在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的天津會考滿分作文：心中的彩虹，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
大自然驟雨急停，上天一定會派來一位彩虹使者，裝扮這美麗的天空。
可我家狂風暴雨後，只有滿地的杯盤碎片和兩頭對陣的猛獸。一次次的交戰，一日日地升級，曾經温柔的媽媽歇斯底里，以往儒雅的爸爸青筋暴露。整個家中籠罩在硝煙恐怖中，“去法院”“別想完事！”的打罵聲不絕，我只能驚慌地躲在自己的小屋，咬着被角抽泣着。
我房間的地板是彩色的，當年裝修時，爸爸可是花費了不少心思。陽光透過窗户斜灑下來，竟能反射出紅、綠、黃、藍那麼多顏色，真像彩虹走進了我的家。
我從小就喜歡陽光的顏色、陽光的味道。家裏櫃子上還貼着我小時候畫的“爸媽是太陽我是花”的一幅漂亮的蠟筆畫。
“別廢話！”“不講理！”“啪！”伴隨着窗子的破碎，門外的吵罵又開始了。我知道我的生活裏沒有陽光，陽光不屬於我，彩虹更不屬於我。門外的風雨好像停了。出奇的靜，有點死一般的寂靜。能聽得見牆上時鐘秒針走動的聲音。
突然，有人敲我的門，是爸媽，一定是爸爸想起了女兒還未吃飯，一定是媽媽要問我的成績單。我急速下牀，快步跑向門口……
不，不急開門，我要把淚水洗去，他們一定是和好了。過日子還能不磕磕碰碰嗎？我不怨他們。
我要換上那件粉色裙子，他們一定是覺得有點對不住我，要帶着我去逛超市，或者看電影，然後去我喜歡的肯德基……一股暖流湧動着，我輕鬆地打開了門。爸爸媽媽黑着臉站在我的面前，我的笑容在收斂，直到僵硬地張着嘴站在那裏。他倆幾乎異口同聲地向我發問：“你想跟誰走？説！”我覺得腿在軟，頭變大，一下子癱倒在七彩的地板上。
我知道，陽光不屬於我，彩虹不來我的.家！
“陽光不屬於我”“彩虹不來我的家”的哀怨本不該由花季少年人發出，但遭受家庭情感陰暗面摧殘的現實只能迫使一個健康的心靈出現扭曲。作者以心理描寫的手法敍述成長中遭遇的家庭不幸，真實自然。既表現着小作者在爸媽情感裂痕下的無助，又感受着心靈受打擊的無辜。
其實，我知道，心中的彩虹就是你最喜歡的東西。
你知道我最喜歡什麼嗎？我最愛祖國的地圖。
我的書桌上有一架地球儀，對面牆上貼着一張膠版印刷的大地圖。書架上擺着不同版本的地圖冊。每次看到它們，我都覺得心跳在加速，真想鑽進去把不明白的地方研究個夠。
記得兒時，我把一本地圖揣在懷裏，告訴爸爸：“我把中國抱在懷裏了。”現在，我明白了，是祖國把我抱在了懷裏。
面對大海，我感到自己知識的淺薄。祖國要發展，發展要能源。我恨不得早點用我的智慧和雙手把藏在海底的石油開採出來，讓美麗的國土不再為貧瘠而憂愁。
面對平原，我看到自己力量的弱小。國計民生，以食為天，一個袁隆平的發明滿足不了眾多人口的飽腹，日新月異的變化已讓傳統文明付出代價。耕地減少，生態惡化，我恨不能快些鑽研出具有魔力般的高效肥料，優良種苗，綠色食物，讓可愛的`國土上不再有人乞討。
面對高山，我發現自己眼界的空渺。知識經濟，科技領先，這是還沉睡着千百年的礦藏珍餚，上億年存儲的生命原料還沒有辦法挖掘出來，滿足需要。我不能眼看着超級富國壟斷着世界經濟命脈，而任由他們的設計和裝備來攫取祖國的黑金赤寶。
大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版圖彷彿架起了一座任我行走的“彩虹橋”，我要讓這七彩霓虹的富麗堂皇，裝扮着我那有着漂亮容貌的祖國。因為，我是她的兒子，她是我的自豪。
今天，地圖為我架起心中的彩虹，成為我求知成長的嚮往。
明天，飛馳上連接南北的彩虹大道，我一定報效祖國，讓她永遠美麗富饒。
學問齋