在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的特殊的作業作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一個星期天，我和外婆剛剛吃完飯，外婆就去忙碌着洗衣服了。於是，我給自己佈置了一項特殊的作業：幫助外婆洗碗。我把想法告訴外婆後，外婆欣慰地笑了。
我仿照着外婆的樣子，先把盤子裏的剩菜剩飯倒進垃圾桶，再用清水把盤子沖洗乾淨。可是，有一些盤子上有油，無論怎麼沖洗，盤子還是油亮亮的，洗不乾淨。我趕快向“大師”外婆請教。外婆笑着説：“這樣的話，就要用‘祕密武器’了！”她從抽屜裏取出一個瓶子，説：“這是洗潔精，在盤子上滴幾滴洗潔精，盤子上的油就會去除，再用清水沖洗乾淨後，盤子就變得很乾淨了。”我一試，果然如此！
可是，這個麻煩剛解決，那個麻煩又來了。滴過洗潔精的盤子很滑，稍不注意就會摔到地上，摔個粉碎。特別是沖洗清水時，那時候，盤子尤其的滑。我已經打碎兩個盤子了！不過，我想出了一個好辦法：把盤子放在水龍頭下，水可以直接沖洗盤子，就不用手拿了。
最後，看着一個個乾淨的'盤子，我的心裏無比快樂。我懂得了：勞動是快樂的。
我曾做過許多作業：一份家務作業、一份社會活動實踐作業、一份讓我頭痛的回家作業……而那一次，是最令我難忘的是那次特別的作業。
老師來到教室，宣佈了作業“同學們，馬上你們要出去走走，告別你們的父母……所以，今天你們回家對你們的父母説聲我愛你吧！”
我一聽，頓時高興起來。這種話我一直説呢！而同學們卻七嘴八舌地討論了起來。有的臉紅地説：“我不行！我不行！”有的悶不做聲，平平淡淡。
在放學的路上，我本想告訴媽媽，完成這項作業。可突然下起了大雨，打破了這一切平靜，豆大般的雨點落在車上，我的心情有些低落。一路上，我抿着嘴，什麼話也不敢説。回到家，吃完晚飯時，我本想説。可奶奶也在，我心裏的.“小鬼”又在搗鼓，我想説又不敢説出口。媽媽順手加了一塊菜，我感動極了，但那句話一直沒敢説出口……
我完了其他作業，卻唯獨剩下這一項作業。我彷彿從大膽牛變成了小膽鼠，趴在桌子上。心裏爭鬥着一番，媽媽對我這麼好，説一句我愛你能怎麼了？我鼓起勇氣，站了起來，走到門口，説道：“媽媽，我……我愛你！”媽媽聽後，先是一怔，接着把我摟在懷裏，“媽媽也永遠愛你！”淚如雨下。
這項作業讓我感受到親情的力量，同時也要我明白知恩圖報！我會永遠愛着我的媽媽！
記得感恩節的前夕，老師給我們佈置了一個作業——做一件讓爸媽高興的事。
我冥思苦想，為爸媽做什麼呢？突然，我發現地上髒得很，於是我靈機一動，心裏想：幫媽媽拖地。光想不做可不行，説幹就幹。我以百米賽跑的速度跑進了衞生間，涮好拖把，就開始了今天的“勞動之旅”。
我一絲不苟地拖着地，終於，我把地都拖完了。於是，往後一看，驚呆了——後面有許多漆黑的'腳印。像大黑熊來我家走了一遭。潔淨的地板與烏黑的腳印形成了鮮明的對比。
我像泄了氣的皮球，一下子坐在了沙發上，怎麼也找不出原因。最後，定睛一看，才發現鞋太髒了。我把鞋衝乾淨後又重新把地拖了一遍。終於，“功夫不負有心人”，我把地拖得晶瑩光亮。
就這樣我圓滿完成了老師的作業。
今天是星期五，老師給我們佈置了一個特殊的作業。那就是回家以後寫在大白紙上五個你最親的人，然後劃掉四個親人，這四個親人劃去就在你的生活中消失了。
回家以後，我輕輕鬆鬆地寫了五個親人的名字：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟。我想了一會兒把弟弟劃去了。這下可就難了，我劃掉爺爺吧！我的腦海中頓時想起爺爺的笑容，和他對我的'好。劃掉奶奶吧！我的腦海中又浮現出奶奶的樣子和她的笑容。
過了一會兒，我狠下心來將爺爺劃掉，但是我的金豆豆又流了出來。
“再劃一個啊！”我自問自答。那就劃掉奶奶吧！這時我情不自禁地熱淚盈眶。
我又得劃掉爸爸了。這時我好像失了神情，不知道該怎麼辦？
這個特殊的作業讓我懂得：不要等失去之後才懂得珍惜，我們必須從現在開始，珍愛親情，孝敬或關愛我們身邊的每一位親人。
放假前，老師佈置了一項有趣的作業——找錯別字。我想：現在這個社會，大家都是有文化的人，還會有錯別字的現象嗎？
放學路上，我就迫不及待的開始找了。可是，一個都沒發現。轉眼間，1天、2天、3天、······6天，6天過去了，我還是沒找到一個錯別字，心裏有點着急了。
今天，我讓媽媽再帶我去找錯別字。一路上我看着一個個字，對的，對的，對的······我有點崩潰了。“不能放棄”我激勵自己。我瞪大雙眼，開啟“雷達掃描系統”，一個都不放過。突然，我眼前一亮，“媽媽，媽媽，您快看。”媽媽慌忙得停下車，朝着我指的方向看，“哎，這玫瑰怎麼變成玫鬼了？”我心想：哈哈！總算被我找到了！“媽媽快用手機拍。”我興奮得手舞足蹈。功夫不負有心人，一路上，我又拍到了好多個錯字。終於可以凱旋了，我真開心。
回家後，我把找到的.錯別字進行了歸類，發現錯別字有好幾種，有的是人們故意用錯的，比如：“童衣家”，其實應該是“同一家”，藉助諧音來取得廣告效益。有的就是人們的“水平”問題了，比如“油漆”，寫成了“油七”。看來，以後，我在學習時要好好注意生字的書寫，可不能成為一個沒有“文化”的文化人啊！
今天，老師給我們佈置了一個特殊的作業——“變廢為寶”，也就是廢品再一次利用。可我該怎麼做呢？我眼珠子一轉，想出了一個好主意：請媽媽幫我一起做。
我把我的請求告訴了媽媽，媽媽爽快的答應了，並且分了工，我負責找材料，媽媽負責設計。
説幹就幹，我拿起舊的枱曆，把過期的日曆給剪下來，只剩下一個光禿禿三角形的框架，再看看媽媽已經用絲帶做好了一朵朵的小花。
媽媽又拿來了紅絲帶，把框架上的小孔一針針的連接起來，而我就用五顏六色的`卡紙做了好幾個三角形。接着，我用雙面膠把三角形分別貼在框架正反的四個角落裏，然後把照片的四個角插進三角形裏面，又把做的小花粘貼在三角形上。
終於一個精美的相框就做好了。我喜歡！
“媽媽，我要為您洗腳。長這麼大，您一直無微不至地關心着我，愛着我。含在嘴裏怕化了，捧在手心怕摔了。您付出的一切我都無法回報，今天我要給您洗腳！”媽媽久久沒有説話，我抬起頭看媽媽。媽媽的眼圈早已濕潤，只是向我微笑。
“好孩子，長大了。”媽媽撫摸着我的頭。
我給媽媽脱下襪子，把媽媽的腳放進水盆裏。
“媽媽，舒服嗎？”
“舒服舒服”
看着媽媽的那雙腳，我突然覺得這是世界上最美的'腳！我用手撫摸着媽媽的腳：“媽媽，等我長大了，我一定要買一雙世界上最最好看的白色水晶鞋給您，到那時，媽媽就是世界上最美的媽媽！”
“嗯，那是呀，媽媽一定是全世界最幸福的媽媽！”媽媽閉着眼，享受着我為他的按摩。
我這時才發現，原來世界上的母親都是那麼的容易滿足啊！“媽媽。好了！”我把媽媽的腳抬起來擦乾。這才覺得還有話沒説。
“媽媽，我愛您！”我大聲地説出了這三個字，“媽媽，以後我要天天為您洗腳，這樣，媽媽以後穿水晶鞋就會更加更加漂亮了！”
媽媽用慈祥的目光看着我。好許，才説：“我們家的漪漪最乖了，媽媽有你就是最最快樂的人了！”
做了這項特殊的作業後，我終於體會到了這項作業的真正含義。媽媽含辛茹苦的養育着我們，這就是偉大的母愛。這深深的母愛是我們永遠都償還不了的！
這一天是三月八日，“婦女節”。老師給我們留了一項作業，讓我們孝敬母親，或者説出“媽媽我愛你”這幾個字，並寫下母親的感受及想法。
對於女生來説，很容易；對於鐵打的漢子來説無比艱難啊。平日鐵打不動，流血不流淚的漢子一世英名毀在了一項作業上，多麼羞恥啊！
晚上，幾個同學在班級裏的qq羣聊天，男同學無不訴苦。原來他們對母親説“媽媽我愛你”的時候，都是漫不經心的狀態。結果媽媽們對他們一陣訓斥，叫他們去寫作業，好像作業在母親眼裏很重要，是她們的.兒子似的。
於是，我吸取前者教訓，一天下來都沒怎麼惹媽媽生氣，一天乖巧，這是我剋制住自己的內心，忍了一天的成果啊！
我悄悄地，帶着我那捲子回到家裏，靜悄悄地回到家裏，寫起了作業。
晚上，媽媽回來了，她帶着一身疲倦放下了教案。我靜靜地躲進了衣櫃裏，清晰地聽到了媽媽的抱怨：“這個晚自習太坑人了，我都快累死了。”我聽到了越來越大的腳步聲……
“吱啦”一聲，衣櫃被我打開了，我興奮地叫道：“婦女節快樂！”媽媽愣了一會，居然流下了眼淚！
“我的兒子，長大了。”我抱住媽媽，轉了個圈。
晚上，我在作業本上寫道：“媽媽情緒：高興。作業已完成。”
一次，老師佈置了一份特殊的作業——給爸爸媽媽拔白頭髮。我聽了，既幸福又為難，心想：給爸爸媽媽拔白頭髮很容易嗎？
放學後，我帶着這個問題回了家。一到家，我就對爸爸媽媽説：“我來給你們拔白頭髮吧！”爸爸媽媽聽了，臉上露出了笑容。 開始拔白頭髮了，爸爸媽媽先坐到牀上，我先拔媽媽的白頭髮，我發現媽媽的白頭髮很多，我找準一根用力一拔，“啊！”媽媽大叫一聲。“幹什麼？”我吼道。媽媽説：“你也不用用這麼大的'力氣拔呀！”我聽了，細心地慢慢地拔。該拔爸爸的，他的白頭髮也不少。過了一會兒，我才把爸爸的白頭髮拔完。
“爸爸媽媽的白頭髮怎麼會這麼多呢？”晚上睡覺時我在牀上翻來覆去地想。第二天來到學校，同學們都説自己爸媽的白頭髮多。這時老師發話了：“爸爸媽媽因為你們而過度勞累，才有這麼多白頭髮啊！”我恍然大悟，心想：我一定好好學習，來回報父母，還要多幫父母幹家務活，少讓父母如此操勞。
讀了這個題目你肯定會不以為然的説：“作業有什麼特殊的？”可是我要告訴你，這可不是一般的作業，這次的作業就是——看電視。什麼？看電視？平時我們不是不準看太長時間的電視嗎？怎麼這次要破例讓我們看電視？不過這次的看電視作業可不是什麼看動畫片，電視劇，而是看新聞，可是我卻很少看新聞。
放學一回到家，就打開電視機，一看錶時間還不到，就坐那等等，等到了七點新聞聯播開始了，我就認真的看了起來。原來是四川汶川發生了強地震，新聞一直在報道解放軍和志願者到震中心汶川去抗震救災，解放軍冒着餘震頻頻還毅然衝到抗震第一線，解救被困的人們。
志願者們為受災的人們送去來自全國各地捐贈的衣物，被子等物資，我的心情久久不能平靜，看到災區的孩子們不能像我們一樣在學校裏讀書，看到一些孩子們失去了親人和家園，看到還有很多人還困在廢墟里，我的心情非常沉重，我真想把他們一下全部給救出來。
新聞播完了，但我的心情久久不能平靜。第二天老師問我們：“給你們佈置的.作業都完成了沒有？”這時我才恍然大悟，老師的用心教導讓我們好好學習，還讓我們養成了習慣，就像那句話説的一樣“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”。學習和品德教育是同樣重要的。
今天是廣大婦女的節日——三八國際婦女節，老師給我們佈置了一項特殊的作業：完成媽媽提出的一個要求。
回到家我就迫不及待的告訴了媽媽這項作業，“媽媽，你會讓我完成什麼事情啊？”，媽媽卻好像故意吊我的胃口似得，她神祕得説：“待會再告訴你。”我想媽媽可能會讓我幫她做一些力所能及的家務活之類的.，我還是懷着好奇的心理寫起了作業。等我作業寫得差不多了，媽媽給了我一張紙條，並讓我打開它，我小心翼翼得打開紙條，原來媽媽是要讓我疊被子啊。等媽媽把被子打亂後我二話不説就做了起來。我首先要把被子鋪平整，被子是有一些重量的而且它好像有些不聽使喚，我拉了一邊另一邊就會亂，費了九牛二虎之力終於將四個角都拉平了。接下來就是要對摺了，就像玩摺紙遊戲一樣，先上下對摺，再左右對摺，可能是我的個子有點矮胳膊有點短，對摺起來還是有些費勁的，最難的是最後一次的對摺，我還不容易摺好可是我一鬆手被子又攤開了，來回折騰了幾次後我想到了一個好辦法：用身體壓一壓。不出我所料，被子果真就老實了。
媽媽對我疊的被子的評價是三顆星：一顆星是因為疊的不錯，第二顆星是我疊的方法對了，第三顆星是因為我的態度很認真。我開心極了，今晚媽媽蓋上我的愛之被一定會睡個好覺。
今天語文老師給我們佈置了一項特殊的“作業”——回家對媽媽説聲“我愛你”。
和往常一樣回到家中，我先給媽媽講了講在學校發生的趣事，接着寫作業，直到快睡覺了才想起來有個特殊的作業沒有完成。可我已經快十二歲了，不像一二年級那些乳臭未乾的小孩子了，雖然心裏愛媽媽，但真讓我當面把“媽媽，我愛你”這句話説出來，還真有點不好意思開口，可老師佈置的作業也得完成啊！
於是，我壯了一下膽子，直接跑到媽媽身邊説：“媽媽，我愛你！”然後一溜煙地跑到了屋裏，留下媽媽一臉懵相地站在那裏。過了一會兒，媽媽叫我了：“壯壯，你出來一下。”我從不敢違抗媽媽的命令，便飛也似地跑到媽媽的面前。
“從明天起，我要掐斷你看電視的時間，至於為什麼，那是由於昨天你回家説考數學了，並且感覺自己做得不太理想，剛才你又想討好我，是不是試卷發下來考得不好？明天起你要多學習！”我聽後十分生氣，便和媽媽解釋起來。可無論我怎麼説，怎麼做，媽媽都聽不進去，真是“秀才遇到兵——有理説不清”啊！
誰知，沒過幾秒，媽媽臉上竟然露出了狡黠的微笑：“兒子，其實媽媽也是愛你的，不過你隨機應變的.能力不錯嘛！”
暈！繞了一圈，竟然是個“陷阱”！不過，通過完成這次特殊的“作業”，我悟出了一個道理，那就是：母愛永遠不會消逝，只會越藏越深！
上課鈴響了，語文老師大步流星地走上講台。他神情嚴肅地掃視了一下班級，就用洪亮的聲音説：“現在開始佈置作業。第一項，寫出含有數字、動物名稱、近義詞、反義詞、花、山、水的成語各二十個，不準藉助工具書。”
額滴神呀，這麼多詞，不把手抄斷才怪呢！再看看其他同學，表情差不多一樣，驚訝！
“第二項，背誦出送別詩、山水詩、哲理詩，描寫春夏秋冬的.詩各五首。”
親孃咧，還有背詩任務呀！那個什麼“哲理詩”是什麼玩意？我怎麼弄不明白？這咋背呀？以前你不是這樣子的，你是想坑死我們呀！
“第三項。”老師停頓了一下，目光嚴厲地從我們每個人身上掃過，喧囂的教室頓時安靜了下來。
“寫四篇作文。”
啊，老師，你今天怎麼了，你不知道你佈置這麼多作業會鬧出人命的！你沒看見有幾個膽小的女同學都面如土色了。
“第四項。”老師看了看我們繼續佈置任務。
天吶，還有呀！我上輩子欠你什麼了，還是造了什麼孽，讓你來懲罰我們。老師，你就別逗我們了，我這個號稱鐵漢子的人都快被你嚇出心臟病了。
“以上作業全是假的。”
老師話音剛落，班裏就像炸開了鍋一樣，我們盡情地瘋啊，鬧啊，尖叫着。
老師，以後千萬別開這種玩笑了，我都快被你嚇暈了。知道不，這樣會嚇死人的，人死了，不是不會復活的！
今年的“三八婦女節”，老師給我們佈置了一項特殊的作業——給媽媽洗一次腳。
放學回到家，我迅速完成作業，開始準備給媽媽洗腳。我先拿出洗腳盆，接一些涼水，再用茶壺燒開水，等待媽媽回來。 “媽媽，你回來了！”看到媽媽回來了，我興奮地撲到了她的懷裏。“媽媽，今天讓我給你洗腳吧”媽媽用驚訝地眼神看着我：“我都這麼大了，還需要你給我洗腳嗎？”媽媽在我再三請求下，終於同意讓我給她洗腳。 我端來涼好的水，把媽媽的腳放到水裏，把水往媽媽的腳上撲。那一雙為我奔波了幾年的'腳，已經長滿了老繭，硬邦邦的，想想媽媽原來的腳，是多麼的柔嫩啊！想想這雙腳為我走了多少條路啊！想想我，只要有一點小事，就找媽媽，我真的十分必要慚愧。 我抬起頭一看，媽媽早已潛然淚下。媽媽，我真想對你説一聲我愛你。媽媽謝謝你，陪我走過這麼多路。謝謝你，媽媽。 媽媽，我長這麼大，還是第一次為你洗腳。我以後不僅要為你洗腳，還要為你多做一些力所能及的事情。
上課時，老師説這次要佈置一項特殊的作業，還説只是舉手之勞就可以完成的，簡單得不能再簡單了，我們都迫不及待讓老師快佈置作業，結果老師繞了一個大圈才告訴我們回家給父母一個擁抱，就這麼簡單，怪不得老師説舉手之勞了。但老師還強調説會有不少同學未必能做到的.。
哈哈，這作業對於我來説根本就是一種習慣了，因為我每天都會撒嬌地要媽媽抱抱的。
放學後，我走得很快，因為我很興奮，有點迫不及待想看看媽媽在我給她擁抱時會有什麼的反應。一到家，我一邊向廚房，一邊喊：“媽媽!媽媽!”媽媽只像平常那樣應了一聲，我衝了上次，從背後一把抱緊媽媽。
“不要假親熱了，愛撒嬌去抱爸爸吧。”媽媽笑嘻嘻地説着，可以看出，媽媽嘴上雖然這樣説這，其實上心裏甜得湧出蜜來——嘿嘿，我就是抱着不放，2分鐘過去了，可能是媽媽甜膩了，連忙説：“哎呀呀，我的小寶貝，走開啦，我還要做事情呢。”我放開了手，但馬上又抱上去。“哎呀，你還要吃奶麼……”我默不作聲，偷偷地笑了，甜甜地鬆手……
其實，父母愛的感受不輕易向我們展現，但只有你有一雙善於發現的眼睛，一個微微的動作，也是對你愛的表現。
學問齋