在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的一次朗誦比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，我們班要舉行朗誦比賽了！其實，不光是我們，整個學校每個班級都要舉辦的！
我們上週就開始準備了，這次的朗誦題目是《延安，我把你追尋》。每天中午或晚上，我們都會練習背誦，漸漸的，我們讀的有感情了，還可以配上一點動作。後來，我們讀的越來越好了，甚至發揮到了最好的程度。
盼啊，盼啊，終於盼到了比賽那天。班長讓我們組長抽籤，我抽到的是第6個出場。這些節目有的是一個人單誦，有的是兩個人一起讀誦，還有的是一個小組一起合誦他們都讀得不錯。
這時，一個激情澎湃的聲音傳入我的耳朵裏，是洋洋！當他讀到“一排排高樓大廈像雨後春筍”時，我眼中突然浮現出了一座座高樓大廈高聳入雲的景象；當讀到“一件件家用電器滿目琳琅”時，我又想到一件件嶄新的傢俱正擺在温暖的家裏，多麼美好啊！我又聽到劉東嶽在讀“卻不能丟寶塔山頂天立地的.脊樑”，眼前又浮現出寶塔山那高大的身影。
輪到我們組上場了，我自信滿滿，我可是帶着他們練過好多次呢！來了個新隊伍，前面是我、張國榮和鞏子超，後面是李世揚和張梓涵。我們配合的很好，這個激情澎湃，那個抑揚頓挫，最終，伴隨着掌聲，我們回到了座位。
這節課都好我明白了一個道理：別人勇敢的展現自己，這樣才能讓自己綻放出從前沒有的光彩。
上午，老師宣佈説：“今天下午我們將舉行一次朗誦比賽。”我想：朗誦可不是我的強項，我應該怎麼辦呀!放學後我回家找遍了我所有的書，費了九牛二虎之力，終於找到了一篇好文章——三峽情。
比賽前，同學們選了五名同學當評委。比賽開始了，同學們都鼓足勇氣，一個個信心十足地走上了講台。其中羅嘉儷大大方方地來到台前，她吐字標準、聲音洪亮、繪聲繪色、好像把我們帶進了《金鵝》的'故事裏去了，她精彩的朗誦使台下的觀眾目不轉睛、全神貫注地認真聽，當她走下台時，台下發出了雷鳴般的掌聲。
接着，楊立國忐忑不安地走上了講台，由於他沒有讀熟文章，所以緊張得吞吞吐吐，好多地方都停頓了，但是他仍然堅持把《當炸彈在身邊響起》這篇文章朗誦完了，這時候台下響起了同學們鼓勵的掌聲。
輪到我上場了，我迫不及待地走上了講台，一開始我的手心總冒汗，十分緊張，覺得教室裏安靜得連我“咚、咚”的心跳聲都聽得見，但是是我壯着膽子把《三峽情》朗誦了一遍。
最後，羅嘉儷和歐陽靖雯並列第一，我卻以48.1分位居第二，心中非常遺憾。
比賽完回家，我把比賽過程告訴了媽媽，媽媽安慰我説：“名次不是最重要的，從比賽中取得經驗、獲得知識才是最重要的。”
我已經很久不曾去看外婆了，總是以學習忙、累等藉口搪塞過去。
母親中午有事，我只得十分不情願地去外婆家吃飯了。
再次見到已有一個月不見的外婆，我大吃一驚：記憶中的外婆喜歡笑，身材高大、性格和藹，卻十分要強；而現在，面前的人拄着枴杖，顫顫巍巍地向我走來，烏黑的頭髮中增添了不少刺目的星白，雙眼中充了一些血絲——她像老了十歲一般。
我有些心疼，眼眶微微發紅，話語像連珠炮彈一樣吐了出去：“你怎麼把自己弄成這樣了？平時叫你多注意，你不聽，年紀都大了，怎麼還把自己當小孩子？”不知為何，關心的話語脱口而出後竟然全變成了責備的語氣。
外婆臉色有些不好，開口拉風箱般的'聲音着實又讓我大吃了一驚：“其實也沒什麼，就是前兩天扭到了腳，貼幾張膏藥就好了。”
我才瞧見那已高高腫起的粗得像蘿蔔一樣的腳腕……
外婆真是一如既往的要強啊。
我坐下扒拉了幾口飯，味如嚼蠟。
我有些悵然。或許，自己是該長大了。歲月雖説無聲，卻一直像沙漏裏的沙子一般流逝。沙漏可以倒過來，可是歲月怎麼能行呢？親人們已經在我不知不覺中老去了。必須趕快長大好幫他們分擔……
邁着沉重的腳步，我回到了家。
端詳晚歸的父親，覺得責任前所未有的重大：悄無聲息的，父親的頭上也躥上了幾根銀絲，歲月像把無情的利刃，在父親臉上刻畫出道道痕跡，飽含了無數滄桑。唯一與小時候記憶重疊的，是他依然温柔的眼神。
我越發的悵然，竟有些想哭。父母早已不是小時候年輕高大、能隻手遮天的模樣了。我不能永遠躲在父母的蔭庇下，我要快點長大……
“親愛的同學們，敬愛的老師們，大家好！我宣佈，三年級古詩文朗誦比賽，正式開始——”你聽，我們三年級的朗誦比賽開始了！
經過漫長的等待，我那激動的心一直安靜不下來。萬一出事了怎麼辦？萬一聲音不響亮怎麼辦？萬一上台下台踏步不齊怎麼辦？萬一……反正，我就一直放不下心來，心裏有一千個一萬個不放心的理由。
時間可過的真快，轉眼間就輪到了我們班。“尊敬的各位領導……”我們班的小主持人李亞寧已經開始説台詞了。她那可愛又温柔的'聲音給我們開了一個好頭。比賽的時候，我依舊很緊張。不管了，我就把台下的所有人當作空氣，再當成一次普通排練就行了……
“我讀書，我收穫。我讀書，我快樂。”比賽終於接近尾聲了，此時此刻，我才放鬆了下來。
果然，“功夫不負有心人”，我們班獲得一等獎。老師很高興，我們也很快樂。
今天真是快樂的一天！
盼星星，盼月亮，終於盼來了今天。自從老師告訴我們學校要舉行詩歌吟唱比賽，我們早就盼着這一天早點到來。
為了迎接這次比賽，每個班級都做了充分的準備，我們五三班的同學更是摩拳擦掌，準備大展身手。離我們班上台比賽的時間越來越近，同學們的心裏既高興又害怕。高興地是我們也能當一回“歌唱家”了，可又害怕唱不好萬一給班級抹黑怎麼辦？唉，不多想了，比賽時間快到了，是英雄是好漢賽場上見吧！
現在已經到九號了，我是越來越緊張。你聽五一班的同學唱的`多好啊。聽着他們優美的歌聲，我彷彿聲來到了美麗的敕勒川大草原上，藍藍的天上，有着朵朵耀眼的白雲，天底下一望無際的大草原，風兒吹過，牧草波浪般起伏。這時，才看得見深草中成羣的牛羊。
突然傳來一聲“十號代表隊上場”，一下子把我從大草原上拉了回來。我深吸一口氣，整整衣服，帶着微笑和同學們一起走上了台。呀，下面的觀眾可真多呀，我又不自覺地緊張起來，頓時大腦一片空白，腿肚子不自覺地顫抖起來。突然，我眼睛一亮，看見一張熟悉的面孔，是孟老師！只見孟老師微笑地衝着我看，我一下子看懂了，“加油，別緊張。”我慢慢平靜下來……
“江南可採蓮，蓮葉何田田……”雖然比賽結束了，可是我仍沉浸在優美的歌聲中久久無法回神。
記得上三年級的時候，一天，媽媽告訴我説：“我們單位要舉行朗誦比賽，我也給你報了名。”我聽了感到很奇怪，我沒上過朗誦課呀？所以我不想參加朗誦比賽，但是媽媽已經給我報了名，也只好參加了。
我和一位好朋友一起參加這次朗誦比賽。我們先找了好多資料，最後選擇了《感恩的心》這篇詩歌。我們先把稿子背得滾瓜爛熟，當然我們朗誦時感情很豐富，語調也具有抑揚頓挫，聲音和諧動聽，可我們總覺着少了點什麼。我們絞盡腦汁想了好幾天，原來是我們忘了加上手勢動作。於是，我們給每一句話都設計了動作。一有時間，我們就在一起排練。有時候，為了一個動作都要反覆思考、修改，直到能表達我們的情感。
比賽那天，我們早早的來到大禮堂等候。我們的`節目是13號。在表演第10個節目的時候我們便來到舞台前等候。我緊張得手心冒汗，心怦怦直跳，兩腿發軟。輪到我們時，我們倆手拉手走向舞台，對着觀眾深深鞠了一躬，又做了自我介紹，便開始了我們的朗誦：“沐浴着愛的陽光……”剛開始我的聲音很小，在觀眾熱烈掌聲的鼓勵下，我漸漸平靜了下來。我的臉上露出了微笑，肌肉也放鬆了，語言也流暢了許多，而且越講越起勁，似乎忘了緊張。
最後，我們獲得了一等獎。這是我的第一次朗誦比賽，令我沒齒難忘！
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲採……”這是我們班的同學正深情地朗誦着徐志摩寫的《再別康橋》。這就是正在舉行的詩歌朗誦會。
“下一位。”這是趙老師的聲音。“我朗誦的題目是《沁園春·雪》。北國風光，千里冰封萬里雪飄……”當一位同學讀完的時候，我們便投入緊張的工作中。終於輪到我了，我走上講台，懷裏像揣了只小兔子，心怦怦直跳。“我朗誦的題目是《思緒》我站在一個角落……我的聲音一直在顫抖，剛才練習的感覺完全沒有了。我想：怎麼這麼長還沒有完那！真是度日如年那！可算我讀完了。”謝謝！“伴着我的聲音的結束，我走下了台，此時我的心平靜了。可是又突然提到了嗓子眼兒。我想：別人會給我打多少分呢？有人比我讀的好嗎？我的心久久不能平靜。這時妮可走上講台。她可是朗誦高手，她一定比我讀的好，況且她是背的。我的目光注視着她，心裏默默為她加油！希望她能成功！”我朗誦的題目是《海燕》“。她的朗誦確定要比我強的多，隨着她語速的'增快，我的心跳也逐漸快起來了，”讓暴風雨來的更猛烈些吧！“｜這句完美的結局讓我心情激動，我不由自主的在比分表上寫了70分滿，同時這個成績讓我的心快蹦出來了。當老師念得滿分同學的時候我聽到了”珍妮“，我的心回到了原來的位置。”她成功了！“我在心底大喊。
這次班中的預賽結束了，妮可進了決賽，讓我們期待她的表現。
在這金秋時節，我們迎來了班級朗誦比賽。
這場比賽有5位裁判、8位參賽者、兩位算分員，還有我是這場比賽的主持人。
1號選手蔡雙琳為我們帶來精彩的表演，她講得繪聲繪色，非常感人，我們都被深深地感動了。文中有一句話説得很好：美好是包在草葉裏的'粽子，平凡、緊裹，很大眾。令我記憶猶新的是8號選手夏雨菡。
她聲銀清脆，把文章的感情讀得淋漓盡致，我們都陶醉其中……
《改變一生的謊言》告訴我們：做事要有勇氣，學會放棄，有時一個美麗的謊言可以改變一個人的人生態度；《懂得“放棄”才能“擁有”》 告訴我們：懂得放棄是一種大智慧，只有懂得放棄你才會擁有更多，你才會生活得更加開心；《奮鬥》告訴我們：每個人都有自己的存在的價值，只要你有信心，努力去奮鬥，美好的理想一定能實現……
洪亮清晰的朗讀，美化我們的心靈；優美淡雅的朗讀能滋潤萬物；動聽感人朗讀，使我們潸然淚下，生活中處處需要朗讀，缺少不了朗讀，從現在開始，就讓我們一起朗讀吧！
十月一日的前幾天，我們在長汀一中大廳二樓，和 、 、 班代表全校師生的幾十個人一起參加了一場“祖國發展我成長”歌頌祖國的比賽。
下午四點鐘我們有的同學請來了他們的媽媽來幫我們化粧，晚上七點我們才出發， 分鐘後才到達目的地。先是領導發表一些關於活動的話才讓我們表演。
別的學校都表演完了才輪到我們。我們上了台，我心都提到了嗓子眼上。我們上台時，我還不小心踩到了別人的'腳後根，接着我們幾個人斷斷續續的上一層層的小梯子，在小梯上我們大聲朗讀歌誦祖國的歌詞，可熱鬧了。當我十分投入朗誦的時候不知誰把我擠了一下，害我右腳踩空了差點掉下去，我只好緩緩的把腳抬了回去，又繼續誦讀。我心想：這都不是一兩次的事了，不知是誰這麼不認真把我擠下去。我誦讀時總是結結巴巴的，我又想這都是因國我沒認真背誦所在才這樣的。總的表演下來，我覺得很有成就感，練了這麼久就獲得了領導説是“壓軸戲”的榮譽。真是‘功夫不負有心人’啊！
真是太爽了。
現在，我想起學校那場精彩的朗誦比賽時，心裏還撲通撲通地跳過不停。
記得那天，一個班接着一個班的上台朗誦精心準備的詩歌，剛開始，我還在故作鎮定，裝作一副十分輕鬆的樣子，看着台上的同學繪聲繪色的精彩朗誦。可是，很快就輪到我們班了，我的心情一下子緊張起來，看到台下一雙雙眼睛直盯着我們 ，我想鑽到地下去，可我想：絕對不能託班級的後腿，一定要盡全力去朗誦，別人能做到的，我也一定可以！於是，我毅然地走向了舞台。我們班朗誦的古詩是《牧童》。這是我第一次如此深情地朗誦古詩，在舞台上看見台下的同學們都聚精會神地看着我們，我很緊張。當我們班讀完最後一個字時，我聽見台下同學們熱烈的.掌聲，看到了老師表示讚許的目光，我十分開心。
這次朗誦比賽我們雖然不是朗誦得最好的，但是我們已經盡力去朗誦了，我沒有覺得有遺憾。
參加這次朗誦比賽給我的印象十分深刻，雖然過去了幾天時間，但好像昨天才發生似的，讓我久久難以忘懷。
每個人一生中都有無數的第一次，有的感覺是開心，有的是難過，但都令人牢牢記住。
第一次參加英文朗讀比賽，最令我印象深刻。剛報名時心情還很平靜，拿到英文稿子看一下內容，心想：“這麼簡單的句子應該難不倒我吧！只要我這幾天努力下功夫去讀，要打敗其他對手應該不難。”
日子一天一天逼近，比賽這一天終於來臨了。一早，所有三、四年級的參賽者都往視聽教室集合。比賽開始了，天啊！聽了同學的朗讀我才知道，人外有人、天外有天、一山還有一山高。“17號”該我上台了，我看着台下的評審老師、同學和家長們，原本的自信被緊張一點一點的吃掉了，而我的`聲音也由洪亮變得微弱，心臟好像要從嘴巴跳出來似的。終於朗讀完畢，坐回位置的我，兩腿已經軟掉了。
雖然這次比賽我沒有得名，但是我得到無價的難得經驗。成功是經驗的累積，如果還有機會我一定會好好把握，全力以付迎接挑戰。
今天，語文老師和往常一樣走進教室，嚴肅地説：“注意了同學們，詩歌朗誦比賽馬上要開始了！現在按我的要求讀兩句話，再讓我選拔出優秀的詩歌隊人員。”
“啊！”教室裏出現了一條長長的“啊”聲。（包括品學兼優的學生在內）接着就是朗朗書聲。
輪到我這一組了。我緊張得汗都流了出來。我讀完了，竟然有人説我讀得好！我的死對頭“小兔”（我同桌張逸的`綽號）向我瞄了一眼。
現在怎麼辦？被選上的要背長長的詩句，還要在學校和家裏每天練習三十分鐘，我有些矛盾。哈……後來我還是被選上了。
中午，我來到音樂教室裏排練。看樣子一切都非常地順利，可老師一點都不滿意，一直盯着男生那邊，終於她的“火焰山”爆發了，説：“鄭温棋，你給我站出來，你可以把機會讓給其他同學了。”他灰溜溜地走了。我也嚇得不輕，更認真排練了。
緊張的日子終於來了，比賽突然提早了。我們最後練習完成後，開始化粧。我們帶着粧回去時，遇見的同學紛紛大叫：“鬼呀！逃命呀！”這讓我害怕死了，要是評委看見我們這樣會不會暈了過去？
比賽時，我真不想聽到三（1）班這個名字。可還是輪到我們了，我滿懷信心地上台……終於我們比賽結束了，想不到我們班獲獎了。
我最後知道我們獲得了三等獎，好棒的三（1）班。
這個星期三的下午，辛運星作文班的教室裏傳來陣陣掌聲。哦！原來是同學們正在舉行朗誦比賽呢！我們一起去比賽現場看看吧！
老師先把我們分成兩組，再告訴我們比賽規則，我們聽完規則後，便開始了激烈的對決。
第一輪，比賽雙方不甘示弱地派出隊員，我們紅隊迅速派出了隊員，他就是我們的隊長——宋澤航。我們派完了隊員，看見藍隊還在糾結，不知道選誰上場參加第一輪的比賽，正在他們隊猶豫不決時，老師説：“你們還不選好的話，你們就減去一分。”藍隊嚇得只好慌忙推舉出何佳譯同學。
我們組先開始朗讀，宋澤航朗誦的是作文《我愛夏天》。只見他吐詞清楚，聲音洪亮，而且極其富有感情！
對方組打頭陣的是何佳譯，她給我們帶來了作文《美人蕉》。她的聲音雖然有點小，但是普通話標準，讀得很有感情，在她優美的朗誦中，讓人彷彿真的見到了美麗的“美人蕉”。
比賽還在繼續，一個接着一個，終於輪到了我了，我朗讀的作文也是《我愛夏天》，雖然和宋澤航的'一樣，但我還是沉穩地走上台，面向同學們，大方地讀了起來，儘管普通話不太標準，但我還是慢慢地讀完了。
老師要開始評價了，這時候，我心裏面忐忑不安，想老師會怎樣評價我的朗讀呢？結果最後老師表揚了我，我心裏高興極了。
第一場比賽雙方打成了平手，老師又讓我們進行了一局比賽。比賽結束了，老師還是沒有分出勝負，老師見我們都很勇敢，就給我們每人發了一張激勵卡，我們的心情別提有多開心了。
這場比賽讓我感受到了朗讀的精倫美妙，令我受益終生，既增強了我的自信心和勇氣，又鍛鍊了我的朗讀能力，希望老師以後多開展這樣的活動。
一年一度的“曹燦杯”朗誦大賽開始了，全省的青少年兒童都可以報名參加。徵求了爸爸媽媽的同意後，我就去學校報名參賽了。
一個月的準備，比賽即將開始，化粧、換裝、一切準備就緒後，比賽正式開始了。選手們一個個表現得都很出色：有的同學聲音洪亮，有的同學吐字清晰。我不禁為自己擔心起來：如果上台忘記台詞怎麼辦，如果我講得不好被評委嘲笑怎麼辦?我越想越不知所措，雙手都不知道該放在哪裏了。手心冒着冷汗，整個人就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我就走到門口冷靜一下，剛在還鎮定自若，怎麼就退縮了呢!
我開始安慰自己：“功夫不負有心人，只要用心準備，就沒什麼好怕的!”我重新回到了自己的'座位上，現在的我又是自信滿滿的!
“下面有請劉思穎同學為我們演講。”當主持人唸到我的名字時，我不慌不忙地走上了舞台，站在麥克風前，努力微笑着，眼睛平視着評委和觀眾，開始有聲有色的朗誦-----儘管，我感到我的小腿在發軟，腦袋也在嗡嗡響;但是，我依然勇敢地把朗誦進行到底。
今天，我失敗了。然而，我卻戰勝了自己。
“假如生活欺騙了你，不要憂鬱，也不要憤慨！不順心時暫且剋制自己……”這是我們班的同學正深情地朗誦着普希金的詩《假如生活欺騙了你》。對了，現在我們班正在舉行朗誦比賽。
“下一位，樑棟”這是葉老師的聲音。“我朗誦的是《蜂》，不論平地與山間，無限風光盡被佔……”當一位同學朗讀完以後，我們大家便都投入到了緊張的情緒中。終於輪到我了，我走向講台，懷裏向揣着一隻小兔子，怦怦直跳。“我朗誦的題目是《假如生活欺騙了你》，“我們的心兒憧憬着未來，現今總是令人悲哀……”我的聲音一直在顫抖，剛才練習的感覺完全沒有了。我想：怎麼這麼久還沒有完啊！真是度日如年啊……終於讀完了，鞠了躬，走下了台，此時我的心情終於平靜了下來。可不一會兒又提到了嗓子眼上，因為我想到剛才我一定讀得很差吧，我的心情不覺又低落了下來。這時，賴欣欣走向了講台。我心裏想：她可是一個朗讀高手，她一定會讀得很好吧。我的目光注視着她，心裏也在默默的為她加油，希望她能成功！“我朗誦的是《假如生活欺騙了你》”她的確讀得很好，比我強多了，隨着它語速的增快，我的`心跳也逐漸快了起來，“而那逝去的將變得可愛”這句完美的結局令我激動。我不由自主地為她鼓掌。想知道結果的心快蹦出來了。當老師唸到第二名的時候，我聽到了賴欣欣的名字。我的心回到了原來的位置，“她果然拿到了名次，我的心在吶喊。
“鈴……”又下課了，隨着一陣陣熱烈的掌聲，朗讀比賽結束了。
學問齋