在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的渴望的作文，希望能夠幫助到大家。
穿梭在車水馬龍的街市，一股股人潮湧動着。望着毫無生氣的他們，心底便油然升起一股疲憊和傷感。社會在發展，時代在進步，古色古香的街市也變得燈紅酒綠，人們的步伐也變得難以緊跟。
此時的我感到更多的是迷茫、無助。想着自己每天周而復始的生活，力不從心的學習，一切似乎都顯得那麼蒼白無力。幼稚的我常常幻想，如果我從未來過這個世界，我又會如何，世界又會如何。顯然，我把自己想得過於強大了，世界沒有了我，依舊四季交替，太陽依舊東昇西落。不知何時，我變得多愁善感了。
走着走着，我不知不覺走到了街心花園，夜幕已經悄悄降臨，城市的夜似乎永遠都是燈火通明，照耀着這裏的每一個人兒。是啊，已經高三了，一場沒有硝煙的戰場……
忽然，不遠處的一處風景吸引了我，好奇心促使我過去了。是他，爸爸常和我提起來的叔叔。他靠察皮鞋來謀生，生活的堅辛讓他擔起責任。他為每一個顧客賣力的擦皮鞋，一絲不苟的工作着。他是啞巴，卻將自己的微笑送給每一個顧客。從他蒼老的臉上不知道生活曾給了他多少磨難，但他卻依舊微笑向陽温暖着我。我看到他對生活的熱愛，對工作的熱愛，對家人的熱愛。從他的微笑中我看到了希望。
這是一個熱鬧的城市，無論你遇到了什麼，生命都有你熱愛的理由，即使是殘疾人也高貴地生活着，我又怎能因為一點壓力就消極的`生活呢。我渴望的的那份微笑，請永存心底，無論是你，是他，請別向生命妥協。
也許，我們總以為在某一刻我們將會成功，可當夢想變成灰色的時候，我們會懷疑自己是否可以。劉同在你的孤獨雖敗猶榮中寫道：“以前的迷茫，是覺得四周與前方太黑暗，現在迷茫，卻知道皮膚上有温度，霧中有陽光”但別忘記，自己心底的那抹微笑。
於是，我加快了步伐，家人還在家裏等着我一起吃飯。他的微笑一點點地盪漾繁華的街市……
點評：四年級能有這樣的體會與感受，令人刮目相看。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。
全文不蔓不枝，以平和的口吻描寫所見所感所想，雖無華麗的辭藻，更讓人從簡單樸實中感動着。繼續加油喔。
我認為，渴望是一種追求，有了渴望，才有追求。
曾幾何時，我還是一個矮矮的小人兒，渴望快點長大，像國小生那般快樂地背起書包；光陰飛逝，我已是一個快樂的國小生，便渴望快點長高，像中學生那般穿起整潔的新校服；到現今，我終於穿上了新校服，當上了一名朝氣蓬勃的中學生。那麼我又渴望什麼呢？
當別人滿臉自豪地談地自己的理想時，我，恍然大悟。無休止的渴望，是在浪費時間，糟踏時間，渴望也須要目標！
當我重新尋找我的渴望，諄諄善導的老師，為我敞開了一條滿是荊棘，也滿是希望的路。
於是，我渴望當一名記者！
記者，對我而言，是熟悉，又是陌生。他常在我的'生活圈子中；然而，當一名記者，須要什麼條件？我滿腹疑問。
老師告訴我，假若你要當一名普通的記者，你什麼都不須要；假若你要當一名出色的記者，你須要一顆正義的心，一顆對工作充滿熱忱的心，和一種堅持、耐勞的精神。
回想着記憶庫中的記者，他，在大風大雨中為人們預報着天氣的轉變；他，在酷熱的驕陽下，到處搜覓城市的真善美；他，在人們白眼和惡意中傷中，堅持為人們提示不公平，醜惡的一面；他，在……
記着的種種事蹟，瞬間歷歷在目。而我心中，正長華着一股欽佩，這是一個平凡而出色的職業。我思考着老師的話，回想着記者的一舉一動。記者夢已經深深烙在我心坎中。我決定為它而努力！
渴望，洋溢着我的生活和思想，讓我振作，讓我發奮。
別説渴望是一種消極，懶惰的思想，只要你細細體會，你會發現，渴望其實是一種積極的人生態度。
朋友，你又渴望什麼？
小時候，坐在屋門外，我多麼渴望父母能把我給接到城市裏去，我盼星星盼月亮，終於媽媽回來了，還把我接到城裏去，我才享受到父母的疼愛。長大後，我又渴望得到自由，三年級，我幾乎沒有出去玩過，天天被那如山的作業壓着，我都喘不過氣來，星期天是個多麼好的日子啊，我早早的起來，因為，我跟同學答應得一去打羽毛球。我剛要打開門，媽媽説：“去哪。”我説：“我去跟同學打羽毛球，媽媽説：“連作業都還沒有做完，就想出去玩。”我説：“昨天晚上我做完了。”媽媽生氣的'説：“你瞧瞧人家張倩楠，學習多好，還是班長呢，想你這樣子玩下去，恐怕連組長都當不了，給我去做昨天給你買的應用題100分，快點”我説：“可打羽毛球就是張倩楠決定的。”媽媽説：“別跟我唱反調，快點。”我説：“去就去。”做完之後，已經六點多了，也來不及了，我只好上小荷，聊天，媽媽又走過來説：“你做完了嗎？”我生氣的説：“做完了，請你別逼迫我了。”媽媽扇了我兩巴長説：“叫你頂嘴。”四年級，我有渴望得到朋友，我在班級，有個好朋友，今天，我又跟她吵架了，今天，我早早的來上學，我喊了她一聲，她説：“別吵。”我説：“怎麼啦。”她説：“不管你的事，説完，她就罵我瘋子，跟屁蟲，我想，怎麼會這樣。但我沒哭，我讀過一句名言，走自己的路，讓別人去説吧。我在渴望，渴望自由，渴望得到朋友……
童年本該是快樂的，我們曾經快樂過，自由過，無憂無慮過。當回想起幼兒園的第一天，自己會大哭着喊着媽媽時，是否感覺自己現在已經長大了，懂得照顧自己了。但是，長大了，本該張開夢想的翅膀，可是現在，他們束縛了我的自由。你們曾經多麼想讓我飛翔，如今卻剪斷我翱翔的翅膀。堆積如山的試題，作業，考卷，令人緊張的考試。每天我們機械的循環着每一件事。雖説老師賦予我們知識的海洋，對於山區的孩子們來説，我們的確是幸福的。可是，我們的精神世界並不滿足，我們渴望能夠自由，奮鬥。
一學期下來，考卷夾已鼓鼓的`一疊，終於可以放鬆了，當大考完畢回家時，父母，親戚一個個問我：“考的怎麼樣?”“進步了嗎?”“排名是多少?”他們何曾問過我，這半年來累不累。我已經身心疲憊，心想是該好好休息了。
迎來的並不理想，就算是假期，父母也不讓我閒着。補習?怎麼這樣，我已經學了一個學期了，還補?可是，父母讓我覺得難以抗拒，也許我並不堅強。
“你長大了，要懂得認真讀書，等以後好找工作。”父母一遍遍地重複，我已經習以為常。即使這樣也應該讓我有空間自己去休息吧。我第一次因此而萬分疲憊。時常夢見自己睡在父母懷裏，我感覺亦滿足。
我們遨遊在屬於自己的天空，展翅高飛，無憂無慮，我們都只想這樣：因為我們都只是孩子。
我渴望的未來是一個無限美好的未來，有神話中描述的幸福生活和美好的人生。
我渴望長大以後是一個對社會有用的人，而不像那些好逸惡勞的.人一樣無所事事、渾渾噩噩虛度一生。我要的未來是讓所有人得到一種幸福的味道。
我渴望長大以後當一個人民老師，教會學生們自主學習的方法。要向我們的老師們一樣是那麼的好。對我們學生就像對自己的孩子一樣。噢，不！難道老師對我們不是比對他們自己的親生孩子還要好麼？
我渴望長大以後當一個智慧超凡的人，就像動畫片裏的柯南一樣，有着聰明的頭腦，根據蛛絲馬跡巧破迷案，懲惡揚善。能上天入地，就想那孫悟空一樣有着三十六變，幫助軍人抵禦外敵、保家衞國。我就是要做對國家有用的人。
我渴望長大以後像魯濱遜一樣，身處困境，勇於面對。我也喜歡像他一樣漂流到很多國家，就像鄭和那樣和很多國家的人交朋友。我還要發現新大陸，讓人們有更美好的生存空間。
我也渴望是一隻蟬，雖然自己的生命很短暫。但是，為了成長蜕變洗去鉛華靜靜等待十七年。只要我們心中有渴望，我們就會對這個世界大聲説：“我一定行！”
我渴望各族人民團結一心過上幸福美好的生活，中華民族屹立於世界巔峯。
我是玉環，不錯，正是那個傾國傾城的“禍水”——楊玉環。馬嵬坡的兵變把我推向死亡。我無助，掙扎卻又無奈。珠光寶氣，玉步金釵，我端莊的走向死亡，走向那條白綾。
似乎眼中有淚，朦朧中我看見兒時的我——稚嫩而無憂慮，純淨而可愛。我多想回到兒時啊！漸漸長大的我美麗，嬌柔。説不出的淡雅迷人，道不盡的風情萬種。我愛舞蹈，善琵琶，我向往生活，渴望自由。可是，我成了壽王妃，太真道妃，更成了唐明皇的寵妃，貴妃。人人仰慕我，巴結我，討好我。楊家更是因此而揚眉吐氣，人人高官得坐，張揚萬分。誰又知道我內心的苦楚與渴望呢！唐明皇的恩寵有加，使我受寵若驚，內心不知所措，我不是不愛這個男人，而是討厭這份榮耀。“貴妃”這個稱號更是一把枷鎖，鎖住了我的純真，善良。我不得不學會有大家風範，不得不有貴氣，更不得不殘酷，冷漠。
假如能夠再來，我不要成為壽王妃，不要成為貴妃，不要成為世人眼中的紅顏禍水。我所渴望的，不過是一份平靜的生活，簡單的`愛情，我不要再有身份的枷鎖，我可以做回自己，找回純真。若真能如此，我寧可放棄這曠古絕今的美麗容顏。平凡不好嗎？平凡但有幸福味道的生活才是我的追求，我的渴望。
遲了，遲了，白綾已將我緊緊勒住，我閉上了眼，沒有退路。
來生你我再續緣，平凡幸福無紛爭。玄宗，別了！
終有一天，你會不會也太過勞累，然後對這一切產生一種厭倦的心裏。
有時候，你不喜歡説話，只是單純的想要閉嘴，不像喧譁，也不想跟別人交談。沒有什麼是永恆的，也沒有什麼是絕對的不可能的'。
我們會看懂，那麼多的感情都曾經深埋於地下。可是如果我們翻臉不認人，突然就看懂了未來，突然就想明白了那麼多的苦惱。我們也許根本既不知道，那樣的在乎又會有什麼樣的道理。
突然有一天，你午夜夢迴，想到了那個你曾經很在意的人。
可是現在，你早就把它弄丟了，在別處，遠隔萬里。也許早就沒有了任何關係，甚至就連陌生人都不如。但是也沒有關係，畢竟你的人生不知有情感，還有工作，還有其他。
你想要堅持下來，想要去一個很美的地方，去看懂那些歲月所留給你的痕跡。不是所有的人都如你這般幸運，誰又不是一個人扛着重擔，默默地生活着。
如果我們一直都在這裏，等待着心的渴望。
如果我們從未真的把這一切都放下，那麼傳播在全網的那些東西，那些信息，又該如何才能夠守護的住自己的信任，才能夠算的清楚明白。
原來愛情，終究也不過如此。
後來的後來，你在此唱起那首歌，即便是心情非常不好，也可以有了喧囂，讓你看懂了生活的樣貌，歸根結底，需要有一種代價，才能夠讓人知曉。
我真希望有個知心朋友啊！我知道，財富不是朋友，而朋友卻是財富呀！
我的朋友很多，這麼多的朋友中，難道沒有個知心朋友嗎？現在，我就大聲的告訴你：沒有，這麼多的朋友中沒有一個知心朋友。
我是多想有一個遇到困難能同甘共苦，遇到煩心事能一起解憂的知心朋友啊！也許根本就沒有這樣的知心朋友，只不過是我胡思亂想罷了，但我是多想有一個知心朋友啊！
我如果有一個知心朋友，我不會對她大發雷霆，我會讓我她在的心目中留下一個好映象，讓我們之間的友誼長存。
作為知心朋友，我難過時，她會主動安慰我，遇到困難時，她會主動幫助我，我也會幫助她。當遇到煩心事時，她會幫我解憂。
我們不會應一點小事而吵架，互相有祕密不隱瞞。
我真想有一位知心朋友啊！而這種渴望是無法用語言來表達的。
我渴望有位知心朋友，渴望在我困難的時、在心煩時能幫助我，激勵我、鼓勵我、陪我戰勝困難的知心朋友啊！
朋友本不該這麼重要，但朋友又是那麼重要。生命中可以沒有任何東西，但不可以沒有的.是朋友。錢可以買到任何東西，但買不到友誼，買不到知心朋友。
朋友是一把傘，她可以為你遮風擋雨;朋友是當你犯下不可原諒的錯誤是還能在你身邊的人。
我真渴望有位知心朋友啊！
看見別人在自由自在、無拘無束的玩耍時，我多麼希望像他們一樣在草地上奔着。“像一匹馬兒一樣在草地上無憂無慮，彷彿回到自己的故鄉，回到自己的天地。”可是我卻不行，我每天都有完成那要命的作業；週末好不容易有時間還有參加各種補習班，每天都要飽受着媽媽的唸叨。每一次我想出去玩都會迎來媽媽的責罵：“你作業好了嗎，我買給你那幾本練習題寫好了嗎？沒事別老想着玩，要多學習。我和你爸辛辛苦苦養了你怎麼久，花了多少時間、多少金錢給你學習，為你創造良好的學習環境，看看人家小靈多乖多懂事，你在孩子什麼時候也讓我省省心啊……”。
我真的渴望自由，渴望在藍天白雲上飛翔。渴望像魚兒一樣在水裏歡快的遊動，像小鳥一樣在藍天展翅。我想放下書包，放下作業；放下煩惱，痛痛快快的玩一場即使玩到滿身大汗。不用再去想那作業，不用再被學習倆字絆倒，快快樂樂做自己想做的事！躺在藍天白雲下的碧綠大草原上看看鮮豔的'花朵，聽着小鳥動人的叫聲……
可惜我不行因為我明白，如果現在不學習，那麼以後就沒有文化就不能有好的工作。就不能跟進社會的變化，就會毀了自己的前途。只有現在好好努力，先苦後甜才能換來一生的幸福！
晴空萬里，秋高氣爽。在這個略帶點涼爽的天氣裏，我踏上了去新學校的路程。
有一點點期待，也有一點點緊張。告別慵懶的暑假，迎來了新一學期的開始。剛開始對逝去的暑假有一點點遺憾，也對剛開始的新生活感到好奇和忐忑。但不管心情如何，我已收拾好行囊，準備出發！
車子在筆直的公路上飛馳，兩邊的景物飛快得向後倒去，車廂內響起典雅的音樂。父母的關切還縈繞在耳邊，點點滴滴，嘮叨之間，盡是愛的'光芒。看着疲憊開車的父親，正在嘮叨的母親，和一臉懵懂的妹妹，我下定決心，不會讓親人失望！
找房間，收拾物品，整理牀鋪。在親人的幫助下我很快弄好自己的東西。在餐廳進行了最後一次聚餐之後，父母便要離開了。我知道他們捨不得，但女兒的羽翼早已豐滿，足以承載她在天際翱翔！
看着漸行漸遠的車子，看着慢慢逝去的親人的身影，恍惚間，我感到自己真的長大了，可以獨當一面，自己去面對一切了！
樹葉在風兒的吹拂下緩緩飄起，像飛舞的蝴蝶，旋出美麗的弧形。我對自己説；“愛你的人在看着你呢，你有什麼理由不努力！”
加油吧，活出自己渴望的模樣！讓親人放心，讓自己成為他們心中的驕傲！
或許是家庭的薰陶，或許是受父親的影響，在很小的時候，我就渴望當一名人民教師。
爸爸是一名普通的人民教師，大約在我五、六歲的時候，他常常帶我到教室裏，坐那聽課--既方便他的看管，又可以讓我接觸陌生的知識世界。就從那是起，我幼小的心靈裏就埋下了這樣的'種。這種子，隨着年齡的增長，在生根在發芽在成長。當時的羨慕，只是感覺老師又多麼的神奇呀！形象有多高大呀！這種渴望時常被帶入夢中，樂醒的我還是那個天真的我。於是，我就學着爸爸的模樣，招來一些夥伴，手捧着書本，站在講台前，當起樂爸爸的二傳手，講授着課堂上聽到的零散的知識。小夥伴們那奶聲奶氣的“老師好”,那瞪得圓溜溜的好奇的眼睛，那專注聽講的神情，使我不時產生美好的回味。
上了國中，我渴望當一名人民教師的心願與日俱增，我也不再是童年那個有着稚嫩想法和舉動的小姑娘了。此時的我，深切體會到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的至理名言。這種體會不僅是小時候那種渴望的延續，更是一段難忘的經歷體驗。
我渴望，當一名人民教師的久久渴望，能如願以償嗎？
我渴望着，期待着。努力着……
自習課，悄無聲息。這時，門開了，一個同學被喊了出去，她知道是班主任又找同學談話了。
教室裏一陣騷動，好幾名同學為班主任走出教室而長吁一口氣，暗自慶幸又可以放鬆一下。而她，卻直起背來，呆呆地注視着門口，使勁地咬着嘴脣，臉上泛着紅暈，握筆的手微微出汗，心也跳得厲害。
她多麼羨慕被班主任喊出去的同學，多麼希望班主任也能和自己談談心啊。然而，她很委屈，儘管付出了百倍的努力，儘管一直埋頭苦學，可是，成績卻不盡如人意。她很壓抑、很自卑，她也説不清是怎麼回事，也不知究竟是在哪個環節上出了問題……
門又開了，那位同學進來，又叫了一位同學出去。她羨慕地目送又一個身影消失在門口。她也知道，班主任找的人都是成績好的，而且，在這樣緊張的時刻，班主任也很忙，他無暇顧及像她這樣幾乎被遺忘的學生。
她的心泛起了漣漪。她曾發誓：一定要拼出一番成績，讓班主任重視，也能有資格也讓班主任找她談一次話，哪怕是批評也好，只要證明她沒有被班主任遺忘。她不需要班主任對她説太多，只渴望着哪怕是一句兩句交流和鼓勵的話，她就會滿足，就會萬分高興，就會信心百倍，就會……她只要不被遺忘。
她的心越來越不能平靜，一個對她來説可望而不可即的小小願望擾得她心煩意亂。她低下頭，死死地盯着書本上模糊的字……什麼時候，她才能實現這一個小小的願望啊……
門又一次開了，教室裏頓時安靜下來，她知道是班主任進來了。一會兒她感覺有人在向自己這邊走來。對，沒錯！她心潮澎湃，憑第六感覺，她覺得這腳步一定是班主任的。“難道他是找我談話的，我的心願終於可以實現了嗎？她仍然低着頭，臉漲得通紅，用餘光注視着班主任的腳步，只希望班主任不要在前面停下……終於，班主任走到她桌前站住，她騰地站起來，抬起頭激動地望着班主任。班主任被她的.舉動嚇了一大跳，連忙示意讓她坐下，然後越過她的座位，敲了敲她身旁那個驚惶失措的“武俠迷”：“你出來一下！”然後掉頭就走……
她久久地直立在桌旁，一動也不動。她臉上的表情凝固起來，先前漲紅的臉，這時蒼白得像張紙。她那冰涼的心慢慢地下沉班主任，你什麼時候也能和我溝通一下？什麼時候才會滿足我這個小小的心願？
久久的，她那昏暗的眸子閃動了一下，她仍然在渴望……
渴望的東西有很多，父愛、母愛、學習、自由……而我卻渴望友誼。
小時候，我脾氣不好，也不擅長交流，每天下課獨自坐在座位上寫作業，看見別人都有朋友，心裏也很渴望友誼。因為這個原因，所以沒有幾個朋友，有的朋友也並不是知己。直到那一天的到來，改變了我的生命軌跡跡。那天，我的腳受傷了，沒有去上課，一天都待在病房裏，望着窗外的藍天白雲。一羣小鳥嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在討論一些歡快的事情。這時，有一個人拍了拍我的肩膀。我轉身一看，她葡萄般大的眼睛，一張標準的瓜子臉，櫻桃般小的嘴巴，手裏抱着一束百合花。我看着特別的眼熟，就是想不起來她是誰。
“你怎麼成這樣了，這麼不小心，你知道我們有多擔心你嗎？”她好像有些生氣的對我喊。“你是誰？”我笑着對她説，感覺她特別的可愛。“你不記得我了嗎？”她漸漸平靜下來，“我是你們班的'轉學生，在我新轉來的時候，有些人欺負我，是你擋在我的前面替我把他們趕走，雖然你的脾氣不好，但是你助人為樂，心眼不壞。”我笑着問她：“然後呢？我可沒有你説的那麼好。”她臉刷地一下紅了起來：“誰説你沒有這麼好的，在我心裏你就這樣的，還有一件事。”“你説吧。”她結結巴巴地説道：“我，我，我想和你做朋友，我知道這樣會讓你很尷尬，但是，但是，我真的很想和你做朋友。”
病房裏，有一個女生的臉上有淚水滴在了上面，可奇怪的是淚水還滴在了她的心中，融化了那一顆冷酷、冰冷的心。我抱着她，想説出什麼話，可就是卡在了喉嚨裏，怎樣都説不出來，我靜靜的抱着她，淚水浸透了她的衣裳，彷彿世界上只剩下我們兩個人。
等我心情平靜了下來後，我把心中這幾年的委屈、怒火都發泄了出來，她彷彿就是一個樹洞，聆聽着我的聲音、我的不滿。
現在，我不僅僅有了友誼，還有比友誼更珍貴的心，她教會了我友誼是什麼，友誼有時候像一杯咖啡，苦中帶甜；友誼有時候像一杯白開水，平平淡淡，回味無窮；友誼有時候還像一杯甜甜的牛奶，陪伴着你的成長。友誼並不是不利用別人，而是心與心的溝通。
渴望當春日裏第一棵小草從冰凍的土地裏竄出來的時候，宣告了一個季節的來臨，那是一種忽然在一夜間表露的出乎意料。春日裏的陽光暖暖的，可春風並不和煦，誰也不知道着春風對小草意味着什麼？在這樣的季節裏，小草用生命做堵，讓它堅強的除了那暖暖的.陽光，就是信念中那美麗紛繁的夏日。若即若離的心情是小草承受的生命狀態，束縛在這樣的季節裏，是選擇逃避，還是勇敢？不願放棄生命的小草別無選擇，選擇了勇敢就要堅強，請相信和煦的陽光能融化冰凍，春天過後就是夏天。 燕山高中施楠《想叫的年代》想叫在着樣子的年代是人們唯一的選擇於是人們在沒有空氣的區內如魚般張張嘴當人成為魚時便有了魚的眼睛那樣子死盯着前方裙子的臉面在想叫的年代裏人們壓迫着只在夢中哭泣……《影》月光下的朦朧湖水底的模糊花鏡中的虛幻你是我的影卻總比我還真實《最難是珍惜》最美好的東西，往往不屬於自己。有些或許曾經擁有，但早已在不知不覺中悄悄的失去。不在擁有，才懂得擁有的珍貴。無盡的懷念，才發現昨日的美麗。然而失去的畢竟已失去。暮然回首，歎一聲：最難是珍惜——施楠
德國作家黑塞曾説過：“對每個人而言，真正的職責只有一個：找到自我，然後在心中堅守一生，全心全意，永不停息。”每個人都有自己想走的路，然而，在這個喧囂的世界，最終能堅持走下去的，少之又少。所以我渴望的是，能夠堅持走自己想走的路。
我愛文字，從懂事起，我愛的，就是一支筆，一張紙，一絲陽光，或許，還有一杯清茶。這些簡簡單單的東西，在迷亂的生活之餘，給了我的心靈一片空地。我愛這簡單中有複雜，迷亂中有理智的生活。在這條路上，我一路歡歌且前行。
然而，這條路終究是孤獨的，是很少人走的。我看着周圍的人一個又一個為了大學聯考這座獨木橋，放棄了自己曾經想走的路。看着無數人為了大學聯考放棄了所有的愛好，我開始懷疑自己，這樣的選擇，究竟對不對，我，是否要放棄？我很渴望能走自己的'路，可殘酷的現實一次次告訴我：獨行的路很危險。無數人對我説，放棄獨行吧，跟着大眾，無需思考自己的將來何去何從，無需憂慮自己的現在孤獨空虛。
我陷入了迷茫，又一次“陷”入文字中，尋找我要的答案：
我聽見東坡唱着“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，芒鞋竹杖，翩然煙雨；伯虎吟着“世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿”，把酒自飲，飄然燈火；晏殊詠着“滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人”，樓台淺歌，恬然獨立……
合上書本，終有所悟。我們無需懼怕一個人的路上很孤單，可怕的是我們在空虛中消耗着鮮活的生命，本該温熱的血液隨着步伐的停止而漸漸冷卻，自己竟全然不知。我渴望走的路，縱使困難重重，痛苦難耐，自己也一定要留下，最美的身影。
王小波説過：“如果一個人會唱，那他一定要唱屬於自己的歌。”我走着自己想走的路，一路歡歌，被路上的美景所陶醉：
“上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”
這是我最真的情，最誠的新，最想説的話，最渴望做的事。我會堅持走我想走的路，並豪邁地宣佈：山無陵，天地合，乃敢與君絕。
我渴望能走自己的路，縱使生來不安，在獨行中卻能找到此心安處。
學問齋