在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的一次批評優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
篇一：難忘的一次批評
今天數學成績出來了，我驚訝的看到了我的成績竟然是97分。
回到家後，媽媽批評了我，我真的是太粗心了，錯的是特別簡單的.題，我以後一定要細心。
篇二：難忘的一次批評
媽媽今天給姐姐説，有的批評是真心想你好，有的批評是看不得你好。
那些想你好得，你要珍惜：看不得你好的，你又何必放在心裏？我覺得，媽媽和老師批評我就是想我好。
篇三：難忘的一次批評
今天，我們的數學卷子發下來了。我考的很不好。回家後，媽媽嚴重的批評了我。我認真的總結了一下原因。
以後，在做題中一定要仔細認真，下次，我一定要考個好成績。
篇四：難忘的一次批評
今天媽媽批評我了，因為我不認真。我在改提前習作時，把一段話説的前言不搭後語，結果媽媽非常生氣。
我以後要認真，我覺得媽媽是為我好，以後我要好好學習，不能再馬馬虎虎了。
篇五：難忘的一次批評
昨天晚上，我被媽媽批評了，是因為我寫作業態度極不端正，寫字潦草，再加上我寫的慢，浪費時間。
做作業的時候不愛思考，愛分神、發呆，所以，我很晚才完成作業。我決定以後要改掉這個壞習慣！
有一次去上學，我的語文作業忘了帶，上課了，我的眉頭緊皺，頭上的汗一直往下落，我不知該怎麼辦：回家吧，馬上就有上課了，向老師説我忘了帶，老師又不會相信。怎麼辦呢? 我越想越緊張。
“叮叮叮”上課鈴響了，語文張老師走進了教室。他一開始就問語文課代表有誰沒交作業，課代表點到了我的名字，這是我的衣服彷彿都濕透了。
張老師把我點了起來，説：“老實説作業又沒做吧？”我們的老師有個特點，就是不管是誰，只要沒交作業，她就認為你肯定沒做，只要有同學説作業沒帶，老師馬上就會説：“什麼沒帶，一定沒做，身為一個學生不做作業，哼！”
這時老師指着我，眼睛瞪得像個銅鈴，眉毛成了個倒八字，頭髮像着了火，把我狠狠地批評了一頓，我不好意思地低下了頭。
這次老師的批評讓我改掉了丟三落四的毛病。
羅老師的話：
挨一次批評改掉一個壞毛病，挺值得的。小作者把挨批評前後的樣子寫得很具體，特別是心理活動寫得很好。另外對老師的描寫也很逼真，你看老師的那個樣子，那種説話的語氣，如果這個老師看到這篇作文，我想她一定也會改一改自己的毛病 。
學問齋