在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的原來是這樣作文，歡迎大家分享。
幸福是什麼？“幸福是隔着玻璃，看似很美麗，卻不可觸及。”這是我以前對幸福的看法。小時候，我多麼希望自己的爸爸媽媽是百萬富翁，這樣我就可以左手拿着最可愛的洋娃娃，右手捧着一堆零食，穿着最漂亮的裙子，像一隻驕傲的小母雞從同學們羨慕的眼神和唏噓的感歎聲中昂首挺胸走過，但這種“希望”就像炎夏裏吹起的泡泡一樣，根本抵擋不了太陽的熱，終究不復存在。媽媽幾乎不給我零花錢，我的童年可以説是在眼巴巴地看別人吃零食，自己流哈喇子中度過的。大人們説我們這個年齡的小孩子最幸福。我不解：為什麼我不幸福呢？
“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”。長大後的我，思想隨着臉上的青春痘，一天天成熟，我明白了，曾經對“幸福”的概念是狹義的。幸福是簡單的，是知足的。當我跑操時摔倒，朋友又折回來將我扶起來，幫我拍彈身上的土，和我一起朝隊伍的方向追趕時，我感到幸福；當我處在競爭激烈的.班級裏，彼此為競爭對手的同學真誠地幫我講解難題時，我也會感到幸福；當我考試失利時，媽媽不責備我，而是用鼓勵的口吻告訴我：沒關係，下一次會考好的！”
信任的暖流使幸福的的新芽破土而出，滋生在我的心間；當爸爸在半夜為我壓緊被角時，我心間的那個幸福樹已經開花了，滿溢着幸福的花香……無數個片段在腦海中像幻燈片的放映，回憶着過去的幸福，心瓶中依舊裝滿了幸福的甘霖。
我懂得：幸福不需要波瀾壯闊的語言，也不需要奢侈的物質享受。平平淡淡的幸福才是真。就像是一杯白開水，為你沖刷掉心中的所有煩悶。我們在人生的道路上追追趕趕，一路尋它。太多的假象迷惑了我們尋找幸福的眼睛。但要記住：無論世界有多少方向，寂靜的城市只剩下一道光，那條縫隙也會是幸福存在的地方。發現身邊的小幸福，匯聚成大幸福，這樣我就會被濃濃的幸福包裹，我的人生風景從此不同，愛與恨、痛苦與幸福只在一念間！
曾以為，好朋友就是一輩子。差一個月，一天，一個小時，都不能算。然而還是忘不了畢業離別那天，她推開同學錄時，仍然温暖卻帶着決絕的笑容。
“沒什麼要寫的，我們不同路。”
她是我五年的同桌，小A，一個大大咧咧的女孩，兩隻手軟軟的，似乎永遠温熱，周身洋溢着撲面而來的陽光氣息。她從不忌憚將對別人的好惡寫在臉上；對我，就是這樣沒有來由的親密關懷。
她會專門為我準備喜歡的小零食，悄悄塞在我的`書包裏；我覺得冷時，她會輕輕移過來用雙手把我焐暖；別的同學帶着妒忌地起鬨，她會滿不在乎地揚起臉，説：“她是我最好的朋友。”
那些片段烙在我的記憶中，讓我真的以為，一輩子有多久，這暖暖的感覺便有多久。
可白居易説，彩雲易散琉璃脆。
她的家境不錯，可成績不怎麼好，家長會總是年邁的外公來參加。一提起讀書、分數這種字眼，她就眉頭一皺耐心全失，氣不打一處來。她喜歡唱歌，週末會拿着外公給的錢，呼朋喚友地去K歌；她喜歡打扮，朋友圈常發自拍，上課還會悄悄掏出價格不菲的水晶手鍊給我看。她還喜歡追星，參加了好幾個“後援會”；那些我分辨不出誰是誰的臉，她侃侃而談，如數家珍。我插不上話，只能尷尬地微笑着傾聽。那一刻，我第一次感覺我們之間隔着什麼，看不見，卻無法逾越。
有一天，她約我週末去唱歌。我歉疚地説：“不好意思，週末有課，去不了啊。”她一撇嘴：“不去就不去，找什麼理由。你們這些人，除了學習會幹什麼？”我愣住，有些驚愕。那個寬容陽光的女孩，此刻變得有些陌生。
那一刻，孤獨將我籠罩。我們都沒有錯，只是各自走上的道路在這裏分岔，終將漸行漸遠。
畢業時，我準備了一本同學錄。我看到小A在和同學談笑風生，那熟悉的笑容喚起記憶中的温暖，彷彿昔日重來，我滿心期待地遞上同學錄。
淡了吧，散了吧，算了吧，既不同路，不如相忘。我的同學錄上，永遠都悵然地空着了屬於她的那頁。
友情，原來是這樣的——即使曾經是最親密無間的夥伴，有時候，走着走着也就散了……
可是，即便如此，哪怕只是並肩走過一小段，也足以讓我們無數次熱淚盈眶，駐足回首。
相比教室裏的死氣沉沉，教室外面的琅琅書聲更為賞心悦目。那如詩歌一般優美的讀書聲，與窗外盛開的鮮花融合在一起，成為我們班一道優美的風景線。
隨着緊張的期末考試即將來臨，班主任加快了對背誦進度的檢測，要求每天完成一篇。我為了儘快完成背誦任務，與班上的小l一起，約好了每天背兩三則。兩人你追我趕，互不相讓。
為了超越小l，我走到哪裏都帶着書本，不忘記抽空背誦。但是最近，我突然發現，作為二食堂忠實“客户”的小l，竟然好久都不見蹤影了。我想，他肯定是去一食堂享受美食大餐而不亦樂乎了，忘記了我們的約定吧！我心裏不禁暗自得意，這下他肯定比不上我了。
直到有一天，在吃完飯趕回教室的路上，一想到進度條即將填滿，我將成為完成背誦任務的第一人，我的眼前便浮現出老師的誇獎的眼神、同學們羨慕的目光，我的內心喜不自禁，就連路邊的野花似乎也在向我微笑呢！
咦，牆角邊那個熟悉的'身影，不是小l嗎？只見他一手拿着饅頭在啃，一手翻着書，專心致志地看着。我悄悄上前一看，發現他居然已經背到了“龍舟對鳳輦”。他扭過頭，自豪地對我説：“我馬上就背完了呢！你呢？”
“呃……我……還有好幾則呢！你……這幾天就吃這個啊！”我盯着他手裏冷冰冰、硬邦邦的饅頭，感覺有點不可思議。難道他為了節省出更多的時間背書，竟寧願天天這樣啃冷饅頭？
他尷尬地笑了：“其實也蠻好吃的……”
原來是這樣，我羞愧地低下了頭，我還以為自己即將勝利了呢，原來我徹底失敗了。
自那天以後，教室外邊啃饅頭邊看書的身影中，多了一個我；漫長的學習之路上，奮發向上的人羣中，也多了一個我；在別人鬆懈時，仍然不放鬆的一羣小夥伴中，也有我……
僅僅是那一個身影，讓我在人生道路上收穫了很多，我不禁感慨：山外有山，樓外有樓。永遠不要以為自己已經很努力，已經很優秀，事實上，還有比你更優秀的人，而且遠遠要比你努力得多！
在地鐵口，尤其是在人多的地鐵口，出站時總有許多雙手攔住你的去路，向你討錢，你不給，他還會一直纏着你。那些骯髒的手，又髒又長的指甲，讓你不得不推開卻又不敢推開。每當這時，我總會夾在人羣之中，希望乞丐不要發現我。
可有一次，讓我徹底改變了我的想法。
那是在商店裏，我和我的同學在買東西。這時，有一位衣衫襤褸的乞丐走了進來。明顯是要用自己今天的成果買午餐吧。我冷笑着想道。我們交換了一下眼神，繞遠道走，邊走邊偷笑。這時，我們突然聽到一聲尖叫：唉唉唉！不要用你的手去碰那東西，出去出去！真的是，破壞了我們的整潔！這聲音像一根針一般刺入耳中，耳膜都要裂了。只聽那乞丐唯唯地答應着，不一會兒便看見乞丐的身影出現在窗外。我們幾乎同一時發出爆笑，説道：你看到剛才他那個樣子了嗎？太逗人了！簡直就像個縮頭烏龜！還有人故意走在剛才乞丐走過的`路上，浮誇地像踩着雷一般叫道：我的天！我的鞋底被玷污了！弄得我們一笑未平，一笑又起。
可在笑的同時，有什麼東西在我的胸膛裏痛。
出了商店，就在我們去地鐵口的路上，我又看到了那個乞丐。也許是同情罷了，我看了他一眼，隨即立刻調開眼睛。可這一眼，他的形象卻在我腦海裏留下了深深的烙印。我看到了什麼？是一雙空洞的眼神，是正在祈禱的交叉的雙手，是一個沒有任何錢的空碗，是一顆可憐的心。眼看着他就在眼前了，我趁同伴沒注意，把手中的香腸扔給了他，隨後又跟上了同伴的步伐。
第二天，同樣的，我在路上再一次遇到了這個乞丐。可這次，他卻一直注視着我，眼中透露了火熱。我想，他一定是找我有什麼事吧。於是我撒謊説我有東西落在學校了，讓他們先走。然而事實上我回頭走了一條遠路，而這條遠路的終點正是乞丐的背後。我拍了拍他的背，他回頭疑惑地看了我一秒鐘後認出了我，突然站起來把手中緊攥着的一塊錢塞入我的手中，用沙啞的聲音説道：謝謝你。我一時竟無言以對，也忘了把這一塊錢還給他就跑開了。
在這之後，我會毫不猶豫的給伸來的手中塞上前，因為我知道這手中有他們真誠的希望與淳樸的想念。
如果你手中還有一份光芒，那就去照耀別人。
如果你心中還有一絲温情，那就去温暖別人。
這幾天下了雨，就在剛剛太陽公公終於露出了燦爛的笑臉，我靜靜的享受着那久違的陽光，享受着那難得的悠閒。開始了我的探索，我在樹下玩的時候呀。
忽然間，我發現了一個好奇的現象，在濃蔭的大樹下，我看到了很多很多橢圓形的光斑。為什麼呢？
我好奇的想了想，這葉子與葉子之間的空隙也不是橢圓形的呀。於是我仔細地觀察起來，原來是太陽光透過濃蔭的縫隙照在地上的斑點，可為什麼會是橢圓形的呢？我連忙跑回家，打開電腦便查閲了一番，查閲出來的結果是光的直線傳播——小孔成像。當光線通過小孔時，來自物體上部的光線就會在小孔裏交叉起來，然後顛倒着繼續向前傳播，所以小孔後面所成的物像總是倒置的。並且，離小孔越遠，所成的像就越大，無論小孔是什麼形狀，效果都是一樣，這就是小孔成像的道理。我明白了些，大樹下的光斑並不是太陽光通過樹隙平行着投下的光點，而是太陽的很多倒置着的像。由於樹很高大，樹冠與地面有一定的距離，所以地上的斑點總是比樹隙大得多。太陽是圓形的，為什麼在這裏它的像卻成了橢圓形的呢？那是因為太陽光常常是傾斜着射向地面，如果陽光垂直投向地面，那我們看到的光斑一定是正圓形的.了。
然而我對於這件事還有些痴迷，就出去走了走。下過雨之後，路邊與很多水坑。我走着走着，突然間，我發現這個水坑裏面的石頭為什麼這麼的大，我就好奇的把石頭從水裏拿了出來，發現它比水中的要小了許多。這又是為什麼呢？我不解，然後又跑回家在電腦上查了一番，上面解釋了很多，結果我明白了，這是光的折射現象。然後我還在電腦上看到了許多與光有關的資料。原來生活中處處有光的現象，像我們平時在陽光下會看到自己的影子，筷子放在清澈的水中會變彎折……
我終於恍然大悟，原來是這樣！最主要的就是還是自身原因，通過這次，我下定了決心，要了解更多的百科知識。
小時候看蝌蚪長成青蛙，我驚呼：“原來是這樣！”大些時觀察桑蠶破繭而出，我感歎：“原來是這樣。”現在，素描的學習讓我恍然明白：“原來是這樣。”
初學素描，熬過枯燥的幾何體練習，終於開始畫靜物時卻被老師指出“太注意細節”的缺點。“蹩腳剪貼畫”這樣的形容讓我很不甘心。於是下一次練習時我特別注意了整體的'色調，沒想到換來的結果卻是畫面偏灰，一片朦朧。老師並未説什麼，只是讓所有學生把畫作靠在牆邊排成一列。起初我並不在意，細看之下才發覺其他同學的畫與我的大不相同：整體色調統一、和諧，而單一物品則陰暗對比強烈，雖沒有過多細節卻顯得栩栩如生……
我被那些畫牢牢吸引，再看自己的畫，又只覺得臉上和灼燒班滾燙，一絲羞愧竄上心頭。原來畫畫統一併不是把所有物品都“融”在一起，而是在保持它們原有色調的基礎上使畫面和諧。
“首先要定位，定外輪廓；其次R22；R22；”又是一節素描課，老師特別強調了作畫步驟。我把它們一字不漏地記在了畫紙空白處。“記住，花瓶反光之類的細節要最後再加上。”説罷她意味深長地看了我一眼。我點頭，拿起鉛筆，一切從打形開始。定位、定外輪廓、找明暗交界線，這些都是我所熟悉的，而接下來的步驟則與我先前所做的不同。這次我嚴格按照正確方法繪畫，在接近完成時才添上了那些細節。這些細節已不再是多餘，而成了點睛之筆。原來應該是這樣……
陽光照入畫室內，正照向當作靜物的花瓶，繞過瓶身微妙的弧度，在桌面上映出一片斑斕。看看我的作品，畫中的黑白線條交織出同樣的明暗，似乎有一縷陽光也照入了畫中世界。那陽光使我豁然開朗——拘泥於細節或是用錯誤的方法追求了過分的統一，只會適得其反。應當以整體作為基礎，再錦上添花，才能把細節無限魅力發揮出來。繪畫如此，處事不也應如此？只有先把手事情做完，以此為基礎，再追求完美便能得心應手。又是一幅靜物畫，卻與從前截然不同，這其中的奧妙，原來是這樣！
“別跑，別跑……”一陣急促的聲音從外面傳進來。
聽見這聲音，我頓時興奮了。“肯定是小偷，我可是二代名偵探，遇到我，你已經無路可逃了。”想到能抓住小偷，為民除害，受到大家的讚揚，我的心早就飛到了屋外。
沒有一刻猶豫，我飛身下樓，只見一個女人正在努力地向前狂奔，這更加激起了我捉賊的信心。
只見那個女人跑進了一條巷子，我也跟了進去，“怎麼沒看見呢？難道他跑太快，我錯過了？”
“出來，我知道你在裏面。”漂亮女人邊跑邊説。
“沒錯，跟着她肯定沒錯的，因為她可是案發現場的第一見證人。”我跟着她在巷子裏東瞧瞧，西望望，不肯放過一點蛛絲馬跡。轉了許久，最後又跑回到一條主公路，“看見了，一個黑影進了對面的寵物店。”我迅速跟上去，捉賊捉贓，這時候他肯定還來不及下手。可是，如果小偷手裏有兇器怎麼辦？我一個小孩，他會把我放在眼裏麼？不怕，還有那女的呢。我可以大聲喊叫，讓其他人來抓。
我躡手躡腳，四處窺視，除了一隻寵物狗，並沒有什麼可疑的地方。我全神貫注地注視着每一個角落，只要有風吹草動，我定會第一時間將你揪出來，讓你無處遁形。
“別跑，別跑……”還是剛才那個女人，只見她從寵物店門口向前衝去。
“難道是我弄錯了，難道是我弄錯了？盜賊根本沒有進寵物店？”來不及細細思索和自責，我跟那女人向前衝去。跑啊跑啊，氣喘吁吁的，好在我經常鍛鍊，才堅持下來。抓賊還真不容易，當英雄還真不是好玩的。
我跟着來到一幢漂亮的'房子門前，只見一條狗大搖大擺地對着女人搖尾巴，而且就是剛才在寵物店看見的那隻。“黑子，你太調皮了，下次這樣，我就不帶你出去了。”
我哭笑不得，這就是我追了差不多十幾分鐘的的盜賊——一隻狗。
原來那個人是這家的主人，也是這條狗的主人，她見自己的狗狗跑了，一路窮追不捨……
原來是這樣。我垂頭喪氣地走在回家的路上，既好氣，又好笑。
看來，凡事都不能主觀臆斷，盲幹，否則，就會鬧出我這樣的笑話。幸好，沒人知道。
“你剛才飛達達的跑什麼？”只見媽媽正上氣不接下氣地焦急地向我跑來……
我國是一個禮儀之邦，餐桌禮儀也是其中最重要的一種。媽媽從小就教我很多餐桌禮儀，也就是她從長輩那裏繼承下來的老規矩，比如客人必須坐在座位的最裏面，不要用筷子敲打餐具，更不要把筷子插在食物裏，尤其是米飯中。小時候的我不長記性，記不住這些繁文縟節，老是捱罵。
有一次，我們全家一起吃晚飯，菜餚很豐盛，我也非常喜歡吃。我不停地往碗裏夾菜，堆得菜都快滿出來。這時，我想上廁所，就隨意的把筷子插在飯裏固定，等我回來時，媽媽生氣地批評我：跟你説了多少次，筷子不要插在米飯裏，可你就是不聽。我感到十分不耐煩，氣呼呼地説：筷子插在食物中不是既不會倒，又方便嗎？為什麼不能這樣做？這樣做既不禮貌，又不衞生，不合乎老輩傳下來的規矩。媽媽嚴肅的目光掃向我，我的氣焰立馬低落了。此後我比以前更加重視餐桌禮儀，但仍然不明白很多所謂老規矩背後的道理。
這件事困擾了我很久，直到第二年清明節，我們全家去掃墓。在祭祀祖先的時候，我們在祖先的墓前擺放了米飯，並把筷子插在了米飯中。我突然覺得有些眼熟，忽然想起我吃飯的時候這樣做是要被媽媽罵的，那麼祭祀祖先的時候這樣做是何道理呢？原來，把筷子插到米飯中是給故去的祖先吃飯用的，這是自古至今的習俗，讓祖先的在天之靈可以享受到晚輩的供奉。我們這樣吃就違反了我國傳統的禮儀。後來，我知道了客人對着門坐是表示對客人的尊敬，這樣他們既不會被飯菜弄髒衣物，又可以最先看到飯菜。在上學的路上，我看到乞丐用湯勺或筷子敲打飯碗，意識到這是乞討的行為，是不文明的
原來，我們中國人的禮儀是有歷史傳承的'，每個行為都是有寓意的。在餐桌上的禮儀既是文化，更是每個人修養的一部分。其它國家的餐桌禮儀也是有文化傳承的，比如日本吃麪聲音越響越好，而歐洲講究喝湯不要發出聲音。有些在我們眼中看似荒謬，但卻是別人所尊重的。
我終於理解了爸爸媽媽的行為，雖然餐桌禮儀是再普通不過的小事，但做不做得到對個人修養影響很大。爸爸媽媽對我餐桌禮儀的訓練是希望我成為一個有規矩、有修養、有文化內涵的人，而我，也會將這些老一輩的規矩教給下一代，一路傳承下去。
生活就像一個大舞台,每時每刻都有人演繹着相同或不同,精彩或平凡的故事。但有些故事,我們司空見慣卻又熟視無睹,總是很少有人願意在一些平凡的事上多留心。
我家的小區有個撿廢品的老人，他年近古稀，頭髮花白，眼窩深深地陷了下去,皮膚像乾枯的樹皮一樣溝壑縱橫,留下的是歲月的痕跡,走起路來總是一瘸一拐的。小區裏的人見他腿腳不便,都主動把瓶子遞給他,而他總只是淡淡地説句“謝謝”，慢悠悠地接過瓶子，然後打開身後的塑料袋放進去就顫顫巍巍地走了，背影像飄落的秋葉一樣落寞。
然而，人並不是都一樣。對門的鄰居就從來不會把瓶子給他。他總是把自己的瓶子裝在袋子裏帶回家，然後把瓶子整整齊齊地擺在樓道里。起初，大家都以為她是個愛貪小便宜的人，想把廢瓶子自己留着賣錢。可漸漸的，樓道里的瓶子只增不減，像一支不斷擴大的軍隊。在大家每天的來來往往中，在樓道中靜靜地站着。
日子一天天地過去，大家漸漸地忽視了那些瓶子。
一天清晨出門，走在樓道突然覺得哪裏不對勁。原來，堆得整整齊齊的瓶子不見。下樓，無意間發現對門鄰居拖着一大袋的瓶子，把它們零星的放到小區的各個角落，讓它們七零八落地倒在地上。他這是要幹什麼呢？沒多久，那個撿瓶子的老人照常來了。當他看到角落裏的瓶子時，臉上的表情發生了微妙的變化。他朝瓶子慢慢地走過去，彎下腰，將瓶子一個個撿起來，放進袋子。一絲笑意從他的嘴角浮現出來。儘管他行動不便，步履蹣跚，但他依舊不緊不慢的撿着，臉上洋溢着難掩的高興。但他看到自己身後裝得滿滿的袋子時，就像一個打了勝仗的`將軍，臉頰紅紅的。
那一瞬間，我恍然大悟。原來一些看似冷漠的人卻有一顆火熱的心，他的心裏一樣裝着別人：那個鄰居之所以這樣做是為了讓老人覺得自己雖然老了，但依舊有用。她不僅在物質上幫助了老人更給予他精神上的慰藉。而那個古稀老人也不希望自己靠着別人的憐憫來生活，即使再卑微的人都希望自食其力，不被別人瞧不起。
原來，生活中每一件小事都藴含着美好的情感，深刻的道理，只是常被我們忽略了。當你偶然發現時，它震撼你的心靈......
不知不覺中，我的人生已走過了十四載風雨，總有那樣一個地方，承載着過去的記憶，用它富饒的土地滋養着我，告訴我成長，原來是這樣。
記得小時候，爺爺告訴我：“這裏是盧灣，我們的家在盧灣。”印象中的盧灣，是一座座頗具歷史氣息的石庫門建築，是以長樂路、茂名路、思南路為代表的上世紀洋房的聚集地，兒時在街邊嬉戲，長大後捧書徜徉，我把最美好的童年記憶播撒在了盧灣，這裏有數不清的可玩之處可觀之處。這裏有道不盡的.感動與温暖，桃紅柳綠之時，我曾在公園裏寫生。記憶中，是誰曾在我跌倒時扶我起身為我拍去膝上塵土？是誰曾指着在書店裏翻看名家著作的我説：“小姑娘也看大部頭了”，盧灣，是一片區域，但對我來説，盧灣便是温暖與感動的代名詞——因為我就是在這裏長大的。
兩年半前，當我得知盧灣將被合併，永遠地在地圖上消失時，心中的不捨、惆悵交織在了一起，我開始尋找盧灣的記憶。
温暖的午後，路旁的梧桐樹因陽光在路上留下斑駁的影跡；充滿歐式風情的小巷裏，人們過着簡單且真誠的海派生活，這不正是我所向往的生活方式與格調嗎？這才明白馮驥才先生的話：只有從生活着的形式轉化為歷史的形式的時候，才能明白其中的意義與價值，從而形成真正的文化。盧灣的消逝，讓我對它有了更多的認識與思考，這或許就是成長的必須之路吧。
繁忙的學業將時間匆匆帶走，如今走在“盧灣”的街頭，漸漸成熟的我心中的不捨已漸漸淡去。夜的盧灣，霓虹燈綵初上映，萬家燈火，亦虛亦實。聽着耳畔傳來的喧鬧與笑語，望着朦朧於月色中的沉穩建築，我終於明白：逝去的是一種無奈，但可喜的是它曾經存在。無論它以何種形式存在，盧灣，永遠會以一條條梧桐樹夾陰的道路，一座座文化底藴深厚的建築，在我的腦海中，不斷放映
成長，原來是這樣，按着自己的心路歷程，與盧灣一起，共同見證時代的變遷。
“快點快點，否則就要遲到啦！”在爸爸的催促聲中我趕緊背起書包，坐上他的助動車趕去學校。這個場景天天重複出現着，無論是工作日還是雙休日，無論是晴空萬里還是颳風下雨，負責接送我的任務非爸爸莫屬了。
記得去年放暑假時，有一天，我上、下午要在不同的培訓機構學習，早上爸爸和我説好中午他有午休時間會來接我，可下課後等了好一會兒都沒看見他的身影，這時我非常焦急，心裏嘀咕着：“爸爸也真是的，估計把要來接我的事忘了，飯都沒吃呢，過會又要上課了，也太不負責啦！”又等了一會兒後，終於看見爸爸大汗淋漓、一瘸一拐地走了進來，我有點不高興地問道：“怎麼那麼晚呀？”他氣喘吁吁地對我説：“等得着急了吧，我今天單位正好有點事，出來的就晚，路上又去為你買了午飯，所以來晚了，我們先走吧，到讀書的地方你再吃飯哦！”話音一落，他就拉着我步履蹣跚地走出了門，騎上助動車就往讀書的地方趕。
在路上，太陽毒辣辣地照在身上讓人酷暑難耐，我坐在後面看見爸爸整件衣服都被汗水浸濕，可他好像完全沒有感覺，就是一個勁的拼命往前趕。到了教室後，他像打了勝仗的戰士一樣，興奮地邊用手擦着滿臉的汗水，邊和我説：“孩子，還好沒遲到沒耽誤你學習！快點吃飯吧，吃好就專心上課，我回單位了哦。”説完他一轉身，就踉踉蹌蹌地走出了教室，看着爸爸走路的姿勢望着他遠去的背影我總覺得莫明的奇怪。
晚上回家後，在房間裏做作業的我，突然聽到外面爸爸媽媽的一段對話讓我內心久久無法平靜。“你助動車開得慢點呀，不要命啦，摔成這樣也不馬上去醫院，還要去接兒子。”“開得再慢兒子上課就要遲到了呀，我摔一下沒關係，不能耽擱他學習呀，再説，我答應去接他的.，就算爬也要爬過去，要説到做到嘛！”聞聽此話，淚水浸潤了我的眼眶，原來是這樣！想到當時我卻還有責備之意，內心感到無比愧疚，剎那間我就衝了出去，緊緊擁抱着爸爸説道：“是我不好，讓你受苦了，我愛你！”
原來是這樣，有的時候一時的誤解可能會釀成很嚴重的後果，有的時候只是一時的口角衝突，在此之後，知道真相後，往往會十分後悔。
循着地址，我慕名來到了一箇舊式小區的盡頭，走到頂樓，是一扇年久失修的木門，門外四處堆放着一些雜物。推門而進，我不禁被他的簡樸所驚愕，一座大理石的水斗，一台簡陋的飲水機，穿過走廊是兩間不大的房間。一間看得出是平日常用的畫室，一旁排列着各式各樣的石膏，牆上雜亂地貼着掛着許多畫。我感到疑惑，這樣的地方會有好老師嗎？
平日裏擁擠的畫室，此時分外冷清，右邊坐着一位老者，沐浴在陽光中。這位老者就是趙老師，趙老師先是向我詢問我的繪畫作品，看了之後他便給我指出了一些不足之處。趙老師眼光很準，我心知這都是我的問題。接着，趙老師與我談了一會兒，並語重心長地告訴我要重視學習等等，我對他頗有好感，並決定在這裏學習。
畫室的樸素我已提過。而另一間房間中是堆積如山的繪畫教材，兩邊是一排桌椅，按趙老師的話，若不怕熱，可以來這畫，比較清靜。房間後面是兩隻八哥和幾隻養了多年的烏龜。通過接觸我瞭解到，趙老師已是功成名就的大師，子女有的移居海外，這樣的人此時應是享受天倫之樂，怎麼會來這種地方教人畫畫呢？況且學費又如此之低，我的'疑惑愈加強烈。那幾只八哥突然發出“你好R22；R22；你好”的叫聲，彷彿訴説着老人對這種生活的熱愛。趙老師教得十分耐心，在教我素描之餘，他也會教我國畫的技巧，他自己也十分熱衷國畫。趙老師平日經常練習，光是基本的白描，他那兒就有近三千張，堆得有幾米高。
有次，趙老師一時興起，把自己的一幅國畫展示給家長看。這是一幅下山虎，虎呈彎腰伏背狀，虎毛千絲萬縷，虎眼如燈籠般，彷彿在直視畫外之人，傲虎出山，虎嘴微張，虎嘯龍潭之勢油然而生，好幅丹青妙手之作！趙老師餘興未消。又展示了好幾副，都絲毫不遜於前面的下山虎，看着趙老師發自內心的喜悦、自豪，我忽然明白了，原來，這一切都是因為趙老師對於繪畫事業的熱愛。
原來是這份熱愛，趙老師能成就如此技藝，能淡泊名利，堅持於藝術事業。熱愛有如此的堅持與純粹，也令我體會到了藝術的真諦，原來，是這樣。
曾經，不懂父親俊朗的面孔因何憔悴；曾經，不懂父親濃黑的秀髮因何斑白；曾經，不懂父親筆挺的脊樑因何彎曲，直到那一次，我找到了原因。
一個深秋的傍晚，月亮兒早早地掛在天空，跟着縷縷寒風吟唱。我開着燈，靜靜地坐在椅子上，擺弄着那支油墨不足的水筆，任寒風吹過我的臉頰，呼啦呼啦。當我還在題海中尋找答案時，父親打斷了我的思路。他輕輕地敲了門，躡手躡腳地進來，端着個水果盤放在了我的書桌上。“別放這兒，容易把我的.作業弄濕！”我不耐煩地説了一句。他輕輕地把盤挪了個位置，又轉身想關上那扇被風敲打的窗。“誒，我吹着好好的。”我站起身又把窗子打開。
“會着涼的，這天變化無常。”他拉上了窗，但沒怎麼拉上，無聲，我看着他被風吹過的面腮，黯淡無光，彷彿蒙上了一層灰。為何又如此憔悴，是因為風，是因為天，還是因為窗？我疑惑地坐回椅子上，又重新拿起那支筆，希望能在題海中獲得一份寧靜去思索。他悄悄地把頭探了過來，表情凝重地看着這些題目，不時用手點點按按，好像是在思考。“你又不會，看什麼看。”我拿走他的手，抬頭看着他，我發現他不知何時又憔悴了許多，我感覺他的手又粗糙了很多。突然，我看見有幾根銀絲隨着漏進來的風，在他的黑髮裏搖動着，跳躍着。是白髮嗎？是的，沒有月亮清輝的點染，更無華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白髮。
我收回了我的眼神，聽着他轉身離開關上房門的那一刻時，我思索，我回憶，我懂了，是長大了嗎，還是這一瞬間的懂事，原來父親俊朗的面孔因我而憔悴，父親濃黑的秀髮因我而斑白，父親筆直的脊樑因我而彎曲，雖然平時父親隻言片語，但我終究還是懂了，原來是這樣。我強忍淚滴，怕天看見，更怕父親轉身進來，進來時帶着憔悴的臉，彎彎的背，銀白的頭髮。
原來是這樣，原來是我的不懂事使父親憔悴；是我的驕傲自大使父親黑髮斑白；是我的焦躁不安使父親背脊彎曲。原來都是我。
下了幾天雨，星期天太陽公公終於露出了燦爛的笑臉，我和媽媽享受着那久違的陽光，享受着那難得的悠閒。開始捉迷藏，彼此穿梭在草叢中、樹林之中。
忽然，我發現了一個好奇的現象，在大樹的濃蔭下，我看到了很多很多橢圓形的光斑。為什麼呢？
我急切地想向媽媽求救，媽媽笑着説：“孩子，你已是一年級的國小生了，遇到問題不要急於問媽媽，而應該自己先動動腦，再去找找資料。”聽了媽媽的話，我仔細地觀察起來，原來太陽光透過濃蔭的縫隙照在地上的斑點，可為什麼會是橢圓形的呢？我連忙跑回家，找出百科全書查閲，哦，原來是光的直線傳播——小孔成像。當光線通過小孔時，來自物體上部的光線就會在小孔裏交叉起來，然後顛倒着繼續向前傳播，所以小孔後面所成的物像總是倒置的。並且，離小孔越遠，所成的像就越大，無論小孔是什麼形狀，效果都是一樣，這就是小孔成像的道理。我明白了，大樹下的`光斑並不是太陽光通過樹隙平行着投下的光點，而是太陽的很多倒置着的像。由於樹很高大，樹冠與地面有一定的距離，所以地上的斑點總是比樹隙大得多。太陽是圓形的，為什麼在這裏它的像卻成了橢圓形的呢？那是因為太陽光常常是傾斜着射向地面，如果陽光垂直投向地面，那我們看到的光斑一定是正圓形的了。原來小小的斑點中竟有這麼多的學問。
媽媽看到我對這個問題的痴迷，又把我領到花鳥市場。她讓我仔仔細細地觀看那種圓形金魚缸裏的金魚。我發現裏面的金魚似乎都很大，可當我用網網出其中那條最大的金魚，它又是那麼小。這又是為什麼呢？媽媽告訴我，這是光的折射現象。媽媽還告訴我生活中處處有光的現象，像我們在陽光下會看到自己的影子，筷子放在清澈的水中會變彎折……我終於恍然大悟，原來是這樣！
問你們一個問題，你們知道螞蟻是怎樣走路的嗎，你一定會説，怎樣走的，就那樣走的唄！具體怎樣，我也説不清！其實在今天以前，我也不知道，現在讓我來告訴你吧！
下午做完作業，在家閒得沒事，便決定看書，這兩天爸爸規定我必須看科普類的的書籍，他説我看的書有些偏，侷限性小，目光容易鎖定在一些文學類雜誌上，因此建議我近期多讀些名人傳記、名著和一些科普讀物。呵呵，你別説，還真讓我老爸説着了，我就喜歡讀一些和我們學生有關聯的書。唉，父命難違，拿出一本《名家講科普》來翻翻，一下子翻到昆蟲類的篇章，一隻小螞蟻闖進我的眼簾，瞭解了一些知識，可有一個疑問一直圍繞着我，小螞蟻爬得那麼快，腿是怎麼分配的呢？大家都知道，螞蟻有六條腿，是左右三條腿分別走，還是前面兩條腿先走，後面四條腿後走呢？去問問老媽吧，“這個我還真知道！”老媽神祕地一笑：“不過，我先不告訴你，咱倆做個實驗，咋樣？”老媽還賣上關子啦！老媽接着又説：“現在咱們就下樓去捉幾隻小螞蟻！”
不一會，小螞蟻就捉來了，先仔細觀察它，可是它太小了，腿那麼細，我的眼珠子都快瞪掉了也沒看清楚。怎麼辦呢，問老媽：“做什麼實驗啊！急死我了！”老媽倒不慌不忙地説：“先提示一個關鍵詞，那就是——墨水！”“墨水？”風馬牛不相及啊！經過一番苦思冥想，“我知道了！”我大聲説：“把小螞蟻的細腿塗上墨水，讓它在白紙上爬，就會留下它走路的軌跡，這樣，不就知道它是怎樣走路的嗎？”看着老媽笑眯眯的眼神，我知道我説對了。
説幹就幹，很快我們就從小螞蟻走過的印跡上看出它是如何走路的，原來,小螞蟻的左右兩邊各有三條腿，一邊的'前後足各另一邊的中足可以構成一個三角形，從書上得知，三角形是最穩固的形狀，當一邊行走時，另一個三角形就可能支撐起身體的重量，這樣輪流向前走，又快又穩！噢，成功了！
今天下午過得真愉快，雖然沒有出去玩，但通過有趣的小實驗讓我學到了知識，我覺得很值得！
學問齋