在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的最好的作品作文，希望對大家有所幫助。
柔和皎潔的月光籠罩着地面，如同流水似的一瀉千里，朦朧縹緲的銀輝灑進窗口，屋內的點點燈火與夜空中跳動的星光織成一片，我愜意地坐在窗邊，手裏愛護地捧着一張已經微微泛黃的畫——那是我最好的作品，暗藏着我的勇氣，敢於面對夢想的勇氣。
思緒漸漸飄遠到那年……
我從小到大都有一個愛好，那便是繪畫，手中握着一隻畫筆，似乎就能畫出我想象中的童話世界，可我的畫總是不盡人意，我幼時專心致志地花上兩個小時，卻比不上姐姐隨意的淺淺勾勒幾筆。我不敢將自己的愛好表露出來，因為有了姐姐的襯托，我的畫總是不堪入目。
我暗暗感到灰心喪氣，姐姐有意無意地讓我陪她一起去公園寫生，我一想到我那四不像的畫，又想到姐姐栩栩如生的畫，心裏不由得有了點牴觸：“還是不了，我對繪畫可沒有一點兒興趣。”姐姐卻似乎看穿了一切：“畫的不好看不要緊呀，慢慢學，你要勇於面對自己的愛好。”
這話聽來卻有點刺耳了，像是一把鋒利的刀刃往我心窩子裏戳，我情不自禁有些惱羞成怒：“我真的不喜歡繪畫，對我而言只是個打發時間的好方法罷了！”
我急於解釋的模樣像極了跳樑小醜，姐姐説的一點也沒錯，我就是不敢承認自己的愛好，不敢追求自己的夢想，我心底裏跟明鏡似的明白我的畫不會被認可，或許還會惹來同伴的嘲笑。姐姐無奈地瞧了我一眼，不再説什麼。
這麼一段口是心非的話説出來後，我心底的不甘和疑惑卻在悄然蔓延，我在心裏問了自己成百上千遍：我真的愛畫畫嗎？答案始終如一，那我為什麼不敢承認呢？為什麼姐姐能畫得惟妙惟肖而我卻不能呢？如果連追求夢想的勇氣都沒有，又何來談成功？可我一想到自己一塌糊塗的作品，就猶如泄了氣的氣球，陷入了無限的沉思中。
或許我應該敢於邁出這一步，我們都在奔跑，我們都是追夢人。我不甘心，也不想就此認輸，我再也不要害怕別人的目光，追尋自己的內心，我勇敢地提起畫筆，全神貫注地畫了兩週，這幅作品傾注了我藏了許久的希望和勇氣。
雖然作品並不能與姐姐活靈活現的畫相提並論，甚至還帶着點醜陋，但是我做到了，這就是我最好的`作品！我終究勇敢得將自己的作品展現出來，沒有想象中大家對我畫技的嘲笑，反而滿滿的鼓勵和温情伴我左右。
思緒飄回，我欣慰地撫摸着這幅並不出眾的畫，這幅畫就是我最好的作品，我很慶幸自己勇敢的選擇，它在我漫漫的成長路上留下了深深的印跡，無論遇到什麼挫折，我們都要用敢於面對的勇氣，遵循自己的本心，積極追求我們的愛好和夢想，用勇氣的力量繪出天邊的彩虹，繪出璀璨的星空！
每當我站在小巷的路口，微微的風像母親那充滿繭子的手，扎扎的又不失温暖，讓我倍感親切。輕風拂過樹葉的沙沙聲，小巷裏的回憶像一幀幀美妙的圖案浮現在我的腦海。
小巷的早晨是寧靜的，幾乎沒有人。傍晚來臨，一盞盞燈，一張張笑臉，熱鬧了起來，該來的老鄰居們一個也沒少，大家臉上掛滿了微笑，小巷裏充滿了歡聲笑語。
有個賣肉卷的大叔，矮矮的、胖胖的，看起來還有點兇，但熟悉後，我發現他是一位善良和藹、友愛的大叔。許多關於他的細節我已經記不清了，唯一記得的是他的招牌菜—手工肉卷，看着就想流口水，入口的味道層次豐富。手工肉卷製造工序複雜，每天清晨，天朦朦亮，大叔早早來到菜市場挑最新鮮的豬肉、配料，經過揉、捏、捶、拍等許多步驟，做成入口即化的肉泥，除了真材實料，更重要的是傳承傳統美食的初心。是啊！不忘初心！大叔説：“當初自己這家店的學徒，老闆把他當自己的孩子一樣教他做事、做人，後來老闆年紀大了，回老家之前，跟房東商量，把這家店低價租給他，唯一的叮囑是——要他踏踏實實做人，本本分分做事，大叔一提到這事總是眼眶濕潤。”
小巷如酒，越老越醇，伴隨着老奶奶慢慢變老。老奶奶在這裏賣臭豆腐已經很多年了，她的臭豆腐讓人回味無窮，爸爸帶着捏着鼻子的孩子來買臭豆腐，不厭其煩的誘哄着孩子，想讓孩子嚐嚐爸爸學生時期的回憶。老奶奶慈祥的微笑，讓人不由自主的想要親近，大家都很喜歡跟她嘮嗑。有一次老奶奶跟我分享了她賣臭豆腐原因，她兒子小時候特別愛吃她做的臭豆腐，所以她練就了做臭豆腐的絕活。後來兒子長大了，考上了遠方的大學，老奶奶心裏很失落，很想念她的兒子。於是她的`兒子鼓勵她創業，開了這家小店。每當看到孩子們吃完臭豆腐，滿足的神情時，老奶奶就像看到自己的兒子一樣，心裏感受到的是幸福和快樂。一晃很多年，老奶奶頭上的白髮與臉上的皺紋越來越多，老奶奶傳播的幸福與快樂也越來越多。
小巷並不出名，也沒有媒體宣傳，可是卻不缺乏客源，人潮擁擠。賣肉卷的大叔、賣臭豆腐的老奶奶、不追求利益的房東……很多堅守本分、不忘初心的人默默的經營着這樣的一條小巷，默默的散播着幸福與快樂……這，何嘗不是最好的作品？
是啊，外婆家旁的小巷，是小巷攤主們共同的驕傲，也是他們共同創造出的最好的作品。
在人生的道路上，每個人都或多或少會創造出獨屬於自己的作品。在11年的成長路上，我也有了不少作品，它們增加了我人生的厚度。但是，有那麼一幅作品，令我難以忘懷。
初春的一天，天上飄着淅淅瀝瀝的小雨。儘管坐在開着暖氣的畫室裏，但門縫裏透進來的一絲絲風，仍令我感到陣陣寒意。
這些天畫畫，無論怎麼用心，我始終找不到手感，不是將人物畫得像個“醜八怪”，就是把方的畫成圓的，簡直就是“四不像”。那天，我開始似乎有一些靈感，本以為會迎來一次成功的嘗試，可結果仍然差強人意。我的心裏彷彿有一股怒火要衝出胸腔。
我煩，我氣，我恨，頓時變得極不耐煩，甚至想把手中畫筆摔到地上，將它一腳踢飛，好像是它招惹了我，我要好好出一口惡氣。
就在此時，老師似乎看穿了我的心思，她慢慢走到我身邊，臉上依舊掛着那一抹標誌性的淺淺的微笑。她輕輕地拍了拍我的'肩膀，温柔安慰我：“要調整好自己的心態，每個人都會有經歷低谷的時刻，如果我們能夠沉下心來坦然面對，走出這段艱難的路程，那麼我們就會收穫一次完美的蜕變。”我的心裏頓時流過一陣暖流，一下子開竅似的，好像在明白了一些“人生哲理”之後，心突然平靜了下來。
我重新鋪開一張畫紙，一筆下去，“一發不可收拾”，剛才的怒火在揮灑的畫筆之下隨即散入九霄雲外。這一畫，便整整3個小時。那時，時光彷彿停止，周圍發生的一切似乎都與我無關。3個小時後，一幅栩栩如生的作品便在筆尖下誕生。老師看完後，對此大加讚賞，並鼓勵我再接再厲，還告訴我，我已經“化繭成蝶”。
這時，雨停了，温暖的太陽照耀着大地，湛藍的天空映襯着挺拔的大樹，樹上的小鳥彷彿在為我歡呼，我貪婪地吸吮着雨後新鮮的空氣，眼裏噙滿了淚水。這淚水，或許是對老師那安慰的感動，或許是對自己完成蜕變的喜悦
這幅畫現在就裱在我書房的牆上，我將它取名為《最好的作品》。每當遇到煩惱時，我只要看看它，便會想起那一天老師對我的諄諄教導，激勵我遇到坎坷不要放棄，那都是人生中不可或缺的經歷，正如登山一般，當你歷經重重磨難後登上最高的平台，你會不禁吟起：“會當凌絕頂，一覽眾山小！”
是啊，如果每個人都能夠獻出一份温暖，那麼，我們就能打破人與人之間的隔閡，融化他人心中的冰山。這樣世界怎能不令人更愛呢！
六歲那年的暑假，父母把我接到鄉下老家。
阿嬤是滿心歡喜的，帶我去看門口那個磚頭堆成的小菜園新長出來的絲瓜花。彼時一羣女孩蹦蹦跳跳地走過，阿嬤笑着打招呼，女孩們也笑，大膽伸出手地逗弄着那株拇指大小的花苞。
阿嬤告訴我，那是對面水彩班的學員。
我總是內向而又沉默，無事也只喜歡坐在家門口的台階上，望着絲瓜的苗順着青青的竹架迤邐爬向天空。鄉下的天空總是湛藍而通透，像是小孩子澄澈明亮的眼睛，對面的水彩老師講課的聲音很清越，如同清風吹過叮叮噹噹的風鈴，偶爾有幾個聲音開着玩笑，撞亂了夏日悠閒的午後。
孩童的心事像是絲瓜藤細細的鬚子，蜿蜒細長，撓得我坐立不安。
幾天後，阿嬤牽着我的手把我送到了水彩班上。女孩們正準備筆和顏料要開始寫生，畫的`是對面我家那株絲瓜花。七月過半，有些花早就吐蕊了，蛋黃般的顏色肆意展現着夏日的活力。唯獨幾朵花苞未開，小蟲倦卧其中，懨懨欲睡。
授課的銀髮老太太聲音真不像一位歷經滄桑的老年人。她讓我試試畫鉛筆稿，可我總是笨手笨腳的，拿着沾滿顏料的畫板低着頭，畫着那幾朵開得嬌豔的絲瓜花。畫了又擦，擦了又畫，無數次的塗改後，別的女孩早就開始上色，而我卻還在糾結着花瓣，手指緊張到幾近僵硬。我快要哭了。
老太太讓我住筆。我以為她要訓我，可她卻是指了指上面的那幾朵花苞，問我為什麼不畫她們呢。我搖搖頭。大家都喜歡綻放的花，因為她們嬌豔美麗，讓人心生歡喜。未開的花卻註定不受重視，她們看起來卑微羞澀，在她們開花之前，彷彿就是應該被人輕蔑，不受寵愛。
“可她們會開花的。”
後來我只聽到這一句。七月的夕陽金燦燦的，餘暉慵懶地撒向了瓜藤，不知是誰在催促着，花啊，她終於開了。微風攜帶着該有的熱意，絲絲向我撲來，其中又似乎夾雜着不該有的清香。這個七月的寵兒，伴隨着晚風搖曳，好像在向我招手，又像是在向我點頭致意，以這最好的作品，回報夏季這遲來的盛放。
每一朵花的花期都不一樣，每一朵花苞，都只是為了醖釀那動人一刻的盛放。人又怎能因其曾經的毫不起眼，而去否定她此後必定的一霎驚豔？
離開鄉下時大家都來送。我捧着一卷畫跑向老師。那是我遲到的作業，也是自認最好的作品——她若展開，會看見一朵含羞未開的花。
就像蝴蝶要破繭而出才能擁有美麗的天空一樣，在成長的過程中，我們也要戰勝困難挫折，不斷努力，才能擁有最好的作品。
喜歡上書法，是在一年級。看着老師那端莊而有力的字，似乎一撇一捺都有故事，這故事深深地吸引了我。我心想：如果有一天我也能寫出一手好字，那該有多好啊！於是，我下定決心要開始練習書法，寫好字。
硬筆書法入門很容易，橫豎撇捺點等基礎筆畫寫法較好掌握，但是隨着時間的流逝，很快我就遇到了第一個瓶頸——字的間架結構不好。這是很多初學者都會遇到的困難，但恰恰是最難克服的困難，很多次的比賽我都因為這個不完美而錯過了獎項。暑假又有一個硬筆書法比賽，我心想：我一定要戰勝困難，在這次比賽中，交上一幅最好的作品！
落筆、起筆做頓、運筆要穩、收筆。看起來很簡單，要寫好卻真的.很難。一張張廢紙被我丟進了垃圾桶，耐心也正在被一點點地消磨。看着眼前平鋪開來的作品紙，“最好的作品”彷彿成了一個笑話。我癱坐在角落，像一隻黑色的行李箱被錯放了地方，心中滿是失望和落寞——再努力也沒有用的。是的，我想放棄了。
星期天下午，我敲開了老師工作室的門。他從裏頭探出個腦袋：“咦？你怎麼來了？快進來！”他的臉上還有墨水的痕跡，手上也是，看來我打擾到他練字了呢。我支支吾吾地説：“老師，練字好難……”老師抬頭，放下手中的鋼筆：“怎麼，想放棄了嗎？”我輕輕點頭。他看着我説：“一定要堅持，挫折就像是高山，只有越過去，才能看見頂峯的美麗風景。越過去，這就是你獻給成長最好的作品，練字的事，要講究方法，而且急不得……”
經過老師的指導，我又重拾了信心，我認認真真地研究每一個字的結構，先學會“讀字”，再學會“背字”，認真分析各筆畫的長短輕重以及各筆畫間揖讓向背的安排。把它們的間架結構記在心裏，心中有字，寫起來當然順暢不少。每天堅持練習也很關鍵，這麼多的時間我可不能浪費了。戒驕戒躁，我的心中只有一個念頭：寫好每一個字。最後手都被磨出了繭，但有了充分的練習和良好的心態，我的字終於有了質的飛越——我終於越過間架結構這個難關！一舉獲得了一等獎。
雖然此後我還遇到很多挫折，但國小六年，練字是我唯一堅持下來的愛好。跨越重重的困難，越過挫折的高山，交上一幅最好的作品，這既是比賽中的勝利，也是我獻給成長的最好的作品。
只見歲月右手執雕刀，左手扶着一件不知名的材料。它漫不經心地思索着，汪洋恣肆地雕刻着，那材料越發光澤透亮，獨特的魅力勾人眼球。“完成！”歲月得意地説，“我宣佈，這是我最好的作品——青春。”——題記
那是一個盛夏，熱辣的驕陽慵懶地躺在雲上，微弱的風襲捲着火熱的暑氣輕輕拂來，陳舊的木格窗櫺在＂吱呀吱呀”地輕輕搖曳。
“孩子們，明天就是家長會了！這次咱們每個人説一句自己的心裏話，錄製成視頻給家長獻禮。”班級教室裏立刻浮現一片哀嚎聲……
“父母一起看視頻，多尷尬呀！”
“指不定講了心裏話要招人嘲笑呢！”
“我平時在家裏都不敢和他們講心裏話……”
“孩子們，沒什麼可害羞的。這可是個表達心聲的好機會，如果你們再推脱，老師就把它當作任務佈置了呦！”
教室裏逐漸安靜下來。盛夏的午後，沉悶的熱氣侵佔着整間教室，少年們頭髮也被烘烤得毫無生氣，軟軟地趴他們的腦袋上，一個個稚嫩的少年神色專注，精心地編織着自己的心聲。第一個吐露心聲的會是誰呢？老師和煦地笑着説：“按座號來吧”，並把攝像機的鏡頭對準了我們。於是，平日那個愛搞怪的胖男孩在響亮的掌聲中走上講台“爸、媽：謝謝你們這些年的陪伴，兒子會更加努力的！”話音剛落，他往後稍稍退了幾步，躬下身，一個猛然的低頭，再跟着一個突然的昂頭。他灑脱地把手向兩側撐開，假意朝手心吐了兩口唾沫，得意的搓搓手，用右手把頭髮向後緩慢推去，儼然是喜劇演員耍帥的情景，他臉上是燦爛的笑，“紅”卻早已從臉頰燒到了耳根。一個高挑的身影拍了拍胖男孩的肩，迫不及待地跨上了講台，是那個酷愛籃球的男孩呀！他裝作無所謂的模樣，鬆垮地拎起擴音器，無奈地抿抿嘴，接着深吸了一口氣，像在為自己打氣，眼中倏然放射出炯炯的光芒，用幾乎嘶吼的.聲音宣泄着“爸！媽！我愛打籃球，請你們別再限制我的愛好了！”。
掌聲四起！他臉上依舊是一臉雲淡風輕，蜷曲在眼角的淚卻誠實的坦白了他的心情。“好樣的”！我奮力地朝他揮動着手臂，這個總是被冠上一頂“不務正業”的帽子的男孩，用自己最不擅長的表達，向世界傾訴着自己的夢。台下的氣氛也早已達到了高潮，歡呼聲，喝彩聲溢滿了這間原本有些沉悶的狹小教室。他剛走下台，一羣同學立刻擁了上來，扭打着吵作一團。沒有過多的喝彩，沒有過多的抒情，只是邊打鬧邊用拳頭輕捶着那個男孩的胸脯。
我恍然大悟：清水出芙蓉，天然去雕飾。青春飛揚，感想同夢想一般純粹，心眼同淚眼一樣淺。毫無保留地展示我們的青春風采，這不就是最好的作品嗎？
青春，名不虛傳。
熱情滿滿的文藝委員發話了：同學們，我們要拿出最好的作品參加這次比賽！
可是，當音樂聲響起的時候，團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼這如海綿一般的柔軟的聲音在喧鬧的操場裏顯得那樣的細弱。
文藝委員或許是受不了這樣的娘娘腔，蹭地站起身：唱成這樣子，拿什麼比賽啊？乾脆棄權算了！
在一旁的班主任沉默着，但顯然皺起了眉頭。
萎靡不振的隊伍中頓時議論紛紛，又不是我一個人沒大聲唱，其他人不也沒出聲嗎？你看別的班唱得多好！不比就不比，到時候比個倒數第一還丟人！
正是十二月的寒冷天氣，寒風凜冽，空氣更加浮躁。
晚上，八年級（4）班的37位同學靜靜地坐在教室裏。一臉沉思的班主任揹着手在講台上踱來踱去。大家都明白，白天練歌的情形，拿到元旦晚會上去唱，是鐵定要出醜的。
雖然夜間的氣温很低，但教室裏似乎有一股濃濃的暖意在瀰漫，大家並不覺得冷。班主任停下腳步，説話了：同學們，你們當中有沒有欣賞狼的？
同學們一個一個地搖頭，甚至有女生小聲嘀咕：狼那麼兇殘，有什麼好欣賞的
沒錯，狼的確很兇殘。班主任接着道，但是你們有沒有注意過，狼常常以團隊的形式出沒。當狼羣出現的時候，即使是百曽之王的老虎也要避而遠之，忌憚三分這就是狼羣最好的作品。
班主任説到這兒停了下來。
同學們默不作聲，似乎另有所思。此刻，教室裏每一個青春的身體都無異於一個火爐，熱氣蒸騰。
第二天，剛下完雨，天顯得更加陰冷，然而操場上的歌聲卻比昨天雄壯多了。
陰冷的空氣似乎也變得燥熱了。
學校元旦合唱比賽在禮堂如期舉行。入場前，文藝委員召集全班同學集合。
文藝委員：同學們，我相信我們準備的作品是最好的！團結就是力量，你們有沒有信心！
有！一聲。
團結就是力量！兩聲。
我們要做狼的隊伍！許多聲。
加油全班同學都異口同聲地為自己吶喊，聲浪襲人。
終於上場了。同學們一個個昂首挺胸、意氣風發地站好。音樂聲起
團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強激越的歌聲彷彿海嘯般的.潮起潮落，每個同學的臉上都透出倔強的堅定的認真的神情。歌聲震撼了整個禮堂，震撼了每一個人，雄壯的歌聲似乎要把這黑色的蒼穹穿破！
音樂漸漸低了，台下響起雷鳴般的掌聲。
同學們笑了，文藝委員笑了，班主任也笑了。他們的笑似乎在傳達着：團結就是力量！他們的笑似乎在詮釋着：這就是最好的作品！
我是御子，被常年遺忘在角落中，直到幾天前，有一個留着長生辮兒，穿着一身大褂的小男孩把我捧起。
我想，他應該是世界上最温柔的人了。
身上的塵土被輕輕吹去，換上身新衣裳的我看起來就像是全新的御子。
“師父，”小男孩拿着我，對身前的一個頭上留着個桃心的大男人説道，“我一定會學好太平歌詞的！”
此時的小男孩不過七八歲，他每天早上四五點就起來喊嗓子，之後更是不斷地練習，我看過他捱打——挨師父的打，錯一個字一巴掌。
慢慢地，小男孩長大了，長成了翩翩公子。
“今兒個給各位唱一段《太平歌詞白蛇傳》。”
説着，長成了公子的小男孩拿起了我可開始打板：“那杭州美景蓋世無雙，西湖岸奇花異草四了季的清香，那春遊蘇堤桃紅柳綠，夏賞荷花映滿了池塘，那秋觀明月如同碧水，冬看瑞雪鋪滿了山崗……”
一字一句，緩緩唱來，大家都知道，當年的那個小辮兒回來了。
後來，這小辮兒大紅大紫，他把我帶到了更大的舞台上——商演專場。
“人生在世天下游，爭名奪利幾時休。闖罷了江湖跑斷了腿，走遍了天下游遍了州。四方景緻觀不透，那天下美景數這杭州。山又青來水又秀，真好似金山竹影幾千秋。”
小辮兒只要開個頭，下面的'姑娘就能跟着唱：“龍頭船引着鳳船走，公子王孫坐在了高樓。那金魚兒也是鬥，那銀魚兒也是鬥，嘿！來往就不斷那打魚的舟……”
我看到了小辮兒嘴巴邊的笑，是的，我知道，這是小辮兒所期盼的，所想要的。
姑娘們也知道小辮兒所想要的是什麼，所以她們學着去唱，學着去熱愛，努力讓自己變得強大，不讓別人覺得小辮兒的粉絲都只是一幫追星的。
“許娘娘，許娘娘敬酒漸台上，忽然間狂風吹滅燭光，小將唐蛟飲酒過量，順手牽袖放輕狂，他順手牽袖放輕狂……”
我看着下面亮起一片綠海，台下的那些姑娘們，亮起熒光棒，跟着唱流傳下至今的《探清水河》：“太陽落下山，秋蟲兒鬧聲喧……”
我本以為自己會在塵埃中，被歷史一點一點兒地遺忘，直到消失，直到千年後人們看着兩塊竹片兒，猜測這是做什麼用的。不過現在想來不用了，我想……
傳統文化終究會有人來繼承的，我……也會一直存在。
這，也便是最好的作品——傳承傳統，與時代相結合而成的作品。
離過年只有兩天了。我們所有的孩子都必須回家與老人團聚。我們也買了票，上了火車，回了老家。我們快到門口時，看見爺爺奶奶在門口等我們。我甜甜地喊了一聲:“爺爺奶奶好！”他們看到我和我爸媽回來很開心！然後我們進了房子。
這裏有很多朋友和我一起玩。他們非常熱情...終於在除夕夜，我和朋友在外面玩了很久。下午回到家，聞到好吃的，馬上跑進廚房。我看到奶奶煮了很多食物，燉了很多肉，包括我最喜歡的可樂雞翅和用奶奶的祕製調料做的雞鴨魚肉...看着奶奶做的菜，真的是令人垂涎三尺。當盤子準備好了，奶奶和媽媽把它們帶到大圓桌旁。奶奶準備了很多元宵節，但是因為晚上12點吃，所以沒有上。開始吃。母親説:“除夕夜吃的飯叫年夜飯，也叫團圓飯。年夜飯以很多東西出名，比如餃子、餛飩、長面、元宵節等。，而且各有講究。北方人習慣在過年的時候吃餃子，意思是“年紀輕輕就要孩子”。而且因為白麪做的.餃子形狀像銀錠，所以桌子上的上菜鍋象徵着“新年發財，元寶滾滾”的意思。有的包餃子的時候還包了幾個開水消毒過的硬幣，説誰先吃誰能多賺錢。”我説:“我們老家吃元宵習慣了嗎？”母親説:對，你怎麼知道？“我看我奶奶準備了好多元宵，就覺得我們老家吃慣了。”吃完飯，我們坐在沙發上開心的看電視——央視春晚，我看到媽媽給爺爺奶奶端茶倒水，於是我也長得像我媽媽，拿出杯子和茶。我把茶放在杯子裏，倒了熱水，泡了一會兒，端給爺爺奶奶...
12點就要到了，新年鐘聲開始敲響。我也在心裏數:“5，4，3，2，1！”然後我們聽到很多鞭炮聲，我們也把鞭炮聲移到了門外。爸爸拿出打火機，打開火，放在槍上的保險絲上。然後我們快速跑到7米外的一個地方，只聽到砰的一聲。煙火爆炸了，五彩繽紛。從煙花裏隱約看到和諧的家庭，覺得家庭很棒。然後我拿出孩子們放的煙花，以父親為榜樣，把打火機放在導火索上，跑到5米的距離。煙花出來了，它蹦來蹦去，好像我們不知道它調皮！
回到家，甜甜的睡着了。
團圓真的很幸福，一家人都在一起，平安幸福！
元旦那天早上，我們早早起牀，穿上漂亮的新衣服，去爺爺奶奶的房間給他們拜年。然後他們高興地給了我一些壓歲錢。我希望我能健康成長...
碧綠的青苔鋪滿地面，遠處的林子時隱時現，一條清澈的河流像一條棉柔的圍巾緊緊懷抱着一座老屋，這就是我的老家。而在這座老屋後的院子裏，有一棵挺拔的香椿樹，它是我親手種下的，它陪我一起茁壯成長。它與我是那麼地親近，它是我最好的作品。
那一年暑假，我與父母去鄉下老家避暑。由於老家比較偏遠，所以距離老家有三四個小時的車程。在車上忍受不了無聊，便大吵大鬧，心中也憧憬着老家的樂趣。終於到了老家，發現並沒有想象中的熱鬧：大多數鄰人都搬入城內，兒時的小夥伴們也四離八散·……我充滿了失望，直到我無聊中走進了後院的“大花園”中。
這是姥姥“苦心經營”的花園，或許也可以叫作菜園。我像是哥倫布發現新大陸一樣，盡情遨遊在這一個世外桃源。這時，我的問題一連串的拋向姥姥：“姥姥，這個像喇叭樣子的是什麼花呀？”姥姥答：“那是牽牛花。”“姥姥，這個有很多針樣子的是什麼呀？”“孩子，那是捕蠅草。”“這個一碰它就動的是什麼花呀？”“孩子，那不是花，那是含羞草！”……姥姥不厭其煩地陪我在“大花園”中探索。這時，我看見院子裏的一個角落裏還空着。原來，姥姥剛清理了一下院子，把花兒們擺的緊湊了一些，所以空出來一塊地。它像我心裏的一塊空缺，我打算填滿它。第二天，我讓父親帶我去集市上買花種。看着花花綠綠的種子，我想象着它們開花的樣子，美極了！突然我看到有人在賣樹苗，湊上前去，我忽然聞到一股獨特的'香氣，刺激着我的味蕾。父親解釋説那是香椿樹苗，在我的一再堅持下，我們買下了這棵和我一般高的樹苗。回到院子裏，我開始了我的創作：我毫不費力地刨開一個小坑，將樹苗塞進去埋好，又澆了點水：這是我看電視時學到的。誰知第二天一大早，我就看見樹苗倒在地上，毫無生機。爸爸告訴我：“種樹苗可沒有那麼簡單，它需要用心去鑽研然後再種，你要自己獨立完成！”我再一次堅定信心。我又在父母以及姥姥的指導下開始了：我先用水壺往那個空角落澆了兩壺水，將土地的土壤澆透；又照定了一塊空間比較大的地方挖坑，以便於以後大樹的伸展；將樹苗深埋後把土地填埋上去壓實，以便於樹苗的紮根；再豎了三根木條固定樹苗……
終於，大功告成！
我的臉上、手上身上都是泥土，也散發着泥土清新的味道。我每天都來給它修整、澆水。在暑假結束之前，我看到了它們的成長。到現在，我也每年都回老家為他修整、澆水。望着早已高出我幾倍的岑天大樹，心中也是無比的快樂。它也給姥姥的小院增添了一色生機。
這棵香椿樹就是我的成就，我以它為快樂。它也是我最好的作品。
我所渴望的夏天，是一抬頭就能看見驕陽散漫整個林梢，是梧桐蔭濃，蟬鳴不絕，是少年的風華正茂。
我有一個非常要好的朋友，和我同歲，瘦瘦的，個子不高，有點小黑，照我的看法，長得就像一個小猴子，要是他聽見我這麼説，保不準又是要吼我。
我和他是從小就認識的，因為他是我的鄰居，起初我是很討厭他的，在國小的時候，他總是愛打小報告，比如今天，我作文本沒帶，作業是抄的或者紅領巾沒帶都會被他一眼看出來，然後邁開這小短腿，蹬蹬蹬地跑進辦公室，接着就會聽到老師帶着怒氣的聲音，在班級門口炸開。他的魔爪籠罩在全班同學的頭上，誰也不能倖免，所以班裏的同學給他起了個外號，叫做“針眼”，我覺得這個比喻也太形象了。
夏暑未褪，秋雨就下起來了。霏霏雨線忽大忽小，淅淅瀝瀝反反覆覆，屋檐下、人行道，到處是混合着車尾氣的水窪，空氣中總有股鹹腥潮濕的氣息揮之不去，讓人心煩。我的心情就如這天氣，剛剛數學成績發了下來，100分，我差點激動地從椅子上蹦起來，我的瑟的問這個問那個人的成績，就像一個開屏的孔雀。這時，我看到了他的試卷，98分，我臉上嘚瑟已經控制不住，挑釁地看了他一眼，看到他面無表情的臉，我隱忍的捂住嘴笑了兩聲。哈哈！！沒考過我吧，報應都是報應！！誰讓你以前這麼欺負我！哈哈哈！！他似乎對我的嘲笑並不在意，伸手把我的試卷抽了過去，我沒阻止，他一目十行的看着我的試卷，突然頓住了，我目瞪口呆地看着他又邁着他那短小的腿，噠噠噠，如同跺在我心臟上，他把我的試卷遞給了老師，又嘀嘀咕咕的給老師説了什麼，我沒聽清，我腦子一片空白，清醒時只看到我原先鮮紅的100分改成了96，啊！蒼天饒過誰！我頹廢的癱在椅子上。
雖然我很看不過他，但擺脱不了我要和他一起上下學的事實，漸漸的`，我們也熟了起來，他會幫我解決我一些搞不懂的問題，我們一起學習。因為父母工作的原因，我在暑假去了外地，我記得當時走的時候，他還挺捨不得我，還挺好笑，記得以前我們是多麼看不慣對方。
我的思緒回到了眼下，昏黃的落日在天際蔓延開來，一層又一層浸入雲裏，像是橙紅色調的海水。又磅礴，又豐盛。我在海邊用僅有的東西，給他做了一幅拼接畫，第二天，給他寄了過去。
幾天後，他給我來電，激動地跟我説，那是他收到的最好的禮物，是啊，最好的禮物，最好的青春，最好的少年。
我認為一切的作品，都不能稱之為“最好的”。
事物總有兩面性，如同有光就有影。姜文導演的《鬼子來了》廣受好評，卻禁止公映，一部被封殺的電影能説是最好的嗎？《世界上所有的夜晚》奪得魯迅文學獎，作者遲子建卻拒絕與其有關的任何採訪，因它是為悼念亡夫而作，稍稍拉扯便痛徹心扉。一部作者都不願再提的短篇小説，能説是最好的嗎？
作品本身無法達到人人叫好的水平時，我們便不能説它“最好”。那麼，當作品達到了這個水準，是否就可以承認它“最好”呢？
我們以對牆墊球為例。你反覆地練，偶然打出了你迄今為止最好的成績，於是欣喜若狂，急於再一次證明自己，甚至是超越自己，於是把球一拋，信心滿滿地再次向牆擊去。但你剛剛經過大量的練習，手臂痠痛，連正常發揮都困難，更不用提超常了。這將使你灰心喪氣，而挫敗感和焦慮感只會讓你不斷滑坡，造成“這就是我的極限”的錯覺。
另一種可能是，你達到巔峯後便滿足於此，心安理得地躲在陰涼處看他人練習，止步不前。這當然也是不可取的，驕傲自滿會造成怎樣的惡果，便不需我再贅述了。
上述兩種情況，都是這個“最好的成績”所帶給你的影響。它可能是你的枷鎖，使你失去前進的.動力，迷失了前進的方向，只知原地打轉，殊不知好漢不提當年勇；它也可能是在你耳邊低語的惡魔，誘你紅着眼睛往前衝，追求更多，更快，更好，卻早已忘記什麼是養精蓄鋭，激情過後只有無盡的頹廢。回過頭去看，這樣的作品，對你而言還是最好的嗎？
事實上，你從來都沒有達到過最好。不管你是取得成就後毫無進展，還是一直努力卻從未嘗過甜頭，你都沒有真正地明白，“最好的作品”本身就不存在。它不應該是一個你拼命想要抓在手裏的東西，而應該是一個你努力去靠攏的方向。將心態放平放穩，正視你的成績，每一個成就都是可以被超越的，只要你願意。把因廢寢忘食而日益消瘦的身體調養好，蓄出勃勃的精力，再揚帆起航吧，不要迷茫地問“既然已經達到了最好，那我還有努力的必要嗎”，這不是你的終點。
當你乘風破浪，安然歸來，你會驚覺自己長出了飛翔的羽翼。
是的，你所有的作品都不能説是“最好”，但在無數次突破和超越自我的過程中，你已經將你自己打磨成了最好的。而這過程中的為此努力的每時每刻的我自己，都是“最好的作品”。
山花氾濫大地，俊柳搖曳長空，那是春天最好的作品；水墨暈散淡彩，絲竹盪漾細弦，那是藝術最好的作品；金樽婉邀明月，清風瑟舞深林，那是閒暇最好的作品。而“粘土小人”是我最好的作品。
昏暗又迷茫的燈光照亮了我寫字枱上的一個“粘土（超輕粘土）小人”。它似乎很享受那燈光給它帶來的一絲暖意，使它永遠都在對我“微笑”。
“粘土小人”是我送給朋友的一件生日禮物，而擺在寫字枱上的則是我製作中的一個失敗品。因為我不捨得扔掉，所以便一直放在了台子上，留作紀念。雖然這是一個失敗品，但它卻承載着我美好的回憶，見證着這份真摯的友誼。
聽説朋友要過生日，一向手工能力較強的我，決定送她一個粘土小人以作紀念。我以為做一個粘土小人是一件既簡單又容易的小事，其實不然。
首先要把小人的基本模型給塑造出來，再用其他顏色的粘土在桌上壓實，用工具刀切割出“衣服”的形狀，再將其小心翼翼的'從桌面上拿起來，裹在模型上。用粘土搓一個長條，壓扁，要厚一點的，做馬尾用，用刀，壓出紋理。準備粘在頭上的一端用手捏成圓柱形，另一段剪齊。馬尾粘好後，用手扶一會，給頭髮定型，然後把頭髮晾乾。用粘土製作兩條小細腿，並加上小襪子。做裙子的粉色粘土是用淺粉色加白色調和而成，用擀泥棒擀成片，可以薄一點，剪成圓形之後放在剛才那個腿上。用刀裁出長條，晾幾分鐘之後疊出褶皺，用作做花邊。手在裙子底部捏出褶皺，並加上剛才做好的花邊。加上身子，後期還要加衣服，身子可以瘦點，包裹上衣服看起來就順眼多了。做個鞋子，用工具把花邊壓出鏤空的感覺。把花邊圍在襪子上，做成公主襪。最後將做好的各個“零件”組裝起來，這樣一個“粘土小人”就完成了！
在第一次製作時，小人裙子底部的裙襬被我當成了餃子皮疊壓，結果可想而知，於是成了這個失敗品。這麼醜的作品當然拿不出手，所以我又重新做了一個。
看着我精心為她準備的禮物，朋友很感動，因為這是我用心做出來的。也是我學做泥土小人後最好的作品。
也許這個禮物並不貴重，但是“千里送鵝毛——禮輕情意重”。雖然我們現在不在一所中學，她現在已經進入了另一所國中，但是這裏麪包含着我們深厚的友誼，對未來學習道路上美好的祝福。看似簡單的製作，卻包含深意，讓我們帶着這份美好的祝願，奮發努力，力爭考到同一所高中，續寫這份友誼。
這是我最好的作品！
塞納河畔，暖陽碎在粼粼波光。飛鳥遠去，血雲翻滾。最美的舞台，誕生最好的作品。
那年盛夏，父母幫我報名參加一個歐洲藝術研學夏令營。這個研學社有點特別，它要求報名的學生在出發之前會一首樂曲，並且帶上樂器。雖不明所以，但我還是照做了，將曲子練得滾瓜爛熟。
藍白機身在藍天白雲中劃過一道痕，平穩地落在戴高樂機場。這幾日的旅途安排在巴黎——一個包容的城市。
那日午後領隊老師在出發前提醒我們要帶上自己的樂器。從酒店出來，坐上大巴，老師帶着我們走到了塞納河畔。
彼時聖母院還未被烈火焚燒，哥特式的塔尖驕傲地挺立在巴黎上空，玫瑰窗的華美令世人感歎。漫步橋面，凹凸不平的石板盛着悠久的歷史。遠眺河面，昏黃翻滾在河面，琳琅滿目，夢幻淋漓。
“美嗎?”少年們已流連在美景中，“既然我們是藝術研學，那我們就應該在這最美的舞台，展現出自己最好的作品。”
有人歡喜有人憂。我生性羞怯，為了掩飾自己，我努力裝出大大咧咧的樣子，就像孤獨的.夜行者倔強地披上他的夜行衣。我和老師溝通過，但無濟於事，最後還是得表演。我排在第五位。前面四個同學的表演各有千秋，成功地調動起全場的氣氛，也吸引來了很多路人。
手心細細密密地出了一層汗，心中住着一隻小鹿，在緊張地蹦着。我深吸一口氣，慌慌張張地將琴箱搭在右腿，急急忙忙地摁好指位，右手就迫不及待地撥了弦。琴果然發出了極其難聽的聲音，震得飛鳥都拍翅而去。那一瞬間，我苦心積慮搭起的玻璃長城無聲崩潰，將那個弱小、無助的我曝光在他人的注視下。我感到十分羞恥，雙頰彷彿被人狠狠甩了一個巴掌，火辣辣的。我不敢抬頭，因為我怕一不小心，對上了某些戲謔的目光。
沉默了一會兒，突然爆發瞭如潮水般的掌聲，一併衝入耳膜的還有同學的吶喊、加油。我抬起微紅的雙眼，看到的，不是譏諷，而是友善;不是奚落，而是加油。我驚訝、驚喜、感動，五味雜陳。我調整好狀態，再次開始彈奏。《告白氣球》節奏輕快，音律跳躍，拍弦為曲子平添了活潑……“塞納河畔，左岸的咖啡”……奏完，我緩緩地，慢慢地向路人鞠躬。掌聲圍繞着我，抬頭，映入眼簾的是一個個豎起的大拇指。
我突破了自卑的繭，似蝶，飛往萬紫千紅。
塞納河畔微風正好。最好的作品，誕生在他人善意的支持，以及倔強的自我鬥爭，成長之中。”
人的一生，註定會有許多作品，但什麼樣的作品才算最好？
我尋覓着，偶然的一天，爺爺給了我答案。
那一個炎熱的.假期，我去到爺爺家，一進門，就看見他忙碌的樣子。他在幹什麼呢？我忍不住地問道：“爺爺，你在幹嘛？難道是在搞歡迎儀式嗎？”爺爺看也沒看我一眼：“小鬼，沒時間陪你玩。”我一臉疑惑，爺爺平時可不是這樣的，今天在忙啥呢？我的小小好奇心上來了，屁顛屁顛地跟着爺爺，腳步不知不覺來到了後院，遠遠地瞧見爺爺四處翻找。我走上前去，正好爺爺似乎找到了什麼，翻過臉來對我説：“小鬼，想不想和我一起完成一件作品？”我不禁點了點頭，爺爺告訴我他想做一件木人，我從小就聽説過木人，一直沒能一睹真容。沒想到爺爺竟會做，我激動地對爺爺説：“怎麼，您會？”爺爺一句未説，就把我帶回了屋內。
緊接着，我們就開始了，爺爺説木人首先是木，於是他教我如何做一個底板，他給我一把刻刀要我先在一塊人形木頭上刻出木人的表情，我興致勃勃地開始了，一開始我刻得很認真，我先刻好了眼，卻發現有些不勻稱，我急了，忙問爺爺該如何是好，爺爺轉過頭來：“小鬼，叫你慢些了，你不聽。”説着，拿起手中刀，修好了它。我急衝衝搶回來繼續做。
可是這鼻子可難倒了我，我當先一刀落下一痕，難後緩緩地用刀一斜一縱，可出乎我意料的是它歪了，我又急了，回到爺爺面前請教，可爺爺不理我，説，“怎麼又來，我不是已經告訴過你了嗎？慢一些，你不聽，自己琢磨去。”我回到座位上，想了許久，竟有了一個主意。我也在另一邊像我之前那樣刻一次。可這一次我深知：一旦錯了就永遠救不回來了，我想起來爺爺的話，精雕細刻，終於成了。有了這些經驗，我又把其它的也一一刻好。
然後又到爺爺面前問下一步，爺爺拿出幾件“小衣服”讓我自己給木人兒穿上，我照做了。在那之後，爺爺把髮髻也刻好，大功告成。可整體看起來不是很完美。我心中有一絲不快。
爺爺似乎看出了我的心思，笑着看着我：“沒關係，真正的‘最好’不是外表上看起來的，而是你有沒有認真去做！”我不解地看着爺爺，他繼續説，“只要你認真去做了，就是最好的作品！”
認真了，就是最好。這個世界每天都在產生作品，但哪一件才是最好，精益求精就是做到了極致！
學問齋