無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的文具盒裏的爭吵作文700字，歡迎大家分享。
一天晚上，小主人寧寧已經熟睡。但她的房間裏卻不時傳出爭吵聲。側耳細聽，聲音是從一個藍色的文具盒裏發出來的。
高個子的鉛筆得意洋洋地説：“圓珠筆，看你多沒用，主人寫字時，寫錯了還的塗抹，十分影響作業美觀。而我寫錯了，還可以擦掉，小主人的作業仍然乾乾淨淨。”
圓珠筆不服氣了，他反駁道：“主人如果細心的話，寫出來的字跡清清秀秀，這可比你強多了！”
矮個子橡皮開口説話了：“喂，鉛筆，你的一切不都是我的功勞嗎？要是沒有我，你寫錯時怎麼辦呢？所以，我的.功勞是最大的。”、
鉛筆聽了，憤怒地説：“橡皮呀，橡皮，就憑你這麼矮，還能為主人做些什麼呢？還敢説自己的功勞最大，我看，我才是最厲害的呢。”
圓珠筆大聲喝道：“什麼，難道你們的功勞最大嗎？我們看鉛筆，筆頭經常寫斷，還要卷筆刀大叔來幫你削尖。這樣，越斷越削，越削越短，最後還是會被主人扔掉的。”
潤潤嗓子，圓珠筆接着説：“還有橡皮，你可是最沒用的。鉛筆也免不了寫作的風險，他越要寫錯，橡皮就越要擦，變得越來越小。最後，用起來就更不方便，主人肯定也會把你扔掉。”
“在看看我，筆芯裏的水永遠用不完，也永遠最受小主人喜歡，我的功勞才是最大的。”
鉛筆和橡皮一聽圓珠筆這樣説，更不服氣了，他們一起反駁道：“圓珠筆，你還説你用不壞，不會被扔掉。我們看，你會和上一支圓珠筆命運一樣呢。一天，主人在寫作文，不料，她的筆蓋被彈上了天 ，不得不分神去修筆，這一修就是十幾分鍾，但頑固的筆蓋兒就是不肯上去。一氣之下，主人把他給扔掉了，又換了一支新的筆。所以，你也免不了被扔的可能。”
三個文具各不服氣，繼續在激烈地爭吵着……
這時，一直沉默的尺子哥哥説話了：“我們大家都有一份功勞，並且都是平等的，不需要這樣爭吵。小主人寧寧只有在我們文具的全力合作下，才能寫出優秀的作業。以後，我們還要繼續團結在一起， 為主人寧寧效力。”
一旁爭吵的鉛筆、橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話後，停止了爭吵，橡皮紅着臉説：“是啊，我們都是主人學習的好助手，都是主人缺一不可的朋友。”
文具盒裏的爭吵結束了，他們又重新陪伴着主人寧寧快樂地學習着。
有一天，小明的文具盒裏發生了激烈的爭吵，原來，是這麼一回事呀……
今天小明要語文測驗，鉛筆哥哥、橡皮弟弟、削筆刀姐姐都來幫忙，可是，就在這時，鉛筆哥哥提議：“我們來比賽吧！看誰的功勞最大！怎麼樣？敢比嗎？”其它兩位都異口同聲地説：“比就比，説怕誰？我一定要拿第一。”説完，它們三個就開始動手了。鉛筆哥哥心想：哈哈，它們兩個大笨蛋，還不知道我的絕招呢，就他們，還想跟我比，真是小菜一碟。只見鉛筆哥哥坐寫寫，右畫畫……可就在這時，鉛筆哥哥手一不小心抖了一下，字寫錯了，怎麼辦？鉛筆哥哥不知所措起來，它抬頭望了望橡皮弟弟和削筆刀姐姐，它們還在思考呢！因為橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的`洞；卷筆刀嘛，只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。看來它們都寫不了啊。
比賽時間到了，三個人都慚愧的低下了頭，看了看自己的“傑作”，難過極了。這時，削筆刀姐姐卻笑着説：“沒關係的，我們來合作吧！”它們都不約而同的點了點頭。一切準備就緒，開始！鉛筆哥哥開始寫了起來，寫錯了，橡皮弟弟急忙去擦，鉛筆頭斷了，削筆刀姐姐就趕快來削筆，瞧他們，不一會兒就搞定了。當考試卷發下來時，小主人得了100分，它們的臉上露出了喜悦，不敢相信自己的眼睛，它們既然得了100分，它們互相看對方，慚愧的低下了頭，橡皮弟弟説：“對不起，哥哥姐姐，是我不好，當時跟你們吵架！”削筆刀姐姐搖了搖手：“不要説了，是我不對！”鉛筆哥哥卻露出一副傷心的模樣：“不怪你們，是我的錯，我不因該提出這一個建議的，對不起！”削筆刀姐姐説：“好了，好了，既然事情都已經這樣了，就讓它這樣吧！我們以後只要不吵就行了！呵呵！”“嗯！”
就這樣，它們三個又和好如初了。不管一個人多麼有才能，但是集體常常比他更聰明、更有力！
在我的文具盒裏有着幾個形影不離的好夥伴。一天，它們為這個“誰的本領大”的光榮稱號吵了起來，就這樣。“文具五兄弟”們從以前的有福同享有難同當，瞬間變成了冷若冰霜，翻臉不認人……
事情還得從我寫完作業，準備上牀睡覺時説起……
一天晚上，我正準備上牀睡覺時，突然，聽到了一陣噪音。但聽着又像一堆人在吵架，而且是在我的身邊。於是，我循着那一陣一陣的吵鬧聲找呀找呀，終於看到了吵鬧的“人羣”，媽呀！這不看不知道，一看嚇一跳。這不是我文具盒裏的“文具五兄弟”嗎？我決定先聽聽它們爭吵的內容，最後再閃亮登場。
鉛筆趾高氣揚地説：“要比誰的本領大，你們每個人都當不上，小主人用我寫的字多漂亮！”
“你就在那兒瞎吹吧。”直尺驕傲地説：“你看小主人用我畫出的圖多美觀，畫出的橫線多筆直！”
“喂，你們可別和我爭”橡皮不服氣地説：“當小主人寫錯字的.時候，還是我出場才能解圍呢！”
“唉！你們竟在這兒胡鬧，平時的家庭作業和課堂作業，都是小主人拿我寫的。”平日默默無聞的水筆也不耐煩地説了起來。
“你們都是些無理取鬧的東西”鋼筆大聲説道“當小主人練字時是誰幫的忙？是我。當小主人蔘加書法大賽時，小主人用的是誰？還是我！我説你們就別在這亂摻和了。”
就這樣，它們吵得是不可開交。
當它們吵得快要打起來時，我聽不下去了：我可不能讓我的“功臣”們自相殘殺。於是，我上前阻止住了它們的爭吵。
它們見我來了，就大聲説：“小主人，你評評理，我們幾個誰的功勞最大！”
我説：“你們的功勞都是一樣大的。因為你們每個人都是緊緊相連的，誰都不能少，就好比，雞蛋不能沒有蛋殼；大地不能沒有花草樹木；人身體不能少任何一樣。”
它們聽完我説的話都都低下了頭，紛紛謙讓。從此以後，文具五兄弟們又過上了幸福、和諧、美滿的生活。
我的文具盒裏有鉛筆、橡皮擦、尺子還有削筆刀。它們一直和睦相處着，直到有一天，從文具盒裏傳來了激烈的爭吵，我俯耳去聽。
首先鉛筆驕傲自大地説：“我的本領是最大的，因為我能寫出一手好字”，橡皮擦聽到了，不以為然的哼了一聲説：“開什麼玩笑，如果不是我幫着你改錯字，你能寫出這樣的好字嗎？”尺子聽了也不服氣的説道：“你們的`本領都沒我大，我可以劃出世界上最直的線，沒有我，鉛筆寫的字就沒法一排排整整齊齊的。”三個在那爭吵不休，誰都不服誰説的，於是他們決定第二天來一場比賽，只要誰能寫出好看又整齊的字，那麼它就是本領最大的。
第二天它們三個就去請削筆刀過來當裁判，削筆刀一聲令下，大家就開始寫了起來，鉛筆刷刷刷很快地寫了起來，橡皮擦寫出來的字卻是變成了隱形字，因為都變成了橡皮渣渣了，尺子也想寫，卻什麼都做不了，鉛筆寫得很快，心裏沾沾自喜，覺得這次一定是它贏了，哎呀，不好，這字錯了，怎麼辦呀，鉛筆心裏着急了，這個字沒改的話後面就無法寫了，再往前面一看，我都沒劃下直線，字一排都寫得歪歪扭扭的，難看死了。削筆刀看到這就説：“你們通過這次的比賽，有沒有吸取一些什麼道理呢？回去都好好想想吧！”
它們三個各自回去了，鉛筆回到它的領地後就在那靜靜的想着：平時我寫錯字都有橡皮擦來幫忙，因為它可以幫我擦去錯字，當我想要寫工整的時候，尺子可以幫我劃最直的橫線，如果沒有它們兩的幫忙，我哪能寫出這些漂亮又工整的字呢，鉛筆的心裏懊悔着。橡皮擦也認真的反思着：如果沒有鉛筆的話，誰又能寫出字呢，我那樣想錯了。尺子這時也是覺得自己太驕傲自大了，雖説自己能畫出最直的線，但若沒有鉛筆來畫，錯的時候沒有橡皮擦來幫忙，自己也是什麼都做不出來了。於是他們三個決定互相道歉。
通過這件事後，它們三個也終於明白了做事應該要互相協作，才能把事情做好，如果自己自高自大，那麼什麼事也做不好。後來它們又成為好朋友，文具盒裏又恢復了一片寧靜。
在一個月明人靜的黑夜，文具盒——這個美麗的小文具王國裏，住着很多：漂亮、威武、可愛的文具居民。可是，他們的脾氣，性格都不太好。這不，今天，他們又發生了一次巨大的爭吵。
傲慢的字典爺爺走上台子，説：”今天，咱們要為文具王國選出一個國王，這個國王必須要有能力統領整個王國。這時，台子前面聚集了很多文具居民。在他們竊竊私語的時候，橡皮教授穿着華麗的西裝走上了台。它説：〝我覺得這個國王的位置對我來説是再適合不過的了，只有我才有能力去統領整個王國。“正在它洋洋得意的時候，鋼筆紳士仰頭挺胸的穿着禮服走了上去，它説：〝就你，看你這呆頭呆腦的樣子，還能統治王國，你也就能統治幾個居民罷了。”鋼筆一説完，台下就傳來了嘲笑聲。橡皮既氣憤又惱火，恨不得現在馬上找個洞鑽進去。鋼筆又説：“只有我才配得上這個國王的稱號。”就在橡皮和鋼筆吵得不可開交的時候，美麗的尺子小姐唱着動聽的歌走了上來，説：“你們別吵了，就憑你們這幾分姿色，誰也沒法做上國王這個位置，而我，你們看看我這楚楚動人的外貌，再看看我的歌聲，是多麼的優美，所以，只有我才有資格做國王。”
“閉嘴”大家聞聲望去，只見字典爺爺一邊走一邊説“你們都沒有資格坐上國王之位，在座的'人只有鉛筆才有資格做國王，想必大家都知道平時鉛筆是怎樣幫助我們的，無論我們有什麼困難，只要是他力所能及的事情，他都會幫我們，而你們三個呢，平時好吃懶做，只知道讓別人幫自己，自己卻什麼也不幹，你們以為我看不見嗎？你們以為你們所做的一切我都不知道嗎？那你們就錯了，我什麼都知道。所以你們根本沒有做國王的資格。現在，我們來投票決定如果票數達到一半以上，那我們的國王就是鉛筆。”説完，所有的文具居民都舉起了手，就這樣，鉛筆成了文具王國的國王。
今天，小主人的作文得了一百分，但文具盒裏卻為此邊的不可開交，到底發生了什麼事情呢？
文具盒裏的鉛筆帶着嘲笑的口氣對文具盒裏的橡皮和卷筆刀説：“你看看，你們小主人把你們買回來了，你們卻沒有為小主人做過一點貢獻，你看，你們多沒有用，小主人這次作業得一百分，我的功勞是最大的。”
鉛筆的話剛説完，橡皮就開始反駁鉛筆了，橡皮對鉛筆説：“誰説我對小主人沒有一點奉獻，如果沒有我，小主人寫錯字，也沒有辦法擦掉，那樣的話，小主人的.作業錯別字就一定會很多，錯別字多，一旦被老師發現了，小主人不僅作業不能得高分，還一定會被老師批評的，所以，小主人的作業，這次能夠得一百分，我的功勞才是最大的。”
一旁的卷筆刀聽了鉛筆和橡皮的話很不舒服，它説：“小主人這次作業得一百分，我的功勞才是最大的，因為是我的鉛筆小主人才可以用，如果寫錯了，橡皮才能去擦，你們的功勞都應該屬於我，我的功勞才是最大的。”
鉛筆又説：“我的功勞才是最大的，你們就是比不上我。”橡皮和卷筆刀聽完很生氣，鬱悶地離開了。
小主人晚上寫作業的時候，發現橡皮和卷筆刀不見了。小主人只好先用鉛筆寫，字寫錯了，橡皮又不在，小主人只好用後面的小橡皮擦。不一會兒，小橡皮也用完了，鉛筆也用完了，小主人沒辦法只好不寫了。
第二天，小主人的作業受到了老師的批評。小主人氣的一把把鉛筆扔進垃圾桶裏，鉛筆就在垃圾桶裏哭泣，哭聲傳到了橡皮和卷筆刀的耳朵裏，他們趕緊把鉛筆救了上來。
鉛筆對他們承認錯誤：“對不起，我不應該嘲笑你們，橡皮和卷筆刀回答説：“沒事兒，我們要團結一心才能真正幫助小主人”
其實每一樣事物都有自己的用處，自己的長處，只有團結起來，才能幫助小主人把事情給做好。
每一個學生都有一個文具盒，上學時總把它帶在身邊。文具盒裏有各種各樣的筆，都是用於不同地方的，所以我覺得它們都是有着相同的利用價值，可是，文具盒裏的筆們卻不這樣想。
黑筆被主人用的次數最多，不管寫語文作業，數學作業，還是英語作業，都要它出場幹活，所
以，黑筆總是在文具盒裏炫耀自己有多能幹，你聽，它又在説了：“我説兄弟們呀，你們整天呆在家
裏，不覺得無聊啊，你們看我，每天去不同的地方遊玩，還經常幫主人的忙，主人不知道多喜歡我
呢!”看着黑筆得意洋洋的樣子，修正帶就馬上黑了個臉説：“切，就你還被主人器重?白日做夢吧!一篇作文下來，不知道要寫錯多少個字，要不是哦幫忙，主人必定要罵死你。”黑筆聽了，面不改色的説：“誰説沒有你主人就不喜歡我。如果沒有我的錯字，你會被主人請出來工作嗎?你一個月的工資還得靠我呢!”修正帶聽了，氣得跑出了家門，頭也不回的憤怒的説：“黑筆，我再也不幫你的忙了。”
鉛筆見修正帶被氣走了，忙對黑筆説：“黑筆呀，你快追上去道個歉吧，要不然你以後就麻煩了。”黑筆不但不聽勸，還沒好氣的.説：“走開，沒有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉，那是不可能的事。”説完，黑筆就自顧自玩去了。
第二天，主人把黑筆拿出來寫作文，黑筆一如既往的幹着活，根本沒注意它以經寫錯了很多字
了。中午時，當黑筆還在午睡時，主人生氣的把它從牀上拖了下來，狠狠地打了它一頓，黑筆淚眼汪汪的望着那作文，看見了那寫錯字，才想起了修正帶的好，因此，它不分晝夜的去找修正帶，終於在一棵樹下找到了它，黑筆向修正帶認了錯，並向它發了誓，以後再也不驕傲了，修正帶這才同意跟它回家。從此以後，文具盒裏再也沒發生過爭吵，它們都配合着把自己的工作做好。
我們人也不要驕傲，驕傲使人落後，我們要齊心協力吧每一件事做好。
在一個温馨和睦的家庭裏，住着雙胞胎鋼筆、鉛筆妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它們一直友好地相處着，從沒發生過不開心的事。
直到有一天，文具王國要推選出用處最大的文具，它們的爭吵開始了。
鉛筆妹妹率先開口：“要説用處最大，肯定是我啦！如果沒有我，小主人剛學寫字的時候，肯定會發愁的`，是我讓他體會到了寫字的樂趣。”
橡皮弟弟聽了很不服氣：“憑什麼説你用處最大？如果沒有我，小主人寫錯了字，那可怎麼辦？你犯下了錯，可是我在辛苦地彌補啊！”
“哼，你們都別吹牛了！説到用處最大，理應是我才對。如果沒有我，小主人畫線就麻煩了！瞧數學本上那一條條漂亮的直線條，端莊的等於號，可都是我的傑作啊！”
“兵在精，不在多。”雙胞胎鋼筆再也按捺不住了，急匆匆地説，“別看我們不説話，我們的作用比你們大多了！寫習字冊啊，寫補充習題啊，寫家作本啊，改錯題啊，離開我試試？”鉛筆妹妹不屑一顧地反駁道：“如果你寫錯了，用什麼擦？”雙胞胎鋼筆一下就被反駁得無話可説。
文具盒老大卻在一旁默默不語。
看着它們爭得面紅耳赤，小主人發話了：“要説誰的功勞最大，我看是文具盒。是它為你們創造了一個温暖安定的家，是它一直在默默地保護着你們，可它一句話也沒説。其實，你們之間無論少了誰都不行，可是，如果每個人只看到自己的功勞而忽視了別人的作用，那是不對的。所以，只有你們團結一致，才能好好地發揮各自的作用。”聽了小主人的話，它們都慚愧地低下了頭，向文具盒老大投去讚賞的目光。文具盒羞紅了臉，誠懇地説：“我們以後要互幫互助，好好為小主人效勞！”
從此以後，文具王國裏再也沒有鬧過矛盾。小夥伴們一起開心地生活着，為小主人默默地奉獻着。
夜深人靜，小主人都睡覺了，文具盒裏發生了一件不可思議的事情，它們發生一次激烈地爭吵——原來它們在比誰的本領大。
穿着花衣裳，帶着一頂小巧玲瓏的帽子的鉛筆姐姐第一個跳出來，只見她的眉毛上揚，眼睛向旁邊的橡皮斜了一眼，雙手叉着腰，自豪地用她那低沉的聲音説道：“我的本領最大，因為沒有我小主人就不能寫字了，要是沒有我小主人就不能考一百分了，所以我的本領最大。”
還沒有等鉛筆姐姐説完，橡皮哥哥就跳出來，用他那尖鋭的嗓子冷笑道：“憑什麼你的本領最大，我的'本領才是最大的。因為你走錯了路，我可以幫你擦乾淨，你看看你，有時候還把主人的作業本畫得亂七八糟的，那個時候我還得幫你收拾爛攤子呢，所以我的本領最大。”橡皮哥哥緊皺眉頭，雙手叉着腰，不服氣地站在鉛筆姐姐身旁。
摩易擦哥哥更不服氣，噘着小嘴，氣得直跺腳。“哼！你們倆的本領都沒有我大，因為我既有鉛筆的功能，可以寫字；又有橡皮的功能，如果寫錯了字，就可以用我後面的那個小橡皮擦去，所以我的本領最大。”摩力擦哥哥冷嘲熱諷地説。
削筆刀也不服氣地説：“我的本領最大，你看鉛筆姐姐的頭髮粗糙時，我還可以幫她理頭髮呢。”
這一切讓文具盒奶奶看在眼裏，急在心頭，突然文具盒奶奶靈機一動，想出了個絕招，她温和地説：“我給你們評評理，誰能在一分鐘之內寫出一行字，字寫出來又幹淨又整潔，還沒有錯字，誰就是本領最大的那一個。”
鉛筆姐姐一直在自言自語，橡皮哥哥吱吱嗚嗚，不知道他們在説什麼，鉛筆刀哥哥低着頭不知道該如何是好。這時，文具盒奶奶温和地説：“你們每個人都來試一試吧。”它們你看着我，我看着你，卻都不能獨立完成。於是它們商量在一起完成，很快，就寫出來一行工整優美的字。
最後文具盒奶奶親切地説：“只要你們一起努力，互相幫助，就能得出好成績。”鉛筆姐姐、橡皮哥哥、削筆刀慚愧地低下了頭。
文具盒裏住着鉛筆、橡皮、格尺等一干文具。他們本來是個很好的集體，卻誰也不服誰。一天，鉛筆建議説：“我們來選個老大吧 ！”
聽鉛筆這麼一説，大家爭先恐後發言，都想爭這個老大。
只聽成語大王鋼筆説：“凡是跟我爭老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自賣自誇、自鳴得意、自命不凡、自以為是、自作聰明、自欺欺人、自掘墳墓、自討苦吃……” “停停停！你到底有完沒完啦！”高個子格尺一聲怒吼，打斷了鋼筆的囉嗦，“看你那個身材吧，矮矮胖胖地，還想當老大！”
“平時什麼好事全被你們搶走了，這回也該輪到我了！”大力士橡皮憤憤不平地説。
吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了，大家紛紛去跟總司令訴説。總司令説：“這樣吧，如果你們誰能獨自完成今天的作業，我就讓誰當老大！” 好啊！大家聽總司令説了，就趕緊各自寫作業去了。結果，鉛筆寫錯了字，卻因為沒有橡皮而無法修改；想劃個圖形，因為沒有格尺也劃不成；格尺最擅長劃圖、打線了，因為沒有筆，一肚子的藍圖，卻落實不到紙面上；橡皮呢，面對着一張空空如也的白紙一籌莫展。最慘的就數筆帽了：離開了鋼筆，他也丟了工作，站在那裏無所事事，感覺自己已經成了廢人。
最後，大家又不得不沮喪地回到文具盒裏。文具盒總司令説：每個人都有每個人的工作崗位，這些崗位只有協調一致，共同合作，才能完成工作任務。
從此以後，大家都安下心來認真細緻地做好自己的本職工作。通過他們的`合作，寫出了許多美好的文章，也畫出了許多漂亮的圖畫。
教師評語：文具都被擬人化了，很形象也很生動，尤其是各自為戰的結局部分，十分地生動和貼切。謀篇佈局十分恰當合理；全篇文字也非常通順和自然，十分難得。小作者通過一個有趣的故事，寫出了最終團結合作有所為的結局，故事雖小，道理卻發人深思。
在一個月朗星稀的夜晚，一切都是那麼的寧靜，但還是讓我們隱隱約約地聽到了一些爭吵聲。這聲音來自那裏呢？哦，原來是從文具盒裏傳出來的。
“你看我長得白胖胖的，其實有誰知道我的苦；別看我每天笑嘻嘻的，其實又有誰知道我的累……”橡皮妹妹悲傷地吟誦起那首詩。
“誰這麼吵！大晚上的還不讓安靜一會？”鉛筆大哥伸了伸懶腰説，其他兄弟姐妹都被它們吵醒了，紛紛好奇地問發生了什麼事。
“直尺姐姐，你小妹的命怎麼這麼苦，為什麼？”橡皮妹妹一把鼻涕，一把淚地説，“我從來到這個家，每天都搞得髒兮兮的，這還不算完，我原來白胖胖的，你瞧現在的我面黃肌瘦，整個人瘦了一大圈。直尺姐姐，我好羨慕你呀。”
“我，我怎麼好了？”直尺奇怪地問。
“小主人並不是經常讓你值班，你的大部分時間都在休息，只有他做劃直線的時候才讓你派上用場。而且每一次用完後都會把你放回文具盒中。看，雖然你年齡比我大，卻比我顯得年輕了許多。”橡皮妹妹不無羨慕地説。
“我可沒有你想象得那麼幸福！雖然小主人挺喜歡我的，但也經常把我當成武器，對着別人砍來砍去，搞得我遍體鱗傷。”直尺唉聲歎氣地説。
“看來，我們每個人都有難唸的.經，你也不容易。”橡皮妹妹惋惜地説。
“我可覺得你們都幸福多了，我才是最倒黴的呢！我鉛筆可是小主人的得力助手，可小主人卻把我當猴耍，沒事的時候，小主人就按着我的頭，咔咔咔，一會兒把筆芯抽出來，一會兒再安上，都把我整得要嘔吐了！”鉛筆悲痛地説。
聽了鉛筆的訴苦，鋼筆大哥也忍不住發言了：“小弟，你就別這麼傷心了，我不是更慘？小主人喜歡用我鋼筆寫字，可很多的時候他用完後並不把我的帽子給蓋上，搞得我口乾舌燥的。”等到用時，我説不出話來，他又用力地甩我，甩得我頭暈眼花，一個勁地嘔吐。”
不知不覺，天亮了。他們的訴苦還沒有結束，可小主人收拾時並沒有聽到什麼。
小紅的文具盒裏住着三個小夥伴——鉛筆、橡皮、轉筆刀。他們齊心協力地為主人服務着，日子過得很快樂。
有一天，小主人蔘加了書畫大賽，他以鉛筆為書畫工具，刷刷幾下，一幅美麗的圖畫就出來了。小主人還得了第一名呢。比賽結束後，他們一起回到了家，鉛筆還在想着激烈的比賽呢，激動地眉飛色舞 。
橡皮看到它得意的.樣子，一股無名之火由然升起，它對鉛筆説：“哼，有什麼了不起的，你以為全是你的本事嗎，你有什麼本事？”
鉛筆聽到了，大吼道：“誰？誰説我沒本事？”
“我，橡皮，怎麼了，難道我説的不對嗎？那個獎是主人的，和你什麼關係？再説了，如果沒有我，主人寫錯畫錯了怎麼辦？可是，每次比賽都是你做代表，你出名，不公平。”橡皮憤憤的説着。
“不公平？沒有我，主人能寫出畫出那麼好看的畫嗎？能得第一名麼？你們能幹什麼？是能寫呢還是能畫呢？”
“你們別吵了，沒有我你們誰也發揮不了作用。沒有我，你鉛筆鈍了斷了怎麼畫怎麼寫，不寫不畫你橡皮有什麼用？”轉筆刀在旁邊聽得也很生氣。
鉛筆、橡皮更不服氣，它們就這樣吵個不休。最後，它們因為賭氣，誰也不理誰了。
第二天，小主人寫作業時，一不小心寫錯了字。橡皮不肯幫忙，鬧罷工了，他只好把錯字放到一邊。又過了一會兒，鉛筆鈍了，轉筆刀也不肯出工，他只好用鈍鉛筆寫作業。
第三天，小主人因為作業上錯字多，字又難看，被老師批評了一通，還要求他重新寫作業，他很難過。
文具盒把這一切都看在了眼裏，於是把鉛筆、橡皮、轉筆刀叫到一起開了個會。文具盒首先發言：“以前小主人經常受表揚，是因為你們團結一心；而現在你們不團結小主人就受到了批評。為了主人， 你們還是團結起來吧，團結起來力量大！”聽了文具盒的話，它們三個羞愧萬分。從此以後，它們再也不鬧彆扭了，小主人也就在此收到了表揚。
這篇童話告訴我們：團結就是力量，生活中，學習中，我們要互相幫助，不能欺負別人。只有這樣我們才能生活的更美。
文具盒裏有各種各樣的文具，有又高又美的鉛筆姐姐，矮個兒的像皮第第，強壯的尺子哥哥，還有可愛的卷筆刀妹妹??他們過着>幸福快樂的日子。
一個靜悄悄的夜晚，衰老的文具盒爺爺早早的進入甜蜜的夢香。突然一陣乒乒乓乓的`打鬥聲與指責聲，不知怎麼的，這些嘰哩嘩啦的聲音流入到文具盒爺爺的耳朵裏，把爺爺吵醒了。文具盒爺爺大聲的説：“你—你們怎麼打打鬧鬧的，吵什麼呢？氣死我了。”
橡皮弟弟説：“我們在比誰的本領最大。”
鉛筆姐姐趾高氣揚地説：“當然我的本領最大，我不但美，能畫出栩栩如生的畫，還能寫出端正的字體。”
卷筆刀弟弟不服氣地説：“不對，不對，鉛筆姐姐，你別忘了，當你筆頭粗的時候，是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的，所以我的本領最大，哈哈哈。”
尺子哥哥不耐煩地説：“我的本領最大，你們看沒有我主人不能畫出筆下的線段，畫規範的圖形??”
橡皮弟弟理直氣壯地説：“我才是最歷害的，如果沒有了我小主人怎麼讓畫變的那麼好看？如果沒有了我直線畫錯了怎麼辦？如果沒有了我小主人的作業怎麼會那麼清楚。”
就這樣，他們你一言，我一語地爭，他們爭的面紅耳赤。文具盒爺爺一看又發話了，它説：“呀！你們別吵了，要不你每人都來寫遍作文看誰寫得好，誰的本領最大，三二一開始。”鉛筆姐姐樂壞了，她説：“原來是寫作文呀！這事對我小菜一碟。”説完馬上就開始了。鉛筆姐姐寫急了，剛剛寫到第二個字就寫錯了，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，又不敢找橡皮幫助。橡皮弟弟只會擦不會寫，把紙擦的皺巴巴的。尺子哥哥不會寫字，只好用尺子的邊緣有紙上刻字，結果紙被刻得破破爛爛。卷筆刀妹妹也急行哇哇大哭。時間到了，文具們看着自己的“傑作”都楞住了，文具盒爺爺説：“其實你們都有自己的長處，誰也離不開誰。人心齊泰山移，我們只在團結起來，發揮自己的長處，為主人服務。”文具們聽了非常慚愧。
夜深人靜，一輪皎潔的明月高高地掛在漆黑的夜空中，明亮的月光灑在小主人的牀上，閃爍的星星在天空中眨着大大的眼睛，小主人進入了甜甜的夢香。突然，小主人的書包裏傳來了一陣嘰嘰喳喳的聲音，打破了夜晚的寧靜，這是什麼聲音？靜靜一聽，哦，原來是文具盒裏的鉛筆先生、橡皮娃娃、尺子小姐在激烈地爭吵。
個子修長的鉛筆先生一馬當先，第一個站了出來，昂起他那像龍泉寶劍一樣的頭，挺了挺那竹子似的身子，雙手叉着腰，冷笑着，朝所有文具翻了個白眼，清了清嗓子，傲慢地説：“我長得又帥，本領又大！每當小主人寫字時，我就身子一挺，來個後空翻，跳到紙上，只用跳一個優美的華爾茲，不費吹灰之力，工整美觀的字就會在小主人的面前呈現，經常讓老師也驚訝地嘴巴張成一個大大的‘Ｏ’型，繼而讚歎不已；每當畫畫時，又該我出馬了，只聽‘沙沙沙’的聲音，那是我跳健美操的時候，不久，青山綠水、紅花綠草就躍然紙上，每每都讓小主人高興得合不攏嘴，你們説，我每天起早貪黑，從不叫苦，我容易麼？你們有什麼資格跟我説話？”
“切！你的功勞算什麼！我的'功勞才算得上是第一！”橡皮不甘示弱，氣勢洶洶地反駁道，“我的麻煩不全是你製造出來的？考試時，你寫的錯別字連篇，都可以堆成一座小山了。寫完以後，你就像個老大爺似的，叫喚這個，叫喚那個，那些錯字也就不管了，只留下我，來收拾滿篇遍紙的狼藉。畫畫時，你東一筆、西一筆，哪次不都有錯誤，畫錯的地方不全是我收拾的麼？有時你還故意亂畫，讓我變髒，可是我任勞任怨，一點都不叫煩，害得我都毀容了，咳，我可憐的衣服，我無辜的褲子，全都髒了！”説完就傷心地哭了。
“好了好了，你們都不要吵了，橡皮娃娃讓本大小姐來制伏它。我的本領也很大，測量長度，畫等號全是我的功勞，不是嗎？否則，畫線不都是一條條髒兮兮的‘蚯蚓’了，等號也不會好看了。再説，你們倆全都髒髒的，你看我那美麗的長裙，在風中飄蕩，好似一個漂亮的仙女，我美吧！”尺子小姐轉了個圈，優雅地説。
文具盒裏住着鉛筆、橡皮、格尺等一干文具。他們本來是個很好的集體，卻誰也不服誰。一天，鉛筆建議説：“我們來選個老大吧！”聽鉛筆這麼一説，大家爭先恐後發言，都想爭這個老大。
只聽成語大王鋼筆説：“凡是跟我爭老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自賣自誇、自鳴得意、自命不凡、自以為是、自作聰明、自欺欺人、自掘墳墓、自討苦吃……”
“停停停！你到底有完沒完啦！”高個子格尺一聲怒吼，打斷了鋼筆的囉嗦，“看你那個身材吧，矮矮胖胖地，還想當老大！”
“平時什麼好事全被你們搶走了，這回也該輪到我了！”大力士橡皮憤憤不平地説。
吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了，大家紛紛去跟總司令訴説。總司令説：“這樣吧，如果你們誰能獨自完成今天的作業，我就讓誰當老大！”
好啊！大家聽總司令説了，就趕緊各自寫作業去了。結果，鉛筆寫錯了字，卻因為沒有橡皮而無法修改；想劃個圖形，因為沒有格尺也劃不成；格尺最擅長劃圖、打線了，因為沒有筆，一肚子的藍圖，卻落實不到紙面上；橡皮呢，面對着一張空空如也的白紙一籌莫展。最慘的就數筆帽了：離開了鋼筆，他也丟了工作，站在那裏無所事事，感覺自己已經成了廢人。
最後，大家又不得不沮喪地回到文具盒裏。文具盒總司令説：每個人都有每個人的'工作崗位，這些崗位只有協調一致，共同合作，才能完成工作任務。
從此以後，大家都安下心來認真細緻地做好自己的本職工作。通過他們的合作，寫出了許多美好的文章，也畫出了許多漂亮的圖畫。
教師評語：文具都被擬人化了，很形象也很生動，尤其是各自為戰的結局部分，十分地生動和貼切。謀篇佈局十分恰當合理；全篇文字也非常通順和自然，十分難得。小作者通過一個有趣的故事，寫出了最終團結合作有所為的結局，故事雖小，道理卻發人深思。
學問齋