在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的課間十分鐘作文，希望對大家有所幫助。
温暖的陽光灑在綠油油的草地上，可愛的小鳥們像一個個歌唱家在粗壯的樹枝上唱着動聽的歌曲，美麗的蝴蝶像一位芭蕾舞者在花叢中翩翩起舞，五顏六色的花兒點綴在草叢中貌若繁星。微風輕輕拂過，散發出陣陣迷人的芬芳。
下課了，同學們紛紛衝出了教室，操場上一下子熱鬧起來。他們都跑到操場上玩耍去了，有的同學在樹蔭下下圍棋，有的同學在升旗台邊跳繩，有的同學在花園裏玩捉迷藏，還有的同學在籃球場上玩着老鷹捉小雞的'遊戲。
我好奇地來到教室旁邊的大樹底下，看見有兩個小朋友在下圍棋。只聽見小女孩笑着説：“哈哈，看吧，我馬上就要贏了。”小男孩不服氣地答道：“哼，這盤棋還沒下完呢，等着瞧吧！”他們你一子我一子，僵持不下。小男孩漸漸沒那麼警惕了，於是小女孩趁他不注意，連設幾次陷阱，小男孩都中了圈套，最終小女孩獲得了這一局的勝利。小男孩不甘心地説：“這一次我輸了，下次我一定會贏的。”小女孩也自信滿滿地説：“下次我也不會輸的。”
“叮叮叮”上課了，同學們又急忙地跑回了教室，操場上安靜了下來。
下課了，同學們像小鳥似的飛出了教室，奔向操場歡樂的玩耍起來。他們有的扔沙包，有的踢毽子，有的跳繩，有的玩智力遊戲，那一刻，操場就是我們的小天地。
瞧，操場裏的的一羣孩子在玩沙包。她們中，有兩個人站在兩旁扔沙包，中間站了三個人。只見一個扔沙包的同學朝一個高個子的同學腿上砸去，高個子的同學跳了起來，躲過了一擊。另一位砸沙包的'同學拾起了沙包，看了一眼她的搭檔，那位同學做了個手勢，示意讓拿着沙包的人把沙包扔給她。於是，這位同學把沙包向高空扔去，那位同學一躍而起，接住了沙包，並喊了聲“定”，於是，在中間跑的那三位同學都不能動了。那位砸沙包的同學打了一眼被定住的三位同學，選了一個離自我最近的人砸了過去，只聽“啪”一聲，一位同學被砸下了場，還不忘喊一聲：“你幫幫我。”
“一、二、三、四、五、六、七……”咦，這是什麼聲音？原先是一位同學在跳繩！周圍的同學再幫他數數呢！他跳得好認真啊！
“叮鈴鈴……”上課了，所有同學都趕集似的向教室跑去。課間十分鐘真快呵呵o（∩＿∩）o……一上課有些同學還沒從玩耍的心境中脱離出來，還想着下一個課間玩什麼呢！
“叮——叮——叮，”下課了，同學們紛紛跑出教室，來到操場上玩：打乒乓球，跳大繩，踢毽子……
我找了幾個同學一起玩，先跑去器材室，拿了根長繩，我發現它拖在地上像一條蛇。我來到操場上，和同學玩了起來，有個同學很搞笑，可能是因為怕自己沒進好被繩子打到吧，剛跑一步，就摔了一個“狗啃泥”，玩其他項目的同學看到了，也和我們一起哈哈大笑起來，笑聲都能傳到好遠了呢！
“哎，南邊怎麼傳來救命聲呢？”哦，原來他們是在玩老鷹捉小雞的遊戲，這時，“老鷹”突然往左邊跑去，“雞媽媽”也往那個方向跑去，可萬萬沒想到，“老鷹”欺騙了“雞媽媽”，急忙又往右邊撲去，竟然抓住了一隻“小雞”，聲東擊西這個方法很好用哦！
東邊的`一羣男生正在全神貫注地打乒乓球，紅藍兩隊各派出一名隊員，只見他們先是輕輕地打，然後，突然用力一拍，説不定就勝了一局。旁邊的男生都為自己隊員助力，“加油！加油！加油……”
“叮——叮——”，上課預備鈴響了，同學們一蹦一跳地返回了教室。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲又響了，同學們像箭一般跑出教室，也有同學快樂得像只小鳥，在課室裏活動。哦，我們快樂的課間十分鐘開始了。
頓時，教室裏一下子炸開了鍋，同學們有的正迅速把抽屜裏的書、文具放進書包；有的眉飛色舞，手舞足蹈地與別的同學説着有趣的事兒，聽的同學也被逗樂了，哈哈大笑；有的同學不放過時間的一分一秒，正一臉嚴肅地趴在桌子上認真地寫老師佈置的家庭作業，絲毫不被教師裏的.熱鬧景象打擾。值日生小剛真負責，一下課馬上就把黑板擦得乾乾淨淨。
課室外面，同學們三三兩兩地聚在一起聊天，時不時仰頭大笑。操場上就更熱鬧了。看！我們班有同學正玩着“老狼老狼幾點鐘”的遊戲呢！遊戲開始了，“老狼”面牆而站，其他同學站在遠處排成一排，邁着整齊而有勁的步伐大聲問：“老狼老狼幾點鐘？”“老狼”回答：“一點鐘。”我們繼續跨着大步輕鬆地問道：“老狼老狼幾點鐘？”“老狼”壓低嗓音，面露陰森：“兩點鐘！”還早着呢，我們仍舊無所畏懼地一邊向前走。就這樣，快到十二點了，只見“老狼”大叫一聲，張開爪子撲向我們，大家稀里嘩啦地叫着、跑着。張萌跑得太慢，被“老狼”抓住了，於是，張萌就是新一輪遊戲的“老狼”
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們聞聲飛快地回到課室，原來熱鬧的校園一下子安靜下來。啊！課間十分鐘，你給我們帶來了無限的快樂！
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空迴盪。
你們看，雙槓那邊男同學和女同學正在賽槓，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰鬥”了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。
當然，也有吹泡泡的，看，有的同學歪着頭吹，有的同學仰着臉吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的`氣球往上飄呀飄，有的像身穿綵衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在説悄悄話兒，有的成羣結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個小綵球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會兒，成了一個“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，一隻可愛的“米老鼠”“誕生”了！看着自己的“傑作”，我忍不住得意地笑了。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由於課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩衝，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。
一下課，英浩一馬當先，大家蜂擁而至，洗手間很快就被我們班給霸佔了。大家手上都是一點一點的黑黑的，因為我們班剛上完美術課，學習任務是畫素描。
子壕，英浩，楊坤，重曉霸佔着水龍頭，手舞足蹈，不忘向我們炫耀一番。可高興不了多久。“怎麼沒水gu！”英浩擰開水龍頭，水不是嘩嘩直流而下而是連一滴水也不肯施捨，也許是英浩他們太得意忘形了，惹得水龍頭“火冒三丈”自然不願意給他們水。英浩不甘心拍了拍水龍頭的頭，水龍頭疼得流下了一滴“淚水”，然後就吝嗇地一滴不留，無奈大家只能回教室了。
子壕被蚊子叮了個包，正用她那雙髒兮兮的手抓耳饒腮。過了一會兒，他臉上全是黑黑的一片，像只髒兮兮的花貓。“哈哈哈，子壕你的臉上……哈哈哈”楊坤指着子壕的臉仰天大笑。同學們聞聲向那邊撞轉過去，情不自禁地笑了起來，一陣鬨堂大笑。子壕氣不過，就用他那雙髒兮兮的手往楊坤臉上一抹，楊坤的`臉也黑了一片。子壕見勢不妙拔腿就跑，楊坤大步流星地追了過去。
我走到飲水機去裝水卻看到怡鏘正在用飲水的水洗手，撒了地上一灘水。一同去裝水的佩琦嫌棄道：“怡鏘啊，你怎麼那麼不衞生啊。”
“停水了，我也沒辦法。”怡鏘用無可奈何的樣子看着我們。
看了看還在打鬧的楊坤和子壕髒兮兮的臉和怡鏘無奈的樣子，唉，停水真不方便。
“叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹……”不覺中響起了悦耳的歌聲——下課啦！
“oh。yeah！下課嘍！哥們兒，快一點，我們去搶一個好一點的籃球架！”
“咱們去踢毽子吧。快來呀！要不來不及了！“
隔壁教室裏擁出一羣同學奔向操場，而我們仍然坐在教室裏聽老師苦口婆心地講課。我瞅一眼窗外操場上的小夥伴們，個個玩得不亦樂乎：有打籃球的，有跳皮筋的，有打羽毛球的，低年級的同學則在和老師一起玩”老鷹抓小雞“的遊戲……看得我都眼饞了，真想馬上就跑下樓去和他們一起玩耍，那該多愜意呀！可是老師還在講台上喋喋不休地講着課，唉……
其實有些同學早已把課本收進了課桌，手裏拿着乒乓球和球拍，右腳放在過道上，只等”裁判員“的”發令槍“聲了。有些同學的眼睛不時地往窗外瞟去，注意力早就飛到九霄雲外去了。老師還不時地説：“請集中注意力，我把這一段講完就下課。”有人在小聲嘀咕：“怎麼還不下課？”“難得的.課間又泡湯了，唉……”
”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課鈴又響了，課間十分鐘就這樣過去了。這時我們要趕快抓緊時間上廁所，上完廁所又得進入學習的狀態，課間活動早已不復存在。
老師啊，你們的苦心我們知道，但課間只有十分鐘，按時上下課，讓我們和小夥伴們一起盡情地遊戲、玩耍，緩解學習壓力，為下一節課做準備，那該多好啊！
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們一窩蜂的衝出教室。“哎呦呦，能不能慢這點兒，我都快被急死了！”。好了，接下來讓我我為大家介紹我們班課間十分鐘的活動。
“來，這邊走，這邊瞧，原價二十、三十，現在一律五元，機不可失失不再來。”我們班的推銷大王張涵宥又開始推銷起他的那些小玩意兒了。這時又傳來了一句話“貼身護甲向着吉政龍發射！”我們班的`學霸趙博文命令他的貼身護甲張宇軒和張天佑向吉政龍發起進攻。吉政龍頭也不回地往操場跑，趙博文他們緊追不捨，最後趙博文一個猛撲，把鄭吉龍摁在了地上，騎在了他的身上，差點兒把他壓ko了。
接下來我們來看看女生吧。以張雨希為首的一羣女生在玩“解鎖子”遊戲，只聽見張雨希一聲ok，兩三個女生，便轉過身來，看着眼前有七八個女生組成的“人肉鎖子”，嚇了一跳。她們冷靜思考了一會兒，便輕鬆地把“人肉鎖子”解開了，在她們的歡呼雀躍中，上課鈴聲無情的響了。
課間總是那麼短暫，先播放一節體育課，下節課間更精彩哦！
“叮鈴鈴鈴……”下課鈴響了，同學們昏昏欲睡的眼睛突然又精神滿滿。可老師仍扳着臉，面不改色地説：“同學們，再耽誤大家幾分鐘，把這題講完。”過了幾分鐘，老師才説：“下課！”還未等“課”字的音發完，幾個調皮的同學就衝出了教室，其他同學也相繼走出教室。
幾個調皮的男同學，給全班同學表演了一場“戲劇”，其中尤其以兩位同學的表演最為精彩。
這場“戲”不知從何時開始的，只見小殷揹着小何在走廊跑來跑去，小殷的雙腳很有節奏地前後邁着，兩個人臉上都是眉開眼笑，不一會兒，小殷一個腳滑，兩個人四腳朝天倒在一塊兒，可臉上仍掛滿了笑容。
他倆似乎不知道痛，立刻從地上跳了起來，開始你追我趕，在課桌間飛快地穿梭着，追到了，又給大家表演起了“武術”。
兩個好像都學過跆拳道，小殷使出了一招踢腳，小何本想逃之夭夭，卻被小殷的腳一撥一勾給放倒。小何瞬間爬起，又一腳把小殷也給摞倒了。兩人在地上扭打在了一起，小殷用腳按住小何的'頭，小何又用手抱住了小殷的雙腿，隨即，兩人又在地上翻滾了起來……
正當我們看得熱血沸騰，他們兩個打得難解難分時，一陣清脆而響亮的聲音傳了過來：“叮咚，叮咚，上課時間到了……”他倆用迅雷不及掩耳之勢從地上爬了起來，端端正正地坐在座位上，等待着老師的到來，等待着下一個課間……
同學們拿着筆，緊鎖眉頭，一部分直勾勾地盯着手腕上的表，另一部分瞻前顧後，詢問現在什麼時候。“還剩一分鐘”，“三十秒”！“十九三……二一零”“叮鈴鈴……”老師無奈地拿下正在飛馳的'筆，説了一聲：“下課！”同學們立即從快要崩潰的思緒中清醒過來，如同同步率高達百分百的機械一般，齊聲高呼：“老師再見！”老師眉頭緊鎖，扯着嗓子大喊道：“做好下節課準備！
”聽得見的只有十幾個人，一部分人早已衝出教室，而另一部分人，正在完成自己的大業，老師瞥了一眼，默默地走出了教室……山中無“老虎”，“猴子”稱大王。班裏頓時一片沸騰。講話聲，吵鬧聲，大笑聲，打架聲，逃跑聲，丟東西聲，響成一片。一時之間，世間百態盡收眼底，如同世界大戰般，凌亂，瘋狂……然而正在此時，只覺得空氣一凝，周圍彷彿冷了幾十度，回頭看去，班主任正輕輕依在門邊，眼裏閃着絲絲冷光，淨是嚴肅和憤怒。他緩緩地走了過去，抄起了“金箍棒”（尺子），將肇事者——“猴子”拖了出去，他頓時鬱悶了，那眼神彷彿在説：“明明是他們……”只見老師領着他來到辦公室，然後，一陣陣嘹亮的慘叫聲迴盪在校園裏。班主任對他來了一套清朝十大酷刑，攆之。眾人驚，紛紛回到座位上。老師苦笑不得，默唸道：“等下有你們好看的！”臉上浮出猙獰之色。眾人背後直冒冷汗，連忙轉身，專心聽課……
這天，上完了課，剛聽見下課鈴聲，同學們就飛快地跑出教室，到操場上做遊戲。
同學們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙槓，真熱鬧！看！那裏打乒乓球的兩位同學不分上下，打了十幾回合還分不出勝負，只見他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學還時不時地一齊加油喝彩。
操場東面有十幾名同學在拔河。他們邊拉邊喊着：“一二一二！”只見紅布慢慢地向西面動去，西面的同學們高高興興地使勁往後拉。最終，西面的同學們勝利了，而失敗的一方也來祝賀他們，口中説道：“看來你們也挺厲害的，下次再比一場！”
而比雙槓的那兩個同學正比得熱火朝天，大家喊着；“加油加油！”他們手腳並用，一向也沒分出個勝負。
你看！還有的同學在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個個準備開始比一場熱鬧非凡的比賽。只聽見一聲“嘟”的'哨響，選手們如同離弦之箭一般衝了出去。只見紅方的一名隊員跑得最快，遙遙，像一匹脱韁的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來，樹上的小鳥也叫了起來，彷彿也在為他們喝彩。
愉快的課間就在上課鈴聲中結束了，課間活動真趣味！
最近兩個星期，這綿綿春雨下得都沒怎樣“喘氣兒”學校的綠化帶前出現了一條“小河”足足有二十釐米深。那些穿着膠鞋的同學們一到下課，就會爭先恐後地擠出教室，跑到操場上撿來幾片寬大的樹葉放進“小河”裏當“船兒”再把他們從家裏帶來的“魚寶寶”放在“船上”，最終用手輕輕地推動“小船”，它就在河裏自由地飄蕩着，同學們還一邊拍着手，嘴裏一邊輕輕地哼唱着“魚寶寶乖乖，快點飄回來”呵！好玩極了喲！
這會兒急煞了那些沒穿膠鞋的同學了，他們在走廊上大叫着：“我也好想玩啊！好想玩哦！”看着他們那急樣，我就組織了幾個要好的`同學搬來幾塊石頭自發的搭起一座橋，可是我們的橋搭得不夠結實，站在上頭搖搖晃晃的。
有的同學可管不了這麼多，大膽地走在橋上推着“船”可是一個不細心，便掉在了河裏，成了半個落湯雞。有的同學對我們搭得橋東看看、西瞧瞧，好像在想怎樣才能讓這座橋變得結實些呢？也有些膽小的同學只能站在那兒，眼巴巴地看着。眼裏露出羨慕的眼神！
叮！叮！叮！上課鈴響了。我和幾個同學大喊一聲“結束遊戲！打道回府！”
哈！愉快的課間十分鐘結束了！
“叮零零”下課鈴響了，同學們簡直樂開了花，以老虎一樣的速度衝出教室。寧靜的校園一下子熱鬧起來。
玩丟手絹去啦！李梓濤邊唱邊跑，輕輕地把手絹丟到陳浩身後，大家立馬把目光投向了陳浩，陳浩馬上明白這是怎麼回事，可是已經來不及了，李梓濤已經像風一樣地速度跑開並蹲到我的身邊的。此時的我，心“砰砰”直跳，祈禱老天不要讓陳浩把手絹丟給我。呵呵，陳浩把手絹丟給了李佳琦，我的'心終於放鬆了……
在操場的中央，有人在玩老鷹捉小雞。他們早早地分配好角色，只見“老鷹“像老虎一樣朝小雞撲去，“老母雞”張開雙臂，用整個身體擋住“老鷹”去路，“小雞們”也很團結，一個拉一個，跟在“老母雞”後面，左躲右閃，不讓“老鷹”捉住。老鷹一次次撲了空，不把“老母雞”和“小雞們”各個樂得“哈哈”大笑。趁“老母雞”和“小雞們”不注意，正得意揚揚的時候，“老鷹”一下子從“老母雞”的手臂下鑽了過去，終於捉住了一隻可憐的“小雞”……
“叮零零”上課鈴響了，歡樂而又熱鬧的校園很快恢復了寧靜。
“下課！”老師大聲地喊了一聲，原來無精打采的同學們立刻精神抖擻，一窩蜂地跑出了教室，去玩他們喜歡的遊戲。
我正坐在自己的座位上思考問題。突然，熱烈的加油聲從窗外飄了進來，我跑出去一看，原來籃球場上在進行一場熱鬧非凡的籃球賽。
賽場上的大哥哥們正起勁兒地打着籃球。只見紅方的一個大哥哥加快了步伐，左邊繞了一圈，右邊繞了一圈，一下子破壞了藍方的隊形。那位大哥哥準備傳球的時候，突然有幾名藍方隊員像一堵牆一樣堵住了他傳球的'去路。他靈機一動，像一隻小兔子一樣跳了幾跳，手腕在籃球架旁輕輕一扣，籃球彷彿在空中劃出了一道金黃的弧線，不偏不倚地落在了籃球框正中央。眼看紅隊就要贏了，藍方的一名猛將挺身而出，衝進了紅方的“天羅地網”裏。他用力一拍那紅方隊員手上的球，球就像一個彈簧一樣，反彈到了他的手上。他乘勝追擊，像閃電一樣穿過了紅方的兩名前鋒，這時剩下的紅方隊員手拉手形成了一張大大的“網”，眼看猛將就要被攔下來了，可是這名猛將輕輕鬆鬆跳過了這張“大網”。他把籃球往空中一拋，籃球就像一顆巨大的流星劃過天際，又穩穩當當地落進籃框。最後比分追平，這場比賽雙方打平了。
這時上課鈴響了，課間十分鐘結束了，同學們紛紛回到教室，整個校園又變得書聲琅琅，而我還在回憶着剛才的龍爭虎鬥。
下課了，同學們歡呼着，跑出教室，去玩自己喜愛的遊戲。
“噝——”一陣“大合唱”似的聲音從教室後方傳來，我回過頭去，看見的是我們班的悠悠球愛好者們正在苦練球技呢！
看，馮宇的“雪鱗鋒”正在努力地做出“巴黎鐵塔”，好像不是那麼聽話，總是發歪，一會兒就“罷工”了；汪明的“獨狼”正在以他的手為圓心，在空中劃出一道道美麗的弧線；鍾漢的“魁影”在練習着“瘋狂搖籃”，卻屢戰屢敗……
除了悠悠球以外，我們班的“世界盃”同樣精彩。
所謂的“世界盃”，是一種新興的踢毽子方法，就像顛足球那樣，用小腿、或者大腿觸球。
你瞧，比賽開始了！首先上場比試的是鄧亮和周揚。他們倆的水品不相上下，只見一紅一綠的.兩隻毽子像兩隻花蝴蝶，在空中一上一下地翩翩起舞。
呀！鄧亮失手了！只見他已經被逼到了牆角，空間狹小，一個不小心，毽子觸地——他輸了。
此時，輸的那一邊的隊員沸騰了，紛紛請戰，蓄勢待發，準備為“鄧兄”報仇。
周圍，有一些同學做着其他的遊戲：有的在“撕名牌”；有的在玩“一碰一”；有的在玩“石頭剪刀布”；還有的在打“槍戰”……
可是，因為大家在玩的過程中出現了兩次安全事故，老師再不允許我們在學校玩悠悠球、踢毽子了，我知道老師這是為我們好，但不玩這些項目，課間就少了很多樂趣。
有一個能夠自由支配的課間十分鐘是多麼幸福，多麼美好啊！
學問齋