在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的文具的爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有一個女孩，她得縣裏書法家比賽第一名。
她的文具很驕傲，認為沒有他們主人就得不了冠軍。這天，文具們發生了爭執。
鋼筆説：“要不是我，主人就寫不了字，主人寫不了字就得不了第一名。”
“就是就是，鋼筆大哥説的有道理。”公正的鉛筆和橡皮摻合説。
改字液也不甘示弱，説：“虧你説得出口，你每天在本子上亂畫。寫錯了還是我改的哪！”
“也對也對。”鉛筆和橡皮開口。
又一次比賽，這個女孩用剛筆寫字，鋼筆在本子上亂畫一通，女孩用改字液，改字液罷工，怎麼也擠不出來。結果只得了第五名。
回到家，女孩將文具盒重重得摔在地上。鋼筆和改字液異口同聲的問：“我幫主人爭得過榮譽，主人為什麼這樣對待我。”尺子爺爺告訴它們：“雖然你們幫主人的到過一次榮譽，但不能驕傲，主人得到榮譽百分之九十八都是主人自己的努力。我們只是來幫助主人填補哪剩下的'百分之二的，記住‘虛心使人進步，驕傲使人落後。’”説完它們慚愧的低下頭。
一天晚上文具盒裏熱熱鬧鬧的好像在爭論什麼事。
哦，原來是文具盒裏的鉛筆、鋼筆、橡皮在爭論誰的本領最大。
首先鉛筆開講説：“我的本領最大，小主人剛開始寫字的時候就是用我的，我是小主人最早的朋友，小主人最喜歡我了。”
然後橡皮又搶着説：“就你，我一下子就能把你擦的無影無蹤，不留一點痕跡，主人要是寫錯了字我就能幫主人擦掉錯誤的地方，主人少不了我。”
輪到剛筆了，鋼筆説：“你們倆怎能和我相比主人在三年級就開始用我了寫的`字最多。無論是平時的小考驗，還是重要的大考試，用的都是我只要我走過的地方都會一直留着。不像鉛筆那樣，時間長了字體都模糊了，我的功勞很大的。所以我才是最偉大的、最有用的。”
“吵什麼吵”文具盒爺爺開始講話了，“每個人都有自己的長處和短處你們要學會取長補短，成為小主人最好的幫手，我們就能更好地為小主人服務。
從前，有一個巨大的城堡，它是一個用布做的,側面有一個能自動打開的大門，最上面還有一小小的推拉門。裏面住着許多公民有：尺子大哥、自動筆叔叔、橡皮弟弟和圓規伯伯在這個城堡裏歡快的生活着，可是有一天，他們卻吵得不可開交。
首先説話的是自動筆叔叔，只見他威風凜凜的走上講台，右手掐着腰，左手指着下面的公民，目中無人地説：“我的功勞最大，在這座城堡裏我肯定數第一！”橡皮弟弟怒氣衝衝地説：“你有什麼功勞？”自動筆叔叔驕傲的説：“小主人的字為什麼那麼好看？就是因為我！”橡皮弟弟毫不示弱的説：“我的功勞也很大，要是沒有我，小主人的作文裏全是錯別字，這樣好嗎？”這時，一直在旁邊默默無聞的圓規伯伯也有了信心，大踏步的走上講台説：“我的功勞最大，如果沒有我小主人怎麼畫出圓形啊！”
這時，字典公公走了出來，摸着自己的大鬍子，微笑着説：“你們各有各的'用處，自動鉛筆能寫字；橡皮能改錯；圓規能畫出美麗的圓形，小主人誰都少不了。”聽到了這話，城堡裏安靜了，公民們都慚愧地低下了頭。
從此以後，他們又過上了幸福、快樂的生活，城堡裏處處都是他們的歡笑聲。
一天晚上，小明寫完作業，關燈上牀睡覺了。卻不知他的文具有一場激烈的爭吵即將上演啦。
引發這場戰爭得是趾高氣揚的魔筆，她甩甩小辮子，説；“我的功勞最大，因為我能擦掉墨水，小主人最最喜歡我拉。”
“那可不一定啊，我的功勞是最大的的，我寫的'字你擦不掉，即使你能擦掉我，我照樣還能寫上去。沒有人能把我擦掉的。”水筆不甘示弱。
“誰説沒有人能擦掉你，我就能擦掉你，當然我的功勞是最大的嘍，我還是很貴的，小主人一直都把我當成個寶貝啊，而你呢，哼！”修正液傲慢的説。
“我的功勞最大，我寫錯了字可以操掉的，可不像水筆大兄啊……”鋼筆故意沒把話説完。“那又怎麼樣啊，”水筆打斷了他的話，叉着腰説“你被魔筆妹妹擦掉，還能寫上去嗎？”“你們的功勞都沒有我的大，你們都是一次性的，而我呢，用一輩子都沒問題啊！”鋼筆得意洋洋的説。”“我的功勞最大啊”“我的最大”“是我最大”“不對，是我最大”
文具們吵得不可開交，最後，還是德高望重的字典爺爺過來解圍了：“ 你們各有各的長處，各有各的短處啊，又何必在這裏大聲爭吵呢。”文具們聽後，都慚愧的低下了頭。
書包村裏有一間漂亮的房子，裏面住着橡皮妹妹、尺子弟弟、鉛筆姐姐……
有一天，書包村裏發生了爭吵。
鉛筆姐姐説：“是我的本領最大可以幫助小主人寫字、畫畫。”
“如果你寫錯字了怎麼辦？還是我的本領最大。”橡皮妹妹不甘示弱地説。
“還是我的本領大。”尺子弟弟説，“而且我還能幫助主人畫圖、量事物、畫直線和波浪線呢！”
躲在一旁的`圓珠筆哥哥，也忍不住了，説：“我圓珠筆本領最大，鉛筆姐姐寫出來的字是銀灰色的，而我圓珠筆寫出來的字是黑色的。”
“你們算什麼，我才是本領最大的！”數學書氣勢洶洶地説，“如果沒有，小主人連加減乘除都不會。”
“你數學書算什麼，如果沒有我語文書，小主人連一個字也不認識，更別説你數學書了！”語文書得意洋洋地説。
書包爺爺説：“你們個個都很厲害，但是隻有你們齊心協力，才能真正為小主人服務。”文具們聽了羞紅了臉。
從此，文具們再也不吵架了，靜靜地為小主人服務。
在夜幕的籠罩下，屋子裏，像睡着了一樣恬靜。
忽然，一陣爭吵的聲音，打破了深夜的寧靜。哦，原來是鉛筆、橡皮還有削筆刀在吵架。
首先，是鉛筆妹妹上場，只見它身上穿着藍紫相見的連衣裙，腳下穿着粉紅色的高跟鞋。鉛筆妹妹嬌聲嬌氣地説：“在文具的大家族裏，我算是最漂亮的了，而且，我還可以幫助主人畫畫，畫出那滿天飛舞的雪花，畫出那引人注目的'瀑布……還可以幫助主人寫字。所以，我的功勞是最大的，只有我才能做文具家族女王。
橡皮哥哥走了過來，只見它穿着帥氣的西裝，烏黑的鞋子。它對鉛筆妹妹説：“鉛筆妹妹，你有什麼了不起的，你寫錯字了，還是我幫你擦，你得意什麼？”
鉛筆妹妹被橡皮哥哥這麼一説，臉都紅了。
削筆刀也走了上來，對着橡皮哥哥説：“不如，我們來對戰，決出大王。
然後，它們比了起來，最後，橡皮哥哥勝利了。
第二天，主人要用橡皮，可是，主人怎麼都拿不起來，因為，橡皮已經碎成一塊塊的了，主人只好把橡皮扔了。
這個故事告訴我們：大家要互相幫助，不要攀比。非得爭個高低，最後可能兩敗俱傷。
夜深了，平靜的湖面泛着一點微波，草叢裏隱隱約約地飛着幾隻螢火蟲。在這個安靜的夜晚，文具王國裏的文具居民們有尺子夫人，鉛筆先生，橡皮小姐在發生一次驚天動地的.爭吵，想比個高低論論功勞誰最大。
這場辯論會就此開始了。尺子夫人套着透明的衣裳首先登場了，它傲慢地説着：“論功勞，誰都沒有我大呀！要是沒有我，小主人在上課，畫畫時該怎麼畫直線呢？”鉛筆先生穿着黑紅相間的西裝，戴着一頂深紅色的魔術帽出場了。它聽了尺子夫人的話，頓時萬丈怒火：“哼！要是沒有我寫字，光是你這把尺子有什麼用呢！”橡皮小姐擺了擺粉紅色的禮服登場了，它一手插着腰一手指着鉛筆先生説：“像你這樣在本子上橫衝直撞地畫，肯定會寫錯的嘍！”鉛筆先生反駁道：“你……你這個矮冬瓜！”“矮又怎麼了？小主人拿着方便就是本事。”這時老博士鋼筆説話了：“好啦，都不要吵了，息怒，息怒，你們各有千秋，少了你們其中一個，小主人都會不高興的。”大家聽了博士的話，都慚愧地笑臉低下了頭。
第二天，主人發現文具們都睡着了。哈哈！原來是昨天吵架太累了，都忍不住睡着了。
星期一的晚上，雯雯家可熱鬧啦！文具們正在爭論“誰的功勞大”因為第三單元考試小主人得了一百分，少不了文具們的功勞，所以它們在爭論“誰的功勞大”。
直尺哥哥拿着話筒洋洋得意地説：“主人每次量線的長短用我，畫直線也用我，要不這次考試主人怎麼能考出這麼好的成績？所以我的功勞大！”
從不爭第一的鉛筆弟弟這次也跟來爭了：“要不是沒有我，主人就不會寫出這麼工整而美的字？還有……”沒等鉛筆弟弟説完，擦子妹妹就把話筒搶了過來它拿着話筒説：“終於該我了，你們的功勞都最小！主人寫錯字用我，看看我，身子都苗條了。”
還沒等鋼筆弟弟正在説來着，睡覺的書包媽媽突然醒了。
“孩子們別吵了，你們的.功勞都很大，如果沒有你們，主人就不會取得那麼好的成績，所以少了誰都不行。”
從此以後，它們相敬如賓，沒有為一點小事計較了。
“太好了”四年級一班的頂尖學生--劉小明同學語文考試考了全班第一名的好成績。
晚上，書包裏面的0.5水筆從文具盒裏跳了出來説：“每一次小主人考了全班第一都是我一個人的功勞，因為小主人要是沒了我這支0.5水筆，也就不能考試了。”0.5水筆剛剛説完話，旁邊就跳出來另一支0.5水筆，“你這個自私的傢伙，你仔細想想，如果你在考場上突然沒水了，那也只能用我這支有水的備用筆了”另一支0.5水筆憤憤不平地説。突然，兩條修正帶飛了過來，把兩支0.5水筆捆得緊緊的，一點兒也動彈不了。一個裝滿修正帶的盒子敏捷地走到了它們倆的面前説到：“話可不能這麼説，要是沒有了我，小主人寫錯了字，就只能靠我來糾正，所以我的功勞才是最大的。”
文具盒裏的'文具們吵吵鬧鬧、沒完沒了、爭執不下。正在睡午覺的字典老爺爺被它們的吵鬧聲吵醒了，扶着枴杖慢吞吞地走了過來，它們幾個一五一十地把事情的經過説給字典爺爺聽，字典爺爺聽了它們的話，哈哈大笑起來，説了一句古話：“俗話説得好，團結就是力量，你們應該團結起來，一起幫助小主人考好成績!”
聽了字典爺爺這句話，它們慚愧地低下頭。後來的每次考試它們都團結起來幫助小主人取得好成績。
一天，我正在讀書，突然聽到爭吵的聲音。原來是文具們在比誰的功勞大。
扁扁的尺子文雅地先説：“我的功勞最大，因為我可以幫我的小主人寫出水平的字，那你們的功勞是什麼呢？”瘦長的鉛筆説：“有我在就可以讓我的小主人寫出漂亮又美麗的字。”接着白胖胖的橡皮搶着説：“你們的功勞算什麼？要是主人寫錯字還不都讓我來擦。”堅韌的鋼筆張着自己的大嗓門説：“你們的功勞好小啊！到了將來你們都用不着了，還是我最耐用。”過了一會墨水生氣地説：“鋼筆老兄要不是我你連一個字都寫不出來！”精緻的自動筆説：“我不但外觀精美而且十分耐用，還深受小主人的喜愛，你們怎麼能比得上我呢？”文具盒裏你一言我一語的.整理着……
文具們的爭論吵醒了美麗的玩具盒，玩具盒問清了事情的原委，笑着説：“其實每一種文具都有着自己的用處，但是必須團結起來才能發揮真正的作用！”文具們聽了都羞愧地低下了頭説：“我們以後再也不會不團結了。”
之後，文具盒裏又恢復了往常的了往常的平靜。因為，文具們知道只有團結友愛才能發揮自己最大的作用。
“叮零零”鬧鐘響了，小明準備上牀睡覺。剛睡着，小明放在桌上的筆盒就發出了爭吵聲。
原來是文具們在吵架，又高又瘦的鉛筆妹妹用尖細的嗓子叫道:“我的功勞最大了，小主人漂亮的字，都是我寫出來的。”白白胖胖的橡皮擦大嬸不耐煩的反駁道:“你寫錯的字，還不是我幫你擦掉的，憑什麼你的功勞最大呀!”小小的方形削筆刀爺爺用低沉的聲音吼道: "鉛筆妹妹啊，當你寫不出來的時候，還不是我幫你削好的!”這時，鋼筆先生昂首挺胸，踱着方步慢條斯理的説:“切，鉛筆妹妹，小主人只不過是從幼兒園用到二年級而以，自從小主人上了三年級他還動過你！很少了吧！”塗改帶弟弟生氣的`喊道：“你錯字連篇，明明是我幫你塗改掉錯字的！”他們七嘴八舌的，簡直鬧翻了天。
筆袋叔叔吼道: "你們別吵啦，就不能靜一靜嗎!”剛説完。小明就從牀上下來了，他們趕緊倒下不動，假裝什麼事情沒發生過。
小明説道:“啊，謝謝你們這次幫我考了一百分! ”他們都恍然大悟，原來他們都有自己不同的好用處。
筆盒、皮擦、鉛筆和尺子，是非常要好的朋友。一天，他們在路上看見一個本子，就把本子抬回家，鉛筆見本子乾乾淨淨的，就在本子上畫了一個獵人，小皮擦覺得不好看就把這個獵人擦掉了。小鉛筆見此很生氣，就對皮擦沒好氣地説：“你為啥把我的畫擦掉？”
小皮擦説：“你畫的`根本不像獵人。”小鉛筆氣憤地打了皮擦一下，説：“你亂説。”小皮擦就回了鉛筆一拳。這樣兩人就打起來了。
小尺子趕來勸架，用力推開他們，説：“打什麼打，大家都是好朋友，何必這樣呢？”鉛筆説：“不管你們的事。”
尺子説：“我還不想管你們呢。”
筆盒爺爺説：“我們幾個要團結友愛，幫助主人搞好學習才對。”鉛筆和皮擦這時意識到了自己的錯誤，低下頭説：“是我們不對，我們以後不再吵架了。”
日子一天天過去，這天，主人考試取得成功，主人表揚了筆盒裏的文具們，筆盒裏為此舉行熱鬧的歌詠晚會，參加晚會的還鋼筆、圓規等，他們一邊唱一邊跳，熱鬧極了。
晚會結束時，筆盒發表了熱情洋溢的講話，號召文具們要再接再勵，為主人的學習盡心盡力。
有一天，文具盒裏的文具吵起來了，所有文具們，你不讓我我不讓你，吵得不可開交。
鉛筆得意洋洋地説道：“你們誰都比不過我，如果你們沒有我，就不能寫字、畫畫、連線，還有畫圖了，哼，你們誰都比不過我！”
苗條的鋼筆小姐生氣地説道：“哼，就你？等到了三年級，你就乖乖的躺在文具盒裏睡大覺吧。”
橡皮不服氣地説道：“你算什麼呀，鉛筆，如果你沒有我，寫錯了字就不能改了。”
直尺趕忙説道：“你們不要忘了我，鉛筆，如果不是我前面鋒利的豎線，你還怎麼畫圖畫線？所以當然是我最厲害了，你們誰都比不過我的。”
正在一羣文具吵得不可開交的`時候，文具盒爺爺説話了：“你們應該和睦相處，像一家人一樣團結友愛，你們每個人都很厲害，但是你們誰也離不開誰。”聽了文具爺爺的話，文具們都不做聲了，鋼筆説：“文具盒爺爺説的對，我們應該團結一心，我們都是最厲害的，我們誰都不弱小！”所有文具都應聲答到：“對，對，我們都是最厲害的！”
文具盒爺爺看到它們重歸於好後，欣慰的笑了。
一天文具們都在睡覺，突然鉛筆醒了説：“在文具裏我的作用最大，其他人都比不上我，我能讓老師、同學寫出美麗的字。”剛説完大夥全被吵醒了。
尺子對鉛筆説：“就你，小樣兒，還能比過我，我才是最出色的'，我還能幫小主人畫直線、量長度，這樣小主人的數學會更好的。”
這時，鋼筆挺起肚子，大聲地説：“我的作用頂呱呱，等一二年級都過了，鉛筆老兄就用不上了，而我一直都留在文具盒裏。”
這時，文具盒迎面跑來，氣喘噓噓地説：“我最棒了！我可以把你們保護得好好的。這樣你們就可以安全了，所以我的作用最，最，最大了！”
後來他們就吵了起來，都搶着説：“我，我，我，我。”這時圓珠筆大聲地説：“停，其實你們的作用都很大，但是自己應該多看看自己的短處，不能太驕傲了。”
聽了圓珠筆的話，大家都有的臉紅了。
“我的功勞大！”
“我才是呢！”
今天早上文具盒裏吵吵嚷嚷的，原來是文靜們在比誰的功勞大。
鉛筆説：“我的功勞最大，你們看看我可以幫助小主人的書寫，多麼有用！在看我細長的身體能幹什麼就幹什麼，你們信不信！”
尺子突然跳出來説：“什麼嘛，我的功勞最大，我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來，還可以幫人們量東西的長度。”大眾一起説：“你可短了，拿的到嗎？”只是聽了氣壞了，發出“哼”的`聲音。
鋼筆頂着膽子説：“我可以寫字，並且寫出來的字比鉛筆好看多了，而且不會被輕易擦掉，非常有用……”“鋼筆啊鋼筆，你的功能不就是寫字嗎？”鋼筆臉紅了。
削筆刀插着腰説道：“你們説我的功能，小可是今天，我就展示給你們看。”説完，就跳起來把鉛筆給套了進去，使勁轉了兩圈，立刻把鉛筆頭給削尖了！
計數棒喊道：“你們這些小本領，你還敢跟本大王比！人們可以用我計數，還可以用我計數數，你們可以做到嗎？！都不行，只有我可以做到！”
文具國王看見他們在比誰的本領大，立馬就飛奔過去説：“你們有缺點也有優點，你們要團結協作，才有更大的進步，包括不在這兒的文具！”
學問齋