在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的科學的魅力作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
伴着涼爽的秋風，邁開輕快的腳步。星期二上午，我們來到了“貝爾科普教育基地”秋遊。
講解員將我們引入一幢黃房子裏，向前方走去。“大家看！”他説着，將正前方的一個氣炮的炮口對準前方大約一米外的小旗，並用手擊打着氣炮的膠皮，一米外的小旗竟搖晃起來。“這是氣炮打靶，我的手拍打膠皮產生振動，巨大的'氣壓將空氣擠出炮口，正好擊中了正前方的小旗，你們也試一試吧！”我便學着講解員的動作拍打着膠皮。嘿！小旗真的動了起來。科學的力量真神奇！我心想。
隨即，我們還見識了感應神鼓、視線轉彎、光學隱身、曲徑環遊。其中，最有趣的要數光學隱身了。
隱身，你相信嗎？不要説不相信，光學隱身做得到哦！這是一間有着黑色與白色方塊的小屋，只要你將頭從房間後面櫃子的圓洞裏探出來，就可以做到“只見其頭，未見其身”啦。這到底是怎麼回事呢？且聽我一一道來：剛剛提到的櫃子前面其實有兩面平面鏡，於是，牆壁上的黑、白色方塊映到了平面鏡上，看起來就像和真的方塊連起來一樣，而這時，你的身體正和你的頭“玩捉迷藏”，躲在平面鏡後面呢！這樣，用光隱身的目的就達到啦！聽起來很神奇哦，我也試了試，馮淑文還給我拍了張“無頭”照片呢！
“科學是人生中最重要、最美好和最需要的東西。”一上午的參觀讓我增長了不少科學知識，科學用它的魅力吸引着我，我流連忘返。
星期五下午，我到同學陳梓瑞家玩。一進門，他就拿着一盒科學實驗工具遞給我，説：“我們做個好玩的科學實驗吧！”我聽了高興極了，連聲説：“好呀好呀！”可是做什麼實驗好呢？我左思右想，還是沒想到。這是，陳梓瑞靈光一現，想到了一個好玩的實驗，“我們隨意挑幾個材料，加上水攪拌一下，看看會成什麼樣子吧！”“這真是個好主意！”我説到。
説幹就幹，我們拿出了檸檬酸、小蘇打和吸水樹脂，把它們倒在同一個杯子裏，然後倒入鹽水。奇蹟發生了！那杯水竟然開始冒泡了！杯壁上也貼滿了氣泡，就像汽水一樣。過了一會兒，這杯水“平靜”下來，可又一件奇怪的事情發生了：杯子裏水的上半部分竟然產生了絮狀的東西！這到底是怎麼回事呢？我突然想起以前做過的牛奶加可樂的.實驗，實驗結果與這次極為相似，牛奶加可樂是因為蛋白變性引起的，可這次因為放了吸水樹脂，爸爸説它是高分子材料，很難判斷它是哪一部分發生了變化。我想，這是不是要科學家才能解釋這種現象了呢？我好想知道啊！
我想這就是科學的魅力吧，讓人慾罷不能，我想我一定要好好學習，那樣我才能學到更多的知識，瞭解其中更多的奧祕！
今天，爸爸告訴我一個消息：“今天我們一起去濟源科技館吧？”我聽了一蹦三尺高説：“行！”
一路上，我興奮地問這問那，心裏想着科技館裏到底有什麼好玩的。想着想着，忽然一做漂亮的建築物現在眼前，我定睛一看，上面寫着“濟源科學技術館”的字樣，“啊，到了！”我控制不住內心的'高興，大聲喊出來。我下車，快步走進去，媽媽也跟進來買票。
科技管理人山人海。我拉着爸爸來到一個水力發電的模型前，看到幾個人正在使用水槍射水，我也玩了一會兒。接着我們向西來到大廳，看到有許多動物標本，啄木鳥、丹頂鶴、鴨子……每一個標本都是栩栩如生。再往前走，我們看到了關於什麼是導體，什麼不是導體的實驗，這個實驗室我明白了水、銅絲、包括人體都是導電的；大米、幹木頭，都不導電。
來到二樓，看到了一個小屋，叫“傾斜小屋，”人走進去之後會有一種眩暈的感覺。我剛走進去就感到天旋地轉。果然像講解員説的那樣。這一層，還有很多好玩的科學遊戲，例如“哈哈鏡”、“回聲”、“萬丈深淵”……。在“電磁舞台”展區裏，“怒髮衝冠”、“沿面放電”、“法拉第籠”等一系列實驗讓我感歎：“科技真是奇妙啊！”
走出科技館，我感到科技的魅力以及科技人日新月異的發展。我一定好好學習，長大了為祖國的科技貢獻自己的一份力量！
今天上午，我和媽媽興致勃勃地來到蕭山博物館，參加了“水熊”──一位科學老師關於“另類”閲讀的講座。
一開始老師介紹了自己的外號：水熊──waterbear，雖然它非常微小，但在外太空沒有水沒有食物的情況下，過了180天依然能堅強地活着，所以説“水熊”老師並不水哦，“哈哈哈”，老師風趣幽默地把我們帶入了他的課堂。
老師跟我們講了他的小時候渴望書，喜愛書的事情，尤其是對科普書，大自然的熱愛，連三十多年前做的筆記，喜愛的課本都珍藏着，還時不時地翻一翻，學習一下。這真是讓我自歎不如。我想現在的我們，擁有着各種琳琅滿目的書籍，是不是更應該好好珍惜呢？在他的`筆記本上有畫着各種草、葉，老師説別以為畫畫跟科學是八竿子打不着，畫畫中也滲透着科學。而讓我萬萬沒想到的是，文學書與科普書也能扯上關係，這是為什麼呢？原來，在文學書中也有科學知識，比如説沈石溪的《狼王夢》，語文課文《桂林山水》，老師的一語道破，真讓我茅塞頓開，原來科學無處不在。
接着老師問我們什麼是科學，小記者們各個爭先恐後地舉起手來，有人説，科學是探索；有人説，科學是觀察；有人説科學是動手做實驗。老師告訴我們，科學是一種知識，是一種方法，也是一種態度。我們要科學地閲讀，有選擇地閲讀，在閲讀中提出自己的看法和疑問，根據書本知識去實踐嘗試，我想作為三年級的我們，更要好好地發揮科學的魅力。
儘管蚯蚓又髒又軟，但是人們還是忍不住將它解剖；儘管蚊子讓人厭惡，可人們還是忍不住去探究。這一切都是因為科學的魅力在不斷的吸引着我們。
牛頓、愛因斯坦、錢學森、袁隆平等人都對科學有濃厚的興趣，他們孜孜不倦的研究科學，在科學的遼闊大地上做出了偉大的壯舉。有人曾説過：“在科學裏，沒有平坦的大道，只有崎嶇的山路任你闖蕩。
科學的魅力在其於博大。
在科學世界的領域裏，你可以在這裏盡情言歡、盡情探究，沒有人會阻止你們。人類發現了許多的問題從而發現了更多的問題，他們解決了一個問題卻又發現了更多疑惑。這就是科學之博大。
科學的魅力在其於公正。
在科學的世界裏，你可以説出所以你想説的事情。你可以反駁一個名人的觀點，但是你卻必須得説得有道理，這樣科學終究會承認你的。或許，你不會流芳千世，但最起碼的是，人們不會忘記你所做的這個壯舉——發明。
科學，這是一個神奇而又神祕的.字眼。儘管現在人們追求科學的方式和心態在變，但人們崇敬科學的心卻是永恆的。
讓我們大家一起熱愛科學、熱愛生活吧！
上週五晚，我們40名小記者齊聚聶耳文化廣場，參加“全國科普日活動暨玉溪市第四屆科普展（紅塔區）啟動儀式”，化身成為小小科普志願者，在現場學習了各種各樣的科學知識。
活動開始，我們大聲唱起了《我和我的祖國》，雖然唱的不太好，可是小記者們都飽含着滿腔的愛國熱情高聲歌唱，認真地揮舞着國旗。隨後，我們在老師的帶領下大聲宣誓，我們一定積極傳播科學思想、普及科學知識、弘揚科學精神，讓更多的科學知識被人們所熟知。
剛成為小小科普志願者，老師就給我們佈置了任務，讓我們去採訪瞭解和科學技術有關的科普知識。我抽到的.題目是地震前的預兆是什麼？震源和震中是什麼？讀書寫字的三個“一”是什麼？……在和其他小記者積極努力地採訪後，我們終於查清楚了所有問題的答案，為此次活動畫上了一個圓滿的句號。
除了讓我們收穫滿滿的採訪任務，我們還去到了天文展區，看了許許多多有趣的科學技術，感受到了科學的魅力；走進機器熊貓展位，通過樂高玩具演示，瞭解了為什麼有些房子在地震中容易倒，而有些房子在地震中不容易倒，並且深入瞭解了地震背後的知識。我和媽媽還去看了天文望遠鏡，雖然天氣不太好，但是望遠鏡還是能看到很遠很遠的地方。
通過此次活動，我深刻地感受到了科學的魅力，同時也學到了許多實用的科學知識。
“科學”——一個充滿了魅力的詞語，科學的魅力在於博大，科學的魅力在於公正，科學的魅力在於永恆，科學的魅力在於崇高。一直以來，我對科學都有着濃厚的興趣今年暑假我讀了一本書，它告訴了我肥皂是怎麼製作的，沒有肥皂的時候人們是怎樣的……這本書是——《身邊的.科學》。
讓我記憶深刻的還是那做肥皂的過程：首先，脂肪。油和鹼一同被放入一個很大的鍋裏煮。脂肪和油與鹼發生化學反應，產生肥皂，水和一種味道甜甜的被稱為“甘油”的物質。隨後，甘油和未處理完的脂肪會被清除，將留下的肥皂和水再次同煮，所得的混合物分為兩層，然後除掉下層雜質，將純肥皂和芳香劑，雜色劑混合，一旦混合物質地均勻了，即可將其切成塊狀。肥皂冷卻凝固之後被放進模具裏衝壓，形成最終的形狀。
我也做過一次實驗，我首先拿了一張白紙，然後用肥皂在上面畫一座小房子，畫好後，紙上什麼也看不見，然後在用水一浸，紙上的小房子就出現了。實驗成功的我喜極而泣，那種成就感是我一輩子都無法忘懷的，這個實驗讓我知道了“無字天書”的原理。
書裏還有很多很多的小實驗，這本書讓我懂得了：這些平凡的小事物在默默無聞中發揮着各自的作用，讓我們的生活越來越美好。我想，沒有人願意失去它們中的任何一個！我們懷着一顆感恩的心關注微小的事物，體會生活的美好，發掘身邊的科學中隱藏的魅力。
學問齋