在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的告別什麼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年是一個壯觀日出，處處否洋溢着它的美。然而。再美麗的花也有它凋謝的時候。
我的童年是在鄉下渡過的。那裏很美。在鄉下的時候。對我照顧得無微不至的是爺爺和奶奶。爺爺經常坐在椅子在那門前的芒果樹下給我講故事。爺爺的故事可多了，不但數量多，質量又好。經常逗得我抱腹大笑。笑後之而又深有感悟。所以，我特喜歡爺爺的故事。
有一次我又要爺爺講故事。爺爺講故事前讓我回答一個問題：什麼是果實？。我幾乎想都沒想就指着樹上密密麻麻但還沒有熟的芒果説：這就是爺爺所説的吧!爺爺沒有回答，只是微笑的撫着我的頭。過了些許，爺爺説：到果實成熟你就會覺到它的美，聞到它的香了。於是我日盼夜盼，盼那青綠的芒果變成黃橙色的。
是的，果子漸漸的變黃了，已成為門前的`一面風景了。但我卻多次在半夜被爺爺的咳嗽聲吵醒。而且現象越來越頻繁。雖然那果子比以前黃了許多，而且香味也越來越濃。但，爺爺説這離果子成熟還有一段時間。於是，我又加倍耐心地等待果子成熟的那一刻。爺爺仍然給我江故事。但，這時講故事其中未免斷斷續續。因為講故事的情節中免不了要渲染上爺爺的咳嗽聲。但故事仍然很動聽。
直到一天，我從外面玩回。經過門前那已黃橙橙的果子掛滿數的芒果樹，香味更是前所沒有，空前絕後的香，正如爺爺平日從市集買回的芒果的香味一模一樣。於是，心好像吃了蜜糖一樣甜--果子熟了。我又蹦又跳又叫地奔往屋裏説：“芒果成熟了，爺爺，快摘下來吃。“説着就推開了大門。高興之餘才發現家裏十分寂靜，也沒有像往常一樣聽到爺爺的咳嗽聲了。環顧四周才在安謐的桌子上發現一張留言條：萍兒，鍋裏有煮好的飯菜，我和爺爺有點事，暫時不回來．你就趁熱吃了，但不要讒嘴哦，留一份奶奶回來吃的．簽名的是奶奶。看後不知怎地有一種莫名的感傷。可能是因為爺爺不在家。
我略帶失望的扦開鍋蓋．果然是乃愛暱手下的飯菜．要不，那香味刺激味蕾的感覺依然．細心看看，這飯菜比平時的質量少了一人的那一份。奶奶明明説會回來吃晚飯的，為什麼又少了一份呢？難到爺爺不吃？爺爺不回來？滿腦子都是疑問。然後四肢麻木的走向爺爺的房間。眼睛的視線範圍內全給那陰深的白色裹住了，只見爺爺房間裏的東西全擺得整整齊齊，又用一層白色的白布蓋住。給人一種悲傷的感覺。眼眶一熱，豆大的熱淚滾過面孔。這是才發現淚已不爭氣的流下來了：爺爺去世了。
如今，聞着濃濃的香味，始終都遺憾沒有一個人能與我共享這份香。
如今，想起鄉下的時光，我終於想起了爺爺那問題的爺爺的答案：我就是爺爺培育的“果實”，我的童年就是果實成熟的過程。現在，果實成熟了，童年也遙遠了。
信步走在秋日的原野上，每一寸腳印的深度，秋意瀰漫。落葉蕭然滑落，如同劃了一個世紀的長度，躺在了時光的腳印裏。
歲月如磨盤緩緩碾過，如車輪慢慢碾過，我撫摸着腳下尚且潮濕的泥土，它見證了一方村莊的興衰，見證了一代人的來往，它用心記住了每一個接觸的腳印。它與不盡的人相逢，卻也與不盡的人告別。
我慶幸老家的習俗尚如餘音繞樑。坐於車中，見窗外場景變幻。不多時，便穿過接天的爆竹聲，與親朋齊聚一堂。蒸饅頭、春秋社、祭祖燒香……從未更改的習俗，温暖着充盈着人的心，可卻也如同倒計時般，繁華璃落之後，我便時常在黑夜裏默思，暗數着一年尚存的天數與習俗，計算着告別的日子。
我們終將告別。秋天，葉片離開樹梢，紅英離開葉梢，果實告別小鳥，似乎一切都在説着再見，告別着彼此，各自奔上各自的歸宿。於是乎，春泥護花，落葉歸根，大雁南飛……
窗檐滴下的清露喚醒我，下定決心到田野中去走走，擁抱久違的故土，呼吸親切的空氣。
我看見秋收的忙碌，阡陌旁的谷堆，隆起金黃的一堆。紅紅的漿果，兀立似燈盞，秋天的過去便是他們生命的結束，一場場秋風吹過，年華也被吹得暮氣蒼茫。滄桑之中，我看見了金黃的.朝氣，鎏金的歲月，似正在潛伏，握髮吐哺，只待下個輪迴的閃耀。於是間，猛然發現，生命中的每一個不見不散，都是命運中的殊途同歸，我們各自踏上各自的征程，都必會在命運的幹路上相逢，為告別畫上句號。
夕日欲頹，我逆光立於麥田中，看江山如畫，聽歲月如歌，揮手與育我養我的土地告別，與蹣跚離去的秋日告別，重又踏上新的征程。
我知道，來年，落下的秋葉必會重新爬滿枝頭的。
天空依舊是那樣湛藍，雲朵依然是那樣潔白，和煦的陽光照射在臉上，這是多麼温暖。而我那顆輕鬆快樂的心，彷彿被什麼揪住了，變得惆悵萬分。因為在不久之後，我們將告別這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學。此時此刻，縱然有千言萬語、良詞妙句，也無法表達我那深深的眷戀之情。
在我的記憶深處，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神聖的'也是老師！在這六年國小生活中，老師引導我們掌握了許多知識，引領我們輕叩智慧的大門，讓我們感受到“知識”的魅力。是老師，在我們受到挫折和委屈時，為我們撐起一片藍天。老師，您像母親一樣關懷我們。我們犯錯時，是您鼓勵我們去鼓起改正錯誤的勇氣。我們的每一點收穫都滲透了老師的心血。
再見了，老師！
在這個温暖的大集體中，我們曾經有過喜，有過憂，有過淚，也有過笑。在我們師生共同努力下，每年拔河比賽的冠軍，我們都手到擒來，衞生流動紅旗始終高高掛在六（2）班的牆壁上，是那麼永恆，那麼鮮豔！
再見了！我親愛的同學！
此時，我忽然覺得校園冷冷清清的，彷彿在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個角落都隱藏着我們曾經發生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校啊！我幻想着時光可以倒流，我幻想着時間可以停留，我幻想過去的情景可以重演！但一切都已成為過去。
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！
這是一次特別的告別，在暑假只剩兩天的時候，我的外婆要回老家了，我非常捨不得，我不想讓我的外婆回老家，所以這幾天我很聽話，我要在這兩天不讓外婆生氣，也不讓外婆操心，還幫外婆倒水，幫她拖地，這兩天我把我能做的都做了。可還是不能阻止外婆離開。
我的媽媽給小姨打了電話説，在婆婆回老家那一天帶外婆去買衣服，小姨覺得可以，就在離我們家不遠的百倫百貨買衣服吧！我們讓外婆上車，到商場以後，我開始給外婆挑選衣服，外婆説都不好看，我最後選了一件皮大衣，婆婆笑着説：“還可以”，於是我們把它買了下來。
到了中午，小姨帶着弟弟過來了，我們商量了好久，決定吃自助餐不錯，到了餐廳我們都説還不錯，便找了位子坐下來。外婆剛要起身的時候，我叫外婆坐下，我去幫您拿吧，外婆你要吃什麼？外婆説：“我自己去”。一直都沒決定誰去拿，我不管三七二十一，我自己衝了上去給外婆倒飲料，外婆説：“謝謝你了”！我的眼淚忍不住，快要流出來了，我説：“我想上廁所”，就衝出了餐廳，一到外面，我的眼淚就往下落，到了廁所更是淚流如雨，開始放聲大哭，哭了一會兒，發現不對，在這裏哭還不如多見一會兒外婆，我便用水沖洗我的臉，確保不會被發現我哭過為止，可一見到外婆我又想哭。
這時我發現外婆的眼角也有一點淚水，於是，我實在忍不住了，哭了出來，外婆開始説我，這麼大了還哭，我也不想和外婆吵架。
外婆走的'時候，我目送她離開我的視線為止，但第二天外婆又回來了，我的弟弟沒人帶，這真是一件特別的告別啊！
曾經聽過許多有關於自信的名言，比方説；居里夫人説過：
“我們應該有恆心，尤其要有自信心。”美國作家愛默生説：“自信是成功的第一祕訣。”
可是不知為何自己也開始莫名的自卑了。看着窗外別人嬌好的身材，羨慕着他人優秀的成績。或許是因為青春期的到來，總覺得自己一無是處。告別了萬物復甦的春天，來到的便是漫長煩惱的炎夏。走在大街上，看着身穿豔麗服飾的美麗少女，心中便會產生對美的渴望。因為鏡中的我只是位長相平凡的女生。擁有的只是1米60的身高，一頭普遍的馬尾辮，及一張普通的學生臉。一陣涼爽的夏風迎面吹來，使我感到了一絲涼意，更多的是一些莫名的失落感。但我是位極好面子的人，所以我在同學面前總顯示出自信十足的樣子。
貌不出眾，語不驚人。充當班上若有似無的角色，所以我總認為自己是天上一顆平凡的星星；天邊的一片雲彩；池中的一條小魚。因自己只是一片綠葉，所以渴望讚美；因為自己只是一條小溪，所以恐懼安靜；因為，自己只是一名觀眾所以羨慕聲；因為……因為覺得沒有人會在意我的存在，所以自信便如同蒸發似的，漫漫地在我身上溜走。直到那一天，我才真正感悟到了“自信”這個詞。
那天我在澆花時，看到了在鮮花旁點綴的小草，它雖然很平凡，可它的生命力是最頑強的，它依然把自己最美的一面呈現給人們。它並不自卑，而是將自己的熱情撒滿了大地。它從不羨慕那嬌媚的花朵，因為它為人們驅逐了那炎熱的'夏天，為人們挺着冬天的嚴寒。的確，人也是這樣的。既然我不是鮮花，那我就做我的小草。只要我付出過，定會有回報。告別短暫的自卑，等待我的將會是燦爛的一天。平凡的小草使我懂得了一句話：“天生我材必有用。”也使我離開了自卑的陰影下。
現在回想起來，覺得自己其實也有很多長處的，俗話説：“三百六十五行，行行出狀元。”是的，每個人都有他的長處，給了你這方面的缺陷，就會給你另一方面的長處，但這必須你自己去發現。你要學會自信，學會看得起自己。才能得到他人的尊重。戰勝每一個困難，從一次次勝利和成功的喜悦中肯定自己。就如同平凡的小草經受住風雨的考驗，所為人們撒下綠蔭。
自卑是一種消極、不良的心境。所以同學們，我們應該對自卑“Bye-bye！”還在自卑的人們啊，請你們抬起胸脯，不要被自卑壓的給壓住！堅信自己是最棒的。如果我們是一陣春風，就喚醒世間萬物；如果我們是一片雲彩，就努力去點綴天空；如果我們是一滴小雨點，我們就去滋潤着大地。
看着這初夏的美麗夜色，晚風陣陣的吹着。我真想的大聲地呼喊：“我告別自卑啦！”
大家好！我今天演講的題目是《告別六一》。
光陰似箭，轉眼間，十三個春秋就這樣悄然逝去，七年級的我們即將要告別童年，進入更加充滿活力、充滿希望的青年時代。
還記得兒時我們在沙灘上堆砌的一座座“夢幻城堡”嗎？雖被海水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它已永恆地砌在我們的心頭；還記得我們在沙灘上鑽沙掘洞時尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底……
回憶過去，看看現在，我們意識到童年已成了過去，已成了回憶，但我們還是需要去為我們的將來？為我們的理想去奮鬥。未來的路還很長，我們只是到達了人生的一個新的轉折點。林中的小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和韻味；人生也一樣，正因為生命軌跡的不斷延伸，才讓人收穫得更多，感悟得更深！
轉轉折折，折折轉轉。終於，我們到達了全新的路口，正面向未來做出選擇和邁躍；終於，我們不再像以前一樣年幼無知！終於，我們要面對最後一個“六一”兒童節——以前曾屬於我們的節日！
我們即將要告別童年！
朋友們説，我們要告別幼稚，去為自己的理想堅持不懈地奮鬥；
長輩們説，我們要告別柔弱，學會堅強與獨立；
老師們説，我們要告別無知，去接收更多的知識；
……
過去的時光，總讓人感到無限的懷念；而未來，卻又是那麼的朦朧而令人憧憬。或許，未來真的很像一道有無數種答案的題目，總需要我們有更多角度的思考；未來又像是一個千變萬化的魔方，需要我們有更多的創新理念。今天，在這間接於過去和未來的橋樑上，需要我們有一定的信心與那頑強不屈的毅力。
人越長大就越會受到更多的考驗，經歷更多的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿着挫折與困難的荊棘，需要我們去斬斷，這也成了命運的安排。
是的.，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上，會有更多令人意想不到的波折和考驗，我們要學會微笑着去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮鬥！我們要相信“陽光總在風雨後”這句話，每經受一個挫折與困難，我們都會看到一條嶄新的更為寬闊的陽光大道！
今年的兒童節，對於我們來説，是一個結束，也是一個全新的開始！我們從今往後不再像以前那樣幼稚？柔弱？無知，而是逐漸走向成熟？堅強？獨立。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，為自己的理想打下將成為鑄造生命奇蹟的堅固基石吧！
我的演講完了，謝謝大家！
鳥兒告別大樹，是為了飛向天空；河水告別河道，是為了匯入大海；魚兒告別深海，是為了見證藍天；而我要告別什麼？又是為了什麼？
告別等閒，為了夢想。
一次次的考試使我認識到了自己的不足；一次次的比較讓我見證了自己的差距。但當我一次次下決心奮發圖強時，卻又做不到，只是一次次地完成老師的作業，一次次地默默聆聽時光的腳步，一次次地等待着就接下來的考試……
何去何從？只是默默等待；
何去何從？僅僅無聲歎息。
這樣的等待是一種煎熬；這樣的日子是一片陰影。
等閒，它是大樹，遮住了希望的光芒，阻礙了自由的飛翔；它是河道，抹殺了創新的奔騰，遠離了澎湃的海洋；它是深海，遮擋了我們的眼界，隔離了夢想的藍天。
默默地等待，隨波逐流，那是無知的流露，無助的.體現；
奮力地前進，劈波斬浪，那是無畏的宣泄，無懼的吶喊！
我要告別等閒，我不是竹筏，而是舵手，自己的路，自己開拓！
我要告別等閒，我不是濃霧，而是燈塔，自己的夢，自己追逐！
面對失敗，從不氣餒；面對坎坷，迎難而上；面對希望，奮力拼搏；面對夢想，勇於遠航……
這才是我自己，真正的自己，一個不再等閒的自己！
這才是我自己，真正的自己，一個敢於拼搏的自己！
拼搏夢想，告別等閒，即便無所畏懼的挑戰自我，也不願無動於衷的被命運牽制，讓未來，迷失夢想；
告別等閒，拼搏夢想，與其無聲無聞地消耗光陰，不如大刀闊斧地開拓未來，用雙手，創造奇蹟！
那一枚太陽，因為六月，而絢爛;那一顆明星，因為六月，而耀眼。我們帶着折戟沉沙的信念將要遠征，踏上不同的征程。出征之前，我們揮手告別，我説：“告別什麼?”--無言。
如果説友誼的終點就是百米賽跑的終點，那麼，幸好我們永遠都只在起點眺望那一頭;如果友誼的高度只有珠峯那麼高，那麼，幸好我們坐在飛機上越過珠峯;如果友誼的最終需要告別，那麼，幸好我們只説了：“告別什麼?”因為我們知道不管走得多遠，我們都心繫一處，心在，什麼都在，還需告別?
當你踽踽而過或是茫然不知所處時，當你停箸悵惘或暗自沮喪時，請記住，遠方有許多人在想念你。只要抬頭望一望我們曾經種下的許願樹，就會看到三年來我們是如何共頂炎炎烈日，同沐皎皎月輝的。
我相信，我們彼此之間是心有靈犀的，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這是我們共同的`座右銘。我們不喜歡以淚詮釋告別，因為我們把它當成中轉站。或許某年某月某日，我們會在相同的地方相視而笑;或許某年某月某日，我們用“王者歸來”的氣魄重新温習久違的歡笑。
無盡的笑靨，在燦若桃花的臉上，我們彼此尋着殘留的痕跡，把所有記憶都印刻在心裏，雕琢在屬於我們的青春紀念冊中。堅決不説告別，不説再見，不説珍重，我們只知道，我們還會回來，還會相聚，重現我們的風采!
因此——還需告別什麼?
“池塘邊的榕樹上，直來在聲聲叫着夏天，學校裏的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆，還在嘰嘰喳喳叫個不停……”這歌，每當我回憶起童年的往昔時，總是縈繞在我的耳邊，童年，真是自由啊！
梔子花有一次盛開，潔白如雪的花瓣溢滿了學校的整個花壇，風攜帶着獨特的清香，遊走在混着花香和春天特有的泥土的香氣我悠然回首那逝去的似水流年，一切，想起來都是那麼的遙遠，風輕輕地帶走了我的童年，我長大了，真的，長大了……
回首過去，總是抱着一隻比我自己還要大的'毛絨玩具熊，手裏攥着姐姐送的奧特曼模型，看着電視上“多啦A夢”變出的一串串回憶“就那麼好奇，就那麼幻想，這麼孤獨的童年”……
風一絲絲的，一定是哪棵路旁的歪脖樹紡出來的，它一定是用它那有力的大手，把條條鞭子揮舞，沙塵被抽得疼的亂碰頭，不經意間，鑽入我的眼睛，我嚎叫着衝向那棵小樹，踢蹬着，狠命地拔那樹根，可是那又能怎麼樣呢？只好大哭大嚷着跑到媽媽的懷裏告狀，媽媽説：“樹也是個淘氣的孩子”。
逐漸步入青春的我，忽然對過去有了一種滄桑的感覺，但是“童年”的曲調讓我再次豁然開朗“每天要等到睡覺前，才知道作業剛做了一點點……”
帶着幾分憧憬，懷着幾多希冀，輕輕地，我已經邁入了青春的大門，瞧！美麗的青春女神含情脈脈地送來了青春的花束，我懵懵懂懂，只感覺已經乾涸未雨的心田裏降臨了一陣甘霖。
我在想，青春是什麼啊？孩子説，青春是令人嚮往的季節，青年説，青春是一首浪漫的詩，中年人説，青春是一副五彩繽紛的畫卷，而老人則説，青春是一篇令人懷念而雋永的散文，我疑惑卻豁達。
走進青春，我發覺，青春是美妙的，然而，青春往往會在我們的生命不經意地流走，就像我們無法用手掌握住一捧水，水會在我們的指縫中悄悄流走，直到感到後悔也再也來不及了，，只有真正熱愛生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能煥發青春，拜倫説過：“無論頭上是怎樣的天空，我都準備承受任何風暴”。蘇軾的名言“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”，表面上的青春並不意味着真正的幸福，只有不屈服與命運的人，才能在人生的書頁上真正地寫下青春二字，情感把思緒拉長，我在回憶中有了新的思索，十三歲的花季是多夢的季節，童年的夢固然是美好的，但是已經步入青春的我，應該立足於現實的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個夢想成真，想起歌曲“童年”的最後一句“一天又一天，一年又一年，盼望成長的童年”。
今天早上，我突然想寫一篇關於畢業的作文。那一枚太陽，因為九月，而絢爛；那一顆明星，因為九月，而耀眼。
我們帶着折戟沉沙的信念將要遠征，踏上不同的征程。出征之前，我們揮手告別，我説：告別什麼？一場考試，活生生的把一個班拆散了。我們因為一場考試，而各奔東西。當你踽踽而過或是茫然不知所處時，當你停箸悵惘或暗自沮喪時，請記住，遠方有許多人在想念你。只要抬頭望一望我們曾經種下的許願樹，就會看到六年來我們是如何共頂炎炎烈日，同沐皎皎月輝的。也許迷途的惆悵會扯碎我的腳步，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀。雖然失敗的苦痛已讓我遍體鱗傷，可我堅信光明就在遠方。
也許征程的迷惘會扯碎我的手臂，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀。雖然挫折的創傷已讓我寸步難行，可我堅信光明就在遠方。也許下一回追夢時依舊會破碎，可人生絕不該任困苦擺佈並凋零。就算還有一絲呼吸我也要拼命追尋，只願燦爛這平凡而不羈的生命。也許下一次前行時真的'會倒下，可活着絕不是向命運低頭並祈求。就算還有一絲力量我也要奮力奔跑，只願無悔這平凡而不羈的生命我相信，我們彼此之間是心有靈犀的，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，這是我們共同的座右銘。
我們不喜歡以淚詮釋告別，因為我們把它當成中轉站。或許某年某月某日，我們會在相同的地方相視而笑；或許某年某月某日，我們用王者歸來的氣魄重新温習久違的歡笑。無盡的笑靨，在燦若桃花的臉上，我們彼此尋着殘留的痕跡，把所有記憶都印刻在心裏，雕琢在屬於我們的青春紀念冊中。
堅決不説告別，不説再見，不説珍重，我們只知道，我們還會回來，還會相聚，重現我們的風采！因此，還需告別什麼？
去年6月，我畢業了。最後一次坐在六一班教室是在畢業典禮上，老師給我們髮捲子，我考的一般，後來，學校用喇叭廣播，召集同學們下到操場上進行典禮，我們排着長長的伍下樓，在位置上坐好。
開場很普通，無非就是幾句：“今天我們將要離開母校，特在此舉行本屆6年級畢業典禮……隨後是一個接一個的歌舞表演，平淡無趣，我幾乎是打着哈欠看完了。
大約過了兩三個小時，校長才宣佈解散。我們排着隊，最後一次一起走出校門，當時大家都沒有要分手的那種悲傷，只是互相打招呼告別，像往常放學一樣，甚至都沒有再回過頭，看一看那棟熟悉的'教學樓，我們每個人心裏只有放假的歡愉，轉眼間，學生們都散了，沒有絲毫留戀。
可是，畢業越久，才越發感受到心中的不捨，可這樣又有什麼用呢？我再也沒有機會走進班門，再坐進那間温暖的教室。而國小的同學們呢？有的去了外地，有的去了不同的學校，即使是同校的也不在一個班級了，只能是勞燕分飛了吧！
我曾經那麼毫不猶豫地離開了，而現在卻只能捧着那張曾經被自己吐槽無數遍的畢業照，獨自回憶着，回憶着我們美好的曾經。
我後來去看老師了，我從沒有那麼真誠的，那麼心平氣和的和她説話。我怎麼也不會忘記，她説：你又長高了時，嘴角淡淡的笑意。我也碰見過很多同學，但也只是相互問候一下就擦肩而過，是什麼讓我們的距離越來越遠呢？
我常常在想，為什麼我們不懂得珍惜了呢？為什麼非要等到失去才追悔莫及呢，我多想再和他們聚一聚，説説知心話，多想再聽聽老師的嘮叨和她講的課，但是，再也回不去了。
站在校門口，我忍不住感歎，以前只看到自己一年年的長大，卻沒有看到有人會離開，我終將也會成為這裏的過去式。看着這安靜的校園，我只能説一聲：母校，再見！
隨着“長亭外，古道別，芳草碧連天······”這首耳熟於心的歌曲旋律響起，我想起去年暑假去遂昌畲族國小體驗畲族文化那會兒，是從未想過這麼快就要分別的。離去的事實擺在眼前，也不得不承認這温馨的家的確是要散了。
遂昌有所國小四年級分為梅、蘭、竹、菊四個班級。梅，高潔傲然，象徵堅韌不拔的人；蘭，幽雅空靈，象徵謙謙君子；竹，虛心有節，象徵高雅之士；菊，冷豔清貞，象徵傲然不屈的高尚品格。虛心有節是我班的代名詞。
我們是徒步去到文化站的。剛走到那兒，就見前面有個玻璃櫃台，似乎是用來展覽學生書畫之類的物體。那朵手工玫瑰花，好像略感熟悉，記得我應該也參與到製作裏了吧。想到這，我不由得笑出聲來。佈局也與大同這兒的文化站差不多：同樣是一排排的，中間也有一條供人行走的走廊，台上兩邊都有樓梯。不同的是，因為我們的加入，這文化站更是顯得有了生機與活力。
對文化站的佈局大致清楚了後，這便開始表演了。美輪美奐的舞蹈，梅、蘭兩班歡快地演唱《梅蘭梅蘭我愛你》······我印象最深的還是較為柔弱的太極拳。學生分別分散在司令台兩側，熟悉的節奏一響，立刻衝向中央，開始了表演。一腿向前邁出，兩腿大約間距腳長的四至五倍，同時膝關節彎曲。兩臂與肩平行，緩緩伸出，略微向下彎曲一些，一手稍低，一手稍高。左手在前則左腳在後，右手在後則右腳在前······表演完畢，學生們井然有序的走下司令台，隨之而來的是熱烈的掌聲。
“欣賞完國家級非物質文化遺產的太極拳，有請我們竹、菊兩班帶來壓軸歌曲《送別》！”主持人滿腔激動地説道。我們兩班共排成四排，小手拉着小手，連接了一條友誼的彩虹，在兩邊左右搖動着。旋律響起，像説好似的'，一齊高唱：“長亭外，古道別，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山；天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒······”我唱着唱着，就想起這十天來發生的趣事兒：提前在超場上集中，罰站了半小時；來去走了近4小時的野炊，結果就在目的地吃了兩個饅頭加一包榨菜便原路返回；親眼見證餈粑的形成；親手塑造粽子的形狀；每天早晨一小時的訓練······想着想着，臉頰上劃過一個個美好而幸福的回憶。
坐在車上，望着周圍的環境變了又變，耳邊又縈繞着熟識的節奏：“長亭外，古道別，芳草碧連天······”
每當我走出一個我喜歡的地方，我就會依依不捨地回過頭，向後看，甚至有時候會哭鬧一場。但是，我知道，美好的時光是短暫的。
有一次，我回老家打算在那兒住幾天。
每天早晨，太陽還沒有破曉，天空上飄着幾塊紫紅色的朝霞。我就一骨碌爬起來，伸了個大大的懶腰，去吃早飯。早餐是最令人快樂的一頓飯，只見桌上有剛出鍋的.煎雞蛋，有六塊夾心麪包，六杯牛奶……
下午，我在園子裏幫爺爺、奶奶給一些蔬菜澆水……
到了傍晚，吃完晚飯後，一羣親戚們坐在小溪邊的石頭上聊天，我一邊望着遠處的稻田，一邊聽着青蛙和蟬的叫聲……
時光流逝，幾天的光陰，匆匆流去，我得回家了。我站在村口，一直望着村裏，想象着我在看朝霞，在幫爺爺奶奶澆水，在和親戚們一起聊天……這時，爸爸説：“寶貝，咱們要回家了，快上車吧。”我只好上了車，我低着頭沉默不語。媽媽好像看穿了我的心思，慈愛地説：“大部分的美好時光都是短暫的，我們要面對現實，好啦，打起精神來……”
美好的時光總是短暫的，我們總是一次次面對着告別。
我家種了一株很美的花，它種在一個彩色的花盆裏。開花了，我最喜歡其中的一朵。它的花蕊是白色毛茸茸的，花瓣是由藍紫色變成粉色的。不過剛開始的它，只是一個小花苞，我每天看着它成長，給它澆水、施肥、除草……直到它長成這樣。
每天清晨，它和其它花在一起曬太陽時，身上沾滿了晶瑩剔透的露水。從遠處看，它們像一朵朵水晶花在陽光中微笑。微風從旁邊掠過，它在風中點頭，似乎享受着涼爽和舒服……
我給它澆水，水分從土的縫隙裏流向它，便會覺得它在大口大口地吮吸，就像人在喝水一樣，我覺得，它應該是渴了。我給它施肥，一轉身，她就好像把肥吃掉了。在我眼裏，它很可愛，要是它會移動，或者突然鑽進土裏，我一定會很擔心它，會大喊：“你在哪裏呀！”它只在土裏偷偷地抿嘴笑，根本沒回答我。
一天，令人意想不到的'事情發生了。我早上起來，正要準備去陽台看望我的花。可當我看到它枯萎的時候，傷心地哭了起來。沒有了它，就沒有了樂趣。
這時，我發現花瓣上有一塊地方沒枯，還帶着温柔，好像在説：“謝謝你陪我成長，我就要枯萎了，再見！”我輕輕地笑了。
彈指一揮間，國小六年級已經過去，眼看我就成為了一名國中生。
當我一想到要和母校告別時，不由感慨萬分。在校六年的學習生活就像放電影一樣一幕幕在線我的眼前，因為我在您的懷抱裏哭過，捱過批評，受過表揚，和同學們友好相處，親如兄弟姐妹。
使我更戀戀不捨的是我可親可敬的老師，是您教我學知識，學做人。剛上一年級時，我們一個個如同一張白紙，是您叫我們一個個拼音字母寫起，知道能寫出一篇篇情意真切的文章；是您教我們寫“ABC“直到能用英語流暢的對話……國小的'六年雖然再一生中是短暫的，但是對我們一生所起的作用又是非常重要的
為了實現她許下的諾言，李老師就像一隻不知疲倦的牛在辛勤耕耘。
您像蠟燭；像園丁；像粉筆；為了他人奉獻自己，親愛的老師。
終止。
我將離去，所以，告別。我一個人來到這兒，終究還是要一個人走開。唉，這又有什麼呢，我只是路過，就如同青春，如同那些我所愛的女孩，我只是路過，也只能路過。
我不知道以後是否還會再來這裏看看，看看你們，再從你們身上看我自己的曾經滄海。
有時，我想，也許我真的不太適合這裏，我們每個人都獨一無二的，你寫你的青春，我寫我的年華，可你到底還是沒能讀懂我的如水年華，正如同我不懂你的'錦繡青春，我們交換的，不過半杯如酒地安慰，如酒地灑脱。半杯，醉了。好夢。
現在，我將離去，有這場完美的邂逅，夠了。能與諸位共醉浮華，美夢一場，夠了。真的，有這些，真的夠了，可以了。
再見。保重。
在這美麗的校園裏，生活着活潑可愛的.我們，正因我們這些靚麗的風景，校園才更顯生機勃勃……
校園裏的點點滴滴，都離不開我們沒個人！現在我們要離別這個校園了，難道我們就不傷心嗎？不，我們很傷心。那位老師，伴隨我們六年了，如今也要離開她了。離別那天老師拿着畢業證，眼睛裏含滿了淚水，我們全班人都哭了。我們都知道，老師捨不得我們離開，畢竟已經生活了六年了，我們也捨不得她呀……
回憶起那時的事情，我又不禁流出了眼淚。
我現在已經適應了國中生活，但我不會忘記我的那些同窗共友們，更忘不了那位愛我們疼我們的班主任——崔靜老師。
如果，哪一天您能看到這篇文章，我代替六。一班全體同學向您真摯的説一句：您辛苦了，您也該歇歇了。
母校，我會再次去看看你的；老師，我會再次去看望您的！
我四年級的一天下午，是所有實習老師離開我們美麗的校園的時候，肖老師説，今天下午第三節課進行告別實習老師。我們班的實習老師是我們尊敬的`李老師。
下午第三節課鈴打響了，我們班都端正的坐在各自的座位上，肖老師站在電腦旁邊，不一會兒，李老師走進了教師，同學們麻利地站在講台前面，肖老師在電腦上播放了一首剛剛學會的《種太陽》歌曲，我們跟着常來起來，李老師一看見了，臉上便掛上了恬靜的微笑。等我們唱完了時，肖老師便示意我們回到位子上。李老師很感動我們為他舉行的一次送別。李老師向我們，我們也向他。最後，李老師滿意地輕步走出教室。
老師教導我們的內容，我永遠也不會忘記！！！
我們沿着台階慢慢走上去，穿過桃樹林，我們的眼前一亮，呀，多日不見，我們的萵苣筍都已經長這麼高了。還記得剛剛種下去的時候，它們就像一個個小寶寶，後來慢慢長大、長高，可沒想到它竟變得這麼高大了。我們的臉上都洋溢着歡笑，鄭老師也高興地笑了。
鄭老師給我們做了個示範，教我們怎樣採摘。我伸出手摘下一片葉子，突然我彷彿聽見萵苣筍在喊救命，低頭一看，葉子莖上流出一些白色的汁液。我忍不住想，這是不是萵苣筍的眼淚呢？這樣想着，我就不忍心再拔了。可是大家都在熱火朝天地拔着，他們都很高興自己獲得了豐收。我雖然覺得萵苣筍很可憐，可是沒辦法，只能跟着大夥一起拔了起來。當我殘忍地將萵苣筍連根拔起的時候，我彷彿聽見它骨頭斷裂的`聲音。
再見了親愛的萵苣筍，希望明年你們又能健康茁壯地成長。
不知不覺我們都在這16天中精彩度過，真的very very不捨得，親愛的，請留下來吧！讓我們再短暫相聚，讓我們再看你那清淨的面孔吧！不，不，一切都不能回頭了，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
每一個成功背後都有艱辛的勞動，農民們也要辛苦地澆灌才能收穫，來到北京參賽的運動員也一樣，必須烙下汗水和付出。我是未來之星，我懂得該怎樣認真。
運動員的.背後有來自異國教練的教導，教練是比運動員高級的人物，所有運動員必須聽從命令，我記得我的教練也説過一句話令我終生難忘：“你付出10倍，教練付出的是你的100倍！”
運動員是辛苦的，想成名更困難，當教練更辛苦，他要為你的前程負責任。
好了，08奧運即將離開我們了，把最美的一刻照下來、寫下來、畫下來留作紀念吧！
奧運我期待，下一站是法國——倫敦，那時我長大了，我要去看最美的塔，我要去翱翔，去看奧運會！
再見了親愛的母校！我們即將離開您的懷抱，感謝您這六年對我們的精心教育和栽培。我們將會把您永遠埋在我的心中，我們會去迎接新的環境，去汲取新的知識。
再見了親愛的同學們和尊敬的.老師，你們將永遠留在我的記憶裏。母校，我不會忘記您的一磚一瓷。我多麼希望永遠留在您的懷抱中。回憶一下我們國小的階段。再見了母校！
再見母校，感謝你在五年來對我的培養；你把我從懵懵懂懂的孩子變成了一個蓬勃向上的少年。你不厭其煩地教我學習新的知識；教我宇宙的'奧祕，瞭解大自然的神奇。
我愛你，母校！
當我在校門前，久久仰望着你時，眼裏閃着淚花，我捨不得你。
再見了，我親愛的母校。
嚴防非典，戰勝非典。成了當今的熱門話題。我們在嚴防非典的同時也更應該清醒地認識到，這次非典病毒能夠如此大規模的流行，是和我們日常不注意養成良好的衞生習慣，習以為常的種種陋習分不開的。正是像亂丟垃圾、隨地吐痰、打噴嚏不掩口鼻、不勤洗手、少洗澡、不愛鍛鍊、在街邊亂吃野味……等等這些我們平時不太注意的不文明陋習給我們帶來了如此之多的.、嚴重的災害。同學們當我們隨手將垃圾扔在街邊時，是否想到了這會給環境帶來怎樣的破壞，會給環衞工人多帶去多少麻煩呢？當我們隨地吐痰時是否想到那會傳播細菌，給他人的健康帶來危害呢？當我們在街邊吃野味的是否想到過自己的健康、他人的健康，是否想到過生態保護呢？以及其他陋習帶來危害嗎？作為一代新時代的青少年，我們正應該從自身做起，從身邊做起，從這些看似很小其實又很重要的事情做起。去告別，剔除這些不文明的惡習。
讓我們大家一起行動起來，去做我們作為一個合格的小公民應該做的。讓我們，讓全社會一起告別陋習，遠離非典。
轉眼間，秋天來臨了、早晨起來的時候從未感覺到的寒冷撲面而來。
夏天過去了，秋天來臨了，那麼冬天還會遠麼？
明白了，夏天過去了，意味着曾經那些不好的事將揮揮手對一切説拜！
呵呵，在這個夏天最後一個時刻，我選擇告別這一切。
人活着，只有一次。卻充滿傷痛和別離。一直以為，以為愛一個人就可以到永遠，迷戀着海角天涯，迷戀着海誓山盟。海南的豔陽下，一個人以這八個字為背景留影。以為，可以闡明心跡。其實，又何必。
什麼是永遠？我們愛一個人最長，也不超過自己的生命的。是嗎？那麼我們為什麼仍放不下呢？糾纏着理不清的情感，一次次説服自己放棄，卻仍然苦着苦，痛着痛。
某天，看到這樣的一句話，燃燒之後是華麗殘骸。心莫名地痛起來了。生命也是啊。而我們茫然着，過這樣的日子，渾然不知。過去的已然過去，無從再來。
會有一天，任憑努力，我們都要離去。和所有的人和事做個決絕的告別。那天，天仍湛藍。我想，微笑着謝幕。和你，和愛，和這個有太多傷痛的世界。永遠告別。
人生是趟單程的旅行。沒有回來的路。也註定了我們要一邊領略一邊路過。我們會遇上一些人，一些生命裏很重要的人。也會錯過一些無緣相遇的人。
那些一個人的心事，向誰告別？那些想念一個人的滋味，向誰告別？那些莫名的敏鋭和驕傲，與誰告別？那些眼角潮濕的記憶，向誰告別？那些難言的悸動，向誰告別？
人，其實無處可告別。
如洶湧的海潮般，這個夏天開始激揚。心中盛一池清水，我繼續我未亡的夢。有個靈魂如影隨行，有了相伴的魂，我不再有獨行的`孤獨。心靈跋涉時，開始懂得繞過那些暗藏的礁石，快樂前行。偶有摔到疼的時候，有隻撫慰的手，讓疼痛在瞬間煙飛。我的魂在你的牽引下走進了夏天的花園，身姿如春天般嫵媚在這個夏天。我也為你種下了一粒註定會浪漫成蔭的種子，只等着你用時間來收穫。
海有退潮的時候，如季節會輪換，夏天悄然隱退在清秋的背後。
告別夏天，揮手間留下它的燦爛輝煌。
告別夏天，揮手間一任柔情在指尖肆意揮灑。
告別夏天，揮手間讓夏走遠，夢靠近。
“對不起，我沒有忘記你。”就像記住即使被迫告別了的、也絕對不可能忘記的每一個夏天。
那一枚太陽，因為六月，而絢爛;那一顆明星，因為六月，而耀眼。我們帶着折戟沉沙的信念將要遠征，踏上不同的征程。出征之前，我們揮手告別，我説：“告別什麼?”--無言。
如果説友誼的終點就是百米賽跑的終點，那麼，幸好我們永遠都只在起點眺望那一頭;如果友誼的高度只有珠峯那麼高，那麼，幸好我們坐在飛機上越過珠峯;如果友誼的`最終需要告別，那麼，幸好我們只説了：“告別什麼?”因為我們知道不管走得多遠，我們都心繫一處，心在，什麼都在，還需告別?
當你踽踽而過或是茫然不知所處時，當你停箸悵惘或暗自沮喪時，請記住，遠方有許多人在想念你。只要抬頭望一望我們曾經種下的許願樹，就會看到三年來我們是如何共頂炎炎烈日，同沐皎皎月輝的。
我相信，我們彼此之間是心有靈犀的，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這是我們共同的座右銘。我們不喜歡以淚詮釋告別，因為我們把它當成中轉站。或許某年某月某日，我們會在相同的地方相視而笑;或許某年某月某日，我們用“王者歸來”的氣魄重新温習久違的歡笑。
無盡的笑靨，在燦若桃花的臉上，我們彼此尋着殘留的痕跡，把所有記憶都印刻在心裏，雕琢在屬於我們的青春紀念冊中。堅決不説告別，不説再見，不説珍重，我們只知道，我們還會回來，還會相聚，重現我們的風采!
因此——
還需告別什麼?
我們的童年是無憂無慮，無拘無束的。但每個孩子都會擁有童年，也都會經歷告別童年。
小時候，與我們形影不離的毛絨娃娃，現在已經被我們遺棄在那個黑暗的角落，我們已經對它不屑一顧。因為，我們長大了，我們不能整天都沉浸在玩的'天地中，而要把更多的時間放在學習上，學習更多的知識，學習更多的本領。
小時候，我們一摔跤，就會哭哭啼啼地嚷着要爸爸媽媽，而現在，我們有淚不輕彈，苦水都往自己的肚子裏吞。因為，我們長大了，我們懂事了，不會因為一點小小的挫折就哭泣，就退縮。我們學會了堅強，敢於正視它，挑戰它。
我們以後的路還很長很長，路上也許會有驟起的風暴把我們拋入崖底，也許會有虛幻的風景迷惑我們的眼睛，但我相信，只要我們有堅定的信念，勇往直前，就一定會有美麗，在等待着我們。
讓我們把童年的點點滴滴都化作歷史，永遠記錄在你的心中，珍惜今天，把我們的明天變得更加美好！
當我第一次踏進這陌生的校園時，當我第一次看到要和我共度六年時光的同學時，當我第一次戴上那鮮豔的紅領巾時……心裏又是緊張，又是興奮！而現在，我卻要在同一地點，面對這偌大而親切的校園説一聲：再見了！
在這裏，是您教會了我們做人的道理；在這裏，是您傳授了給了我們文化知識；還是在這裏，是您讓我們這些來自四面八方的學子彼此成為了知心朋友……
站在這裏，那教室裏才佔八斗的黑板，那講台上零星的粉筆頭，那天花板上默默無聞的.電燈，那牆壁上公之於眾的成績單，都在默默地向我訴説……
而今的班主任，頭上添了白髮；昔日的懵懂男孩，已是翩翩少年。
即將告別母校，但是我依然忘不了那一幕幕感人肺腑的事；忘不了那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了手足情深的同學；尤其忘不了——哺育我成長的母校！
在國小六年級的最後一天，我的心情非常沉痛，一想起就要和相處多年的同學們分手我的心情真的很難過。
一年級時，我們都無憂無律的生活着。那時，我們只顧玩耍，不用顧慮那麼多。光陰似箭，日月如梭，我們一下就到了六年級。
到了六年級，可就沒這麼輕鬆了，要抓緊學習，因為馬上就要小升中了。
啊――！我們就快畢業了，就要離開養育了我們六年的母校了，我是多麼的捨不得！這可是養育了我們六年的母校的母校啊！
我們的`老師就像一盞航標燈，指引我們前進。雖然我們都快要畢業了，但她還是千叮嚀萬囑咐，叫我們繼續努力，將來為國家做貢獻。
這裏的一草一木在微風中向我搖頭，彷彿在和我這個已經朝夕相處了六年的朋友告別。這裏的花仍是那麼嬌豔，草仍是那麼綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上。
昨日的男孩，躺在涼蓆上細數天上的星星。偶爾一顆流星劃過天際，急忙閉上眼睛虔誠的許下一個願望：“我希望媽媽變成天上的織女，編織出最美麗的彩虹，這樣我就可以天天看到彩虹了。”正在將《牛郎織女》的奶奶突然止住了，為我天真的話語撲哧一聲笑了。她把我摟在懷裏，小兔子乖乖就敲開了夢想的大門。
昨日的`男孩，猴兒似的攀上了桃樹，摘下幾顆剛剛結出的毛桃，寶貝似的揣在懷裏，一路小跑回家向夥伴們炫耀自己的戰績，夥伴們的眼睛直愣愣的望着桃兒，口水在嘴邊打轉。桃兒的主人楊嬸卻拿着趕雞的長杆一直把我追到家門口，幸好被幹完農活的爸爸救下，爸爸一個勁的給人道歉，我躲在後面偷偷的笑。
童年的時候我幻想長大，現在長大了，卻總感覺長大也沒什麼好的。沒有了小時候的自由。無限的鬱悶都憑空出現了！！！！！！
學問齋