當細細品完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的誰動了我的奶酪讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我喜歡《誰動了我的奶酪？》這個故事，因為它給我留下了深刻的印象。
這個故事主要講了：嗅嗅、匆匆、哼哼與唧唧尋找奶酪的故事。當他們發現奶酪不見時，他們的態度都是不同的。哼哼發現奶酪不見了，就大叫起來；唧唧則是選擇逃避，不相信眼前發生的事件；然而，嗅嗅和匆匆並不吃驚，因為他們早就有準備。於是他們努力開始尋找另一個奶酪站。寫到這裏，我們要像嗅嗅一樣反應敏鋭；像匆匆一樣迅速行動；像唧唧一樣積極應變。但千萬不要像哼哼一樣消極、僵化、一成不變。
我覺得我有時想哼哼有時像唧唧。當我的數學成績差得令自己不可思議時，總是嘴裏説自己今後一定要爭氣，這次考不好還有下次呢？從這一點看來，我比較像哼哼，因為我好多次都是説了不做。哎，可惜世上就是沒有後悔藥啊！所以我必須下定決心把國小畢業裏的最後一個學期的成績給提高上來，所以我又必須行動起來。正所謂：一分耕耘，一分收穫。
説起我的英語水平呢？一般般吧。當我的英語成績下降了，我會想唧唧一樣積極應變；而不會想哼哼一樣消極、僵化、一成不變。所以説我呀，有時像哼哼，而有時又像唧唧，自己也搞不懂到底真正像那個？
生活是一座迷宮，你只要努力、信心十足、積極行動了，才能從迷宮中走出來。同時，你也會找到自己的“新奶酪”的.。
讀了《誰動了我的奶酪？》這個本書後，我希望每個人都可以找到取得成功的神奇方法！那就是迎接挑戰，去尋找自己最新鮮的奶酪，尋找自己的出路，享受變化。我相信你一定會找到自己最新鮮的奶酪的。因為成功的祕訣是：敢於失敗。
今年夏天，我在書店裏無意看到了一本名叫《誰動了我的奶酪》的書，覺得很有趣，便買回來看看。
這本書講的是：迷宮裏有四個小傢伙，分別是小老鼠匆匆和嗅嗅，小矮人唧唧和哼哼，他們每天都在迷宮中尋找奶酪充飢。有一天，他們在奶酪C站找到了許多奶酪，便每天都跑去C站吃奶酪。當奶酪被它們四個吃完了，匆匆和嗅嗅立即進入迷宮尋找新的奶酪；而唧唧和哼哼知道後不願面對現實，總在C站徘徊。很快，兩隻小老鼠在奶酪N站找到了新的奶酪。過了一段時間，唧唧走出了奶酪C站，也找到了奶酪N站，和兩個好朋友匯合。哼哼呆在C站很久，終於在某一天鼓起勇氣，也找到了奶酪N站，四個好朋友又在一起了。
在這個故事中，嗅嗅和匆匆代表着簡單的一面，唧唧和哼哼代表着複雜的一面。嗅嗅是提早嗅出變化的端倪，匆匆是立即採取行動，唧唧是發現變化可以帶來更好的生活後及時調整，哼哼是不願面對現實，抵制變化。
愛爾蘭著名劇作家蕭伯納説過：“理智的人使自己適應這個世界；不理智的人卻硬要世界適應自己。”在我們的生活中，很多人都像哼哼一樣，不願改變自我，而是要世界隨着他而改變。我的經歷也像哼哼一樣。以前有一段時間，我寫字寫得很好，後來因為很久沒有練習，都生疏了，去參加書法比賽的時候，沒進前十名。我憤憤不平，覺得不是我的'水平不行，我寫得還是像原來那樣好嘛，是評委老師沒有眼光。看完這本書我才知道，光停留在原來的榮譽上是不行的，我還要繼續努力練習，才能達到更高的級別。
我們不要害怕生活帶來的變化，而是要適應變化，才能擁有更美好的明天！
《誰動了我的奶酪》是一本全世界暢銷的書。它雖然只是一篇寓言故事，但卻告訴了我們在現實生活中，怎樣去應對不斷的變化。
這本書裏主要講了四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆，還有小矮人哼哼和唧唧，他們都喜歡吃奶酪。他們為了尋找奶酪，勇敢地走進了迷宮。在他們不懈的努力下，終於在C站找到了奶酪。可是有一天，他們發現所有的奶酪都不見了。兩隻小老鼠見狀，趕緊出發去尋找新的奶酪了而兩隻小矮人卻一直在抱怨。
過了一陣子，唧唧覺得一直這麼抱怨也沒什麼用，於是就想説服哼哼和他一起去尋找新的奶酪。可哼哼執迷不悟，唧唧只好自己出發了。唧唧每走到一面牆，都會留下一句話，終於，唧唧找到了有着更多奶酪的奶酪N站。在那裏，他還見到了老朋友嗅嗅和匆匆。久別重逢的三人又唱又跳，歡樂不已。這時，門外傳來了一陣由遠至近熟悉的腳步聲······
我覺得我比較像故事裏的哼哼。遇到問題或突然發生變化時，就不知道該怎麼辦了。比如一道數學題，我和老師思路不一樣，在考試時，我也不知道該怎麼辦，於是出錯了。幸好我及時改過來了，不然後果不堪設想。
在現實生活中，我們應該學習嗅嗅。匆匆和唧唧，去適應變化，利用變化。這正像唧唧在牆上寫過的'一句話：“注意細小的變化，這有助於適應即將來臨的更大的變化，一定要隨着變化而變化，才能享受變化！”
“書中可愛的形象和輕鬆的語言告訴了我們一種應對變化的睿智方式，令人十分難忘。”羅切斯特理工學院院長艾伯特·西蒙這句話所指的就是斯賓塞·約翰博士寫的《誰動了我的奶酪》這本書。
《誰動了我的奶酪》講的是一個關於變化的故事。故事中有四個虛構的角色——兩隻小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼、唧唧，他們在迷宮中尋找奶酪。在這裏，“奶酪”指的是我們生活中想要得到的任何東西。四個角色代表了我們人性中簡單的一面和複雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國籍如何，我們都能從他們身上找到自己的影子。
其中，我印象最深的是唧唧。他在奶酪不翼而飛時，先是不敢面對，繼而恐懼，接着鼓足勇氣，走進迷宮，最後發現了豐富的奶酪。
唧唧這種敢於調整自己的`精神激勵着我。在四下的期末考試中，我只考了全班第16名。我深知，這個成績對想考上名牌國中的我是遠遠不夠的。這時，我想到了唧唧。唧唧都能通過改變尋找到豐富的奶酪，我為什麼不能呢?於是，我迎難而上，專心聽講，多做多思，不怕苦累，終於在五上的考試中取得了第8名的好成績!
是啊，正如書中所講，變化無處不在，迅速適應可以使我們佔得先機。無論何時，無論何地，我們都要認真思考，究竟是誰動了我們的奶酪，我們又該如何發現新的奶酪呢?
《誰動了我的奶酪》是一本哲理書，裏面藴含了無數的人生的哲理。它教會了我處理事情的方法。
這本書的.主人公分別是小老鼠嗅嗅和匆匆，還有兩個小矮人哼哼和唧唧。
這本書的主要內容是：這四個主人公在奶酪C站找到了各式各樣的奶酪，他們每天都會按時來到奶酪C 站享用奶酪。他們浸泡在幸福裏，聞着奶酪的香氣，並陶醉其中。小老鼠們每天都會觀察奶酪C站的奶酪是否有變化。而小矮人卻從來不懂得去觀察變化，他們認為奶酪永遠都不會消失，他們甚至還認為這些奶酪是他們應該擁有的。終於有一天 但他們來到奶酪C站時，奶酪全部消失了。小老鼠們並不驚奇，因為他們一早就發現了奶酪的減少，他們離開了奶酪C站，繼續網迷宮的深處尋找新的奶酪。而小矮人卻依然在奶酪C站等待，他們確信肯定會有人把奶酪送回來。
日復一日，年復一年。小矮人依然在等待，而小老鼠們早已找到了一個比奶酪C站更大的奶酪N站。小矮人唧唧終於耐不住飢餓，他決定出去尋找新的奶酪，而哼哼依然執迷不悟，依然在等待。剛開始，唧唧只找到一些能充飢的奶酪碎，故事的最後唧唧也找到了奶酪N站。
“隨着奶酪的變化而變化 ，並享受變化。”在現實生活中也是如此，人必須隨着變化去適應，不要等到這個時代已經拋棄了你才去改變。所以人要隨着變化而變化。
《誰動了我的奶酪》是美國作家斯賓塞·約翰遜創作的一個寓言故事，該書首次出版於1998年。
時隔20年後，我們依然還在不斷質疑究竟是誰動了我的“奶酪”？在紛亂複雜的社會迷宮中，要想做到積極適應周圍隨時都會發生的變化絕非易事。這就需要我們摒棄先前對工作和學習環境造成消極影響的態度和性格。大多數人只是恐懼改變，並不恐懼現狀。而殘酷的事實證明，現狀才是罪魁禍首，才最需要去戰勝的恐懼。在社會這樣一個迷宮中，姑且不説奶酪會在將來冷不丁的某一天消失遠去，我們也不能保證質量能否一成不變。數不清的.因素威脅着奶酪的存在以及它的數量和質量，這就需要引起恐懼。作為直接相關方，我們若是冷眼旁觀的看着奶酪離自己遠去，或是對其變質束手無策，這是何其的令人恐懼。所以應在兩種恐懼之間加一個天平秤，到底孰輕孰重，應有一個判斷。最有利於判斷的方法則是要預測保持現狀的結果，而非只關注於保持現狀能夠得到的東西。利用對安於現狀所帶來後果的恐懼，去戰勝改變的恐懼。
最近被朋友圈的一個圖片刷屏，混下去，很容易，混上去，卻不容易！這張照片很勵志......當米缸裏都是米的時候，小老鼠們很安逸；當有一天米缸見底，才發現想跳出去已無能為力。有一種陷阱，名叫安逸！
暑假裏，我在老家仔細閲讀了《誰動了我的奶酪》一書。閲讀後，我不禁深深的歎了口氣，感慨萬千。
故事講述了老鼠嗅嗅、匆匆以及小矮人哼哼、唧唧尋找奶酪的故事。一行四人找到奶酪後，一天奶酪突然全部消失了，還有四個人不同的舉動，最後唧唧在自嘲中找到新奶酪的有趣故事。
我發現，故事中的幾個人物代表着人性不同的幾面。比方説，嗅嗅。他能夠嗅出一絲一毫的變化的氣息，並且做出相應的變化。或者是，匆匆。他只要稍作引導，就會一刻不停地努力去行動，然後離成功越來越近。卻有時我們像哼哼和剛開始的唧唧，平時不注意變化，當“奶酪”丟失時驚慌失措、束手無策，並且不停的抱怨現實。他們終將被現實所淘汰。
其實，在我們的生活中，恰好有這樣的四種人。“嗅嗅”們總是在自己的路上明察秋毫地發現微小的變化，及時地調整自己的策略，跟上變化的步伐，獲得更多奶酪。“匆匆”們發現變化後，就會在第一時間內作出理性的反應，用快速的、不懈的努力獲得越來越多的“奶酪”。那麼哼哼呢？非常不幸，他們找到“奶酪”後就變得越來越滿足現狀，停滯不前。發現變化後也不去改變現狀，而是抱怨個不停，迴避使他們最終寸步難行。有些“哼哼”改變成了“唧唧”，像故事裏的.“唧唧”一樣嘲笑自己的怯懦，鼓起勇氣尋找自己的新奶酪。
所以，我奉勸所有的“哼哼”們：這是一個計劃趕不上變化的時代！
如果我讀的不是假書，坦白講，我對這本書的評論並不高，可能出版太早，現在讀來顯得有些不合時宜，陳詞濫調。這本書通篇都在誇讚誰動了我的奶酪這個故事如何給人啟迪，如何讓人不再困惑，介紹這個故事之前像是作者舉例説明這個故事如何給人啟迪，介紹故事之後又花了一章在一個同學聚會中大家聽到這個故事受到啟迪和感悟（其實感悟本身更多的是在説真應該給朋友家人或者員工早點講這個故事），最後一章列舉了哪些公司利用了本書的道理管理企業和員工。
這本書中那個故事告訴我們的道理就是：擁抱變化，適應變化帶來的.恐懼。（以下是自己對書中道理的延展思考）現在社會什麼都是變化的，每一天都不一樣，技術在變，推動生活在變，我們的習慣也在變，我們需求和慾望也在變。我們渴望變化，渴望有機會力爭上游，渴望有機會實現夢想，所有有利於自己的目標的事情，甚至書中提到的可怕變化，都是我們夢寐以求的，因為我們渴望轉機。
現在説説這本書的核心，這個誰動了我的奶酪的故事本身。講的是兩隻小老鼠和兩個和老鼠差不多大的小矮人一起生活在迷宮裏，有一天它們發現了藏有很多奶酪的C站，小矮人開始習慣這種看似取之不盡的奶酪，終於有一天奶酪被吃完了，小老鼠立即去尋找新的奶酪，小矮人無法接受，在哪裏頤指氣使，自怨自艾，無法接受這個看似突如其來的變化。後來其中一個小矮人認識到了現實，也開始去找新的奶酪，然後獲得了一些感悟，逐漸變得快樂自信充實。
最近，我讀了《誰動了我的奶酪》後，有了許多感觸。
書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善於嗅出變化的氣息；匆匆能對變化迅速地做出行動；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生，埋天怨地；唧唧因為對變化的恐懼而停滯不前，但是最終卻衝破了恐懼的束縛，重新尋找自己的新奶酪。
在這本書中，奶酪只是一個代用詞，它代表着生活中的各式各樣的人們所需要的東西。比如説：金錢、崗位、親情、友情等等這些。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現實後，我們的做法也許會有許多人會像小矮人哼哼一樣，埋怨老天，並盲目地期待着“奶酪”自己回來的那一天。並碌碌無為的'在等待中度過每一天。抱怨上天的不公平。但在這些變化中我們知道了走出迷宮是需要我們去勇敢地親自探索的。我們是不能停留在其中一個小角落安身立命的。
像哼哼這樣的人應該被社會所淘汰，因為它只貪圖享樂，想一輩子都在享受中度過，沉浸在自己美好幻覺中，停止不前。我們生活在這樣的世界上，一定要你去適應環境，絕對不會有一天環境會主動適應你的，所以我們只能儘量去適應，而不是去抱怨，這樣才能尋找到自己的那塊“奶酪”。雖然這個過程非常艱難、辛苦，但從這個尋找的過程中，我們會感到快樂、充實並會變得更加成熟、穩重。
社會變化無常，想要存活在這個社會當中，我們必須做好變化的準備，在千變萬化的世界裏奔跑尋找屬於自己的天地。
不知為什麼，當我讀完《誰動了我的奶酪》的故事後，竟有種被感動地想哭的感覺。
在那樣的一個充滿未知的迷宮中，四個小傢伙竟然可以演繹出那樣精彩的一幕幕。我驚歎於唧唧的那種在逆境中及時調整心態，勇敢面對現實的勇氣，驚歎於他可以在困境中悟出一條又一條的道理，並在再次追尋“新奶酪”的征程中敢於正視自己的錯誤，甚至嘲弄自己的過去。然而，在嗅嗅和匆匆身上，我也學到了要隨時地應對事物的'變遷，要簡單的去思考一些自己認為複雜的問題，也許會有意想不到的“柳暗花明”。
想到自己的過去甚至是現在，我也許在無形中充當了哼哼的角色。我很怕改變，而且不敢直面自己的過錯，不敢接受殘酷的現在，畏懼於變化，畏懼於結果，畏懼於自己的失敗。
我身處於高等中學的校園，面對強手如雲的挑戰，我再也不想永久地消沉下去了。我要象唧唧那樣振作起來，敢於面對變，敢於嘲弄自己的失敗。
今天在街上碰到了自己的老友，我是那樣瘋狂地思念着她，可她彷彿已經淡化了對我的情義。我想也許是距離拉遠了我們的心吧！於是，我很是沮喪，可今夜的心靈之旅——閲讀《誰動了我的奶酪》卻改變了我的想法。我想我不應該這樣去想，我應該適應這樣的改變，朋友就是朋友，是可以一生一世的，所以我為什麼要有沮喪的心理呢？我應該為自己的朋友已經適應了現有的環境而高興，為何要沮喪。悶悶不樂呢？
人生就是這樣，我應該勇敢地追尋屬於自己的奶酪。“如果你無所畏懼，你會説什麼呢？”我會説：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
一千個人在讀這本書的時候，會有一千個不同的理解，這就是《誰動了我的奶酪》這本書的魅力所在，它被金融時報評價，這是“平庸”的'讓人吃驚的書，《誰動了我的奶酪》的作者是美國作家斯賓塞約翰遜，他用生動形象的寓言故事給我們闡述了深刻的智慧。
整本書很通俗易懂，就是失去奶酪後四種人的反應，寓言故事中的這四類人基本上囊括了所有人的性格，老鼠嗅嗅是代表着憂患意識很強的那類人，他們總能夠未雨綢繆，一葉而知秋。他們憑藉着敏鋭的嗅覺，總能先人一步；老鼠匆匆是代表執行力很強的那類人，他們是行動派，説幹就幹，而且頭腦靈活，行動不帶一絲猶豫；小矮人哼哼代表着一羣主觀意識很強，而否認客觀事實的人，他們不務實，不行動，總是存在幻想，遇到挫折只會抱怨；小矮人卿卿是介於老鼠匆匆和小矮人哼哼之間的那類人，他們會因為挫折而抱怨，會幻想，但是關鍵時刻會做出正確的選擇，能夠適應新環境去把事情做好。在我看來，老鼠嗅嗅是精英，老鼠匆匆是最佳員工，小矮人卿卿是普通員工，小矮人哼哼渾身充滿負能量，他們是社會形形色色的人。我們已經慢慢接受了個體的差異化，用另一個視角去看待，物盡其用，總是會有適合他的崗位。
身上有明顯缺點，唯一做的事情就是去改變，提高自己，遇事不慌，及時調整心態，心態好了才能做好事。我們要學會改變去適應這個社會，而不是讓環境適應你。
最近幾天，我讀了《誰動了我的奶酪》這本書，《誰動了我的奶酪》讀後感。
這本書的內容是：從前，在一個遙遠的地方，住着四個小傢伙，為了填飽肚子，他們每天在不遠處的一座奇妙的迷宮裏跑來跑去，在那裏尋找一種叫做“奶酪”的黃橙橙、香噴噴的食物。有兩個小傢伙是老鼠，一個叫“嗅嗅”，一個叫“匆匆”。另外兩個傢伙則是小矮人，一個叫“哼哼”，另一個叫“唧唧”。兩個小老鼠和兩個小矮人每天都在迷宮中度過，同時，這座迷宮還有一種神奇的能量。但不管怎樣，這四個小傢伙都以他們各自的方式不懈地追尋着他們要想得到的食物。最後，終於有一天，在某個走廊的盡頭，在奶酪C站，他們都找到了自己想要的奶酪。從那以後，這四個小傢伙每天早上穿上他們的跑步裝備後，便毫不猶豫地直奔奶酪C站。然而，不久以後，小矮人們改變了他們的常規，每天起得比老鼠們晚一些、懶懶地穿好運動服，然後信步走到奶酪C站。他們想不管怎樣，反正已經找到了奶酪。終於有一天，奶酪C站的`奶酪被他們吃完了。兩個小老鼠又去別的地方找奶酪了，費了很大的力氣找到了奶酪N站，盡情地享受着奶酪，而哼哼和唧唧卻仍然呆在奶酪C站，等待奶酪的到來。在經過一段痛苦的思索以後，唧唧也離開奶酪C站去尋找新的奶酪。
這本書告訴我們一個道理：社會環境變化了，我們也應該變化，來適應變化的環境。
適應變化是我們一生的內容
初讀這本書的時候是由於看到大眾的點評寫的非常好，於是點進去看。
其實這本書的內容非常的簡單，故事的情節也非常的平淡，但是恰恰在這個這麼簡單的故事裏，藴含的道理是多少人都不懂，又是多少人嘴上懂卻無法付諸行動的？
沒錯，故事中的四個角色都是生活中的我們常常所扮演的。我覺得我們大多數都是“哼哼”。
這本書的內容應該分為幾個部分吧，第一個是關於變化的。第二是關於我們人類過於複雜的頭腦、內心導致自己優柔寡斷、遲遲不下定論、第三是關於我們內心的恐懼。
面對變化的時候，我們大多數人都是不願意的，不願意面對變化，而變化發生了之後，繼而不面對現實，選擇咒罵、沉迷於幻想，選擇這樣的方式來逃避問題、逃避現實，以為這樣就可以得到自己心目中的結果。
第二，正因為我們的頭腦，過於的“聰明”了，所以才有了這麼多的雜念，一個人不思考問題的話是不可能的，但是過度的`胡思亂想又成了阻礙我們前進的腳步了。
第三，我們內心的恐懼：很多時候，往往是我們自己內心的恐懼把自己束縛了。
總之，無論如何，都不要想當然、理所應當的享受着我們目前的狀況。我們要有一種危機感，當變化出現了之後我們要適應變化、面對變化，不要一昧沉溺於逃避。
願我們都可以找到自己的奶酪！#深夜讀書#?#讀書打卡#
你最喜歡的一本書，可能是你存了很久的零花錢買的；可能是爸爸媽媽送給你的生日禮物；也可能是你通過自己的努力獲得的獎品，讓你格外珍惜。
而我的這一本書最喜歡的書是朋友送我的。書名是《誰動了我的奶酪？》，作者是美國的斯賓塞·約翰遜。
這本書講述了人的多面性，每一個人都有簡單的一面和複雜的一面。由一次聚會，邁克爾講述了這個故事。故事中虛構了四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅他能夠及早嗅出變化的`氣息；匆匆能迅速開始行動；而哼哼會因為害怕變化而否認和拒絕變化，這使事情變得更糟；而唧唧則能認識到變化可以使事情變得更好時，能夠及時調整自己去適應變化！
在這所迷宮裏，奶酪牆上張貼着很多文字，都是這四個可愛的小傢伙寫下的領悟生活的話。
變化總是在發生，他們總是不斷地拿走你的奶酪；預見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備；追蹤變化，經常聞一聞你的奶酪，以便知道他們什麼時候開始變質；儘快適應變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪；改變，隨着奶酪的變化而變化；享受變化！嘗試冒險，去享受新奶酪的美味！作好迅速變化的準備，不斷的去享受變化。記住：他們仍會不斷地拿走你的奶酪。
這本書是我作為禮物收到的，我分外珍惜。這本書讓我知道了：生活並不是筆直通暢的走廊，讓我們輕鬆自在的在其中旅行，生活是一座迷宮，我們時常會陷入迷茫，在死衚衕中搜尋。但只要我們始終深信不疑，適應變化。有一扇門就會向我們打開。它或許不是我們曾經想到的那一扇門，但我們最終會發現，它是一扇有益之門。
而屬於我的奶酪也將從這些變化與困惑中、從我的思考與行動中、從我積極而自由的心態裏脱穎而出……
《誰動了我的奶酪》是美國小説家斯賓塞·約翰遜所著的小説，這是一部很多人都知道的小説。我覺得這是一部非常好的小説，因為它叫了我許多在生活中應該注意的事情，比如教我們遇事隨機應變，並且要觀察事物發生的變化，不在一件事裏反覆得不出結果！
在這個小説中有四個人物，分別是小矮人“哼哼”和“唧唧”，另兩個是小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”。他們生活在一個遙遠的、美麗的地方，他們每天主要是在一個迷宮裏尋找好吃的、黃黃的奶酪。“這個迷宮是一個神祕的地方，因為這個迷宮對那些找到出路的人，能讓他們享受到美好的生活，而對那些沒有找到出路的人，給他們的只有一無所有甚至是死亡。”這句話是原著裏開頭寫到的話，從這句話裏我感悟到了，找到一條路走下去，若不對再找，你總會找到自己的.路！
説完了開頭再來説説內容，就是説有一天奶酪站的奶酪沒了，兩隻老鼠沒説什麼，穿上鞋子又去尋找新的奶酪站了，而兩個小矮人卻站在奶酪站裏看着原來有奶酪的地方目瞪口呆，待了很久後唧唧終於想通了要去找奶酪站，而哼哼卻在原地不肯走，唧唧只有自己去尋找奶酪站。
後來唧唧找到了新的奶酪站，並在那裏找到了小老鼠他們，但在原來奶酪站的哼哼已在飢餓中死去，唧唧在結束時在牆上寫上了一句話“隨着奶酪的變化而變化，並享受着變化”，這句話教會了我與我喜歡的事一起變化，生活才會變得快樂無比。
朋友，當你遇到這種情況時，你是要做“小老鼠”、“唧唧”、還是“哼哼”呢？我想你應該會有一個明智的選擇，相信我，你會找到自己的路的！
學問齋