在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的心中的彩虹作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
每當雨過天晴，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，常常會有一道色彩繽紛的天橋出現在空中，那便是彩虹。
彩虹由七種顏色，美麗飄渺，給人以美的遐想，帶給人美好的記憶。她其實是一種象徵，它可以象徵成功、希望和追求。我們每個人的心中都有一道彩虹，那總是在風雨之後才出現。這使我想起了心中彩虹的由來：剛上學時，一個人坐在教室餓角落，沒有人會注意得到。當我看見老師繪聲繪色地講課時，同學們爭着舉手發言時，我心中有一種怪怪的感覺。
有一次，老師問：“1+1=？”全班都不知道，只有我一個人將手舉得高高的，但是一會兒又放下，一會兒又舉起。老師看見我的猶豫不決，叫點了我的名。我慢慢的站起來，小聲地説：“等於3。”老師讓我大聲點，我就拼命的喊：“等於3！”老師笑了，在黑板上寫下了正確答案，當同學們看見正確答案師2時，鬨堂大笑。此刻，我的臉白一陣，紅一陣，慢慢的坐下，鼻子一酸，又哭了起來。從此，我就變得更文靜，上課時一言不發，總害怕我有説錯了。
這樣子保持了一學期，老師在通知書上寫到：海伊帆同學，一學期來，你一直沒發言過，聽數學老師説，是因為你答錯了一道題，是嗎？聽老師説，只要你認為你是對的，就應該堅持你的想法！
看了通知書上的.評語後，我決定大膽一些。一個假期過去了，老師把我從教室的角落調到了第一排，我大膽舉手了，就算是錯了，我也要聽老師講，我變得大膽了，敢在講台上説了，我還曾經面對全校同學演講了。
一個學期有過去了，老師在通知書上寫到：海伊帆同學，這個學期你進步了不少，老師相信你，你永遠師最棒的！
現在的我，是一個活潑可愛的女孩，我終於知道：沒有風雨就見不到彩虹，沒有失敗就沒有成功。現在我最喜歡唱的一首歌就是“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
一夜暴雨，窗外傾盆大雨從天而降，窗被風扇得呼呼作響。涼風襲來，不禁感歎：難道風雨之後真有彩虹嗎？明日清晨，也許這場風雨會結束，可天邊真會出現美麗的彩虹嗎？它真會從平地上升起嗎？
我曾經試着努力過很多次，努力着想提高自己的水平，提高自己的成績，可以讓自己更加出眾，更加有自信可以去面對父母、老師、同學們。可不知道為什麼，每一次面對努力的結果，我就會更加緊張，更加手足無措，所以每一次結果都不樂觀。
考試又考雜了，不禁懊悔，考場上不該太緊張，以致於簡單的題目都會一錯再錯。在回家的路上，我一直都在想該如何面對父母，上一次考試之後我下定決心要努力考好，在家人的責備聲中為下一次考試作準備。可是這一次呢，依舊不如人意。看着窗外昨夜被風雨打落於地上的葉片，不禁又歎息了：風雨過後真的.是彩虹嗎？
媽媽知道我的心思，來安慰我：“其實成績不一定就是最重要的，只要自己相信自己可以行就好了，你又何必時時刻刻都在在意別人的看法呢？儘管這一次並不是太理想的，但是你已經有進步了，至少比上一次好，這就證明了你自己的努力並沒有白費啊！”對的，我明明可以，我相信我可以行的，我依舊會是以前的那個我。我也一定會一直記住媽媽的話：
我就是我，就算不出眾，也是獨一無二的我。
也許，風雨過後天邊不一定會浮現出美麗的彩虹，但是它會留給你清新的空氣與那一片萬里無雲的藍天，甚至還會有一個雨過天晴的驚喜。
別人不送你耀眼的彩虹並沒有關係，你可以自己送一個七色彩虹給你自己，並好好呵護她，讓她在你的心底盡情地綻放出美麗的結界。
我不會再後悔看不見天上的彩虹了。因為，我看見了心中的彩虹。
每個人心中都有自己的彩虹。彩虹，在文學作品中，常作為美好事物的象徵而出現。然而在現實生活中，我心中已經很久沒有出現過真正的彩虹了。
我不知道，在現在這樣一個“考試考什麼，我們學什麼”已經深入人心的時代，行走在學校與家庭的兩點一線之間，面對着枯燥的學習生活，心中的彩虹是什麼？也許只能是考試中的分數吧！
有時我常想，我們就像上緊的發條，不得不一刻不停地投入緊張的純粹的學習中去，稍一停歇，就會被中招的車輪碾得粉碎，碾得失去一切！每當中午我沒有來的及在寢室寫作業就已要回班了，事後我總會自責一番，深有荒廢時光，抹殺人生之感。
因而，我時常會羨慕在一次次考試中排名穩定靠後的那些同學。當他們已經無所謂希望，無所謂失望的時候，一切也都可以泰然處之了。
但我又不能放棄成績，不可能向他們學習。如同上了一條賊船，現在船已起航，想要上岸，要麼是繼續前行到達彼岸----那意味着繼續忍受這已令我厭煩的生活；要麼就是回頭倒行。我必須把全船的人都強拉回去，那意味着改變社會！有人相信我能做到嗎？沒有人！包括我自己。我心中那象徵烏托邦的彩虹應該是一個輕鬆，但並非無聊的.學習方式，一個雖不拒絕考試，但只是讓它去犄角旮旯裏默默蹲着的學習環境，一個可以讓每一個上緊了的發條得到充分的休息，不讓幾張並不能反映我們的真實價值的蒼白無力的紙張在我們身後揮着鞭子驅策我們，決定一切，甚至是決定一個人一生的社會。一個能真正即使在校園裏也能體現每一個人的真實價值的學校。
只是，什麼時候才能來一場會帶來這如此美妙的彩虹的暴風雨？
每個人的心中都有屬於自己的那一道彩虹。雖然他們並不完全相同，卻都光彩美麗，絢爛奪目，可以帶人越過風雨的壓抑，達到光明的彼岸.
九年級的氛圍是壓抑的，同學們都在你追我趕地努力學習，生怕被人落下分毫。儘管我也在這考學大軍中努力着，可我成績卻總是不盡人意。期會考試成績我仍然不滿意。就在我還沉浸在考試失利的沮喪中時，突然得知我表弟這次期會考試成績進入了年級前十名。一下子讓我對他心生敬意，並且成為我追逐，學習的榜樣，一時間像彩虹般掠過心間，成為我心中的彩虹。
我的表弟，和我同一個學校，是今年七年級的新生。他很特別，特別在他因為肌無力不能像其他孩子那樣奔跑，遊戲，甚至生活都不能自理。儘管如此，他卻有着超乎常人的堅持和努力，奧數獲得北京市一等獎，學習成績更是優秀。
記得我六年級和表弟一起在外面上英語班的時候，別看表弟年級比我小，成績卻和我不相上下。有一次他遲到了十幾分鍾，我課間問他為什麼遲到了。他説因為課文背的不好，不太熟悉，堅持在家把課文背好才出門，而且為了多些時間背課文，晚飯都沒有吃。他的堅持讓我佩服。
上了中學，對於他來説困難更是越發的多起來。因為肌無力寫字手沒力氣，也很慢，但是中學的作業量比國小多了很多。開學以來表弟從來都是堅持認真完成每天的作業。還要把老師留下的背誦，默寫任務一併都檢查仔細，才肯睡覺。中午他媽媽去給他送飯，都要把他接到車裏躺下休息一下，以便有更多的體力完成下午的.學習。就是這樣的艱難，表弟還能進入年級的前十名，我越想他的形象在我心中越高大，我想每個人心中都有一道彩虹，表弟就是我的那一道彩虹，指引着我，奮進，堅持。
榜樣的力量是巨大的，現在每當我學習上因為遇到困難退縮時，每當我因為勞累想停下時，每當我因為失敗沮喪時，我的眼前都會出現表弟的身影，我的心中都會掠過那道絢爛的彩虹。
如果你問一個善於溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：“跌到了爬起來。”這就是成功。
——題記
六月的天氣娃娃的臉。天空中雷電交加，不一會就下起傾盆大雨，陰霾的天氣壓得自己的心情越來越差。雙手顫抖着伸向那個嶄新的書包，掏出了一張幾乎被淚水浸濕的試卷。本以為已經麻木了，可淚水還是會悄悄的`爬上眼眶，像斷了的珠子一樣滾落下來，落到領口上。
窗外淡淡的薄霧勾起了我對昔日的回憶。一次次的失敗讓原本堅強的意志傷痕累累，也讓我喪失了信心。每天上學，回家，放學兩點一線，自己彷彿是一個毫無知覺的木偶，需要別人用線牽引自己。
不是沒有問過自己，難道就這樣將學業荒廢嗎?以後就做一個毫無用武之地的人嗎?答案是不會。
中國選手在奧運會上取得輝煌戰績，使人們對中國體育的期望值驟然升高，因此對奧運會的失利，從心理上多少有些難以接受。從中國女排在世界女排大獎賽總決賽的表現，到劉翔在國際田聯黃金聯賽的戰績，到世界游泳錦標賽羅雪娟跌到了第四名。都讓人們對中國北京奧運會產生了危機感。其實危機感比沉醉在成功之中得到的好處要多。競技體育從來就沒有常勝將軍，此長彼消，低谷高峯，即便是奧運金牌獲得主，如果奪冠後不及時調整心態投入到更刻苦的訓練中，最終等待自己的只有失敗。
那一天在雨中想了許多，失敗算什麼，艱險算什麼，困難算什麼，不經歷風吹雨打的磨練，怎會有美好的未來!
天漸漸晴了，天際出現了一條七色綢緞子----彩虹。
奶奶説她小時候最喜歡聽的，就是來自七彩祥雲上的神話傳説。藍天白雲，金風彩虹，銀河玉兔，星月蒼穹……那一個個美好遐想成了奶奶童年的珍藏。
可是奶奶説，現在的天總是灰濛濛的，夜裏的星星已經不眨眼睛了，因為人們把江河這面鏡子給弄髒了，她們不願對着它梳粧打扮了我曾做過這樣一個夢：來到一個地方旅行，走着，走着，突然看見前面的土地是焦黑色的，並且散發着令人窒息的惡臭;空中淡黃色的煙霧好像永遠停在那裏，不會散去;河溝裏流淌着黑褐色的液體，地面上沒有一棵樹，沒有一根草，沒有一點兒綠色植物，只有一些令人噁心的蟲子爬來爬去;在不遠處的一塊石頭上卻刻着幾個醒目的`大字：“這是人類應有的懲罰!”
多麼可怕的一個夢啊，從那以後，我數着日子，盼望能下一場暴雨沖刷掉噩夢的晦氣，讓雨後的彩虹為我帶來吉祥，但是，一直沒有看見……
地球本該是一個和諧的大“家”，她把各種資源提供給人類，供人類休養生息。可現在的大多數人哪兒會抵擋得住金錢的誘惑，隨意砍伐林木，肆虐開發山川河灘，無休止地掠奪自然資源。化工廠的廢水把昔日清澈美麗的河流弄得污濁不堪，嚴重的水污染已經使多少個城市鬧起了水荒和中毒事件。有的工廠把廢氣排放到空中，造成空氣質量下降，不僅危害人體健康，還導致糧食減產，作物退化，生物變異。
地球母親孕育了自然萬物，撫育了億萬生命，她有恩於人類，我們怎麼忍心看着美麗的母親變得千瘡百孔呢?你知道嗎：地球從昨天走來，卻不僅只屬於今天，我們還有明天。
我還能找到奶奶小時候的那片雲，那彎月嗎?
盼望着，人類改正了錯誤，仙女一定會從空中拋下一條綵帶，她，七色銜接，濃淡相宜，絢麗多姿，她掛在天上，不，她在我的心裏!
雨過天晴，我與母親漫步在林蔭小路上，傍晚漣漪湖面上的清風拂過我們的髮梢，我向那兒望去。“媽，那裏有彩虹唉！”母親轉頭笑到“是啊，真漂亮！”
小的時候，常常有人問到，“你和你爸爸的關係好點還是和你媽媽關係好點？”雖然和嘴上都是一樣好，但心裏想着卻確實是媽媽好。
爸爸是自己辦廠的，他時時加班，有時他要出門陪客户喝酒，在我童年的大部分時光裏，媽媽佔據了很大一部分。
國小的時候，我常報怨媽媽管東管西的，尤其在她罵我時，我那心裏的怨氣可卻是積累不少。
直到我上國中開始，一切的新開始、新同學、新環境都是讓我無所適從。我第一天躺在這寢室牀上，身邊都是陌生的舍友，我翻來覆去的夜不能寐，我第一次感受到那些遊子的思鄉之情，窗外的月光散落在寢室的地板了，真得可謂“牀前明月光，疑似地上霜。”我想家了，想母親了。
隨着時間的流逝，我漸漸適應了這種國中生活，但有時繁忙的學業壓得我喘不過氣。在七下那段時間，我的'科學屢屢倒數，老師又請我“喝茶”，我那時真得感覺內心十分崩潰。我有時真得勸自己要不然就算了，實在不行就換班唄！可是我的驕傲不許我這樣。
夜幕降臨，繁星爍爍，可窗外的秋風確有些煞人。“嘟——”“媽，我感覺我學不動了。”“怎麼了，沒事的，考差是在所難免的，媽相信你，你一定可以的……”媽媽的安慰與理解讓我疲憊不堪的心得到慰藉與力量。
第二天中午，我回到寢室，推開門，一個熟悉而又親切的聲音傳來。哦，原來是母親帶着好吃的來看我了，“柿子餅，媽我太愛你了！”母親和我相處了不一會兒就匆匆離開了。我站在寢室門口，手中提着柿子餅望着她那漸漸行的消瘦背影。母親啊！這不僅是柿子餅更是您對我深沉的愛，陽光透過玻璃映射在我身上，那光中也有彩虹！
母親，您是我心中的彩虹，心頭上的光，伴我一路風雨無阻。
一個個夢想，排列起來，像一道彎彎的彩虹，掛在我心頭那片明澈的天空。
小時候的我想要當一名護士——美麗的白衣天使。在我生病打針的時候，護士姐姐很細心地照顧我，給我扎針的時候一點也感覺不到疼，總是關心地問我“痛不痛啊”“感覺好點了麼”等，讓小小的我感到温暖。記得最清楚的一次是一位護士姐姐送給我一個漂亮的藍色的頭花，我愛不釋手。於是，一粒小小的種子在我心裏生根發芽——當一名護士吧，這樣就可以照顧那些像我一樣愛生病的小孩子啦。
上國小的時候，我又有了一個夢想，做一名教書育人的老師。教師，這是個很神聖的職業，需要用自己的人格影響人格，站在三尺講台上付出自己的心血，像詩所寫“蠟炬成灰淚始幹”。雖然很辛苦，但是能將自己的知識傳授給別人的感覺一定是很快樂的'吧，培育出一批批棟樑之才的感覺一定是幸福的吧！和可愛的孩子們在一個教室裏共同學習，共同進步的感覺一定很少有人體會到的吧！我想當一名教師，奉獻自己的教師。
而今，我上了中學，讀的書也多了，瞭解的也漸漸多了，夢想則層出不窮了。我有一個夢想，當一名旅行家，穿梭與各個城市的大街小巷，在高山上看日出，在原野上數星星，在大自然中將別樣的風景盡收眼底;我還要當一名攝影師，將綺麗的風景獻給更多的人;我想當一名作家，抒發對世間美好的感歎，批判社會的不公；我要自己創業，打拼出自己的一片天地；我要做一名自願者，救助野生動物，保護生態環境，幫助有困難的人；我想……這些都是我的夢想。
夢想，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，這條七色的彩虹照耀着我向前行進，心中的這道彩虹，永不落幕。
飄飄灑灑的雨落下，調皮的雨珠悄悄溜進我的衣衫裏。刺骨的寒風吹來，我冷得打顫，攏了攏自己少得可憐的衣衫，從書包最角落中找出雨傘打開。
我仍然記得那一天，太陽光毒辣的傾灑在大地上，河水彷彿都沸騰了起來。我空出正在打遊戲的一隻手將空調的温度調的更低了一些。
媽媽端着一盤切好的西瓜走入了我的房間，感到十分寒冷便説：”怎飯麼把温度跳的那麼低啊？要小心感冒的。“我沒有回答，眼睛一刻不離手機上正在緩緩跳動的小人。媽媽看我這樣，歎了口氣説道：“不要玩了，很傷眼睛的，更何況你快要到上學時間了。我心不在焉的淡淡”嗯“了聲，媽媽似是十分無奈的默默退出了我的房間。
不一會兒，媽媽又走了進來，我淡淡瞥了一眼，她的手中拿着一把雨傘和一件紅色毛衣。
”我昨天看了天氣預報，後天可能會下雨，天氣會轉涼，，你把這些帶去學校用吧！“啥？天氣會轉涼？我抬頭看看窗外，不屑的嗤了聲：“下雨？有沒有搞錯哦？那麼熱的天氣會轉涼？還下雨？搞笑吧！”媽媽眼中閃過了什麼，似無奈又似受傷，我沒太在意，媽媽默不作聲的將雨傘和毛衣小心的.放入了我的書包。我看着媽媽的動作煩躁的抓抓了頭髮説：“哎呀！你就別瞎搗鼓了，我拿不了那麼多東西的。”媽媽輕聲説：“你拿去預防着點兒，不然會生……”“別説了！”我打斷媽媽：“我書包那麼重，你還叫我那麼多東西，你是想累死我嗎？”
我將手機放下，拿上零食將它全部塞進書包中，看到了那件毛衣只覺得煩躁，拿上書包便氣沖沖的走了。
唉……現在想起來只覺得自己好傻。
雨停了，我看着手上的傘，笑了……
心中好像有一座彩虹亮了起來。
在我心中有道彩虹，小時候我只知道彩虹是七色的，是非常美麗的，有一句歌："陽光總在風雨後，我相信有彩虹。”因此，彩虹在我的心中總是保留着一種美好而又神聖的形象。
記得是那一次，由於我的驕傲與得意，導致我的成績一落千丈，看着別人都“滿載而歸”的回去，我的心裏不免有些失望，不管怎樣這是我從來都沒有想到過的事情，我的眼前一片迷茫。
回到家裏，我吃不下飯，在自己的房間裏，看着考卷，那鮮紅的錯號像匕首一樣刺進我的心裏。感覺頓時間我心中彩虹沒有了顏色，消失得無影無蹤。面對着一落千丈的成績，我心想：我怎能如此大意？我怎能驕傲？我無話可説，就像嗓子裏被蒙上了一層紗，媽媽見了説：“人生只有經歷風雨，才能遇見彩虹。”説完就離開了我的房間。聽完媽媽這簡短而富有深意的話，我感覺好像被狠狠地打了一個耳光，那樣難受，為什麼媽媽不打我，不罵我呢？那樣我也許還會好受些。
我知道無論我怎麼傷心都已無濟於事，於是我告訴自己不可以放棄，從頭再來，要奮鬥，陽光總在風雨後，堅守自己心中彩虹，沒有顏色的彩虹是沒有任何價值的！只有經過努力，才可以成功。
彩虹不僅僅是美麗的顏色，如果不是，那麼就是奮鬥，經過奮鬥後的'成功。是金子總會發光！一顆種子經過奮鬥，於是就有了幼苗破土而出的奇蹟，從而撐出一片綠蔭；一條瀑布經過奮鬥，即使前方有懸崖，會摔得粉身碎骨，也不退卻，於是跌成一首快樂之歌！
人生中，只有經過努力和奮鬥才能成功，只有經歷風雨才能看見彩虹，我們心中的彩虹就是我們的信念，其實我們本可以品嚐到甜甜的滋味卻經受痛苦，其實我們本可以快樂卻要經受挫折，就是因為這樣，我們才能堅守自己心中的彩虹！
雨是風的痕跡；灰濛濛的天是雨的消息；彩虹是風雨過後的美麗！
人生之所以美好，是因為它不總是晴空萬里，路上總會有陰影，但雨後的一抹虹是世界的温柔，是晚來的善意。也是我前行的動力。
聽到這突如其來的消息不知如何是好。老師告訴我運動會上的項目給我報錯了一項，原先的二百米報成了八百米。可自己心裏明白自己一點也不擅長長跑，正當為這件事發愁時，老師的一句“不試試怎麼知道不行，説不定會成為你的一次珍貴體驗”讓我下定決心。
一開始的種種不適宜我都咬牙堅持下來，直到那個午後，看着自己被浸濕的衣服，還有快要磨破的鞋，卻仍不進步的時間，熱淚不禁溢滿眼眶。
坐在體育場上的長椅子上仰望着頭頂的幾片烏雲，突然一滴雨水打在我的臉上。我覺得應該只是一場小雨，就接着起身練習。一圈，二圈下來感覺身體都快要透支，不料糟糕的事情接踵而至。大雨嘩啦地下了起來，這露天的體育場連個躲雨的'地方都沒有，我狂跑着到了一家小賣店躲雨。但頭髮已被浸濕了一半，又望向手中緊握的計時器，還是沒有突破。心想：還是算了吧，等雨停了，心中的鬥志也該散了，漫長的等待後雨終於停了，我拖着疲憊不堪的身體往家走。走着走着不經意間望了一眼天空，一抹色彩繽紛的彩虹吸引了我的注意。她的豔麗，她的嬌美是多麼使人陶醉，使我忘記了疲憊，心中又開起了希望。心想“的確不經歷風雨怎能見到彩虹”，此後，在朦朧的清晨中，總能看到橙色的跑道上有一位為夢想而奔跑的少年……
日復一日，雨過天晴的清晨，桌子上的獎牌在彩虹的照耀下顯得格外耀眼。
前幾天，我們剛剛結束軍訓，結營的時候，天上正下着小雨。等級長宣佈軍訓結束時，雨也停了，水汽在被陽光染成金色的空氣中瀰漫，現出一道美麗的彩虹。
我活動着疲憊的身體，思緒忽然回到四年級時候的夏天。
那天天氣很熱，非常地熱，此起彼伏的蟬鳴聲叫得人心情煩躁，我拿着剛發下來的試卷，無精打采地走在回家的路上，心情鬱悶到了極點，因為我又考砸了。那段時間的測驗，我接連考砸了兩三回，越是考不好就越緊張，越緊張就越考不好。
走着走着，冰涼的雨水從天而降。連老天爺都在耍我，沒帶傘的我越發鬱悶地把試卷塞進書包裏。正要跑着回家，突然感覺雨停了，原來一把紅色雨傘傾斜過來，幫我擋住了綠豆般大的.雨水，我轉頭看見了好朋友熟悉的面容。她衝着我一笑：“放學走那麼快乾嘛?都追不上你了。”一時間我竟無言以對，她又自説自話起來：“這次測驗，我考得好差勁呀”，我感到了一絲同病相憐的憂傷，附和地點點頭，她又説道“雖然這次沒考好，但是我相信下次我會考好的，一次的失敗不代表什麼，不能因為這一次小測驗沒考好就被打擊得垂頭喪氣，我們要振作，經歷過風雨才能見到美麗的彩虹。”我若有所思地點點頭，道理我都懂，好朋友，謝謝你!
那次之後，我制定了自己的學習計劃，慢慢調整了自己的學習方法和心態，漸漸地，那個優秀的我又回來了。
軍訓過後的我，收穫滿滿，感想頗多。遇到挫折，找對方向，堅持、努力，每個人都會見到自己心中的彩虹。眨眼間，我已經是白雲華附的一名中學生了，現在的我就是那時候我心中的彩虹。
風逐漸平，雨慢慢息。天空出了一片陽光，抹出了一道虹。向記憶深處走，景象變得清淅起來。
挫敗·傾盆大雨
我心態再一次崩了。灰溜溜的關上電腦，三百-四百-五百成績歷歷在目。數字似乎在嘲笑我，雖心中煩悶，可總是忍不住想：網課，本想一路反超，可現實卻在打臉。
微信提示音將我從深思中拉回。手忙腳亂的點開，班主任的消息讓我從頭到腳驚了一下：開學兩個大字衝激着我的'眼球。一時間，我有着一絲絲盼望。我在窗邊站立立許久，甘甜竟充滿了這個雨天……
進軍·毛毛細雨
返校後，僅有四十幾天就期末。各科老師必須講完課。這就代表着複習這個擔子須自己挑起。為了自己當初定下的目標，我決定放手一搏。怕什麼是勝是敗？
朝，捧一本課本與早飯為伴；暮，持一題與孤燈為夥。半夜，點一盞小燈，泡一杯速融咖啡，這個味道至今記得，苦，苦的舌頭髮僵），在練習題上下功夫；清晨，我拖着發軟的身子，捧起一篇古文，逼自己背下他。雨聲漸息，一道若隱若現的光，漸露天邊。咖啡的苦，盈滿了整個六月……
勝利·彩虹高矗
考完試時，揉着自己已經發硬的中指，內心充斥着一絲絲不甘：我其實那數學可以做出來的；一絲絲欣慰：我多數複習到了；一絲絲對自己的滿足：我努力了，我奮鬥了，我盡全力了。
成績下來的那天，我哭了。淚中有苦，有甜，有酸，有鹹…五味雜陳，可我還是笑了，我戰勝了自己。五味雜陳，充滿了整個心臟。
我錯過了二月草長鶯飛，三月燕子呢喃，四月桃風杏雨。可陰雨之後，總會有光出現，可能微弱，也許耀眼，也許可能不會有那一抹虹，但請記住：懷抱心中彩虹，不論風雨多大，你我終會挺立陽光之下！
是什麼，讓人與人之間的距離變近？是什麼，增強了班級的凝聚力?是什麼，使兩顆心更加貼近……是友情。友情如一道彩虹光彩眩目，友情如一場綿綿的春雨。滋潤我們的心靈。
友情的力量支持着我，鼓勵着我。鞭策着我。還記得剛剛踏進國中的門檻，彼此都不熟悉，周圍是陌生的面孔，但經過時間的推移，我們又多了一分熟悉與熱情。曾幾何時，我與同桌為桌面的界限吵得不可開交，賭氣互不理解。
卻又在彼此生病的時候獻上一份真誠的問候；曾幾何時，我們為考試的答案各抒己見，爭執着，卻又在彼此獲獎時獻上一份衷心的祝賀；曾幾何時，我們為誰先看同一本小説而爭吵，卻慷慨地掏出自己的“寶貝”書，與對方共同分享書中的種種樂趣……經歷了一些小風浪，我們的友情更加堅固，牽着手，去看夕陽落下的美景，去山頂領略獨特的風采……
這，難道不如彩虹般聖潔？“加油，加油……”一陣加油聲響起，呀，原來是校運會800米賽開始了。槍聲響過，運動員如離弦似的箭，在跑道上飛奔。瞧，那不是我們班的運動健將嗎？只見他咬緊牙關，猛地向前衝，剛開始落在後面，可他並沒有心灰意冷，而是鼓足信心向前衝，漸漸地超過了其他選手，遙遙領先，同學們為他助威吶喊，為他遞水，鼓勵着他。功夫不負有心人，他第一個到達了終點，等候多時的同學趕緊扶住了他，讓他休息。正因為全體同學的共同努力，我們班奪得了第一名。友情，使同學們團結友愛，讓班級更加強大。這，難道不如彩虹般光彩嗎？
步入了花季，友情使我們彼此依賴，願意分享彼此的快樂，消除彼此的`憂傷，體諒彼此的痛苦。在友情的陪伴下，我們共同走過無數個春秋。雖然時間流逝得很快，美好的時光將漸漸淡忘，但友情永恆，無法改變。
“朋友一生一起走，那些日子……”熟悉的旋律在身邊響起，陷入了一陣思考。讓我們把握住身旁的幸福，讓友情永恆!
在我的心裏，彩虹代表着勇敢不屈，這精神讓我一生受益。
我是一個個畫畫技術爛透了的男孩，報告單上的科目永遠都是合格，我由此感到悲哀。
那次美術課上，朱老師讓我們寫生，不久我將那張糟透了的畫交了上去，心裏忐忑不安。窗外，天陰暗下來，不久下起傾盆大雨。
這場大雨是我內心的眼淚，因為我發現自己的手似乎拒絕了美術。因為美術不好，我差點丟掉了頒章的機會，因此被老師批評。我執迷不悟地想美術到底有什麼用，畫畫有什麼用。
那天，我終於向朋友提出關於美術的問題，他們告訴我：“學好一件本領在於付出和努力，還有對這本領的熱愛，任何事情的關鍵就在於這其中。”
我懂得了這個道理，決定從頭做起。我不屈服於美術的恐懼之中，因為我越懼怕它，它越會對我糾纏不清。這如同一場夢，剛剛的'狂風暴如同玩了一次大變活人，不見了。
再次面對美術課的時候，我不再懼怕，沒有自信，而是很自信地畫着，不管周邊同學嘲笑的目光，只管自己努力畫着，慢慢地，我畫畫技巧有所提高，雖然還比不上最好的同學，但是，跟我之前對比，已經好了許多。
我成了個勤動腦熱愛思考的好學生，經過我的一番努力，美術好了許多。
這時，一道絢爛無比的彩虹，散發着迷人的光芒，讓人們感到希望，感到勇敢，感到自信，使別人活得更加光彩有力。
不僅是天上，我的心中也掛着一條美麗的彩虹，那就是我的努力。
彩虹就是一座橋，讓我踏實地過去;彩虹就是一扇重如泰山的門，用我們日積月累的知識來推開;彩虹就是我們的心，陪伴我們一生。
學問齋