在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
空空的操場上沒有一個人，圖書室裏沒有一點聲音。小樹上的葉子落了下來，又被風兒吹走了。走廊裏一片安靜，只有老師走到各班去上課的聲音，外面有幾隻小鳥在叫着。
離下課只剩下幾分鐘，有的.已經準備起跑了，就連班長也快坐不住了，還有的同學一直巴巴看着老師，等着老師説下課。“叮鈴鈴”終於下課了，同學們開心極了。
看!操場上好熱鬧，同學們一起在操場上玩老鷹捉小雞、木頭人、丟沙包……我玩的是丟沙包，玩法是看誰的沙包丟得遠，丟得最遠的同學勝利。我用力一丟，就獲得了勝利。
突然一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳朵，原來是有人在玩老鼠偷油，我也加入他們。遊戲規則是石頭剪刀布，輸了的人當貓，貓要阻止老鼠偷油，而老鼠要跑到對面的油庫裏偷油，貓不能進入老鼠洞。第一輪小明輸了，我開始引開他讓其他同學去偷油，大家玩得不亦樂乎。
不知不覺，上課鈴響起，我們只好失落地回到教室，等待下一次課間。
“叮鈴鈴……”下課了，同學們猶如離弦的箭衝出教室，猶如受困了好久的鳥兒對自由的渴望一樣，整個學校頓時變得人聲鼎沸。
瞧！走廊上，同學們有説有笑。看！那個男生正在繪聲繪色地講鬼故事，把周圍的同學嚇得“雞飛狗跳”。
草坪上，有人在漫步，有人在聊天，有人在看書，還有兩位同學在吵架，可能是兩人一言不合就吵起來了吧。
操場上就更熱鬧了。乒乓球場地上，一堆女生正圍着球桌看男生打球。但還是籃球比較受歡迎，好多女生都去觀戰。她們坐在一旁，無非就是喊：“加油！加油！”也不知道為什麼，那麼多女生喜歡看男生打籃球。
主席台上，有的.人正在排練舞蹈，好像在為元旦演出做準備。領舞的是個小女孩，很可愛，她跳的姿勢非常優美。
“叮鈴鈴……”上課了。時間過得可真快呀，同學們猶如受驚的鳥兒，又飛奔回教室。很多人一臉不情願，好像又要被關進小黑屋一樣。學校頓時變得安靜了，各個教室傳出老師講課的聲音和朗朗的書聲。
課間的時光，總是溜得如此之快。
“叮零零！”下課鈴響了，同學們都馬不停蹄地跑出教室，飛奔向操場。
我也來到操場，和同學們一起玩耍。剛進入操場映入眼簾的是足球場，一羣六年級的.大哥哥在踢足球。一個哥哥踢着足球衝過敵方的一道道防線，突然半路殺出來個“程咬金”。大哥哥見情況不妙，一個精彩的傳球給了另一個大哥哥，那個大哥哥左閃右躲到了門前，守門員早已經準備好了，誰知，那個大哥哥把球傳給了另一個大哥哥，守門員沒反應過來，還以為那個大哥哥在用什麼計謀，死死盯住那個大哥哥，結果讓另一個大哥哥一腳把球射進了門。這一邊歡呼着，那一邊垂頭喪氣，真是幾家歡喜幾家愁呀！
再看另一邊，幾個小朋友在玩扔沙包呢！一個小弟弟用力扔了出去，另一邊的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無縫呀！在中間的同學只好停住不動，小妹妹一扔就砸中了兩個同學，真是一箭雙鵰呀！
“叮零零！”上課鈴響了，同學們都戀戀不捨地回到了教室。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們一窩蜂的衝出教室。“哎呦呦，能不能慢這點兒，我都快被急死了！”。好了，接下來讓我我為大家介紹我們班課間十分鐘的活動。
“來，這邊走，這邊瞧，原價二十、三十，現在一律五元，機不可失失不再來。”我們班的推銷大王張涵宥又開始推銷起他的那些小玩意兒了。這時又傳來了一句話“貼身護甲向着吉政龍發射！”我們班的學霸趙博文命令他的貼身護甲張宇軒和張天佑向吉政龍發起進攻。吉政龍頭也不回地往操場跑，趙博文他們緊追不捨，最後趙博文一個猛撲，把鄭吉龍摁在了地上，騎在了他的身上，差點兒把他壓ko了。
接下來我們來看看女生吧。以張雨希為首的一羣女生在玩“解鎖子”遊戲，只聽見張雨希一聲ok，兩三個女生，便轉過身來，看着眼前有七八個女生組成的'“人肉鎖子”，嚇了一跳。她們冷靜思考了一會兒，便輕鬆地把“人肉鎖子”解開了，在她們的歡呼雀躍中，上課鈴聲無情的響了。
課間總是那麼短暫，先播放一節體育課，下節課間更精彩哦！
叮叮叮！下課了，同學們像鳥兒一樣飛出了教室，教室裏立即空空如也，一個人都沒有，而外面的操場上，立馬變得熱鬧起來。
同學們有的跳繩，有的玩遊戲，有的踢足球，有的跑步比賽，幹什麼的`都有，操場變得就像遊樂場一樣！
我喜歡玩遊戲，我們幾個玩的“貓捉老鼠”，因為我跑的太慢，一秒、兩秒，啊！我這麼快就被抓住了呀！沒辦法我只能一直當貓，一隻貓，九隻老鼠，我使勁跑呀跑呀，我可不想當一隻抓不到老鼠的貓，我左追右追，可她們幾個就像狡猾的泥鰍一樣，幾分鐘過了，我一個也沒抓到，怎麼辦呀，我可是已經用出了我的洪荒之力了呀！5分鐘慢慢過去了，我趁一個同學在我後面跑的時候猛一轉頭，耶！太好了，我終於抓住了一隻。
這就是我們歡樂的課間十分鐘！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。隨着一陣清脆的鈴聲，同學們像離弦的箭一樣衝出了教室，不一會兒，同學們就在操場上“炸開”了，到處都是國小生，他們有的跳繩，有的打籃球，有的在聊天，有的在跑步，還有的在玩遊戲。
但我最喜歡的就是打籃球了。説着，我便跑去和同學們一起打籃球了。投籃！不！對方竟然進了一球，我本已經灰心了，課時，就在我垂頭喪氣的'時候，機會來了，我猛然一投，籃球像子彈一樣飛了上去，在球框裏轉了幾圈掉了下去。哦！我歡呼起來。
就在這個時候，一羣玩遊戲的同學吸引了我的注意力，我連忙跑去問：“你們在玩什麼呀？“老鷹捉小雞！”那些同學異口同聲地回答。“那讓我和你們一起玩好不好？”我問他們。“好呀！不過你要當老鷹。”我雖然有些不情願，但也照辦了，誰叫我要參加這個遊戲呀。遊戲開始了，我左撲右撲，“小雞們”也和媽媽左閃右閃。怎麼捉也捉不到，不過我自有辦法，我放棄了撲，自己閒逛起來，小雞們也放鬆了警惕，於是我突然一撲，哈哈，今天的收穫不錯。
課間十分鐘真是太豐富多彩了。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學們如同千萬匹白色的戰馬，衝出了教室，頓時教室變得寂靜無聲。
突然，從屋外傳來一陣説笑聲，我走出去一看，操場上小朋友們都玩得不亦説乎。只見有的小朋友玩起了遊戲，有的小朋友在討論着什麼，還有的小朋友在專心地聽同學們講故事。而説笑聲就是從玩遊戲的小朋友那兒傳過來的'。他們正玩着“石頭剪子布”的小遊戲。輸了的人跨着大步，雙腿站立不穩，都快要摔倒了，而圍觀的人卻為贏了的人歡呼着，鼓着掌。
我回到教室裏，和我的好朋友在桌子上玩起了“手指遊戲”。玩了好幾局了，我每次都可以戰勝她，因為我可是我們班“手指遊戲”的高手。當然，我也有進退兩難的時候，這時候，是一個小小的推理幫助了我，我才最終取得了勝利，我勝利的喜悦聲充滿了教室。
時間過得飛快，上課了，歡樂聲又消失在教室裏了。
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響了！我的心早已經飄到九霄雲外，不想聽老師繼續“碎碎念”，坐在教室中的同學，都把老師説的話從左耳進去，又從右耳飛出來，而我呢？就像準備要飛出去的火箭呢！
當下課鐘聲慢吞吞地響起，我就以每秒一百公尺的速度衝出去我好朋友的位子，找她説説話、談談天。而其他的男生早就跑去操場打球、跑步。校園裏最熱鬧的'地方，就是操場了！不管低年級還是高年級，四面八方，全部都是人，有的人在打球，有的在跑步，有的在散步，有的則在打羽毛球，好不熱鬧啊！學校最冷清的地方，就只有圖書館了！圖書館除了幫忙借書的阿姨，半個人影也沒有，就像是鬼住的地方呢！
教室裏的同學最喜歡做的事就是聊天、看書和畫畫了！聊天的人都聊一些八卦，看書的人就把書丟到臉上，好像沒有臉的鬼呢！上課的校園好安靜，就好像心臟都停止了一樣；下課校園好熱鬧，好像一隻只活潑的小松鼠在校園中跑跑跳跳呢！
“鐺！鐺！鐺！”有如死神呼喚的鐘聲響起，令人感覺很可怕，上課時，同學們臉上充滿了不滿，就像法院的法官，短短的下課十分鐘，是一段很美好的時光，讓一整天黑暗的校園，有一絲微弱的亮光。
有一次上午第一節下課鈴聲響了，可是黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，一點兒也沒下課的意思。
班裏最愛看書的大C同學已經不再看老師寫的任何一個字了，他像往常一樣又迅速地從課桌裏邊掏出一本課外書，開始一頁一頁的啃起書來了;調皮愛玩的`男生早已將心飛出了窗外，琢磨着下課了玩什麼遊戲;有幾位平時聽話成績優秀的女生也拿起了畫冊開始作畫了;還有更離譜的玩起了石頭剪刀布。大家迫不及待地等着老師嘴裏的那兩個字“下課。”
而這一切被觀察敏鋭的老師看在了眼裏，她既生氣又覺得她的學生可愛。生氣的是我們不尊重她的課堂，既然沒下課必須遵守課堂紀律不得鬧哄哄。老師拍了講台桌説：“不下課了，練字。”她覺得學生可愛的地方在哪裏?那麼多五花八門的小動作假如出現在已經下課的課間是值得欣賞的，因為大家很活躍，懂得放鬆自己。不是的，其實我們就是處在愛玩的年紀。
看看手錶課間十分鐘已過半，同學們有些着急了。我舉手示意，老師問：“什麼事?”我：“上廁所。”很多同學也想去，老師終於同意下課了。
利用剩下僅有的五分鐘，同學們依然是開心的做着自己早已計劃好的事。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時間到了，同學們爭先恐後地衝出教室，奔向操場，開始做自己喜歡的事情。
在操場的北邊有幾個低年級的同學在立定跳遠，他們像一隻只小兔子一跳可以跳出1米多。
在操場的西邊有幾個中年級的乒乓球手，在球桌上不分勝負，看，正在這時左邊的男同學發球給右邊的男同學，右邊的男同學向前一殺，左邊的男同學慢了一步，輸了一球。
在操場的北邊有幾個高年級的同學正在豎杆上爬，頗像一隻只靈活小猴子正在爬樹。向右一點兒一看！呀！一位男同學正在向一位身材小巧玲瓏的女同學發出挑戰呢！“比賽開始”不知是誰喊了一聲，男同學飛快地向上像一隻靈活又兇猛的`大猩猩。女同學則像一隻輕快的小燕子。就在那幾秒鐘之內男同學快了一步，女同學輸了，站在一旁，在想着什麼。在操場的南邊有幾個同學在拔河，可激烈了，一會兒紅綢向左，向右，不分上下。
在操場的中間，我正在玩扔沙包呢，我一扔過去，差點兒就把沙包扔中了一個同學，這時，在我沒有防備的情況下，有位同學向我一扔。呀！我被淘汰了！
上課時間到了，我們戀戀不捨地回到教室，現在我已經開始盼望下一個課間了。
“叮鈴鈴”，下課了。有些同學早就迫不及待的想跑出去了，原本安靜的操場一下子熱鬧起來。
你看，這邊幾個一年級的小朋友在比賽花式跳繩呢！有的在單腳跳、有的雙人跳、有的斜着跳、還有的跑着跳呢！那邊還有幾個大哥哥和大姐姐正在打乒乓球，有打比賽的，看比賽的'，許多人都在旁邊歡呼、喝彩。操場東邊還有幾位沒有課的老師在打羽毛球，許多小朋友都在看哪個老師會贏，李老師打了個迴旋，那邊的張老師沒有接住，李老師贏了，許多小朋友都在歡呼喝彩。
刻室裏也十分熱鬧，今天小剛值日，你看，他正在專心地擦黑板呢！小剛把黑板擦的十分乾淨。我們班的學霸小紅正在津津有味的看語文書呢！它非常安靜，外界的聲音她好像都聽不到似的。小華、小明在談自己的玩具有什麼呢！還有一些同學在玩抓子兒，玩得熱鬧極了。
愉快的十分鐘真開心，你們喜歡嗎？
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，同學們像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地想衝出教室的門。校園頓時沸騰起來。
瞧！後花園那邊，踢毽子的人可真不少。同學們一個勁地數，另一位同學一個勁地踢，生怕自己會成為“手下敗將”。“1、2、3、4、5、6……”“唉，我輸了。”“我贏了！我贏啦！”歡聲笑語飄滿校園。
咦？那邊怎麼這麼熱鬧呀？原來是一年級的小同學在玩“老鷹捉小雞”的遊戲。“老鷹”多有趣啊！左一跑，右一轉，弄地“母雞”疲倦不堪，“小雞”們全都散隊了，“老鷹”多棒拿，一連抓住幾個……
操場中間，有的'跳牛皮筋，有的拍皮球，有的跳繩，有的玩遊戲……人似乎又多了幾個，不斷增加，小賣部也擠滿了人，每位同學帶着笑容，買着自己需要的物品。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，同學們迅速跑進教室。校園又跟往常一樣安靜了。可同學們的心情還沉浸在剛才的喜悦之中。
下課了，同學們瘋狂地跑出了教室。
同學們來到操場上，有的同學在玩丟沙包，沙包飄來飄去，就像一羣羣五光十色的小鳥，也像雨後的彩虹一樣；有的同學在玩跑步比賽，跑得像兔子一樣快；有的同學像老烏龜一樣慢吞吞的跑着；還有的同學在玩拔河比賽，男生的力氣都快把女生拉倒在地上了，女生軟弱無力，頭上都是汗水，最後男生勝利了。我和我的同學們在玩跳繩，輪流着跳來跳去，個個勁頭十足。
玩累了之後，同學們都坐在了一棵大樹下的長椅子上聊天，吃東西，一起聊的很開心。
離上課還有五分鐘的時間，有的同學玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲，“老鷹”在前面捉“小雞”，“雞媽媽”伸出手臂，把“小雞”保護的嚴嚴實實的'，“雞媽媽”眼睛一直盯着“老鷹”，“老鷹”跑向左邊，“雞媽媽”也跑向左邊，“老鷹”跑向右邊，“雞媽媽”也跑向右邊，“小雞”跟着“雞媽媽”的節奏也跑來跑去，“老鷹”就是捉不到“小雞”，“老鷹”累的滿頭大汗，“小雞”們在後面也跑的氣喘吁吁。
上課了，同學們戀戀不捨地離開了這片操場，這就是我們快樂的課間十分鐘。
“丁零零……”一陣清脆的下課鈴聲傳來，同學們一窩蜂似的湧出教室，有的嬉戲，有的`閒聊。
咱們班男生的“傳統習俗”，便是開着“小火車”去上廁所。瞧!“火車頭”——小胖迫不及待地出發了!只見他目不斜視，雙手向前伸開，邁開大步，卻走着“S”型路線，後面的“乘客”趕緊跟上。可有的同學還沒抓穩呢!只能小跑跟上;有的同學一隻手抓着前面同學的衣服，開始了“四不像”的三足爬行;有的同學臉幾乎快要貼地行了;有的同學則邊跑邊邊哦：“慢點啊!”一路蜿蜒，似沙漠中的響尾蛇，活力四射!
當小胖大喝一聲：“到站了!”“乘客”們早已東倒西歪、眼冒金星，望着身後狼狽不堪的“乘客”們，小胖尷尬地摸摸腦門，苦笑道：“不好意思哈!”那些已喘勻氣息的同學便一個勁地用眼神寫“差評!”。
不一會兒，小火車一節一節地連起又重新出發，在操場上繼續前進。課間休息總是短暫的，上課鈴聲響起，“小火車”便脱節了，大家奔回教室，又投入到緊張的學習中。
“叮鈴鈴”下課鈴響起，同學們像出籠的小雞一樣爭先恐後的跑出教室。啊！課間十分鐘的快樂時光開始了。
三年級每個班都有不同的運動，我們班的運動是跳長繩，由我來管理這條長繩。看，她們來找我借長繩子來了。“陳科穎，借長繩！”哎，又是潘雪雯和劉源來找我借繩子。難道除了她們那夥，就沒人玩繩子了嗎？我對她們説：“我也一起去。”話音剛落，她就搶着説：“沒問題。”
我們來到三樓走廊，開始跳長繩，第一個上去的是劉源，她剛跳過去一個，同學們就數：“一歲，二歲……”哎呀！不料，繩子絆到了腳，只好垂頭喪氣的.下去了。第二個上去的是我們班的跳繩子高手——趙雅麗，她一上去，在家就為她數：“一歲、二歲、三歲……”“叮鈴鈴”上課鈴響起，我們收拾好長繩走進了教室。哎！為什麼快樂的時光總是那麼短暫。
學問齋