無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的別了老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
敬愛的老師：
您好!
大家都説，老師是園丁，把知識都交給了我們;老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了我們;老師是鑰匙，為我們打開了知識的大門。
在國小的這六年裏，我們經歷過許許多多的困難和數不清的漏洞。但是我們每一次都解決的很完美，現在我們馬上畢業了，又將會有另外一些學生來陪伴您，您每一天都會給我們講很多的故事和道理，讓我們認清了自己，找回了原來的自己。
有一次，您早早的來到了學校，坐在講台上改試卷，而我們自己就在下面做自己的事。您一個下午一下子都沒有休息，不是在改試卷就是在改作業。我們在下面做得都是一些簡單的事情，而您一直是高強度的工作。雖然我們有時候會有一點點的抱怨，但是我們知道您是為我們好。那一天可能是您最辛苦的一天。
看着我們一二年級時的照片，看着那個懵懵懂懂的'我，再看看現在亭亭玉立的我，不禁會想念幼時的夥伴、同學。內心也止不住的有點酸酸的感覺，班上的同學們也慢慢變得成熟，認真。
我的老師，感謝您在這六年裏的陪伴，感謝您陪伴我們一起克服困難，感謝您在我們放棄的時候鼓勵我們，記得您開玩笑時説過：“我希望我們班不是一個博士，而是一羣博士，那我可就自豪了。”當時全班就大笑起來。
老師，謝謝您細心的栽培，正是因為有您才有了現在的我們。
祝身體健康!
您的學生：彭XX
20xx年5月15日
敬愛的楊老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，我面臨着國小階段最後的綜合能力的檢驗，在您的悉心教導下，我一定會用優異的成績迎接明天。
我從始至終都還記得，那一次您對我的教會。時光倒回到二年級，那時，您剛來接我們班當數學老師，同學們都很聽你的話。但是，好景不吃，過來一段時間，班上就掀起一陣“風浪”，沈老師都管不下來。有一次班上又鬧了起來，正好，在您的課上，您費勁的.大吼：“安靜！聽我説，隔壁還在上課呢！可不能鬧，如果再鬧，我就罰你抄定義！”此言一出，我們嚇得趕緊安靜了下來。楊老師的一句“抄定義”是最經典，也是最有威力的，到了現在還廣為流傳。
唉，我們班馬上要上中學了，中學老師不是楊老師，不是沈老師，也不是彭老師，會變成新的面孔，所以，我們都好好好珍惜這最後的國小時光。
校園的梧桐樹，又變得綠綠的，校園的操場還是那麼的乾淨整潔，那個我們經常當滑梯玩的大坡，也變得更光滑了。但我們長大了，老師，變勞了；我們，即將上中學了，我們的老師也快要退休了。唉，國小的課堂，突然變得那麼讓人懷念，那些好的、快樂的、鬧騰的課堂，也變得讓人更不捨了。
別了，校園，別了，老師！謝謝你們陪伴了我人生最幸福快樂的六年！
您的學生：馬銘良
機場，原本去比賽得獎回來的合唱團團員們卻哭作了一團，因為蔣老師要走了。
之前排練時，大家都在議論，蔣老師在比完賽後就要被調去杭州工作了，就不能再做我們叮叮噹合唱團的指揮了。説着，大家都開始傷感起來，畢竟，從進合唱團的三年來，都是蔣老師陪伴着我們。時光從不會等人，隨着比賽的時間越來越近，也就代表着和蔣老師在一起的時間越來越少了。大家都開始珍惜每一次排練，與蔣老師的一分一秒，因為大家都知道：這樣的時光不多了。蔣老師直到最後一次排練也只説過一句話：大家也都知道我要去杭州了，老師只希望這次大家比賽能取得好成績。
蔣老師只是沉默，望着這個團，眼裏閃出一點淚光。然而，很快，已經比完賽，從廣東回到温州了。在温州機場，大家準備好了，誰也不願意先離開，因為這麼一走，也就代表不知何時才能再見到蔣老師了。大家心中都是不捨，很多人晚上都在牀上偷偷地哭，在羣上傾訴自己的傷心。
想起以前，剛進團的我，只是個三年級的小朋友，在蔣老師的帶領下，逐漸適應了這個團。三年來，大家一起哭過，笑過，曾經的努力，為了這個團的`榮譽都未放棄過，一週兩次的排練，都堅持訓練，大家從未忘過。儘管在這個團中，我唱的並不是很好，但老師都未放棄過任何一個團員，都是耐心地輔導，這些，大家也都記得。
分別之際，鼻子一酸，眼淚便一個勁地飈出來，大家也都忍不住了，哭着擁向蔣老師，哭訴着，心中的不捨。多麼希望蔣老師留下，陪伴我們。蔣老師也眼圈微紅，畢竟從創建了叮叮噹合唱團，老師就一直為它操勞，在一起那麼久，心中又怎能不傷心呢？但事實無法改變，蔣老師的離開也終究會來臨。
別了，蔣老師……
敬愛的數學老師，我們和您永別了..
數學老師，直到今天我才知道您與我們永別的噩耗，當時全班人都哭了。您的離去讓我們感到莫大的悲痛。如果您那天不出門，如果您的生命可以如願，如果您在治療中出現奇蹟......但是一切非我想象的簡單，您要是在等一分鐘，我肯定會跟你説聲再見。但是您卻匆忙的走了，永遠都不再回來了。我在這段期間為什麼把您忘了，當老師説起的時候我才記起您。我真是太愧疚了，難道因為學習忙就可以忘記您，我已沒有藉口。再説，老師，您也太“不負責任”了，您丟下您的家人，您扔下我們這些學生.....您知道我們有多傷心嗎？我要是再見您一面多好啊！我們失去了無數次的機會，我要是再仔仔細細的聽您一次將可多好啊！可是這都是空想。在您的看病期間，我一直做夢夢見您，夢見您再次給我們講課，夢見您的身體已經完全康復，夢見您在打乒乓球.....以前幼稚的我還愛惹您生氣，一點兒也體會不到您的苦衷。我今天知道了，您以前身體就不怎麼好，這次您連噩夢加頭痛，眾多老師勸您丟下課本去看看病，可是您太有責任心了，不捨得扔下我們，不願意讓我們拉下課，您沒去。陰曆10月1日您發生了車禍。我開頭以為是老天開了一個玩笑，但不是，這個玩笑開得太大了，您被這場車禍奪去了您那寶貴的生命。您的妻子、兒子該怎樣看待您，您的兒子因為您學習成績下降，您的妻子為了您到處借錢，丟下自己的工作來照顧您。可您卻不領情，就這樣的走了.....為什麼往往好人不長壽，而作惡多端的`人卻活的洋洋得意，為什麼，為什麼...
老師，您就安心的睡吧睡吧...我會常去看您的妻子和兒子的，我肯定不會忘記您這位國家的棟樑——李學軍。
茅老師雖然只認識了兩年，但他其實一點都不比其它老師差，他看重習慣和細節，他對了我們十分負責。但我們還是要讓他生氣，真是對不起他對我的栽培。記得我和茅老師剛認識時，由於錢老師剛剛被調走，所以我就很不喜歡茅老師，但他十分看重我，關注我，而我還在背地裏説他壞話。有一次，我在靠牆翹二郎腿看書，他走進來拍我肩膀説：“要注意習慣，不要翹二郎腿。”我誤以為他在打我，就在家裏老是説他，現在想起來，我還有點不好意思。是我錯怪茅老師。
茅老師讓我們知道了一些國中的知識，教我們標點的用法和一些國中必須知道的三段論。有時茅老師還十分幽默，有時候喜歡給我們開玩笑，來逗樂我們，他讓我們知道什麼時候該幹什麼。比如有一次我們在早自修時講話，教室裏吵得是雞犬不寧，這時茅老師就走進教室，對我們説：“別在我不在的時候，就非常吵，我在的`時候就非常安靜，一個班級老師不在時，最能體現出一個班級的紀律，也能體現出學生們的自覺性。”這時我們大家都安靜下來了，在思考着老師的這句話，之後，我們每一個早自修紀律都很好了。
茅老師就是這麼一個非常有責任的老師，他如同一支蠟燭燃燒自己，照亮別人。如同我們到往成功路上的踏腳石。總之能遇見您，是我三生有幸，雖然我們就要畢業了，但我會記得您的！
在過不到兩天我們就要離開我們第二家——學校。在我們班級裏是誰，把知識的泉水敲得“丁冬”做響；是誰，教我們在人生的“舞台”上如何走動每一步。她就是您——陳老師。
親愛的陳老師，當我們每次看到您把作業放到博客上時，心裏是多麼的不好受。您有時為了幫我們能早些能寫到作業，連午覺也不睡，就在電腦前幫我們出題目，希望能早點把作業掛到博客，讓我們可以早點寫到作業。您有時為了可以讓我們多學一點東西，晚上在電腦前找題目給我們作，希望我們在期末考試能打一場漂亮的仗，拿到好成績，考進我們理想的好國中！
陳老師，您那慈祥的臉、炯炯有神的眼睛經常帶來微笑，講述着每一篇課文、每一篇故事。這些故事是使我們終身難忘的！您講的那些故事裏是多麼的有道理，把我們平常沒學的東西都拿來教我們。是希望我們能在起跑線上拿到好的成績。您不僅教了我們平常的知識，還超出了我們的教學範圍。教了我們思想上的知識，使我們可以做到一個文、德都有的.好學生。
陳老師，有人説您是一隻蠟燭，點燃自己，照亮別人。而我説您是一把樸素的雨傘，幫我們遮風擋雨。讓我們在您温暖的懷中健康成長，歡樂中學習。謝謝您了，陳老師！您為了我們，臉上的皺紋也漸漸多了起來。您的那腰病一發做起來就沒完沒了，可您還是堅持給我們上課。您為了我們做出了那麼大的貢獻，我們一輩子也不會忘記的。我們雖然在一起生活的日子不多了。可您永永遠遠地在我們心裏面。您和我們生活的日子在我心裏是風吹不掉，石磨不爛的！
陳老師，您放心，我會以優裕的成績來抱答您三年來對我們的恩情。再見了，親愛的老師，我一生一世不會忘記您的！
“只要相聚就有分別，不要流淚！因為我們有更美好的明天！”——題記
時光飛逝，日月如梭，母校轉眼間已是説再見的時候了。記得第一次跨入你的懷抱時，我們還是那麼的稚嫩。校園的清粧淡雅，教室的窗明几淨，老師的和藹可親，天妃湖的風景迷離，看着看着我們似乎墜入了一個童話世界，一切都是那麼美好，那麼自然，既使我們憧憬，又使我們陶醉。
老師，你便是這童話世界中的引路人，我們的壞毛病使你常常大皺眉頭，我們的成功使你喜笑顏開。六年來，你和我們一起笑，一起哭，一起玩耍，一起探討。你用春一樣柔情把我們呵護，用夏一樣的把我們感染，用冬一樣的嚴厲把我們鍛鍊，用秋一樣的喜悦把我們薰陶。使我們學會堅強，學會成長，學會生活；懂得愛，懂得成功的喜悦。在你的培養下，我們已從一棵棵小樹成長成一棵棵參天大樹，在知識的天空中盡情翱翔！
今天我來赴這最後的“約會”。教室中早已滿是同學。講台上依然是哪個威嚴而又親切的面孔，一臉的激動。大家都在熱烈的説着，似乎是多年不見的老朋友。老師發話了：“大家不要傷心，不要難過，遺憾不是我們的作風。來啊，讓我們再一次像原來那樣快樂，結束這最後一節課吧！”那一刻，友情，師生情都在這依依不捨的交談中凝聚，旋轉，交織，昇華。淚在閃爍，心在不捨。話依然在説，每人的心中都不願結束，因為這一結束卻代表着，永恆。
來啊，青春的讚歌為我們送行；中學的`大門在向我們招手；更多的領域等着我們去體驗；祖國的明天等着我們去改變！歡樂的淚水在閃爍，讓我們珍惜這最後的歡聚，舉起手中的杯子暢飲，以那直指蒼穹的豪情，大聲地對老師説：“別了，老師，願你工作順利，桃李滿天下！”
師恩難忘！
在遠去的三，四年級裏，你教會了我如何解題，也教會了我如何做人，你就是我的數學老師——徐老師。如今回暮遠望，濕盡雙眸。
記得有一陣，我的數學成績一直徘徊在93分左右，甚有一次，不盡人意地考了88分，當我拿到考卷時，連我自己都嚇了一跳，錯了許多不該錯的地方：口算判斷都有錯，連應用題裏的`25乘23都竟然粗心的算成了475。連我都覺得不好意思，心想徐老師一定會狠狠地批評我，可徐老師沒有當眾批評我，還為他的數學課代表我打圓場：“人人都有失誤的時候，難得一次沒什麼，以後小心一點就是了。”
下課以後，徐老師讓我拿着考卷去辦公室，我懷着忐忑不安的心情走進辦公室，我心想徐老師一定會在私下裏找我“算賬”的。可徐老師只是讓我坐在椅子上，和我耐心地分析起了考卷上的錯誤來：“你看，這道填空題我在課上講過的呀，説明你上課沒有認真聽呀，這道口算也錯了，以後口算細心一點，不要考卷做完就一扔，多檢查幾遍，看，這道應用題你最不該錯，就是沒進位， 6分沒了，不然你就滿優了。記住，做人要謙虛，不要好了幾次就不得了了，一定不要驕傲，驕傲使人退步，謙虛才能使人進步……”
在漫漫求學路上，你點亮自己，照亮了我前進的路。我多麼想永遠您教我，可天下沒有不散的宴席。在這裏，我只能蘸着遠去的記憶，對您説一聲：“別了，徐老師。”
“光陰似箭催人老，日月如梭選少年。”一轉眼，我已是一名六年級的學生了。可以説潘老師是我六年母校生活中最“害怕”的一位老師。然而，我和她的關係卻在一件事上發生了微妙的變化……
那是在一個多月前的奧數班選拔賽中，本以為可以入選的我卻在這次考試中名落孫山。當那天潘老師告訴我，自己連第一輪都沒有入選時，我熱淚滿盈，無顏見自己的父母，更羞愧見對我滿懷希望的老師！
一個星期後，奧數班成立了，裏面卻沒有我。望着考進奧數班的同學高興的表情，我心中壓抑的痛楚頓時化作一股熱淚從我臉頰順流而下。一天放學後，潘老師找我談話了。我以為這次一定會被潘老師批評，説我不上進，不努力，不……但潘老師的舉動卻令我十分感動。她用手輕輕的撫摸我的頭，語重心長的對我説：“謝軒，這次沒有考上，沒關係。我相信你這次的失誤是一個暑假放鬆了，但只要你努力補上這段差距，你一定不會比他們差的！可是你不能忘了，這次失誤是小，畢業考試失誤了，再哭哭啼啼還有用嗎？所以你要努力了！潘老師會幫助你的！”潘老師的.這幾句話有如大熱天裏一道冷空氣，使我茅塞頓開，我點了點頭，會心地笑了。此時，我才真正覺得潘老師是那樣平易近人，如同自己的母親一樣和藹可親……
潘老師，無論我走到哪裏，我都忘不了對您的想念，就像永遠忘不了在隊旗下的宣言！別了，潘老師！別了，親愛的母校！
老師，是辛勤的園丁。老師，像默默奉獻的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；老師你是我們人生道路上的啟明星；老師，是……反正是説也説不完，道也道不盡的。
蘭老師，您是我校一位語文教學經驗非常豐富的教師，多少人才從您手底下送出，然而，您卻不酬回報的培育着我們，不但在學習上經常鼓勵我們，而且還對我們的生活噓寒問暖。就拿上學期的那一件事來説吧。
那是一次語文測試，那天正是夏天。天氣異常炎熱，您把試卷發下來後，同學們在安靜的答題。忽然，一股難聞的臭味瀰漫了整個教室，教室裏像是有一熱鍋上的螞蟻蠕蠕亂動。您一邊安慰我們，一邊拿起笤帚環視整個教室，您好像能掐會算，怎麼就知道有同學吐了呢？您快速走過去，幫助那位同學掃完了雜物。
還有一次，一位同學昏了過去，您發現後，馬上給他的家人打電話，打了許久也沒有人接，您馬上放下手中的事，送那位同學去醫院，照顧了這位同學半天，等他的父母來了才匆匆跑來給我們上課。
然而，還未來的.及報答您對我們辛勤培育之恩，我們又要匆匆離去，走進中學，走向人生的第一個起點，您放心，我們一定不會給你丟臉的，我會用您所授予我的知識和力量，接納更多的知識。將來做一個棟樑之才，為國家效力，來報答您對我們的辛勤培育之恩，別了老師，別了，親愛的老師！
學問齋