在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的生命的渴望作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒼蠅，是人類公共的敵人。但是，一次經歷改變了我對蒼蠅的看法……
那是一個個炎熱的夏天，我在空調房做作業。夏天畢竟還是夏天，蒼蠅比雨水還多，而它們的目標是——細皮嫩肉的我。即使是在空調房，還是有幾隻討厭的“粉絲”在我頭上飛來飛去。
我打定主是要“殺一儆百”。於是，我假裝紋絲不動，雙手開始暗中發力，感覺它飛翔的位置。只見，我左手凌空一夾，以迅雷不及掩耳之勢，夾住了一隻蒼蠅。我抬頭一看，嘿！蒼蠅真有被我夾中了一隻，其它的都被嚇跑了。接着，我用三分之二點的力將這隻蒼蠅狠狠一夾，然後歎了口氣：“人生自古誰無死？早死晚死都得死！”説罷，把蒼蠅華麗地扔到桌下就走出門了。
下午，我回來時，時針已指向四點半了。我去空調房的`第一件事就是看蒼蠅，想向這可惡蒼蠅的遺體進行最後的告別。可是我驚奇地發現，它居然還活着，還用最後一點力掙扎呢！我心裏不禁升起一點兒同情心，幫它做了一個小小紙棺材。
我用筆再次捅它，它紋絲不動，它真的死了！為了表達對這位生命勇者的敬佩，我輕輕地把它放進了紙棺材，埋進了土坑裏……
後來，那蒼蠅掙扎的樣子像小錘子樣經常撞着我的心房……
生命是什麼呢？我也常常在想。
那天，媽媽買回一條魚，魚在袋子裏活蹦亂跳。媽媽把魚鱗刮掉，把魚鰭剪去，而那條魚仍在盆裏亂跳。魚下了油鍋，在鍋中掙扎，似乎在説：“救救我吧！”我真意想不到，小小魚兒竟有如此強大的求生的慾望。我想，激勵它的肯定是：“只要存活一刻，就不能放棄生命的權利。”這句影響很多人的一句話。
我把一片葉子放進花盆裏，過了幾天，竟然長出一截嫩芽。對於葉子來説，這是一個極大的奇蹟，即使它僅僅只活了幾天。生命歷程的.長短並不重要，重要的是要有堅強的毅力，擁有不屈向上、茁壯生長的恆心。
有人説：“生命是漫長的。”能夠如此談論生命的是整天無所事事或碌碌無為的人；有的人説：“生命是短暫的。”能夠如此評價人生的是把有限的時間用在無限的為人民服務之中。人生無論是漫長，還是短暫，我選擇做第二種人。
“19，生命、生命，預備——起！”那天，我們正在學《生命生命》這篇課文，誰知，從哪個窗户外飛進了一隻馬蜂，我們頓時傻了眼，呆呆地坐在位子上，誰都不想被馬蜂蜇上一口，但眼珠了還是跟着馬蜂“飛”來“飛”去。這時，老師開口了：“沒關係，蜜蜂是不會隨便蜇人的，現在它應該在找出口。”
“呼——原來是在找出口啊......”“就是，嚇死我了！”“......”有的人緊張的.神經頓時鬆弛下來，但還是忍不住抱怨起來。而老師在説的時候，早已把窗户開出了一條縫隙，可是隻開了一扇窗户。
馬蜂則在教室裏面飛來飛去，一下子緊貼着窗沿，一會兒往上飛，一會兒往下飛；它一下子在同學們的頭頂上轉來轉去，把膽子不的同學嚇得大叫；它一下子呆在原地轉圈，不放過每個細節......
終於，它看見了窗户邊那一條縫，飛快地飛去，可縫隙太窄，旁邊有些同學看不下去了，壯着膽子把窗户開大了點，馬蜂很快就飛出去了，越飛越遠。
從馬蜂身上讓我體會到一個生命，總有對生命的渴望，對生命的追求，珍惜生命，總會更美好！
學問齋