在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的“紅領巾”作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
睡前，我輕輕地把紅領巾解下，折得整整齊齊的，放在牀頭，給它將故事。
紅領巾，你知道嗎？你是我最喜歡的寶貝。戴上你的第一天，我感到多麼自豪、多麼光榮。那天我激動得整夜睡不着覺。從那以後，你沒天陪我上學，成了我最好的朋友。有你在我胸前飄揚，我感覺更自信，走路也跟踏實。每星期一，在校門口，對着隊旗所行的哪個隊禮，我是全心全意，媽媽説，我行隊禮是最漂亮的。
可是，紅領巾，你知道嗎？並不是每個小朋友象我一樣地愛護你。在學校我常看見你的同伴被人丟棄，被別人踩在腳底；當玩具玩呀當抹布摖呀；當頭巾圍呀……每次看到我都會上前去阻止。有一次我親眼看到一位同學的紅領巾掉地上了，並毫不留情的踩了一腳。我走上前撿起紅領巾還給他，他滿不在乎地説：“這紅領巾太髒了，我不要了，明天重新買一塊得了，才一元錢麼。”聽了他的話我心裏很氣憤，難道他們從廢物的角度來看待你嗎？雖然，買一塊嶄新的紅領巾只要一元錢，而且校門口的小店裏到處可買，可紅領巾真的'那麼不值錢，可以隨時丟棄了嗎？我拿着他不要了的紅領巾，拿回家洗乾淨。還有是開運動會的時候，操場上﹑垃圾堆裏髒兮兮的紅領巾東一塊西一塊，我實在不忍心看見你被踩，就去一塊一塊地撿起來，這時候你千萬別笑我。我拿着撿來的紅領巾問同學誰丟了沒有，沒人來領，我又只好把撿來的紅領巾拿回家泡在水裏，洗啊洗。洗乾淨了，紅領巾又光彩照人，鮮豔奪目。
紅領巾呀！你的價值不只是一元錢，你是用革命鮮血染紅的寶貝。
週五放學回家，發現紅領巾髒了，想洗。但是我只看到我媽洗衣服，我自己從來不洗衣服，就去諮詢我爸。在父親的指導下，我開始自己洗漱。
我先把紅領巾泡在水裏，泡好後再抹肥皂，特別是髒的地方。肥皂洗完了，我把紅領巾鋪在搓板上，左手按邊，右手像蠟筆一樣來回刷。但是，這條紅領巾好像是故意針對我的。我的刷子移到那裏，它就跟着移到那裏，所以它粘在刷子上不讓我刷。父親看到後告訴我：刷牙的方向應該是由內而外。刷完一遍後，他要把刷子舉起來，放在起始位置，這樣可以重複刷幾次，就像用刀削鉛筆一樣。得到我爸的建議後，我順利刷了。過了一會兒，紅領巾上出現了許多白色的氣泡，髒的地方慢慢消失了，顏色也越來越鮮豔。刷完之後，我把紅領巾放在清水裏擦了幾下。洗去髒水後，我把它掛在晾衣架上。
看到紅領巾像新的一樣乾淨，我很高興。從這項工作中，我學到了一個道理：如果你願意做一件事，你一定會做好！
從我們戴上紅領巾的那一刻起，老師就告訴我們，紅領巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士的鮮血染出來的。紅領巾激勵着我們，陪伴着我們度過美好的.少年時光。
今天戴紅領巾的時候發現有點髒。在我心裏，我以為是不該發生的事！中午放學我會洗乾淨，讓紅領巾在胸前鮮豔地飛舞，讓我們的祖先放心，我們會珍惜五星紅旗的一角。珍惜我們胸前的紅領巾。我從胸前摘下紅領巾，小心翼翼地捧在手裏，找了一個盆和肥皂裝滿水，把紅領巾放在清水裏。紅領巾在陽光下的水中閃着金光，讓我又覺得紅領巾是我們少先隊的榮耀。我拿起紅領巾，輕輕摩挲，然後用肥皂洗，再用清水洗。我把紅領巾舉在空中。當我看到乾淨的紅領巾時，我的心裏充滿了驕傲。
紅領巾激勵我們努力學習，天天向上。也讓我們更加熱愛祖國，引導我們更加努力學習，為祖國的現代化做出貢獻。就是少年強就強，少年進步就進步。
我愛我的紅領巾，而那鮮豔的紅領巾也無時不刻的保護着我。它飄揚在我的胸前，那是少先隊員的象徵。從那天開始，老少先隊員為我戴上了讓我永身難忘的紅領巾;從那個時候，我就決定做個保衞祖國的好孩子;從那時那刻，我就進入了一新時代。
這一天，我仍舊戴着自己的紅領巾高高興興地去學校，我看到了，同樣是個佩戴紅領巾的小女孩，她在為老奶奶提菜籃子，而我卻沒有做過一件好事。不知這麼了，我的腦子＂嗡＂地一聲驚響把我驚醒了......
從此，我不段地做着好人好事：為老人搬東西；在路上看到垃圾將它拿起放入垃圾箱；及時關好水龍頭。我太高興了！我做了一名優秀的少先隊員，我不愧對老師們對我的教導。在學校六年級的一個大掃除裏，老師安排我去整理講台。一張，二張，三張，四張。
數下來有幾十張。我感到這是個嚴重的問題，怎麼多的紙就這樣扔了，好可惜哦！會浪費自然資源的，要不自己放到書包裏帶回家去賣了？＂不行，會給人笑話的！＂一個強烈的`感覺在我腦子裏湧現。我拿着一大疊紙走在去垃圾房的路上，我邊走邊想，想到了還可以給門衞爺爺。＂嘿嘿！好主意！＂我自言自語道。我把紙給了門衞爺爺，終於，我放下了這個＂沉重的擔子＂我又做了一件好事，我好高興啊！還記得那年夏天的一個早晨，我急切地尋找着我的紅領巾。＂咦！放哪了？我明明放在這的呀？怎麼不見了？媽媽，我的紅領巾呢？你看到了嗎？＂媽媽説：＂哦！紅領巾我拿去洗了，現在都夏天了，還戴什麼紅領巾啊！＂＂我不嘛我就要紅領巾，我就要紅領巾嘛！＂＂好 好 好，我現在就給你風乾！＂＂恩＂沒過幾分鐘就幹了，我戴上紅領巾，這才安安心心的上學去。紅領巾是國旗的一角，是烈士的鮮血。紅領巾，紅領巾的故事促使我們勤奮學習，努力向上，不斷進取，讓我們學會默默幫助他人。難道紅領巾不值得我們去保護，去熱愛嗎？不是的，我愛我的紅領巾！
別了，紅領巾，別了，我的少年時光。
直至今日天，我仍清晰地記得一年級時第一次戴上紅領巾時的情景。那時的天還是藍色的，雲也還是白色的，一位六年級的學姐將那條疊的整整齊齊的嶄新的紅領巾小心翼翼的為我係在脖子上，看到她那雙認真的眼睛，原本漫不經心的我不由地站直了，對胸前那條不起眼的紅領巾肅然起敬。
那一天，是我第一次在國旗下宣誓，我將右手緊緊握成拳頭，放在耳邊，大聲地立下誓言：“時刻準備着，為共產主義事業而奮鬥！”那時的我，不知道什麼是“共產主義”也不知道為什麼要為此“時刻準備着”，只是朦朧的知道，這是一件很光榮的'事情，而且值得我們為此奉獻一生。
不知不覺間，8年的時光如白駒過隙一般，轉瞬即逝。8年來，紅領巾一直緊緊依偎在我的胸前，看着一點點地轉變，一步步地蜕變成今天的我。20xx年5月29日，這是一個平常的日子，天空陰沉着臉，鬱鬱寡歡，悶悶不樂：但同時，這又是一個不平凡的日子，我們將摘下伴我們走過8年風雨的紅領巾，退隊入團。8公里的步行，不長不短，那兩個小時的路程，連接着附中與樹人；8公里的步行，不鹹不淡，像8年少先隊員的時光，連接着少年時代與青年時代。當雨點在紅領巾上一點一點的暈開，彷彿一枝枝鮮豔明媚的花朵開在歲月的年輪上，我的心中百感交集。
一路上雷聲陣陣，好似人生途中的陰雨綿綿。想那青梅花開的少年路上，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，心中不免添了幾分惆悵。禮堂裏，我鄭重地解下紅領巾，輕輕地將它撫平，感受到那凹凸有致的“花紋”，就像是感覺到了歲月留下的痕跡——不多不少，正好八道。
歲月的褶皺裏，青春正酣。我緩慢而仔細地將它對摺，對摺再對摺，折成一個小小的紅色方塊，收藏在心底。當以後某天再打開時，我一定會驚奇地發現：嘿！這小小的紅領巾裏竟有我8年開心的時光呢！我略微低下一點頭，心理感覺少了些什麼一般，五味雜陳。別了，紅領巾，別了，我的少年時光。
讀幼兒園時，我是多麼盼望我能快快長大，在脖子上神氣地掛上紅領巾，成為一名優秀的少先隊員啊！現在我長大了，成為了少先隊員，每當我看見那條掛在我胸前的紅領巾時，我就會想起一件事，讓我與紅領巾有了更加密切的關係。
那是前年冬天一個夜晚，媽媽到爺爺家接我回家，由於天氣很冷，信手把我的紅領巾掛上，我們一路上蹦蹦跳跳、説説笑笑。
不一會兒，當我們正要穿越十字路口時，媽媽突然發現我脖子上的紅領巾不翼而飛了，於是我們順着來路，按圖索驥，仔細尋找，沿途引來行人異樣的眼神，我們也顧不得許多了，但仍舊沒有發現紅領巾的影子。
這時，淒涼的街道上，一位白髮蒼蒼的老奶奶踏着一輛三輪自行車從我們身邊騎過，陣陣寒意迎面而來，增加了我們心中的絕望之情。此時的我，心裏惴惴不安，想到假如找不到紅領巾，我一定會捱罵，從媽媽臉上的愠怒中露出的與其説是對丟失紅領巾的惋惜，不如説是對我“麻木不仁”、粗心大意的氣憤。
我們在來路上轉了一圈又一圈，始終納悶，這短短的一段路，行人稀少，怎麼會找不到呢？我們沮喪地耷拉着腦袋重新朝家的方向走去，走着走着，我們看到一輛三輪車停在馬路邊，沒有騎車人。這不是剛才擦肩而過的.老奶奶騎的那輛三輪車嗎？上面堆滿了各種廢紙板箱、酒瓶、泡沫塑料等丟棄物，突然，從媽媽暗淡的眼神中露出一絲亮光，她看到了什麼？只見她眼疾手快，迅速從廢品中拿到那塊紅領巾，如獲至寶，喜出望外。此情此景，我的內心大喊着：“萬歲！萬歲！萬歲！！！”。我們找到的不僅僅是條簡簡單單、普普通通的紅領巾。
從此以後，我更加愛護紅領巾了。紅領巾提醒着我要謹慎仔細，不要馬虎，在遇到困難時不放棄、不拋棄；紅領巾引導着我在學習中天天向上，紅領巾指領着我在生活中要做一個對社會、對國家有用的人。
幼兒園的時候，經常可以瞧見一些上國小的哥哥姐姐戴着鮮豔的紅領巾去上學，別提多威風了！我總是想：“要是我也可以戴紅領巾那該多好呀！”
盼呀盼，我終於上國小了，可是，老師為什麼不發紅領巾呢？我回家問爸爸，原來，想得紅領巾，必須先入隊，然後才可以得到紅領巾！聽了這話，我上課時就更認真了，因為我想讓老師早一點兒讓我入隊。
功夫不負有心人，老師選我第一批入隊，我那高興勁兒簡直沒法提了！當大姐姐為我戴上我夢寐以求的紅領巾時，我暗暗下定決心：我一定要好好學習，天天向上，將來一定要報效祖國！決不辜負胸前的紅領巾！
紅領巾已經陪伴了我4年了。還記得戴上紅領巾後，當我摔跤了，才想哭，又想：“不能哭！我已經是少先隊員了！”；當我學習上遇到困難了，剛想放棄，又想：“不能放棄！我是少先隊員！動動腦筋就行了！”當我……
記得有一次，數學考題中有一道奧數題，我瞟了一眼，想：又是奧數，肯定很難做，扣分就扣分吧！可是，我又轉念一想：不行，我已經是少先隊員了，不要退縮！仔細想，慢慢想，一定能想出來的！就這樣，我就又拿起了筆和草稿紙一遍遍的.試算，經過我的努力，總算想出了一個我認為絕對正確的答案，寫了上去。
第二天，卷子改好了發下來後，我第一個就看了那道題對不對：耶！對了！也因此，我取得了優異的成績，要知道，那題有5分呀！
紅領巾，你帶給我的是自信，是自豪，是希望！願更多的同學站在隊旗下，戴上你，走向未來！
我愛紅領巾。上學前，每次看到上國小的大哥哥、大姐姐穿着好看的校服，戴着鮮豔的紅領巾，我就十分羨慕，盼望着自己快快長大，早日戴上紅領巾。
我愛紅領巾，剛開始，只知道紅領巾很漂亮，上國小一年級後，老師給我們講紅領巾的來歷，聽爺爺給我講紅領巾的故事，才懂得紅領巾是紅旗的一角，它是成千上萬的革命先烈用鮮血染紅的，紅領巾是那麼的神聖。戴上紅領巾是一種標誌，一種榮譽，更是一種責任，作為少先隊員都應感到驕傲、感到光榮、感到自豪。於是，我對紅領巾就非常崇敬，並且把加入少先隊，成為其中的一員作為自己人生的一個小目標來追求。
記得在國小一年級的`第一個“六一”兒童節，我光榮地加入了少先隊，五年級的一位大哥哥給我戴上紅領巾。當我戴上紅領巾，舉起右手行隊禮的那一刻，我的心霎時就激動起來，那種激動的心情無法用語言表達，真是高興極了。這時盧老師及時為我拍了一張標準行隊禮的照片，她把照片發到我爺爺的手機裏，我爺爺看到照片後，趕快把它發到朋友圈，讓大家共同分享我的快樂。
從此，紅領巾就成了我的好朋友，好夥伴，我與它形影不離。上學了，我整齊地戴好紅領巾，它陪伴我一路同行，一起學習。放學回家，我把它摘下，疊整齊放在我的學習桌旁，它陪我讀書、寫字、做作業。
紅領巾是我的驕傲，我的自豪，我戴着紅領巾，參加公益活動，義賣掛曆，為山區貧困兒童募捐；我戴着紅領巾，走進社區，為社區道路掃雪、撿拾垃圾、慰問老人、寫春聯、參加茶話會；我戴着紅領巾，到敬老院為老人包餃子、送湯圓，為老人捶背、按摩、拉家常、表演節目；我戴着紅領巾，在公共汽車上，為老人讓座，過馬路時，為需要幫助的老人，扶他過馬路。
紅領巾教我如何做人、如何做事，我愛紅領巾，特別愛，非常非常愛！
在我八歲那年，我光榮地成為了一名少先隊員，戴上了我向往已久的紅領巾。聽老師説："紅領巾是五星紅旗的一角，是由許多革命先烈的鮮血染成的。"當時我似懂非懂地點點頭。
到底怎麼樣才算是真正的少先隊員呢？別急，先聽聽我的事例吧！
一次，我在學校裏看到一個同學吃完水果凍，把殼隨手就扔在地上。我連忙跑過去，告訴他這樣的行為不對，並請他把果殼撿起來扔到旁邊的垃圾桶路去。那位同學不僅不聽勸告，還一手把我推開説："走遠點，誰要你管！"説完便不屑一顧地走開了。
我十分生氣，想："我好心提醒你，而你卻充耳不聞，真是的！"我也賭氣般地向教室走去，走到一半，我卻來了一個"緊急剎車"想到"我是一名少先隊員，見到垃圾就應該撿起來呀！我跑回剛才的地方，把果殼撿了起來扔進了垃圾桶。
還有一次，我剛準備走進校門，卻發現早晨出門前忘戴了紅領巾，怎麼呢？"趁人多時衝進去？還是......"不行，我是一名少先隊員，決不能這樣！於是我便在校門口新買了一條紅領巾，整整齊齊地佩戴好，大大方方地走進校門。
以上這些事例，雖然都是小事，但我覺得做為一名真正的少先隊員，起碼應該能做到隨時隨處自覺遵守隊規，不能因善小而不為，因惡小而為之！如果我們人人都能做到這樣以隊規嚴於律己，那麼人人就都是一名合格，真正的`少先隊員！
我們所戴的紅領巾告訴我們今天幸福的生活來之不易，而做為一名光榮的少先隊員，現在我們一定要努力學習，為將來報效祖國做準備。
還記得一年級的入隊儀式上，六年級的大哥哥、大姐姐雙手捧着紅領巾，把它掛在了我的胸前。從那一刻起，我知道，我已經成為了一名光榮的少先隊員。
自從戴上紅領巾以後，老師就告訴我們：“少先隊員要發揚誠實的作風。”可是三年級時，我的成績總是上不了九十分，沒少挨媽媽的打。於是我便想出出了一個“好”主意：不給媽媽看考卷。
一次單元測試後，我回到家裏，媽媽問我考試成績，我吞吞吐吐地説：“沒……沒有，試……試卷還沒……沒發下來呢！”媽媽半信半疑追問：“不是考完好幾天了嗎？老師還沒改出來？”我説：“反……反正我不知道。”説着衝進了書房，假裝開始做作業。其實我是心虛，我害怕媽媽再沒完沒了地追問，更害怕媽媽仿似聯邦調查員的眼睛。
終於沒能逃過媽媽的`懷疑，她立刻打電話給胡老師。我心想這下可死定了。媽媽接完電話走了過來：“不要讓我查的話，你最好自己把考卷交出來。現在你可是少先隊員了，你必須誠實，要學會勇敢地面對事實。考試成績不好是一回事，不誠實這是品德問題了，媽媽非常生氣。”説完，她走進了自己的房間。耳邊傳來了媽媽傷心的哭泣聲。這時我的腦海裏也浮現了老師的教導：要誠實。那刻，我既後悔又無奈。
我的成績總是上不去，有一次居然只考了七十幾分。這時，我心裏的兩個影子明顯浮現，它們一個叫誠實，另一個叫欺騙。它們開始在我心裏強烈地掙扎。誠實對我説：“這次你一定要把試卷給你媽媽看，老師不是也教導你要誠實嗎”？欺騙馬上接過來：“你可別聽它的，你不用把卷子給她看的，反正今天才考完，能騙一天是一天……”誠實再次發話：“這樣被你媽媽發現了，她會更傷心的。”
考慮再三，我把卷子給了媽媽，媽媽説：“今天我很高興。雖然你這次沒考好，但媽媽發現了你的誠實。”我終於戰勝了自己，我終於跨出了誠實的第一步，我很開心。
紅領巾代表着：誠實、勇敢。我一定要把這些作風發揚下去，讓自己更加充實、完美。
每當10月13日隊慶節，又有一批新隊員佩戴上嶄新的紅領巾，在隊旗下莊嚴地宣誓，都讓我想起那是的我，不由得臉上也有了一種莊嚴地表情，我在心裏默默地發誓一定要好好學習，它時時刻刻激勵着我，催人奮進。
記得一年級的時候，我剛掛上紅領巾，心情是無比的激動和喜悦，每天早上一起牀，首先記得是在脖子上掛上我心愛的紅領巾，正當我忘乎所以的時候，進行了一次數學測驗，老師把我的成績第一個告訴了我的媽媽，面對着滿是紅圈圈的試卷，細看原因全是粗心所致，媽媽難以表達她此刻的憤怒，狠狠地扯掉了我的紅領巾，大聲罵道：“你這樣的人怎麼配戴紅領巾？簡直給少先隊員丟臉！”罵還不解恨，她拿來了一把剪刀對準了我的紅領巾，我眼前彷彿看着自己最心愛的`紅領巾變成了碎片，扔進垃圾桶，頓時覺得自己失去了前所未有的東西，感到自己的心像被鞭子抽打似的疼痛，我大聲地哭着，死死地拽着紅領巾，企圖保護它，不讓它變成碎片，並在在媽媽和老師面前保證今後會改正粗心的毛病，不再驕傲，用心讀書。在班主任老師的擔保下，紅領巾又回到了我的脖子上，看着失而復得的紅領巾，我心中暗暗發誓：親愛的紅領巾，今天，我懷着誠懇的心情，與你隆重的許下約定，今後我一定認真學習，爭取每一次考試都取得優秀！
從那時起，胸前那一抹豔麗的紅色激勵着我在學習上勇往直前，努力奮進。每當我在學習上急躁的時候，低頭看見了胸前那一抹心愛的紅色，我的心就平靜下來，耐心地對待每一道紛繁複雜的題目；每當我面對成績驕傲的時候，低頭看見胸前那一抹心愛的紅色，驕傲的心理就會漸漸退去，認真地對待每一門功課。
紅領巾，是個多麼神聖而又莊嚴的稱呼呀！胸前飄揚的紅領巾成了我心中的一面旗幟，四年的成長經歷中，它時刻提醒我要做一個好學生。我愛胸前的那一抹紅色，更愛“少先隊員”這個光榮的稱號！
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在胸前……”每當我聽到這首歌，我總是會默默地低下頭，凝視着胸前的紅領巾，心潮起伏，久久不能平靜，無數革命烈士的鮮血染紅了紅領巾。
紅領巾，國旗的一角，流淌着革命先輩的血液。在我入國小前，我就想要早日戴上紅領巾。等我上一年級時我帶上了紅領巾，我好自豪啊，我真想大聲説：“我是共產主義接班人！”然而，那是的我，很無知，我並不清楚什麼是少先隊員？紅領巾的意義是什麼？為什麼要戴紅領巾？直到那天我才明白了……
那天，我作業做完了。覺得沒事情幹，就跑去後園玩。剛走到院子裏，就看到一隻小鳥在樹枝上，這不停的扇着翅膀。我想：它一定是受傷了。我讓爸爸把它抓下來，養在我搭的小房子裏。照顧了它幾天，它又能飛了，但我捨不得它。我就在它腳上綁了根軟線。忽然，我轉過身來看見了胸前的紅領巾，它彷彿在對我説：“你有你的家，小鳥也有小鳥的家啊！”我臉紅了，我馬上把綁在小鳥腳上的`線解開了，把小鳥放了出去。
還有一次是在動物園。我看到猴園裏的猴子很可愛，特別是小猴子，它們眼睛大大的，圓圓的。這時在我面前出棗子一隻小猴，它還很小，毛不短短的，我逗它，它不理我，我急了，就撿了一塊小石子扔了過去。我低頭看到了紅領巾，它又在對我説：“你是少先隊員，不能傷害小動物。”我臉紅的像熟透了的大蘋果。
從這幾件事中，讓我對紅領巾有了新的認識，作為少先隊員，要嚴格的要求自己。
紅領巾對我是一種督促。只要一看見胸前的紅領巾，眼前彷彿有國旗在飄揚。紅領巾對我是一種激勵，一看見胸前的紅領巾，那國旗的一角，散發出灼熱的光，耀眼的紅色，就令人聯想到昔日革命烈士那種面對阻力不屈不撓的精神，讓我們重振精神，努力學習。
紅領巾，我愛你，讓我們繼續高唱那首歌吧！“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”
“紅領巾飄呀飄起來，隊旗飄飄放光彩……”六一節的聯歡會上，聽着這熟悉的歌謠，我不禁看了看胸前鮮豔的紅領巾。這無意問的一瞥，讓我不禁回憶起那件往事來……
那是一年級時，我剛入學，看着哥哥姐姐們胸前佩戴整齊、鮮豔的紅領巾，心中很是羨慕，時常問媽媽：“我什麼時候才能戴上紅領巾呀？”媽媽撫摸着我的頭，微笑地説：“快啦，你快要成為少先隊員啦！”我聽了，天天數着日子，盼着星星，盼着月亮，終於盼來了這一天。
那天下午，陽光明媚、微風和煦，蔚藍的天空中飄浮着幾朵若隱若現的雲朵，鳥兒站在樹杈是嘰嘰喳喳的.，不知在唱些什麼，大概也在為我們慶祝吧！
“丁零零”，上課鈴聲響起來了，一年級五百多名學生整齊地排列在操場上，由家長親自給我們戴上鮮豔的紅領巾。新隊員站得筆直筆直，好似一棵棵挺立的小松樹，每個人的臉上都寫滿了興奮。微風輕輕拂過，胸前的紅領巾伴着雄壯的隊歌隨風飄揚，宛如一簇簇鮮紅的火焰在胸前舞蹈。這鮮豔的紅領巾是國旗的一角，是用戰士們的鮮血染成的啊。我們站在操場上，跟隨着總輔導員一同莊嚴的宣誓，每張小臉上都洋溢着幸福與激動。
這興奮、激動與神聖在我心中湧動：啊，我終於戴上了紅領巾，終於成為了一名光榮的少先隊員！我一抬頭，天似乎更藍了，雲彩似乎更潔白了，再看看校園的榕樹，葉子似乎更綠了，鳥兒們的歌聲更清脆了。心中的激動與神聖好像要噴湧而出。這激動與神聖，伴隨着胸前飄揚的紅領巾，和我一起度過了快樂的國小時光。
“紅領巾飄呀飄起來，隊旗飄飄放光彩……”這熟悉的歌聲又傳入耳中，我深情地看了看胸前飄揚的紅領巾，幸福地笑了。
在小時候我看見鄰居家的哥哥帶着一塊我以為是紅布，我跟媽媽説：“媽媽我想要那哥哥帶着的紅布。”媽媽跟我説：“那不是紅布，那是紅領巾，想得到紅領巾就要多做好事，嚴格要求自己。”我下樓了我又東看看西瞧瞧，看看有沒有人需要幫助。真是皇天不負有心人那，我終於看到了一位老爺爺要過馬路，我就扶着老爺爺過馬路。我又回了家我又説：“媽媽我現在有紅領巾了嗎？”媽媽回答説：“現在你還沒有紅領巾，不僅僅是你還太小了。而且想要得到紅領巾不是隻做一兩件好事就可以的。你還要再做更多的好事。聽了媽媽的話，我幫媽媽洗衣服、洗碗、拖地等等一些我自己能做的家務事，我終於上了國小之後嚴格要求自己，認真做好老師佈置的每一項作業，做完作業幫媽媽幹一下活。我每天都堅持這樣做。我們班第一批少先隊員竟然也有我，我驕傲的被大哥哥，大姐姐掛上了紅領巾，我在想紅領巾是少年先鋒隊隊員的標誌，紅領巾象徵着國旗的一角，我不能讓紅領巾褪色。
一天清晨我從甜美的睡夢中醒來，我把衣服褲子鞋子穿好了以後。發現我的紅領巾不見了，我非常着急，這紅領巾可是少年先鋒隊隊員的'標誌，我好不容易才得到的，我可不能把紅領巾弄丟了，這時媽媽看到我着急的樣子就問我：“樂樂，你幹嗎不高興呢？”我説：“媽，我的紅領巾不見了，那是我好不容易才得到的。”媽媽聽了後，媽媽笑着説：“你的紅領巾弄髒了，我拿去洗了，有沒有紅領巾並不重要，重要的是心中有紅領巾，嚴格要求自己才能讓紅領巾永遠鮮豔。“我雖然沒有體會到其中的含義，但我還是永遠的記住了我一定要嚴格要求自己才能使紅領巾永遠鮮豔！
一個星期天，我和幾個小夥伴約好到玉溪公園去玩。那天到玉溪的人可真不少，售票處排着長長的隊伍，幾個賣玩具和賣點心的小販在吆喝着招攬生意。我們排在隊伍末尾，突然，只聽見“撲通”一聲，接着是一陣“哇哇”的哭聲。我們回頭一看，原來是一個剛學會走路的小男孩摔倒在地上爬不起來，趴在地上哇哇直哭。我連忙衝出隊伍，跑上去把小男孩扶起來，一邊拍去他褲腳上的灰塵，一邊關心地問他：“小弟弟，哪兒摔痛了？”小男孩指着自己的膝蓋，不停地哼着。
我蹲下身子，幫他揉着膝蓋，他的哭聲慢慢地小了，忽然，他大叫起來：“媽媽、媽媽！”一位年輕的阿姨拿着兩隻氣球快步向小男孩跑來。她一把抱起了小男孩，忙問她的孩子：“寶寶，告訴媽媽，是誰把你撞倒了？”小男孩指了指膝蓋，道：“痛！痛……”年輕的阿姨發現了我，似乎明白了什麼，就板起臉，氣呼呼地指着我：“你那麼大的人，還是紅領巾，怎麼欺負起小孩來了？”我漲紅了臉，急忙申辯：“不是我。” “還不是你，你不推他，他自己會摔倒嗎？” “是他自己摔倒的，是我把他扶起來的.……”我覺得委屈，頂了一句。 “現在有這麼好的人麼？推了他，還會去扶嗎？”看見的人都上來幫我講理，她卻嘟囔着説：“走，寶寶。
不跟他們這些野蠻人吵。”她氣鼓鼓地領着孩子走了，我們比她更覺得氣憤；做了好事還要受冤枉氣，真是蠻不講理。買好門票，我們進了公園，剛才那件事情攪得我們已經沒有興致再玩了，最後大家商量去玩小火車。我們乘上小火車，等着開動。這時，忽然有人叫我：“哥哥，哥哥……”我循聲望去，原來是剛才那個小男孩，他拿着氣球，搖搖晃晃地向我走來。“哥哥，對不起我媽媽太兇了。這個氣球送給你！”我忍不住伸手去抱他。紅領巾，它是國旗的一角，是多少革命烈士的鮮血染紅的。雖然，它不那麼別緻，但它卻代表着每一位少先隊員光榮的標誌。
中國一直都是慣稱“禮儀之邦”的國家。但是，在現在的社會上，有一些人甚至是一些“紅領巾”們，他們的為人處事卻有損禮儀之邦，對不起胸前的紅領巾。
在學校裏，“紅領巾”們應該是榜樣，為一些小同學們做出正確的示範，可還有一些少先隊員卻是滿嘴髒話，不尊重父母，隨意打人。有一次，我在學校看見了這樣一幕。
放學期間，有一位家長來接孩子回家。那位家長已經是一位60歲的老人，騎着自行車，兩條腿賣力地蹬着，汗水已從他那白花花的頭髮上一滴滴地流到手背上。坐在他後面的那個小男孩，應該是他的孫子，從他們倆的談話中，我知道小男孩的'小名叫軒軒，今年已經上二年級了。也算是個小大人了，可以幫家人分擔一些事情了，我本以為這麼熱的天，他應從自行車上下來，讓爺爺輕鬆一點。我跟在他們身後，可誰能想到，接下來的一幕，卻是這樣的。
他坐在自行車的後面，手裏拿着四五塊錢一盒的冰激凌，一個勁地往自己嘴裏塞，絲毫沒有想給爺爺嘗一口的念頭。當爺爺累了，放慢了腳步時，他就一個勁地喊：“喂，你騎快點，聽見沒有？你個老頭子，跟個烏龜似的，看看人家多快啊。”説着邊用手指了指旁邊的電瓶車，還用手使勁地拍了下爺爺的後背，説：“駕，你這匹老馬，快點，駕，駕，駕。”那位爺爺又使勁地騎，大口大口地喘着粗氣。
突然，一陣風吹過來，小男孩身前的紅領巾被吹動了。我心裏一顫，不禁想：他對得起身上的那條紅領巾嗎？沒禮貌，不尊重老人，對老人動手，這難道是他這個少先隊員該做的嗎？
尊老愛幼是中華傳統美德，我們應該要傳承下去，尤其是佩戴着紅領巾的少先隊員。少先隊員們是祖國的花朵，他們的所作所為都得要對得起胸前的紅領巾。
學問齋