在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的朗誦比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“明月幾時有，把酒問青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”多年前的仲秋之夜，蘇軾曾望月縱酒，舉杯輕吟，作出了《水調歌頭》。如今，在我們學校舉行的詩朗誦比賽，我們班就表演了《水調歌頭》。
比賽開始了，張聖意同學吹着葫蘆絲，緩步走上舞台。樂聲悠揚遠去，似乎帶着傷心。一曲終了，從後面走上一位身穿紫紗裙的小姑娘，她輕輕吟唱着，歌聲婉轉動聽，當她唱到“人有悲歡離合”的時候，身穿黃上衣，白揹帶褲的我邁着輕快的腳步登場了，我用響亮的嗓音和豐富的情感吟誦着千古佳句：“明月幾時有，把酒問青天……”我彷彿身臨其境，自己就是把酒問青天的`蘇軾。
最後，我和其他參加朗誦的同學反覆地朗誦千古佳句——“但願人長久，千里共嬋娟。”那聲音氣勢磅礴又不乏幾分婉轉悠揚之感，同時也博得了評委和觀眾雷鳴般的掌聲。
這是一場精彩的比賽，是集體的榮譽，為我們的國小生活增添了許多色彩。
“人之初，性本善，性相近，習相遠……”伴着《三字經》音樂活潑的節拍，我們排着整齊的隊伍走進操場，同時也拉開了我們學校誦讀比賽的`序幕。
首先上場的是一年級新生，雖然他們年齡小，但是一個個昂首挺胸、聲音洪亮。同學們給他們送上了熱烈的掌聲。
終於輪到我們班出場了。我的心情格外激動和緊張，懷裏就像揣着一隻小兔子似的。望望同學們，他們一個個神情自若。於是，我強壓住激動緊張的心情，喊着響亮的口令，帶着我們班來到操場正中間。
誦讀比賽正式開始了。瞧，操場中央，我們班同學穿戴整潔，胸前飄着鮮豔的紅領巾。我們一邊誦讀《三字經》、《弟子規》，一邊做着整齊劃一的動作，時而伸手，時而彎腰，時而跳躍……遠遠望去，讓人眼前一亮。太陽似乎也被我們感染，露出了笑臉。
最後，廣播宣佈比賽結果，當聽到“第一名——27班”時，我們全班都高興得歡呼起來。
如果你問我，什麼時候作業最少，而且能把你的喉嚨喊到啞。那就是這次誦讀大會。
在我們一天天的期待中，誦讀大會終於拉開了帷幕。我們穿着整齊的禮服，自信地踏進校園，等待這次誦讀大會。不一會兒就到了中午，姚老師全副武裝拿起化粧品準備來一場“化粧大戰”！很快每位女生都變成了“白骨精”，個個看起來都有點怪怪的.。
誦讀大會開始了，一二年級表演完，就輪到我們開始上台表演了，緊張和興奮的心情也越來越強烈，大家使出吃奶的勁把“祖國啊，我是您的明天”誦讀完了。讀完後我們變得十分輕鬆，心中的大石頭終於落地了，我們每人都得到一塊小小的巧克力，那甜蜜的心情溢於言表。那小小的巧克力中有着我們辛勤的勞動和汗水，是我們的小寶物。
這真是一次難忘的誦讀大會！
今天下午，我們舉行了一次朗讀比賽，是我們五年級比。
兩點左右，我們急忙從宿舍跑下來中心廣場集合，人都到齊了，我們跟着其他班的隊伍進入比賽場地。
在小主持人用洪亮的'説了一聲開始，我便緊張起來。
快到我們班了，我心跳加速，噢！怎麼關鍵時刻又要去廁所。
到我們班了，差不多到我這排出場了，我在心裏對説：不要緊張。
“紅豆生南國，啊春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思。”還是吧！做嘴型就行了，不，要住，記着就是勝利。我在心裏對説。
結束了，我這才鬆了口氣。可是我們不知道哪個班第一名。我一直疑惑不解。
“白雲飄蕩在藍天，陽光映照着笑臉……”，聽，這是什麼聲音？哦，是我們503班的同學們在參加祖國成立70週年的詩詞朗誦大會。
我們身穿白襯衫，下面配一條紅色的格子短裙，看上去神氣又莊重。站在舞台上，我們信心十足，胸有成竹地朗誦着，獲得了一片掌聲。
但是就在前幾天，我們可不是這樣。有的同學動作跟不上，有的不會背誦，有的不認真，這讓姚老師很是頭疼。於是，她幫我們請了一位專業老師——蔡老師。蔡老師一來，就幫我排隊形，練站姿，練表情，朗誦的時候強調重音，動作。過了幾天，我們就有了很大的.進步。到了比賽這天，老師還給我們畫了漂亮閃閃的粧容。我們登上舞台，昂首挺胸地朗誦。
這次朗誦比賽讓我難忘，既提高了我們的朗誦能力，也增強了我們的團結能力。我希望今後還有這樣的活動。
星期三，我們穿着整齊的校服，來到學校參加古詩經典誦讀比賽。
比賽前，陳老師讓我們演練幾遍，並叮囑我們比賽時不要緊張，眼睛要看前方，動作忘了，可以看小主持人怎麼做。
比賽開始了，我們一個個精神抖擻，“刷”地站了起來。此時，我的心像一隻小兔子“撲通撲通”地跳着，但是想到陳老師的叮嚀，我挺直胸膛，目視前方，跟隨音樂節拍，用最洪亮的.聲音，最濃厚的感情唱完了《相思》。小主持人領讀後，我們一邊做動作，一邊一字一句，抑揚頓挫，很有感情地誦讀了《清明》和《遊子吟》。
比賽結束後，我心裏那塊大石頭終於落地了，心想：我們得了第幾名？當陳老師告訴我們得了一等獎，我興奮得一蹦三尺高。通過這次比賽，我明白了一個道理：做什麼事情都要認認真真地對待，付出辛勤的努力就會有好的回報。這次誦讀的成功，正是陳老師和同學們努力的結果。
六一兒童節到了，我們全校在操場上舉行了美文誦讀比賽。只見同學們個個身穿白色的校服，腳穿白色的球鞋，胸前戴着鮮豔的紅領巾，大家精神飽滿，鬥志昂揚。我們班的兩個領讀，一個身穿白襯衫、黑褲子，我身穿花裙子，顯得格外突出。比賽就要開始了，同學們有的興奮，有的緊張，生怕自己的疏忽，影響班集體的榮譽。
比賽按抽籤順序進行着，很快就輪到我們班了，我們班排着整齊的隊伍上了主席台，我先是有些害怕，後面我慢慢就適應了，當我讀到王二小自有主張時，我想王二小真是勇敢；當我讀到王二小帶路走在前面時，我想王二小怎麼能對付那麼多的`敵人呢？當我讀到敵人把王二小挑到槍尖時，我心裏想王二小為了大家犧性了自己。我們有感情的朗讀着課文，我們的朗讀迎得了觀眾的陣陣掌聲。
在此彼伏的掌聲中，我們慢慢地走下了主席台。我深深地感到了班集體的榮譽不是一兩個人能得來的，而是全班同學一起奮鬥而得來的。
星期二，晴
經過兩個星期的精心準備，今天下午終於迎來了古詩朗誦比賽。
年級組參賽的總共有十二位選手，六男六女，我們通過抽籤決定上場的先後順序，而我恰好是第二號。當第一個同學朗誦結束後，就輪到我上場了。
我三步並做兩步的走上了講台，胸有成竹地拿過了麥克風，做立定的姿勢站好，目不斜視，環視了一下座位上的`觀眾，微笑着點了點頭。頓時，議論紛紛地教室裏鴉雀無聲了，所有的老師和同學們都不由自主地向我看來。鏗鏘有力地伴奏音樂響起來了，我稍微穩定了一下情緒，便開始朗誦起于謙的《石灰吟》。
很短的一首詩，很快朗誦結束了，可是老師們給我的分數並不高，才得了分，是個優秀獎，評完分後，我們便開始頒獎了，獎品是一個文具盒。
現在我非常懊悔，如果當初認真點兒，再練一練，就不會得到這種成績了。我以後再也不能能驕傲了，“失敗乃成功之母”，真是一次令我難忘的比賽啊。
學問齋