在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的書包減肥記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我讀五年級了，可我的書包簡直重如一袋米。年級漸漸高了，書也一多再多，書包也一年比一年沉。每天晚上，當我放下那沉沉的書包，總要讓媽媽幫我捏一捏那又酸又疼的肩膀。
一天傍晚，爸爸回家，拿出稱陀子掂了一掂那隻鼓鼓的書包，差不多有5、6斤重，我驚訝地説：“天哪!這麼重。”晚上，我躺在牀上，心裏一直在想：怎麼樣才能讓書包減肥呢?
第二天，我又背起這沉甸甸的書包，走在放學的路上。看着別人的書包，再看看同學們輕快的步子，看看他們臉上洋溢的.笑容，真讓我羨慕不已。突然，我的書包一輕，我還以為是哪位仙人聽了我誠心的禱告，來幫助我了。我回頭一看，哦，原來是我的同學在幫我託書包，剛才那感覺，真妙!於是，我把我的苦，我的累告訴了她，希望她能幫我出出主意。她聽了，也皺起了眉頭，回答道：“這……這讓我想想，我會幫助你的……”
回到家，放下書包，我感覺到如釋重負。突然，門鈴響了，我打開門驚喜地發現是我的同學，她給我帶來了怎樣能讓書包減肥的“祕方”。只見祕方上寫着：
(1)如果你把一些學習時不用的書放在家裏或教室裏，就能使書包立刻“瘦身”。
(2)如果你心情愉快，也能使你感覺到它會輕一些。我看了祕方，連聲道謝。我按照她教我的方法做，書包還果真減了不少肥，背在身上那感覺還真輕鬆多了!
啊!真希望書包再輕點，再輕點……
上課鈴響了，老師微笑地對我們説：“請同學們把書包拿到課桌上。”同學們很費勁的從書洞裏拿出書包，沉重的書包被大家放在了書桌上。
老師一聲令下，原來安靜的教室一下子熱鬧起來。只見有的同學直接把書本倒了出來；有的同學一本一本地往外拿；還有的同學把頭伸進了書包去拿。我也開始行動起來，我先把書包打開，把書本很快的 拿出來。不一會，原先又沉又胖的`書包轉眼間變得空蕩蕩的。現在放眼望去，教室裏同學們課桌上的書本堆積如山。
接着，老師又説：“請同學們把今天上課用的課本、文具裝進書包最後放進書洞。”聽了要求後，我們開始行動起來，桌面上的書本漸漸減少。到了最後，有的同學桌面上留下很多用不到的書；有的同學桌面上留下很少的書；還有的同學桌面上很乾淨。
通過大家的努力，原先又沉又胖的書包終於變小了，能順利地放進書洞了。書包減肥成功了！
通過這次活動，我明白了平時要養成整理書包的好習慣。也要感謝老師舉辦的這次有意義的活動。
“減肥，減肥，我要減肥！”，這是我媽媽常常掛在嘴邊的話。
提到減肥這兩字，我非得談談不可了。因為我也要減肥，不過，我可不是自己減肥，而是為我的書包減肥！我的書包那可不是一般的重啊，而且隨着年級的上升，我的書包還在變重，為什麼呢？
那讓我們來聊聊書包的故事吧！
書包裏有一些必不可少的物品：鉛筆盒；主科書；副科書；體育用品；備用傘；紅領巾，還有一些工具書呢！
首先，我的第一步計劃是把書包裏不必要的書本全部清光（因為我常把不需要的'書放在書包裏）。
第二步是認真聽好老師的每一句話，包括第二天要臨時調課啊，那我有的書也可以再次請它出來（不過，這種情況不多）。
第三步，換個新書包，當然是那種又輕便又可以拖拉的書包啦，因為它可以讓我不受那麼大的壓力（媽媽説了，保護肩膀很重要哦！）
以上就是我的書包減肥計劃三步曲，一用還真靈呢！
現在馬上要期末大考了，副科暫且不用帶書，帶人就行了。所以我的書包減肥計成功！耶！
一天晚上，我聽見小小的聲音再説：“我是書包，我是小小的書包，我是漂亮的書包。可是自從小主人上高年級，書一多，我就不是原先那個漂亮的我了。
我以前很苗條，一進校門，無數雙眼睛向我投來敬佩的目光！而現在一進校門都沒人理睬我了，我心裏可真難過呀！”我説：“現在社會競爭激烈，每位家長都想讓自己的孩子學多學好。所以，使勁往書包裏填書，學校老師也如此，生怕自己的學生落後。天天發課外材料，練習冊，讓書包越來越雍腫，才變成今天這個樣子。”書包拍着自己的肥肚皮，愁眉苦臉地説：“將來我怎麼找婆家呀！”
一位白鬍子老爺爺捋着鬍子，笑呵呵地遞給她一塊手帕。臨走時對她説：“你把它放進肚子裏，你就會變苗條了。”她按照老爺爺説的去做，第二天，我又背起書包，但是我走着走着，突然我的.書包變的非常輕，於是我便加快速度跑到學校後，打開書包一看，書包裏竟是一盒七消丹，我正準備回家拿東西，可轉頭一看，桌子上已經擺上了我要用的所有東西。
我高興地説：“太好了！”我認真的聽老師講課，書包就在我眼皮底下彷彿對我説：“谷麗莎，如果你好好學習，我會一直陪伴着你！”我高興地叫了起來。這時，有一個聲音想了起來：“莎莎，再不起牀就遲到了！”是媽媽在喊我，原來是場夢啊！
盼望着，盼望着，和煦的春風終於吹遍了校園大地。班主任一本正經地宣佈：從今天開始，我們“減負”啦！
哈哈哈哈哈，真靈啊，一聲令下，書包的體重就減掉了好幾公斤！上下學的路上，我步履輕盈，蹦蹦跳跳，小辮子悠悠盪盪，好像放出籠的小鳥似的'展翅飛翔，好開心啊！最開心的還是一年裏的秋遊和春遊了：我和小書包在藍天白雲下放聲歌唱，在風景如畫的公園裏蕩起雙槳，在鬱郁鬱葱葱的小樹林裏捉起迷藏。
自從書包減肥後，作業也減肥了。午後，陽光温暖而舒適，我們不需再悶在教室裏埋頭苦幹，同學們都盡情玩耍；放學後，我們也不必在作業堆裏苦苦掙扎，頂多半個小時就可以大功告成。我們在山上觀察昆蟲，在河邊尋找春天，在草地上打兩個滾兒，在海邊的沙灘上撿貝殼。我們有更多的精力去豐富課外知識，去領略大自然的美好，去捕捉生活的精彩鏡頭。嗨，從來沒這麼快樂！
“窈窕淑女，君子好逑”，書包減肥終於成功了！感謝新教育的改革，讓我們能快樂地成長，茁壯地成長
我從一年級到現在已經用壞了兩個書包了。不是我不愛惜書包，而是因為書包太沉了，而且一年比一年沉。昨天晚上，我稱了一下，嗬，足足六公斤重，是我體重的七分之一！我躺在牀上，無精打采，每天上學時肩膀痠痛的情景又浮現在我眼前。漸漸地，我進入了夢鄉。
早上吃好早飯，我又背起沉重的書包去上學。走了不一會兒，肩膀讓書包壓得又酸又累。我活動了一下肩頭，突然覺得書包好象輕了。又走了一會兒，我又活動了一下肩膀，書包好像又輕了許多，我挺了挺腰桿，高高興興，又蹦又跳地向學校走去，腳底下輕飄飄的，好象要飛起來似的，不一會兒就到了教室門口。
一進門，我覺得書包更輕了，打開一看，哎呀！裏面什麼都沒有，卻有一瓶電視裏天天做廣告的七消丸。難道七消丸也能使書包減肥嗎？可是書包裏的'東西減到哪去了呢？難道統統丟到路上了嗎？老師會嚴厲批評的。
我趕緊把書包放進課桌裏，準備去找，卻發現書和文具已經整齊地放在課桌裏了。
這時，我突然從夢中驚醒，馬上起牀，提了提書包，哎，還是一點兒也沒有變化。
從一年級到現在,書包越來越重.它成了我的負擔。我每天揹着他從家走到學校,又從學校走到家,我多累呀,如果能給書包減減肥,那該多好呀!
我揹着肥胖的書包走進一家減肥醫院,我向醫生談了我的想法.醫生説,針對你的書包的現狀,我們需要請專家進行會診。不一會專家都到齊了，我一看專家席中居然坐着我的爸爸、媽媽、還有各科任教師。
接着進行會診.醫生從肥胖的書包中拿出一本《上下五千年》,準備拿掉,這時專家席中爸爸發話了：“它能增長知識,能治愚昧,不能拿掉。”醫生將書放回書包,接着拿出厚厚的《英漢詞典》,説這書過重,不宜放在書包中。專家席中英語老師急忙説:“它是學習英語的重要工具,失去它就會失去學習英語的方向，不能拿掉。”醫生沒有辦法,只得放回,又拿出《奧賽輔導》，説,這加重了孩子的'學習負擔,應該拿掉.只見專家席中數學老師慷慨陳詞：“奧賽能開闊學生的視野,能為學生的成長鋪平道路,能讓學生進重點學校、重點班,千萬不能拿掉,拿掉就是毀了學生的前程”……
醫生無奈地搖搖頭，對我説:“經過專家會診,書包身體一切正常,不用減肥。”
我只好又揹着沉甸甸的書包往學校的方向走去。
不知從什麼時候起，小豪的書包越來越胖，越來越沉。
有一天，書包伸手摸着大肚子，摸着摸着，書包“唉……”地長歎一聲説，“受不了了，課本、文具……你們都給我出來啦！”
“出去？那怎麼行？”語文、數學、英語課本異口同聲地説，“我們是主科呀！再説小豪哪天不用我們上課啊？我們可是重點保護對象呢！”
書包只好説：“文具盒出去吧！”
文具盒聽了，理直氣壯地説：“我是小豪學習的必需品，要是沒有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪兒？它們可是每堂課上吉吉小豪的'好幫手。哪個不是必需品的請出去吧！”
話音未落、美術、音樂、科學……課本七嘴八舌地説：“憑什麼輕視我們，課程表經常會變動的，要是我們出去了，小豪上課找不到我們，你們不是得害他罰站啊？”
文具盒輕言輕語地説：“字典公公，那麼，你總可以出去了吧？”
字典公公氣得鬍子一翹：“什麼？你們這些小鬼頭！小豪讀書、寫作文，遇到不懂的字要找我幫忙，你們竟然敢小看我……”
“唉……”書包又長歎一聲，“我什麼時候才可以減肥呢？”
王麗紅覺得自己的書包太重了，就決定給書包減減肥。
一個夜深人靜的晚上，王麗紅把書包裏的書全部拿了出來，想把一些沒用的書本扔掉。首先，她把語文書拿了起來，語文書似乎看透了小主人的心思，連忙大聲喊道：“不要啊！不要啊！”旁邊的書本異口同聲地説：“丟掉它！丟掉它！它沒什麼用處。”語文書理直氣壯地説：“誰説我沒用啊，我的用處可大着呢！我可以讓你認識許多字，還可以讓你欣賞好多寫的優美的文章，你還想把我扔掉。”小主人聽了，覺得有點道理，就輕輕地放下了語文書，同時，還把目光轉到了數學書身上。
數學書看了，頓時嚇得面如土色，立刻求饒：“我教你認識方向，學會了算式等，你可不能把我扔掉啊……”主人聽了，覺得也有道理，又無奈地放下了數學書。
王麗紅的目光又轉到了字典爺爺身上，説：“我字幾乎都認識了，這字典留着也沒什麼用，而且又重又厚，乾脆就把它扔了吧。”字典爺爺聽了，生氣的説：“當你字不會念時，是誰教你的；當你字不會寫時，是誰告訴你的.；當你字的意思不懂時，又是誰教你的，現在你覺得你什麼字都會寫了？我告訴你，你還差遠了呢！”小主人聽了，覺得也有道理，又失望地放下了字典爺爺。
最後，王麗紅一本書也沒丟，因為每本書都有自己的好處，沒有一本書是沒用的。
隨着時間的流逝，書包的肚子越來越大了！書包看着自己日益臃腫的身體，一臉不高興的嘟囔着：“我必須減肥！”一想到這兒，一邊摸着自己圓滾的肚子，一邊氣憤地説“你們都給我出來，我要減肥！”
這時有猴由衷的語文書跑了出來，看了看書包，趾高氣昂的説：“讓我們出去？不可能的事兒！我們可是所有學科裏的龍頭老大，你難道沒有聽説過得語文者得天下的道理嗎？課程表上每天可都掛着我們的名字呢！”語文書繼續滔滔不絕地説着。
書包看到後連忙打斷了語文書的話，獨自想着：“文具盒沒什麼用處，還那麼大，把它拿出來吧！”想到這兒，他有了主意，面對文具盒發飆了：“文具盒，你出來吧！”文具盒一聽這話，那眼睛瞪的比銅鈴還大，氣勢洶洶地説：“沒有，我那尺子，鉛筆，鋼筆他們怎麼辦？你想讓他們無家可歸？”説完又勸了一句“沒有我，他們就是一盤散沙。”
書包聽了氣憤地撓了撓頭，自言自語道“我一定要減肥，有什麼可以拿掉的'呢？”“啊，對了，那些副科書肯定沒用！”誰聊到着花茵更憶傳過來那些副科書們就立刻沸騰起來，一個個氣的面紅耳赤的生氣地説到：“説不定哪一天課程表變了，你想讓小主人罰站嗎？況且音樂書能給我們帶來美妙的歌聲，品德書能教給大家怎樣懂得做人。沒有……”他們仍舊絮絮叨叨地説着。
“看來這肥沒法減了，只能是個夢！”書包一邊感歎着，一邊流下了辛酸的眼淚……
不知從什麼時候起，歡歡的書包越來越腫，越來越沉。
“哎呀！”書包摸着挺起來的大肚子，“脹死我了，課本、文具……你們都快點出來吧！”
“出去？那怎麼行？” 書包裏的這羣傢伙一聽要被趕出去，一個個都理直氣壯地嚷起來。
“我們是主科！歡歡哪天不用我們上課？我們可是重點保護對象！”語文、數學異口同聲地説。
書包只好説：“既然這樣，那次要的.文具盒出去吧？”
文具盒聽了，氣憤極了：“我怎麼次要了？要沒我，咱們這裏不亂成一團了？筆呀、尺子呀、橡皮呀……住哪兒？這些可都是歡歡學習的好幫手！”
一提必需品，語文《一課三練》、數學《新視窗》練習冊和各種作業本就馬上迎上來説：“就是，我們可都不能少！我看啊，那些副科還是自覺一點吧！”
“憑什麼輕視我們！如今實行素質教育，我們已經與語文、數學‘平起平坐’了。把我們趕出去，小心歡歡挨罰啊！” 英語、美術、音樂、科學等一個勁地嚷開了。
大家一時不作聲了。
這時，文具盒輕言輕語地説：“字典公公，那麼，您總可以出去了吧？”
字典公公氣得鬍子一翹一翹：“什麼？你們不能這麼沒良心，沒我幫忙，歡歡可是瞧都不瞧你們啊！你們竟然小看我！”
……
“唉！”聽着大家七嘴八舌地吵個不停，書包不禁長歎一聲，“我什麼時候才能減肥啊？”
今天下午，我回到家，一放下書包就聽見書包小姐大聲嚷嚷：“哎呀，我的身體太重了，準時體重又超標了!
今天，小主人好不容易才把我從書桌的抽屜裏拿出來，壓得我受不了啦!真是煩人!”聽見書包小姐的抗議，我回頭一看：書包的體積已經比往常增加了好幾倍，於是，書包小姐的減肥計劃就這樣開始了。我急忙從書包裏把書本全部倒在書桌上。“這下好了!”書包小姐高興地直叫，“小主人終於要給我喝減肥茶啦!”我先把大的教科書一本一本的按從小到大的順序排放起來;然後再整齊地裝進書包裏;再把作業本分類放好;當我準備將較小一點的書本拿起來裝進書包裏的時候，“哎呀!”我不禁大叫一聲。書本下有好多零食袋，起碼也有5—6袋!我把袋子扔進垃圾桶，然後又把書分類放進書包裏，書包又恢復了以前的樣子，不，還比以前小一點。“謝謝!謝謝!”書包小姐連聲説。我看着書包小姐高興的樣子，很羞愧的`説：“以前是我不對，把你的身體裏的東西弄得亂七八糟的，我以後一定要做個愛乾淨的孩子。”書包小姐爽快地説：“過去的事不要再提了，就讓它過去吧，不過你以後要把我收拾得乾乾淨淨，今年書包選美大賽我準能得第一!”“好，我會的。”我開心地笑了。
我有一個十分好看的書包，它有四張“大大的嘴巴”，淡藍色的“皮膚”我十分喜歡它。
就在前幾個星期前它的肚子莫名其妙的大了起來導致它的體重翻了又翻，從而使我在上學的路上跑的又累又慢，好似背了千斤重的石頭一樣，到了班上腿都軟了。放學下樓時跟不上同學的節奏，跑步時一顛一顛的'想快都難。等走到了校門口已是滿頭大汗，累的氣喘吁吁。
幾個星期後不知不覺的書包瘦了下來。有一次我拿作業時發現最大一層的書只有兩本了，為此我既開心又奇怪，高興的是我背書包可以輕鬆點了，奇怪的是書包怎麼變輕了，這個問題讓我百思不得其解，到了晚上睡覺的時候也翻來倒去久久不能入睡。到了第二天我才知道是上次我嫌書包太亂，整理時把一些不用的聽寫紙，十道題紙和副課書本一起放在了家裏。因為有了這個舉動我也養成了一個好的習慣——看課程表。每天上學前看看有什麼副課再把那門副課放進書包裏，等到回來了再把副課書放到書桌上的一角。
讓我們一起為我們的書包“減肥”吧！
這幾天，我的書包越來越重，都把我的背給壓彎了。所以我想實施一個書包“減肥記”。
這天，我把書包裏的東西統統倒出來。地板上立刻變得花花綠綠，我東找西找，找到了文具盒，戀戀不捨地説“文具盒，你太重了啊，請你出去好嗎？”文具盒説：“什麼？你説什麼，要我出去。你忘啦，我可是你最重要的`學習用品啊！”這時，我才恍然大悟：“對呀，沒有文具盒，怎麼學習啊！“那麼你就呆在書包裏吧！”我歎氣地説。只好把文具盒再放進書包裏。
我又找到了一本厚厚的字典，唉聲歎氣地説：“字典先生，你太胖啦！請你出去好嗎？”
“不行！寫作文時，如果有不會寫的字，我可是你的好幫手啊！我很重要的”。字典着急地表白。“那好吧，你就呆在裏面吧。”。我無奈地説。我又把字典放回書包裏了。
“美術，語文，數學，英語，音樂，品社”你們誰可以發揚一下風格呀，從我書包裏走出去啊！我的書包太重了。它們齊聲回答：“不可以，我們是主科，你忘了上次你上英語課，沒帶英語書，被老師扣了50朵小紅花啊”。“對啊，我光顧着減肥，卻忘了你們的重要性了”。
哎！這“肥”可真難減呀，弄不好也是越減越肥。
不知什麼時候起，我的書包越來越胖，越越來越沉重了。
有一天，書包小姐伸伸手，摸着他的大肚子，好像懷着一個小寶寶，撫摸着她的大肚子。書包小姐不樂意地説：“課本、文具盒……你們快出來吧！”
“出去？”語文書先發言了，“我可是主科呢！我出去了，主人知道了，不打你幾巴掌就怪了。“是呀，語文書説的.一點兒不假，我們必須留在這。”數學、英語、科學異口同聲説。
鞋套也説：“我……雖然不太重要，可主人不帶我，就會被信息老師罵了！”書包小姐説：“你一週，只有幾堂課，不回去，賴在這兒幹嘛呀？”“總之我就不出去！”
作業本也開始討論了：課課通、本子等等都要帶上的！
文具盒輕言輕語地説：“作文書，你沒什麼用處，你出去吧！”
“你們吃了熊心豹子膽了？我不在，誰給主人作文添好詞、好句呀！要不是我，主人考試時，作文才沒扣分呢！”作文生氣地説。
“那鉛筆、中性筆們，你們出去一些吧。”“就不嘛，在文具盒裏多暖和，還有許多朋友呢！”
“唉……書包小姐問：還有誰要出去呀。”
“我沒永遠不出去。”頓時，書包小姐無話可説。
看來，書包小姐永遠都別想減一丁點體重了，書包小姐很不開心，“我要一個跑步機減肥！”書包小姐尖叫！
學問齋