淚珠從眼框裏流了出來，怎樣止也停不下來。
那位老人抬起了頭，皺巴巴的皮膚加上令人惋惜的神情，他眼角里佈滿了凌亂的皺紋。我從老人的眼裏，看出了他的悲慘命運，我明白，他是一個乞丐，被人鄙視的乞討者，可是我還是決定把雨傘給他。雨淋透了我倆，我把雨傘撐開，遮在他頭上。老人接過雨，我也為我的行為感到自豪。路邊的行人紛紛鼓起了掌，他們在為我喝彩。老人兩眼深情地注視着路人，我又快速地擠回到了人羣中。我助人為樂，我也為我自我自豪。
我不僅僅聰明活潑，還很可愛，是個樂於助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用；我最好的`朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學，我借給她課外書看；美術課的時候，我還借彩筆給其他同學。……樂於助人是我的特點。
記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最終，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。
我異常喜歡幫忙別人，我也得到過很多朋友的幫忙。媽媽以往對我説：幫忙別人就是在幫忙自我，就等於為自我鋪了一條好路。所以，我會繼續做一個樂於助人的好孩子。
一個下雨天，我放學回家，剛才還濛濛細雨，現在卻瓢潑大雨，路面滑溜溜的。
路面上大大小小的水坑彙集成了小條小河，我深一腳，淺一腳地向前走。一不留神，我四腳朝天地滑倒在地上，把腳扭傷了。
一位阿姨看見了我，急忙跑過來，問：“小朋友，你怎麼坐在路上呀？”我説：“我不小心扭了腳。”説完我就哇哇大哭起來。阿姨説：“別哭，我來揹你回家吧。”一聽阿姨説要揹我，我馬上破涕為笑。阿姨慢慢蹲下來，我爬到她背上，一手撐着傘，一手摟着阿姨的脖子。走到半路，我發現阿姨頭髮被雨水打濕了，腳也好像灌了鉛似的'，越走越慢，汗水直往下淌。我悄悄地把傘往前移了移，寧願自己淋濕，也不願意阿姨生病。我想：阿姨這麼辛苦，我還是自己走吧。於是我説：“阿姨，你一定很累很辛苦，還是讓我自己走吧。”阿姨微笑了，説：“不用了，阿姨不累。”
到了我家，阿姨已經汗流滿面，衣服已經濕透了。我給阿姨一塊毛巾，又端了一杯熱茶給阿姨喝，謝謝已經表達不了我的心意了。
我也要像阿姨一樣，學習她那助人為樂的品質。
在一片美麗的大森林裏，住着一羣小動物，森林裏有一條小河，河上架着一座獨木，可是，有一次大雨連續下了三天三夜，河水漲啊漲啊，就把獨木橋沖走了。
過了幾天，兔媽媽來到小河邊，打算去河對岸的市場買菜，可是兔媽媽發現獨木橋不見了，心裏很着急，它想：真奇怪，橋怎麼不見了？家人還等着我回家做菜呢。這時候，鴨姐姐小河邊散步，鴨姐姐看見兔媽媽一臉緊張的.樣子就問：“兔媽媽您是不是找不到橋了？”兔媽媽説：“是啊，真奇怪橋怎麼不見了？”鴨姐姐説：“兔媽媽您沒有看新聞嗎？新聞上不是説前幾天的大雨把橋沖走了。”兔媽媽緊張的説：“怎麼辦，我還要去河對面的市場買菜呢。”鴨姐姐説：“兔媽媽您不用擔心，我背您過河吧。”兔媽媽説：“真是太謝謝你了鴨姐姐。”鴨姐姐説：“不用謝！幫忙是應該的。”鴨姐姐蹲下來讓兔媽媽坐上去，可是兔媽媽太重了，鴨姐姐背不動，兔媽媽只好又下來了，鴨姐姐也離開了。這時小馬哥哥正好經過這裏，它看見兔媽媽着急的樣子想：兔媽媽會不會是找不到橋了？小馬哥哥跑了過來問：“兔媽媽您是不是找不到橋了？”兔媽媽説：“是啊，剛才鴨姐姐説要揹我過河，可是我太重了鴨姐姐背不動我，小馬哥哥你能不能揹我過河啊？”小馬哥哥説：“當然可以。”
兔媽媽成功到來到了河對岸。第二天，兔媽媽、鴨姐姐、小馬哥哥，找來森林裏的所有小動物們一起又造了一座橋。
我們班有一個樂於助人的女孩，她的名字叫張子涵。她一頭烏黑亮麗的長髮，彎彎的柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，一張能説會道的小嘴，大家都很喜歡她。
她在學校經常幫助別人，比如誰的'筆掉在了地上，她會幫忙撿起來;誰不小心受傷了，她會帶他去校醫室治療。但讓我印象最深刻的還是上學期的一件事。
那天。老師發了一張複習卷，可是我不小心把它弄丟了，我把家裏找了個遍，把每一個角落都搜過了，可是連一個影子都沒有看見，我非常着急。這時，張子涵來我家了，她聽到我的複習卷丟了，也很着急，立刻跟我一起找起來。可我們還是沒有找到那張複習卷，我沮喪地低下了頭，一個勁兒歎氣：“哎，看來是找不到了。”張子涵安慰我道：“沒事的，你不要着急，我幫你在弄一份不就是啦”“真的嗎?”我抬起頭，看着她。張子涵微笑着點了點頭，我的心情頓時好了起來，蹦蹦跳跳地和她一起去上學了。
下午放學後，我去張子涵家拿複習卷。我走進屋子，看見她還坐在桌子上寫着什麼，非常認真，我進屋她都沒有察覺。我走到她面前，誇道：“你真用功，還在學習，你在寫什麼呀?”她看到我，露出了一臉緊張的微笑，立刻用手捂上她正在寫的東西，並支支唔唔的迴應道：“沒寫什麼，沒寫什麼。”我非常好奇，把她正在寫的東西搶過來，原來她正在為我抄寫複習卷。我非常感激地看着張子涵，心想：“張子涵，真是一個好學生。”
這就是助人為樂的張子涵，以後我也要學習她助人為樂的精神。
大家好，我叫孫渝茜，我是一個非常樂於助人的人。
我有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一對黑黑的'眉毛，眉毛下面有一對亮晶晶的眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，一看就是一個漂亮的小姑娘。
記得有一次，我從家走到一半，正好看到了一位老奶奶摔倒了，把眼鏡都摔碎了，我趕忙跑過去，扶起老奶奶，她慌張地用手去摸她的眼鏡，我對老奶奶説：“您在這裏不可以亂走，在這裏等着我，我去給您修眼鏡去。”我呼哧胡扯地跑回家，不一會兒，眼鏡修好了，我又急忙跑回老奶奶身邊，我把眼鏡還給了她。老奶奶説：“謝謝你，小朋友。”
還有一次，我在放學的路上看見了一隻小狗和一隻小貓咪，它們很可愛也很可憐，於是我就準備收養它們了，把它們帶回到了家裏，我偷偷摸摸地把它們抱進了衞生間，我用一個大盒子，倒了點熱水，把它們放進水裏，先拿點香皂，把它們身上都擦了好多的香皂，然後再用水把泡沫沖洗乾淨。它們終於香噴噴的了，乖乖地坐在裏面。這時媽媽進來了，看到它們就叫我把它們放出去，而我又捨不得，因為媽媽不喜歡小動物，所以我用賣萌給媽媽看，媽媽説：“好啦，答應你就是了!”
這就是我，我就是愛樂於助人的我。你們喜歡我嗎?
我們班有個愛幫助人的同學，她就是我的好朋友。她經常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動去幫助他解決的，她正是一個處處為別人着想的人。有一次，我和她，還有耿欣欣、姚婷四個人
一起去公園遊玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時，她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還説：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我説：“你説的不對，幫助別人是我們國小生應盡的義務。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸説，可是，她已經溜出去來到了那位小女孩的'身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接着，她拍去了小女孩身上的灰塵。然後親切而又關心地説：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還説：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地説：“大姐姐，我不疼！謝謝你，
我一定會繼續溜冰的。”説着，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。
如果被劃傷了的話，就會像在白紙上加了一個污點一樣，會很難看。 樂於助人是每個人都可以做到的，只要你熱心的去幫助別人。
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我準備到公園裏玩一玩。
一路上，我哼着小曲，東瞧瞧，西望望，向公園走去。
突然，在不遠處，我看見一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜葉翻在地上，粘了很多泥。我心裏想：老師曾經對同學説過，要樂於助人。
我想着想着，就毫不猶豫地跑了過去，把老奶奶扶起來，又拾起地上的.菜，把泥土拍乾淨，裝進菜籃裏。我問老奶奶“奶奶，您要到哪兒去呀？”老奶奶説：“小朋友，我剛買完菜，要回家。”我聽了她的話，對她説：“我送您回家吧？”老奶奶笑着説：“那就謝謝你了，你真是個樂於助人的好孩子。”我高興地説：“不用謝，這是我應該做的。”説完，我就扶着老奶奶，送她回家了。
這時，天已經完全黑了下來，我趕快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸媽媽説了一遍，爸爸媽媽也誇我是樂於助人的好孩子。
今天，我雖然沒去成公園，可是我很高興，心裏比吃了蜜還甜呢！
幫助一個人就等於幫助了自己，每當你幫助一個人以後，等於在別人的心裏已經種下了幫助你的種子。
在我們的生活中，我們時常會為人性中的閃光點所感動，它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的美好。但我説的是我的同桌——高宇航。
他，傻傻的，憨憨的。講得好聽點呢叫憨厚朴實，講得難聽點呢叫“憨傻的胖子”。別看他平時傻傻的，但是他有一個樂於助人的心。
記得那是一個清淨的中午，我趕忙訂正作業。“哎？寫錯了！”我拿起修正帶塗改的那一瞬間，修正帶竟然卡住了，不管我怎麼去修它，也依然沒有用。同學們正好也不在。
但，就當我在絕望的邊緣徘徊的.時候，他，猶如我的救命天使一般出現了。他看見我在那兒愁眉苦臉的，就跑過來問：“你怎麼了，不開心了？”
“哎，我的修正帶壞了。”我歎了一聲氣。
“哦，就這個啊！小事小事，我來幫你修不就好了嗎？”説罷，他就從自己的筆袋裏拿出自己的修正帶遞給我，“你先用我的應應急，這個我來修，修好了給你。”
這時，我覺得一股暖流流進了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。我不由衷地説了一聲：“謝謝您！”
看！看！看！就是這麼一件小事情，卻讓人感覺到他的胸懷是那麼地寬闊，是這麼地美麗和高尚。這也正應了陳老師常常和我們説的一個成語——以小見大。
這就是我樂於助人的同桌——高宇航。
學問齋