在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的對着幹作文，希望能夠幫助到大家。
“哈哈哈……”在我們教室裏傳來了一陣陣笑聲，原來，我們在玩一個有趣的遊戲--“對着幹呢！”
老師走進教室，對我們講解遊戲規則。原來，這個遊戲就是老師説東，我們説西，老師讓我們坐下，我們就站着，反正要對着幹。
老師一説完，遊戲就開始了。
第一個回合，老師説站，我們就坐。老師又説了幾個站坐之間的口令，我們都一一做對了，有的還表現出一臉不屑的樣子。
第二回合，老師出了一個舉右手的指令，有一些不分左右的同學出了局，我看見了出了局的人好像很開心，於是在下一題中，我故意答錯，看看怎了。原來出局的人都在聊天呀，我也參與進聊天這個遊戲小組。
第三回合到了，老師用了一個左手抓右耳朵的題出局了剩下的所有人，這時老師説回到座位上，全班人都回去了。老師説：“我只説了回到座位上，可是並沒有説遊戲結束呀，所以你們都出局了！”原來是這樣呀！於是我們全體同學啟動了亂七八糟模式：有的.彎着腰、有的玩起了遊戲、有的甚至跑出了教室、老師又説出去，大家都站立在教室裏，這時，下課鈴響了，老師説下課，我們回到座位上，老師笑了，説：真的，遊戲結束，下課。於是，我們都開開心心地向操場跑去……
週六上午，温暖的陽光照着大地，微風吹過臉面，我快速的行進在去作文班的路上。
老師神祕的説，今天要玩一個遊戲，名字叫做“對着幹”。同學們聽到這個消息，立馬做主的.是那種靜靜地盯着老師，老師先舉列講了一下游戲規則：“我説站着你們就得做到，無論我説什麼你們都要做相反的，明白了了嗎？”“明白了！”同學們齊刷刷的説道。
第一輪遊戲開始了，老師開始出題了：舉起你的左手。其他同學都舉起了右手，只有我一個人乖乖的舉起了左手，我看了看身邊的人，才不好意思的放下了左手舉起了右手。後面的同學偷偷的笑着。
老師又喊到，坐下，這是我們都站得直直的，只有楊俊伊一個人，一聽“坐”字，一下子坐在地上，還指着我們説：“哈哈哈！你們都錯了。”台下的同學有的拍桌子大笑，有的捧着肚子笑，還有的同學笑彎了腰老師笑着説道：“好了，同學們都回到座位上去。”還沒等我們坐下，老師説道：“哈哈哈！你們都上當了！”我們這才恍然大悟，又回到台前，可是又聽到老師説：“這會可以回去了”可是同學們都筆直的站着。，老師笑着説“這回是真的結束了同學們才安的回到位置上。
最後，我們在同學們的歡聲笑語中結束了這場遊戲。
“哈哈哈……”教室裏不斷傳出陣陣歡笑聲，這是在幹什麼呢？原來老師在和我們做遊戲——對着幹。
首先，老師簡單地説了下游戲規則。老師説：“我説站你們就坐；我説哭你們就笑，總之要與老師的口令相反。”
第一輪開始了，同學們緊張地站在舞台上，只聽見老師説：“站起來。”同學們就齊刷刷地坐了下去。老師又説：“向前三步走。”同學們毫不猶豫地退後三步。老師見我們這麼厲害就加大了難度。老師説：“左手抓抓左耳。”這時候就有同學鬧出了笑話，有的同學不知道用左手還是右手去抓耳朵。最後有兩個同學被淘汰了。老師又説：“右手摸左腿。”同學們一陣慌亂，結果有一個同學被淘汰了。
最後王浩宇贏得了比賽，他得到了老師的表揚，老師還給他蓋了章呢！他開心得快要飛起來了。
有趣的.“對着幹”可真有意思呀！我下次爭取成為被蓋章、被獎勵的人！
今天我去上作文課。一進教室，咦？怎麼同學們的神態都十分緊張呢？原來，我們要玩一個遊戲，名字叫“對着幹”。
對着幹，想必是和老師造反吧。正當我在想的時候，老師走進了教室。
老師一邊示範一邊説：“我先來説一下游戲規則，我説‘上’你們就要把雙手往下，明白了嗎？”
我們異口同聲地説：“明白了！”
我想不就是和老師做相反的動作嘛！這有什麼難的，太簡單了。可是，讓我沒想到的是，越簡單的事情越要小心，越要謹慎。
開始分組了，我被分到了一組，一組有七個人。小組賽開始了，一上台，我的手緊張的直冒汗，就連心臟也“怦怦”地加快了跳動的.頻率。我全神貫注地2盯着老師，耳朵認真聽着老師的指令，老師説上，我就做下；老師説左，我就往右……隨着比賽的進行，周圍的同學們一個接一個地被淘汰了，我心裏越來越輕鬆，心想：小組冠軍非我莫屬了！想着想着我有點走神了，果不其然，老師在説往左轉的時候，我竟然原地不動的呆住了，就這樣我被淘汰了。唉，我垂頭喪氣地回到了座位。
通過這次經驗，我明白了失敗乃成功之母，我一定會接受教訓，繼續加油的！
我玩過的遊戲有很多，有捉迷藏，有三字經，有木頭人，有茄子抓雞，還有七的倍數……其中我最喜歡的遊戲是——“對着幹”
遊戲的規則很簡單。老師説什麼，我們都跟老師唸的相反。如：站着，我們就要坐下，看誰反應快。
遊戲開始了，老師讓我們班品學兼優的.陳瓏輝和謝子軒上來比試。我們默默地在心裏想：“肯定是陳瓏輝會勝利，可是我們意想不到的是，陳瓏輝輸了，老師説向後轉，左手摸右腿。陳龍輝好像沒聽清，左轉右轉也不對，右轉左軟也不對，就超出了時間輸了。而謝子軒就向前轉右手摸左腳都做出相反。的動作，於是老師連續説出三個謝子軒都紛紛做出了相反的動作，我們都刮目相看。老師見謝子軒對這個遊戲輕而易舉，易如反掌，就用了“獨門絕技”，這個獨門絕技可真是狡兔三窟，説：“好了，遊戲到這裏就結束了，謝子軒還得意洋洋地走下，我們異口同聲的説：“快上去，快上去。”他這才反應過來，遊戲結束對遊戲開始，他輸了。於是我們每個人都和老師玩這個遊戲，結果老師用許許多多的“獨門絕技”來對付我們，我們每一個人都潰敗在老師的獨門絕技之下。
通過這次遊戲讓我明白了一個道理：人不可貌相。
“^_^哈哈哈，^_^哈哈哈”，教室裏傳來了歡快的笑聲，只見老師帶領着同學們正在做遊戲，同學們都沉浸在歡樂之中。
老師帶領着同學們正在玩“對着幹”的遊戲。遊戲規則很簡單，老師説“站”你就“坐”，老師説“坐”你就“站”。老師先舉了幾個例子，然後就帶領着我們一起玩，同學們都非常興奮，等待老師發佈命令。
看，靈靈拍着她那靈巧的小手；豆豆扭動着她那美麗豐滿的水桶腰，像個大氣球在空中飄動着；健健精神抖擻，準備迎戰，同學們都歡聲笑語，着迷於遊戲之中。
突然，只見老師大喊一聲“坐”！有的.同學一下子朦了，不知如何是好，而有的同學卻聽清了老師的命令，又快又準的做出了正確的動作－“站”，沒有做對的同學只得灰溜溜的走出了比賽場地。
老師又要發佈命令了：“稍西，立正，向前走，向後走。”同學們都趕緊按照老師的要求，做出正確的動作，已經下場的同學則為他們拍手叫好。我呢，興奮極了！但沒有亂了陣腳，一直拼到最後。嬌嬌、丫丫，也都成為這場比賽的佼佼者。
“^_^哈哈哈，^_^哈哈哈”！笑聲傳遍整個校園。
“哈哈哈……”一陣陣笑聲不斷從作文課室裏傳出來。原來是我們正在玩《和老師“對着幹”》的遊戲。
遊戲規則就是：老師説“向左”，我們就向右;老師説“向前”，我們就向後;老師説“摸左耳朵”，我們就摸右耳朵……如果錯，就要為大家表演節目—唱歌、跳舞、背古詩都可以。
遊戲開始了!老師説“大哭!”我們就立刻大笑，有的同學笑彎了腰，有的同學爬在地上笑，還有的同學在地上滾來滾去笑，滾的結果老師可以不用拖地了。正當我們笑的合不攏嘴的'時候，老師突然改口説：“大笑!”我們就馬上從地上站起來哭，有的哭的眼睛都紅了，有的哭得流出了眼淚。這時，老師又説：“摸右耳朵!”我們都摸了左耳朵，可是有個同學分不清左右，差點摸成右耳朵了。
老師説：“回座位吧!”我們都紛紛回到了座位上，這時，老師大笑説：“你們都上當了!‘回座位’的反義詞是不是‘不回座位’呀!”我想：對呀!我們這羣大笨蛋!
我覺得這個遊戲考驗了我們的反應能力，很好玩!
今天，老師帶我們一起玩了個非常遊戲“對着幹”。
老師對我們説：規則是，我説站，你就坐；我説笑，你就哭。
第一個先玩的是馬鉅程。老師説坐，馬鉅程還是站在那裏。“舉手。”馬鉅程呆住了，我們大笑起來。馬鉅程不知道如何對着幹。老師告訴馬鉅程可以是抬腳。
之後，有的.照着老師做，有的不知道做，不過最多的是被搞混了。
最後，老師決定女生一個，男人一個“對着幹”。老師在男生組選擇了陳一赫，女生組選了我。
開始了，陳一赫説：“不走！”可我正想走的時候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，這根本不是走！“不打人。”陳一赫又出難題，於是我輕輕地打了一下陳一赫。我説：“這不是你説的嗎？”全班的人都笑了。
輪到我了，我説：“不扔衣服！”陳一赫同桌説：“櫃子也是地面。”於是他把衣服放回了抽屜櫃子裏。我説“不睜眼”，他沒閉眼。我説“閉眼”，哈哈，他閉眼了，徹底被搞混了。
對着幹遊戲，真好玩。
有沒有跟你唱對台戲的人？別擔心，今天我們就來玩一個遊戲，叫“和你對着幹”。遊戲規則是：我説東，你偏要西。
首先出場的是劉鈺顯，不過他的遊戲設計的不好，很難實施呀！後來劉鈺顯把遊戲優化了一下，變得更好玩了。玩第一個遊戲的時候，好多小朋友都被騙了。
第二個出場的是我，由於第一個同學的遊戲讓大家保持了警惕，我説“抬頭”、“低頭”的'時候大家都像小雞啄米一樣，瘋狂地抬頭、低頭，真搞笑！
當張浩然出場時，大家沒一個上當，不過，他的遊戲讓我們氣喘吁吁。他的遊戲是往前走，往後走。
最後一個出場的是金宵慷，他的遊戲是寫字、不寫字，這遊戲最簡單了。當他説“寫字”時，我們就坐好，當他説“不寫字”時，我們就在本子上不停地寫，他還下來檢查。最後他實在沒辦法，只得跪地認輸。下跪也沒用，我們就是要跟他對着幹！
切記，不要把這個遊戲和現實混淆了。如果你跟老師、家長對着幹，那可就糟糕了！
對着幹在古時候就是大逆不道的意思，可是今天，我們就玩場學生跟老師對着幹的遊戲。
第一回合，“開始”大家都進入了緊張的心情想着：老師會用什麼招呢？不一會兒老師就出招了，“立正”，大家立馬擺了個"ps"，接着，老師來了找雙龍出海，舉左手大家也不示弱把右手舉了起來，老師又來了個站着，大家就蹲下，可有些反應慢的`就被淘汰了。
第二回合，老師就開始出猛招了，不一會兒她來了一個向左轉，大家就往右，她説往右轉大家就往左，就這樣折騰了好一會兒，又被淘汰了三四個。
接下來，大家進入了第三回合，老師説蹲我們站，老師説站我們蹲，接着老師又説左手，我們就舉右手，老師説右手我們就舉左手。就這麼折騰了幾個回合，把很多人都給迷惑了。一會老師説：開始哭，我們就哈哈哈大笑，老師見難不倒我們就出了招—猴子撈月，“用左手抓耳，大家這回就全軍覆沒了。哈哈......
這個對着幹的遊戲真好玩，這場遊戲就在我們的笑聲中結束了。
“哈哈哈，你錯了。”“他也錯了。”作文班裏傳來一陣笑聲，同學們在幹嘛呢？原來大家在玩一個遊戲——對着幹。
“對着幹”遊戲規則：全班分成兩組，如果老師喊“坐下，”我們就要站起來，沒做到的組，就會減一分。老師帶我們先做了一個熱身，老師喊：“舉左手。”我們齊刷刷舉起右手。老師説：“這只是個熱身，一會你們就知道我的厲害了！”我們議論紛紛，一副害怕的樣子。
第一輪遊戲開始！“摸左耳朵。”同學們全摸了右耳朵，只有我還摸着左耳朵。我看到其他人摸着右耳朵，我立馬換成了右耳朵，可恰好被顧凱羣看見了，我們組被減了一分。
第二輪遊戲開始！老師用狡猾的眼神看了看我們，喊：“東倒西歪！”我坐着不動。前面的'房嵩庭晃了一會，像喝醉了一樣倒在那裏，我們指着房嵩庭笑得前仰後合，申暢動了一下，又停了下來，覺得自己沒被發現，可劉澤鳴卻發現了。我們組和他們組被扣了一分。
“嘻嘻”“哈哈”的歡樂聲充滿了整個教室，教室裏成了一片歡樂的海洋。
今天晚上，我們在青少年宮的教室裏，玩對着幹的遊戲。
原來“對着幹”這個遊戲也不是我心裏想的那樣，遊戲規則是這樣的：比賽時不能説話，兩秒必須反應過來，如果説話和兩秒都沒反應過來就退出比賽，人剩的多的那一個小組就是勝利的小組。
我們先開始了熱身，只聽馮老師説站端正，我們全部都反應過來了。馮老師又説：“立正。”我有點沒反應過來，差一點被淘汰出局。只聽馮老師又説：“抬雙腿。：我們我們全部都反應過來了。最後馮老師説坐下時我沒有坐下而是站起來的。熱身運動結束了，我以為真正的比賽也像這樣簡單，結果不是。
真正的.比賽是這樣的馮老師先説：“哭。”我有一點沒有反應過來差一點就真正的退出了比賽。接着馮老師面帶微笑的對我們説：“笑。”這回我心裏想：我是絕對不會上當了。然後就做了一個哭的表情。過了這關，接着只聽馮老師説：“手舞足蹈。”我一時不知道該怎麼做才行，於是我東張西望看到同學們都站的直直的，像一顆小樹一樣。接着馮老師又説：“稍斜。”這次我們全班都反應過來了。接着馮老師又説：“張牙舞爪。”這次只有兩個同學做錯了。接着馮老師説：“坐下。”全班都反應過來了。最後我們輸了。
我喜歡對着幹！
今天，在作文課上，我們玩了一個非常有趣的遊戲——對着幹。
遊戲的規則是：老師説一個口令，我們要做出相反的動作，比如老師説舉左手，我們就舉右手。為了讓我們更快熟悉遊戲的規則，老師帶我們先來了一個熱身賽。老師發出口令時，我總能迅速地做出相反的動作。我感覺這個遊戲對我來説簡直是小菜一碟，我自信滿滿。
遊戲開始了，同學們都瞪圓了雙眼，豎起了耳朵，生怕做錯。我心中想了許多口令員可能發出的`口令：起立、坐下、舉左手、舉右手、哭、笑……
正在這時，老師説：“請同學們起立!”大家你看看我，我看看你，有點兒猶豫地坐着不動。哈哈哈，我們全做對了!同學們個個神氣十足。老師接着説：“請舉起你的右手。”這時大家快速反應，舉起了左手。哈，我們又成功了。這時很多同學露出了得意的笑。老師想了想説：“這樣吧，你們做得不錯，給大家鼓鼓掌吧!”這時，同學們不約而同地拍起手來，為自己的勝利慶祝。不過當看到老師那詭異的笑容時，我突然明白了，原來是老師給我們設計了一個陷阱。頓時，周圍一片譁然。
遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了。通過這次遊戲，讓我明白了，無論學習還是做事，都要專心致志才能成功。
我們的課餘生活豐富多彩。
今天陽光明媚。我們在操場上做遊戲。突然，小蘋果找到我們説：“我們來玩遊戲吧。”我問道：“什麼遊戲啊？”小蘋果説：“這個遊戲的名字叫做對着幹，比如説，我説起立，你們就坐下。我説舉左手你們就舉右手。”我們聽後説：“好呀！那我們就趕快開始吧！”
大家來到操場上，開始了“對着幹”這個遊戲。我們都集中精力，看着口令員發口令。第一個口令員是小明，只見他眼珠一轉，十有八九在那想什麼鬼主意了。這時我手心裏已經冒汗了。突然，他説了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子裏閃現出“對着幹”三個字。哦！差點上當了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個同學已經站了起來，第一輪就被淘汰了。好險啊！我在心裏慶幸着，心想：幸好我沒有站起來，不然的話我就輸了。接着，第二輪又開始了，小明説：“聽口令，左手打右手。”我立刻右手打左手，其他同學都按照他的口令做了。哈哈。同學們有的遺憾的.搖着頭，有的開心的跳着，我也手舞足蹈起來。
我心想，這個遊戲又好玩，又鍛鍊大腦，真是課間有意思的活動啊！
“哈哈哈……”教室裏充滿了歡笑聲，原來是同學們在和老師“對着幹”呢!
首先，老師先説遊戲規則，老師説：“我説站，你們就坐，要和老師的口令相反。”我們全班緊張起來，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
現在遊戲開始了，同學們聚精會神地聽老師説，等待着老師發出指令。“坐。”我差點坐了下去，看別人都起來了，我就跟同學們一起站了起來，後來我動作又出錯了，所以我被淘汰了。
第一輪結束了。
第二輪，老師讓四位同學上去表演。老師説：“向右轉。”結果，有一位同學轉了一圈，很遺憾她被淘汰了。老師又説：“左手摸右耳。”結果一位同學不知道該去摸哪隻耳朵，她也被淘汰了。接着，只剩下了兩位同學，老師説完“向左轉再右轉”，兩個同學轉成了面對面，正當大家都不知道誰錯的時候，那個男同學害羞地説：“是我錯了。”最後老師表揚了那個贏的同學還給她蓋了章。
在我們的'歡聲笑語中，遊戲結束了。這個遊戲可真有趣啊!
學問齋