讀完一本經典名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《我要做好孩子》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![《我要做好孩子》讀後感[經典]](https://i1.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/142e792847fcce80d6cb.jpg "《我要做好孩子》讀後感[經典]")
寒假裏媽媽幫我買了一本課外書《我要做個好孩子》，這本書寫的是一個叫金鈴的女孩子，和她的爸爸、媽媽還有老師演繹的一段精彩故事。
金鈴是國小六年級的學生，該小升中考試了，媽媽為她的學習成績以及對學習的態度做了一系列的努力，終於熬到了考試那天，別的.孩子一一進了校門，金鈴也進了校門，和往常一樣家長們被攔在了校門外，看着遠去孩子的背影，媽媽在心裏默默地鼓勵道：衝刺吧！孩子，加油！
讀了這本書，我覺得國小生不應該馬馬虎虎的聽課，應該把老師“喂”的“東西”都“吃”到肚子裏，那樣考試時才不會像金鈴那樣老得80多分。金玲的父母為了她付出了許多的心血，金鈴也懂得了父母的辛苦，作為孩子我覺得應該懂得報答父母，應該懷有一顆感恩的心。
今年寒假，我讀了一本書，名叫《我要做好孩子》，這是黃蓓佳寫的。
這本書主要以主人公金鈴來寫的。金鈴她想做一個讓家人，老師喜愛的`好孩子，同時她也是一個心軟的小女孩——有一次，金鈴和她媽媽的老師約好不告訴任何人補課的事，可是媽媽卻偷偷聽到了。第二天，她去超市買了一些禮物給了那位老師，老師看到，搖頭着説：“我和金鈴的補課到此結束了。”金鈴媽媽一聽，心慌了起來，連忙道歉，可是沒用了，一切都結束了。回到家，她連忙向金鈴道歉，金鈴看在媽媽的道歉份上，金鈴心軟了，就原諒了媽媽。
有一次，姐姐在我家洗碗，洗着洗着，就把我的碗打碎了，我看了好傷心，這時姐姐向我道了歉，我看在姐姐真心道歉的份上，我和金鈴一樣——心軟了，最後我還是原諒了姐姐。
這本書説了，人要在別人真心道歉的份上，原諒他。
我終於讀完了老師推薦的《我要做好孩子》這本書，我覺得這本書很有意思。
這本書介紹的是，國小六年級的.學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併為保留心中那一份天真、純潔、和家長、老師做了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心的走進升學考試的考場。
其實，每個小朋友都想做好孩子，但是什麼樣的孩子才是好孩子呢？讀了這本書，我懂得了：好孩子不是沒有缺點，而是有了缺點，及時改正，不斷進步，就能做個好孩子。
暑假裏我看了一本《我要做好孩子》，從書中我認識了一個可愛的女孩——金鈴。她正直、善良、機敏、樂於助人。這幾天我天天和她在一起，和她做了好朋友，一起哭、一起笑、一起玩耍，陪他走過酸甜苦辣。因為在現實生活中，她和我太像了！彷彿就是我的影子。比如説，在做計算時，不是把加號看成除號，就是把除號看成減號。還有，在寫作文時經常出錯別字，“即”寫成“既”啦，“再”“在”不分啦。這裏我就和金鈴一模一樣。我甚至還會把“00”寫成“60”。大家看我是不是和金鈴很像呢？説起來我還有些害羞呢！
看完整本書後，我發現了很多金鈴身上閃閃發光的優點。
我敬佩金鈴的見義勇為；欣賞她尊敬老師的品行；她愛護動物的情節深深的感動着我。我要向金鈴學習，學習她的自信，學習她的`正直，學習她的善良，學習她的助人為樂，改掉壞毛病。雖然我們的成績不是名列前茅，但我們都要做好孩子。
假期裏我讀了許多書，其中我感受最深的是《我要做個好孩子》。
本文的主人公是一個胖乎乎的小女孩，她的名字叫金玲。六年級的金玲是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了成為讓家長和老師滿意的“好孩子”，她雖然做了許多“抗爭”，也付出了種種努力。最終，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。
我佩服金玲，因為她有一顆善良的心。當她看見街頭修車的老爺爺去世後，孫女無人照顧便毫不猶豫地把她帶回家，像對親妹妹一樣。金鈴敢於同情和幫助別人的精神值得我們學習。記得我們學校也舉行過“節約一份早餐費，為貧困山區獻愛心”這個活動，當我們知道可以為山區的`小朋友出一份力時，我們無比高興。
讓我們學習金玲，一起加入到善良者的行列，用自己的愛心去温暖別人吧！
這幾天我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做個好孩子》這本書。這本書主要描寫了一個活潑可愛、機靈善良小女孩金玲的'故事，她在老師生病時關心、照顧老師；在同學被欺負時挺身而出，見義勇為；在小鳥受傷死去時傷心難過，寫出了“想為你造一片森林”這篇文章表達她小動物的情感，表現了她的善良。
我喜歡這本書，因為從金玲的身上我似乎也看到了我自己的影子，我們都一樣胖胖地，都一樣善良，都一樣喜愛小動物，所以我喜歡這本書。這本書還讓我懂得了，好孩子應該有一個學習目標並且為之努力，並培養廣泛的興趣愛好，豐富的知識。書中的金玲雖然成績不算很好，但她一直很努力，也很善良，正直，樂於幫助別人，她也是一個好孩子，我也希望自己能努力學習，天天向上，擁有一顆鑽石般的心靈，成為一個好孩子！
從這本書裏，我認識了身高一米五五，圓嘟嘟的金鈴，金鈴的'小臉蛋很受人們喜愛，人們因此一見了她，就掐一掐金鈴的臉蛋。金鈴同樣和我們是小孩子，她為人樂觀，經常幫助別人，還有愛心，就連媽媽扔了一盒蠶，都要哭上半天。
金鈴雖然成績不怎麼樣，但是他深受老師的喜愛。她媽媽和爸爸，竭盡全力讓金鈴好好學習，可是金鈴卻總是粗心大意，這一點讓老師和爸爸媽媽都很頭疼。
金鈴後來遇到了孫奶奶，得到了孫奶奶的鼓勵和肯定，學習成績大漲。金陵馬上要大學聯考了，小説中結尾處，金鈴的媽媽説了一句：“跑呀，衝刺吧！孩子。”這句話意味深長，令人回味無窮。
我很喜歡金鈴，也要學習她的有愛心。他的故事讓我感受到了，自強自立、嚴格要求、有善心是做人的原則。
最近我讀了《我要做好孩子》這本書，這是我最近讀的書中最好的一本書。
故事的主人公叫“金玲”，大家都很喜歡她，但她的`成績很一般，她總是想努力做一個讓家長、老師都滿意的“好孩子”，因此她經常與父母、老師進行“抗爭”，但怎麼努力，就是離大人眼裏的好孩子還有很大的差距。
我把這本書講的故事告訴了爸爸，爸爸聽後告訴我説，好孩子並不一定成績必須好，只要有一個善良的心，富有同情心，能多關心別人，努力學習了，就是一個好孩子。我覺得爸爸説的很有道理。
我要按爸爸説的去做，做一個好孩子。
今天我讀了《我要做個好孩子》這篇作文，主人公叫金鈴，她從一個不懂事的孩子變成一個懂事的'孩子。
我最喜歡讀裏面的一篇，題目是《老師病了》，因為這是金鈴做了最棒的一件事情，她讓刑老師感到了自豪。刑老師因為改本子改的太多了，所以一看到字就頭疼。就像過年吃肉吃傷了脾胃，再見到肉就噁心了。邢老師叫金玲指導全班寫一篇作文題目自擬。第二天中午，金鈴把所有的作文都讀了一遍，她覺得自己的作文寫得非常好，於是在全班同學面前把作文讀了一遍。邢老師頓時淚流滿面地説：“金鈴，你長大了。”
我也要學習金鈴，學習她的懂事，學會孝敬父母，尊老愛幼。
一個學習成績一般、善良、陽光、人見人愛的女孩兒，她叫金鈴。一個粗心、馬虎、不喜歡數學的女孩兒，她叫金鈴。一個不會被困難打倒，一直勇往直前的女孩兒，她叫金鈴。一個胖乎乎、有愛心、負責任、表裏如一的女孩兒，她叫金鈴。
在作者黃蓓佳的筆下，小主人公金鈴呀就是這麼可愛！
當我讀完這本書的時候，細細回味，我好像就是那故事中的金鈴，一路走來，真的.長大了、進步了、創造奇蹟了……
我欣賞金鈴，那是因為她能真正的做到表裏如一，能在老師不在的時候做到比老師在的時候更好，讀到這裏，我深感慚愧，因為劉老師不在的時候我會有點兒管不住自己、會在課堂上講話……從此，我下定決心，要向金鈴一樣，也做個表裏如一的人。
現在，我們和金鈴一樣，都要離開母校了，我要向金鈴一樣發憤圖強，刻苦學習、積極向上，還要學習她那“勝不驕，敗不餒”的良好品質。
看完這本書，我下定決心，一定要做個全面發展、表裏如一的好孩子。
寒假期間，我讀了《我要做好孩子》這本書，書裏講的是一個叫金玲的小姑娘的.故事。
金玲是一個機敏、善良、正直的小姑娘，她有許多的優點，但是成績僅僅是中等，這與家長和老師的要求還有差距，為了提高學習成績，做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，學習成績提高了，同時她還保留了心中那一份天真、純潔。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。
金玲雖然成績中等，但是她身上那優秀的品質值得我們學習，比如團結同學、樂於助人，還有就是克服困難，努力提高學習成績的決心。
金玲為了做一個好孩子做了種種努力，我們也應該通過自己的努力實現理想。我喜歡《我要做好孩子》這本書。
今天，我意猶未盡地看完了一本書，書名叫做《我要做好孩子》，作者是黃蓓佳。
故事講的是一個六年級女孩——金鈴，她雖然學習中等，但是機敏、善良、正直。為了變成讓家長和老師喜歡的“好孩子”，她做了種種努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最後，她和同學們充滿信心地走進了考場……
這本書留了個疑問，就是金鈴到底考得怎麼樣，這個問題像蟲子一樣在我心裏爬。
不過這本書非常好看，讓我們懂得了：雖然好孩子學習要好，但是心靈健康才是最重要的。這本書還讓我們深刻體會到了國小六年級緊張的學習氣氛。
如果我也面臨着升學考試，那麼，我會在前一天晚上把所有的'包袱都放下，痛痛快快地過一個晚上，第二天鬥志昂揚地走進考場，但是，臨時抱佛腳一般是沒有用的，還得靠在平常的學習中穩紮穩打地打好基礎。
這本書將會帶你走進一個平常但有趣的世界，趕快翻開書閲讀吧！
讀了《我要做好孩子》我深受感觸。
這本書主要講了一個叫金鈴的女孩子從普通學生變成好孩子，這之間金鈴一直努力。金鈴是一個活潑，胖嘟嘟的女孩兒，她最大的.特點就是跟誰都能“自來熟”男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭得上話，聊得上共同話題。金鈴也很有愛心，有一次她還把領居家的小女孩倖幸帶回了家，害的那家人還以為倖幸丟了呢。金鈴作文寫得非常好，每次老師都把她的作文當作範文在班上朗讀。但他數學學得很馬虎，所以他、她一直很努力學好數學，變成好孩子。
令我印象深刻的是學校要模擬畢業考試，考試進行時，教師的窗子是開着的，金鈴一不留神，卷子突然飛了起來飛出了窗外，教室裏一片混亂，另一個教室窗子也開着，搞得倆個班都混亂了。看！金鈴多有意思啊！
我覺得我們也要像金鈴一樣，努力做個好孩子！
今天，我看了黃蓓佳寫的《我要做個好孩子》這本書讓我明白了很多道理使我受益匪淺。
這本書講了金鈴的故事，因為胖，臉、鼻子都圓嘟嘟的，所以她的臉蛋被人揪過很多次，讓我們從金鈴的'感人事蹟説起吧。
從金鈴養蠶、金陵體育課考核不小心摔倒李玲、邢老師病了、孫奶奶給金鈴補課、幫助小辛辛，表現出金鈴善良、正直、寬容、大度、好學，又有一顆悲天憫人的高貴心靈。
因為張林把蠶吃了，張玲就把蠶丟了，金鈴就把蠶撿回來了，可是桑葉沒了，最後金鈴不顧一切找桑葉，來到孫奶奶家，發現桑樹可是被孫奶奶發現了，於是孫奶奶跟金鈴補課，讓金鈴好好學習。自行車攤的老爺爺死了，只剩小辛辛，金陵很關照辛辛，可是辛辛最後接回外婆家了。
從這本書讓我明白了好孩子不是用分數衡量的，我們要學習他能和別人打成一片，學習他的聰明才智，大度，這些道理會讓我終生受益。
今天，我讀了《我要做好孩子》這本書，深有感觸。
這本書講的是：國小六年級的`學生金鈴，是一個學習中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子，她做了種種努力，為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多抗爭。最後，她和同學們一起走進升學考試的考場......
金鈴説過：“老鼠會比貓吃得多嗎？它那麼小，它需要的食物非常少，有貓的十分之一就夠了。人類除了養貓來咬它，還要用夾子夾它，用火燒，用水淹，用石頭打......老鼠太可憐，沒有人喜歡的動物活得太委屈了！”我被這段話深深地打動了。
我們要愛護小動物，老鼠也不例外。
學問齋