在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的課間十分鐘作文，歡迎閲讀與收藏。
![課間十分鐘作文[錦集15篇]](https://i2.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/12787e2d40aec987d3c19a710d49e9b2794896c8203cee.jpg "課間十分鐘作文[錦集15篇]")
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，課間改幹什麼呢?看來我得借鑑一下其他同學。
我們班的同學有的出了教室，有的出了教室，有的坐在位置上，有的竟然在班裏打轉轉。我們班的優生效廷同學，可珍惜這課間，拿出小考開始鑽研，只見他若有所思，頭上已經起了密密的汗珠，他一會兒拍拍頭，一會兒跺跺腳，像在跟誰爭吵似的。突然，我發現我們的教室裏出現了幾隻“花貓”，原來女孩子們粉筆抹在別人臉上娛樂，再加上他們各自東逃西竄，更有一番貓捉老鼠的情趣，小雅可真是靈活，至今還沒有人能在她臉上畫一筆，她在桌子旁埋伏起來，小心翼翼地移動着，好似一隻可愛的'土撥鼠。“敵人”慢慢靠近了，哈，她迅速地站了起來，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢把手上的灰抹在了，然後“咯咯”地尋找下一個目標。
來到操場，噪聲如雷一般，同學們更是舞的舞，跳的跳。笑聲、尖叫聲、碰撞聲響成一片。有幾個男生正在比賽跑步，裁判是個女生，她以巴掌作槍聲，“啪”的一聲響，第二道的男生如利箭一般，飛一樣奔了出去，他已甩開對手幾米遠。那個女生大聲喊道“加油！加油！”她的臉被吼得通紅，卻還不停止加油助威。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，看來我又得回去了。
上課了，學校裏鴉雀無聲，可“叮鈴鈴”下課鈴一響，同學們便都湧到了操場上，各自玩各自的遊戲。
看，東邊的小女生在幹嘛？她們拿自己的跳繩，分成了四個小組，每兩個人一組比賽，比賽開始了，這個穿紅衣服的小女生，跳起來那個繩子像騎自行車的車輪在轉着，非常的快，再看這位穿綠衣服的'女生，她非常的胖，都跳不動了，但她依然堅持在跳，她這種精神值得我們學習。
再看角邊，這裏有一羣男生在踢足球，他們跑起來像駿馬在大草原上奔跑着，他們汗流浹背，看，這位男生還有一點點小肌肉嘛，看來他肯定天天在家鍛鍊身體。再看這位胖墩墩的小男生，他跑起來，肥肉直晃，一屁股就坐在了操場上，看來這位同學肯定天天在家吃大魚大肉的，不然不會這麼胖。
再看北邊，又是一羣小女生在踢毽子，有一個小女生她不會踢毽子，她用腳一踢毽子就飛到了好遠好遠，就像一隻小鳥飛走了似的，但她不泄氣，依然學下去，最後終於學會了。
下課十分鐘，操場上的同學真開心啊！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲又響了，同學們像箭一般跑出教室，也有同學快樂得像只小鳥，在課室裏活動。哦，我們快樂的課間十分鐘開始了。
頓時，教室裏一下子炸開了鍋，同學們有的正迅速把抽屜裏的書、文具放進書包；有的眉飛色舞，手舞足蹈地與別的同學説着有趣的'事兒，聽的同學也被逗樂了，哈哈大笑；有的同學不放過時間的一分一秒，正一臉嚴肅地趴在桌子上認真地寫老師佈置的家庭作業，絲毫不被教師裏的熱鬧景象打擾。值日生小剛真負責，一下課馬上就把黑板擦得乾乾淨淨。
課室外面，同學們三三兩兩地聚在一起聊天，時不時仰頭大笑。操場上就更熱鬧了。看！我們班有同學正玩着“老狼老狼幾點鐘”的遊戲呢！遊戲開始了，“老狼”面牆而站，其他同學站在遠處排成一排，邁着整齊而有勁的步伐大聲問：“老狼老狼幾點鐘？”“老狼”回答：“一點鐘。”我們繼續跨着大步輕鬆地問道：“老狼老狼幾點鐘？”“老狼”壓低嗓音，面露陰森：“兩點鐘！”還早着呢，我們仍舊無所畏懼地一邊向前走。就這樣，快到十二點了，只見“老狼”大叫一聲，張開爪子撲向我們，大家稀里嘩啦地叫着、跑着。張萌跑得太慢，被“老狼”抓住了，於是，張萌就是新一輪遊戲的“老狼”
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們聞聲飛快地回到課室，原來熱鬧的校園一下子安靜下來。啊！課間十分鐘，你給我們帶來了無限的快樂！
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們一窩蜂似的湧出了教室，他們飛一般地來到操場上，玩起了各自喜歡的遊戲。有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳繩，有的打籃球……頓時，寧靜的操場一下子變得熱鬧起來！
你瞧！那些高年級的大哥哥大姐姐們正在玩丟沙包呢！只見那個大姐姐在操場上左躲右閃，蹦來蹦去，靈活得像個猴子。沙包從上邊飛來，她又輕巧地抬起一條腿。任憑兩邊的`同學怎麼砸也砸不着？“不好”沙包正面向她飛來了，我想：這次她肯定要輸了，沒想到她眼疾手快，一個“海底撈月”就接住了飛來的沙包。同學們都為她拍手叫好。
再看看低年級的女同學，他們正在玩跳大繩呢！兩邊的女同學手握大繩，有節奏地甩着大繩，發出“啪啪啪”的響聲。同學們一個接着一個連續跳着，有的同學像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍；有的像靈活的猴子，輕巧地從繩間跳過；還有的同學像歡快的小鹿，輕巧地從繩間躍過。繩子在空中劃出優美的弧線，好像海浪一次次地衝向沙灘，跳繩的同學好似一條條歡快的小魚在浪花裏快活地跳躍着。跳的同學們汗流浹背，看的人熱火朝天，個個人神氣十足。操場上空迴盪着同學們一陣陣歡快的笑聲……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們結束了遊戲依依不捨地離開了操場，操場上又恢復了平靜。
“叮叮咚……”美妙的下課鈴聲在同學們的翹首以待中如期而至。同學們開始了課間活動，有的圍在走廊上侃侃而談，有的做着精美的手工，有的來到操場上跳躍、奔跑……
我拋開以上的活動，徑直前往人山人海的'主席台看熱鬧。原來，這段時間學校有開設課間“雛鷹秀場”。
忽然從前方傳來一陣悠揚的樂聲，我更激動了，硬是擠進了吵吵鬧鬧的人羣，站到最前方，瞥見了一個眉清目秀的小姑娘正拿着一個長長的二胡，不斷用琴弓拉出美妙的音樂，每一個音符都流淌在我們的心田間，讓人心曠神怡。小姑娘越拉越陶醉，情不自禁地閉上眼睛，我們也用手輕輕打着節拍。
當我們還沉浸在二胡樂聲中時，一位新演員胸有成竹地走上了主席台，“咦，他的樂器呢？”“真是奇怪！”“怎麼回事”同學們議論紛紛，“演員”尷尬極了，跑到台下，格外吃力地搬出那沉重的手風琴，為我們深深鞠了一躬。“噢，手風琴可不好拉呢，畢竟它有那麼多琴鍵，”我暗自為他擔心。此時大家都期待着他精彩的表演。
“遙遠的東方有一條江……”優美的旋律隨着演奏者手指的跳動歡快地噴湧而出，人也越聚越多了。大家都會心一笑，因為，這課間“雛鷹秀場”太別開生面了。
時間隨着指針轉動一去不復返，轉眼間，課間十分鐘便過去了。“叮鈴鈴”上課鈴聲準時響起，同學們爭先恐後地向教室衝去，操場上頓時空無一人。
這天的鈴聲響得比以往更歡快，我想，興許是這鈴聲也被樂聲感染了吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。隨着一陣清脆的鈴聲，同學們像離弦的箭一樣衝出了教室，不一會兒，同學們就在操場上“炸開”了，到處都是國小生，他們有的跳繩，有的打籃球，有的在聊天，有的`在跑步，還有的在玩遊戲。
但我最喜歡的就是打籃球了。説着，我便跑去和同學們一起打籃球了。投籃！不！對方竟然進了一球，我本已經灰心了，課時，就在我垂頭喪氣的時候，機會來了，我猛然一投，籃球像子彈一樣飛了上去，在球框裏轉了幾圈掉了下去。哦！我歡呼起來。
就在這個時候，一羣玩遊戲的同學吸引了我的注意力，我連忙跑去問：“你們在玩什麼呀？“老鷹捉小雞！”那些同學異口同聲地回答。“那讓我和你們一起玩好不好？”我問他們。“好呀！不過你要當老鷹。”我雖然有些不情願，但也照辦了，誰叫我要參加這個遊戲呀。遊戲開始了，我左撲右撲，“小雞們”也和媽媽左閃右閃。怎麼捉也捉不到，不過我自有辦法，我放棄了撲，自己閒逛起來，小雞們也放鬆了警惕，於是我突然一撲，哈哈，今天的收穫不錯。
課間十分鐘真是太豐富多彩了。
“零……”下課了，同學們像一隻歡快的小鳥，紛紛“飛”出教室去參加自己喜愛的活動。校園裏頓時沸騰起來。
看，那正在參加跳繩的同學跳得多起勁呀。他們就像一個個蹦跳的小兔子，跳了起來。他們甩開胳膊，掄得是那麼有力。繩子就像一條運動着的弧線，剛落地有彈起來，打得地面“啪啪”直響。旁邊的同學都在説：“真棒!”
在操場上，有幾位同學正在玩丟沙包的遊戲。丟沙包的同學瞄準中間躲沙包的同學，向他們扔去。躲沙包的同學也真機靈，跳了起來，沙包從他們腳下飛過。躲沙包的`同學勝利地喊着：“耶!”
同學們有的在爬竿。他們多像一隻靈活的猴子，一下子就爬到頂了。
瞧，有一個地方有許多同學，他們在玩他們喜愛的遊戲，那就是“貓捉老鼠”。有一個同學當“貓”。其他同學做“小老鼠”。那隻“貓”挺狡猾的，就是坐在那兒一動不動想要幾隻“小老鼠”靠近他時，他就伸手一摸，就行了。一些“小老鼠”也聰明，就是不靠近那隻貓。那隻“貓”剛起來還沒開始跑，就把這些“小老鼠”嚇得全都跑回了“家”。一些膽小的“老鼠”從不敢離開“家門”一步，生怕“貓”捉到自己。還有一些“小老鼠”還真傻，去逗那隻“貓”，哈哈!上當受騙了吧!
“零……”上課了，同學們又快速走回教室，校園裏頓時又安靜了下來。
經過各科老師的輪流轟炸，有點同學悄悄地在“釣魚”呢！突然，只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課啦！所有的同學同時昂起了腦袋，瞪大了眼睛，不再“釣魚”啦。
下課啦，在教室外，男女生們都在歡樂的玩耍着。女生拿起五顏六色的跳繩，蹦蹦跳跳地排着隊輪流跳繩，就像一隻只可愛的小兔子，排着隊去採蘑菇。多麼快樂！男生汗流滿面地在足球場上踢着足球賽，就像是一匹匹野馬在狂奔，“進球了！”只聽男生一吼，彷彿是聽見了獅子吼一般，宣告着他的興奮。
課室內，充滿着書香氣息，幾位同學在安靜地閲讀着《圖王圓點點》，黑板報小組成員拿起粉筆“唰唰唰”，在黑板上寫下了許多知識。老師在大黑板上寫下了下一節課要學習的知識。有一些同學在座位上畫着圖畫，五顏六色的小彩筆“沙沙”地在圖畫本上創造着優美的圖像：花草，人物，動物……應有盡有！
我喜歡課間十分鐘，它讓我們舒緩了緊張的頭腦，讓我們拿着筆的'手指放鬆，讓我們疲倦的眼睛看看美麗動人的風景。
"叮鈴鈴……"下課鈴聲剛響，同學們爭先恐後地跑出教室，來到校園的草地上做各種各樣的遊戲。
這時候的草地是最熱鬧的。高年級的女同學在碧綠的草地上踢毽子，看！那五顏六色的`毽子在女同學的腳下來回穿梭，好像一隻只五顏六色的彩色蝴蝶在半空中翩翩起舞……在那棵枝繁葉茂的大榕樹下，低年級的男同學在拍皮球，他們目不轉睛地盯着皮球，生怕皮球"逃"出他們的手掌心，拍得可開心了。最有趣的就是"老鷹捉小雞"的遊戲了，在老師的帶領下，那隻"老鷹"的雙眼死死地盯着又肥又嫩的"小雞"，恨不得一口把它們都吃掉。可是"雞媽媽"死也不能讓"小雞"被老鷹"叼走"，拼命地保護着"小雞"。"雞媽媽"沒有讓"老鷹"得逞。"老鷹"沒有捉到一隻"小雞"，失望極了……在大家玩得正開心的時候，上課的鈴聲響了，同學們又依依不捨地跑回教室。
課間活動真有趣啊！我喜歡課間活動。
下課鈴聲響了，同學們紛紛來到操場，瞬間操場上就變得人聲鼎沸。
同學們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個小夥伴玩起了切西瓜的遊戲，首先由我來介紹遊戲的規則：遊戲開場先有一個同學邊唱《切西瓜》歌時邊在同學之間作切西瓜的動作，當唱到“倆”字時，做動作的同學手勢落在哪兩個人的中間，哪兩個同學就要賽跑，贏了的'人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落，同學們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，遊戲也就開始了，我清了清嗓子唱起來，“切，切，切西瓜，不切一個就切倆”一下子切着了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒説，立刻就跑了起來，當時，我一向為劉曉飛加油，可是得勝的還是張翰文。沒辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的權利交給了張翰文。這時他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲説了一個“倆”字，我像小兔子一樣衝了出去，一些男同學也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風似的，眼看我就要到達終點，不明白是哪一個同學卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上。可是我當時異常勇敢，爬起來又向終點衝去，結果還是我獲勝。這時我聽到有許多同學都在為我鼓掌，我的心裏美滋滋的，高興極了！
上課的鈴聲又響了起來，同學們都戀戀不捨的回到了教室，可是，我們感覺到今日的課間過得真愉快！
短短的課間十分鐘，就能讓我感到温暖，即使是在寒風剌骨的冬日，也能讓我心中充滿暖意，久久不散——
在一個狂風吹嘯的日子，伴着清脆的鈴聲響起，同學們也脱離了氣氛嚴肅的課堂，如釋重負地在十分鐘裏放鬆。
當你來找我的時候，看到我的樣子，你的臉上滿是驚訝與慌張——那是一張略顯蒼白的臉，紅潤的血色已無影無蹤，兩排牙齒緊緊地咬着以及一雙因痛苦而緊閉着的雙眼、緊鎖的眉頭。你用急促的'語氣向我詢問，而我卻使出九牛二虎之力才勉強擠出“肚子痛”這句短暫而無力的話。
迎來的是你陷入沉思的臉，過了許久，你抬起頭，二話不説地抓起我的水瓶，丟下一句：“我去幫你倒熱水。”就匆忙跑開了。
來到飲水機前，看着細細的水流滑入瓶內，你心急如焚：“這麼慢，要接到什麼時候啊！”靈機一動，你蓋上瓶蓋，大步流星地跑向高中部的飲水機，快速裝完熱水後，顧不上喘氣就又三步並作兩步地趕了回來。
依舊是那張蒼白的臉。你擰開瓶蓋，説道：“快喝下去。”説罷，又從班級裏的醫務箱中取出正露丸，倒出兩粒塞進了我的口中。隨着熱水流時肚子裏，我感到温暖極了，疼痛也減了幾分。剛開口要向你道聲謝，無奈在鈴聲的催使下，你又回到了座位。望着你離去的確背影，我揉了揉肚子，發現温暖的不只此處……
課間十分鐘，只有課間十分鐘。就讓我感受到了兄弟間深深地情誼，帶給我温暖的情誼，那最可貴的情誼——友情！
“叮鈴鈴……”美妙的下課鈴聲在同學們的期盼下終於響了。老師無奈地走出了教室，同學們興奮地走出教室，在空曠的地方玩耍起來。
同學們紛紛來到教室前的操場上，有的拿出鍵子，兩人面對面互相踢毽子。有的幾人結成一隊，與別人一起打籃球，不亦樂乎。有的則在一旁跳起繩來，還有的在與別人打羽毛球……
我也在其中，只見小軍左手捏着羽毛球，右手緊緊抓着拍着。緊接着，他將羽毛球向上用力一扔，拍子在他的控制下，用力一揮，球與拍子的.相互碰撞之後，羽毛球便在空中劃過一道優美的弧線，向對方飛過去。小明也不甘示弱，兩隻眼睛緊盯着那球，好像那是一個寶貝似的。待球飛到小明的可拍範圍，小明使勁一拍，球又飛回小軍這兒。小軍的球拍用力的揮出去，但是球好像有靈性似的，輕鬆地躲過了拍子掉到了地上，小軍撿起球毫不氣餒，繼續打起球來，這次羽毛球從這兒飛到那兒，又從那兒飛到這兒，就這樣球繁忙飛奔在兩派的上空，兩人也是大汗淋漓的比拼了一場。
“叮鈴鈴……”上課預備鈴響了，同學們急忙趕回教室，等待老師的到來。
下課鈴一響，有人箭一般地衝出教室，有人站起來拍着桌子，有人伸個大懶腰……可是，絕對沒有比我們班更有特色的下課了！
公母老虎
誰都知道，公老虎和母老虎打起架來可不是一般的兇，那叫聲能把一棟樓掀翻。可是，我們班一對水火不容的男女同桌，喊叫起來能震倒泰山！聽，他們又在吵啦——“喂，你上課幹什麼偷笑？嫌我讀課文委難聽是不是？”“是啊，會死嗎？跟個鴨子沒兩樣！”“我×，你敢罵本大爺！”那男生眉毛豎的直直地，眼睛瞪的像一顆核桃那麼大，活脱脱就是一隻老虎！
沉思
當那對男女同桌吵的得不亦樂乎時，總是有那麼一個沉思者，仍然一動不動地保持着上課的姿勢——眼神呆滯，眼睛直愣愣地盯着講台桌，兩手併攏放好。就算有人在他面前揮一揮手，他仍然毫無知覺。直到上課鈴響，他才醒悟過來，嘴裏蹦出一名神話：“下課啦？”好吧，你贏了……
“瘋”鳥
只要下課鈴一響，就會看到他以光的速度跑出教室，完全可以打破世界紀錄。來到走廊的台子上俯視操場，都可以看到他在以蜂鳥的速度奔跑，儼然是一隻“瘋”鳥！毫不誇張的説，他以蜂鳥的.速度出教室，以蝸牛的速度進教室。
我們班的下課是最古怪的，把那些怪點合起來，就是獨一無二的班級。
天空灰濛濛的一片，烏雲滾滾，似乎永遠沒有盡頭，如一幅畫，用黑色和灰色裝飾着。“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，吵鬧的教室變得鴉雀無聲，連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個不停，教室裏，同學們認真地聽講，老師手中的粉筆在黑板上寫個不停。外面突然放晴了，火紅的太陽又炙烤大地，帶來一絲熱意。
放鬆的時刻快要到來，馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走，教室又變得沸騰起來，吵鬧的.聲音震耳欲聾。教室裏，同學們做什麼的都有，有的同學愛學習，下課了都捧着書看，津津有味的樣子；有的在玩遊戲，三五個聚在一起有説有笑；有的在追逐打鬧，不光滿教室跑，還跑到樓道去了。
而我呢？我正看着借來的書，這些書都十分好看。很快，課間十分鐘只剩兩分鐘了，老師來到教室要是看到這幅“羣魔亂舞”的情景，可得發火了。於是同學們在上課鈴響的時候，立刻回到了座位上，把書本拿出來放在桌子上……
課間十分鐘是我們忙碌的學習生活中難得的放鬆時刻。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們一窩蜂的衝出教室。“哎呦呦，能不能慢這點兒，我都快被急死了！”。好了，接下來讓我我為大家介紹我們班課間十分鐘的活動。
“來，這邊走，這邊瞧，原價二十、三十，現在一律五元，機不可失失不再來。”我們班的推銷大王張涵宥又開始推銷起他的那些小玩意兒了。這時又傳來了一句話“貼身護甲向着吉政龍發射！”我們班的學霸趙博文命令他的貼身護甲張宇軒和張天佑向吉政龍發起進攻。吉政龍頭也不回地往操場跑，趙博文他們緊追不捨，最後趙博文一個猛撲，把鄭吉龍摁在了地上，騎在了他的身上，差點兒把他壓ko了。
接下來我們來看看女生吧。以張雨希為首的.一羣女生在玩“解鎖子”遊戲，只聽見張雨希一聲ok，兩三個女生，便轉過身來，看着眼前有七八個女生組成的“人肉鎖子”，嚇了一跳。她們冷靜思考了一會兒，便輕鬆地把“人肉鎖子”解開了，在她們的歡呼雀躍中，上課鈴聲無情的響了。
課間總是那麼短暫，先播放一節體育課，下節課間更精彩哦！
學問齋