彈指一揮間，三年的時光過去了。我們與老師風雨兼程，同舟共濟度過三年。一路陽光，一路荊棘，我們一路走來。
——題記
有人説學生與老師是冰火兩重天，水火不相容；有人説老師就該是嚴肅的，不然在學生面前沒有威望，教出來的學生也會很調皮；還有人説，學生就該畢恭畢敬的對待老師，俗話説，尊師重教；而我説，學生與老師是朋友，老師傳授知識，學生接受知識，課上老師與學生是合作伙伴，課下是無話不談的朋友。你不要對此感到詫異，這就是我們班新型的師生關係。
還記得，在數學的最後一節課上，數學老師動容地對我們説着臨別贈言：“願我的皺紋成為你們的輔助線，願我的汗水能夠成為你們的座標點。”坐在講台下方的我們被老師質樸的話語深深打動，眼睛裏含着淚花對老師説，願老師身體健康，工作順利。我看到在老師微笑的臉龐上，眼睛裏閃動着淚光。那一刻，我們為彼此所感動着，為彼此所不捨着，不捨得一年多來的朝夕相處，不捨得分別。我這才知道，老師與學生之間存在真情，真心地關心着彼此。
永遠不會忘記，在班級外的走廊上留下了班主任的殷切關心和諄諄教誨，每當成績下降之時，早讀課，課間休息，班主任會把你找出去談心，問你這段時間學習為什麼不在狀態上，這時老師與學生是無話不談的好朋友，可交流心得。不會忘記班主任在同學不舒服時親切的關心，那時的班主任如同一位慈祥的父親，對學生如同自己的孩子。還記得課上，老師給我們講人生道理，給我們的人生指出道路。回想着班主任對我們點點滴滴的關心，我們與班主任的談心，我明白師生之間存在一絲温情，那就叫做愛。
在我們班集體中，多一些關心，多一點理解，多一些尊重，師生之間的關係就會更加融洽。
三年的時光轉眼即逝，我們就要和我們最敬愛的老師們説再見了，心中難免有些不捨。不捨我們與老師們和諧相處的三年時光，但師生之間美好的回憶將被銘記永遠。
學問齋