在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的吹泡泡作文，希望對大家有所幫助。
你喜歡吹泡泡嗎？我可喜歡了。
這天上午，老師春風滿面地走進教室，説是要和大家玩“吹泡泡”的遊戲，大家聽了，立刻歡呼雀躍起來，整個教室都瀰漫着快樂的氣息。
我是第二個被老師請上講台的。我興高采烈地站起身來，向講台走去，腦子裏止不住地幻想吹出的泡泡的樣子。回過神來的時候，我已經站在了講台上。
我小心翼翼地擰開瓶蓋，生怕將泡泡水滴落在地上。蘸了泡泡水後，我將吹管放到嘴旁，鼓起腮幫子，深吸一口氣，然後用力一吹，一個個五光十色的泡泡爭先恐後地從吹管中冒了出來，接着開始懶洋洋地在教室裏散步。泡泡五光十色，美麗極了。有的紅豔豔的，像火焰；有的綠油油的，像鮮嫩的小草；有的藍盈盈的，像一顆藍寶石；還有紫的，粉的，七彩的……
泡泡的形狀也是千姿百態。有的泡泡很小，比我見過最小的桂圓還小；有的泡泡很大，比我的洗臉盆還大；有的泡泡是連體嬰，像要好的.兩個小夥伴不肯分開；有的泡泡是一羣小泡泡粘着一個大泡泡，像我們圍着老師……泡泡們像一隻只美麗的蝴蝶，飛到教室各處。
時間久了，有些泡泡落到書本上、椅子上、同學們的臉上、手上，只聽“啪”的一聲，炸裂開來，涼絲絲的。
同學們興奮地玩着泡泡，我看着那些快樂飛舞的泡泡，多麼想和泡泡一起飛翔……
今天，育林舉行了一次有趣的吹泡泡活動，當聽到這個消息時，同學們個個歡呼雀躍。
我們迫不及待地從樓上奔了下來，甚至不能用“奔”這個字來形容。我們站在大廳裏，聽着校長簡單介紹着吹泡泡的規則，老師把泡泡棒發給我們，我們焦急地直跺腳。
終於，我們來到學校前的水泥路上，有序地擴散開，面對面地站成兩排。校長一聲令下，同學們紛紛擰開蓋子，拿出吹管，躍躍欲試。我拿出吹管，用盡全身的力氣，奮力一吹，臉都漲紅了，可連一個泡泡的影兒都沒瞧見。我再一次嘗試，可結果還是不太理想。我沮喪地低着頭，羨慕地望着別人吹出的泡泡，時不時感到我可真笨。
這時，老師似乎看出了我的小心思，走了過來，對我説了一句話：“加油！你一定能行。”我聽後，頓時信心翻倍。
於是，我學着別人那樣：先上下搖一搖泡泡棒，再慢慢地拿出吹管，輕輕地吹了幾下。頓時，我感覺我的心裏有一隻特別活潑的兔子上跳下竄，一個大大的'泡泡出現在了我的眼前，我開心地一蹦三尺高。
突然，泡泡海飄了過來，我望着那些泡泡。有的如珍珠，晶瑩透亮，有的似皮球，圓圓的，五顏六色，有的像一個七彩繽紛的蘋果。泡泡們在陽光的照耀下，格外美麗！
最後，吹泡泡活動在我們歡聲笑語中結束了。同學們依依不捨地放下泡泡棒，可我腦海裏還時不時浮現出那滿天的“珍珠”。
星期六作文課上，阮老師讓我們玩吹泡泡遊戲，同學們頓時歡呼雀躍起來，一個個躍躍欲試。
我拿到泡泡器時，先擰開泡泡器，接着在管子裏抽動幾下，然後拿出泡泡器用力一吹，泡泡就像一個個可愛的小娃娃蹦蹦跳跳地從泡泡器口跑了出來。我眉飛色舞地笑了。
同學們吹出來的泡泡輕飄飄的，大小不一、顏色各異，像天女散花飄落到教室的每個角落。泡泡五光十色，有紅豔豔的像珍珠，紫瑩瑩的像葡萄，有綠油油的像樹葉，七彩的像彩虹，映着我們的笑臉，顯得格外美麗。
大家興奮極了，男同學用起了自己的“九陰白骨爪”，女同學用自己學的“芭蕉扇”使勁地扇泡泡，有的同學以為泡泡是糖果，就用自己的嘴巴去咬泡泡，還有的同學用尖尖的筆頭去給泡泡“打針”。大家玩得興高采烈，有的甚至開始喝彩起來，還有的跳起來了，個個手舞足蹈。教室裏頓時充滿了歡聲笑語，五彩的泡泡給我們帶來了無限快樂，飛舞的泡泡像下起了珍珠雨，這裏成了泡泡的海洋。
飛舞的泡泡落到頭上，就像給女生帶上了七彩的髮夾；有的落到鼻子上，像可愛的小丑；有的落臉上，就像泡泡在親吻着我們的臉；有的'向天花板飛去，就像一隻自由自在的小鳥一直往上飛……
阮老師讓我們一起往上吹泡泡，頓時數不清的泡泡滿天飛舞，我們都被滿世界的泡泡包圍了。我情不自禁地伸手去抓一個大泡泡，可是它飄到我的手掌心中就碎了，消失得無影無蹤，好像在和我們玩捉迷藏呢！
今天的這一節課我玩得真高興，我還想再上一節這樣的課呢！
星期六，我和弟弟在家裏玩吹泡泡。
玩着玩着，我突然不小心把裝泡泡水的瓶子弄倒了，裏面的水立刻流出來。弟弟哭了，我就説：“別哭，姐姐給你弄一瓶。”
我立刻準備了洗潔精和清水，並用一根鐵絲做了一隻泡泡環。我隨便用洗潔精與水混合後試試，發現泡泡吹出來後佷快破裂了，有時甚至吹不出來。我又往瓶子里加了少許自來水，發現泡泡沒那麼容易破裂。我開始浮現出一個設想：水份與洗潔精的比例是否是吹出泡泡的真正原因呢？洗潔精較多時泡泡沒那麼容易破裂了？水份太多不能吹出泡泡嗎？於是，我開始了試驗。我找來一條小湯匙，用它來滔洗潔精與水。我先用一匙洗潔精和一匙水，泡泡幾乎吹不出來；我又往泡泡水中再加了一匙水，但效果不理想，泡泡幾乎吹不出來了也很快就破裂；我又往泡泡水中再加了一匙水，泡泡吹出來了但很快就破裂；我又往泡泡水中再加了一匙水，泡泡吹出來了也很快就破裂；我又往泡泡水中再加了一匙水，泡泡吹出來了，而且在空中飄呀飄呀，非常漂亮。啊！我成功了。
經過多次調整，我發現洗潔精與水的`比例為1：5時效果最好，有時一下子能吹出10多個泡泡呢，而且非常漂亮。後來，我又查了有關資料，知道了泡泡水中加入少許糖或果膠，可以增強泡泡的堅韌度。
最後，我們沒有決勝負，而是一起玩吹泡泡。
童年是一幅美麗的畫，裏面畫着孩時的幼稚和童真，裝載了許多美好的回憶，那些回憶在我心中久久不能散去。
小時候的趣事有一籮筐，可最讓我難忘的趣事卻是童年吹泡泡的場景。
那天，天空晴朗。我自己在家裏煩悶地逛來逛去，心裏想着要做什麼事才好？突然，我眼前一亮看到了洗潔精，做起了泡泡水。我一會兒拿洗潔精，一會兒拿洗衣粉，忙得不亦樂乎。泡泡水終於做好啦！我開心的用吸管吹起了泡泡，泡泡飛滿了屋子，有的大、有的.小。正當我玩的不亦樂乎時，一個泡泡乘機鑽進了我的眼睛，辣得我直掉眼淚，我急忙把泡泡水放在桌上，向廁所跑去，我揉着眼睛想，下次一定不玩吹泡泡了。哎呦！我大聲喊着，原來是我撞在牆上了。我站起來，氣急敗壞地走向廁所，嘴裏不停地嘟囔着：“真不應該玩泡泡水！”我洗了把臉，就跑到客廳找水喝，來到桌上看到有一杯水，我急忙抬了起來，心想竟然如此容易就找到了水，老天待我真不薄！我喝了起來，咦？這味道怎麼和平常喝的水不一樣啊！我連忙低頭一看，原來這是泡泡水！我以最快的速度衝進廁所，漱了又漱，終於漱乾淨了，我坐在沙發上想我一定要改正粗心大意的壞毛病。
雖然這件事已經過去很久了，但每每想起，總就得那麼好笑、那麼有趣。
今天我來到了覃老師的作文班。一進教室，就看到了覃老師手裏拿着一個盒子，教室裏一下子熱鬧起來。覃老師説：“這是一盒泡泡糖。”教室裏瞬間炸開了鍋。
大家不約而同地向覃老師伸出了一雙雙小手，覃老師笑着叫大家回到位置上，大家整齊地坐回了位置上了，等待着覃老師發泡泡糖。
覃老師先給大家演示，只見她將口中的泡泡糖嚼了一會，用舌頭將其壓平，然後用泡泡糖裹住了她的舌尖。同學們都屏住呼吸，瞪圓雙眼，一動不動地注視着覃老師。她調勻了呼吸，控制好力度，慢慢吐氣。驚奇的是，一個泡泡慢慢悠悠地誕生了，接着，越來越大。一開始，像一粒小蠶豆，最後居然比一個大白饅頭還要大！同學們都情不自禁地鼓起掌來。
老師問：“有誰想在同學們面前展示一下？”小徐同學第一個舉手，只見他鎮定地吹着泡泡糖，還沒吹到乒乓球那麼大就破了；小朱漲紅了臉，瞪圓了眼，使勁一吹，但是泡泡糖像跟他作對一樣，沒有一點反應；小劉使足了勁，“啪”的一聲，泡泡糖“發射”了出去；我以為很簡單，也學着覃老師的樣子吹起來，但是我的腮幫子都鼓的.有點疼，泡泡糖還是毫無動靜。
最有趣的是覃老師和丁老師的PK大賽了。丁老師怎麼嘗試也沒有覃老師吹的泡泡大，覃老師問：“為什麼我的泡泡大呢？”有人説覃老師年齡大，有人説她玩的久，還有人説她功力深……覃老師説神祕地説：“因為我拿了兩顆泡泡糖！”
“覃老師作弊了！”大家哈哈大笑起來。教室裏成了一片歡樂的海洋。這節課真是有趣又難忘的一節課呀！
一個陽光燦爛的上午，我和夥伴們聚在小區的廣場上一起吹泡泡。説起吹泡泡，這可是我們小孩子最喜歡的事情了！於是，我們用剪刀、石頭、布的方式來決定誰第一個吹泡泡。
“哈哈……”第一個竟然是我！我迫不及待地從朋友手中接過泡泡水，小心翼翼地擰開瓶蓋，取出泡泡管，將泡泡管移到嘴邊，輕輕一吹。哇！可愛的泡泡從管子裏排着隊飛了出來。泡泡們圓溜溜的，有大有小，大的像一個個橙子，小的像一顆顆珍珠。在陽光的照耀下，泡泡像一個個五顏六色的水晶球，美麗極了。
泡泡們很調皮，它們一會兒上升，像飛向天空的小火箭；一會兒下降，像一個個從天而降的.小傘兵；還有的在空中飄來飄去，像一隻只在空中翩翩起舞的小蝴蝶。泡泡到處飛舞，甚至頑皮地在我們的臉上炸開，濕濕的、滑滑的，就像小雨滴滴在我的臉上似的。泡泡們漸漸地飛累了，有的落在了地板上，形成一個個小山丘；有的像穿上了隱身衣似的，在地上彈了幾下就消失不見了。
我仰着頭看着亮閃閃的泡泡們隨着風飛向遠方，心裏好開心。真希望我也能變成一個泡泡，自由自在地在天空中飛翔，飛到那月宮，給吳剛加油，跟玉兔聊一聊人間的新鮮事兒。
吹泡泡真好玩，我喜歡跟朋友們一起，吹出這些美麗漂亮的泡泡。
小時候，我玩過很多遊戲。其中，我最喜歡玩的是吹泡泡。
要想把泡泡吹起來得先把一些洗衣液放進一次性紙杯裏，加上點兒水，攪拌攪拌，使它溶化，然後拿一隻貓掌泡泡模具，沾上那黏稠的洗衣液水，再輕輕一提，那輕清豔麗的小球兒便像小孩子起牀一樣從模具上垂下來，很悠閒地在空中繼續睡它的大覺。我用手在下面輕輕地緩緩地扇一下，這頑皮的小孩子便不情願地往前挪了一下，又往後面倒了一下，還真是有點懶啊。當我稍用力扇它時，五色的浮光在那輕清透明的.球面上亂轉。若是這小球兒一不開心，就耍起了性子哭了起來，“啪”的一聲脆響，炸裂了。
吹起來的泡泡五光十色，特別美麗：有紫紅相間的，有藍黃相間的，有橙白相間的，還有些不知名的顏色。如果微微用力吹，這小圓球就會用魔法般變出兩三個小圓球兒來，聚在一起一起嬉戲；如果用力長一點的話，這些小球兒便會扯成長圓形的形狀，抖來抖去，光影零亂。這時，吹泡泡的人都會懸着心，緊張不已——不久，這些豔麗的小圓球就飛舞在空間得意地調皮起來，蹦到衣服上懶散地翻個滾，跳到眼皮上揉出你的眼淚......
這一個個玲瓏嬌軟的小圓球，像自由的精靈。它輕悠悠地飛到金黃色的麥田裏，輕輕地觸碰沉甸甸的麥穗；它在空中翻滾着，又晃晃悠悠地回到大地的懷抱中。它慢悠悠地飄過城市，飛越河川，又低低地落下，落到了魅力無限的花朵上，落到了孩子們的臉頰上……
望着這一個個夢幻般的泡泡，我心裏充滿了無限的喜悦和驕傲。
泡泡是透明的，讓我看到他的內心。泡泡是圓滑的，讓我看到他的美麗。泡泡是美麗的，讓我看到他五彩繽紛的色彩。
星期三下午，課間沒有歡聲笑語，同學們變得無精打采。這時，小白老師走進了教室，彷彿看穿了我們無聊的心情，“變出”兩件神奇的玩具—泡泡筒。瞧，它有一個黃色光頭強的蓋子，筒神是淡綠色的，裏面有一根長長的管子，有四個圓形的圈，能吹出血許多許多的泡泡。
同學們都壓抑不住興奮，迫不及待的擺弄着，它們撥開蓋子，蘸一點粘稠的泡泡水，吸一口氣，輕輕地吹一下，只見，一串串透明，圓滑美麗，大小不一，五顏六色的泡泡呈現在眼前。它們有的在玩耍，有的在不停地旋轉，有的還在跑步，追逐着自己的'夢想。
同學們紛紛跑到講台前，爭先恐後的向前擁擠，等待這吹泡泡，一串又一串的泡泡慢慢地“飛”向空中，在空中翩翩起舞，它是透明的，在等燈光的照射下，他變得五光十色，一會變綠，一會變紅，一會變藍，一會變紫。我情不自禁的伸出了小手，手指剛剛觸碰到泡泡，它“啪”的一聲破碎了，我十分驚訝，它雖然很美麗，但是很脆弱，又新誕生一個泡泡，我用小手輕輕地呵護着它，生怕它再次破滅，可不一會，它就消失了，我內心十分失落且憂傷。
泡泡又在我的面前出現，又很快在我面前消失，它把有限的生命綻放了美好，追尋自己的夢想，你真是一個我們值得尊敬的人。
吹泡泡遊戲開始了，首先陳老師來吹，陳老師吹出了許許多多泡泡，在燈光的照耀下，泡泡們五顏六色的好看極了！泡泡慢悠悠地飄着，它們大小不一，同學們一窩蜂地追了上去，有的踢泡泡，有的追泡泡，還有的圍着跑跑。同學們笑着、叫着、喊着，嚇的泡泡們消失得無影無蹤。
這時的我也迫不及待地參與到吹泡泡遊戲中，我先拿起小豬佩奇的泡泡瓶，然後擰開“帽子”，拿出了吹泡泡的吹具，上面有五個橢圓形的吹孔，接着我把嘴巴撅成“O”型，輕輕地吹着泡泡，泡泡們排着整齊的'隊伍衝出了吹孔，慢悠悠地朝着教室的四面八方飛去。
我吹出的小泡泡們像一個個小精靈，它們可好看了。有的泛着金光，有的晶瑩透亮，還有的泛着水藍……它們最大的像個橙子，最小的像個芝麻，小泡泡們好像害怕我們的襲擊，就玩起了捉迷藏，它們有的藏在桌肚裏，有的藏在椅子的下面，還有的趴在地上，以為我發現不了它們，可還是被我們一一發現了。
我正在尋找泡泡時，一個大泡泡飛到了我的面前。這時，我彷彿也變成了泡泡隊中的一員，小布丁邀請我去參加體育比賽，我跳繩跳了152個，是不是很厲害呀，一旁的泡泡們拍手叫好，有三個小布丁很不服氣，要跟我比跑步，跑步比賽中，兩個小布丁“砰——”的一聲，變得無影無蹤，成了一灘水，最後一個小布丁，堅持到了最後，可還是被我打敗了。
吹泡泡遊戲真好玩，它給我帶來了無限的快樂！
下午，陽光燦爛，微風習習，老師帶着我們到操場上吹泡泡。
開始是集體吹，大家排隊成一橫行，只聽見老師喊：“預備，開始！“許多大大小小的泡泡像賽跑運動員一樣跑了出來。這些泡泡好看極了，有的像翩翩起舞的小蝴蝶，有的像一個個隨風飄蕩的小降落傘，有的兩個碰到了一起，像小葫蘆……一陣風吹來，五光十色的泡泡在操場的上空飄蕩，遠遠看去簡直是泡泡的“海洋”。
接着男女同學又各分一組，女同學生先吹，女同學一字排開，不知誰叫了“一、二、三、開始！”於是我們女同學吹起來，轉眼間，我們的泡泡乘着風兒飛向天空，匯成了一個五彩繽紛的世界。看者這麼多，這麼可愛，這麼美麗的泡泡飛上了天空，同學們的.臉上盪漾着甜甜的微笑。此時男同學也沒有閒者，你看，泡泡忽上忽下，男同學就跟着跳上跳下；泡泡有時又忽左忽右，男同學也跟着不停地打轉轉。操場上一片歡笑聲，引得其它班的同學也參加到我們的活動中來。就在這時，只聽一聲哨響，男同學又加入到吹泡泡的隊伍中。我也不甘示弱，一下吹出了一大一小兩個泡泡。我用手輕輕一拍，大泡泡居然套住了小的泡泡，真是一個奇蹟。我玩得正起勁的時候，王瑞拍拍我的頭，我一轉身，她給我來了個突然襲擊，吹得我滿臉都是泡泡。我和許新茹聯手，對王瑞打起了“攻擊戰”，她措手不及，雙手抱着頭逃走了。
看着美麗有趣的泡泡真讓人無比快樂，我想，如果我是一個小泡泡那多好啊！想着想着我突然覺得自己真的變成泡泡，飛上了高空，飛呀飛呀……
每當看見小朋友吹泡泡，我就情不自禁地想起劉老師帶我們吹泡泡的情景。
星期六的作文課上，劉老師帶我們在教室裏吹泡泡。老師先給我們做示範。只見她拿起泡泡瓶，慢慢地擰開瓶蓋，小心翼翼地抽出泡泡杆，把它放在了嘴邊，用力一吹。泡泡們爭先恐後地飛了出來，
在燈光的照耀下，散發出迷人的光彩，有的紫瑩瑩，有的黃澄澄，有的金燦燦……五彩繽紛，美麗極了。
泡泡的大小不一，小的`像乒乓球，在空中飄飄悠悠；大的跟柚子這差不多大，好誘人；最小的像巧克力球一樣，小小的。
泡泡的樣子也很有趣，有的獨自一個在飄，像是在尋找媽媽；有的兩個連在一起，像一個寶葫蘆；還有的三個連成一串，像一串冰糖葫蘆。
老師給每個人都發了一瓶泡泡水，大家開心地吹了起來，教室裏成了泡泡的海洋。有的同學吹完泡泡，拿着泡泡杆打泡泡，一個大泡泡變成了幾個小泡泡；有的同學想把泡泡抓住，可是，手剛碰到泡泡，泡泡就爆了；還有的同學拿着泡泡杆蘸上泡泡水在空中揮舞，就像一個魔法師揮動着魔術棒，變出了一串串美麗的泡泡。哇！有些泡泡飛出了窗外，像出籠的小鳥一樣，又像吃了仙丹的嫦娥，越飛越高。
今天真是太開心了，你有沒有心動呢？心動不如行動，快去吹泡泡吧！
你玩過泡泡嗎？我今天就在課上吹了泡泡，真是讓人印象深刻。
吹泡泡的水是“魔法水”，它看似像白開水，實際上是一個隱身魔法水，它有強大的力量。泡泡水是用洗潔精、水、肥皂製造而成，最後變成了現在的精美漂亮的泡泡液。
開始吹泡泡啦！輕輕一吹，一個比米粒還小的泡泡出現在我眼前，我感覺它就是一個小不點，我就是一個巨人。這時我再仔細的看看我的“魔法棒”，上面的小兔害羞的看着我。五個橢圓形的小圈正穿着薄外套。我又繼續使勁吹，一個個大泡泡像雪花一樣滿天飛舞，彷彿一個個水晶球。最後我又轉圈吹，哇！一個、兩個……圍着我玩捉迷藏，好像要讓我穿公主裙，又彷彿讓我轉呼啦圈。
泡泡正在教室裏漫天飛舞，有的泡泡大的.像頑皮的球，有的小的像一顆珍珠。那一個泡泡就像孤獨的球，兩個連在一起就像雙胞胎，一連串泡泡就像吃的糖葫蘆。它們好美啊！在燈光下的泡泡，有紅、有青、有藍、有綠……光彩奪目，真是讓人看了一眼，忍不住再看一眼。泡泡自由自在的飛翔，飛到我的頭上，彷彿給我戴上皇冠，飛到我的脖子上，彷彿給我戴上漂亮的項鍊。過一會兒它們就不見了。
看着這些泡泡，我彷彿就是泡泡。穿着美麗的衣裳，飛向房子上，給房子點綴；飛向果園，嚐嚐豐富的果實；飛向碧藍的天空……
我喜歡這晶瑩剔透的泡泡。
童年快樂的事就像天上的星星一樣，數也數不清。隨着時光的流逝，有的事漸漸淡忘了，而有的事印在腦海裏卻怎麼也抹不掉。
記得我讀二年級時，有一次逛公園，看見許多小朋友站在草坪上快樂地吹着泡泡，看到那五彩斑斕的泡泡，我不由自主地停住了腳步。不一會，爸爸就像變魔術似的從身後拿出了一瓶泡泡。我高興得一蹦三尺高，伸手就去接，然後邊拿泡泡，嘴裏邊興高采烈地説着：“謝謝爸爸！”之後，我便一溜煙地跑開了。
我用像“小喇叭”一樣的東西，輕輕點了一下泡泡水，用嘴輕輕一吹“小喇叭”，頓時看到了五彩繽紛的泡泡。吹出的泡泡像一串串的紫葡萄，像一串串冰糖葫蘆，又像一隻只的七星瓢蟲……泡泡越吹越多，越吹越大，在陽光的照耀下，泡泡變得五顏六色，有赤、黃、藍、綠、青、橙、紫等顏色，我的.笑聲伴着漂亮的泡泡越飛越高。
後來，我常常在家裏的陽台上吹泡泡，泡泡帶着我快樂幸福的童年飛到河邊，飛到山上……此時，我彷彿就是五光十色的泡泡，愉快地向遠方飛去，翱翔在祖國的藍天上，我看到了小朋友們在公園裏唱歌、跳舞、做遊戲，我看到了家鄉到處是綠草鮮花，我看到了偉大祖國的日新月異……
童年的快樂周而復始，我也隨着這些快樂一天天長大。如今，我極少吹泡泡了，但是，吹泡泡將是我成長長河中最亮的星星。
我憋住一口氣，接着緩緩吹出，只見圓圓的泡泡在空中出現了。圓形的泡泡在微風的吹拂下，歪歪扭扭的晃動着，瞧這樣子就好像要爆裂開一般。
不過，雖然我提心吊膽的盯着那個在空中飄蕩着的最大的泡泡，但是它的生命力可比我想象中的強上不少。泡泡晃動着在微風中朝着遠處飄了去，飄出了樹蔭，飄到了陽光之下。當泡泡進入陽光的領域之後，一瞬間，泡泡就像脱胎換骨了一般，泡泡的表面散出了五彩的光芒，彩色的泡泡變得更加的'迷人起來。就在我們正痴迷在這彩色的泡泡之時，泡泡卻突然間毫無徵兆的爆開了，破之後的泡泡消失得無影無蹤，只有丁點水霧在陽光下，在空氣中被風吹散。我一聲歎氣，想着，我還沒有好好欣賞一番泡泡的美麗呢。
於是，我又憋住了一口氣，拿起手中吹泡泡的東西，又繼續吹起來。這一下，被我吹出來的泡泡很多，雖然多，但吹出來的泡泡也沒有了只見那般的大。我繼續注視着這些泡泡，想着它們能飄去哪兒？
這些泡泡飄蕩的軌跡也與之前那個泡泡一般，飄出了樹蔭，飄去了陽光底下。我想着許是明亮的陽光太有吸引力了，讓這些泡泡精靈們也都忍不住的想去投入它的懷抱。我又一次的注意到了這些泡泡的變化，因為這些泡泡的數量，這次我可看清楚了，陽光下的泡泡披上了一件彩色的外衣，變得美妙絕倫。
我繼續吹着泡泡，看着這些寶寶們在風中追逐、旋轉，我很欣賞這些泡泡，也很喜歡，但是心裏卻為這些泡泡們脆弱的生命力而感到無奈與感歎。這樣瞧來，這些泡泡們可不就如剛出生的寶寶班脆弱嗎？只不過置入空氣中的泡泡，最終都只能在陽光下破碎。
學問齋