在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的文具盒的爭吵作文，歡迎大家分享。
今天晚上，我正在吃晚飯，忽然聽到一聲聲叫喊聲，我想：這到底是幹什的呀？這麼吵！於是，我隨着聲音找到了“事故發生地點”：文具盒裏的文具們在評比誰的作用最大，評着評着就吵起來了。
美麗又漂亮的的鉛筆小姐首先發言：“上美術課，要不是本小姐給你們打出美麗的草稿，你們也不會畫出栩栩如生的畫兒！所以，我的作用最大！”
接着發言的是又淘氣又可愛的橡皮弟弟：“你如果畫錯了，要不是本少爺給你花錯的那一點給擦掉，那你們的畫豈不是亂的成了一鍋粥啦！所以。我的作用最大！”
紅筆姐姐也不甘示弱，説：“要不是本姐姐給你們圖上美麗的顏色，那你們的'畫兒多難看啊！”
許多水彩筆聽到“比作用”這件事情，也爭論起來。
它們爭論得不可開交。
這時，文具盒媽媽發言了：“孩子們，你們都很有用，關鍵的是你們要知道一個道理，這個道理很簡單。你們先思考一會兒，如果不知道的話，我再告訴你們。”“哦！我知道了！”接着，黑筆哥哥、鉛筆小姐、橡皮弟弟都説他們知道了是什麼道理。
一天，我忽然聽到了文具盒裏在激烈地爭論着。
紅筆姐姐説：“你們誰不聽我的，我就告訴小主人，我可是這裏的老大。”鋼筆先生執着地説：“我才是這裏的老大，小主人常拿我寫日記、作文，我的用處大吧！”鉛筆叔叔也説到：“你們兩個都不是，我才是！小主人拿我畫畫、寫數字……所以我才是。”橡皮先生急忙説：“我才是！我才是！小主人寫錯了還不是用我？”
圓珠筆大聲吼道：“我才是老大，我可以用來寫作業、寫書本、寫文章……”
這時，紅筆姐姐插嘴説：“我的'本領最大！老師在修改作業時用我；家長在批改作業時用我。所以我才是。”
修正帶也不例外，他搶着説：“我才是呢！我在紅筆姐姐寫錯時跳上來塗；在圓珠筆寫丑時，我和醜字玩躲貓貓的遊戲；在鋼筆先生寫亂時，我把亂字來了個隱身術，你瞧！”
紅筆姐姐不甘示弱：“我的用處才是最大的。老師用我批改作業，而且寫的是好詞，還是最難的字，不是嗎？”
文具盒爺爺説到：“你們為了爭老大，值得吵架嗎？回去好好反思一下！”
文具們都在路上反思，它們明白了不要爭吵，要和平相處，誰的用處都很大。
文具盒媽媽有四個寶寶：彩筆姐姐、鋼筆哥哥、鉛筆妹妹和橡皮弟弟。
彩筆姐姐和鋼筆哥哥都不喜歡橡皮弟弟。彩筆姐姐説：“我們都是筆，像你這樣的東西，不配和我們這些美麗的筆在一起！”鋼筆哥哥怒道：“你這東西，又醜又沒用！我就算寫錯了字，也不需要你！”只有鉛筆妹妹一句話也不説，誰都知道，鉛筆寫錯了字，是要用橡皮擦的。可是她現在還太小，沒有“發言權”，所以她只能在一旁默默地看着，不敢説話。
最後，橡皮弟弟還是被趕走了，鉛筆妹妹特別難過。有一天，鉛筆妹妹在寫錯了字，這時，大家都想起了橡皮弟弟，後悔不該把他趕走了。突然，橡皮弟弟從窗外跳進來，飛快的.擦掉了鉛筆妹妹寫錯的地方。大家又驚又喜，跑過來迎接橡皮弟弟。
原來，橡皮弟弟被趕出去後，非常傷心，但是他還是捨不得離開，就每天在窗户外面看着自己的家人。這天看見鉛筆妹妹寫錯了字，就跑回來幫她了。
彩筆姐姐和鋼筆哥哥很不好意思的説：“對不起，我們是一家人，我們不該趕你走。在這個家裏誰都不能少，每個人都有自己的用處和價值，以後我們一定要相親相愛！”
緊張的期會考試結束了，文具盒正躺在小主人的書包裏安安靜靜地休息着，你看，它睡得可香了。這個時候，文具盒裏的文具們正開心地説着笑着聊着，因為這次考試小主人語文和數學都考的.好成績。這時，驕傲的鉛筆自信地大聲説到，別看我身材苗條，我寫起字來整潔又美觀。要是小主人考試沒有了我就寫不了字，所以我的功勞最大。可愛的橡皮擦聽見了不甘示弱地説，別看我胖乎乎的長得長像軟糖一樣軟，我可厲害了，小主人寫作業時一不小心寫錯了字，我都會幫她改正錯字。哪怕弄髒我的臉，我也不會怪她，所以我很實用。一向謙虛的尺子這時也坐不住了，它語重心長地説到，尺有所長寸有所短，雖然我長得瘦小，平時老躺在家裏睡大覺，可是在關鍵時刻我還是會幫小主人畫直線畫圖形……
這時，文具們的激烈爭吵聲把文具盒給吵醒了，文具盒和藹可親地説到，孩子們，你們都很棒，鉛筆可以寫出漂亮的字，橡皮擦可以擦掉錯字，尺子可以畫出圖形，但是你們只看到了自己身上的長處沒有看到自己身上的短處。鉛筆雖然能寫出漂亮的字但是寫錯字了還是要橡皮擦幫忙，尺子可以畫出圖形但是又不能寫字。只要你們團結合作才能為小主人的學習帶來更大的收穫，才能成為小主人最好的文具。文具們聽了都不好意思地低下了頭。
“當、當、當”大鐘敲了十二下，一個又寬敞又明亮的房間裏傳來了一陣陣嘈雜聲，聲音一波未平一波又起。原來是文具盒裏橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的功勞最大。
鉛筆搶先站了出來，用眼角瞟了一下大家，驕傲地説：“哼，要論功勞，當然我最大啦！上課的時候，主人可以用我畫畫、寫字。”
“別吹牛了！”橡皮聽了鉛筆的話，很不服氣，用手指着鉛筆頭，瞪着它氣勢洶洶地警告道：“我可是你的黃金搭檔，如果你犯了錯，還得我跳出來把錯誤們趕得遠遠的。”
“你們那叫什麼功勞，都別吵了，乾脆把地位讓給我吧！鉛筆，別忘了，每次你變粗了都要我幫你削尖呢！”卷筆刀用居高臨下的'語氣冷冰冰地説。
“哈哈，誰的功勞也比不過我，在數學課上，主人拿着我，我還教主人畫直線呢！”
就在它們爭論不休的時候，聽到了鉛筆盒爸爸和藹地説：“孩子們，不要吵了，你們都有自己的用處，少了誰也不行。俗話説，單絲不成線，獨木不成林，如果你們少了誰，怎麼為小主人服務呀！”
它們聽了鉛筆盒爺爺的話連忙互相道歉。
“嘰嘰……喳喳……”，文具盒裏熱鬧極了。哦，原來是裏面的小傢伙們在召開“炫功會”呢。
俏麗的鋼筆小妮首先吹噓：“我的功勞最大。你們想想，如果沒有我，小主人怎麼學習呢？怎麼能取得優異成績，獲得知識呢？”
“哼……哼……，小妮，你算什麼，如果沒有我，你就成了一支廢筆，小主人怎麼會要你呢？”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣，鼻子一嗤，挑起戰爭。
“哦，不……不……”平時貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁，“我的功勞最大，小主人用我作圖、畫畫，這可是特殊作用，美的體現，這才是最大的功勞啊！”
“不是這樣的，不是這樣的。”正確的保護神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳，扯開破喉嚨高叫道，難道你們不懂嗎，你們出現錯誤是致使的.，如果你們錯了，那該怎麼辦呀？當然是辛苦我們了。
“沒錯，沒錯，你們都沒錯，你們的功勞都是最大的，少了你們任何一個，小主人都不行，就會有煩惱。”文具盒爺爺微笑出來打圓場，意味深長地説：“你們要團結一致，更好地發揮自己的本領。只有同心協力，才能幫助小主人學會更多的知識，取得更大的進步。只有這樣，才能體現你們每個人的功勞。”
小傢伙們恍然大悟，開心地抱成一團，跳着、笑着。
一天，我在寫的時候，突然一陣嘰嘰喳喳的聲從中傳出來，我悄悄地打開文具盒一看，原來是個各大文具們吵起來了。
它們吵得不可開交。只見鋼筆拍着胸脯趾高氣昂地説：我最有用了！小主人寫字都用我！消字筆不服氣地説：那可不一定，小主人用你寫錯了，還得用我來擦呢！鋼筆和消字筆在這邊你一句我一句地吵着，吵着吵着就打了起來。摩易擦趕忙跑過來勸和。可鋼筆和消字筆的脾氣都不好，一旦吵起來了，就算是玉皇大帝來了它們也不會停止。
不知什麼時候紅筆也跑來了，它急紅了臉，打斷它們説：你們別吵了，我比你們都有用，我的用處可大啦！可以用我給學生批改正式作業、修改作文；長可以用我給學生批改作業；學生可以用我在上課的時候做重點筆記。所以我才是用處最大的'。
這時尺子不知道從哪裏冒了出來，它着急地説：
切！你們跟我比還是嫩了點兒，數學作圖得用我，連線題得用我，畫畫得用我，總之我才是用處最大的。
就這樣，這些文具一直都在吵，難分勝負。它們的吵聲打擾了文具盒的休息，文具盒意味深長地説：
你們別吵了，你們的用處都是非常大的。比如我可以裝下你們，鋼筆可以寫字，消字筆可以擦掉寫錯的字總之來説每個都不能缺啊！
頓時文具盒裏鴉雀無聲，大家都明白了每個人都有自己的長處和短處。它們就都接二連三地相互道歉，最終大家都和好了。
從此文具們就再也沒有發生過爭吵。
一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。
鉛筆先發話：“我是小主人的好幫手，數學畫圖少不了我！”
尺子接着説：“哼！就你那樣，也比不過我啊！要是考試遇到連線題，沒有我的話，小主人連線歪歪扭扭的'，老師看得多不舒服。”
橡皮不服氣地説：“你們啊，都沒我強！小主人寫錯字了，要用我擦掉，要是沒有我，小主人只能把那個字劃掉，多難看呀！”
鋼筆走了過來，對它們説：“切，就是你們合體都比不過我。小主人字帖上的字工工整整，不都是我的功勞？”
熱可擦接着説：“主人平時寫作業用我最多，要是沒有我，小主人寫作業可就難咯！”
它們你一言、我一語，誰都不讓誰，誰都不服輸。
這時，文具盒被吵醒了，看到它們吵得不可開交，語重心長地對它們説：“‘尺有所長，寸有所短’，你們的功勞都很大，都各有優點和缺點。只有你們大家團結友愛、齊心協力，才能為小主人爭光。”
聽了文具盒的話，文具們都慚愧地低下了頭。文具盒裏又恢復了安靜。
“我功勞！”
“我!""我才是！”
咦？這是怎麼回事呢？原來，文具盒裏的文具們在爭吵呢！他們個個理直氣壯地認為自己功勞。
“要是沒有我”鉛筆哥哥慢悠悠地説道，“人們就無法畫出美麗的畫”
“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒有我，怎麼擦出潺潺流水，悠悠白雲，青青大山”喲！這牛勁兒吹的挺大的'!"停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒完沒了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數學課，要用到我們尺子，量長度靠我們，説團結力量，我們比你們好多了！”
“等等!"久違了的黑筆説,"如果有我，我就可以警告人們不要寫錯，字寫認真了，做事就認真了，做事認真了，做人就正直了，做”扯遠了，扯遠了！“呵呵”文具盒爺爺摸着鬍子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學生們吸取知識甘露，這功勞無人能奪，只要你們團結互助，取長補短，相信你們會更出色！”聽了這些話，文具們不禁低下了頭。
從此以後，文具盒裏就再也沒有爭吵了，留給人們的是一份真誠、一份光榮！
“我的功勞最大”“你胡説！我的功勞才是最大的！”咦？這是哪裏來的聲音？哦！原來是文具盒裏的三個小夥伴在爭論，誰的功勞大呢！
細長條的鉛筆哥哥自豪地説：“我的功勞最大！如果小主人沒有了我，那可就寫不了作業了！就你們，能和我比嗎？”説完，他神氣十足的看着橡皮弟弟和直尺姐姐，滿臉的不屑。橡皮弟弟聽完鉛筆的話，氣呼呼地説：“不對不對！我的功勞最大！原本我身上有着紅、黃、綠三種鮮豔的色彩。但就是因為你太笨，總犯錯誤，把我搞的黑不溜秋的。所以，要論功勞，應該是我最大！”這時候，在一旁的.直尺姐姐終於忍不住了。雙手叉腰，邁着沉重的腳步，一步步走向他們，先指着鉛筆的鼻子説：“我都還沒發話，誰讓你自説自話了啊。看看我，每次主人畫直線的時候，沒有我，看你能畫的出來？”然後她轉身又對着橡皮説：“還有你，你憑什麼説你的功勞是最大的……”
爭吵聲越來越激烈，終於吵醒了睡夢中的文具盒媽媽，看到這樣的情景，文具盒媽媽歎了口氣説：“孩子們，不要再吵了，其實你們都有各自的優點啊，誰都有自己長處和短處。只有你們互相合作，才能幫助小主人做更多的事。聽完文具盒媽媽的話，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧的低下了頭，文具盒裏又恢復的往日的平靜。
有一個大家庭，住在文具盒裏，裏面有鉛筆、橡皮、轉筆刀等文具。
一天，鉛筆傲慢地對轉筆刀和橡皮説：“看看你們，一個短短胖胖，一個長的奇奇怪怪，在看看我，長的多苗條，多美麗！你們根本配不上跟我在一起，走開。”
橡皮一聽，火冒三丈，生氣地對鉛筆説：“別看我長的短短胖胖的，但是，如果你寫錯了字，誰來幫你擦除字跡？如果沒有我，小主人用鉛筆就得像用水筆一樣，小心翼翼，所以，我也很重要！”
轉筆刀也生氣地説：“別看我長的奇奇怪怪，如果你的筆頭粗了，誰來幫你削尖？如果沒有我，小主人就得一直用粗筆寫作業，卷面一點都不乾淨、整潔，我也很重要！”
鉛筆更加看不起他倆了，説：“沒有你們，我也能過得很好，走開。”
橡皮和轉筆刀一氣之下真的走了。
一天，主人在寫作業的.時候，鉛筆斷了，可他怎麼也找不到轉筆刀，只好硬着頭皮，用斷了的鉛筆繼續寫。接着，他又寫錯字了，小主人又找不到橡皮了。這回，小主人生氣了，把鉛筆狠狠的扔在了地上。
這時，藏在暗處的橡皮擦和轉筆刀跑了出來，鉛筆羞愧的無地自容，難過地説：“對不起你們，我現在才明白，你們確實很重要！”
就這樣，三個好朋友回到了文具盒，過上了快樂的生活。
夜深人靜了，主人已經進入了甜蜜的夢鄉，一陣爭吵聲打破了夜的寧靜……
鋼筆大哥挺着圓溜溜的大肚子趾高氣昂地説：“這次主人取得了優異成績，我功不可沒，你們看我，我肚子裏的墨水最多，每天都陪主人寫字到深夜，毫無怨言。”説完，鋼筆大哥得意地揚起了嘴角。
聽了鋼筆大哥的`這番話後，鉛筆小弟不樂意了，他拖着瘦弱的身軀疲憊地説道：“您就別和我爭了，要説功勞，我往這裏一站，大家都能看出來，我從高挑的身材變成現在這般又瘦瘦弱弱，我的功勞才最大呢”！
鉛筆小弟的話音剛落，橡皮妹妹帶着哭腔慢條斯理地説道：“你們看看我，以前的我白白胖胖的，可現在呢，為了糾正小主人的錯題，我變得又髒又小，主人現在對我也是敬而遠之，我真是一肚子委屈呀，論功勞，還是我付出的最多吧！”
聽了橡皮妹妹的話，直尺也按耐不住了，只見直尺弟弟一躍而起，不耐煩地説：“你們就別和我爭了，平時別看我一無是處，但是到關鍵時刻，還不是我挺身而出，你們看，要不是我小主人能畫出筆直的線條嗎？能畫出三角形和正方形嗎……”
他們無休止的爭吵聲把文具盒爺爺吵醒了，文具盒爺爺揉了揉惺忪的睡眼，語重心長地對他們説，你們別吵了，你們都為主人付出了很多，小主人缺你們其中任何一個成員都不行，所以你們應該團結一致，和睦相處，以後盡心盡力為主人服務……
大家聽了筆盒爺爺的話，都羞愧不已，筆盒裏又恢復了往常的平靜……
我們每個人，上課的時候都用着文具：橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、筆盒。不能缺。每個人上課都要用到，各有不同的特點、各具不同的用處。
有一天，主人沒有在，橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、文具盒他們都站起來了、從主人的書包裏逃了出來。
鉛筆大大咧咧的説：“這裏面，數我的功勞最大。”鉛筆開始説了，我的體態長長的，但是頭是黑色的，主人常常那我的'頭在那做題，要是沒有我，主人就不能考試啦，就考零分了，你們説説我的功勞是最大的吧？
橡皮這可不服氣了，就在那説：“我的功勞才是最大的你們聽我好好説説。”橡皮也開始説了，我的體態是寬的、扁扁的、但是我是最愛乾淨的呀，這一點主人就非常喜歡，鉛筆，我給你好好説説：“假如，那一天，你病了，主人用了你總寫錯字，要是沒有我，主人的卷子就最髒的了，也不能擦，所以我説我的功勞才是最大的。”
文具盒她也不服氣，她説：“假如，要是沒有我，你們會放在那，要是主人第二天找不着你們了，那主人可就生氣了，所以我的功勞才是最大的。”
不知不覺，他們的主人已經站在後面聽他們講話，等他們發現的時候，主人給他們説：“要是你們還是這樣那矛盾的話，那我就告訴你們一個道理，“團結就是力量”。”文具們明白了主人的意思，從此以後，他們就團結合作了。
在一個寧靜的夜晚，我的文具盒裏的文具突然吵了起來。
壯實的鋼筆首先發話：“你們看主人現在上三年級，最需要用我了，我的本領是最大的。”
鉛筆不服氣地站了出來，大叫道：“哼！什麼你的本領大呀！主人畫畫不也得用我嗎！而且主人也用我寫字算數學題呀。”
紅筆生氣極了，大聲説：“我的本領才最大呢！主人要和同學互批作業時，肯定要用我；在書上標註重點時，也要用到我，你們見過人用你們批過作業標過重點嗎？”
橡皮一聽，不幹了，也跟着吵了起來。她生氣的説：“鉛筆如果寫錯了字，只有我才能把它擦掉，我的`本領才是最大的！”
這時，一直沉默的文具盒説話了，他説：“你們不要吵啦！沒有你們任何一個，主人去學校都會捱罵。如果沒有了鋼筆，語文課上小主人怎麼練字？沒了鉛筆，主人怎麼畫畫？沒了橡皮，沒了紅筆都不行，所以你們一定要團結一心，為主人服務！”
文具們聽了文具盒的話，一個個臉紅的像蘋果一樣，一句話也説不出來啦！
從此，文具盒裏又恢復了以往的平靜，再也沒有人爭吵，誰的本領大了。
夜深了，整個城市的燈光都昏沉沉的，好像隨時可以陷入熟睡的狀態中。人們都去睡覺了，這可是文具們爭論的好機會，文具盒裏發出一陣陣的騷動……
橡皮大哥第一個出場，瞧，它正挺着它那標誌性的將軍肚大搖大擺地走了過來，不時還清清嗓子，這氣勢把其他文具都嚇傻了，趕忙給他讓道。它又清了清嗓子，大聲地向圍觀的其他文具吼道：“看什麼看，我告訴你們，我橡皮的本領是最大的，鉛筆寫錯了字，還不是用我把錯字擦掉的，所以我的本領才是最大的！”這一番自大的演講自然引起了很多文具的反感，一些文具開始小聲地嘀咕：“吼什麼吼，不就是塊橡皮嗎，還長得那麼醜，難看死了。”這個時候，文具中的.大帥哥——水筆出現在眾文具的眼前，他伸了伸大長腿，邁着貓步一步一步走過來，優雅地對大家説：“大家好，在談什麼呢，是不是在談我剛剛開完的時裝秀呢？我的本領才是最大的，沒有我，小主人拿什麼考試呢，拿什麼寫作業呢？”沒等水筆説完，小尺子就急着蹦出來和大家見面了，它仰起頭長歎了一口氣説：“唉，你們都認為水筆和橡皮本領大，我的本領也很大，沒有我，小主人用什麼畫直線，畫波浪線呢？”文具們你一言我一語地吵起來，爭得面紅耳赤，嗓子都快冒煙了。
這時黎明悄悄地來臨，小主人起牀了，文具們只能停止爭吵，等待下一次再戰……
學問齋