無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的課間十分鐘國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天就讓我來告訴你我從1——4年級，課間十分鐘10我玩的什麼。
一年級我就開始玩大型遊戲穿越火線了，所以我玩的'是打殭屍什麼的，就是剪刀石頭布誰輸了就是殭屍，一個是殭屍其他的是人類，人類打殭屍。還有碰碰車，就是人對人互相碰。
二年級我們有更新了一下游戲，那就是騎馬打仗，一個人揹着另一個人，去把另一組的“人馬”撞到那個人就贏了 ，到了三年級我們還是沒有變，接着玩騎馬打仗直到四年級我們才不玩這種小遊戲。
開始玩踢球、投沙包，最熱情的就是打乒乓，練習基礎知識，呵呵我現在都在打乒乓球呢。
現在你知道我從1——4年級的遊戲了吧，你們呢？
叮鈴鈴，下課了，小麗在出教室的時候，不小心把小明的文具盒弄掉了，小明很生氣，他用最快的速度跑到教學樓門口，毫不猶豫地把腳伸出來，把剛走到這兒的小麗拌了個屁股蹲，小麗“哇哇”大哭起來，小明趁沒人發現，“呲溜”一聲跑回了教室。
小紅看見小麗哭的那麼傷心，走過去問“怎麼了？”小麗傷心地説“小明......把我......拌倒了。”小紅連忙把小麗扶起來，小麗激動地説“謝謝你。”小紅叫來小明，小明知道錯了，害羞地對小麗説“對不起。”
小麗不是故意弄掉小明的文具盒，當別人做錯了事，我們要儘量原諒別人，而不應該象小明那樣做。
點評：圖中只有2個人，成成寫得卻是三個人的.故事。從圖片上看，感覺用課間十分鐘做題目有些勉強，有點跑題的感覺。
“同學們，下課時間到了！去聽聽花開的聲音，呼吸新鮮的空氣吧！”雖然我們能聽到熟悉的下課鈴聲，可這十分鐘並不屬於我們。
老師拖課的聲音就像一個鳥籠，把我們關在裏面，讓我們失去了自由，就像一隻巨大的爪子，把我們的'自由給抓走。外面的同學有的在打乒乓球，有的在做遊戲，有的在打籃球……那幸福的畫面充滿了青春和活力。可我們卻被老師的“藏爪”關在了一個充滿知識的“監獄”，對自由塗上陰影，畫上句號。
過了幾分鐘，老師終於把要上的課程全部講完。可我們就只剩下了短短的三分鐘。三分鐘是什麼呢？就差不多我們從教室走到操場就得回來了。有些平時愛出去玩的同學剛去外面組織好遊戲，就被一聲：“上課時間到了，請同學們回到教室，整理好書本……”就掃興地回到了教室，開始了下一節課。
唉，美好的時光總是很短，所以我們要利用好時間，不能浪費時間，不然你就抓不住飛快的時間老人了。
“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室，來到寬廣的操場上，三三兩兩的做各種運動。他們有的在跳長繩，小剛和小明緊握長繩的兩端，用力揮動着手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的'時候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一隻蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍着手為她數數；有的在玩老鷹捉小雞遊戲，老鷹猛撲向最後一隻小雞，最後一隻小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應很快，身體一轉，張開雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了，小強氣得眼珠子都快掉了下來，就在對方兩名球員樂得哈哈大笑的時候，小強看準機會把球又搶了回來，接着凌空一腳就把球踢進了對方的球門，真是樂極生悲啊！
小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們飛快地跑出了教室，來到操場上。
這時，操場上可熱鬧了。瞧，那邊有許多同學在學老鷹捉小雞。老鷹張開翅膀，衝向雞羣，母雞死死地盯着老鷹。任憑老鷹怎麼狡猾，也無法捉去一隻小雞。
那兒有幾個女同學在踢毽子。毽子似乎能聽懂主人的語言，跟着主人一上一下的。
“丟，丟，丟手娟……？”咦，是誰在唱歌？哦，原來是同學們在丟手娟。丟的`人跑呀跑，不知該從哪裏下手。坐着的人提心釣膽的，怕去的人把手娟丟到自己的身後，不時回頭看一看。
課間十分鐘，給我們帶來了不少的快樂。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”淘氣的小鈴又大鬧了起來。原來是下課了呀！
空蕩蕩的操場,一下子變得人山人海。同學們一窩蜂似的跑了下來，有的成羣一起玩,有的自個兒玩。可真熱鬧呀！
哎！那不是小紅嗎？她也下去湊熱鬧了。呦！她在跳皮筋。你看,小紅跳得多棒呀！“樹上的葉子紅啦啦。”她們邊跳邊吆喝着。小紅真棒！她巳經跳到了第四關，勝利唾手可得了
這時，小紅頭上冒出豆大的`汗珠，顯得十分緊張。突然一不注意腿鬆了沒鈎住，她失敗了。聽！“嘰嘰喳喳”小鳥驚慌地叫着，怎麼了？原來是鳥窩從樹上掉了下來，它們十分着急。我想下去把鳥窩撿了起來。這時，有個同學也想把鳥窩撿了起來，可是他太矮了夠不着。就在這時一個大姐姐看見了，連忙幫助小同學放好了鳥窩。“嘻嘻。”
小鳥飛回了窩，唱起了歌，好像在感激他們。
“鈴。鈴。”淘氣的小鈴又鬧起來了。
課間校園熱鬧非凡。
有些女生像小鳥一樣在嘰嘰喳喳地説話；有些女生像小白兔一樣，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩遊戲，有的玩“波波”，有的玩單腳跳抓人，還有低年級的小朋友在賽跑，真是頑皮的`小猴子；有些同學在操場上打籃球，有些同學在跑步，有些同學在打馬車軲轆……真是愛鍛鍊身體的小獅子。
叮呤呤呤呤呤，上課鈴一響，同學們回班了，校園裏平靜了下來。
這個課間真是太有趣了，真是像一個天堂，像一個學習的樂園。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”同學們隨着清脆的下課鈴聲湧出教室，彙集在操場上，校園裏頓時沸騰起來了。
校園的操場不大，人卻很多，有的在打羽毛球，有的在玩跳繩，有的在追逐嬉戲……可最熱鬧的還是玩丟沙包的遊戲，這是一羣女同學，她們分成兩隊，玩得很帶勁兒：只見她們隊裏同學密切配合，向中間的'同學發起猛攻。中間躲包的同學又沉着又機警，眼睛緊盯着沙包，左躲又閃，蹦來跳去。沙包飛來了，只見這個同學輕巧地一抬腿，沙包“颼”地從腿邊飛過去了；突然，沙包又從背後飛來了，她猛一轉身來個海底撈月，抓住了沙包。勝利了，她和戰友們蹦呀跳呀興奮極了。 遊戲在繼續進行，快樂的笑聲、優美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個操場一片歡騰。
我們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！
“叮鈴鈴”，下課了，安靜的校園頓時熱鬧起來了。
操場中間，小同學們有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，還有的在玩“老鷹捉小雞”的遊戲，眼看“老鷹”就要捉到一隻“小雞”了，可“小雞”機靈的躲開了。
塑膠跑道上，同學們有的在玩“黑貓警長捉老鼠”的遊戲，有的在跳繩，一陣“加油”聲傳了過來，原來是二（2）班的同學和二（3）班的`同學正在進行拔河比賽呢，紅帶子呼左呼右，眼看二（2）班的選手就要支持不住了，忽然二（3）班的選手一鬆手，二（2）班的選手都翻了個大跟頭。
東南角那兒最熱鬧，有的在雙槓上面倒豎蜻蜓，有的坐在雙槓上東張西望，還有的正準備一顯身手呢！
“叮鈴鈴”，上課了，同學們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！
叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的下課鈴聲響起，同學們像剛出籠的小鳥爭先恐後地跑出了教室。
安靜的操場頓時變成了歡樂的地海洋。你瞧！遠處，七八個小朋友像離弦地箭一樣像前跑去，他們你追我趕，不分勝負。突然，小翔像腳下踩了風火輪，跑得飛快，把所有地選手都遠遠地拋在了後面，還像時不時向為他吶喊、助威地同學們揮揮手，好像自信地説：“放心吧，第一名非我莫屬！”五六個穿着花花綠綠衣服的女孩子正在跳繩，遠遠看去，真像幾個裝了彈簧的'洋娃娃。近處，有的在操場上曬太陽，有的坐在一起聊天，有的在踢毽子。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，急促的上課鈴聲很快就響起了，同學們都飛快地奔向教學樓的大門。頓時，操場上又變得鴉雀無聲。整個過程就像一片水平如鏡的海洋，在經歷了一場暴風雨之後，又重歸風平浪靜了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴剛響，我們就應聲奔出教室。課間十分鐘是我們結束了在課堂的枯燥與約束而出去萬一玩解壓的過程。
在這十分鐘內，我和另外幾個同學組織了一場1000米的比賽，其目的就是放鬆一下身心，減輕學習上的壓力。
“預備，開始”！隨着一聲輕快的聲音，我們以迅雷不及掩耳之速衝了出來，我們都以最佳的狀態，雙腿好似馬達似的飛快的轉動，腳上像踩上風火輪似的，我們樂在其中。
在跑到500米時，我身後的同學都叫累，我們現在才跑到操場的中央部分，這時，一陣悠揚的聲音想起了，我身後的.同學在我一眨眼之間飛快的衝到我面前像打了激素似的直奔教室，而我已經沒有力氣了。
這場比賽我又輸了，不過我也達到了最初的目的“解壓”這真是愉快的課件十分鐘呀！
叮鈴鈴......下課鈴剛響，同學們立刻像風一樣跑出教室。
這時，正是春天，微風輕輕的吹着，校園裏到處是一片生機勃勃的景象。柳樹笑彎了腰，桃花也笑紅了臉。
看!同學們脱下那笨重的冬裝，穿上美麗的春裝，瞧，那三位同學，男同學的手裏拿着一盆仙人掌，右手夾着一本筆記本，後面跟着兩位女同學，咦，他們在幹嘛呢？哦！原來，他們是生物小組的同學，正要去做實驗呢。坐在長椅上的一位高年級同學正在聚精會神看書，好像周圍的吵鬧聲毫不影響她。
玩得最開心的'就是跳繩的那一夥，兩位男同學在熟練地搖繩，那位女同學可是我們學校的跳繩高手，有一次，她去參加比賽，我們在旁邊看，等老師看到她的成績時不禁大吃一驚一一她跳了180個，打破了那一組的最高紀錄。 踢毽子的那一組也很熱鬧，一位女同學踢毽子，旁邊的兩位同學幫她數踢了多少個。
上課鈴響了，同學們依依不捨地向教室走去....
上完早讀課，我和xxx，xx一起向操聲跑去，直到沙坑才停下來，討論玩什麼。後來我們決定選了一個遊戲——跑步比賽。
遊戲開始時，我們先畫好了起點和終點線。我們三個人站在起點上，隨後我喊了一聲”開始“，就同時飛快地跑過去。當我快趕上劉松陽，終點就在眼前時，突然我發現終點就在劉松陽的腳下了。最後劉松陽第一，我第二，黃翔第三。
雖然我沒有得第一，但我一定要好好練習，爭取在以後超過劉松陽，超過劉翔！
下課了，同學們不約而同地走出教室，來到操場上。操場上立刻沸騰起來。看，我們三年級的同學們都聚在一起玩起了陀螺。“預備——開始！”大家把花花綠綠的陀螺發了出去。班長是防禦型的，徐亞東是進攻型的，黃孫冉是持久型的。只見五顏六色的陀螺在地上歡快地旋轉，發出滋溜溜的響聲，大家都目不轉睛地盯着。這時，班長自言自語地説：“先下手為強！”只見他用發射器把陀螺輕輕一跳，來了個騰空旋轉，陀螺跳到了黃孫冉的戰神蓋上，黃孫冉的陀螺立刻死了，氣得黃孫冉鼻子冒泡。正在大家一片歡騰的時候，徐亞東的`陀螺向班長的陀螺衝了過去，“吱——”班長的陀螺定格了。圍觀的同學“哇”地一聲，都向徐亞東投去羨慕的目光。
再看牆角邊，一年級的小朋友們正在玩開火車的遊戲，長長的火車彎彎曲曲的，一個同學沒有跟上，後邊的同學都跟着摔跤了。真有趣！
課間十分鐘，我們玩得真開心。
下課了，我們像一羣快樂的小鳥飛到了操場上，啊！校園裏真熱鬧啊！
一年級和二年級的同學跑來跑去，像一頭獵豹似的，三年級——六年級的同學有的打籃球，有的比賽跑步……我們班的同學男生玩比賽跑步，女生在操場上一會兒跑跑步，一會兒轉個圈很有趣，我和好朋友趁着剛下完雨的'天氣去捉蝸牛，我們捉了一隻大蝸牛，我碰了它一下觸角，蝸牛慢慢的把頭縮了回去，我感覺很好玩。 “叮鈴鈴”上課了，我們輕輕的把蝸牛放在了土上，然後才回教室，我上樓梯的時候想：“課間十分鐘真好玩阿！”
我知道了上課要認真聽講，下課再玩。
學問齋