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國中讀書作文15篇

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在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的國中讀書作文,歡迎大家分享。

國中讀書作文15篇

國中讀書作文1

“書中自有千鍾粟,書中自有頗如玉,書中自有黃金屋。”古人如此利誘着人們去讀書。人們還常説“開卷有益”。當今的大思想家們也個個贊喻讀書的種種好處,把書籍比做人類的好友,比做麪包,比做進步的階梯。可見,讀書是人們擺脱無知的工具,是人們淨化自身的利器,是人們提高自我的捷徑。

書籍彙集了人類的智慧,把先人的經驗知識代代相傳下去,使後人可以而且能夠站在巨人的肩膀上看這個錯綜複雜的世界。書籍作為知識的載體,是人類文明的.一個標點。

許許多多的讀書人也是在通讀先人或者別的作家的大量著作後才有了自己的作品,逐漸形成了自己的行文風格。如偉大的哲學家馬克思,他在通讀古典英國經濟學家,法、英等國的空想社會學家,德國古典哲學家的著作後仔細研究,寫成了偉大的著作《政治經濟學批判》、《哥達綱領批判》等等。沒有先人的積澱,沒有通過大量閲讀所形成的文化底藴,你如何去發現新的東西,如何去看到自己的清晰想法?正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神。”

可是,開卷即有益嗎?當然答案是否定的。一個人的生命是有限的,有限的生命顯然無法讀完無限的書籍,而且無限的書籍並非皆有益,所以應該有選擇地去讀書。讀書也應該講究方法。就像前一陣子所風靡的學習者,就是受了壞書的蠱惑做出了極為不理智的行為。結果是害己又害人!一本好書會喚起一代人的覺醒,可是一本壞書,雖然可能不會給全社會帶來騷動,但足以給很多家庭帶來災難。不是説盡信書,不如無書嗎?大概説的就是這個吧!

讀書是人們生活的一個重要組成部分,是人們提高自身最為直接的途徑。所以要提倡好讀書,讀好書。

國中讀書作文2

人是可以閲讀的,從某個意義上説,人也是一本書,有的精緻,有的粗俗,有的淵博,有的淺顯,有的厚重,有的淺薄。我們可以閲讀父親那沉默如山的愛,也可以閲讀母親那温柔如水的愛,當然也可以閲讀自己。

有人説,讀書就像照鏡子。如果説鏡子可以映射出我們的外表,那書便真實地反映了我們的內在,包括我們的思想,精神等等所有的`一切。在書的面前,我們似乎變得透明,變得一清二楚。在書中,我們可以找到自己的影子,因此,會讀書的人就比別人更能認清自己,瞭解自己。

大多數人認為讀書是為了增長學問,提高修養,為自己的將來作好準備。但是多少人在讀書的過程中意識到讀書的根本目的是要認識自己,完善自己。

讀書不應該僅僅是為了將來取得什麼佳績、找份什麼工作而去讀,而且是為了自己的人生而閲讀,我想人生不應該只包括學位和工作這兩樣東西吧!人的一生是一個不段認識自己、完善自己的過程。而在我們的身邊已經有了最好的工具——書。當然,要從書中認識自己並不是那麼容易,真正的讀書應該是一個思考、探索、得道的過程。光是一目十行地讀是一點收穫也不會有的。會讀書的人一定能把自己完善得更好。只有為一種崇高目標而讀書才是最有意義的讀書、最有價值的讀書、最有心的讀書,這樣讀書的人才可能最大限度地認識自己,挖掘自己,修正自己。

讀書是為了充實人生、豐富人生,使人生變得有意義,有意義的人生是在不斷認識自己、完善自己的過程中實現的,因此我們可以説,讀書就是為了瞭解自己,修正自己,讀書就是讀自己。

國中讀書作文3

讀書,這是一個動詞,也是一個過程,是不能少的義務教育。

有人想讀書,也有人討厭讀書。

讀書讀書,閲讀詩書,俗話説:“書讀百遍,其義自現。”“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”“書是人類進步的階梯。”由此可見,書對人類來説是很重要的東西,那麼讀書就是必不可少的了。

書能授人知識,給人愉悦的心情,書中的.世界千變萬化,想要獲得這些知識,就需要“讀書”。

讀書,很多人不願意,他們認為輸的世界太枯燥無味,但是,只要用心地去讀,去理解領會書的內容,書能帶給你很多益處。讀書,不是讀死書,死記硬背,那樣書只是一種工具,而所謂的“讀書“,更重要的是把書當朋友,境界高一些,便稱”讀書“為”煮書“。

在古代,那些書生們瘋狂地閲讀四書五經,只是為了通過科舉到朝廷做官,其中又有幾人能真正悟到書的內涵,把讀書當作興趣培養,從而走上文學創作的道路。

冰心奶奶所寫的《憶讀書》,説了她讀書的經歷,而書對冰心的影響可不淺:《聊齋志異》對作文課有益;林譯的小説讓她知道外國的人情世故;讀書還讓冰心得到了做人處世的“獨立思考”的大道理……

像冰心這樣讀,書是再好不過的益友。從她7歲到臨終讀的書,太多太多了,而冰心卻能準確地理解收穫書中的內涵。

讀書讀書,需切記,不讀死書。因為讀書是一個過程,更是一門學問。

國中讀書作文4

我漫步於茫茫書山,似行走於廬山之中,正如詩中所説:“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”是啊,我不知此書山有多高,有多大,只覺身在書山之中沉靜於茫茫書海,不禁為書中的美妙、精彩所陶醉。

我站在廬山山腳,看着廬山的千尺瀑布飛流直下,感受到了李白那“疑是銀河落九天”的感慨,如雷鳴般的瀑布聲在我的耳中迴響,仰起頭來看不到邊,好像瀑布與藍天連接在了一起,我不禁體會到了“飛流直下三千尺”的壯麗景象,稱讚其的精彩。

我站在黃鶴樓上,望長江滾滾,奔向遠方,看見李白與孟浩然把酒言歡,我沉靜在了那歡樂的氣氛中,回過神時,已是“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”了,我不禁為李白感到無限的悲傷。黃鶴樓上,我看見了“昔人已乘黃鶴去,此地空留黃鶴樓”的傷情,這樣的惋惜,不想為此詩歌的精彩而放聲稱讚。

我來到了滕王閣邊,野鴨飛過了水面,夕陽西下,只見王勃筆走如飛,寫下了那“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的名句,使我不由得為王勃的聰明才智與精妙文筆稱讚不絕,霞光之中,水天相接,天水一色,使我流連忘返,久久不願離去,不禁為美麗的風景和美妙的詩句大喊一聲,太精彩了。

我來到了納尼亞,和這裏會説話的動物在一起生活,我見到了獅王阿斯蘭,我和阿斯蘭一起,與動物們並肩作戰為納尼亞的.和平捨生忘死,抵抗外敵的入侵,我們打敗了向女巫,使納尼亞重見生機,這樣的生活太精彩了。

我穿梭在書山之間,領略其秀麗風光,品味其豐富內涵,沉靜書山,有着精彩的書籍相伴,使我的詩書之行精彩無限。

國中讀書作文5

書是一艘非凡的戰艦,帶我抵達成功的彼岸;書是一座知識的寶庫,知識大門永遠為我敞開……

記得有一次,媽媽在看一本《健美雜誌》,五歲的我偷偷在門外觀看着,十分好奇。過了一會兒,在媽媽出去上廁所的一瞬間,我躡手躡腳的進了房間。我把牀頭的書拿起來,“咦?這人的屁股咋長頭上呢?”我一頁一頁的翻着,生怕弄出點響聲。這字兒密密麻麻,看得我頭昏眼花。就在這時,媽媽回來了,看見我這副模樣,嘴都笑歪了,邊笑邊説:“你咋把書拿反了?”我氣不打一處來,對媽媽説:“我咋説我看不懂呢!”“走吧!去書店買本你適合的書,你也該看書啦!”媽媽的笑聲沒有中斷。

我們騎自行車到了書店。我東轉轉,西走走,看中了一本《動物圖畫大全》,媽媽笑着付了錢,在“宣傳”我的“醜聞”,又轉過頭來,問:“琪琪,你能看懂嗎?別再把書拿反就行咯!哈哈!”我默默無語,已經拿起書看了起來……

漸漸地,我長大了,那種“小兒科”的《圖畫書》、《識字大全》、《娃娃學字》之類的書籍已不再使我滿足,於是,媽媽也在漸漸地“升級”,從故事到連續童話再到名著……我慢慢養成了讀書的習慣至自然,每天不讀個十頁八頁的,我就感覺生活失去了什麼似的.。家裏的一個書櫃上,一排排多姿多彩的圖書琳琅滿目,每天站在水櫃旁如飢似渴的讀書已經成了我每天生活中重要的一部分,讀書已經成了我身體上的一部分,我熱愛讀書,我喜歡讀書,我愛書!

書是一位朋友,也是一處隨時想去就去的故地。我現在愛上了書,它帶給我快樂、智慧。在快樂中學習,從學習中感受快樂!我愛書!

國中讀書作文6

平時讀書的時候,我總能收穫到許多知識。但這一次,讀書換來的卻是一次教訓。

走在通往宿舍的風雨連廊上,手裏拿着一本書,我的心情既興奮又緊張,因為我是第一次嘗試在晚上看書。

“叮鈴鈴……”第二遍鈴終於打響了,廣播故事聲在我的耳邊迴旋。過了一會兒,故事也講完了,同學們漸漸進入了夢鄉。我緊張地朝窗外看去,看見外面的星星不停地閃着,聽到樹葉“嘩嘩”地搖動聲,彷彿它們此時此刻也在為我着急呢!

我激動地翻開書的第一頁,真煩,什麼都看不見!我又試着把書朝有光亮的地方移去。啊,感謝這燈光,我終於可以看得清了!我一口氣看了好幾頁,人物的動作和神態都把我給迷住了,我越看越起勁。看着看着,我又感到不滿足了:這光線太暗了吧!我又朝有光亮的'地方一點一點慢慢移去。光線越來越大,我需要多注意一下,因為這個位置很容易被發現。突然,我看到一個黑影走了過來,我急忙爬到枕頭上,把書壓在頭下面。那個黑影半信半疑地朝我這看了看,見沒動靜,便走了。

我不禁沾沾自喜起來,拿着書又看了起來。突然間,那個黑影又出現了,我急忙壓低身子,把書蓋到了被子底下,心一直在“咚咚”地跳動,生怕被那個可怕的黑影給抓住了。那個黑影上來看了看我,又慢慢地走了下去。我輕輕呼出一口氣,繼續拿着書看了起來。我越看越入迷,根本沒想到那個黑影的出現。

“這麼黑,你看得清嗎?”一個聲音輕輕地問。

我想也不想就説:“當然,你沒發現這個位置剛剛好嗎?”我剛説完,就覺得有點不太對勁,於是一抬頭,發現阿姨正站在我面前。我嚇了一跳,但又只好乖乖地把書給了阿姨,並答應她要寫一張保證書給她。

書啊,你給了我無窮無盡的快樂,但也給了我一次深深的教訓。

國中讀書作文7

不知不覺距離那天已經有十五天了,慢慢的我理解了工作的不容易,我也後悔做出不讀書的決定。知識改變命運,從小我們就學習着好好讀書的名言,隨着年齡的增長,隨着知識的愈加深奧,隨着叛逆心理的成長;使我對書本,對同學,對老師產生一種厭煩感;不喜歡別人壓迫我,想要一種自由的感覺。可是現在中國的教育就是這樣:用他們的習慣來教育你,讓你不得不服從。經常聽到老人説,如果你是某某某,我早就把你打成什麼樣了,可惜我不是那某某某。不管什麼事,他們都喜歡去猜測,從猜測這兩個字看就沒有百分百的.確定,你們又憑什麼用猜測的東西來污衊我。

我已經輟學15天了,這十五天裏我想了很多,就算上學沒用可現在這個社會上學才是王道,高中畢業總比國中畢業好聽吧。國中沒畢業也是文盲,以後連你最親的、最要好,不管是親人還是所謂的朋友都會看不起你。真心希望有後悔藥,後悔我當初做的選擇。

我在百度上看到了許多不上學的壞處,但是也有好處,所有的事情都是兩面性的。我理解更多的是不上學的壞處,為了不讓自己接近那些壞處,只有讀書不是麼?希望正準備放棄學業的同學,不要因為一時的貪玩,不要因為一時的衝動,放棄自己的大好前程。前途無量,只有試了才知道你能不能讀書,不拼搏又怎麼能説放棄呢

國中讀書作文8

高爾基曾説過:‘‘書是人類進步的階梯。’’我們可以在這些字中體會到無限的樂趣,在知識的海洋中盡情的遨遊。讀書,可以讓我們和高尚的人暢快對話,陶冶我們的情操、品德。能讓我們瞭解更多的知識。開闊我們的眼界。

在閒暇的時候,我總是喜歡讀《《論語》》,子曰;三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,且不善者而改之。這句話讓我知道了要從別人身上吸取優點,改正自己的缺點。子曰;己所不欲,勿施與人。這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事情和事物。不要強加給別人,不要把快樂建立在痛苦之上。《《論語》》不愧是儒家的`經典之作。……書,我們不僅要在你身上讀出哲理,海洋在你身上讀出樂趣。

每在週末的時候,我總看那令我加倍珍惜的名人名言。是這本書讓我有了不失敗的心靈。讓我知道了;‘‘留得青山在,不怕沒柴燒。’’

在沒事的時候,我就去書城看書。我總喜歡看作文類,我喜歡作文書,注意作者寫作的特點多看作文書還可以積累一些好詞佳句。我更喜歡童話類,比如看《《賣火柴的小女孩》》這篇感人故事,總會讓人黯然淚下。我也有些喜歡漫畫書,因為它總會讓人逗的開懷大笑,我從中感受到了樂趣。

讀書,就像一種清香,但願這種清香充滿世界,讓每個人都體會到讀書的樂趣。

國中讀書作文9

每當我陶醉在書的海洋中時,一種奇妙的感覺就充溢着我的心房。我似乎聽到自己在心底發出由衷的感歎:“讀書的感覺真好!”

在此聲明:我指的書並非課堂上的書,而是諸如《讀者》等一類的課外的書刊。

我之所以説喜歡讀書是因為讀書一方面拓寬了我的視野,讓我解讀大自然,體會大自然;另一方面,它那至真至美的文字吸引着我的注意,淨化着我的心靈,使我的靈魂得到了昇華。這樣的書,讓我領悟了人生的真諦。

在我心裏,《讀者》似春,似春之花香,沁人心脾;似春之鳥語,委婉動聽。《讀者》似夏:似夏之荷花,亭亭玉立;似夏之蟬鳴,聲聲嘹亮。《讀者》似秋:似秋之落葉,翩然起舞;似秋之明月,透亮如玉。《讀者》似冬:似冬之梅花,傲然挺立;似冬之瑞雪,潔白晶瑩……

讀《讀者》,我似乎在“修煉”自己,將書中所學知識化為己有,這就是我讀書的初衷,要豐富自己的生活情感。我試着去摸索作者的思考方式,再將其思考的方式轉為我有,不斷提高自己的文學思維。事實證明:我這樣是有意識地去消化書中的知識,也確實提高了我的.寫作水平。

儘管九年級生活繁忙緊張,我卻仍然不會壓縮讀書品書的時間。因為它簡直成了我的“精神食糧”。沒有書,我的生活將變得黯淡無光,我的腳步也將越邁越慢,我的生活閲歷也將永遠停滯。

擁有書,就等於擁有一大筆精神財富。做一個精神層面豐富的人,除讀書,人生還有何所求?

國中讀書作文10

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟

——題記

喜歡在深夜,為自己泡一杯咖啡,捧上一本自己喜歡的書,細細的品讀喜歡讀書,喜歡在咖啡的香味的陪伴下,細細的吟誦那本《唐詩宋詞集錦》。於其中,我認識了堅信”天生我材必有用,千金散盡還復來“的李白;認識了再被貶之後,仍舊“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的范仲淹;也認識了那憂愁善感,”衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“的李易安。

喜歡讀書,喜歡在咖啡的香味的陪伴下,忘情的品讀那本令我魂牽夢縈的《紅樓夢》。還依稀記得,那個初進大觀園的弱女子,引起了所有人的注意,然而她卻用那刻薄的話語包裹自己柔弱的身軀。倚在水邊,她道出了”花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐“的疑問;拄着花鋤,她吟誦出”儂今葬花人笑痴,他年葬儂知是誰“的淒涼。在落日下,黛玉的身影顯得格外悽美。她與寶玉的愛恨情史,已成為一段佳話。。。。。。如果説讀朱自清的《背影》,我讀出了何為父愛;那麼,讀黛玉,我讀出了何為堅守。

還喜歡讀書,喜歡在咖啡的香味的陪伴下,不知疲倦的感受海明威的'《老人與海》。在那遼遠的大海上,我驚歎那條馬林魚的求生本能;更驚歎老人那永不言棄的堅韌性格。在那生與死的鬥爭中,或許,只有那句”人可以被打敗,但不可以被毀滅“可以給我們答案吧。

喜歡讀書,喜歡那種遨遊書海的刺激;喜歡在合上書後,書中的情節卻還仍縈繞心頭,給人以思考和啟迪。所以留點書香給自己,人生會更精彩!

國中讀書作文11

古今中外讚美讀書的名人和文章多的不可勝數,而張元濟先生一句簡單樸素的話對我印象最深——“天下第一好事,還是讀。”

爸爸在教育部門工作,讀書是他最大的愛好,他不僅買書多,而且讀的書也多。媽媽在新華書店上班,每到週末的時候,我總是上書店逛一逛。自然而然,我對讀書的興趣也濃厚起來。書,不僅僅是我的朋友,還是密友。

漸漸的,我的藏書多了起來。由於爸爸藏書原本就較多,所以書房內的書架顯得越來越擁擠了。終於有一天,我的書和爸爸的書開始搶佔書架上的地盤了。我絕不允許爸爸的書搶佔我的領土,所以我們的.書架開始出現了楚河漢界,我高興極了!

放學回家,或者週末,做完家庭作業後,書房就是我最好的去處。這個世間,就是我和”密友“們自由地互通思想、交流情感的時候。我知道每一本書所放的位置,想看哪一本,我一伸手,便可拿到,如探囊取物般。

靜坐在書房中,打開燈,斜躺在牀上,品讀著書中的故事,我忘記了一切不愉快的事,顯得怡然自得。雖然世界很大,宇宙浩瀚,但此時我的世界只有我和書友的存在。窗外秀美的澧水大堤,想起四溢的桂花樹,這時也都視而不見了;樹上鳥兒的和鳴,對面步行街的喧鬧,也兩耳不聞了。

哦!原來這寧靜而又廣闊的書中世界是如此令人陶醉啊!

國中讀書作文12

每年寒假,老師總會佈置要讀一本好書。於是乎師命不能違,不少同學情願地捧幾本他根本看不順眼的書,犧牲寶貴的娛樂時間。其實,大家不必如此痛苦地對待讀書,自古以來讀書一直是一件被認為快樂的事,只是如今,越來越多的人們找不到看書的快樂。

那麼是什麼讓讀書的樂趣不在,我認為作者大叔在追求經濟效益的同時,忽略了作品的可觀性,使書受人關注程度大大降低。就拿前一段的小説《蛋白質女孩》作品質量一般,內容老套。筆法不精,以敏感的情節吸引了少數人,但這樣的小説經不住考驗,只滿足少數人的需要,帶給他們樂趣,更多的人看待它只報以噓聲。這樣單調的作品並非影響書的質量的唯一原因。一些個自以為是的文壇新星,在寫作水準尚未達到高境界的時候,便自以為是地不斷出書,作品質量讓人不敢恭敬,而輿記更是莫名其妙地為其造勢宣傳,實在是令人費解。而文壇更是興起一股名人出書潮,棋壇美女諸辰的《落棋無悔》,足壇鐵碗教頭徐根寶的`《風雨六載》,這是體育迷追隨的書,而不是大眾的寵兒書籍。這樣的書根本無法成為經典。那就是為什麼名著中只有前人的大作而少有當代文壇的結晶。

這就是為什麼讀書樂趣在消退的原因,越來越功利的出書原則使文壇已經很久沒有上檔的書湧現。文學的沒落是我們讀書樂趣減退的罪魁禍首。

國中讀書作文13

朋友,你喜歡讀書嗎?書拉近了時間的距離,縮短了時空的間隔;書,使你暢遊千山萬水,鳥瞰古今中外;書,伴你走向了理想的征途,引領我們成長,人生從此充滿希望,充滿幸福。

然而,在現實生活中,有人總不想讀書,認為讀書比吃藥還苦。冬天起不了牀,夏天又怕熱,春天又打瞌睡,秋天正好出門玩。正所謂:春來不是讀書天,夏日炎炎正好眠。於是,一生荒廢,一事無成。

“書籍是人類進步的階梯。“書籍讓我們從野蠻到文明,從庸俗到崇高,書籍喚醒了我們沉睡的大腦,復甦了乾涸的心靈。“生活裏沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀。“約翰遜更直言不諱地宣告:“在讀書與沒有讀過書的人之間,同死人與活人之間,有同樣大的差別。“

在茫茫的書海之中,我們讀過的書只不過是“滄海一粟。“我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》。結識了一位百折不撓的英雄——保爾柯察金,他的英勇行為讓我感動,讓我震驚。我在這本書上,知道了什麼叫勇敢,什麼叫堅強,什麼叫奮鬥。是這書教會了我這一切。

面對書海,我有一句名言需要告訴大家:讀書百遍,其義自現。另外還有一句是:熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟。這説明,只要我們多讀,就會有收穫。這叫“開卷有益“。

舉世聞名的.物理學家阿基米德説過這樣一句令人震驚的名言:“給我一根槓桿,給我一個支點,我可以把地球托起來。”那麼,朋友,請把人生的槓桿,放在書的支點上,讓它托起你遠大的理想吧!

讀書可以明鑑,讀書可以使人靈秀。書是人類進步的階梯,從識字開始,我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界裏遨遊,在書的海洋裏成長。

在讀書中,我成長在珍視生活生活裏。

國中讀書作文14

我居住在一個小山城裏,相對於大城市,我們好比井底之蛙,因為這裏的信息畢竟封閉。外面的世界很精彩,而要了解這外面的精彩世界,要麼去周遊列國,而對於我這樣的窮小子來説,還不可能,我相信絕大多數人也是不可能的,一是限於財力,二是麻煩。那麼,我還是很想了解外面的事,怎麼辦?這當然難不倒我,我可以在家讀書、看報、上網。這是事半功倍的事啊。

因此,我養成了閲讀的好習慣。累了一天,晚飯後,洗漱完畢,躺在沙發裏,任枱燈桔黃的光流泄一室温馨,捧一本書靜靜地閲讀,悠悠的思緒伴隨着淡淡的書香。於是,喧鬧的塵世遠去了,煩燥的心靈得到了安歇。自由自在的你沉浸在一種超脱的陶醉和愉悦之中。

這是愛讀書的人才能感受得到的怡然之樂。因為愛讀書,這兩年,我讀了不少名著,看了不少雜誌,還參加了縣文聯小作家班,我的生活開始變得豐富和美好。我在書中與與雨果、泰戈爾、李白、杜甫、蘇軾、魯迅、巴金等文學大師交流,也從書海報林中看“五洲四海”的'神奇風韻,傾聽長江黃河奔騰不息的濤聲,甚至也在書林邀遊太空、探尋“海洋”的科學奇觀……

書是知識的源泉,是智慧的根基。而讀書走向知識海洋的航船,是長成智慧大樹的養料。讀一本好書,你是在與一位智者傾心交談,你可以從書中吸收知識,品味人生,讓你的生活更加完美,更加豐富。

書香悠悠,每讀一本好書就像是徜徉於花園裏,接受花香的沐浴,那是人類精神最聖潔的洗禮。選一本自己愛讀的書,陶醉於它的香馨,會感覺人生或生活也多了幾分美意。

古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”不錯的,書中的知識是學不盡的,讓我們去細細地去享受讀書、品書的樂趣吧。

國中讀書作文15

在新的一週裏,我讀了許許多多的課外書籍,其中有一本叫好詞好段好句的書那裏面有6000好詞和20xx好句和1600好段,這本書一共有5種,第一種是寫人;第二種是寫景;第三種是記事;第四種是想象;第五種是狀物。這裏面的知識豐富多彩!

我第一次買到這本書時,覺得這本書沒有什麼看頭,可是後來在一次上語文課的時候,王老師叫我們看課外書籍,我翻了翻我的'書包裏只有這一本課外書籍所以我就拿起這本書亂翻了幾頁,可是我在亂翻的過程中,我看到了一個非常動人的句子,從那次以後,我就慢慢地對這本書感興趣了,每一次,一放學我就回到家裏,把老師佈置的家庭作業做完後,就拿起這本書看了起來,連吃飯都忘了,每一次都是爸爸媽媽還有姥姥來叫我吃飯,我才離開了這本書,我看了一本寫人篇,那裏面把人物的動作和語言寫得特別的細緻,讓你浮想聯翩,讓你心服口服,有一次王老師叫我們積累6個句和6個段還有10個成語,我都是在這本書上積累的,他寫得有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、自己、哥哥妹妹的外貌描寫、語言描寫、性格描寫、心裏描寫、精彩開頭和結尾。這本書分類詳盡,句段新穎,便於查找是你輕鬆寫作的好幫手。

啊!原來書不能憑自己平空想像,不能説這本書不好看我就不看了,其實這本書卻非常好看,我以後一定要多看課外書籍,多增長我的課外知識。